如何发挥好党员的示范和引领作用
现在我们很多党认为自己是一名普通上的党员知道在工作中怎样发挥自己的作用，我认为，党员主要做好以下两个方面就会体现出很好的示范和引领作用： 一是做爱岗敬业的模范。
企业员工对企业的贡献主要是通过在本职岗位上的工作来实现的。
作为一名共产党员，既是企业职工中的一个普通劳动者，又是广大职工中先进分子的代表，在平时工作中，作为一名普通的党员自己的作用怎样来发挥
我认为最主要的是体现在努力做好本职工作，在自己的工作岗位上爱岗敬业、积极进取、建功立业。
在本职岗位上尽职尽责，乐于奉献，充分体现一名共产党员先进性。
首先要立足本职岗位，爱岗敬业。
立足本职岗位，努力创造一流业绩，是对党员先进性的基本要求之一，能不能做到这一点，就可以说是能不能成为一名优秀的共产党员的关键。
“我们每一位共产党员，大都在一定的岗位上承担一定的任务，这些看来平凡的工作和任务，都是在现阶段的奋斗目标和整个党的事业紧密联系在一起的。
一个党员的先锋模范作用发挥得怎么样，经常是反映在本职工作上。
我们的共产党员要站在改革开放和现代化建设的前列，很重要的一条，就是要爱岗敬业，勤奋学习，开拓进取，埋头苦干，为周围的群众作出表率，努力创造出一流的工作业绩。
”爱岗就是热爱本职工作，就是对自己所从事的工作有一种幸福感、荣誉感，一个人一旦爱上了自己的职业，他就会把身心投入到本职工作中，就能在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
敬业就是专心致力于事业，千方百计将事情办好，真正认识到自己工作的意义，这才是高层次的敬业，这种内在的精神，才是鼓舞人们勤勤恳恳、认真负责工作的强大动力。
因此，作为企业的一名普通的党员，无论自己在哪个岗位，从事什么样的工作，只要是对社会有益，对企业有益，对人民有益的，都是有价值的，崇高的。
我们每一位党员都应该做一行、爱一行、钻一行的模范，把自己所从事的岗位作为一种事业来追求，最大限度地激发自己的工作积极性和创造性，用自己在平凡的工作岗位上的实际行动和优异的工作业绩来为实现集团公司的目标作出贡献。
其次要勇于创新，创一流业绩。
在当今的知识经济时代、信息时代的环境中，在中国各项管理制度逐渐与国际接轨的情况下，在以科技实力为核心的国际竞争日益激烈的背景下，作为一名新时期的企业党员，更应做努力掌握现代科学技术知识、现代思维方法，努力增强自己的职业技能，使自己成长成为“精一会二学三招”的知识型、技术型、智能型的工人的模范。
同时更应该在工作中不断开拓创新，勇于竞争，只有在工作中不断进取，敢于冲破各种束缚、勇于思考、勇于探索、勇于创新、勇于竞争，才能使自身价值和社会价值得以体现，对社会、对企业做出更大的贡献。
我们每一位党员都要对自己从事的工作提出更高的标准、更严的要求，在自己本职岗位上埋头苦干、艰苦创业、无私奉献，在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩来支持集团公司的不断发展。
二是做党联系群众的桥梁和纽带。
密切联系群众，一切为了群众，一切依靠群众，是我们党的优良传统和根本工作路线。
在整个工作中，党组织必须坚持走全心全意依靠工人阶级办企业的群众路线，才能更好地发挥党组织在企业中的政治核心作用，才能更好地促进日常工作的顺利开展。
首先党员必须充分发挥密切联系群众的作用。
企业党组织与职工群众保持密切联系的方式很多，但是，能够最经常地、最直接地同职工群众保持密切联系的，则是基层党组织中的生活、工作在职工群众中的普通党员。
正是他们发挥了自己的先锋模范作用，才能成为党组织联系职工群众的桥梁和纽带。
职工群众也正是以这些党员与自己的联系是否密切来观察和判断党组织的凝聚力与感召力。
因此，我们每一位共产党员，都必须牢固地树立群众观点，紧紧依靠职工群众，密切联系职工，倾听职工呼声，反映职工心声，关心职工疾苦，代表职工的利益，充分发挥好党组织联系职工群众的桥梁和纽带作用。
团结和带领广大职工群众立足本职，做好工作，全力以赴，为公司创造最佳的经济效益而勤奋工作。
再就是以为职工群众谋利益为一切出发点。
立党为公、执政为民，是“三个代表”重要思想的本质所在，是学习贯彻“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点，这就决定了全心全意为人民服务，诚心诚意为人民利益，是对共产党员党性和先进性的最根本要求，每一位党员要把为职工群众谋利益作为想问题、办事情的出发点和落脚点，要时时处处为职工群众着想，把职工群众的利益放在高于一切的位置。
