红安公安黄建怀是民警吗
警没
如果说你中奖、银行卡、身份证涉及违法，要你转钱。
不转钱就吓唬你，要抓你、起诉你等，这就是电信诈骗人员，不理他就可以，骗子尤其是在国外打进来的电话，冒充司法人员，电话里是不能验证对方身份的。
不能按他的提示咨询等。
电视多次报道，台湾人冒充大陆公安局诈骗撒贝宁，骗子不知道撒贝宁是干啥的，口气很狂，一般人会吓着。
你可以百度看看视频。
小心为好哦。
找人打110问问
如何实现科技强警
近几年来，推行科技强警战略，初步改变了技术装备落后的局面，学习科技，运用科技在已蔚然成风。
逐步建立起来的具有现代科技水平的公安队伍，让广大民警认识到科学技术的神奇力量，也感受到科技强警的极端重要性。
科技强警战略，是在的延伸，是公安机关贯彻落实“三个代表”思想的重要举措，是推动不断完善和发展的强大力量。
一.科技强警首先要认识科技。
当前在公安系统部分干警的思想意识上，没有站在战略的全局的角度认识科技；没有从科技发展趋势上认识到科技强警重要性；看不到数字化、网络化是未来的必由之路，狭隘地认为科技强警是实现现代化的一个辅助手段，认为科技强警就要有卫星定位系统，就要有红外线扫描，就要有卫星监控。
这种错误认识就是不了解科技的后果，人为拉大了我们与科技的距离。
当前的科技应用很广泛，比如，各种通讯设备，信息网络技术，指纹对比系统，法医技术等都对公安工作有极大的帮助。
要消除这种误区就要认识科技。
认识科技必须培养正确意识，各级门的领导同志必须对科教强警进行准确定位，做到坚持以实战为导向，以应用为核心，找准着力点。
科技强警重点在警务体系、社会治安防控体系、侦查技术体系、情报分析体系等实战应用体系上寻求突破，努力增强公安机关的快速反应，治安防范、控制犯罪、服务群众等方面的能力。
公安机关应从实际出发，加大宣传教育力度，切实增强广大民警对科技的认识，使广大民警有被动变为主动，把压力变成动力，通过自身科技素质的提高带动工作效率的提高。
各地公安机关通过组织培训，民警开展认识科技的活动。
当前民警争着学习科技知识，逐渐掌握了应用计算机的本领，逐步从网络中获取更多的理论资料和知识，了解并借鉴各地警方的工作经验。
面对科技突飞猛进的发展形势，广大民警只有以认识科技，应用科技为契机，不断学习高科技知识，才能不断提高自身的科技素质，在实际工作中善于应用科技，以便更好的完成本职工作。
二.科技强警要推广科技。
推广使用周期长，技术含量高，容易被广大民警掌握的技术装备；通过树立科技典型，教育广大民警认识科技在公安工作中的重大作用。
譬如，网上案件布控系统，就帮助派出所介入了刑侦工作，是刑侦部门的工作进行了延伸，让死案，悬案变成可侦查的活案，这就突破了传统的依靠刑侦打击犯罪的限制，形成了拉网交叉打击的新格局。
实现科技的推广要开展调查研究、集思广益，充分调动广大民警的积极性。
通过网络等手段，倾听民警的建议，归纳出普遍需要的、有实用价值的技术要求，组织研发应用。
公安工作的科技强警要加大科技建设力度，提高民警的科技意识和应用技能，促进科技与正规化建设的有机结合。
加快完成“”建设目标。
加强系统的开发、应用，全面普及和深化全体人员对办公平台的熟练运用和考核，加大对网上信息应用技战法研究，实现各职能部门信息资源的通联与共享，更好地发挥信息系统的整体效应。
充分利用信息化手段强化为社会服务的功能，通过网络媒体为社会提供各类信息，促进公安工作社会化；同时在网上受理业务，公布依法行政的有关信息，为社会提供服务，接受社会监督，促进公开、公正执法和廉政建设，增强群众对公安工作的满意度，通过科技含量较高的信息化建设，全面推动公安队伍建设。
三.科技强警要加强科技人才的培养。
目前，公安科技队伍的状况不是很适应公安信息化建设对科技人才的需要，突出的矛盾是科技人才数量少，科技技术专业人才严重匮乏，严重影响信息化建设工作的实施和进一步落实。
究其原因就是公安机关对新招录的人员要求过其严格，很多优秀人才因视力等原因被拒之门外，因此要适当放松录取条件，广泛吸收优秀人才。
通过科技强警，加强公安队伍科技人才建设。
要在培养、吸引和用好科技人才等环节上有较大突破，为新形势下的公安科技强警工作提供强有力的人才保证。
在人才培养方面，既要培养专才，更要培养“通才”和既有扎实的专业知识、又有较强的管理和协调能力的复合性人才。
在用好人才方面，要着力于为优秀人才脱颖而出和健康成长创造良好的环境，建立起灵活高效的科技人才激励机制，结合公安工作实际，提出科学、合理的科技练兵课题，提高基层民警练兵的针对性和实效性。
