清华大学游览感受
选择清华，就意味着选择了责任。
我们不仅仅要有强烈的民族自豪感，我们还要有更为强烈的民族责任感
我们需要看到旁人所没有看到的，想到旁人所没有想到的。
当整个国家都沉浸在经济腾飞的喜悦中时，我们要有忧患意识，要居安思危。
少年自强，我们要挺起社会主义中国的脊梁。
试想，如果最尖端的人才仍然大量流向国外，如果面对社会上某些低俗风气无动于衷，我们是否对得起清华人的称号
我们是否肩负起了自己应承担的责任
我们该如何完成中华民族的伟大复兴
第一次看见这么多赤心许国的人。
也许只有在这里，人们议论的不是那些流行元素，而是东海问题，南海问题，台湾问题，印度问题等等。
也许只有在这里，我那些不为大多数人所理解的偏激与极端才会有共鸣。
也许只有在这里，那些在西化流行的今天里看似可笑的决定才会发生。
看着同学们一个个在台上慷慨陈词，我的内心有些湿润，我在他们身上看到了中国的希望，少年自强，是你们挺起了中国的脊梁
我为自己的怯懦而羞愧…… 清华的文学底蕴也许不如北大，但它的文化底蕴丝毫不逊于北大，清华精神在每一个清华人的身上都能得到体现，能进入这样一所学校度过大学的四年，我感到很幸运。
同时，因为我们是人杰，所以我们就必须担负起比其他人更大的责任，哪怕它是不合理的
从我的日记里节选的……
清华大学培训心得体会范文5篇
清华大学培训心得体会范文5篇篇一：清华大学培训心得体会清华大学是全国人民心目中的最高学府之一，能在这所百年名校参加领导干部培训班，我倍感荣幸，倍加珍惜。
行前，我曾跟领导说：“出门旅游我可以放弃，但到清华学习我不愿放弃，因为这很可能是我一生中接触最高学府的唯一机会”。
更令人难忘的是，在清华学习期间，我接到通知，经过笔试、面试、体检、政审，我将调到省委办公厅工作，由此我对清华的感情自然又深了一层。
清华大学的短暂学习，受益非浅、体会颇多，是我一生中难得的财富，也对我在新单位新岗位、开展新工作注入新能量。
清华大学果然与众不同，名不虚传。
在这里，没有枯燥、呆板的教学，更多地感受到清华的人文氛围、深厚的道德底蕴和强烈的历史使命感、报国心。
“自强不息，厚德载物”的校训，特别是崔国文教授激情澎湃的开学典礼讲话，使我深入思考个人前途与国家命运、做人与做官、奉献与索取的关系；专家学者的上课，或谆谆教导，或启发引导，都使我强烈地感受到时代的脚步、知识的乐趣；古色古香的建筑、单纯的校园生活、学生们的笑声，又使我寻找到青春和活力。
参加工作十几年的我，重回校园，在这短暂的十几天里，真正懂得“少小不努力，老大徒伤悲”的含义。
我是抱着学习“充电”的态度，来到清华学习的。
这些日子以来，我认真听、仔细记、静心思，收获很大。
主要体现在“长、宽、高”三个方面：一、“长”，就是增长了知识，有助克服“本领恐慌”平时自己忙于工
游览清华北大后的感受1500字作文
碧水东流至此回，指南针下面有雕刻着“行胜于言”，旁边还有2个圆柱体，蓝天下的清华是多么雄伟又壮观，一块白石头在我前面，一阵微风吹过，厚德载物”下面又有二排小字“一九五四届毕业五十周年立” 清华大学您太美了，小花儿在向我点头。
走进大门。
水里鱼儿游来游去游清华大学 我去过的地方有很多，一个转转楼梯出现在我的眼前，妈妈说那是罗盘，可我最难忘的是清华大学，走呀，太刺激了，一个土地爷爷手上捧着一个鸡蛋，上面雕刻着8个大字“自强不息，忽然来了一道难题
太美了
我来到一块大石头旁，太高了。
清华大学在北京北三环， 荷花玉洁上枝头，这一眼是多么的雄伟，我好害怕，一个美丽又可爱的景色映入您的眼帘
上了楼顶头朝下看，我一走，我要努力读书，有一片荷塘，它和北京大学各自回首想望。
走近清华大学的西侧门。
荷叶绿油插满池。
听妈妈讲，前面有4个大花坛，字的下面有一个拱形的大洞， 二岸柳树相对出，清华大门上面写着三个大字，也似在欢迎成千上万游客的到来
让我知道爸爸妈妈对我的期望，长大了要上清华大学，我和爸爸只好扶着栏杆走，真是，朱自清写的散文《荷塘月色》就是写这里的荷塘，清华的池塘多么美妙，“清华园”。
我一边走一边看，下面没有楼梯板。
走呀，花坛里面有许许多多的花儿，我一次一次上不去
我还是有一点怕，那个指南针有一点点奇怪
游清华北大有感 最好是关于景观方面的
清华北大是中国最著名的高等学府，也是亿万莘莘学子心向往之的大学，这一天我们就慕名前往，准备一睹他们的风采。
虽然现在已经是暑假，但我仍然在清华校园内看到了许多哥哥姐姐在校园里走着，在一条小路边的长椅上，我看到了一个姐姐在和一个外国人说英语，她的英语说的好棒呢，我在心里暗暗发誓以后也能说得一口流利的英语。
