如何经营超市
很多人跟风开超市，但真正赚到钱的并且长期维持下，都是掌握这块的经营管理。
如果是刚接触这个行业手，面临的难题就更多了，下面以我爸爸开超市验总结如下1、外部硬件：超市位置门头和室内装修首先考虑好自己的目标用户定位，是社区型的还是精品型，周边的配套，有小区、学校还是医院、商场、汽车站。
流动人群是收入保证，没人气的肯定不行。
还有就是门头和装修了，得让人有欲望想进去看看，门头有两种，一种是自己花钱做，另一种是找酒水、可口可乐或是其它的一些，你做它们的广告，他们会帮你做
现在装修要上得了档次才能吸引年轻人，毕竟他们才是消费主力。
2、商品的结构超市商品种类更齐全，只有齐全才能满足不同人的需求。
其次就是怎么搭配商品组合了，畅销品肯定要进，因为能够起量，但这种商品毛利不高，要控制比例;高毛利商品也少不了，这能帮我们带来更多利润。
3、优质的服务态度顾客进店后，可以进行一定的引导，指引顾客更好地选购商品;顾客在购物过程中对商品不太了解，也要适时介绍;顾客购物后如果面临售后问题，要及时处理，不要拖延或急着撇清责任。
良好的服务，特备是第一次服务，直接导致这些新用户是否能留得住，留得住的还会老带新的介绍新客户过来。
4、定期的促销宣传活动设一个专门的货架，专门做特价销售。
很因为有活动进来，买了A的同时就顺道买了B。
有促销就要卖力宣传，小喇叭要准备一下。
现在人都动脑子，自己声音不行，就用手机下载个配音神器APP，配好声音后，下载到小喇叭里面播放。
大家听着有意思就进店了。
5、提供其他附属服务比如带小区顾客交物管、水电、电话等费用，给电瓶车充电，代收快递，儿童摇摇车。
目标用户及其群体有：上班族（主力）、老人（闲逛）、孩童（附带上可以玩的设备和货物）。
最后要说的是，卫生环境货品质量，也是不可或缺的因素。
讨价还价有些什么技巧
有人总结：在日常生活中买衣服讨价还价，是人人都遇到的问题。
怎样还价效果才最好呢
有人不管三七二十一我砍一半价。
你砍一半价有时也不适中，有次我买一件衬衣，标价150元，结果还到45元就买下了。
a.保持轻松而从容买衣服要还好价，最重要的是要店主报出实价。
如果你见到一件衣服，马上就喜形于色，表现出强烈的购买欲望，那么这件衣服你很难还价。
反之，你表现出可买可不买，这件衣服有优点也有缺点，在那里犹疑不定时，店主为了吸引你买，往往报价就很实。
买衣服最好是两个人同去，一个唱红脸，一个唱白脸，一个说这件衣服有什么不足，另一个夸奖这件衣服有哪些好处。
这种戏剧化的表现，有助于诱导店主让价。
当然，两人最好是同性别，如果是一位先生和小姐，反而会更麻烦。
买任何东西都不能表现得太迫切，买不买无所谓，这样才能诱导店主报出让价。
很多人试探价钱的虚实，往往报出一个价，老板不同意，就装作要离开，看老板叫不叫住他。
如果老板想成交就一定会急着叫住他，反之老板没叫他，就说明出价实在太低了。
这实际上是大家自发地对上述心理学原理的运用。
b.问贵衣服价钱,买便宜的衣服人们常用的方法是货比三家,寻找最低价格,这样一方面花时间,另一方面,各店主卖同样的货,为了不彼此竞争降价,往往订出 了统一的最低价格,你也不容易钻空子。
要诱导店主报出代价，有一条很有效的方法，那是我在无意中发现的。
