日行一善心得体会30字
“日行一善”，看到这个题目，我首先想到的就是扶老太太过马路，救落水儿童，还有捡到公文包交公这些耳熟能详的事迹。
可是，现在的生活水平提高了，老太太的身子骨硬朗着呢，小孩儿都专门学了游泳了，遗失公文包的更是属于稀有动物哩
做些什么好事呢
我苦苦的思索着。
今天上午，我们来到了爷爷奶奶家拜年。
吃过午饭后，我和表弟彭哲晖到院子里放鞭炮，我们噼噼啪啪放了一下午的鞭炮。
这不，单元的大门前全是鞭炮爆炸后残留的垃圾。
正在这时，姑姑下班回来了，她一见门前满地的垃圾，便皱起了眉头，“怎么这么脏啊，我们来扫一下吧。
”我一听来了兴致：“对呀，我怎么没想到，既做了好事，又找到了作文的素材，我们快开始吧
”表弟也很高兴，说：“我也来帮忙。
”我回家拿了三只扫把， 就扫了起来。
表弟拿着扫把，东一挥西一舞的。
嗐，这哪是扫地呀，这不越扫越脏嘛
我看着看着就笑了，姑姑则耐心的告诉他扫地的方法。
我们扫了半天，终于把散乱的垃圾扫成了一堆。
这时，来了一位爷爷，他看地上这么干净，又见我们拿着扫把，就知道了一切。
他夸赞我们说：“你们真是不错，主动帮我们扫地，看着也舒服多了，谢谢啊
”我们听了很高兴：“不不不，这是我们应该做的
”我们只不过粗略地扫了一下地，却得到了老爷爷的赞美。
我不由想到了柏拉图的这句名言，“真实的善是每个人的心灵所追求的,是每一个人作为他一切行为的目的的。
”日行一善，不要拘泥于这个字眼，一定“要每天做一件好事”，只要看到别人需要帮助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受帮助别人的快乐。
<收起
写一篇日行一孝的感想
孝亲敬长”是中华民族的传统美德，通过校队活动，以感恩教育为突破口，从一言一行做起，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义道德规范，树立文明新风尚，使学生知荣明耻、达到“诚实、守信、孝顺”的总体目标。
推行了“日行一孝”具体做法如下： 一、每班在每周的诚孝课上，利用我校的校本教材《诚孝教材》对学生进行全面、系统的孝心教育。
首先要对学生提及：关键是要谈到父母的艰辛，父母的起早贪黑，日夜奔波与自己的学习状况作对比，让学生自己醒悟，进而明白自己现在努力学习就是回报父母，替父母分忧。
其次，我们在选教材时特意挑了《二十四孝》，让学生在读文化经典的同时，通过“董永卖身葬父”、“王祥卧冰求鲤”、“蔡顺拾桑供母”等经典故事让学生亲身体会古人慈孝，激发内在对父母的感恩之心。
并让学生每人每周写一份诚孝故事集锦。
二、要求学生懂得并做到新世纪的“孝心”应该体现在以下几方面：勤奋学习、勤奋工作，具有为自己、为家庭负责的责任心，真诚友好地与人交往，以优异成绩回报父母；尊重、理解、关爱父母，做快乐的小天使、勤劳的小帮手，营造温馨的家庭气氛。
回报父母养育之恩。
开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、梳梳头发，洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，体会和感激父母培育自己的艰辛和不易，弘扬孝顺父母、报答父母的传统美德； 感激老师的教诲之恩。
开展学生向老师献真情活动，自选“八个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心，送一句话，写一首诗歌等）来表达对老师的感激之情。
因此，在学生中开展“日行一孝”活动，要求小学生利用每一天，实实在在至少做一件孝敬长辈的事情，并写出孝心日记，从而使学生，树立感恩相报之心，实践立志报效之行。
三、课时保证 作为我校新教育实验项目，我们将诚孝教育正式列入各年级课程表，统一安排授课时保证每周都要备好课，教案检查与其他学科同样正规。
四、作业练习 （1） 按时间分为课堂作业与课下作业 课堂作业就是老师在讲完课之后当即布置，要求在课堂上完成的作业，如某个话题的讨论。
课下作业就是老师就一个话题让学生写出自己的感悟、体会。
（2） 按完成形式分为书面作业与实践作业 安排正式孝心教育作业本，每天围绕一个话题，先分组讨论、交流，然后作为作业以书面形式完成。
除此以外，教师还要不失时机的向学生布置一些特殊情况的实践作业，如小学生怎样祝贺母亲节、父亲节等。
五、 成果验收 我校推行的孝心教育成果如何，要到学期末进行验收。
实行家庭学校双向评定的方法，并且要加重家长打分的比例，以感恩父母为参照标准的话，他们最有发言权。