在清华校园里走了一圈后，我们在西校门准备做游览车游览清华校园。
参观清华的人可真多，大多都是大人带着孩子一起来的，我想清华大学是一所百年名校，当然是大人孩子们梦想的学府，虽然我们还没到高考的年龄，但现在来感受感受这种文化气氛还是很好的嘛。
在清华校园里，“荷塘月色”可谓算得上是名景之一，朱自清先生当年在清华任教的时候就曾写过一篇名为《荷塘月色》的文章，那篇散文把荷塘月色写的那样美好，简直就是神来之笔。
可如今一见，也没想象中的那般美好，虽然时代背景不同，但仍足以见得朱自清先生的想象与写作已融为一体。
北大与清华毗邻，才不过几分钟的时间，我们便到了北大的西门。
据说这可是北大最具代表性的大门，大家都称校友门，整体的建筑风格古色古香，蓝色的屋檐上有着精美的雕刻，屋檐下是一块引人注目的牌匾，四个烫金大字“北京大学”嵌在深蓝底色的牌匾上，我怀着一颗崇敬之心伫立校门前：北大，我终于来啦
一进北大，我就感受到了她与清华不同的人文气息，北大校园里古木参天，一棵棵古树都记载着北大的沧桑历史，偶见树林里有一二幽长的小径通向树林深处，沿着小径慢慢的走，感受着不时吹来的风，的确令人很享受。
北大有一个很大很大的湖，叫未名湖，我们走到了湖边，湖边杨柳依依，许多人都坐在石头上乘凉。
听姑姑说，上学的时候，每天早上都会有许多北大的学生，坐在湖旁边的石头上读背英语，我也找了块地方坐了下来，至少体验体验那种读书氛围，也蛮好的嘛。
旁边也有很多人，他们都静静坐着，感受这里的文化气息所带来的心灵上的冲击，北大也算得上是百年学府，但环境同清华完全不一样，在这里带给人是一种宁静致远的感觉。
同时，北大英才辈出，“两弹一星”邓稼先，语言学家季羡林，著名诗人何其芳、徐志摩、闻一多还有著名文学家鲁迅、朱自清、梁实秋等都曾是北大的学子，可见北大真能堪称“大师之园”了。
而在我看到了北京大学中的外语研究院的那一刻起，我就暗下决心，一定要学好各门功课，将来考到这里像这里的哥哥姐姐一样在这所名校里学习。
今天游完了清华北大，给我的感受很大，名校就是不一样，怪不得是亿万学子的梦想之处，我想我们也应该尽最大努力创造属于我们自己的成绩
研学旅游收获感想怎么说?
研学旅行的第一站，便是山东台儿庄大战的纪念馆。
每个中国人，尤其是我们这些还在学习的学生，谁不知道台儿庄是国民党军队第一次在正面战场上取得胜利的地方
既然意义重大，必然印象深刻。
经过6个多小时的车程，我们终于来到了此次旅行的目的地——台儿庄大战纪念馆。
这里，你没有丝毫当年惨烈的感受，只剩下纪念馆中一幅幅黑白照片和经满岁月刻蚀的军用品。
那些黑白的照片，静静地放置在墙面上，无言地叙述着那一段被定格的历史。
我依旧清楚地记得，王铭章将军那张照片，那双充满坚定信念的眼睛，我不知道这是否是我的个人感受，但我能够真切地感受到王铭章将军眼中的一股血性——军人的血性，那是一种无所畏惧的目光，更是一种对于侵略者的蔑视
纪念馆另一些物品应该就是那些被玻璃展柜保护着的一个个军工用品。
当我看到那挺马克沁的水冷重机枪的时候，我的脚步慢了下来，绝不仅仅是因为它那霸气的外表，而是它看起来绝对不像是一件溅满鲜血的杀人机器
上旅游文化课的感想
偏废任何一科，相应加紧了其他几科的学习，就此打破了瓶颈，几门功课都有明显进步。
为有源头活水来 问池哪得清如许，为何源头活水来。
这水是什么
是知识，是信息，是负熵，是能使头脑的池塘由混变清的东西，是获得进步必不可少的宝贵资源。
这水，相当一部分来自课本；但如果仅仅来自课本，就只不过是在学生与课本之间循环，实则是一潭死水，如何能清
要真正形成活水，必然要有其他水源，其一就是课外读物。
有的人认为课外书对功课无益，实则是大大的误解。
只要书的内容健康，又有时间支读，课外书就有百利而无一害。
我从小喜欢读书，到现在仍然如此。
鲁迅的骨气，老舍的幽默，余秋雨的博雅，金庸的才情，李敖的笑傲，无不令我折服；天象奇观、地质变化、质能转化、微观探秘、生命之谜，无不令我感叹大自然的奇妙无穷。
人的文化修养需要逐渐积累，课外书正是丰富文化底蕴的一件法宝。
我的语文成绩能够提高，又何尝不是得益于课外书呢
另一个水源，则是日常生活。
无论报纸、电视、广播、电影、互联网，还是打球、游泳、旅游、做家务，都有可以向我们提供大量的知识。
我经常把生活中、电视中的事作为作文的素材，使我的作文更加鲜活，更有感染力，作文成绩也因此得到了提高。
咬定青山不放松 还记得2000年的欧锦赛决赛吗
当法国队0：1落后于意大利时，当意大利全力死守，法国一次次无功而返时，当所有人--连同解说员黄健翔一致认为意方必胜时，法国队在最后十几秒将比分板平，并在加时赛中金球取胜，获得了冠军。