对科技人才要根据不同岗位、不同层次、不同分工的特点；制订科技知识和科技应用技能培训考核方案，明确科技培训的范围和目标，有计划地把科技知识和科技技能的培训工作纳入公安教育训练工作的整体范畴，增强广大民警的科技素质。
信息化的建设过程就是推动业务工作规范化的过程。
一项业务工作要想在网上运行，首先必须将业务流程计算机化，而计算机化的前提是每一个业务环节的标准化和规范化。
更为重要的是运用信息化手段可以做到技术上明确审批时限，公开、规范和优化消防监督业务流程，强化内部监督制约机制，减少违法违规的空间和机会，规避监督执法中的随意性和不规范行。
四.科技强警要建立科技化管理机制。
当前，公安工作在运行机制上，公安机关各部门、各警种相对独立办公，一些已经建成的信息系统往往都是以各业务部门分散建设的，信息资源的价值难以充分发挥；在建设模式上，往往重硬件、轻软件，片面追求硬件建设上的高投入，忽视软件的跟进和配套，从而造成了建设与应用相脱节的局面，不能充分发挥出科技强警的实际效能。
因此要科技强警必须要加强科技化管理，通过科技化管理来解决实际中的一系列问题。
加强科技化管理就是要强化公安科技管理工作。
首先完善科技管理机构，充分发挥科技管理部门的职能作用，为实施科技强警提供组织保障。
其次要加强科技管理的制度建设，在建设机制上，必须将建立健全公安科技管理体制贯穿于科技强警建设的全过程，与科技建设、科技创新、科技应用同步进行。
建立和完善对科研、科技建设项目的各项管理制度，规范公安工作中的职责和任务，通过规范管理来保证公安民警科技强警的科学性和实用性。
在科技化管理的建设模式上，应当根据当地经济、社会发展的实际状况，坚持总体规划，分步实施的原则，力求做到低成本、高效益。
在科技化管理的建设思路上，应当引入美英等发达国家警务信息化过程中倡导的“协同”发展理念，突破信息应用的障碍和边界，不同数据资源之间、不同业务之间、不同警种之间、人与机器之间等的“协同合作”为目标，以信息共享、业务关联、随需而应为建设思路，依托一个互联互通、高度共享的信息技术应用平台，把所有公安信息资源整合为一个整体，使信息采集和应用相互支持、相互配合，联成一个整体，科学管理，显示公安民警团结合作的强大力量。
建立科技化管理机制，首先要确立领导工作负责机制，各级公安机关领导要在建设过程中亲自组织、亲自落实；其次要建立考核机制。
以科技强警必须达到的应用程度为量化考核指标，纳入对基层单位和基层民警考核的范围；再次是建立培训机制，把对广大民警的科技培训始终放在科技强警的首位，使每个民警都成为科技强警的参与者、建设者和应用者；在以上保障机制实现过程中必须建立保障机制，从组织、技术、经费等方面入手，最大限度地保障科技强警的顺利进行。
科技催生了公安战斗力，而且科技强警没有止境。
公安工作面临的新形势、新任务，要求每一个民警不断学习新知识、了解新任务、掌握新技术，以驾驭公安工作的新形势公安信息网络范围广、内容更新快，满足了民警对公安工作新形势的全面认识。
广大民警通过培训、考核、奖惩培养终身学习的理念。
终身学习的理念激励公安民警获取更新知识和技能，把自己掌握的信息、技术应用到实际工作中，开创公安工作新局面。
警察的汉语拼音
警察拼音： [jǐng chá] [释义] 国家维持社会治安的武装力量，也指其中的成员。
公安部部长几年换一次
从以下公安部部长的更换来看，对公安部部长的更换，法律没有特殊的规定，只要不犯什么政治性的大错，或者被提拨和降职一般不会被更换。
罗 瑞 卿(1906-1978)第一任公安部部长。
四川南充人。
1949年10月-1959年9月任公安部部长。
谢 富 治(1909-1972)第二任公安部部长。
湖北黄安（今红安)人。
1959年9月-1972年3月任公安部部长。
华 国 锋(1921- )第三任公安部部长。
山西交城人。
1975年1月-1977年3月兼任公安部部长。
赵 苍 璧(1916-1993)第四任公安部部长。
陕西清涧人。
1977年3月-1983年4月任公安部部长兼中国人民武装警察部队政委。
刘 复 之(1917- )第五任公安部部长。
广东梅县人。
1983年4月-1985年9月任公安部部长兼中国人民武装警察部队第一政委。
阮 崇 武(1933- )第六任公安部部长。
河北怀安人。
1985年9月-1987年4月任公安部部长兼中国人民武装警察部队第一政委。
王 芳(1920- )第七任公安部部长。
山东新泰人。
