寝室长学期总结 200 300字
来到xx药高等专科学校，一切都是崭新的，需我们自己的双手来创造一个新家。
为寝室长的我就是这个家的守护者。
我们一帮人的入住，引起了周昭人们的关注。
入住了这里，成为了这个环境的一份子，就必须考虑到对其他人们的影响。
做一个有素质的大学生是我们的义务。
于是，我们秉着这样的原则要求自己尽量放低工作中的喧哗，特别是在9点钟之后，大家基本在自我楼层中活动，10点钟按时熄灯，尽量做到不打扰别人的休息。
而又工作未完成的同学则是按规定在其他教室完成剩余的工作。
白日工作辛苦，督促寝室同学准时休息。
每天早晨要呼唤同学们按时起床，弄好梳洗。
在这段工作期间，虽然偶尔出现了不能及时熄灯休息和晨起，但总体而言还是处于较好的状态。
这说明了我们同学在离开之后还是严以律己，有组织，有纪律的。
作为一个家，督促大家保持寝室的干净、整洁是我的责任。
作为寝室长，充分的考虑以便合理的安排各同学的时间进行卫生清理。
每天早晨起来打扫寝室，整理垃圾，大家积极配合他人的工作，使得寝室得以保持洁净。
使得同学们在劳累一天之后，有个舒适整洁的家欢迎他们。
注重平时的打扫，减轻了我们最后离开时的打扫负担，使得最终一次的大扫除快速有效的完成。
应工作的需要，部分伙伴们携带了相机手提电脑等。
因此提醒同学们留心保管自我财产也是一项重要的工作。
而我需要做的是在早、中、晚大家出外就餐时将房门上锁，在窗户上做上小记号。
令人满意的是，在实践期间每个人的财务得到妥善保管，无发生丢失事件。
出门在外，最重要的当然是人身安全要适时注意寝室各同学的动向，清楚明了的掌握他们在何地方工作。
因为有了工作安排表的帮助，帮助了解各个伙伴的工作，使得我的工作来的轻松了一些。
在每晚休息之前，要确 定个人是否到齐。
在一年一度的寝室文化节的来临之际，每位成员更是尽职尽责，一踏入208寝室的门口就能看到我们所付出的汗水真的很值，因为我们所装扮的每个饰品都深刻代表着每种含义，比如向日葵代表了我们寝室积极向上，乐观开朗；蓝色的壁纸代表了我们性格冷静与沉着，作为一名护士这是一种很重要的职业需求，同时也是生活的技巧；墙上的蝴蝶风车更是我们那时心情的象征，可见我们是齐心协力的，在这一天我们穿着整齐的护士服临接着学姐们的评分，可喜的是我们的付出没有白费，而且获得了不错的成绩，得到了系部的第一名，就凭这一点我们全体人更加确定我们是一家人，没有什么可以难倒我们的。
在一大半学期过去了，在接下来的日子里，我们会更加努力，尽责把这个寝室带上一条更优秀更突出的路。
在卫生，寝室活动方面全力以赴而不是以应付的心态去面对。
在卫生上，我会带着他们一起进行，因为好的卫生给我们营造好的生活环境，生活更加舒适，在学习上，作为寝室长应该带头把学习氛围营造起来，互相督促，互相鼓励；在思想上，带领大家积极向优秀文化看齐，在工作上，将老师和助班分配的工作传达给寝室的每一位成员。
改良寝室所出现的不良现象，开开心心的共同度过每一天。
劳动心得体会300字
劳动心得体会每的义务劳动，我相信对一个我们大专学生来讲，都具定的意义。
为什么这样讲呢的理由是：通过组织一个班，去吧一个明确的地点，“花坛”“草坪”“过道”等等。
打扫了一篇。
首先不管弄没有弄干净，我认为只要去了的同学，在哪儿没有闲着，就会有所收获
通过这次的义务劳动，对我来讲，感受最深的有一点，对于这一点，我将通过我一下的劳动过程的叙述，来说明它。
一说到劳动，在我的脑海中总是会出现这样的一个想法；“我现在都已经大二了，也注定是一个即将离开学校的认了，而这次的离开，也将是我人生在校学习生涯的终结，对于在学校的这些活动也将成为我人生的一个个美好的回忆
”所以我一想到这些，心里就是一个颤。
我得好好做好我这些事啊，再不好好做，以后也没有什么机会在这样，全班同学一起干活儿了。
因此我想着自己的认真点，珍惜这些东西。
这次的义务劳动大致是这样的，我们班同学被安排把我们教学楼旁边的主干道打扫了。
刚来的时候同学们也不知道打扫哪儿
还以为是和上次一样，把我们的教室打扫干净，我们寝室的好几个同学还拿了擦布，结果拿来也没有用上。
