如何贯彻落实大学生思想政治教育工作学习心得
一：加强大学生思想政治教育工作的重要性、紧迫性。
1，国际国内形势发生深刻的变化，迫切需要加强大学生思想政治教育工作。
当今世界际局势总体趋向缓和，由一两个超级大国主宰世界的单级化政治格局逐步走向多极化发展，国际经济的联系与合作日益紧密，全球化趋势不可阻挡，但是天下仍然不太平。
冷战结束后，霸权主义和强权政治有新的发展，以美国为首的一些西方发达国家为了实现他们的政治企图和经济利益，随着形势的变化交替使用物理的“遏制”与和平的“接触” ，一直不遗余力地对中国发动各种攻势，以各种手段方式施行“西化”“分化”。
企图颠覆中国共产党的领导，颠覆中国的社会主义制度，这也是阶级斗争在我国长期存在的主要表现。
国内由于社会经济成份、组织形式、物质利益、就业方式日益多样化，人们的思想十分活跃。
市场经济发展过程中出现局面影响，诱发一些人的自由主义、拜金主义、利己主义倾向，加上各种腐朽落后的思想文化对马克思主义的挑战，不可避免地会出现价值观念的多种取向，形成正确思想和错误思想相互交织的局面。
在这种情况下，迫切需要用过思想政治工作帮助群众分清是非、排忧解难，把握正确的前进方向。
高校培养的人才是未来社会中十分重要的群体，是西方国家实施“西化”“分化”的一个战略重点。
大学生的思想政治教育水平，对民族素质提高和民族凝聚力的加强具有十分重要的意义。
如何把当代大学生培养成有坚定政治立场和先进思想信念的有为青年，是高校素质教育中一项长期的战略任务，也是高校大学生思想政治教育工作的根本任务。
2，教育改革与发展的不断深化，高校迫切需要加强大学生思想政治教育工作。
党的十七大召开以来，我们国家科教兴国战略稳步实施，高等教育改革与发展呈现出新的气象, 由于国际国内经济发展的新趋势，高等教育得到了广泛的重视和支持。
国家相关教育政策的实施为高校改革发展提供了不可多得的机遇和良好的外部条件。
在这种情况下高校的思想政治教育工作就更加显得突出和重要，积极探索和加强大学生思想政治教育成为当务之急。
做好大学生的思想政治教育工作，积极引导大学生培养正确的人生观，价值观和世界观成为高校教育工作者的首要任务和工作。
二: 面向新时期，适应新形势，努力作好大学生思想政治教育工作。
当前，学校的思想政治工作要求以“三个代表”为总的指导思想，认真学习思想，高举理论伟大旗帜，贯彻江泽民同志在中央思想政治工作会议上重要讲话精神，积极实践胡锦涛总书记提出的科学发展观，做好各项大学生思想政治教育工作。
1, 按照“三个代表”的要求，努力加强大学生思想政治教育工作。
江泽民同志曾反复强调“只要我们始终成为先进生产力的发展要求，中国先进文化的前进方向，中国最广大人民利益的忠实代表，我们党就永远利于不败之地，永远得全国各族人民的忠心拥护者并带领人民不断前进。
”这一重要思想，是江泽民同志在世纪之交，在国内外复杂形势下，站在时代历史发展的高度，深入思考如何让外面党始终保持旺盛生命力这一重大主题二作出精辟论断。
“三个代表”的重要论述，深刻揭示了我们党立党之本、执行之基、力量之源。
为我们加强改进思想整治教育工作指明了方向，是当前和今后思想政治工作的首要任务。
2, 坚持用科学理论武装人，用思想，理论教育和三个代表重要思想占领高校思想教育阵地。
高等学校是培养社会主义建设者和接班人的基地，是社会主义精神文明建设重要阵地，必须用马克思主义占领学校思想阵地。
这些年来，一些与马克思主义，社会主义向违背的思想言论时有出现，有的公开鼓吹全盘西化，在政治上主题西方多党制、议会民主，在经济上主体和西化，在思想文化上主体取消马克思主义指导地位，在价值观上提倡极端个人主义。
这些错误思想对高校师生员工势必会产生一些消极影响，使一部分青年教师和学生对一些深层次基本理论问题产生模糊认识，这些错误思想观念、尽管是滞留，但必须认真对待，不能任其滋生蔓延和发展。
学校思想政治工作的重中之重就是要树立阵地意识，坚决抵制各种错误思想和腐朽文化侵蚀，自觉用马克思主义占领课堂，培养大学生积极向上的人生观，价值观和世界观。
学校的思想政治教育工作，最重要的就是坚持和巩固马克思主义在师生员工意识形态领域的指导地位，也就是要用指导中国先进文化前进方向的思想、理论教育和三个代表重要思想武装广大师生员工，用马列主义占领学校思想阵地，引导师生员工自觉克服，抵制错误、落后、腐朽的思想影响与侵蚀。
用思想，理论和三个代表重要思想武装当代大学生是思想政治教育工作的重要内容，是提高大学生思想政治素质的基础工程。
当前做好这项工作要从以下三个方面着手，一是要加强理论课教师队伍建设，全面提高队伍整体素质，送一批教师攻读硕士学位，调一批高职称高学历的教师来院任教。
二是要通过各种形式组织教师和学生到改革开放第一线，到基层群众之中进行社会考察，了解国情，让他们了解改革开放以来所取得的巨大成就，认识理论产生的巨大威力。
也让师生了解我们在前进中遇到的各种矛盾、困难和问题，了解党何政府是怎样解决这些问题的。
三是要把加强理想信念教育作为高等学校思想政治教育工作的核心内容。
当前，要坚持从社会主义初级阶段出发，从师生员工实际出发，大力开展爱国主义教育、集体主义、社会主义教育，教育引导师生员工正确认识国家和自己的根本利益，树立正确的世界观、人生观、价值观，把个人理想融入到人民共同理想之中，把个人奋斗融入到为祖国社会主义现代化事业奋斗之中，坚定马克思主义信仰，增强对改革开放和现代化建设的信心。
只有这样，党的教育方针和政策才能够得到贯彻落实，高等学校的大学生思想政治教育工作才会永远立于不败之地。
如何开展好思想政治教育工作
思想教育一直是比较重要的工作，对于树立正确的价值观有重要作用，这个很重要，任何一段时间都是不能少的。
古田会议对党的思想政治教育有什么经验和教训
（一）古田会议明确了思想政治工作的重要地位。
古田会议指出，红军是一个执行革命的政治任务的武装集团，除了打仗消灭敌人的军事力量之外，还要担负宣传群众、组织群众、武装群众、帮助群众建立革命政权以至于建立共产党的组织等项重大任务。
从而明确了思想政治工作在军事工作及一切其他工作中的重要地位。
（二）古田会议确立了一系列思想政治工作制度。
一是确立了党对军队绝对领导的原则，强调要健全红军中党的各级组织，建立党的领导中枢。
二是明确了军事和政治的关系，规定“红军的军事机关与，在前委指导下，平行地执行工作”。
三是制定了红军处理军内、军民、军政关系和瓦解敌军的原则。
要求红军内部坚持官兵平等，实行民主制度，坚决废止肉刑，优待伤病员；严格遵守“三大纪律”、“六项注意”，密切军队与人民群众的联系；优待俘虏兵，不准没收他们个人的财物。
四是规定了红军政治训练制度，规定每个支部定期上党课，党委经常开办短期培训班。
五是规定了红军宣传工作的任务。