1987年4月-1990年11月任公安部部长兼中国人民武装警察部队第一政委。
陶 驷 驹(1935- )第八任公安部部长。
江苏靖江人。
1990年11月-1998年3月任公安部部长兼中国人民武装警察部队第一政委。
贾 春 旺(1938年- )第九任公安部部长。
北京市人。
1998年3月-2002年12月任公安部部长、党委书记。
周 永 康(1942年- )第十任公安部部长。
江苏无锡人。
2002年12月-2007年10月任公安部部长，党委书记，武装警察部队第一政委、党委第一书记。
孟 建 柱（1947- ）第十一任公安部部长。
江苏吴县人。
2007年10月任公安部部长。
怎样写好简报
简报怎么叫好么叫不好，的道理很多，我知道得非常。
有一句话家共勉：要写有份量的简报。
关于简报工作，要讲的问题很多。
考虑到今年三月对全市第二批学习实践活动简报工作进行了培训，有现成的文字材料（PPT和WORD文档），大家可以拷回去参考，今天就重点讲一下撰写出一篇简报的全过程。
在开始讲之前，建议大家以听为主。
如果需要记录，最好只记关键词。
因为大体文章都在此。
另外，交代一下简报的定义：简报是机关、团体、企事业单位内部使用的一种简要的报告或情况报道，用来反映情况、沟通信息和交流经验。
具有真实性、简明性（观点简明、内容简要、语言简练）、新颖性（新情况、新问题、新动态、新措施、新经验、新观点、新制度、新标准、新模式）、时效性、综合性等基本特点。
一 清晰定位 在着手开始准备撰写整改落实阶段的简报前，要解决一个定位的问题，即要弄清楚自己为什么要撰写这篇简报
主要涉及两个问题。
第一个问题：要把怎么办写清楚。
第二个问题：要合乎三个要求。
第一个问题：要把怎么办写清楚。
也就是要写经验推广型的简报。
单位经验推广型简报的写作，也就是简报撰写者希望本单位哪些工作经验能被其他单位学习借鉴。
这种简报的写法往往是一堆措施与方法，也叫方法类简报。
我的看法是，这种简报一般会被上一级的简报采纳编发的，因为其他单位看了，就知道了原来这件好事是这样做出来的，我们也可以仿照去做。
这就是简报编写的基本的目的或原则。
这里要注意的是，简报传播的不是某项工作的写作方法（如新表述、新角度、新思路等，另外就是“四六句”的文字游戏之类的东西），而应是方法、措施和理念的传播。
这一点往往被大多数人所忽略，所以拼命地在文字表述上下功夫，而没有在工作概括上下气力。
这还属于好同志，因为尽管他对简报撰写的正确原则没有完全把握好，但他还在尽力提高自己的简报撰写能力和提高本单位的简报质量上下功夫。
千万不能以为功夫全在简报外，以至于左打电话右找人。
为此，就需要简报撰写的同志一定要认真想一想，而且务必要站在更高一级层次去看问题、想问题：本单位的哪些好做法能够对本地区本行业其他单位的工作有借鉴推动作用（要多做纵向与横向的比较）
换句话说，对各单位特别是对已上过一篇简报的单位来说，务必要着眼于全市的学习实践活动，总结出哪些方面为可资全市各单位学习借鉴推广的方法、措施制度和观点。
常态工作是不上了市简报的。
所以，要找特点、找特色，并且在写作时做到特点要写充实（条理分明的事实与数据），特色要写充分（条理分明的事实与数据）。
要做到这一点，一方面，要有自信，要有胸怀。
自信指的是，即便本单位的整体工作排名在后，但是在局部工作中应该有可推广的经验，因为“尺有所短，寸有所长”。
一句话，要有“探索规律，引领发展”的大胆定位。
整体工作引领不了发展，局部工作或个别工作要能引领发展。
胸怀指的是，要敢于把自己单位工作的好经验、好做法让其他单位知道。
这样做，就能实现共同提高、共同发展，以提升某一地区内的工作的整体水平。
一人先进，众人落后，这种先进的局面也长久不了（原因多样，如先进位置上呆久了，会滋生骄傲自满的情绪，会因轻车熟路而逐渐丧失了改进创新的精神，等等）。
另一方面，要视野开阔，知己知彼。
知彼指的是，要了解做同一件事的其他单位的情况如何（这可以通过阅读上一级单位简报来了解其他单位的工作信息），也可以通过其他方式（如开会，如上其他单位的网站，等等）来了解情况。
如果这样做了，不要多长时间，这位简报撰写的同志就能够了解某一区域或某一行业的学习实践活动这个专项工作的全局了。
知己指的是，要知道自己单位哪些工作是出色的，是值得大家学习的。
工作做得好的基本原则，基本措施，基本方法，基本结论（这种写作的方法是：要注重什么什么），这要在简报中反映出来。