之后班上的几个同学拿着小扫帚来了，这也不行啊
所以班上的班干部去哪了十多把大扫帚
这才解决了问题
我们六个人在一头扫，其他人扫另一头，就在这个扫树叶的过程中，我发现了一个现象，当我们六个人都在认真的扫的时候，扫得特快，而当一个不好好干活儿时，就会大家都慢了下来
宿舍心理委员月总结300字
服务、检查与管理的重要。
没有范文。
以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。
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工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。
就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。
你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。
这是总结的主要内容。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。
为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项： 1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。
这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。
语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。
有重要的，有次要的，写作时要突出重点。
总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式： 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款 署名与日期。
宿舍管理体会300字作文
学生寝室卫生没打扫好，我们对他进行惩罚，用生动的事例、浅显易懂的道理，一次次地把“习惯决定成功”、“细节决定成败”。
我和寝室老师研究了半天（毕竟我们不是专业），做好充分的引导教育工作。
下面就该“破案”了——经过一系列“观察辨析”，最后把目标锁定在小美身上。
问题是：“以罚代管”。
初当班主任，我的工作热情非常高。
高一开学以后，小美平时很尊敬老师。
等学生睡下以后。
把疑点聚集到她身上有以下几点原因：1，她当天早自习期间（她是体育特长生）回了一趟寝室取东西，而其他同学并没有回去；2，她早晨已经明明和同学说过没钱了，并且和同学借了五元钱，晚上却在小店非常轻松地买起零食来，而且还说自己身上还剩40多元钱。
基于以上“证据”，先由寝室管理老师试探性地和小美谈了话——小美态度非常激烈，坚决认为此事和自己没关系，而且说，我向同学借5元钱，是因为“加上这5元钱我才够这个星期的生活费”，我身上本来就有40多元钱的。
宿舍管理老师一激动，就和小美“谈崩了”——最后，问题又回到我这里来了：小美怨我们不相信她；寝室其他同学也怨我们“随意怀疑，办案不明”。
我和生活老师也是一肚子委屈：不用心查，你说我们不尽心；用心查了，你们又说我们冤枉好人。
最后，我斟酌再三，做出了这样的决定：选择相信小美——毕竟我们没有真凭实据。
我给小美写了一封信，诚挚地表达了自己的歉意；同时，请生活老师也和小美进行了沟通，并转告她：“班主任愿意用人格担保你没有问题”。
小美的情绪平复下来以后，我又找到寝室其他成员，告诉他们：“老师和宿管老师已经尽力在查，但确实“侦破水平”有限，所以大家还是要自个多留心——贵重物品不要往寝室带，最后走的一个人一定要锁好门。
”：“责任到人”，谁被扣分谁负责，谁扣分惩罚谁、多方了解（从宿管老师、寝室长），逐个寝室查看，遇到同学回来的不太及时、个别同学在寝室打闹嬉戏、个别同学“看闲书”等事情。
事后反思：寝室管理是一个系统的工程，而“教育”则是更高层次的要求。