指出红军宣传工作的任务，就是扩大政治影响和争取广大群众；宣传内容要根据红军政纲和针对各阶级、阶层不同对象去进行。
（三）古田会议论述了思想政治工作的作风。
古田会议指出要用马克思主义的方法去作政治形势的分析和阶级势力的估量，要注意对实际情况的调查研究，由此来决定斗争的策略和工作方法。
要求党内的思想和党内生活政治化、科学化。
党内开展批评要防止主观武断和庸俗化，说话要有证据，批评要注意政治。
反对互相猜忌，闹无原则纠纷，破坏党的团结。
（四）古田会议制定了思想政治教育的具体内容和方法。
古田会议强调要从思想上、政治上、组织上保证党对红军的领导，思想政治教育是首要环节。
为加强思想政治教育，古田会议根据革命实践制定了党内思想政治教育的10种材料和党内思想教育的18种方法。
总之，古田会议总结了我党我军思想政治工作的经验和教训，比较全面系统地阐述了思想政治工作的地位、制度、内容和方式方法，创立了党和军队思想政治工作的一整套制度，对党和军队的思想政治工作产生了深远的影响。
大学生思想政治实践自我总结
你可以借鉴一下大学2009年大学生思想政治教育工作总结时间：2009-12-27一年来，在党的十七大以及十七届四中全会精神指引下，在省教工委指导关怀下，我校党委认真践行党的教育方针，贯彻落实中央16号文件精神，把大学生思想政治工作摆在突出的地位，开展了大量卓有成效的工作，取得了明显成效，现将具体工作总结如下：一、加强领导，进一步完善工作机制。
校党委、行政高度重视大学生思想政治工作，进一步完善了思想政治工作的领导机制，形成了党委统一领导，党、政、工、团齐抓共管，有关部门各负其责，专兼职队伍相互结合，学生自我教育的领导体制和工作机制，并将大学生思想政治教育工作列入学校党委和行政的年度工作要点，年初下发了《2009年大学生思想政治教育工作安排意见》和《大学生思想政治教育工作任务分工方案》，进一步明确了大学生思想政治工作的各项任务和工作目标，从而保证了有计划、有步骤、有重点的开展大学生思想政治教育工作。
今年5月份学习实践科学发展观活动期间，学校党委组织开展《加强和改进我校思想政治教育工作》的专题调研，举办调研成果交流活动。
6月份召开务虚讨论会，广泛征求意见和建议，并列入学校学习实践科学发展观活动整改方案。
10月下旬，中央16号文件颁布5周年之际，校大学生思想政治教育工作领导小组组织开展了全校落实中央16号文件的专项检查，向教工委呈报了检查总结情况。
11月25日党委行政又召开了思想政治教育工作专题务虚会，回顾总结了中央16号文件下发5年来的工作情况，分析研究思想政治工作面临的新形势和新任务，查摆了存在的突出问题，提出了改进措施。
与此同时，重视制度建设，继续完善和落实相关的工作制度，各院系也完善了相应的工作制度，建立了长效工作机制，逐步实现了大学生思想政治教育工作的规范化、制度化。
二、开展民族团结教育 加强和谐校园建设根据国际国内形势的发展变化提出的新要求和学校改革发展稳定面临的新任务，学校党委针对不同层次和不同对象，有针对性地开展马克思主义民族观、宗教观和党的民族理论与民族政策教育，爱国主义和反分裂、反渗透教育，形势政策和法纪教育。
加强《民族理论与民族政策》课程建设，充分发挥课堂主渠道的育人功能，使各民族大学生牢固树立马克思主义民族观和宗教观，牢固树立“三个离不开”思想。
倡导教研人员发挥科研优势，加强民族理论、民族政策、民族问题等重大课题的研究工作，申报国家级和省部级课题。
充分挖掘学校优势资源，针对师生特点开展丰富多彩的宣传教育活动，今年4月和9月分别以各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”和“高举民族团结进步旗帜，促进经济社会发展”为主题，两次组织开展了民族团结进步教育宣传月活动，取得良好效果，得到省委领导的好评和特别批示。
各党总支充分利用政治学习和党、团日活动时间组织师生员工学习党的民族理论、民族政策、民族宗教政策以及相关知识，并以多种形式召开专题讨论会。
学校党委宣传部印发了《党和国家民族理论与政策宣讲提纲》、《青海省省情教育宣讲提纲》，开展了“宗教对大学生的影响与对策”调研活动。
组织举办民族理论与民族政策专题讲座，邀请北京大学马戎教授来校作《当代中国民族问题的症结与出路》和《关于当前城市民族问题研究的几点思考》两场学术报告。
举办民族民俗知识竞赛、民俗风情展、各民族师生书画展，《西藏民主改革50年》图片巡回展，“56个民族概况”图文巡回展，新中国成立60周年辉煌成就图片展；青海民族大学建校60周年辉煌成就图片展，举办“民族书画家进校园”书画笔会交流活动。
校工会、校团委举办民族团结为主题的师生文艺汇演。
团委学生处组织团学干部、学生代表召开“民族团结进步”主题座谈会，组织大学生到民族地区开展社会实践活动，举办“一二·九”挑战杯系列活动。
校普法办、法学院举办《宪法》、《民族区域自治法》等法律法规专题讲座及实践活动等，活动取得了良好的效果。
同时积极利用大学生广播台、校园网、思政网、院报、宣传栏等院内媒体开展主题性宣传教育活动，并通过悬挂横幅、张贴标语、散发宣传品、举办黑板报等形式，营造浓厚的宣传教育氛围。
开展多种形式的维护稳定宣传教育活动，制定了维稳工作方案和应急预案，与各级党团组织签定了维稳责任制，与全体学生签定了维稳承诺书，实行校领导联系制度和中层干部联班制度等，从而保证了学校的安定团结和正常秩序，形成了校园秩序井然、人际关系和谐、师生团结奋进的良好局面。
三、注重实效，加强大学生理论武装工作。
学校十分重视大学生理论武装工作，加强思政理论课建设，经和省上编制部门多次协调，专门成立了思想政治理论课教研部，作为学校独立的二级机构专门负责全校各专业学生思政理论课的教学和研究工作，下设四个教研室分别负责《马克思主义基本原理》、《思想道德修养与法律基础》、《思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》四门课的教学工作；认真推进思政理论课新课程实施方案，按照中宣部和教育部的要求，调整了课时和学分，积极开展思政理论课教师培训，一年来参加教育部和省级各类培训24人次，使思政理论课教师全面准确把握思政理论课新课程实施方案的各项要求，不断提高教学水平，改进教学方法发挥了重要作用。
12月份组织开展思政理论课教学竞赛活动，9人分别获得学校教学竞赛活动一、二、三等奖，3人上报省教工委参加全省教学竞赛。
同时加强思政理论课教学管理，完善评价体系和教学质量监控体系，保证了教学质量的稳步提高。
把社会主义核心价值体系、理想信念教育、思想道德教育、形势政策教育、民族理论与民族政策教育，作为大学生理论武装工作的主要内容，全部纳入学分制教学计划，充分发挥课堂主渠道作用，系统地开展相关理论的教育教学工作，有效的推进科学发展观、社会主义荣辱观“三进”工作，将廉洁教育、普法教育也纳入“三进”方案。