明确了想让大家学习什么，这样做有一个好处，不会什么东西都往一篇简报中硬堆，生怕没有考虑全面，生怕哪里还漏了什么。
什么都堆上去了，结果可能什么都说不清楚。
因为简报的篇幅是有限制的。
没有字数限制的、长长的一大堆文字组成的“简报”，就不叫简报了，而叫报告了，或叫“长篇简报”了。
有人会担心，没有写的工作是不是让人觉得单位这方面工作没有做或没有做好
这就需要简报撰写的同志要能够抓住主要矛盾或突出问题。
这类简报是比较难写或非常难写的。
所以，写的人也就较少了，写出来的好简报也就更少了。
但要明确的一点是，如果写好了，对简报撰写者的写作水平、理论水平与工作能力的提高是很有帮助的。
为什么有些同志长期撰写简报或工作信息，但水平没有多大的提高呢
我的看法是，一个重要的原因是，对经验推广型简报的重要性认识不够，可能也不愿或不敢或不会把总结出来的经验向同行推广。
如果有让大家共享经验与理念、有为某一区域贡献智慧的胸怀与气魄，这件事就不是很难的事了。
而且，自己撰写简报的积极性也就高了。
因为光讲目标理想，不付出行动是不行的，会让大家笑话的。
所以，如果有了“大家都来学我单位”或“为某地区贡献智慧”（这里指的某地区，指的简报撰写者所在单位的上一级管辖范围）的志向，敢于通过经验推广型简报形成大家都来学习延庆学习实践活动的局面（有的同志反映，单位领导不让他认真写好简报，不想出风头，不想当先进，怕大家来学习了很麻烦），撰写简报的同志才能够在为某一区域发展贡献智慧的同时，自己也就相应地能够拓宽视野、熟悉全局、提高能力了。
所以，基于以上的理由，我建议大家要积极主动地写经验推广型简报。
下面，要继续阐述的看法的立足点，就是怎样写好经验推广型简报。
第二个问题：要合乎三个要求：“一要引人看，要有好的介绍方法，要有吸引人的力量。
毛主席常讲，文章的题目和头几句话很重要，首先头几句就给人家的印象不好，人家就不愿意看。
不仅开头引人看，还要人家能够一口气看到底。
二要使人看得懂，人家看不懂或不完全懂，就看不下去，看下去了也难得动员他。
似懂非懂，目的就达不到。
三要能说服人、打动人。
如果看完了、看懂了，说服不了人，还是达不到目的。
”（胡乔木：《怎样写好文件》，下同） 一个判断简报好坏的标准：刘少奇同志在广西报告上写的一个批语，可供大家参考：“广西省委这个报告写得很好，情况交代得清楚，道理说得明白而正确，文字生动而简练，使人看了还想再看。
望各地各部门学习用这样的方法来写经验总结报告。
” 这里需要强调的一点是，不管哪类简报，必须坚持简报的一个核心原则，这就是同志所说的“实事求是”，也就是简报的真实性原则。
换句话说，事必须是真实的，工作必须是真做了的、做好了的（剪了彩或启动仪式后没有下文的，不叫真做了工作、不叫做好了工作，这种情况很多），数据必须是真实准确科学的（注意：真实、准确、科学，我认为是有说服力的、令人信服的数据的三个基本要素），坚决杜绝写“让人不敢相信的简报”、“让人不敢相信的先进事迹”。
二 粗步选题 选题问题至关重要。
一是在确定目的下（以撰写经验推广型简报为例），就要选题。
在学习实践活动中，大家的选题一般放在文件规定基本任务中，同时也会选应对国际金融危机的大任务（“保增长、保民生、保稳定”）。
实际上，选题的基本观点来源： （一）十七大报告、十七届三中全会（农业地区宜从此找主题）、十七届四中全会（二）中央、市、区（县）学习实践活动的文件与领导讲话（三）“三保”——保增长、保稳定、保民生。
（四）中共中央办公厅印发《关于加强党员经常性教育的意见》等四个保持共产党员先进性长效机制文件的通知（二ＯＯ六年六月二十一日）；（另：《关于做好党员联系和服务群众工作的意见》，《关于加强和改进流动党员管理工作的意见》，《关于建立健全地方党委、部门党组（党委）抓基层党建工作责任制的意见》） （五）对具体一个单位的类型，还有一个根据行业要求（如宣传战线之类），看上级文件是否有特别的规定。
1、社区： 中共中央办公厅转发《中共中央组织部关于进一步加强和改进街道社区党的建设工作的意见》的通知（二ＯＯ四年十月四日）；《国务院关于加强和改进社区服务工作的意见》（二ＯＯ六年四月九日） 2、农村：《中共中央、国务院关于二ＯＯ九年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》（二ＯＯ八年十二月三十一日）（六）要学习相关领域的专业理论知识。
以农村工作为例：1、基础理论：如可阅读《改造传统农业》；2、前沿知识与观点：如可阅读《2008年世界银行发展报告：以农业促发展》。