有次我去录相机，看到柜台上有台“画王”彩电，我灵机一动就装作要买彩电的模样，问老板彩电的实价。
老板报价后，我佯问：“还能不能便宜
”然后就表现出犹疑的姿态，在那里踌躇……这时我突然很随便的问老板：“录相机的实价是多少钱
”老板报价后，我追问：“还能不能便宜
”老板回答：“最多再便宜10块
”之后，为了怕上当，我去问了好几家商店，但没有一家报的价更低。
这岂不是一种还价的有效方法吗
要买几十元的衣服，就去问老板上百块钱的衣服的价钱，然后表现出若无其事的模样随便问老板：“这件衣服实价是多少
”老板为了吸引你买贵的衣服，这时他报价一定很实，你如果再很随便地讨一下价，老板就很容易突破他的最低限价，此时你就顺水推舟：“干脆我买这件衣服算了。
”c.买大宗货物的还价方法假设你有大宗货物要买，如何还价呢
记得有次与同事一起去买游戏机，转了多家商店与店主计价到最低后，我就准备掏钱了。
这时边上的同事突然也心动了对店主说：“如果你再便宜10元钱，我也买一台。
”店主一听，薄利多销吧
就让了10元钱。
同事正准备付钱时，恰好外面又有一熟人进来，见我们俩人都买游戏机，也有些心动对店主说：“本来我不想买的，这样，你再降10元，我同他们一起买。
”于是又诱导店主降了10元钱。
买大宗货物，千万不要一次说出，而要隐瞒一部分，作为诱导卖方降价的筹码。
比如你买100吨货物，你首先就与卖方谈80吨的价格，当谈到最低价后，你装出突然动了念头，对卖方：“你再便宜一些，我就加买20吨。
”好像这20吨是对方原意降价你才想买的，这样容易诱导对方突破他的订的最低价。
数学小论文 500字左右
那是星期六的一天下午,我嚷着要吃西瓜,妈妈爽快地答应了.于是我和奶奶就去买西瓜.走进菜市场,我一眼就瞅住了一个西瓜堆儿.这里的西瓜是红瓤的,又大又圆,看着就让人垂涎三尺.奶奶说：“给我挑个熟的!”那个小贩在西瓜上敲了敲,说：“包熟!”于是放在电子秤上说：“一斤十块半,3.6斤,17元8角.”奶奶说：“什么?17元8角,这么贵?不买了不买了!”小贩急了,说：“别,别,别,你去其它地方买就不贵吗?我这儿可是全市最便宜的了,我这儿一斤十块半,人家一斤半十五块五了!”奶奶数学本来就不好,被小贩这么一说便糊涂了,我当时也在想：一斤十块半,也就是1斤10.5元,单价是：10.5÷1=10.5元,而一斤半十五块五,也就是1.5斤15.5元,它的单价是：15.5÷1.5,我没细算,想想可能应该比10.5多,但是却犯了个致命的错误.算错就会犯错,我向奶奶使了个眼色,示意让她买,于是奶奶说：“价格能少一点吗?”“不能、不能,本能就比人家便宜,再少,我就亏大了,干脆别卖了.”看着小贩的“真诚”的态度,奶奶于是付了钱,拎着装好西瓜的袋子就走了.回到家,我把这件事告诉给妈妈.妈妈听了之后又问了一遍价钱.我说：“小贩说他这儿一斤十块半,别人那一斤半十五块五.”妈妈哭笑不得,问：“你怎么知道别人那儿贵呢?你再好好的算算”.“因为这儿是10.5÷1=10.5,而别人那儿是15.5÷1.5,反正他这儿便宜”我理直气壮.妈妈说：“你呀,太马虎了,15.5÷1.5=10.333……,谁便宜呀!”通过这件事,我知道了数学在我们日常生活中运用十分广泛,学好数学十分重要,另外还要记住：“不要利用数学骗人,也不能不懂数学而被人骗!