党员要把带领职工群众不断探索、钻研技术，不断创新，完善工艺，提高安全生产，减轻职工的劳动强度；带领职工通过科技创新、技术创新，不断为企业创造利润，为职工增加收入；带领广大职工群众通过开展各种形式的群众性劳动竞赛，丰富多彩的文化娱乐活动，凝聚人心，增强团队精神，构建温馨、和谐的企业作为自己日常工作和行动的准则。
只有这样，我们每一位党员才能始终造福于职工群众，才能得到职工群众的拥护和信任，才能带领广大职工真正地用实际行动投入到集团公司大打增收节支、开源节流的攻坚战中去，为集团公司不断的可持续发展壮大作出应有的贡献。
如何发挥学科带头人的示范引领引领作用
一、自我发展 在完成教育教学工作之余坚持学习，不断夯实自己的专业理论功底，始终关注学科发展的最新动态，站在学科发展的前沿思考问题，与时俱进。
二、示范引领，充分发挥骨干教师的辐射作用 1、上好公开课、示范课，以身作则，为中青年教师树立榜样。
2、加强集体备课，发挥集体智慧，相互听评课，形成浓厚的教研氛围。
3、做好对青年教师的传、帮、带工作，从常规入手，备、教、批、辅、改全方位指导。
4、组织和指导科组教师开展课题研究，不断更新教育教学思想和理念，促进教学创新。
三、发挥学术上的影响力 作为学科带头人应该做出一些得到学术界或同行认可的具有领先意义的科研成果，要能对本学科的发展起到某种推动作用，应积极和外界交流，输出自己的观点，多在主流报刊杂志上发出自己的声音。
四、发挥人格上的凝聚力 学科带头人首要任务是带动整个团队的发展，而不是搞个人设计，这就需要有无私奉献的精神、宽容坦荡的胸怀，要善于营造一种积极向上，和谐奋进的团队氛围。
五、反思中进步 学习、实践、反思、积累是名师成长的科学之路，反思的过程其实就是一个理论和实践相结合的过程，反思能发现理论的长处和不足，也能发现自己的优点和缺点，有助于扬长避短，找到自己努力和前进的方向。
三个引领示范作用是什么
不知道您说的三个引领是什么东东
各个不同行业的引领，概念与内涵是不一样的，其示范作用也是不一样的。
下面略举小例子加以说明：“三个引领”活动，即“明星”引领技能、“标杆”引领服务、科技引领创新。
“明星”引领技能是通过技能竞赛、明察暗访、民意推荐等途径，选出一批登杆、做电缆头、插铁芯、安装绝缘子等方面的技能明星，通过在内部刊物开设专栏、举办专题讲座、经验座谈等载体，请员工将好经验拿出来与大家一起分享。
“标杆”引领服务是定期开展“服务之星”评比，对通过提供超前服务、延伸服务而备受好评的员工给予奖励，同时，以座谈会的形式提升整体优质服务水平。
科技引领创新是在围绕QC活动举办内部培训的基础上，将QC活动情况列入年终考核范围，激励班组成员积极开展QC活动，引导QC小组选取日常工作中“小、活、实、新”的热点、难点问题作为课题，将基层技术革新成果不断推陈出新，有针对性地解决企业生产和管理中存在的问题。
以合作社支农为引领，吹响“富农”集结号以商标兴农为引领，打造“强农”突击队以维权护农为引领，当好“惠农”近卫军德育引领人生、市场引领创新、实训引领才干。
我最喜欢总书记的一句讲话 学习心得 作文600字
如何发挥劳模示范引领作用 规范劳模评选制度，把那些“开拓型、奉献型、实干型”的人才评选上来劳动模范之所以在我国社会主义建设的各个历史时期都具有强大的感染力和号召力，都是源于他们是时代精神的集中体现。
因此，在新的历史时期，我们在劳动模范的评选上，必须与时代发展吻合，不断更新劳动模范的评选标准，使之更加闪烁新时代的思想光辉。
既要突出时代性，又要具有先进性；既要坚持工作业绩的考核，又要坚持道德品质的考核。
要切实做到谁先进就选谁，形成行行都有带头人、处处都有“领头雁”、时时都有新典型的良好氛围。
因此，在实际工作中，首先要制订和完善劳模评选机制，使劳模选树工作有章可循；其次要严格对照评选条件，坚持走群众路线，发扬民主，层层选拔，根据工作实际、性质，把每年评选劳模的重点放在生产一线的职工身上，并且注重在青年职工和知识分子中选树模范，逐步使先进人物的评选向“开拓型、奉献型、实干型”转变，使劳模精神成为企业新时期建设的主旋律。
二、认真落实劳模待遇，把劳模的积极性和创造性引导好、保护好、发挥好劳动模范在企业的改革和生产建设中，做出了很大贡献，树立了企业的形象。
因此，关心、爱护、帮助劳模是企业发展的需要，也是我们各级组织的责任。
要把尊重、爱护劳模当做全心全意依靠职工办企业的大事来抓；要尽可能多地关心劳模的工作和生活。