3、当前形势：如可阅读《政策研究与决策咨询：国务院研究室调研成果选（2009）》其中关于农业、农村、农民部分。
要注意：选题的水平，取决于对政策文件的熟悉程度与理解能力。
三 收集素材 这里涉及两个问题：一个是收集什么样的素材，一个是收集上来的素材怎么分类。
一、要收集的素材 （一）背景材料。
本单位的发展历史（时间起点为十六大以来，学习实践活动前后对比，回答科学发展上水平的问题），党组织的基本情况，党员的基本情况，为群众办实事的情况等。
为什么要收集背景材料
我们提出问题，要有背景来证明观点，证明观点的事实材料也要有背景。
背景就是把现在和过去、将来比较。
只有将现在和过去、将来比较（纵的比较），这个部与那个部、这个省与那个省，中国和外国比较（横的比较），才能看出问题来。
另外，如果在座的某个村、某个社区、某个学校、某个医院、某个非公有制经济组织、某个新社会组织的学习实践活动做得好、有创新、出经验，咱们县委学习实践活动办公室负责简报的同志也通过简报客观真实地把好经验、好做法反映给了市里简报编写的同志，这个时候，如果没有交代背景，与其他区县同类型单位上报的简报一比，就没有了特点。
所以，大家要认真收集背景材料。
有时我们写文章，话都说了，可是人家看不懂，为什么呢
常常就是因为没有背景、没有衬托，没有比较。
原因就在这里。
（二）过程材料。
分三种类型（党组织，党员，群众）：（1）党组织：组织党员学习讨论的情况，开展调研走访的情况（一般指党组织的班子成员），召开专题组织生活会和民主生活会的情况，制定整改落实方案（或措施）和解决突出问题的情况（要关注：突出问题解决的方法），组织总结测评的情况；（2）党员：参与问题——参加学习讨论的情况，对关系到本单位科学发展和涉及群众利益的突出问题提出意见建议的情况，参加专题组织生活会情况，对整改落实方案提出意见建议的情况，落实整改方案（措施）相关内容的情况，对整改落实方案（措施）落实情况的监督，对学习实践活动的评议；（3）群众（部分或全体）：在党组织开展调研走访时提意见建议的情况，对学习实践活动测评的情况。
二、素材分类——四大类 （一）按学习实践活动总要求进行归类（三类）：党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠。
（二）还要按照十七届四中全会精神来分类（一类）：基层党组织建设或基层基础工作。
三、收集素材要注意的一个问题——要积累：生动的话，感人的事（以增强简报的生动性。
文章不是要求让人喜欢看吗
所以，要讲生动。
要生动就是要在抽象的论述中加些不抽象的东西，可以增加生动性。
如胡乔木在讲《怎样写好文件》一文中举了个当时的例子，报纸上发表的湖北省委关干红安县委搞试验田的经验的报告，也可以换另一种写法，光报告搞试验田，道理虽然也可以讲清楚，但不生动，湖北的报告中间加些具体的事情，就很生动了。
乡里人到县里要见干部，干部开始说是“没有时间”，等到“有时间”，又说，“下班了”。
以后城里干部下乡，乡里人也说，“没有时间”。
等了一会，他也说，“我下班了”
引了这么件事就大为生动。
还提到干部穿着鞋袜，在田岸上“检查生产”，社员骂了他一顿，说“摇摇摆摆像个相公，莫把田埂子踩塌了”
单这句话还不够，又问：“你骂谁
”社员说：“我骂你
”然后再加上县委副书记说：“骂得对”
有这样的对话，印象就很深刻。
这是典型环境中的典型性格。
人物选得好，话也很生动。
典型选得好，一穿插就很生动。
单讲道理，报告就减色，动员时作用也就没有这么大。
加些具体事实，并且要具体到形象化的程度。
）。
四、收集素材的一个原则：全面记录过程、留住集体智慧（以后工作的借鉴，相同的工作——先进性教育活动与学习实践活动，相似的工作）。
四 精确选题 大主题选好后（注意，是大主题，并不是简报撰写的具体主题，为示区别和便于理解，我把大主题称为简报的战略主题，落到纸面上的具体的一篇简报的主题战术主题），就要根据本地区本单位的实际情况，确定具体的简报写作题目。
十七大报告等中的主题，是原则性的面向全国的基本要求，具体到一个地区一个单位，就有根据本地区本单位实际，确定具体的与大主题精神相一致的题目。
如果不与实际相结合，写出来的东西千篇一律，一方面没有什么意思，另一方面有违上一级简报编写的原则（相同主题的内容一般不编，要编，总要变动一下，几个字或一个词）。
做好这一点，基本方法是，根据大主题来自本地区本单位相关工作的素材。
素材收集好以后，仔细阅读、认真分析，找出其中的主要观点。