同时，根据大学生关注的热点和针对我校学生的实际，集中开展了省情教育和校情教育，取得了良好的效果。
与此同时，坚持周三下午学生党团活动和政治学习制度，开展多种形式的学习、讨论、演讲、知识竞赛等活动，一年来开展相关专题讲座、演讲、知识竞赛等活动达80多场次，对提高大学生的政治敏锐性、政治鉴别力以及政治理论修养发挥了重要作用。
四、加强学生党的建设，开展学生党员发展工作。
学校党委高度重视学生党建工作，在思想建设、组织建设、作风建设、制度建设等方面采取了一系列有效措施，形成了长效工作机制。
根据学生党员构成情况，设立班级、年级、院系学生党支部，目前学校学生党支部发展到37个，其中研究生党支部7个。
与此同时，加强学生党员培养工作，充分利用业余党校，针对学生入党积极性高，低年级申请入党人数明显增加的实际，加强入党积极分子培养，年内举办入党积极分子培训班3期（因甲流原因第三期与第四期合办），年度培训达1128人。
在党员发展过程中，实行逐级审查、公示制度，在保证质量的前提下，提高大学生党员发展比例，年内发展大学生党员共500多人，目前，全校学生党员数量达1137人，占全校学生的10% 。
五、注重学生的身心健康，开展心理健康教育。
学校进一步规范大学生心理健康教育工作，健全了心理健康教育师资队伍，开展了多层次的师资培训工作，扩充心理健康教育的内容、更新方法和手段，积极面向各民族大学生开展心理健康教育、咨询、服务工作，一年来，举办专题讲座40多场次，参加人数在6000多人次，在大学生中普及心理健康教育知识，矫正心理问题，养成健康向上的心理素质方面发挥了积极作用。
六、贴近师生实际，开展丰富多彩的校园文化活动。
学校重视推进校园文化硬、软件建设工程。
首先，加强校园文化的硬件建设，在建筑布局、环境营造、石景建设、人文氛围等方面投入了大量资金，建成校园中心广场，篮球场、排球场等设施，亮化、美化、绿化了校园环境，初步形成了具有一定特色的大学校园文化氛围。
其次，加强校园文化的内涵建设，拓展其思想性、知识性、趣味性功能。
结合学生特点和专业特点开展了“社团艺术文化节”系列活动，举办“青春风采”校园主持人大赛、外语之夜、首届“脚斗士”大赛、“社团杯”女子篮球赛、 “阿力腾布拉格”蒙古语知识竞赛、“时代数码”杯征文大赛、创业设计大赛、环保展板设计大赛、藏学院诗歌朗诵比赛等23项丰富多彩的社团文化活动，开展“五四”系列活动，举办先进团组织、优秀青年、十佳青年选评表彰活动，义务植树活动，“强校风、促学风”演讲比赛，学习雷锋志愿服务系列活动等，开展“挑战杯”系列活动，举办大学生课外学术科技作品大赛，大学生创业设计大赛，大学生征文大赛，大学生辩论赛，“学子杯”新生演讲比赛，“校园十佳歌手”大赛，“青春校园”舞蹈大赛，“形象设计”大赛，“做文明学生、创和谐校园”论文大赛等活动。
另外，承办全省大学生“五四红歌会”，第九届全国机器人大赛，校庆60周年庆典文艺晚会等活动。
组织开展科普宣传教育进校园活动，高雅文化进校园活动以及各种学术科技活动，“三下乡”活动等，呈现出参与人数众多，内容丰富，影响力大的新特点。
经过多年的积淀已经形成了传统化、系列化、群体化的校园文化新格局。
在培养师生高尚品格，拓展大学生素质等方面发挥了极其重要的作用。
七、加强思政队伍建设，建立思政工作保障机制。
首先，重视和加强思政队伍建设，把逐步建立一支精干、高效、稳定的思想政治教育工作队伍，形成以党政干部、共青团干部、政治理论课和哲学社会科学课教师为主体，以辅导员和班主任为骨干的大学生思想政治教育工作队伍，作为今年的主要任务认真加以落实。
一是重视辅导员队伍建设，在以往工作的基础上，全力做好辅导员培训、待遇落实等工作，年内选送13人参加全国和全省培训，调整提高了辅导员的工作津贴，细化了辅导员队伍管理、考核、职务评聘等相关制度，建立并完善辅导员例会制度，建立考核指标体系，并推荐6人晋升相应中级技术职称。
二是重视班主任队伍建设，明确了班主任的工作职责，按照每个班级配备一名班主任的要求，配备班主任共240人，其中，高学历、高职称的教师担任班主任比例达30%。
三是重视学生干部队伍建设，把思想品德好、学习成绩优、工作能力强、具有奉献精神的优秀青年学生不断充实到学生会、班委会、学生党支部、学生团支部担任学生干部，建立例会制度，开展学生干部培训活动，充分发挥了学生干部在大学生思想政治教育的基础作用，完善了学生自我教育体系。
目前学校学生干部队伍发展到2000多人，成为大学生教育管理的重要依靠力量。
其次，加强经费投入，建立思政工作保障机制，我校在省财政专项拨款8万元的基础上，配套专项经费8万元，并将80%的经费以项目申请的方式直接用于各院（系）开展相关活动，其中用于学生社团活动经费不少于40%，产生了良好的效果，保证了大学生思想政治教育工作的正常开展。
同时，学校也注重思政活动的场所、设施建设，建立了比较完善的思政工作保障机制。
八、加强学生社团管理，建立学生自我发展平台。
近年来，校党委宣传部、校团委高度重视学生社团建设，不断加强学生社团发展和管理工作。
使学生社团得到空前的发展，截止2009年12月学校共有学生社团53个，其中今年发展社团8个。
参与人数达4000多人，占在校生总数的45%，社团数量、社团质量、社团类型、活动内容、活动品位都得到较大的发展和提升，大学生社团已经成为学校思想政治教育、校园文化和社会实践活动的重要载体和主力军，为诸多大学生搭建了成长成才的平台，并在社会就业竞争中获得验证。
同时也打造了一批具有团队精神、协作意识、科技创新和服务社会的精品社团。
如：大学生校园广播电台，始终围绕学校中心工作，本着贴近生活、贴近实际、贴近学生的办台原则，不断更新办台观念、创新办台思路，自办汉语、英语、藏语、蒙语等22个栏目，每天播音时间达350分钟，覆盖区域达15平方公里，不仅为校区提供宣传文化娱乐服务，而且也为周边单位社区提供了生活信息服务。
在广播电台锻炼毕业的许多学生，在省内外多家电视台、广播电台和宣传新闻单位，从事主持人、播音员、记者和编辑工作；《河湟草》、《中流》等刊物，紧贴大学生学习生活和社会实际，从身边的人和事挖掘素材，无论从文学鉴赏、还是在应用写作技巧上，都达到了教育人、感染人和激励人的良好效果；大学生创新活动中心、青年志愿者协会、大学生创业者协会等社团，积极开展创业设计大赛、名人名家创业讲座、科技作品制作等一系列社会实践和科技创新活动，不仅为广大学生提供动手和参与平台，而且还获得国家级奖项，为自己为学校争得荣誉；环境保护协会、爱心服务社等社团，在校内外长期与省市环保、园林、社会残疾福利机构合作，开展帮扶救助和劳动活动。