每逢重大节日对劳模进行走访慰问，特别要对生活困难的离退休劳模及劳模家属要给予优先帮扶救济，要建立劳模基金，解决劳模生活问题，对劳模发生的大病、重病、住院可适当补助。
落实好劳模待遇，使劳动模范在企业发展的进程中发挥出更大的作用、做出更大的贡献。
三、弘扬劳模精神正能量，改变劳模只讲奉献、不讲报酬的思维方式多年来，人们形成了一种惯性心里，认为劳模内涵就是“无私奉献和任劳任怨”，苦、脏、累、险、重活劳模就是承担者。
只要成为了劳模，就应该多干活、少享受、不计名利、大公无私。
如何发挥先进典型在企业的示范引领作用1
1、发挥典型示范引领作用，找准典型宣传与和谐社会建设的结合点 在典型的选择上找准结合点。
典型的选择是典型宣传工作最基础的环节。
对各行各业涌现出来的典型，只有精心选择、适时推出，才能取得实实在在的效果。
典型的筛选和推出要扣准当今时代和社会的需要，反映社会发展和历史前进的价值取向，体现时代精神和时代风尚。
在典型的宣传上找准结合点。
典型宣传要善于从先进典型的事迹中发掘新的精神因子，提炼新的思想元素，努力把握先进典型对促进社会和谐的榜样价值。
在典型的学习上找准结合点。
开展向先进典型学习活动，应当与建设富裕文明和谐新青海这一宏伟目标的具体步骤有机结合，与和谐社会建设的各项工作同频共振，与群众性精神文明创建和思想道德建设活动相互促进。
学习活动既要与改善社会风气、引领时代风尚相结合，又要与解决干部群众的思想和实际问题相结合，重在推动各地、各部门、各单位的实际工作。
2、发挥典型示范引领作用，进一步创新典型宣传工作 创新工作流程。
具体做法上应该注重这样几个环节：在基层或有关部门申报基础上，党委宣传部门要会同有关方面展开调研，进行核查，对典型进行定位，对宣传报道妥善策划，做到决定后有部署，采访前有布置，进行中有策划，发稿时有安排，报道后有反馈，使典型立得稳，站得住，发挥长效示范引领作用。
创新工作机制。
要进一步完善典型的发现培养机制、遴选推荐机制、宣传学习机制、表彰奖励机制和典型宣传的评价反馈机制，为典型宣传工作的有序开展提供较好的机制保障。
创新管理模式。
把被实践证明行之有效的做法、经验上升到规律的总结，用条文加以规范，使典型宣传工作有章可循、有据可依，实现由经验型管理向科学型管理转变，对典型的选择、分级、申报、宣传报道程序以及典型宣传工作机制、组织领导等进行统筹规范，增强典型宣传的针对性、可操作性，为建设富裕文明和谐新青海提供强有力的榜样示范和典型引领动力
如何发挥共产党员的示范引领作用
开展“两学一做”学习教育，就是让党员干部切实发挥好先锋模范作用，更好地服务改革、服务发展、服务民生、服务群众。
各级党员干部要以率先垂范，走在前面、当好表率，扎实开展好走基层、精准扶贫等为民服务活动，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，发挥好示范引领作用。
高效课堂心得体会
追求课堂教学的高效率，是每一个老师不断追求的目标，它是教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生完美配合的结晶。
构建高效课堂两个核心因素是学生和教师。
课堂是否高效，就要看学生和教师是否在课堂上都得到了充分的发展。
学生的发展是高效课堂的核心目标，而教师的发展是学生发展的有力保障。
课堂教学是教学的主阵地，是实现高效的核心所在。
课堂中的流程优化、时间操控、学生主体的发挥等是我们能否实现高效的依托。
高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。
课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效发展。
高效发展就其内涵而言，是指知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观“三维目标”的协调发展。
就其外延而言涵盖高效的课前精心准备，返归教学本质的课堂教学中实施和教师课后的反思与研究来提高课堂教学效率。
课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动，学生在学业上有超常收获，有超常提高，有超常进步。
具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。
一般来说，高效课堂效益评价主要标准是，学生思维活跃，语言表达正确、流利、有感情，课堂充满激情，分析问题与解决问题的能力强，目标达
