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立足岗位奉献教育心得体会

时间:2015-03-11 15:44

学习李林森先进事迹情况汇报

特制定如下方案。

一、指导思  坚持按照建设社会主义价系的总体要求,坚持不懈地用马克思主义武装头脑,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,培育和践行“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观,使社会主义核心价值观内化为广大党员干部的价值取向、愿望要求和自觉行动,进一步坚定理想信念、提升道德水准、提高整体素质,为全局建设事业提供有力的思想保证和强大的精神动力。

  二、目标任务 (一)加强宣传教育,推动社会主义核心价值观普及化。

全方位进行宣传教育是社会主义核心价值观走进群众、为人所知并转化为社会意识和个人行动的重要手段,在落实过程中要发挥好“榜样示范”、“舆论引导”、“内涵渗透”的作用。

“榜样示范”就是要求党员干部特别是领导干部、社会公众人物在言行举止和社会活动中率先垂范、以身作则,用自己的模范行为和高尚人格影响带动全社会学习践行社会主义核心价值观,发挥言传身教的作用。

“舆论引导”就是要求各级各类媒体要坚持正面引导,大力宣传践行社会主义核心价值观的重大意义,宣传先进典型和先进人物,传递正能量。

“内涵渗透”就是将社会主义核心价值观的内涵要义融入干部职工学习、家庭教育,融入文艺作品、理论成果、思想政治工作当中,潜移默化地传播社会主义核心价值观。

  (二)实施全员参与,推动社会主义核心价值观认同化。

要结合日常问题、身边事例讲解社会主义核心价值观,让大家能从生活细节中感知意义、体验崇高、增进认同,将普遍号召内化为价值追求和行动自觉。

通过展现本行业践行社会主义核心价值观优秀代表的动人故事、生活情景、感人场景,唤起社会成员的共鸣,形成“爱模范、学模范、当模范”的社会风尚。

要结合自身职业特点,教育引导干部群众立足岗位、无私奉献。

  (三)抓好主题实践,推动社会主义核心价值观通俗化。

主题实践活动是培育和践行好社会主义核心价值观的有效载体。

结合实际围绕“三个倡导”策划开展系列主题活动,采取群众喜闻乐见的形式选树典型、推介典型,使党员干部群众学有所效、学有所思、学有所得。

要深入开展“我推荐、我评议身边的好人”、“做一个有道德的人”、“日行一善”、“学习雷锋精神”等主题活动,引导自觉做到爱国、敬业、诚信、友善,尊重他人,尊重社会,尊重劳动,恪守职业道德和社会行为规范,自觉践行社会主义核心价值观。

  三、方法步骤  活动分宣传动员、学习教育、主题实践和总结验收四个阶段。

  (一)宣传动员阶段 积极宣传开展活动的重要意义和主要内容,引导广大干部群众积极投身活动,营造广大干部群众自觉践行社会主义核心价值观的良好氛围。

  (二)学习教育阶段  学习教育要与实际工作紧密结合起来,精心组织、扎实推进。

主要做好“四德四讲一讨论”为主要内容的学习教育。

  1.组织好以“四德”为主要内容的学习教育。

“四德”即社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。

  2.开展“四讲”活动。

“四讲”为:一是领导讲党课;主要领导和班子成员要为党员上一至两次党课。

二是专家讲理论;邀请党校、业务部门等有关专家进单位授课。

三是先进讲事迹;大力举办先进人物事迹报告会,不断提高先进典型的影响力。

四是党员干部群众讲体会;在认真开展学习的基础上,组织党员干部群众联系实际撰写学习心得体会。

  3.开展社会主义核心价值观大讨论活动。

组织广大党员干部就如何做本职工作实现自身价值、如何把社会主义核心价值观的要求贯穿于工作的各方面等问题展开讨论,使核心价值观真正触及每名党员干部群众的思想灵魂,真正解决实际问题。

  (三)主题实践阶段组织广大党员干部群众积极参加各类主题实践活动,为宣传和践行社会主义核心价值观创设载体、畅通渠道、营造环境,主要抓好“四个一”活动。

 1.唱响一首歌曲。

各级各部门要结合自身特点及“爱国歌曲大家唱”的要求,精心挑选推荐富有特色的歌曲报局办公室。

2.选树一批先进典型。

各级各部门要在活动中树立一批在培育和践行社会主义核心价值观方面表现突出的先进典型,大力宣传他们的先进事迹,进一步发挥示范带动作用。

  3.制定一套行为规范。

各级各部门要结合工作实际及岗位要求,制定一系列切实可行的从业人员行为规范,把核心价值观的要求落到实处,推动各行业各单位进一步提升干部职工素质,加强诚信建设,规范从业行为,树立行业新风,提高服务质量,优化发展环境。

  4.开展一系列主题活动。

各级各部门要结合各自实际扎实开展“讲文明树新风”、“学雷锋志愿服务”、“三关爱志愿服务”、“我们的节日” 、“学习道德模范”、“推荐评议身边好人好事”等一系列主题活动。