一年来，回收清理废品垃圾2吨多，开展宣传咨询、义务植树等活动10多次，为残疾智障人员、贫困地区中小学生和地震灾区累积募集善款20000余元、衣服1200多件，深受社会各界的充分肯定和广泛赞誉；武术爱好者协会，本着强身健体、发扬中华武术精神，刻苦锻炼，凝练技艺，在青海省举办的各种武术大赛上，多次夺得并包揽多种级别的冠亚军，为学校赢得荣誉；大学生辩论社，充分发挥团队精神和协作意识，利用渊博知识、敏锐思维和口才，在校内外大学生辩论赛上获得冠亚军；昆仑风协会、大学生心灵俱乐部等社团，利用各自的专业优势，在校内外积极开展形式多样的普法主题实践和心理咨询活动。
通过召开模拟法庭公开审判大会、举办以案说法专题讲座、深入农村牧区以及社区街道进行法律咨询、走进“劳教所、西宁监狱、东川监狱”开展‘一帮一’法律援助、法律救助热线电话等一系列主题实践活动，不仅使参与学生增强了法律意识和社会实践能力，而且帮助了部分社会群体解决有关法律知识和心理障碍问题。
通过多层面、多形式的社会实践活动，使大学生亲眼看到国家的发展进步，亲耳听到人民群众的心声，亲身体会到服务社会的价值，不断增强了报效祖国，服务人民的坚强信念。
九、加强学生管理服务工作，为大学生办实事、办好事。
学校党委、行政非常重视大学生管理工作，进一步健全了学生工作委员会工作机制，形成校、院（系）两级学生管理制度，修订完善校内学生管理制度，编印了学生手册，加大学生教育管理工作力度，并把此项工作作为学风、校风建设的主要内容，开展主题性系列教育管理活动，取得了良好效果。
与此同时，学校坚持“以人为本”的理念，为大学生办实事、办好事。
首先，加大贫困生资助工作的力度，本着“必须确保每一个大学生都能顺利完成学业”的要求，开展了一系列资助贫困生工作，健全了领导机构，年内设立校内勤工助学岗位116个，校外提供勤工助学岗位620个，发放校内勤工助学资金17.2万元，建立了贫困生档案，并通过“奖、助、补、贷”等多种措施，开展资助工作，年内发放各类奖学金、资助金和贷款共1700多万元，基本保证了经济困难家庭学生的正常学习生活，对家庭经济困难的新生开辟了绿色通道，保证其顺利就学，从而使各民族大学生切身感受到党和政府的关怀，增强了学习成才的信心。
另外，学校非常重视和关爱病、残学生，并与社会相关机构建立了相应的保障制度。
其次，加强就业指导和咨询工作，帮助毕业生树立正确的择业观。
邀请人事部门有关人员、专家教授、知名企业家、历届校友等对毕业生开设就业指导专题讲座18场(次)，开展多种形式的以培养毕业生择业能力、提高择业技巧为主要内容的模拟招聘大赛、就业意向调查、人才素质测评等活动，积极引导广大毕业生到基层、到农村、牧区、到祖国最需要的地方去建功立业。
在团中央组织实施的“大学生志愿服务西部计划”、省委组织部组织的“选派优秀大学生到基层”、团省委组织的“青南志愿者计划”、省教育厅组织的“特设岗位教师”以及省市人事局组织的“三支一扶”和“村官”、武装部组织的大学生征兵等各项招聘活动中，共有近2000人（次）报名，经过选拔、培训后，有305名学生上岗。
举办了大型的毕业生就业洽谈会”4场，组织毕业生参加省内人才交流中心组织的就业洽谈会，等大型招聘会4次,专场招聘会70场（次）, 广泛动员毕业生主动应聘，积极签约；公布就业信息260多条提供就业岗位近6000多个。
发挥《毕业生就业指导课》的主阵地作用，加强就业指导工作, 引导毕业生转变就业观念。
进一步完善服务功能，提高服务质量。
不断开拓服务渠道，以信函、电话和走访的形式主动与用人单位和各地人才市场联系推荐毕业生；采取走出去、请进来的办法，多渠道与用人单位加强合作与联系；继续保持与省内外大中型企业、教学科研院所良好的合作关系，争取使这些单位成为我院毕业生较为固定的就业基地；积极挖掘高新技术企业、外资企业、民营企业的人才市场，努力使其成为毕业生就业新的增长点,通过积极努力本年度毕业生就业率达70%以上。
十、充分利用现代化手段，开展大学生思想政治教育工作。
进一步完善了大学生思想政治工作教育专门网站，构筑了功能齐全、栏目较多、内容丰富，融政策性、思想性、知识性、趣味性为一体的专门思政网络平台，开展网上大学生思想政治教育工作，年内发布各类信息200多条，组织开展网络征文2次，经验交流材料4篇，校内外重大活动宣传报道50多次，视频报道12次。
12月份接受省教工委的专项检查，并将自评总结上报省教工委。
目前思政网站建设还在不断加强，重点在丰富栏目内容，增强吸引力方面下功夫，日点击率在不断上升。
同时，各职能处室、各院（系）建立了大学生思政教育网页，不断拓展网络的教育功能，形成了以校园网、思政网为主体，各职能处室、各院（系）网页为辅助的大学生思想政治教育网络阵地。
利用校园广播开展思政教育。
校园广播是学校开展宣传教育活动的重要媒体，也是青年大学生喜闻乐见的一种宣传教育形式。
在以往设备的基础上，今年又在东、西、南三个校区增加和更新了部分音箱设备，调整了广播时间，加大了人员培训的力度，提高了编播的质量和水平，更新了相关栏目，在宣传党的路线、方针、政策、学校改革发展成就、开展大学生思想政治教育和校园精神文明建设工作中发挥了十分重要的作用。
十一、加强思政理论研究工作，提高思政科研水平年内政工人员和思政理论课教师撰写发表思政研究论文60多篇，参与评选省级优秀思政案例10项，全国性辅导员优秀论文3篇，2009年新设校级思政课题5项，为提高思政队伍的科研能力打下了良好的基础。
十二、存在的主要问题。
大学生思想政治教育工作是一项复杂的系统工程，尽管我们做了大量的工作还存在一些突出的困难和问题：一是思想政治工作作为一个系统工程，尚未完全形成全员、全方位、全过程育人的工作合力；二是思政理论课的吸引力和感染力有待增强，教育教学方法有待改进；三是辅导员队伍建设数量不足、人员素质有待提高；四是就业指导工作还不适应实际工作需要，毕业生就业率还有待提高。
在今后的工作中，我们要认真学习贯彻党的十七大以及十七届四中全会精神，进一步落实中央16号文件以及我校第十次思想政治工作会议提出的各项要求，不断完善大学生思想政治教育工作机制，建立更加符合我校实际的目标责任制度和考核制度，要着力加强学校党的建设，充分发挥党建工作在学校各项工作中的统领作用，进一步形成以党建带动思想政治工作的新局面；着力加强思政队伍建设，充分发挥各级党团组织、哲学社会科学和思政理论课教师、辅导员、班主任在思想政治工作中的突出作用和工作优势，不断增强工作的责任心和使命感；着力加强大学生心理健康教育工作，开展多层次的心理健康教育活动；着力加强校园文化建设，凝炼大学精神；着力加强学生服务工作，重点做好贫困生资助和毕业生就业指导工作；着力加强针对少数民族大学生思想特点开展理论研究；着力加强大学生网络思政教育，积极做好校园网和思政网站建设。
求真务实，开拓奋进，开创我校思想政治教育工作的新局面，为建设西部一流、国内知名的综合性民族大学提供坚强的思想保证。
中共民族大学委员会2009年12月21日