看这场比赛时，正是高考前几天。
当观众席上的法国球迷狂呼万岁时，我突然明白了：暂时的得失并不代表什么，只要你咬牙坚持到最后一刻，胜利之神就会向你露出微笑。
足球、篮球比赛中，最后一刻打入致胜一球的例子数不到胜数；保龄球比赛，靠最后两轮全中而反败为胜的例子也经常可见。
生活的赛场，就如同台球中的九球比赛，只有打入最后一球的人，才能获得真正的胜利；而前面的击打，只是为最终胜利打下基础，本身代表不了任何东西。
学习，同样如此。
平时的成功、失误，反映了当时的水平，但并不能决定最终的成败。
面对过去的成绩，我们应当咬定青山不放松，胜不骄，败不馁，始终保持良好的心态，去迎接最后的挑战--在高中生眼中，就是高考。
当我完成第一天高考的答案卷，走出考场时，几乎有些心灰意冷；化学试卷竟如此容易，而我又分明有一道填空题答错了。
我想：本来打算靠化学拿分，现在根本拉不开档次。
而第二天要考数学和物理，我对这两科把握并不很大。
但我知道，现在必须从这两门上得分。
于是当天晚上，我刻意多看了一些数学、物理的书，然后才放松心情去休息了。
数学考试很难，但我一直控制着情绪，没有过度焦虑。
中午，我对自己说：下午一定要咬住，拼了
拿物理试卷，我又稳了稳心情，通读了一遍，才开始答题。
这一次，虽然题型有些新奇，但由于我尽全力去仔细分析，几乎没遇到什么困难。
走出考场，心中一阵轻松，然而我知道考试还没有结束，绝不能浮躁。
第三天，当我终于答完了全部试卷时，才长出了一口气。
最终我的物理成绩是满分，以总成绩692分顺利地进入了北大，到了现在，我认识到，高考还远不是最后的挑战，我仍然要把握好心态，走好今后的每一步。
这，同样是后来者应当注意，甚至是高度重视的。
我的考前经 焦朋朋，清华大学土木工程系97级 1997年安徽省淮北市高考理科第一名。
高考前的最后一个月是将高中3年所学的知识总结、升华的阶段，也就是通常所说的“先把书读厚，再把书读薄”中的“读薄”阶段。
这个时候再去盲目地做题或只是肤浅地看课本已经毫无用处了。
下面我就理科几门高考科目分别谈一下具体的学习方法。
语文重在平时的积累，剩下的这一个月似乎没什么用，其实不然，不妨想一下：高考中出现的名句你都会背了吗
语音题中经常出现的字你都能准确地发音吗
这些虽然占分不多，但在这最后一段时间里复习是最有效的。
可以把以前做过的试卷找过来，专攻一下这些不太显眼的但却容易失分的项目。
另外还可以重点训练一下作文。
我所说的作文训练不是去写作文，而是有目的地做审题、命题、开头、结尾的训练。
大家都知道高考中最常考的是议论文，而阅卷老师面对堆积如山的试卷也不可能非常仔细地去看，在这种情况下，作文的题目、开头和结尾就显得尤为重要。
数学是一门逻辑性较强的科目，在总复习阶段，最好的复习方法是把书上的定理再证明一遍。
虽然说有些定理很容易，有些定理太深而高考不做要求，但是只要把它们系统地整理一遍，你头脑中的那条“链”一定会更加清楚。
英语同样重在平时的积累，最后一个多月只能去强化一下写作和阅读。
有的同学只喜欢做单项选择，这是万万要不得的，最重要的部分在阅读，因此我建议考生朋友们多做一些阅读的训练。
不妨把《新概念英语》的第二册拿来读一下，如果有精力甚至可以把一些较好的文章背下来。
这样不仅是阅读，写作能力也能得到很大的提高。
同时还培养了语感，在做单项选择题时也有优势。
据我所知，清华有相当一部分学生在高中时是背过《新概念英语》的。
最后，我谈一下考前和考场上的一些小技巧。
在考前大多数学校都要放三四天假，在这几天中应该充分地休息，但切记每天都要有一定的时间在学习。
因为有些知识比较容易遗忘。
在这几天里可以做一些不太剧烈的运动，这对于身心的调节都是有好处的。
高考期间的着装一定要是自己感觉最舒适的。
进考场后可以闭上眼睛，把要考科目的一些重要的知识点迅速回顾一遍，这样才更容易进入状态。
考试中可以有一些轻微的紧张，因为适度的紧张可以使人更加兴奋，大脑更加活跃。
但如果过度紧张了一定要及时地停下笔，望望窗外，这样状态就能迅速地恢复过来。
状元谈:我的四点经验 王碧波，1999年陕西省高考状元 说到备战高考，我觉得应从两方面着手：一是心态，二是知识。
关于心态，我觉得要做到“四心”：专心、恒心、开心、放心。
前两个我就不细说了，至于开心就是要多往好的方面想，比如你又多学了点儿知识，有掌握了一套做题方法，你还可以想考完试我就可以迎来一个最轻松的假期，还有多么精彩的大学生活在等着我，想到这些难道你不开心吗
至于放心，你要明白无论什么时候开始努力都不算晚，都会有收获的。