(四)总结验收阶段  一是进行自查总结。

及时对活动进行总结归纳,充分整理、提炼、展示,使党员干部群众对核心价值观的认识有新提高,各项工作有新成效,推动核心价值观内化于心、外化于行,达到内强素质、外树形象,真正使社会主义核心价值观的宣传和普及活动取得实效。

  二是建立健全长效机制。

总结提炼成功经验,把工作经验系统化、成功做法机制化。

建立健全党员干部学习教育长效机制,定期分析党员干部群众理想信念和思想道德建设方面存在的突出问题,有针对性地制定具体培训内容和方案措施,推进党员干部教育规范化、长效化。

四、有关要求(一)加强领导,精心组织。

各部门要充分认识开展社会主义核心价值观学习教育活动的重要性和紧迫性,把这项工作摆上重要议事日程,作为当前和今后精神文明建设的一项主要工作,高度重视,明确任务,落实责任。

要认真组织制定实施方案,精心组织活动,确保活动顺利开展、取得实效。

(二)统筹规划,合理安排。

广泛宣传和普及社会主义核心价值观前提是学习,重点在实践。

各级各部门要结合工作实际,统筹安排好日常工作与本次活动的关系,要与“产业建设年”、“作风转变年”、“学习型党组织建设”、“四群教育”等各项活动紧密结合,相互促进。

(三)加强宣传,营造氛围。

激发广大干部群众的参与热情,为活动的顺利开展营造良好的舆论环境。

(四)大胆创新,务求实效。

各部门要在认真完成规定活动的基础上,结合实际,精心设计富有特色的活动载体,增强工作的针对性和实效性,不断丰富活动内容,确保活动收到实效。

立足本职岗位,怎样做到爱岗敬业

固原金马客运有限责任公司党支部  一年来,在市委、政府和市交通局党总支的领导下,按照非公有制企业党建工作要求,坚持“以人为本、服务第一、旅客至上”的企业宗旨,以“树立一流作风、实施一流管理、培养一流队伍、提供一流服务、创造一流效益”为目标。

以“服务客运争先进、岗位奉献当先锋”为载体,扎实开展创先争优活动,取得了党建工作和社会经济效益的双丰收。

  一、抓规范、夯基础、强素质一是规范阵地建设。

在党建工作指导员的帮助下,建起了党员活动室,购买了桌椅、资料柜、电视、DVD等电教设备,做到有阵地、有设备、有学习资料、有活动,制度上墙,布置规范。

二是规范制度建设。

制订党支部工作职责、党支部书记职责、党员大会制度、党支部会议制度、党员组织生活会制度、党员学习制度、民主评议党员制度和入党积极分子培养教育等制度,制订完善公司生产经营管理的50多项制度,形成制度汇编。

三是规范组织活动。

针对客运行业情况,利用召开职工大会、座谈会、联谊会、举办文体活动等形式,坚持党群共建,抓好党员职工的思想政治教育,提升素质,强化服务。

今年“五一”“七一”“十一”期间,组织开展乒乓球友谊赛、跳绳比赛、拔河比赛、驾驶技能比赛等活动,活跃了文化,凝聚了人心,激发了活力。

年内有12名同志递交了入党申请书,培养入党积极分子7名。

  二、抓管理、保安全、争先进一是认真完善规章制度。

制订安全管理办法等50多项管理制度、30多个岗位职责和服务岗位工作程序、作业内容及质量要求,形成了长效机制。

建立健全安全责任制,公司领导带头抓落实,全体管理人员立足岗位抓管理,责任到人、落实到岗,形成了层层抓落实的良好机制。

加大监督检查力度,充分利用GPS监控平台对车辆进行动态监管,保证了公司的安全生产。

二是从安全基础管理工作入手,对进站的200多辆客车建立了安全运行档案,并对司乘人员、二级维护、灭火器、防滑链、保险、三品登记、司乘人员安全例会、安全培训、违章违约处理、事故记录等台账进行归类完善,不断提升管理标准,实现了科学化管理。

三是公司党支部本着“全日制管理、人性化服务”的理念,开展“比技术、比交规、比服务、比效益、争创青年文明车”的“四比一争创”优质服务竞赛活动,树立客运窗口行业的良好形象。

公司党支部通过平时管理、民主测评和上路抽查等办法,评选“党员模范车”3辆、“青年文明车”3辆。

四是为职工办实事,解难事。

先后为公司13名员工购买了社会保险,提高了福利待遇,保障了工资收入,进一步调动了员工的积极性和工作热情。

  三、抓服务、树形象、促效益一是认真推行“六心、五勤、四要、十不准”服务标准,做到服务规范化。

二是切实维护公司形象。

全体员工心中时刻牢记“人人是形象,处处是环境”的服务理念,涌现出了帮助旅客搬运行李、扶老携幼、拾金不昧等许多好人好事,公司领导和员工自发为青海玉树地震灾区同胞捐款1万余元,先后为20多名困难学生购买了车票,受到社会各界的称赞。