为什么要研究思想政治教育工作质量评价体系
思想政治教育工作的简称，亦称思想工作或思想教育。
它是一定的阶级和政治集团，为实现一定的政治目标，有目的地对人们施加意识形态的影响，以转变人们的思想和指导人们行动的社会行为。
中国共产党的思想政治工作是以社会主义、共产主义思想体系教育人民，启发人们的觉悟，提高人们认识世界和改造世界的能力，动员人们为实现当前和长远的革命目标而奋斗的实践活动。
它不仅要解决人们的政治立场、政治观点、政治行为等问题，还要解决人们的世界观、人生观、道德观问题。
以人为对象，解决人的思想、观点、政治立场问题，提高人们思想觉悟的工作。
思想政治工作是党的工作的重要组成部分，是实现党的领导的重要途径和社会主义精神文明建设的重要内容，也是搞好经济工作和其它一切工作的有力保证。
思想政治工作必须服从和服务于党的中心工作，具有鲜明的党性、实践性和群众性。
它以马列主义、思想为指导，用共产主义思想体系教育党员、干部和群众，使人们确立正确的立场、观点，掌握正确的思想方法和工作方法，自觉地为实现党的当前的和长远的革命目标和任务而努力奋斗。
思想政治工作是一门科学，其理论基础是辩证唯物主义和历史唯物主义，经把马克思主义的建党学说、心理学、教育学、社会学、伦理学等融为一体，是一门综合性的应用科学。
它有其固有的工作规律和特点，还有经过实践反复检验的工作基本原则和科学的工作方法。
思想政治工作和经济工作及其他一切业务工作的关系不是领导和指导关系，而是服务和保证关系，即为经济工作和其他一切业务工作服务，保证经济工作和其他一切业务工作的社会主义性质和方向。
思想政治工作是中国共产党的传家宝，无论是在革命战争时期还是社会主义建设时期，我们党和同志都十分重视思想政治工作。
由于不同阶级或政治集团的政治目标不同，思想政治工作的内容也各不相同，即使同一阶级或政治集团的思想政治工作的主要内容也因条件变化而变化。
一般地说，传播和灌输本阶级的意识形态是一切阶级和政治集团的思想政治工作的基本内容。
在社会主义条件下，中国共产党思想政治工作的基本内容是以共产主义思想体系为指导,以坚持四项基本原则为核心,进行马克思主义理论教育、共产主义理想和人生观教育、社会主义和共产主义道德教育、爱国主义和国际主义教育等。
思想政治教育工作虽然古已有之，但“思想政治工作”概念的形成却与共产主义运动有关。
1920年，В.И.列宁《在全俄省、县国民教育厅政治教育委员会工作会议上的讲话》中提出“政治教育”、“政治教育工作”两个概念。
1934年，И.В.斯大林在苏联共产党(布)第十七次代表大会的总结报告中，提出了“政治思想工作”、“思想工作”两个概念。
中国共产党诞生后，长期使用“政治工作”这个概念。
1945年在《论联合政府》中提出了“思想教育”的概念。
中华人民共和国建立后，1951年在《党在宣传战线上的任务》中第一次提出了“思想政治工作”的概念。
1957年在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中，对“思想政治工作”作了进一步的阐述。
此后一直沿用“思想政治工作”这个概念。
思想政治工作的原则是根据思想政治工作的客观规律和人们的主观意图制定的。
中国共产党在长期的思想政治工作实践中总结和概括出一系列基本原则,主要有：①理论联系实际原则,要把学习和宣传革命理论同解决革命和建设的实际问题相结合，用马克思主义的立场、观点和方法指导自己的实践活动，解决实际问题。
②思想政治工作与业务工作相结合的原则，要使思想政治工作落到实处，为各项业务工作指明正确的政治方向，使各项业务活动执行和体现党的路线、方针和政策。
③表扬与批评相结合、以表扬为主的原则，即善于发现工作对象的优点和长处，通过表扬树立先进榜样，带动后进；结合必要的批评，抑制消极因素。
还要善于从消极因素中发现积极因素进其向好的方面转化。
④思想政治工作与物质利益相结合的原则，坚持唯物主义关于物质与精神辩证关系的原理，在提高群众思想认识的同时，要切实帮助群众解决一些有可能解决的切身利益问题。
⑤耐心说服教育与严格的组织纪律相结合的原则，即立足于说服教育，谆谆善诱，耐心等待觉悟，同时对不服教诲、坚持错误的辅以严格的组织纪律。
⑥身教同言教相结合、身教重于言教的原则，即领导干部和思想政治工作者在对群众进行言教的同时，必须严于律己，身体力行，言行一致，为人师表。
由于人们在不同的历史条件和社会环境的影响下会产生不同的思想倾向，不同年龄、不同层次的人会有不同的思想特点，因此思想政治工作的方法应是多种多样的。
科学的方法必须符合人们思想和行为活动的规律、适应思想教育内容的需要。
中国共产党在长期的思想政治工作实践中，总结出的科学方法有：疏导的方法、民主的方法、讨论的方法、批评与自我批评的方法，等等。
思想政治工作的方式也是多种多样、灵活多变的，概括起来主要有：①说理的教育形式。
通常表现为口头和文字两种形式，前者如讲演、报告、讨论、谈话等，后者如理论著作、报刊、论文、政党和政府的决议、新闻报道等。
这类形式，灵活机动，针对性强，解决问题及时，收效快。
②形象化的教育形式。
如文学、艺术、娱乐等形式。
它把思想政治教育的内容寓于文化娱乐活动之中，易于为人们所接受，起着潜移默化的作用，往往收到说服教育难以达到的效果。
思想政治工作的对象是人，这使思想政治工作具有其自身的特点。
中国共产党的思想政治工作的主要特点是：①鲜明的党性和阶级性。
思想政治工作是中国共产党的各项工作中的一个重要组成部分。
它以马克思列宁主义、思想为指导，为党在各个时期的基本路线和人民的利益服务，鼓舞人们为实现各个时期的革命目标而奋斗。
②广泛的群众性和社会性。
思想政治工作是动员和组织广大群众的工作，它深入社会生活的各个领域、各个方面。
③严密的科学性。
思想政治工作要按照事物发展的客观规律事，以科学的理论为指导，采用科学的方法，以理服人。
④具体对象的针对性。
思想政治工作要从实际出发，有的放矢。
它的内容、方式、方法要根据不同的对象和不同的思想问题灵活掌握。
⑤教育过程的连续性。
人的思想受客观社会的发展变化所制约，客观社会在不断变化，因此思想政治工作必然是一项长期的任务,必须持续地进行,不断研究新问题、解决新问题。
思想政治教育在人类社会发展中具有重要的地位和作用。
人类历史的发展，归根结底是社会物质文明和精神文明的发展，物质文明是精神文明的基础和源泉，精神文明是物质文明的必要条件和重要保证。
两者互为前提，互相促进。
精神文明不是物质文明的直接派生物,不会随着物质文明的发展而自然地发展,它是以精神文明建设为目的的自身建设的结果。
精神文明中的思想建设，要依靠长期的思想政治教育才能实现。
历史上各个阶级实际上都把思想政治工作摆在重要的地位，作为维护本阶级利益、取得和巩固阶级统治的工具；作为改变社会风气，将社会政治生活纳入本阶级政治统治轨道的重要手段；作为调整本阶级内部以及与其他阶级关系的重要措施。