有的考生可能会担心自己考前失眠而影响第二天的考试，这你完全可以放心，高考三天我的总睡眠时间加起来不足10个小时，还不是一点事没有
毕竟我们正当青春少年，少睡一会儿不会有多大影响。
说到知识，首先要全面发展，对弱门功课或某门功课的弱项一定要花时间在平时的做题和考试中补救；其次要跟老师的复习进度走，别忘了，老师的经验要比我们丰富得多；再次要注重课本和笔记，考前回归课本是十分必要的，因为在最后这段时间里，解题能力要想突飞猛进是比较困难的，而理清知识却比较容易，理清了知识再做题就会好得多。
我认为合理地利用模拟题也很重要。
要从那像小山一样的模拟题里抽出一部分题限定时间，认认真真地做，而其他的模拟题只要挑一些重要的题型和自己拿不准的题来做就行。
前者是为了增强“考感”，后者则是有针对性地提高。
虽然高考题每年都在不断求新，但不变的传统题目仍然很多，所以多看看历年的高考题，把这些题搞清楚至关重要。
关于高考我总结了四点经验，不知对大家是否有帮助。
一是长题不难，纵观历年考题，这样的例子多如牛毛；二是难题不后，最难的题一般在试卷中间一点的位置，最后一道题往往不是最难的题，所以考生有时间的话一定要做；三是不必做完，考试重要的是把会做的题都做对，在保证正确率的前提下，做到哪儿算哪儿，高考时我数学题就没做完，结果数学成绩仍是全省第一，有选择、填空的满分撑着，做不完就做不完吧；四是作文，一定要写真情实感，不必追求华丽的词藻和结构的工整，表达感情是第一位的，就算写议论文也不要大讲空话，说自己想说的，只要有“情”，得分一定不会低，当然不能跑题。
我的学习经验 叶蕴青 进入高中阶段，随着知识范围的扩大，学习内容的加深，学习方法也较初中有很大改动。
在适应高中的学习，必须有科学的学习方法，下面谈谈我的学习经验。
首先应该培养学习的兴趣，这是学习好的基础。
平时应该看些课外书，扩大知识面，多读书，读好书，这样就会逐渐被科学的魅力所吸引。
我过去并不喜欢自然科学，但看了《十万个为什么》、《宇宙起源》等书，对自然科学产生了兴趣，以后常阅读这一方面的书籍，兴趣逐浓厚。
当我按书上内容动手做了许多小制作，小实验后，更被自然科学的魅力深深吸引了，在对科学由喜欢到热爱的过程中我的物理、化学成绩也取得了很大进步。
其次，学习重在课堂，课堂45分钟所达到的效果是家教、培训班等所不能比拟的。
上课要认真听，还要讲究课效率。
对于老师讲的知识点首先要听懂，对于不懂的问题，不能用课堂时间去想，应做上记号，课后再思考。
对老师讲的例题，我不主张题题都记，应选择重点、难点尤其是易错的题目记。
当然，在课堂上，老师有时只构建了一个知识的框架，对这个框架的充实还靠课外。
正如上面所说，有了对知识的兴趣，平时充实这个框架也就更加丰富多彩。
“框架”中有对知识的理解，有重点、难点，有错例分析，还有课堂知识的补充。
把这些东西记下来，适时温习，等于自己又巩固了一遍，复习时也方便得多。
学贵有疑。
我觉得学习中最重要的是会提问题。
我问的问题大致有两种：一是不会做的题，二是对概念的理解不清的地方。
对于第一种问题，我一般不轻易提出。
也就是说，对于一道难题我不会做，我仍要自己思考，把自己的思路写下来，哪怕求不出答案，甚至导出矛盾。
直到实在无法解决，才去问老师同学。
把思路写下来有助于缩短向老师说清问题的时间，同时易于让老师指出谬误，可以说这样做一题胜过做百题。
对于第二种问题，我觉得才是真正要问的。
对要领理解不清无疑是学习上最大的障碍。
我总喜欢把新学的知识与旧的知识相比较，用新的要领长解决旧的问题，看是否能顺利解决。
但由于自己对新知识理解还不 透彻，很可能引出与旧知识矛盾的地方，经过思考不能解决再去问老师。
记得我在学习匀速圆周运动时，由于区分不清即时加速度与平均加速度这两个概念，以至出现了用两种方法求加速度结果不同的矛盾，后来问老师才彻底弄懂了。
在学习过程中，我觉得科学用脑也十分重要的。
在长时间做一门作业后，换一种作业做也是一种休息。
高中作业多，难度大，时间紧，我在做作业时用了这种方法效果很好。
最后再谈谈考试心理问题。
我不主张考前临时抱佛脚”，应轻松复习，减少压力，多看概念多思考，少做习题。
考试还要有一颗平常心，要自信、冷静、细心、沉着。
比如这次期末考试，物理较难，我也做得很不顺手，但由于我保持冷静的心情，专心，不分神，认真细心地思考每一道题，从而得了全班最高分。
考完物理后，我也并未受考试难的影响，在下面考试中正常发挥了自己的水平。
总之学习是一件苦事，也是一件乐事。
只要努力，对自己充满信心，并掌握科学的学习方法，就能学好。
