品牌地理学心得理会
我理科的,高一地理还可以,我觉得学地理只要多看书就行了.因为他要求的不难,关键是一个理解,熟悉.但看书之后一定要记得回忆总结,并感觉到你确确实实看了书,懂了些什么才行.
计量地理学的知识总结
这个需要多做题，前面的常识会来考选择题，后面就是计算题了，考的不会很难，都是课后习题里的内容
计量地理学知识点总结
计量地理对于分析数据方面的论文写作非常有用……有许多计量方法，功能很强大……学习的过程还是比较难的，这是我学习《计量地理学》的感受……要对这本书本身评价的话，我就不是很清楚了
求旅游地理学学习报告，包括学习总结和学习心得两个部分，3000到4000字左右
你不会也是二外 旅游地理学选修的同学吧。
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同名相连啊
如何学习地理
如何学习总结所学的地理知识点
如何更好的掌握高考的命题方向
我是选理的。
地理曾经还算可以，对于你的地理我建议你拿个笔记本将课堂笔记、辅导书上的知识点、课本上的精华和图（注意图文结合并理解记忆）都抄在一起汇总掌握，平时不懂就问，不然老师是拿来干什么的
另外，推荐标记学习法，就是在做错题后，明确相关所有的知识点，由点到面宏观把握，再掌握关键知识点，并做上标记（比如星号，遇到一次标一次，直到第三次）这样你对自己的软肋就清楚，并方便自己复习。
坚持下去相信你定有收获
望采纳^_^
请问哪位地理学的好的天才帮本人解决一个问题，就是总结一下地球经纬度经纬网，赤道，与地图，等高线，等
1．利用经纬网计算距离： （1）在经纬网图上可以根据经纬度差值计算两点之间的距离，纬度10对应在地面上的弧长（即经线长度）大约是111 km，赤道上经度10对应在地面上的弧长大约也是111 km，因此只要知道同一经线上任意两地间的纬度差，或者是赤道上任何两地的经度差，就可以计算它们之间的实际距离。
（2）由于各纬线长度从赤道向两极递减，所以各纬线上经度差l0的弧长就不相等。
在同一条纬线上（假设此纬线的纬度为α）经度l0对应的实际弧长大约为111×cosαkm。
因此，两地若在同一条纬线上，只要知道两点经度差就可以计算出两点间的弧长。
2．利用经纬网确定方位：利用经纬网图确定两点的相对方位时需要注意的问题有以下几点（1）位于同一条经线上的两点为正南或正北的关系，位于同一条纬线上的两点为正东或正西的关系。
（2）既不在同一条经线上又不在同一条纬线上的两点的方位，既要判定两点间的南北方向，又要判定两点间的东西方向。
南北方向的判定：根据在经线上的相互位置（或纬度差异）确定南北方向；南北方向是绝对的，北极是地球上的最北点，它的四面八方都是南；南极则相反；东西方向的判定：根据在纬线上的相互位置（或经度差异）确定东西方向。
东西方向是相对的，理论上讲地球上没有最东的地点，也没有最西的地点。
判定东西方向首先要选择劣弧段（两点间的经度差值小于1800的弧段），再按地球自西向东的自转方向确定方位。
也可以利用经度来判定，东经度增大的方向为东，减小的方向为西；西经度增大的方向为西，减小的方向为东。
在以极地为中心的经纬网图上，判断东西方位最简捷的方法是：在被比较的两地之间的劣弧上画出表示地球自转方向的箭头，箭尾为西，箭头为东。
跪求一份高二第二学期期末地理学情总结，不要试题分析那类的，谢谢，非常感谢
学了两年的地理知识了，从一开始的不重视逐渐感觉到，地理就像是每个人都应该知道的常识一样，非常重要。
对于文科生而言，地理更是显得尤为重要，地理是文综里唯一一门偏理科的，很多女孩子都学不好，尤其是地球运动那里，时间计算问题，还有不到一年的时间就高考了，自认为这两年对地理还是很重视的，在老师的督促下，也能一步一个脚印的坚持下来了，通过这几次的考试，也意识到了自己的不足在哪里，（最好具体情况具体分析），毕竟还有一年，足够我扬长避短了，我还有很多不懂的地方，希望老师在下一学期也能多多指点迷津，学生一定感激不尽。
这学期，逐渐体会到地理学习的乐趣，会和同桌在课间互相拿地图考核，哪里是小亚细亚半岛，哪里是热带季风气候，中国的大江大河是怎么形成的，学地里真的让我变成了一个有知识的人
觉得这一学期还是小有收获的。