历代的剥削阶级都进行过各种各样的思想政治教育工作，如奴隶主阶级的“天命论”和等级教育，封建地主阶级的宗教神学和纲常礼教教育，资产阶级的人道主义和利己主义教育。
无产阶级所进行的社会主义革命和建设事业是史无前例的，无产阶级政党要宣传马克思主义,提高人们的思想觉悟和道德水平,培养一代社会主义新人，更加重视思想政治工作。
无产阶级政党的思想政治工作以马克思主义为指导。
马克思主义关于社会存在和社会意识的辩证关系的原理，关于经济和政治的辩证关系的原理，关于科学社会主义理论必然从外面“灌输”的原理，关于必须从社会关系的总和上把握人的本质的原理，关于人的全面发展的原理，关于正确区分和处理两类不同性质矛盾的原理等，都是思想政治工作的理论依据。
中国共产党一贯重视思想政治工作，在长期的革命斗争中形成了思想政治工作的优良传统，使思想政治工作在革命斗争中和社会主义建设事业中发挥了重大作用，成为宣传群众、组织群众，保证党的团结和统一，保证党对各项工作领导的重要手段。
急
高校的思想政治教育目前存在的问题
摘 要：目前在校大学生在思想政治方面依然呈现着诸多问题，高校必须高度重视大学生思想政治教育工作，并要针对新形势下大学生思想政治教育新特点、新要求，积极探索思想政治教育工作的新途径，掌握新规律，有效推进大学生的思想政治教育工作。
关键词：大学生；思想政治教育；问题；对策 目前在校的大学生，绝大多数成长于对外开放不断扩大、社会主义市场经济深入发展、以互联网和手机通信为代表的现代传媒手段蓬勃兴起的时期。
虽然他们思想政治状况的主流是积极、稳定、健康、向上的，但是在诸多因素的影响下，部分学生不同程度地存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题，这些都使得高校思想政治教育工作面临挑战。
一、大学生在思想政治及其行为方面存在的问题 分析大学生思想政治及其行为的现状，概括其存在的问题，可以从这样几个方面来看： 表现一：学校教学环境的文化污染 在学校的教学环境中，随处可见的是“课桌文化”、“墙壁美术”、“短信文化”。
细看这些被同学美其名曰的“文化”，相当部分都是一些下流、低俗、落后的言语。
大学是人类的一块圣地，是陶冶情操、广博学识、明辨事理的地方，而不是发泄私愤、表达下流、泛滥低俗的领地。
但是大学校园为什么会有这么多的同学在做着破坏校园环境、俗化校园文化的事情呢?为什么这些现象屡禁不止呢?为什么这些现象还能被搬到学生寝室津津乐道呢?学生们对清除垃圾文化的行动持何种态度?我们采取的措施是否有效? 表现二：大学生生活行为的变异 课后教室的满地纸屑和脏物，食堂里随意扔掉的饭食。
再有宿舍的卫生和打开水，一直是很多宿舍特别是男生宿舍的难题。
于是回到宿舍满楼道挨个寝室找水喝，已然成为再正常不过的事。
人民网报道过：有些大学生在校外租房，或母亲陪读，事事伺候；或雇佣保姆，全职服侍；或聘用钟点工，包揽一应琐事。
部分大学生甚至雇佣自己的同学当保姆，承包寝室体力活，项目明码标价。
为此，网上还争论了一段时间。
这些大学生依赖性、懒惰性、享乐性思想和习惯的形成，原因是多方面的。
譬如他们是“独生子女”一代，从小被娇惯溺爱，长大以后特别注重享受；当然现实社会的某些方面也对他们的不良行为产生了影响。
但是，试想一个连自己的生活都不会、不能、不愿意自理的人，一个缺乏起码的生存能力的人，无论他（她）有多大的能力和才华，他或她是一个健全的人，难道不是一个有生命缺憾的人? 表现三：大学生精神世界的危机 “雷锋”曾经是几代中国人的精神坐标。
在今天的校园里，也许很难找到一个所有人共同敬仰的崇高的精神偶像。
是当今的社会缺乏榜样吗?事实是仅2004年，就有任长霞、牛玉儒、徐本禹、田世国等一批各行各业的先进典型在媒体亮相。
一位大学生在网上所表达的观点很具有代表性：“我崇敬他们，也会向他们学习，但是我不会幻想成为他们。
”大学生的偶像崇拜观念折射出了当代大学生价值取向的多元化与个体性，但是他们表达的其实是一个与偶像无关的精神世界。
在现实的生活中，以自我体验为第一要素的现代生活观念实际上深深地影响着他们，很多大学生把实现个人的幸福与成功看得更为重要。
他们的动力就是以自我成才为中心，主导思想就是自我价值与自我奋斗。
2005年底，根据监测机构的一份调查结果显示，当代大学生把“拥有一个温暖的家庭”、“拥有财富”、“身体健康、精神愉快”作为评价人生最大幸福的主要标准，而“为社会做贡献”“成名成家”等人生幸福标准没有受到大学生主流的推崇。
那么又是什么占据着当代大学生的精神世界? 表现四：“两课”课程体系、教学质量与方法中存在的问题 我们分别对“两课”课程体系的评价、“两课”教学内容的针对性和实效性、两课的教学方法进行了调查。
调查显示，认为“两课”课程体系比较科学的比例仅为3.1%，较为科学的为50.8%，两项之和为53.9%，仅占半数略多。
可见，近半数的高校领导认为“两课”课程体系是欠科学的，显然现有的课程体系迫切需要调整和改进。
关于“两课”教学内容的针对性和实效性，认为“两课”教学内容针对性强的仅占6.2%，认为一般的占43.1%，认为不强的占到20%，后两项相加比例高达63.1%，另外，还有近10%的领导对“两课”的针对性和实效性没有表态，显然“两课”教学内容的针对性与实效性并不乐观。
调查表明，灌输式的方法是高校“两课”教学的主要方法。
53.1%的院校采用灌输式的教学方法，而采用互动式、研讨式和其它教学方式的只占23.1%。
〔1〕“两课”在学生确立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观中，起着主导作用，“两课”的体系设置及教学内容与教学方法直接关系到“两课”的教学质量和学生对“两课”的认可与接受度，直接关系到“两课”在大学生思想政治教育中的实效性。
在座谈和访谈中，大部分高校领导认为，“两课”在对大学生的思想政治教育中发挥了不可取代的作用。
但是，随着形势的发展，实践的深入，高等教育改革的推进，在“两课”的课程体系、教育质量和教学方法中也确实存在不容忽视的问题，要确实加强“两课”的教育教学改进工作，使“两课”在学生思想政治教育中真正发挥主导作用。
二、对策与建议 （一）把握学生思想特点、现状与心理需要 高校学生思想政治教育的对象是大学生及其思想政治品德的培养和调整。
这就是要求思想政治工作者要发扬我党“从群众中来，到群众中去”的优良传统，通过问卷调查、私人谈心、学生干部了解等方式，真正了解学生的愿望和要求，掌握学生的思想动态。
明白学生在想什么，希望什么，害怕什么，赞成什么，反对什么。
把握学生思想政治教育的热点和难点，了解学生的心理需求，只有知彼知心，才能在工作中做到有的放矢。