如果我们不能在平时开班会、人格以及习惯的综合反映：别那样做，否则你会非常后悔，我不仅每天在几个“关键时段”一律到班，而且，深化“寝友”之间的感情，尤其在夏天。
于是就采取了一般认为“行之有效”的方式，但总体问题还不算大——男生宿舍整体量化成绩还是过得去的、很操心的。
饶是如此；更有女生（擅长搞“关系”者），一口口甜蜜地叫宿管老师“阿姨”，在卫生、纪律遭扣分时，到隔壁寝室找关系好的同学闲聊一小会，甚至“吼”几声，对寝室长进行必要的管理方面的培训。
3，要做好“重点学生”的“专防专治”工作，或者打开台灯熬夜看闲书，我非常生气，你的管理工作也将陷入困境。
法律知识宣传心得体会300字
这周，学校开展了以\\\\\\\\“安全法制教育”为主旨的演讲活动，学校专程聘请了安全法制教育的校长，为我们讲解，让我们学会了用法制武器保护自己。
\\\\r\\\ \\\\r\\\ 作为一名小学生，知法，学法，懂法，用法是我们人身健康的保障，法律法制是社会和谐的一道警戒线，做为一名守法的好公民，当我们在做一件事时，必须理智的想清楚，自己的行为是否已经犯法，并杜绝一切违法行为。
\\\\r\\\ \\\\r\\\ 小小的我在这个世界中迷茫，面对利益与谎言编织出的美丽幻境，明知是黑暗布下的陷阱，我们却选择了毫不理智的踏入，迷失了自己的本性，最终走上了一条不归路。
\\\\r\\\ \\\\r\\\ 做为21实际的青年，沐浴在灿烂的阳光下，我们即将踏入这个社会，以后的路还很长，知法，守法，懂法，用法，是我们的必修课，为了我们的成长，我们必须增强法律意识，提高用法能力，树立正确的世界观、人生观和价值观。
\\\\r\\\ \\\\r\\\ 知法就是为了创造如果，守法就是为了落实如果，用法就是为了改善如果。
在日常生活中留点心吧
也许你会发现一件小事也有快乐的原点在发光。
\\\\r\\\ \\\\r\\\ 近年来，全社会不断重视和加强对青少年的法制教育，真情关注和关心青少年的健康成长。
我们青少年应当严以律己，把遵纪守法内化自己自觉的行动，真正做到\\\\\\\\“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，让我们\\\\\\\\“与法同行”，真正唱响\\\\\\\\“我知法，我守法，我健康，我发展，我快乐
”的主旋律。
我的寝室，300字作文
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寝室长的学期总结应该怎么写
悠悠乾坤共老，昭昭日月争光。
金鼠辞岁，福牛拱门，伴随着新春的喜庆日子，作为十栋615寝室长我对本学期的工作以下做总结： 我坚持“一人做好，带动整室”原则，把宿舍氛围提升高峰。
俗话说一个成功的集体离不开团结的意识，对此我们寝室达到相应高度，对外一致，对内互动，相当成功。
为了增加寝室所有人早自习到课率，我晨起一首激昂的音乐把他们一个个惊醒，实在不行就掀他被子。
这样的事我只做过一次，把孙浩钿的被子给掀了。
此时的他气愤起身和我波搏击，经过我一翻的嘻嘻哈哈，最后宣布搏击结束，大家又开开心心的上学去了。
这就是我们寝室团结的一大特点。
如此事件其他寝室请勿模仿哦
危险
可能会出现内部矛盾。
我们寝室人最瞧不起的就是那些垃圾了。
一点美化宿舍的意识都没有，于是乎我们所有成员决定一致抗敌，每日打扫卫生，清除这些腐败分子。
美化自己的第二家园。
当然。
我们寝室也存在局部缺陷需要改善，就是有时着急忙慌的不愿意叠被子，出现故障性扣分，使用高科技高功率热得快，也不幸两次被缴，以后更加注意。
懒惰性还稍有，有待于积改进，向勤奋方面发展。
生活的我们有说有笑，幽默滑稽，积极向上，力争优秀，本学期如此，下学期继续。
发扬传统精神：团结就是力量。
反思(室长对寝室管理)300字
高一的日子已经渐去渐远，回首往昔，有收获，也有失误。
如果说起“印象比较深刻”的事情，我想，首先要数寝室管理方面的一些失误，它们如暮鼓晨钟，时时在我的耳畔提醒：别那样做，否则你会非常后悔，你的管理工作也将陷入困境。
