写一篇练跳绳的日记350字
跳绳比赛那一天，许多人来到学校。
让我的心里非常紧张，非常害怕，那么多的人。
我真担心我的成绩不那么理想，我有点不敢想跳绳了，可是仔细看看参与比赛的人，大都是我认识的闺蜜们，平时我和大家的成绩差不多。
这个时候我和倒觉得没有什么可以害怕的，都是同学，有都是很熟悉的，不就是在一起跳绳吗：这时我打消了内心的恐惧。
同时我自己也告诫自己，必须拿出平时最好的表现。
不过当比赛的时候，我还是很紧张，虽然心里告诫过不要害怕，但是不由自主的有些局促。
当跳过十几秒以后，我觉得心里进入了正常状态。
该有所发挥了。
我非常注意克服平时玩的时候那种马虎，大大咧咧的习惯。
就当做这里就我一个人在跳绳的那种境界。
结果，我的成绩非常棒。
写跳绳的作文
参我课外的时候最喜欢玩跳绳这项运动。
最初接触跳绳是上小学二年级的时候，妈妈给我买了一根跳绳，妈妈教我跳时我感觉随着跳绳一圈一圈的甩动，一蹦一蹦的很有趣，就喜欢上了这项运动，虽然一开始学习跳绳不是很顺利，想放弃，但经练习，一次比一次跳的次数多，我就越来越喜欢这项运动。
后来我又接触了双人跳绳和多人跳绳，这项运动让我明白了不仅要自己跳好，而且还要与大家配合好，共同完成，享受这项运动带给我们的乐趣。
跳绳运动不仅能锻炼我的身体，还能培养我的组织纪律性和团结协作的能力，我非常喜欢这项运动，亲爱的小伙伴们别光看着，也和我一起参与这项运动吧
8人原地跳长绳的技巧
1、正确的跳长绳方法 跳绳方法是用前脚掌起跳和落地，切记不可用全脚或脚跟落地，以免脑部受到震动，当跃起在空中时，不要极度弯曲身体，而成为自然弯曲的姿势。
跳时，呼吸要自然有节奏。
同学摇绳时，跳绳的学生可观察绳落地的节奏，待摇绳的同学熟练后就可以跳绳了。
（1）、选择跳绳的地点。
绳打到地面的痕迹形成一个不规则的椭圆，初学跳绳学生跑上跳绳的地点正是在椭圆里。
（2）、跑上绳的时机。
当绳在上面时，学生可跑进椭圆进行跳绳。
（3）、跳绳。
跳绳的学生眼看摇绳同学，当手臂摇至接近圆最低点时跳起连续跳绳。
跳绳节奏练习初期可放慢摇绳的速度。
（4）、下绳的时机。
当跳过绳后，绳恰在头上，跳绳的学生迅速侧跑出绳。
为了在单位时间内能增加跳绳的数量，主要采用跑跳的方式进行，这时一定要把握进入时机，第一个队员在绳子落地的一瞬间进入，完成跳跃动作，第二个队员要在第一个队员完成动作的一瞬间进入，这样依次向下进行，直至比赛结束。
只在掌握了动作技术特点，多加练习，就能取得一个好的成绩。
2、摇长绳的人选与方法 A、选责任心强，身材较高的、臂力较好的两名学生摇绳。
B、三步走 第一步：摇绳两名学生面对面站好，主要用小臂摇动长绳； 第二步：摇绳时，使绳形成一个椭圆，如此连续进行摇绳； 第三步：两人面对面站立，直臂握绳两端，摇绳的幅度较小。
C、要求：摇绳的学生以肩为轴，摇绳手臂伸直在体前用小臂画圆，连续进行摇绳。
3、简易战术 跳长绳一般没有什么好的战术；因为队员的临场发挥很重要；特别是摇绳队员，要随时注意摇绳的节奏，先慢——后稳——加速——平稳。
比赛时完全要看队员之间的协调配合。
4、注意事项 （1）穿着适当的服装。
跳绳时，最好穿运动服或轻便服装，穿软底布鞋或运动鞋，这样活动起来会使你感到轻松舒适，也比较不会受伤。
（2）充分做好准备活动。
跳绳是一项比较激烈的运动，练习前一定要作好身体各部位的准备活动。
小学生跳长绳的技巧 跳长绳是摇绳者与跳绳者相互配合的集体性项目，但是如何将绳与人有机地结合起来，需要教师在实践中不断地去探索。
1、对长绳的要求长绳最好选择表面比较光滑的麻质或尼龙，粗细一般在1公分左右。
绳子的长短根据上场人数的多少而定，若是8人左右，最好选择12至14米左右绳子。
绳子的颜色最好是醒目的颜色，若是白色，可以在绳子上分段喷上红色或其他醒目的油漆，以便看得清楚。
2、对摇绳者的要求摇绳者最好是两个身高相近，上肢力量较好、协调性、节奏感较强的人担任。
摇绳时，身体重心主要落在后面的腿上，用腰部力量将绳子摇起。
绳子在空中走的弧度线越小越好，绳子摇起的最高点离跳绳中间者的头顶越近越好。
绳子落地时要打在地面上，走成椭圆形，且声音干脆有力。
摇绳的速度要均匀，并且有一定的节奏感。
3、对跳绳者的要求跳绳者根据人数多少成一路纵队或两路纵队向一个方向排位，个子高者站在中间，个子矮、弹跳比较好的位于绳子的两端。
跳时膝盖微曲，身体重心上下起伏不要过大，上体最好保持自然状态。
跳绳的方法 1、原地跳长绳在跳绳时要学会用眼的余光扫视着绳子，并根据绳子落地的声音，判断绳子的起、落，掌握跳的时机。