三是全力保障春节、“五一”、国庆节、元旦等节假日的客运,做到早分析、早准备、早安排,严格各项管理程序,加大监督检查工作力度,及时协调好备班车辆,确保运力充足。

严格执行“三关一监督”,今年共进行了10余次安全大检查,召开专题安全工作例会22次,定期和不定期抽查客运车辆5000辆(次)。

检查旅客行李包3000余件,查获危险品6件,安检车辆54000多辆(次),检出故障车46辆(次)。

如何坚定理想信念

讲政治、有信念,做对党忠诚的党员集中学习讨论发言提纲一  5月25日下午,以一名普通党员的身份参加了所在的机关党支部“两学一做”学习教育第一专题集中学习讨论,并为支部党员讲党课。

张健指出“讲政治、有信念”是一名合格党员的首要标准,我们要深刻领会内涵,做对党忠诚的共产党员。

  学习中,和大家一道原原本本、逐条逐句地重温了《中国共产党章程》和讲话读本中华民族近代以来最伟大的梦想部分。

她结合对党章、对讲话的学习,向支部党员们分享了她对“讲政治、有信念”的心得体会。

随后机关支部党员们围绕“讲政治、有信念”这一专题立足本职岗位,进行了热烈讨论。

  指出,讲政治、有信念,是中国共产党的性质、宗旨、最高理想和最终目标决定的,不能空喊口号,要内化于心,外化于形,与党中央保持高度一致,做到对党绝对忠诚;要有坚定的信念;要有强烈的责任;要有人生的情怀;要有人生的底线,要真正做到心有党、言有物、行有范、人有格。

要把“讲政治、有信念”与推进新创业新发展,实现“科学发展、富民强队”目标结合起来,学用结合,以学促做。

机关党员在学习工作中,要立足本职岗位,认真履行岗位职责,为基层单位服好务,奉献自己的聪明才智,真正做职工群众的表率。

对于高中生,德育积分有什么作用?

“德育积分”只是对学生的行为规范有个量的评价,可以使学生养成良好的行为习惯,便于对学生的管理;可以使学生自觉遵守学校的纪律和规章制度,对学生的德育实践起到一定的积极作用。

但它不能从根本上提高学生的思想政治素质,因为德育是一个系统而完整的复杂过程,很多内容是隐形的,是无法考核出来的。

所以没多大用

2019党管武装工作述职报告

2019党管武装工作述职报告尊敬的各位首长、各位领导、同志们:xx年,在县委的正确领导和县人武部的精心指导下,xx镇党委坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实党的xx大和xx届四中、五中全会精神,始终立足国家安全利益的大局,切实重视和加强党对武装工作的领导,实现了武装工作与经济建设、精神文明建设和和谐社会建设的有机结合,党管武装工作取得新的成效。

主要抓了四个方面的工作:一、抓理论武装始终把理论武装作为提高党管武装工作的根本性举措来抓,从干部教育、民兵教育、全民教育三个方面强化理论学习。

一是抓干部教育提能力。

把党的政策理论宣传教育和形势战备教育作为领导干部思想政治建设的重要内容,有力地加强了镇村各级干部思想政治建设,提高了镇党委及班子成员抓武装工作的能力。

二是抓民兵教育增动力。

紧抓民兵预备役人员集训等活动的开展,认真落实民兵“四课”教育规定的内容,对民兵预备役人员进行了党的政策理论知识、形势战备、民兵职能性质、“扫黄打非”、崇尚科学等内容的思想政治教育,进一步提高了民兵思想政治素质,激发了广大民兵预备役人员爱军习武和岗位奉献的热情。

xx年,先后组织集中教育活动4场次,90%以上的民兵参加了学习,并书写了学习笔记和心得体会。

三、抓政策兑现坚持巩固、发展、创新、提高的方针,认真落实拥军优属政策,在全镇深入开展了定点扶贫、定点帮扶、结对帮扶和二是注重发挥民兵预备役人员

学习先进教师个人事迹心得体会

向杨爱军老师学习心得体会 本学期在全面贯彻落实教育局文件精神,深化“向杨爱军老师学习”主题教育活动中,我们集体学习了优秀教师杨爱军的感人事迹,通过认真学习和深刻领会,杨爱军老师的精神值得我们终身学习。

听着他们的事迹,有数次眼眶湿润,被这些优秀教师的语言和行为所感动。

他们的光辉形象时刻浮现在眼前,同样是人民教师,他却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹,是我们学习的楷模。

感觉自己与杨爱军老师相比还差甚远。

下面从三个方面谈学习杨爱军老师的心得体会:一.立足本职,对学生献出一片爱心。

杨爱军老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。

通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于学生就是一个“爱”字。

以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。

当学生辍学时,是杨老师不辞辛苦一次又一次家访,直到学生上学为止;当学生在学习上遇到困难,他不厌其烦的耐心指导;当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因;馨的语言教育学生,用母亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。

感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。

二.对工作必须有强烈的事业心、责任感。

杨爱军老师的崇高精神是我们终身学习的榜样。

作为一名教师,应当学习优秀教师以学生为动力,以育人为首的精神。

教师必须具有足够的耐心和责任心,不仅要规范学生的行为,更要了解学生的思想动态,对每一个学生都要

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