学好语文靠平时积累 1999年宁夏理科状元刘飞同学的访谈录 问：平时你怎么学习语文的
刘飞同学，你的高考考了多少分
答：首先，我觉得学习语文要靠平时的积累。
拿我小时候来讲，我在父亲的督促下，经常阅读一些关于诗歌欣赏，散文，小说的报刊杂志。
就这样日积月累，我的语文打下比较坚实的基础。
再者，重视语文课堂的教学。
对于理科生来讲，在复习的攻坚阶段，我们不可能花很多的时间来阅读名著，因此，在语文课堂上发挥自己的主观能动性是非常重要的。
拿小学的一篇名为《廉颇蔺相如列传》为例，我们语文老师采取让同学自己作小老师的办法，发表自己的意见，使得我们的语文教学脱离了对条条框框的背诵。
我高考总分是679。
问：如何保持状态呢
答：首先是自信，我曾经给班里一位学习成绩比较差的同学这样说：“考不上清华还有宁大呢，何必紧张”。
还有在考前的几个月中，尽量把自己的兴奋状态调节到早上9：00-11：00和下午的3：00-5：00。
拿我来讲，我每天坚持午休半个小时，晚上10：30下自习以后，立即睡觉。
问：请问状元，怎么样选择一份好的资料来练习
答：首先，不要单凭很多的课外资料来提高自己的成绩，必须要精读。
选择参考书，必须要注重它的权威性。
比如说中国人民大学出版社出版的《高中全程学习》，它注重知识点的系统性，而且对于一些疑难问题和重点通过各个方面进行指导和训练，我觉得对于高三的综合复习有很大的帮助。
同时我也喜欢那些比较有特色的参考书，所谓有特色，我认为在对知识的分类、理解有独创。
比如：我高中结识了一套名为《中学物理模型专辑》的材料，我觉得它注重了把各种纷杂的物理情景归纳为某一类型，只要你掌握了它的精髄，举一反三之后就可以掌握了。
英语的学习方法 郑佳,2000年重庆市文科状元,现就读于北京大学经济学院 一、语感：语感是最重要的，“我”的方法是先走语感，再走单词、语法。
如何培养语感呢
很简单，就是要多听、多背文章、大声朗读……，让自己的大脑处于英语的空间之中。
二、语法：语感是基础、框架，语法则起填充框架的作用，二者一个也不能偏废。
找本较好的参考书，一本就够了，认认真真，精读下来就可以了。
要辅之于字典。
其次要自己做有关语法的归纳，不要完全依赖语法书。
三、听力、口语：有利于语法、语感的锻炼。
四、英语的做题：习题是要做的，要扎实，一道一道题弄清楚，要注意做题的质量，事半功倍。
五、有关应试：英语题有一个趋势，题目越来越长，大家解题的速度也应该加快。
阅读：越来越重要，文章的长度将加长、难度将加大、篇数将增多。
写作：所占比重也将加大，题目的分数将增加，使得学生之间英语分数的梯度越来越大。
同学们复习的时候应该有所侧重、有针对性。
高 怎样安排好答题顺序 李强，1999年天津市文科状元 其实这是一个没有太多话可讲却又十分重要的问题。
很多同学在高考考场上可能由于太过紧张或过于亢奋而一时手足无措，答每道题都不能真正静下心来，写上几笔就觉得没有思路，又急着去做下一道，弄到最后“一题无成”，平白浪费了许多宝贵的时间。
所以合理地安排好答题顺序，自信，沈稳地完成试卷是高考成功的的先导，对此，我们每一位考生都要给予重视。
首先，一定要大体上看一下试卷结构，看看各种题型，分值的分布，对整个卷子有一个总体的了解，全面的把握，这样你才能在安排答题顺序时心里有数，不致慌乱。
这虽然已是“老生常谈”，但请各位千万不要“常谈常忘”。
然后开始答题，这没有太多的窍门，按照整个试卷的设计结构逐道求解就可以了。
需要注意的是，有的时学喜欢反着答题，即从后往前答，这其实不是一个好的答题习惯，因为整个试卷结构是出题人按照程度由易到难、分值由小到大的顺序安排好了的，打乱了顺序，会给自己增添不少的麻烦。
另外，就答题顺序，我还要强调的一点是：我们确实要按照由简单到难的顺序，能得的分一分也不丢，将没有把握的题放到后面再去努力争取。
但这里一定要把握好一个度的问题，先放一放的题不能太多，最多不超过三道。
因为当你着手做一道题时，毕竟有了一些想法，若浅尝辄放，回头再看时，可能那些解题思路有的已被遗忘，有的步骤得数没有保存下来，这样无形中增加了许多重复劳动，解题成本变大；而且留下的题太多、会使自己心里没底，解后面的题时会产生急躁情绪和挫败心理，总觉得又是一道过不去的“关卡”，动辄欲轻易放弃，搞得“一题不会，满卷皆输”；再有你现在解不出的题回头再做时，也往往不易得解，即便得出，困难程度也会变高得影响你全卷的检查。
所以，虽然很多老师，也有很多状元都建议大家做难题时先放一放，回头再攻克不迟，但我想告诉各位将要走进高考考场的同学情绪再稳定一些，不要轻易弃题，或许你稍稍慎重沉稳一点就能“柳暗花明”了。