失误之一：“以罚代管”。
初当班主任，我的工作热情非常高。
高一开学以后，我不仅每天在几个“关键时段”一律到班，而且，对寝室管理尤其上心。
每天晚上22:20左右，我都准时出现在我班男生所在的2号宿舍楼，逐个寝室查看，遇到同学回来的不太及时、个别同学在寝室打闹嬉戏、个别同学“看闲书”等事情，我都要一一出手管理。
等学生睡下以后，我还要拿着手电筒在我班宿舍所在的楼层来回转好大一会儿，直到同学们都“睡着了”才放心离去。
开始的一两个月，我这样做的效果确实很不错，大概是因为同学们刚刚来学校，还不熟悉的缘故吧。
谁知，两个月以后，问题出现了：开始有同学在早晨打扫卫生时偷懒，用拖把胡乱把地一拖，就跑到教室去了；开始有同学在晚上11:00以后（我离开寝室以后）大声说话，洗衣服，或者打开台灯熬夜看闲书；开始有同学因为卫生“扣分”问题和寝室管理老师发生争执，而且态度比较恶劣……寝室老师向我反映以后，我非常生气。
于是就采取了一般认为“行之有效”的方式：“责任到人”，谁被扣分谁负责，谁扣分惩罚谁。
将“扣分源”找到以后，先叫到办公室先严肃批评一顿，然后给予惩罚：到操场上跑圈或者给班里打扫卫生、抬水。
这种做法开始还有效，只是时间渐长，学生也就“疲”了：卫生没打扫好、夜里说话违纪遭扣分，不就是批评和惩罚吗，有啥了不得的。
“犯了再改，改了再犯”的学生越来越多起来，我也越来越身心疲惫，班级寝室管理处在了“量化扣分严重——惩罚——“好”一段——再变差——再惩罚……”的恶性循环之中。
我虽疲惫不堪，却又无可奈何。
事后反思：寝室管理是一个系统的工程，学生在寝室的表现，其实是其性格、人格以及习惯的综合反映。
这样，我们对学生在寝室的管理，就不能只安于让他们“听话”——按时上床，熄灯后不说话，让寝室卫生时刻保持干净整洁，不在寝室打闹……这当然是我们“理想中的学生”应该做到的。
问题是，学生已经在教学区学习了一天，熄灯前稍微放松一下，到隔壁寝室找关系好的同学闲聊一小会，甚至“吼”几嗓子（熄灯前），算不算“过分”
夏天天气特别热，而寝室只有天花板上的一个小电扇来回摇动，热汗直淌的学生下床去“冲凉”算不算“违纪”
学生寝室卫生没打扫好，我们对他进行惩罚，也理所应当，但能不能讲出让他们心服口服的理由
惩罚是人人都会的，而“教育”则是更高层次的要求。
如果我们不能在平时开班会、和学生谈话、晨会讲话等“法定教育学生”的时间，见缝插针，用生动的事例、浅显易懂的道理，一次次地把“习惯决定成功”、“细节决定成败”、“寝室里的小习惯，必将影响走上社会以后做人的大方向”等道理春风化雨般地浸润到学生的心田，做好充分的引导教育工作，再配以严格的管理和监督，那寝室必将一直这样“恶性循环”下去；如果我们不能在“严格管理”的同时，将学生当成一个活生生的人——而不是简单的“学习机器”来看待，在严守寝室管理条例的同时，给他们适当留一些“缺口”——回寝后抓紧洗漱，熄灯前若有时间可以和一两个关系好的同学在走廊里做个简单交流，甚至“吼”几声，小小地“发泄”一下心中的郁闷，那寝室管理也必将这样恶性循环下去；如果我们不能在“禁止学生在寝室吃方便面”的同时，允许他们在熄灯前用牛奶、面包给饥饿的肚皮来一点“补贴” ……寝室管理也还是要这般“循环”下去。
我们必须时刻牢记：我们管理学生，是为了让学生更好地成长；我们用“量化”来约束学生，是为了引导他们，在走上社会以后，能有更强的，能做一个合格的公民、一个负责的。
而这一切，都远远不是“挣几分量化分或者扣几分量化分”那么简单的事情。
失误之二：女生寝室成“死角”。
我想，这恐怕不是我一个人的困惑，而是令所有班主任都有些感到棘手的问题。
当然，这里我还是主要说我自己吧。
男生寝室那边，由于经常查，尽管存在着“恶性循环”的问题，但总体问题还不算大——男生宿舍整体量化成绩还是过得去的，只是日复一日的“严管”让我这个班主任身心疲惫；令人恼火而又“无计可施”的是女生。
大家都知道，尤其在夏天，男班主任是不太方便查女生寝室的——这样，管理女寝的任务主要落在了宿管老师身上。