最初，可以先进行原地或慢节奏跳，待熟练之后加快节奏。
在跳的过程中要灵活机动，根据绳子的快慢适时调节节奏。
2、跑动中跳长绳掌握好上绳的时机很关键。
把向上摇起的绳子比喻成“开门”，快要落地时比喻成“关门”。
“开门”时让学生跑进，“关门”时跳起。
教师可以在绳子一旁，用手轻推学生一把，提示学生快速跑进。
此时，摇绳者适当调节摇绳节奏，跑进时绳子的速度稍微慢点，弧度稍大，待跳者的身体重心稳定之后逐渐加快节奏。
3、下绳的方法若跳绳者上绳是在摇绳者（与自己一个方向）的左边，那下绳时应该在摇绳者的右方向下绳，下绳时向斜前方向跑动。
若下绳时想从上绳时的方位下，那要采用倒退步的方式，但这个方法有一定的难度。
跳长绳的技巧 跳长绳是大家十分喜爱的运动游戏项目之一，但想跳好却不是件轻松的事。
因为是集体项目，所以需要大家齐心协力发扬团结精神。
除此之外，其中还有些技巧可以帮助大家提高跳长绳的兴趣和成绩。
下面就把这些我在实践中发现和摸索出的技巧与大家共享： 1. 号子 就是在游戏中统一节奏。
在游戏开始时，由摇绳的人倒记时喊号子，对另一个摇绳的人起到提醒节奏的作用，同时对跳绳的人来说也是个统一节奏的提醒。
在跳的过程中，通过喊数字，可以把大家的节奏统一起来，同时也起到一个团结和调整节奏的作用。
相信大家在平时练习的时候也深有体会吧
2. 直线 就是所有跳的人要站成一条直线，还有就是在跳绳的过程中跳绳的人尽量保持在这条直线上跳。
试想一下，在起跳和跳的过程中，大家不是在一条直线上，而是散乱开来的，怎么会有好的成绩啊
跳过长绳的人都清楚，使游戏中断的往往就是那些散开来的人。
所以，在跳之前最好画一条直线把大家“栓”住。
3. 拉绳 在跳之前摇绳的人一定要把绳子拉到合适的长度。
绳子过长会使绳子在飞动过程中花费过多的时间，而且摇绳的人也会很吃力。
绳子过短，跳绳的人必然会挤在一起，很容易相互间发生推挤，造成游戏中断，而且还易发生。
所以，摇绳的人一定要把绳子拉到合适的长度，以绳子中部刚好触地为最佳
4. 加速 摇绳的人在绳子过地的时候适当给绳子加速。
当绳子在过地的时候，摇绳的人适当的用点力，使绳子加速过地。
众所周知，跳长绳最易中断的原因就是在绳子过地时被踩住或挡住。
所以，在绳子过地时给它一个加速度，使它在最短的时间通过底部，减少中断的几率。
而且还有一个好处就是，当有人稍微带到一点绳子时，由于你加力的作用，绳子有时可以过去，不至于中断游戏。
实践证明，效果甚佳。
5. 下蹲 摇绳的人在绳子过地的时候，适当下蹲。
在跳长绳的时候，两头的人所要跳过的绳子高度更高，所消耗的体能也就更大，所以他们中断游戏的几率也就更大。
所以，当绳子通过底部时，摇绳人在手上加力的同时可以通过适当的下蹲，把绳子的高度降下一些，使两头的人可以轻松一些跳过，减少体能消耗，从而提高游戏质量。
跳绳比赛400字作文
十一月十日上午，风和日丽，我们学校举行了三跳运动会。
我最喜欢跳绳，就跑过去观看跳绳比赛了。
第一个比赛项目是跳绳中的个人1分钟“一摇”。
所谓“一摇”就是参赛者双手拿绳，跳绳时双脚并拢，跳一下，绳子从身后绕过头顶划一个椭圆形把人圈进去从脚下只能过一次，中途跳错了可以继续跳，谁1分钟内跳的总和最多谁就获胜。
我们班的常怡乐和杨曦同学参加了这个项目，我们在场外为他们两个呐喊助威。
第二个比赛项目是跳绳中的个人1 分钟“蹬三轮”。
这个名字很形象，跳绳动作就像做蹬三轮车的动作一样，只不过是在原地不停地“蹬”，其它要求和“一摇”一样。
轮到我们班的柳舟同学上场了，我们都大喊起来了，“柳舟，加油
”，“柳舟，得第一”
……气氛可热烈了。
柳舟1分钟内跳了180多个，我们班同学都欢呼了起来。
接下来的项目是“家庭接力赛”。
这个项目针对一、二年级的同学，要求爸爸妈妈和孩子都跳一摇，用3人各1分钟内跳的总和计算成绩。
场面可热闹啦，尤其是有些小孩子跳的很轻巧，而大人跳的很笨拙又着急的样子的时候大家都哈哈大笑起来。
老师和家长都说啦，贵在参与
最热闹的要属跳大绳了，一次上去好多同学。
这个项目要求参赛同学要配合好，要有团体精神，否则一个人出错，就影响班级成绩。
跳大绳的花样还不少，有“八字连跳”、“十字大绳带小绳”、“1510”等。
我们班的常怡乐同学“八字连跳”跳的最好，大家使劲地给他鼓掌。
我虽然没能上场比赛，但是我自己用纸板做了一个呐喊助威的加油牌，上面写着“三（5）班加油
”，在场外热烈地给我们班运动员鼓劲加油。
举行运动会就是为了倡导大家锻炼好身体，只有身体锻炼好了，我们才有精力学习，才能把以后的工作做的更好。