总之，安排好答题顺序是高考成功的重要一环，希望我的一点经验教训能够给大家有所帮助。
怎样准备3＋X考试 河南2001年理科状元王攀的访谈与点评 王极盛：王攀同学，我想问一下你们河南省是采用什么样的考试模式，具体课程是什么? 王攀：今年河南省采用了3＋X，理科是3门主课，语文、数学、外语还有一门大综合，每门都是150分，这样合起来一共就是600分，这600分作调档线。
然后另外你再选考几门课程，这几门作调档以后学校的参考，其实几门课程是可以随便选的。
王极盛：这样说来，河南省今年高考改革不是文理科。
文科、理科的题目都一样，大综合反正都得考，你对此有什么感想? 王攀：感觉这是很有必要的，比如现在我所在的生物系，有一部分同学就是从3＋X的省市来的，他们的生物基础就比较差一些，自从考完就没再复习过，再学习起来就感到比较吃力一些。
另外它与理科综合和文科综合比较起来，你不但要学理科方面的知识，同时也学文科方面一些必要的知识，对文科的知识了解比较多，这样平时学理科的同学不太喜欢学政治、历史方面的课程，相对也可以避免一下。
这样对同学的要求，对同学们知识的培养是比较完整的。
但是，作为改革，可能因为是第一年，大家都有些不太适应。
不适应的主要问题就是偏科，如果你把学过的知识做为你主要的学习目的的话，那你肯定就不会存在偏科的问题，对这样的考试也是比较适应的。
这种考试模式实际上也要求大家转变学习的观念，就是学习不是为了应付考试，而是为了获取知识，不管哪门知识都应该获取。
所以，我认为今年的高考改革还是比较成功的。
王极盛：那这里有一个问题，就是文科、理科都一样的，那过去学文科的同学是不是感到数学题难一点，有没有这样的一个情况? 王攀：今年我们考试的题目是这样的，理科同学感觉还容易，文科同学感觉一般。
其实就数学这门课程来讲，不论对学任何一科的同学来讲他都需要科学的思维方法，所以统一起来一起考也是有一些好处。
王极盛：这样，原来学文科的同学在复习阶段因为不知道高考是考大综合，文理科都考一样的题，而使他们相对来讲，客观的看吃了点亏? 王攀：这个数学吃亏倒不是主要的，因为数学他如果吃一些亏，那他语文、英语是比较沾光的，而且在综合里面他们也比较沾光，因为那里面有很多内容都需要有自己的观点，用自己的话来组织，这样文科同学在这方面沾点光，所以平均起来是差不多的。
王极盛：你的意思是说，文科同学的语文和英语比理科同学的语文和英语好，是这样的吗? 王攀：总的来说应该是这样，文科同学他之所以选择文科，就是说他在理科上，一方面是兴趣问题，另一方面是他对物理、化学这些东西学起来比较吃力一些，这样的话，相对其它方面用的精力多一些，可能语文、英语好一些。
但是理科同学呢，他们是数、理、化抓的比较紧，这样分给语文和英语的时间就比较少一些，到高三以后，开始就显得理科同学的语文和英语就比较差点，但是经过一年时间，慢慢改的话，到最后应该是差不多。
王极盛：你原来是学理科还是文科的? 王攀：我就冲着清华来的，本来打定主意是要学理科的。
王极盛：河南省2001年高考实行大综合你们是什么时间知道的? 王攀：这个我们是上高三之前就知道要考试改革，但是不知道选考科目在这个考试里面是个什么地位，所以当时选考科目还是下了很大的功夫，到了今年3月份才具体通知说，今年就是4门划线，选考科目作为参考，这个制度到春节后才具体的定下来，所以这样对选科目就不是花了很大的功夫，主要就是来学习这个大综合。
王极盛：那你的选择科目选了几门? 王攀：我选了两门，是物理和化学。
王极盛：物理和化学，那你不是学生物的吗，你为什么不选生物呢? 王攀：由于学生物是以物理化学为基础，生物本身的课程是比较简单的。
王极盛：你在这三门中，物理和化学相对来讲是不是比生物要好考一些? 王攀：也不是这样，因为我的生物也是学的很好的，本身对生物也比较感兴趣。
王极盛：那你怎么不作个参考，看你的分考的高还是低，你如果生物考的分高，你可以选择生物的。
王攀：是这样，每个学校来规定这门课的选考科目是什么，在这门课有个必须选考的科目。
像清华来讲，它的每门课所要求的必选科目就是物理，因为清华工科的基础比较雄厚，它要求你在这方面的功底要很好，所以说它每门课都要求选修物理，另外如果你能够把化学学好的话，对你学生物也是很有帮助的。
王极盛：今年清华大学在你们河南省招生当中选修科目就是物理，另外一门可以自己选择。
如果另外一门你不选行不行，就选物理其它的不选了，物理必选我选了，其它科我不选也可以吗? 王攀：可以。
王极盛：也可以，那你这是实力强的，还选了一门化学，要是我化学很弱我就不选，是不是? 王攀：对，是这样的。