这个主要观点，就是简报的具体主题。
这个主题表达出来以后，一般情况下不会与其他兄弟单位的简报题目雷同，因为它来自对本地区本单位工作的总结与思考。
同时，也与中央或上级的精神保持高度一致。
为什么
因为是按照中央或上级的精神来找相关的工作素材。
五 科学破题 具体的简报主题确定之后，就要对主题进行破题。
也就是某一主题包括哪些方面，或从哪些方面去阐述。
一般来讲，一个主题包括许多方面，特别是对一个地区来讲，内容更多。
如新农村建设，和谐街道建设等。
怎样办
比如一个大问题下面有三个小题目（如：北京市举办“两新”组织党组织负责人示范培训这篇简报，分四个部分：一、制定政策措施，整合部门资源。
二、优化配置师资，认真推选学员。
三、精心设计课程，丰富培训内容。
四、注重案例教学，深化培训效果。
），为什么这个小题目摆在第一，那个摆在第二、第三，道理要很清楚。
并且，段落要分明。
我们现在常有的毛病是一段话写得太长，观点太多，看起来不清楚。
即便清楚看起来也容易疲劳。
一篇文章分为好多小段，这是节省看文件人的脑力的好办法。
看完一段知道这是个小结，是一个观点。
下面又是一个观点，帮助人在精神上有所准备。
一段最好说一个思想，如果一两个小问题统一起来还只是一个思想也可以。
一篇文章是个大的思想观点，每一段是个小的思想观点，要尽量避免把两个互不统一的观点放在一个段落里。
并且段落与段落之间前后要能贯穿，这就像基本建设设计一样，有个布局，这个车间与那个车间，厂长办公室，道路的布局要很清楚。
要分清楚哪些是必须要说的，哪些是可选择说的。
这就涉及到刚才讲的为做好粗步选题也进行了相关政策文件与专业知识的学习了。
必须要说的，就是一项工作不回答某一问题就无法说明该工作做得好。
如医院在撰写整改落实阶段的工作时，不回答“办人民满意的医院”大主题下所包括的如“看病难、看病贵”等具体的问题（这个问题是主要矛盾或突出问题），是很难说明本单位学习实践活动取得了实效。
可以选择说的，一般宜选本地区本单位的亮点工作、特色工作。
但是，要注意一条，并不是所有的亮点工作、特色工作都可以纳入到某一主题下。
也就是选与简报主题相关的本地区本单位的亮点工作、特色工作。
六 把握篇幅 篇幅控制，是提高写作能力的重要方法。
现在有了电脑，随时能够统计字数。
所以，应该从字数上对篇幅进行控制，而不是从页数进行控制（因为页数可以通过排版进行调整）。
一是篇幅确定后，就知道了应从几个方面进行破题。
一般来讲，简报的字数在2000字左右。
视情况而定。
一般有一个约定的基本字数，如1500字左右。
以1500字左右为例，除了前言部分（100-200字），一般从3-4个方面撰写为宜。
这样，能写得比较充分，读起来也比较清晰。
如果是2000字，一般从4-5个方面撰写为宜。
理由同上。
如果只写3个部分，2000字的简报，读起来感觉每一段很长。
因为简报的排版一般是一个标题一段。
二是篇幅确定后，就知道事与理的分配。
事，就是工作实事，主要是措施与做法。
理，就是某事的概括与观点。
一般来讲，整改落实阶段的简报的事与理的分配为7：3或8：2。
主要体现在一级标题和二级标题。
如：一、注重提高某某水平。
一是某某措施或方法。
……。
二是某某措施或方法。
……。
三是某某措施或方法。
……。
（不包括“……”中的内容）而事就是例中的“……”。
当然，这只是基本原则，不能死搬硬套。
七 研读素材 研读什么
就是研读细心收集到的素材。
主要任务，三条： 一是对有用的事实进行精确表述。
对材料进行分类后，还有一个筛选的工作（筛选的原则：这项工作说明观点的工作有推广价值，值得大家学习，最能说明特点、特色）。
之后，要对筛选出来的事实进行精确的表述。
一般在100字以下。
因为一篇简报是由多个事实组成的（本人起了一个名字，“简报的事实单元”），字数太多了，一篇简报写下来没有几件事，不足以说明问题。
二是对事实进行分类，粗拟标题。
哪一类属于第一部分，属于第一部分的第几个小部分。
用数学上的一个概念来说，就是合并同类项，并对同类项起一个名字。
这个名字，就是一级标题和二级标题（即：一、注重提高某某水平。
） 标题很重要。
任何文章都要讲究标题，好文章没有好标题不行。
报纸上那么多文章，谁知哪篇好。
当然要先看标题，标题好的就吸引住人，引起人的兴趣。
有时一篇文章内容记不清了，但记得标题。
要注意的是，这涉及到观点和材料能否统一的关系，也就是简报观点是否鲜明的一个问题。