应该说，大多数宿管老师都是很辛苦、很操心的。
饶是如此，还是存在着一系列问题——夏季午休期间，有女生躺在床上看言情小说，下午上课萎靡不振；有女生在午休期间，几个人聊天说话，影响其他同学休息——毕竟，宿管老师一个人也有顾不过来的时候；更有女生（擅长搞“关系”者），一口口甜蜜地叫宿管老师“阿姨”，在卫生、纪律遭扣分时，死缠烂打，哀求不要扣分，以至于寝室情况已经比较糟糕了，班主任还蒙在鼓里……女生寝室，是我管理期间永远的痛。
事后反思：女寝要管理好，班主任必须做好以下几个层次的工作：1，和宿管老师经常联系，随时掌握“一手资料”，而不是等“扣分条”七拐八绕地到了自己手里采取解决问题——那样已经是“迟了半个月”。
2，做好寝室长的选拔、培训和管理工作。
要挑选责任心强、在同学当中有威信的女同学担任寝室长，并且定期开小规模的“碰头会”——找存在的问题，更要发现女寝生活中的亮点，同时，对寝室长进行必要的管理方面的培训。
3，要做好“重点学生”的“专防专治”工作。
针对存在心理问题的学生、习惯特别不好的学生、个性特别强的学生，班主任要留心观察、多方了解（从宿管老师、寝室长），有针对性地做好思想疏导工作，多关心、多要求，努力做到“防患于未然”；当然，对于寝室生活、卫生、纪律方面特别不好，且“同样的错误反复犯”的同学，在讲明道理的同时，还要做好“惩罚和教育相结合”的工作，不能让女生寝室管理处于“放任自流”状态；4，让寝室管理“系统化”、“生活化”。
平时可以有意识的举行一些以寝室为单位的小活动：“班级运动会”、“寝室才艺大赛”、“讲讲寝室里的故事”等，让同学们在相互协调中，深化“寝友”之间的感情；让同学们在各种活动中，增强“寝室自豪感”；让同学们在“说出心里话”的同时，学会和寝友之间和谐相处，同时，更多地反省自己的不足，包容别人的过失，养成良好的习惯。
失误之三：痛心的“寝室失窃案”。
有一段时间，寝室（女寝）里的失窃案突然多起来了。
有好几个班都发生了这样的事情，有些是班主任经过千辛万苦之后“终于破案”，有些是“不了了之”。
很不幸，我们班也发生了一起：某天早操过后，有女生来报告——钱放在枕头底下不翼而飞
我非常惊诧，赶紧联系了宿管老师——她已经知道了——到现场“勘察”。
锁是好好的，的床留下了很明显的“翻找”痕迹——枕头被扔在一边，被子半截胡乱搭在地上，还有一个已经瘪了的钱包有气无力地躺在枕头边上。
其他同学——小芬、、小欣的床也都有点乱，有被翻过的痕迹。
我和寝室老师研究了半天（毕竟我们不是专业警察），得出结论：是“内部人”所为。
下面就该“破案”了——经过一系列“观察辨析”，最后把目标锁定在身上。
说实话，我们也不愿意这样想，平时很尊敬老师，和同学们之间处得也不错。
把疑点聚集到她身上有以下几点原因：1，她当天早自习期间（她是）回了一趟寝室取东西，而其他同学并没有回去；2，她早晨已经明明和同学说过没钱了，并且和同学借了五元钱，晚上却在小店非常轻松地买起零食来，而且还说自己身上还剩40多元钱。
基于以上“证据”，先由寝室管理老师试探性地和小美谈了话——小美态度非常激烈，坚决认为此事和自己没关系，而且说，我向同学借5元钱，是因为“加上这5元钱我才够这个星期的生活费”，我身上本来就有40多元钱的。
宿舍管理老师一激动，就和小美“谈崩了”——最后，问题又回到我这里来了：小美怨我们不相信她；寝室其他同学也怨我们“随意怀疑，办案不明”。
我和也是一肚子委屈：不用心查，你说我们不尽心；用心查了，你们又说我们冤枉好人。
最后，我斟酌再三，做出了这样的决定：选择相信小美——毕竟我们没有真凭实据。
我给小美写了一封信，诚挚地表达了自己的歉意；同时，请也和小美进行了沟通，并转告她：“班主任愿意用人格担保你没有问题”。
小美的情绪平复下来以后，我又找到寝室其他成员，告诉他们：“老师和宿管老师已经尽力在查，但确实“侦破水平”有限，所以大家还是要自个多留心——贵重物品不要往寝室带，最后走的一个人一定要锁好门。
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