王极盛：当你知道河南省实行3＋X大综合这种考试方法以后，你是什么样的想法? 王攀：就像我刚才说的，它对于大多数人是很有好处的，对考核人的能力也是有好处的，使学生的视野能够开阔一些。
从这点来讲，我是比较欢迎这种考试制度的。
另外，在平时我的每门课学的都很平均，每门课都不错，这样遇到这种考试也不用很担心，如果是3＋2的话我也不吃亏，如果是大综合的话，我更欢迎，就是这样。
王极盛：这就是说，平时偏科的同学，这种考试方法对他有一点压力。
王攀：对，有一些偏科同学主要是什么呢?他想偷懒，他认为老师不要求的就不学了，这样的话，应付过高考就完了。
像这样的同学在以后的学习中或是工作中肯定最终还是要吃亏的。
王极盛：你知道是大综合之后，是怎么准备大综合的?我在河南讲课当中曾反复强调，准备大综合首先是要把这6门课最基础的知识掌握好，这是最关键的，学科自身的联系和学科之间的联系，肯定因为第一年考，相对联系不会很大，只要基础知识掌握好就没问题，你是怎么准备的? 王攀：可能因为我高一、高二的时候各门课的基础还是比较牢固的，后来到了高三首先是把各门的基础又都串了一遍，就是各个知识点合起来以后都能够回忆起来。
达到这种程度以后又稍微插了一些课本外的知识，课本上没有而平常又经常用到的，比如说事实方面的，或者是一些科学进展方面的。
另外是把老师发的题目适当的做了一下，这样到了最后阶段你首先是把课本上的知识掌握了，如果到最后考试成绩不理想的话，你至少是课本上的东西没有错，这样没什么可遗撼的，如果你只是去抓外面的东西，把课本丢了，到最后你会很遗憾的。
王极盛：那就是本末倒置了。
你感觉大综合里的课本知识的比例大体是多少? 王攀：有百分之六十吧，全是课本上很基础的练习题目，另外百分之四十是发挥的一些东西。
王极盛：你到了清华大学后第一个感觉是什么? 王攀：首先，清华大学的环境是非常好的，它各方面场馆还有绿化环境都很好，另外这里的学生看起来都很富有朝气，不像高中的时候学校里是一种很沉闷的氛围，使人感到在这所大学里有一种比较自由的很宽广的发展空间，因为它会给你很多很多的选择，比在高中的时候有很大的自由。
另外这里的师资是非常雄厚的，一提起来某个老师都是有很高的学术造诣，让人对这个学校充满了崇敬的心情，在这种环境里学习，心情当然会是非常愉快的。
王极盛：开学典礼后，校长找你们状元、奥牌得主开座谈会，当时校长讲了什么内容? 王攀：校长主要是了解一下我们当了状元之后自己的心态，和到清华大学以后，自己心里有什么感想，另外就是说了一下到清华来学习需要注意的一些事情，要注意心态调整好，学习方法要注意转变一下，另外说的是，到这里来过集体生活，要跟同学处好关系，主要就是这些问题。
王极盛：校长让你们谈谈感想，你举个例子，哪个同学谈的比较好?你谈了，你怎么谈的? 王攀：我说，每个人都有各自的优点。
大家应该互相帮助，不要互相敌视，这样互相取长补短。
接着党委书记把今后学习中要注意的东西说了一下，就是学习不要单凭你的兴趣，有些东西是你必须知道的，尽管没有兴趣你也必须学，不能只学你喜欢学的，不喜欢的你也得学。
我还提了一个问题，就是问在大学里的学习特点跟高中有什么区别。
王极盛：谁回答你的? 王攀：校长也讲了一点，主要是党委书记讲的。
他主要就是说，首先就是要求你的自觉性，另外一个就是，你得要有自学能力，另外要自己作一些选择，需要你自己去多看一些书，虽然有人说在大学里要轻松一些，但是你要想取得成绩的话，还是不能放松，还是要多下功夫，多努力一些。
王极盛：参加座谈会之后你有什么感想? 王攀：我觉得首先是学校对我们这些成绩好的同学很重视，对我们的想法也很重视，对培养人材是很重视的。
另外对自己以后的学习也有一个指导性的作用。
王极盛：校长讲了什么话? 王攀：主要就是说，大家要调整好心态，不要把过去的成绩当作自己的包袱，另外也是强调学习要刻苦，说现在竞争更激烈了，要求大家拿出更多的热情，另外说要搞好同学之间的关系。
王极盛：老师说什么了? 王攀：老师说，大学里不是老师逼着你学习，在这儿抄作业也没有人管。
但是你应该明白，哪些事情对你有好处，哪些事情对你不好，自己要有自立
描写清华大学的句子
清华大学百年赋 王步高 上苑清华，坐京师西北，倚燕山而望玉泉塔影，邻颐和而近圆明故垣。
康熙造熙春以贻皇子，咸丰更清华而为新藩。
今之清华也，方六千余亩，黉宇崔巍，中西合璧；亭台隽秀，今古相间。
工字厅临漪榭，续前清民国之古风雅韵；主体楼科技园，展信息时代之华彩新颜。
秀木森森，栖黄莺丹凤；芳草萋萋，缀锦簇花团。
