跪求购物心得体会
网上购物心得体会：第一点，要学会使用支付宝交易的，就是先开通一个网银，然后和支付宝绑定，充钱到支付宝里边。
使用支付宝交易，可以最大限度的保障自己的权益，收到商品不喜欢，也可以退换货的；第二点，要学会看店铺，网上好多好多的店，要怎么样子才能选择到好的，有实力的店铺，而不是那些造假的，骗人的店铺呢。
点卖家信誉看看他的近期购买记录，和客户好评率情况。
上边红色的框框的基本就是服务比较好的店铺了，有一栏货三栏都是青色的颜色显示的就是服务做得不怎么到位的商家的；第三点，学会了解一些返利，优惠的网站，选购的时候通过他们的链接购买，可以获得部分优惠，节省一些网购的费用。
《购物的学问》心得体会
“购物的学问”这一主题是五年级第四单元“生活小窍门”活动开展后生成的新研究课题，是对生活中购物窍门的拓展研究。
本课题以学生的社会生活为来源，以有趣的购物活动为载体，通过与信息技术、数学等学科的整合，让学生在活动中懂得应该怎样科学合理的购物，增强社会常识。
这节课主要围绕购买物美价廉的商品这一主线，分四个环节展开研究。
环节一：谈话导入，揭示主题。
通过“购物的学问”主题的提出，明确活动内容及研究性学习这一目标指向。
环节二：汇报分析，知识积累。
教师用最直观的教学手段录像展示吸引学生注意，学生汇报自己调查、收集的信息，了解商品有哪些优惠措施，分析理解这些优惠措施的含义，懂得把握购物时机，为下一步的购物环节创设情境，留下隐线。
这一过程是研究性学习的内容要点，也是综合实践活动中培养学生收集、整理、分析信息能力的关键一步。
环节三：自主探究，体验感知。
这一环节设计学生对两个具体购买事例进行探究，分别是购买饮料和帮助老师选购书包。
学生以小组合作形式具体分析商品的优惠措施信息，选择最佳购买场所，懂得怎样才能购买到物美价廉的商品。
在活动中培养了学生分析、处理、应用信息的能力，小组合作解决问题的体验过程激发了学生的学习兴趣，在获取知识的同时发展了思维及认知能力，从而使主题研究不断的深入化。
环节四、整理归纳，拓展延伸。
学生谈体会、感受，老师启发性小结，为下一次活动埋下伏笔。
望采纳，谢谢
小学生购物节的心得体会
每年都会有很多节日，比如：中秋节、春节、重阳节等。
我觉得还可以增加一个儿童购物节，哈哈，而且是免费的。
每个小朋友都有自己心中最喜欢的玩具，但有时爸爸妈妈并不会都让我们如愿以偿。
所以，我想设计一个儿童免费购物节。
这个节日可以帮助缺少学习用品的小朋友，也可以让一些家里贫穷的孩子得到自己喜欢的玩具。
这一天，和爸爸妈妈一起免费的到游乐场玩，一起免费的吃东西，免费的挑选一件自己最喜欢的礼物
是不是很棒
专为小朋友准备的节日
希望这个节日真有一天会出现在我们的生活中。
旅游心得体会
购物的感受 谈到购物我不得不说自己是一个没有购物倾向的人，如今只是大学生的自己所有的经济来源主要来自父母，尽管自己不怎么倾向于购物，但是我还是会对自己的消费进行自我规划。
购物，它的本质无非是一种经济消费行为。
会像小的时候总是希望妈妈带自己到商场去逛逛，给我买些零食和漂亮的衣服。
但现在我发现自己是一个很不爱购物的人，没有那种兴致，同时也发现自己的“战斗力”正日趋下降。
因为我是一个不爱购物的人，在自己的生活中，日常生活用品、水果、小吃在回校的超市中就可以简单的买一下就好了。
当迫不得已要上街买衣服时，我通常会拉着妈妈一起有母的逛，若是时间太长通常会抱怨、想放弃。
购物，对于我来说似乎成为了一种负担，一种难以扔掉掉的包袱。
不过站在女生的角度，购物确实是一件很有意义的事情，爱购物的人总是能很快的了解到市场行情，第一时间跟上最新的潮流，并带着欣赏的眼光走在时代的最前方。
她们买到的东西也都是物美价廉的。
在我看来爱好购物的人是有品位的，她们的生活也是很滋润的；相对而言购物也是很花时间和金钱的。
相反，对于一个讨厌购物的人而言，购物这是一种劳动、一项任务、一项繁琐的工作。
购物的感受是引人而异的，简而言之购物给我的感受只有一个字：累。
所以我不是很喜欢购物。
但我却不得不承认购物也是一种本领，也是需要学习的，只有学会购物才不会被时代撇下，才能接受时代发展的潮流。
有没有网络购物心得体会的网站啊，或者购物指南也好啊
店家的评分很重要，还有卖家的评论。
个人觉得评分4.6以下基本不必要去看。
淘宝网购物心得体会
这可怎么办呀
什么时候去淘宝购物还要写心得体会了啊
呵呵
看真的是时代变了
如果要是真的要写就去网上来一篇改改不就成了吗