期末学校要与家长取得联系，进行问卷调查，以检验一学期以来孝心教育的成果。
关于日行一善心灵感悟的作文或征文 关于行善 从善 善良的故事及格言（急）明天要，今天得准备好
善世而不伐,德博而化。
——《易经》君子以见善则迁，有过则改。
——《易经》君子以遏恶扬善，顺天休命。
——《易经》君子居其室，出其言，善则千里之外应之。
——《易经》善不积，不足以成名；恶不积，不足以灭身。
——《易经》积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。
——《易经》善,德之建也。
——《国语》从善如登，从恶如崩。
——《国语》
日行一善作文500字5篇
你可以去实践或者问一些曾经从事过这方面的人建议，加油
急求日行一善感受快开学了 ，麻烦哪位大神帮帮忙吧
要原创的
拜托了
一个人如果择善而行，每天做好一件事，即使在遇到挫折的时候也能坦然微笑的面对生活，就不难到达潇洒自在的精神境界。
人世间有许多小事，只要用心去做，就很容易做到“日行一善”。
例如：每日真诚待人，不撒谎不打诳语，此为善；每日以善良之心慈悲待人，凡事为他人着想，亦为善；宽容的对待他人的过错，宽宏大量以德服人，亦为善。
日日心存善念、日日皆行一善就能成为一个真正的好人，而人世间的好人自有神助，人生美满而健康安泰。
日行一善的感悟语
一楼抄袭( ⊙ o ⊙ )啊
这个网址：一楼对不起啦- - 再说人家都说了 必须是自己写的 你还抄袭类那我给你写一个吧，可能写得不好- - 但是是我自己写的哦日行一善，我想这是一件非常好的行为。
看起来很难，其实很容易就可以做到。
“善”是一个什么概念呢
每天对别人的一个礼貌的问候，一个甜美的微笑；在别人遇到困难时，伸出援助之手；虽然这些事情都是很小的事情，但是如果我们都能做到我想 日行一善 的目的也就达到了吧。
学生的日行一善感言
日行一善”活动心得雷锋，一个名字，更是一种精神。
他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。
每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。
他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，使每一个中国人所崇尚的。
为了号召大家学雷锋做好事，学院发起了“日行一善”的活动，每天做一件好事。
日行一善其实既简单又困难。
就像捡起地面上的一片纸屑，只是弯下腰那么简单，然而如果你懒得去做，便是困难至极。
西方社会的心理学家阿弗利.亚多拉为忧郁病患者开了这样一个处方，说若照着这个处方，即可在两个星期痊愈。
要说这处方的内容，可简化为四个字——“日行一善”。
怎样才能“日行一善”呢
按照西方社会预言家哈梅德说：“就是带着微笑去关心别人”。
这些都不无道理，很值得我们每个人不仅仅是患忧郁症的人所思考。
按理讲，自己患了忧郁症，应当先对症拿药，治好自己的病才对，而亚多拉这位心理学家却偏偏要求他们每天都要为别人去做善事，而且还必须要带着微笑去做才行。
从这一点上讲，这就不仅仅是治生理上的病的问题了，而是教育大家如何做人的问题，而且要想自己好，首先要让别人好，只有让别人过得好了，自己才能真正的好起来。
为什么这位心理学家为忧郁症病人开出了如此简单而又如此高明的处方呢
是他在讲空话吗
不是。
这是他在运用人生哲学的原理治疗人的生理上的疾病。
他向人们说明了，治疗一个人的生理上的疾病，必须先从治疗心理上即精神上的痛苦和创伤做起，只有人的精神上放松了，卸掉了压在心头上的沉重的精神包袱，才能解除人的生理上的疾苦。
心理上的病与生理上的病紧密相联，而且相互影响，相互制约，有时心理上的病比生理上的病表现得更痛苦，更难以治疗和恢复。
我国有句老话，叫做“心头之恨不除，永无宁日”，其中也不无这个道理，治病先治心，除病先除根。
“日行一善”，天天如此，你就会天天想着别人，日日不再考虑自己，这样你就会把整个心思和精力倾注到别人的身上了，而唯独没有了自己。
当你全身心的带着爱，带着微笑，去行一件一件的善事，去做一个一个的好事时，别人也会向你发出爱的信息，也会向你带来灿烂的微笑，也会让你快乐起来，轻松起来。
大家相互彼此的爱，彼此地笑，势必产生和谐的共鸣，营造携手为伴、天下人都是朋友的生存环境。
若如此，大家都去“日行一善”，那还会有何来愁，何来恨，何来仇而言呢
这世界不就变成了美好的人间了吗
这正是人类追求的最高目标。
“日行一善”，愿从人人做起。