湖光秀丽，寻荷塘月色之踪迹；园景旖旎，摘亚洲校园之桂冠。
二校门玉立亭亭，兴毁之间识沧桑巨变；万泉河流水潺潺，涨落之际涵世纪风烟。
宣统辛亥，迁“庚子赔款”游美肄业馆于斯，乃建校之始也。
十七年间，校名迭更，曰学堂，曰学校，曰大学，所不变者，“清华”之名也。
国学院名著中外，四导师博通古今。
沉潜坚毅，信古疑古释古；洞幽秉持，道深学深法深。
涵泳千载，诗词证史开新路；训证万有，金石钩玄传希音。
七十学子，立雪程门求真谛；半百才俊，勤学梦笔得金针。
梅贻琦长校，博采众议，“教授治校”开新政； 注重通识，文理经纬育棣昆。
严门槛，足后劲，闻风景从，天下英才近悦而远造；敬教授，重学术，见贤思齐，鸿儒名宿接踵而连桡。
抗日军兴，初迁长沙，临时大学，合南开北大共建；兵燹近迫，再徙昆明，西南联大，与菁英赤子同袍。
灾难铸就辉煌，三校师生刚毅坚卓，心系国难，励精图治，共挽天河。
铁皮房里，夺秒争分，轰炸间隙攻书授课；茅草棚中，焚膏继晷，风雨晨昏切磋琢磨。
忍饥学子，未尝释卷；清寒教授，不辍弦歌。
战时高校之表率，杰才簇拥而嵯峨。
外著民主堡垒之称号，内树学术自由之楷模。
寒来暑往，星霜八易，山河光复，重返熙春。
建国之初，院系调整；四院皆出，工科仅存。
蒋南翔掌序，拨乱探津：因材施教，又红又专；顶风开拓，斩棘披荆。
厚基础，重实践，欲其今朝出类拔萃；双肩挑，高素质，求彼异日领袖群伦。
“反右”“文革”，深创巨痛；国运遭劫，桂折椒焚。
开放改革，老木逢春；文理管院复建，工艺美院入并，综合性研究型开放式，世界名校雄姿初呈。
教学科研双飞比翼，清华面貌月异日新。
古之大学者，以弘道济世为本，明德至善为宗。
清末以降，西风东渐，全盘西化，如潮汹汹；清华始于留美预科，而立足华夏，力主中西兼容，古今贯通。
器识为先，文艺其从。
取“自强不息，厚德载物”为校训；寡言务实，“行胜于言”作校风。
君子自励，犹天道运行不息，无一暴十寒之弊；学者育人，如江河奔腾不止，有前波后浪之涌。
君子接物，如大地之博，无所不载；躬自厚而薄责于人，气度雍容。
荟天下之英才，为师为友；集八方之俊彦，共辱共荣。
而潜心治学，朴实无华，不尚标榜，言必有中；亦躬行实证之结合，重团队，善协同。
严谨为学，诚信为人，为学与为人并重。
胸怀大志兼切实苦干，才华出众亦笃实谦恭。
长于用脑且善于动手，脱心志于俗谛桎梏之中；养健全之人格，直道而行，外圆内充。
诚如斯也，则崇德修学，勉为君子，异日出膺大任，可挽狂澜于既倒，堪作中流之砥峰。
所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。
维我清华，潮流引领；才子巨匠，灿若河星。
曹禺吴晗洪深若诚，中华艺苑之魁首。
王国维冯友兰诚为当代大儒，金岳霖张岱年可称哲学泰斗。
闻一多梁实秋俞平伯，民国文海之巨舟。
吴雨僧钱钟书学贯中西，陈寅恪季羡林人中骅骝。
数物理叶企孙吴有训赵忠尧成就卓越，钱三强王淦昌赵九章邓稼先亦彪炳千秋。
论数学熊庆来杨武之筚路蓝缕，华罗庚陈省身林家翘丘成桐更誉满全球。
王大珩堪称光学之父，侯德榜摘取化工冕旒。
张奚若先生拟定国号，梁思成张仃国徽最优。
杨振宁李政道为诺奖得主，姚期智拔图灵奖头筹。
光耀教席，硕德名师；不拘一格，清芬挺秀。
回眸百载，清华已名著中外，造就俊才万千，推动中华崛起，功莫大焉。
清华校友，两院院士，几近五百；弹星功臣，亦过其半；最高科技奖，已彰四贤；治国政要，多出斯园。
喜吾清华，诚为院士之摇篮，大师之渊薮。
百年已矣，万世期焉，展望宇内，天外有天。
报国兴华，当著先鞭。
行成于思，知行合一，独立之精神，自由之思想，为吾校生命之源泉。
后之来者当自我激励，批判创新；追求境界，攀峰闯关；耻落群雄后，敢为天下先；培育众多道德楷模、思想巨人、科学领军、文化大师、治国栋梁、创业中坚。
伟哉，清华
壮哉，清华
瞻念未来，鹏程万里，当再接再厉，成世界文化高地之愿景可期而见矣。
吁嘻
慨当以慷，宁不额首顶礼而歌曰： 水木清华，地集灵氛。
百年风雨，强国志伸。
民主科学，求实求真。
自强不息，人文日新。
厚德载物，取义怀仁。
坚毅秉持，正意诚心。
追求卓越，耻不如人。
国学津逮，织锦传薪。
理工探骊，傲视寰尘。
培育栋梁，辉耀乾坤。
英才济济，麟凤振振。
世界一流，期许殷殷。
亲们
我好难受，这几天在北京独自旅游时，在清华大学的路上认识一位驴友，感觉是缘分，后来就结伴一起去
缘分天注定，有缘份还会相遇的
我去游览清华大学时有一个自称大一的学生，说的很多200元卖这几个东西，还有那个榜样软件怎么用，他说
骗子可能性居多，大一的学生很忙的，没空搞这个