要做到标题的产生来自对事实的概括，这个概括出来的标题实际上就是观点。
写文章无论是对上、对下、对内、对外，都是为了宣传一个观点。
观点是个判断，是推理来的，推理是从材料来的。
所以，要鲜明，首先要看观点和材料是否统一。
如果观点和材料不统一，“把材料和观点割断，讲材料的时候没有观点，讲观点的时候没有材料，材料和观点互不联系，这是很坏的方法。
只提出一大堆材料，不提出自己的观点，不说明赞成什么反对什么，这种方法更坏。
”写文章用材料是为了说明观点，文章写出来叫人家看不清楚，就是不鲜明，就是材料和观点没有联系好。
每个观点应该接着有事实作证明，不能证明观点的事实就不要用。
每个论点有论据，这是推理问题。
从鲜明性来说，观点和论据要摆得合适。
一个建筑要有材料，有结构，整个建筑还有设计。
写文章和盖房子一祥，要看如何布局、设汁，是否经济、合理、实用。
观点和材料隔绝了，就像工厂的车间和原料离得很远，甚至中间隔了一道墙一样。
如果说有些文章材料、观点互不联系，也是冤枉，他自己可能以为材料和观点联系了，但是离得太远了，太罗嗦了，或者不清楚，材料就不能说明观点，观点和材料，结论和论据要紧密结合起来。
中国关于写文章有句老话：“夹叙夹议”。
议就是观点，叙就是材料。
事实和观点要安排好，一段话要说明一个观点，要有相当的材料来证明这个观点，这段话就鲜明，看起来就干净。
如果一段话只有很多观点，或者事实很多，没有观点，看了以后就迷失方向，不知道要作什么。
所以，观点和材料的统一是首要的关键。
三是进一步明确简报主题的中心思想（也就是简报的大标题：如创新培训模式、注重实际效果，北京市举办“两新”组织党组织负责人示范培训为第三批学习实践活动作准备），并用合适的文字表达出来。
根据第三批学习实践活动参学单位的实际，往往一下子写不出一篇1500字的简报。
所以，一般一事一文，篇幅一般在300字左右即可。
八 顺畅撰写 （一）撰写时要一气呵成。
如果写一下停一下，说明思考准备不足，材料不熟悉，事实单元没有准备好。
（二）好的方法：给胡乔木同志的一封信：“乔木同志：除四害通知尚有缺点，不扎实，轻飘一些。
这是因为没有研究各地已经取得的丰富经验，你脑子里对此问题还很不懂的原故。
现在有大批经验了，可用一个星期的时间将全国各省、市、县见于报纸的经验一齐找来仔细看一遍，边看边想，形成成套思想，然后下笔成文。
至少改三遍、五遍，找彭真、刘仁及北京有经验的除害干部二三人及科学家二三人开一二次会，发表意见，修正文件，字斟句酌，逻辑清楚，文字兴致勃勃。
文件可以长一点，达一千字至二千字左右也可以。
总之使人看了感觉解决问题，百倍信心，千钧干劲，行动起来。
内容要把人人振奋，改造国家，带动消灭人病、牲口病、作物病的道理讲清楚，这是理论。
然后讲办法，也要讲得入情入理，使人觉得切实可行，没有外行行话。
要写这一部分，也要认真研究，下苦功钻一下。
然后讲到书记动手，报纸、刊物、广播、定期扫除、定期检查等事，作为结束。
两星期内写好、通过、发出就好了。
” （三）要写好前言。
按照1500字的篇幅看，大约150字左右（10%）。
叙述一件事情，讲个道理，要将要点放在前面，讲个道理要把结论放在前面。
把结果放在最前面，把压轴戏放在前面。
九 修改推敲 （一）文章是改出来的。
逐字逐句修改。
最关键的是观点的推敲。
同样的事实，观点不同，撰写出来的简报给人的感觉截然不同。
（二）初稿：不要字斟句酌，有了一个轮廓就可以（这个时候可能自己也改了很多遍）。
初稿写好后，给大家看一下，提些意见。
根据意见建议形成第二稿。
再征求意见，进行第三稿的修改。
这个第三稿，就是字斟句酌的阶段了。
我的看法是，文章如果改了十遍，这篇文章就一定是好文章了。
十 及时送审 送审也是一个集思广益的过程。
审过后，可能会有修改意见。
这个时候的修改，虽有段落的调整，也可能新重调整，但只是事实单元的整合（这就是为什么要精确表述事实单元）。
十一 迅速印发 印发后，要注意的问题是：要第一时间上传到上一级简报编写部门。
千万不要简报印刷出来后,十天半个月不送，因为落在后面，即使写得再好，同类简报可能很难再发（前面已说过），更何况十天半个月以后了，更不可能了。
十二 关于市委简报工作的做法 一是抓研究。
认真研究中央精神，做到（中央）政策清。
通过用心研读每一期《中央简报》，认真研究全国学习实践活动进展，做到（全国）形势清。
深入基层调查研究，随时下载汇集各单位电子信息，做到（基层）实践清。