要建立起思想政治工作者与学生沟通和交流的长效机制，定期不定期通过深入学生个别交流，召开小范围会议，甚至网上谈心的形式，全方位了解学生情况，并且形成固定的工作制度和具体的工作要求。
高校要经常开展对学生思想、学习、生活状况的调查研究，对敏感时期、热点问题进行理论上的分析研究，使高校学生思想政治教育对学生的思想把握更加科学化，更加准确。
（二）提高教育主体的自身素质 高校思想政治工作者是教育活动的组织者和实施者，在加强高校学生思想政治教育针对性方面，提高教育主体的素质需要从以下几个方面入手： 提高自我觉悟，解放思想，更新观念，大胆探索，勇于创新，开辟出新时期高校学生思想政治工作具有针对性的新思路、新方法。
掌握当代大学生的思想认识，心理变化和行为发展的规律，掌握思想政治工作的规律，提高高校学生思想政治教育的针对性和科学性。
要积极开展教育学、心理学和工作艺术等方面的研究与实践，完善自身，努力做心理学家、教育专家，提高实施教育针对性的能力；加强品德修养，为人师表，以身作则，以自己的良好品德、实干精神和显著的业绩去影响教育学生。
善于总结，提高工作艺术，将理论与实践紧密结合。
通过总结自己和别人的经验，找到最适合学生的内容和方法，从而达到预期效果。
（三）大力加强队伍建设，为大学生思想政治教育提供组织保障。
没有充满创造力、凝聚力、战斗力的队伍，大学生思想政治教育工作就无法落实。
适应新形势，建设好一支以专职为主，专兼职兼有的，专业结构、学历结构、职称结构、年龄结构相对合理的大学生思想政治教育队伍是新时期进一步加强和改进高校学生思想政治教育工作的核心工作和关键环节。
大学生思想政治教育工作队伍的主体是学校党政干部和共青团干部、思想政治理论课和哲学社会科学课教师、辅导员和班主任。
高校必须要建设好这三支队伍。
要从体制和机制上按照政治强、业务精、作风正的要求建设这三支队伍。
要逐步实现思想政治教育队伍的职业化、专业化和专家化。
要积极搭建思想政治教育人员发挥作用、施展抱负的平台，使他们干事有条件、发展有空间。
完善思想政治教育队伍的专业职务系列，解决好他们的教师职务聘任问题。
要对优秀思想政治工作者及时给予表彰，使思想政治教育工作真正成为受人尊重、令人羡慕的崇高职业。
同时，广大教职员工都负有对大学生进行思想政治教育的重要责任。
要制订完善有关规定和政策，明确职责任务和考核办法，在高等学校真正形成教书育人、管理育人、服务育人的全方位育人体系和工作格局。
（四）加强针对性教育的理论研究 在不断变化的社会环境和变化形势面前，高校学生思想政治教育针对性研究具有很鲜明的时代特征，要注重对针对性的理论进行深入研究，以便于将理论成果较快地运用到实际工作之中，实现高校学生思想政治教育实效的不断提高，保持学生思想政治教育旺盛的生命力。
结合现实，高校学生思想政治教育队伍要经常组织交流、总结，相互学习，取长补短；注重对学生思想状况的研究，采取问卷调查、个别交流、与任课教师交流的多种形式，针对学生不同情况进行调查研究，形成理论成果，增强工作的针对性；注意选择这方面的理论研究专题，针对具体问题和现象，组织理论界的专家进行研讨和攻关，进行理论创新。
我们的国家一贯非常重视大学生的思想政治教育工作，把大学生思想政治教育作为事关国家前途和命运的战略工程，作为推进现代化建设的基础工程，作为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的希望工程。
以党中央、国务院名义下发加强和改进大学生思想政治教育的文件（2004年10月15日《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》），在我们党和国家历史上是第一次。
因此，高校思想政治教育工作的参与者必须明确自身的职责，必须根据不断变化的现实转变教育观念，努力探索、研究并实践富有成效的适应新形势的工作方法。
大学生是十分宝贵的人力资源，是民族的希望，是祖国的未来，也是家庭的期待。
加强和改进大学生思想政治教育同加强和改进未成年人思想道德建设一样，是一项民心工程、希望工程、社会工程。
全社会都必须关心大学生的健康成长，支持大学生思想政治教育工作，努力营造大学生思想政治教育工作的良好社会环境。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。
一代又一代大学生的健康成长，必将为建构社会主义和谐社会提供持久而强大的动力。
保安思想政治工作心得体会
大家好!即将过去的一年是充实忙碌而又快乐的一年，在这岁末之月，我回首过去、展望未来，感触良多。
我是从今年7月份才来到x集团x药业公司的，到今天也有4个多月的时间了，我的感受很多也很深刻，也学到了很多。
按照公司安排，我们先进行了一星期的岗前安全培训以及企业文化方面的内容，大家都受益匪浅。
培训结束后，有的进了机关部门有的进了车间，而我来到了保安部门，我看到的是公司各个门口都有保安员工的辛勤劳动，还有有条不紊的接待外来人员和车辆进出厂区的登记和检查流程，包括人员出入证、车辆出入证、货物出入证、入厂区进办公楼及车间的注意事项等，而对此我所知甚少，但是对工作的浓厚兴趣和热爱让我产生可很强的好奇心，保安部领导和同事也对我们进行了详细的讲解。
自从8月1日开始正式上岗以后，我的人生坐标又有了一个新的追求。
我所学的专业是预备役，从事与部队有关的工作，可以说还算吻合，我以为工作中不会有太大的困难。
但真正进入保安部后，我才发现自己把事情想得太简单了，工作中的内部细节和繁琐的工作流程让我望洋兴叹。
可是，我并不会停止前进的脚步，路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。
在部长、班组长以及同事的帮助下，我渐渐摸索到了门路，也渐渐融入了工作。
在过去的几个月的时间里，在上级领导的关心帮助及同事之间的友好合作下，我在工作上、学习上得到了很大的进步，总的来说我在部门还算顺利、平稳。
2012年对我来说，是有意义、有收获的一年。
在进入保安部门后，我学到了很多保安方面的知识。
所以，我会更加努力的去学习。
我从站哨与接待来客最基本的内容学起，不断充实自己，虽然我懂得的知识与保安职业要求还相差很多，但我会在平时的工作中积累经验，一步一个脚印，俗话说，“不积跬步，无以至千里;不积细流，无以成江海。
”相信我在以后的工作中一定会做得更好。
另外，在工作中我充分体会到了态度的重要性。
在我看来，态度决定一切，个人的工作态度比工作能力更加重要，工作态度作为工作的内在心理动力，能影响对工作的知觉与判断，并可以促进学习、提高工作的忍耐力等。
其实，个人工作能力的大小，需要经过长时间的接触才能发觉，但工作态度的好坏，一眼就能可得出来，在部门中有很多因为态度的问题与公司发生分歧，也使我看到了态度的重要性。