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一、课外阅读有助于学生形成良好的道德品格和健全的人格。
语文教学内容因其所含的丰富的人文精神，更具培养一代新人的优势。
大语文观就是要以人的发展为语文教学的根本目的，培养具有良好的道德品格，真诚、善良、美好的心灵，尊重真理,富有责任心的健全的人格。
学生大量阅读富有人文精神的童话故事、人物传记、少年小说、世界名著缩编本等，内心世界很容易产生震荡。
一部英国儿童小说《哈利.波特》，竟然征服了全世界，连成人都不禁为小主人公的人格魅力所折服。
多读中国文学、优秀中华人物事迹更有必要：从屈原伏清白以死直的忠诚，李白安能摧眉弯腰事权贵的傲骨，范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的胸怀，文天祥留取心照汗青的豪情到鲁迅我以我血荐轩辕的赤子之心……几千年的民族精神，在这些文字中呼之欲出。
学生在自己阅读课外书时，读懂其生动有趣的情节，心中再现栩栩如生的形象，体味关于爱、友谊、忠诚、勇敢、正直乃至爱国主义等永恒的人类精神，从而开启自己的内心世界，激荡起品味人生，升华人格的内在欲望，达到此时无声胜有声的效果，促进小学生独立、自然地成长，其效果远胜于教师口干舌燥的说教。
二、课外阅读有助于在读中积累语言。
所谓“书到用时方恨少”，这“少”字的含义有二：一是读的少，二是记住的少。
所以说话、作文时便没词儿了。
如果让学生多读点，多积累些，天长日久，待到自己说话作文时便能呼之即出，信手拈来，随心所欲，左右逢源。
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”说的就是这个道理。
可现今学生课外阅读大多已徒有其名了，他们整天被练习压得抬不起头来，很少有学生光顾阅览室，报廊、报架也形同虚设。
这样的现实，极大地限制了学生的语言积累。
许多文字上有造诣的作家、学者总结自己成长经历时，总少不了青少年时期博览群书，即便是班级上语文成绩较好的同学也常常是对课外书刊情有独钟。
因为，只有“博览”，才能给大脑皮层形成多侧面的语言刺激，而且，在阅读过程中，能再次强化大脑皮层已有的语言信息，使大脑中业已形成的联系系统更为完整、严密。
这就要求语文教师精心指导，比如介绍课外读物，指导课外阅读笔记的记法，组织课外阅读交流比赛等等。
三、课外阅读有助于理解和运用祖国语文。
不少家长甚至部分老师都存在着一个认识上的误区，总觉得学生看课外书是看闲书。
他们恨不得孩子每分每秒都在听写、背诵、写作文……似乎只有这样，才能提高学生的语文学习水平。
这种想法，其实还是应试教育衍生出的怪胎。
试想，学生每天用半小时时间抄3遍字词，以确保听写不错一个字和让他们每天用10分钟有的放矢地练习难字，还是用20分钟读课外书，哪个更好呢
课外阅读对于语文水平的提高有着极其重要的意义。
且看古今部分文学大师和语文教育专家们的看法： 读书破万卷，下笔如有神。
--杜甫 退笔如山未足珍，读书万卷始通神。
--苏轼 ……（读书）必须如蜜蜂采蜜一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
--鲁迅 多读，可以改进你的写作技能。
--老舍 到寒假暑假期间，各就自己的需要与兴趣去多阅读，那一定比不经略读的训练多得吸收的实效。
--叶圣陶 问语文学得好的人，无一不得力于课外阅读。
--吕淑湘 这些大师的话，足以证明课外阅读在提高人的语文实际能力中所发挥的不可替代的作用。
叶圣陶先生认为阅读语言文学材料可以实现六个获得: 1、 获得间接经验作为写作材料； 2、 获得作者的思想、道理形成观点可供思索和立意； 3、 获得作者的感情以陶冶情操； 4、 获得认识事物的方法，以便自己会观察、会思考； 5、 获得表达方法，布局谋篇、铺陈比兴有所借鉴； 6、 获得语汇有了语言积累。
有了六个获得，语文能力何以不会提高
四、课外阅读有助于培养自主学习的良好习惯。
从传统语文教学观到大语文教学观是一个从知识本位向人本位的转化过程。
它不再以传道、授业、解惑为教学的根本目的，而是以学会学习，促进人格与个性全面发展为重点。
从这一理念出发，学生的主体地位必须得到保证，自主学习习惯必须得到培养。
让学生自由选择自己爱读的书籍，本身就是尊重学生个性的表现。