通过加强与市委学习实践活动办公室主管领导的沟通，全面把握并认真贯彻中央简报编发精神和市委领导对学习实践活动简报编发的要求，牢牢把准我市学习实践活动简报编发的正确方向，为各参学单位开展学习实践活动树立起了科学正确的导向标和示范典型。
通过加强与天津、广西等兄弟省市区的沟通，进一步完善了做好我市学习实践活动简报工作的思路。
二是抓策划。
通过认真学习研究中央和市委关于学习实践活动的指示精神和要求，根据全市各参学单位开展学习实践活动的具体特点，策划了一系列简报编写主题。
如第一批学习实践活动期间的刘淇同志带头开展学习实践活动、全市各单位深入开展调查研究等专题、第二批学习实践活动期间的北京市着力抓好作风建设年活动、抓好“两新”组织学习实践活动、卫生系统结合医改抓好学习实践活动等专题，为全市各参学单位认真抓好本单位学习实践活动的重点环节、重点工作起到了指导作用。
三是抓质量。
在简报审批过程中，注重坚持质量标准、严把质量关。
全市第一批学习实践活动有一百二十二个单位，第二批有一百三十四个单位和一个卫生系统。
为调动各单位报送简报的积极性，始终注重讲究工作艺术，如通过举办全市第二批学习实践活动简报工作培训会、召开基层单位简报工作座谈会、支持组员创办《关于简报的对话》等方式，加强对各基层单位简报编写工作的具体指导，做到了既坚持质量标准，又调动起了各基层单位简报报送的积极性。
四是抓队伍。
宣传简报组的同志来自不同单位（有市一级的，有区县的，有街道的），年龄大小、文化程度、工作经历各异，对简报的熟悉程度不一。
为此，在主管简报工作中，始终把抓好队伍放在简报工作的第一位，通过加强学习、加强管理、加强锻炼等措施，不断增强团队的战斗力和创造力。
注意加强学习。
如在工作中，认真对每位同志编写的简报仔细修改，并对修改部分耐心讲解，大到观点与主题，小到标点与别字，做到耐心细致、诲人不倦。
注意加强管理。
如通过建立简报工作例会制度、组内学习制度、组员分工负责与AB角制度等，落实工作责任、加强团结合作。
注意在工作中锻炼培养人。
如通过召开简报工作意见建议会，营造独立思考氛围；根据统筹安排与分工，让每一位组员能够参加中央和市领导调研工作会、市委学习实践活动领导小组工作会等工作会与调研会，拓宽组员视野；让组员独立起草“两新”组织开展学习实践活动的建议稿、社区党组织开展学习实践活动的建议稿等全市第三批学习实践活动有关准备工作，提高了组员对相关领域党的建设工作的熟悉程度和认识水平，为进一步提高组员简报编写工作水平与能力搭建了成长平台。
十二 几个建议 （一）不断提高做好简报工作的四个基本素质。
一是政策理论。
包括两个方面：政策（主要通过看文件，全面正确理解文件精神实质），理论（这里指的相关专业知识，如社区发展理论等）。
二
红安县灭门案过了五年，怎么这么难破
很多事情，无能为力就让他石沉大海，这是很多卑劣猥琐人们的惯例。
红安作为新四军发源地、全国赫赫有名的将军县，本来应该像其他地方的老区一样蓬勃发展，中央年年拨下巨款，年年无作为。
今年中央领导签字，指派干部，不住在县委班子而是住到人武部，这才启动了倒水河工程。
我家以前做木耳生意，本来可以为带动一方经济做出些贡献，结果非但不说支持创业，反而硬是被压制了，这罚款那收费什么的。
让给其他地方有背景的合伙人自己单做，到处请客吃饭跑关系，还不是一样做出来了。
可见事情不是做不出来，是没得到个人好处。
我的父亲在部队八年，参加过唐山地震、河南水灾的抢险，修筑了我国第一条隧道铁路，后当民兵连长、七里坪镇民警、乡镇会计，最后当了一辈子的村长，我五岁玩枪，从小耳濡目染，深有感触。
作为一个红安人，我对领导班子的腐化之深感到非常失望。
黑帮分子为什么不敢去派出所打警察呢，派出所又没有枪，他们怕啥
打了派出所，后面特警就来了。
现在哪儿没监控
跑你能跑到哪儿去
一旦把事情闹大了，黑帮绝对没好果子吃。
00后争女友互殴确认死亡?
是的19日，网上曝出一段视频，一名少年拿砖暴打一名男生，将砖头拍断，致男生头部血流如注后仍不停手。
据@红安文化执法 消息，涉事学生均为00后，事发原因系两人均与一女生有感情纠葛所致，目前湖北红安警方已介入调查。
4月7日晚，湖北省红安县城区一名少年命丧情敌之手。
案发19小时后，当地警方将逃至该县永佳河镇的3名嫌犯抓获。
当晚11时30分，红安公安局接警称，城区红金龙大道天诚宾馆门前有人斗殴，民警赶到现场，只见地上躺着一名浑身是血的少年，斗殴人员已不见踪影。
民警迅速将少年送医救治，同时展开调查。
前日凌晨，伤者不治身亡。
死者默哀。