总结这4个多月的工作学习，我发现自己的工作仍存在很多问题和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他同事学习，争取在以后的工作中取长补短。
下面我主要谈一下自身的不足以及在工作中出现的问题。
1、理论与实际的差距。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，对于学过的知识，运用能力还有待提高。
在这几个月的工作中我发现，很多地方的知识我都曾经学过，但在实践时却大多都忘却了，或者即使没有忘记，也很难运用到实际工作中。
这就需要在平时的工作中多注意总结，争取缩短理论与实际的差距。
2、个人比较懒散。
我是一个比较懒的人，在平时的工作中，我也会犯懒散的毛病，做事情喜欢拖拉，只要不是当天必须完成的任务，一般就会拖到明天。
其实这些工作还是要自己去做的，没有人会替你去做，拖来拖去积累的事情多了，最终还是累了自己。
道理很简单，但要付之于行动的时候，就会变得复杂起来，希望在以后的工作中，我能克服自己的这一缺点。
3、沟通能力欠佳。
与人打交道是一门学问，但我却不善于沟通，但是，大家在同一片蓝天下，互相的帮助与沟通是不可缺少的，没有完美的个人，只有完美的团队，有时候光靠自己的努力是不够的，要依靠大家共同的关注。
为了能将工作做的更好，我也会注意平时的一言一行，为他人提供力所能及的帮助，大家共同创造威奇达保安部美好的明天。
4、工作不仔细、马虎。
我平时就不太细心，做事情丢三落四的，在工作期间，我一直努力克制自己的这一缺点，在完成一项工作后都要再检查一遍，以防止出现错误。
但有时候还是会出现漏洞，认真只能把事情做对，用心才能把事情做好，我想，只要自己用心去工作，就一定不会再犯马虎的毛病了。
5、对某些事情缺乏长远的计划。
我在处理问题的时候，总觉得有什么就做什么，而不对可能发生的事情有什么提前的计划，所以常常使自己陷入被动的局面，影响事情的解决能力。
所以在日常的工作和生活中，注意养成科学的思维方法，养成提前规划的习惯，用发展的眼观看问题，充分估计和分析事物发展的结果，使得自己能够从整体上把握事情的发展。
见贤思齐;不贤，改之。
即已知道不好，朝着相反的方向就可以了。
对于自身不足的认识工作，我已经完成了，也了解到了其带来的负面效果，接下来还有最重要的一步，就是做好实践工作，变主动为被动，自觉预防缺点的发生。
对于自身的缺点和工作中的不足，我会给予足够的重视，并争取在下一年的工作中认真改正。
我在讲述自身不足的同时，也阐明了下一步改善的方法，根据自身的情况，我讲述一下明年的工作计划。
1.加强自身修养认真学习理论，不断提高自我修养的自觉性。
理论是行动的指南，思想是行动的先导，理论越彻底，认识越正确，进行修养的自觉性就越高，在修养实践中的盲目性就越少，就能及时地识别错误倾向，少走弯路，免遭挫折。
修养要按照“有理想、有道德、有文化、有纪律”的方向努力，必须认真学习马列主义、思想的基本原理，掌握辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点，深刻理解社会发展的客观规律，树立正确的人生观、世界观。
必须认真学习党的文件，学习党的路线、方针、政策，特别是当前改革开放的总方针、总政策以及十五大会议精神。
必须认真学好保安部门的业务知识及技能。
还必须认真学习与业务相关的应急知识和自保互保的方法。
只有理论上的坚定，才能有行动上的坚定，才不致于随波逐流，附和错误潮流。
2. 牢固树立“安全第一”的思想，增强防患意识，树立做好安全保卫工作。
通过多形式、多渠道教育自己充分认清当前的严峻形势，维护当前公司安保大局，牢固树立“安全无小事的理念，加强责任心和使命感，确保在岗一分钟，警惕六十秒，真正做到居安思危，警钟常鸣。
在强烈的安全责任意识规范下，精细化做好每一项工作。
要把公司安全作为自己工作永恒的主题、置于保安工作的第一位，把规范化管理和各项安全工作做深、做细、做扎实，确保严格文明安全管理。
从思想观念、精神状态、工作作风等方面进行深刻教育，用全新的理念和求真务实的精神，全面提高自己的素质。
时刻保持清醒头脑;始终坚持防范在先，以良好的精神面貌扎实做好公司保安工作。
2013即将过去，在这一年中，我有太多的感慨，有毕业时的迷茫，离别时的伤感，也有工作时的欣慰，这些都深深印在了我的脑海中。
新的一年就要来临了，如果2013不是世界末日的话，那么它将是我生命中的新起点，也注定是我为之努力、拼搏的一年。
在2014年，我会在威奇达药业实现自身的价值。
作为一名新员工，我要感谢所有的领导和同事，我有今天的进步离不开大家的帮助和支持，是你们的帮助和支持使我进步。
2014年我会不断学习，努力工作。
我要用全部的激情和智慧创造成绩，让工作充满生机和活力!我们是一个整体，唱得是同一首歌，走得是同一条路，奔得是同一个目标!我会和大家一起齐心协力，从新的起点开始，迈向成功!
2019新时代学校思想政治理论课改革创新心得体会三
2019新时代学校思想政治理论课改革创新心得体会近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
《意见》共有五项20条。
在大中小学开设思想政治理论课，是中国特色社会主义教育的重要制度，事关贯彻党的教育方针，事关培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。
党的十八大以来，总书记围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，以高远的历史站位、宽广的国际视野、深邃的战略眼光，将培养中国特色社会主义建设者和接班人作为一项重大战略任务，就加强学校思想政治理论课建设提出了一系列明确要求，作出了一系列重要部署。
这次又亲自主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，再一次体现了总书记对学校培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题的高度重视和深邃思考。
总书记亲自主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，充分体现了党中央对思想政治理论课的高度重视、对思想政治理论课教师的殷切期望、对学校立德树人工作的深邃思考，为深入推进学校思想政治理论课改革创新下达了动员令，吹响了集结号。
讲话深刻阐明了思想政治理论课和思想政治理论课教师的地位作用、目标任务、职责使命、工作要求，科学回答了思想政治理论课改革创新和思想政治理论课教师队伍建设的方向性、全局性、战略性的重大问题，是办好思想政治理论课