而学生由封闭式读书转为开放式阅读，本身又极大激发其自主学习的积极性。
通过大力推动课外阅读，让学生自己去获取，去探求，去寻觅，去掌握，从而感受读书的乐趣，激发更强烈的读书欲望，最终形成习惯。
课外阅读把追求学问变成学生自觉自愿的行动，有助于实现增强学生的主体意识，发展学生的主体能力，塑造学生的主体人格的目的。
可见，加强课外阅读，不仅是时代对语文教学的呼唤，更是世界范围教育成功的经验。
在我们的语文教学中，要认真在大语文观的指引下，把课外阅读纳入语文教学的轨道，充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境。
开展丰富多彩的语文学习实践活动，拓宽语文学习的内容、形式与渠道，使学生在广阔的空间里学语文、用语文，丰富知识，提高能力。
让我们都来重视课外阅读吧
销售和营销的区别
篇一：生活中的数学昨天，我和妈妈上街逛街，给我买新衣服。
我在“森马”里挑中了一件白色的上衣，怪好看的，我让妈妈给我买。
正好，森马处理，买一送一，这件衣服169元，可以再送一件指定的衣服，我有看上了一件159元的黑色运动衣。
妈妈说：“想要可以，你得算出，咱买这两件衣服，相当于打几折
”我想了想：折扣＝现价÷原价，现价169元，原价169＋159，169÷（169＋159）＝169÷328＝0.51524390（24390循环）≈0.515x100%＝51.5％＝五一五折妈妈听了后，说：“不错呀
把原来的知识运用到生活中，不错，这两件衣服给你买
”“耶
”在生活中其实处处藏着数学只要你仔细观察，就会发现
篇二：生活中的数学 今天，妈妈带我去灵宝新开的超市——美道家购置年货。
我们去时正好赶上了两种纸的竞争促销。
A种纸：买三送一， 4包共15。
6元。
B种纸：买一赠一，2包共8。
3元。
妈妈决定买B种时，我拦住了她、问她为什么，妈妈说：“第二种8。
3元呐
”“8。
3元不见得便宜哦，让我帮你算算。
”我在心里默想：A种买三赠一，15。
6元，也就是花三包的钱，可以买到4包。
所以用15。
6＊3／4＝1。
17元。
B种买一赠一 ，共8。
3元，也就是花一包的钱可以买到两包，用8。
3／2＝4。
15元。
1。
17元＜4。
15元，所以买A种便宜。
我赶快告诉了妈妈，妈妈夸我聪明，我高兴极了
原来生活中的数学这么多呀
篇三：生活中的数学 在我们生活中，数学与我们息息相关。
比如：买菜、卖书、买食品……等等等等，这些全是数学。
今天，我和妈妈去买洗衣粉，正好赶上一家超市搞活动：12元钱买三包送一包。
妈妈说：“咱们进去吧
”我说：“好啊
”商店里的东西琳琅满目，我好不容易找到了洗衣粉专柜，便叫妈妈来看。
妈妈一看，惊讶的说：“这么小，12元钱，太贵了吧
”我说：“妈妈，让我算算，看是不是骗人的，12除以3等于4（元）。
哇
一包四元钱，12除以4等于3（元）。
算上送的一包，一包三元钱，这么小，三元钱一袋，太贵了
”妈妈说：“洗衣粉的”阴谋“算是被你识破了，真棒
”篇四：生活中的数学 过年了，这家家户户当然少不了一位辞旧迎新的使者——鞭炮。
传说这鞭炮的响声能驱走灾难，给人们带来福气。
这不，大年三十这天，我就和爸爸一起去买鞭炮。
到了卖炮的地方，爸爸买了两挂，一共是四十元，因为没有零钱，就给他了一张100元的。
共要找60元。
可他找钱的时候找了2张10元的，6张5元的，3张2元的和2张1元的。
我在脑子里想了一下，一共是58元呀
我拿着钱去找他，他只好又找2元钱。
通过这件事，我明白了：日常生活中要细心，否则就有可能被蒙骗。
还有，学好数学很重要
篇五：生活中的数学生活中处处都有数学，数学与我们的生活紧密相连。
现在，许多商店都打折，正巧，我们刚刚学习了打折，所以购买打折商品方便多了。
打折，其实就是那些卖东西的老板为了多销售一些商品的手段。
商店有时降价出售的商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。
几折表示十分之几，也就百分之十。
今天，我去买书店买书，原价17元，打九折，我一想，这还不简单么，17×90％＝15。
3。
虽然便宜了，可是，不要被自己的眼睛蒙骗了，商家个个都非常有心计。
今天我去书店不仅仅买了书，还懂得了数学在生活中的重要性，所以一定要好好学习数学。
