学习历史感悟，心得体会300字
你好，很高兴为你解答，答案如下曾经读到这样的一段话：“参照历史这面镜子，可以练就看破成败的眼光，养成敏锐的世情嗅觉，让我们跳出人性的盲点，不再跌入历史的覆辙。
”深有同感，以下是我学习历史的感受： 了解历史并不是作为向他人炫耀的资本，学习历史是为了了解过去，了解文化，但又不只是了解过去那么简单，历史对人们还有启示和借鉴作用，因为历史的错误会不断重演，所谓“前车之覆，后车之鉴”，正如司马光所说：“鉴前世之兴衰，考当今之得失”，又如唐太宗所言：“以史为鉴，可以知兴替”。
张学良被囚禁十年期间潜心研究明史，以致于料事如神，终成一代明史专家（曾在台大历史系和中国文化学院教授明史）。
读史使人明智，同一片叶子，有的人因这一叶而障目，有的人则因这一叶而知秋，学习历史可以培养我们对问题的分析能力，对未来的预测能力，对信息的敏锐感觉，学习历史还使我们有博大的胸怀去看世间万物，以最朴素的想法思考着名和利，因为历史能够包容万物，但历史又将他们所遗忘。
曹操“固一世之雄，而今安在哉”，曾经叱咤风云的英雄人物迟早将要退出历史的舞台，所谓“浪花淘尽英雄，是非成败转头空”，到那时候，一切的功名利禄、勾心斗角、尔虞我诈、你争我夺都将失去意义，依旧还在的只有“江上之清风与山间之明月”了。
“古今多少事，都付笑谈中”，与好友对坐，谈古论今，又何尝不是人生一大快事
学习历史还要记住历史，历史不是政治的工具，胡适说过：“历史不是任人打扮的小姑娘。
”我们也不允许任何人篡改历史，所以我们所要做的就是记住历史的真相，还原历史的真实。
写此文送给所有爱历史的人。
希望我的回答可以帮助你（求采纳）
初一历史学习心得
历史学习心得（1） 学习历史其实很简单，并不需要死记硬背，绞尽脑汁，“学习有法，学无定法，贵在得法”。
这句话告诉我们学习要掌握好方法，但是这仅仅是不够的，我们还应该用心学习，开动脑筋，积极发言，这样你就会发现，原来学习历史并不难。
同时，应当注意阅读每个单元的前言，了解每个单元的历史线索，主要问题和重要学习提示，这些都十分有利于我们对课文的理解。
其次，必须注意课文的学习导言，虽然短，但内容却是课文学习中最重要的，还必须认真思考课文的问题，思考的问题越多，越会引发我们思考更多问题，有利于提高我们的学习效率。
最后，多与老师同学交流对学习历史也很有帮助。
一个人无论怎样细心都会有疏忽的地方，通过与同学交流笔记、与老师探讨习题，休息或者自习的时候可以和同学一起拿着卷子、书、资料什么的互相问答，往往会有许多意想不到的收获。
这是我的亲身体会。
历史学习心得（2） 学习方法对于每一位莘莘学子来说都至关重要。
好的学习方法能令你受益终生。
但学习方法也是因人而异，因科而异的。
总言之，有四方面要点。
一、注重基础知识的学习。
俗话说：“万丈高楼平地起。
”做任何事，基础尤为重要，更何况学习。
若能将基础知识全面地，系统的熟练掌握，并能有机地、灵活地结合起来，任何难题都会迎刃而解。
所以，我们应脚踏实地地学，决不要心浮气躁。
二、讲求效率 每一位成功人士在介绍他们的成功秘诀时，都无一例外地提到要“讲求效率”，我们不妨也学一学。
即上课一定要全神贯注，积极思考，尽量做到当堂吸收消化。
若能真真切切地达到此境界，那么偶尔参加各种丰富多彩的课余活动，虽占用时间，但不是浪费时间，而且还会促成你更高的学习效率。
三、扩展知识面 课本的知识是有限的，而要挑战中考及以后人生道路上的每一次重大考验，就应有厚实的知识作为盾牌。
所以我们要“挤”出时间阅读历史名著；浏览信息，观看历史性节目。
只要坚持不懈，必有收获。
四、一张一弛，文武之道 学习固然重要，但也要注意劳逸结合。
适时适度地给自己放假，会给你带来意想不到的效果。
例如：在紧张的模拟考之后给自己轻松半天。
与好友一起去看场电影，溜一会儿旱冰，或是戴上久违的“walkman”，或是对着蓝天白云高喊一声，舒心惬意，好不自在。
不过，别忘了轻松之后又该崩紧那根弦了。
历史学习心得（3）通过初一阶段的历史课学习，我认识到： 1、我们不仅学习历史知识，扩大自己的知识面，而且要感悟历史，从历史中悟出一定的道理，如历史的经验教训、历史的发展规律、历史现象的丑与恶、历史人物的大智大勇等等。
从中去仔细体会、欣赏，提高我们认识问题的能力。
我们的爱与憎就在学习历史的过程中形成了。
感觉到历史是一门非常有趣的学科。
2、学习历史不仅学好课本知识，而且要开拓自己的视野，适当阅读一些课外读物，运用多种手段搜集资料，这样就可以增强我们的知识储备，加强对课本的理解，可以提高我们的学习成 绩。
3、学习历史不只是简单的对课本内容的记忆，还要学会对史实的综合归纳、分析，得出一定的结论。
4、学习历史不只满足于对教材现有结论的记忆与理解，还应该有质疑的胆气，能够运用一定的事实来论证自己的新观点。
要有创新精神。
5、学习历史不只是个人埋头学习，还要学会与他人合作与交 流，敢于与人辩论，在交流中会找到学习的乐趣，能多方获取信息，并能提高自己的应变能力。
以上就是我在初一阶段学习历史课的感想，我会继续努力，学好历史，从而带动其他学科的学习。
历史总结
根本原因英国：斯图亚特王朝的封建专制统治阻碍了资本主义发展。
法国：波旁王朝的封建专制统治阻碍了资本主义发展。
美国：英国殖民统治阻碍了北美资本主义发展。
俄国：封建农奴制阻碍了资本主义发展。
日本：幕府统治和外国侵略阻碍了资本主义发展。
导火线：英国：英格兰人民起义法国：三级会议召开美国：波士顿倾茶事件俄国：农民起义此起彼伏日本：外国侵略时间英国：1640－1688法国：1789--1794美国：1775－1783俄国：1861日本：1868－－1873文献以及意义：英国：《权利法案》以法律的形式确立了议会主权,国王的权利受到议会的明确限制,它标志着英国确立君主立宪制政体。
法国：《人权宣言》给予了封建特权和封建专制以沉重打击，因此，是具有进步意义的。
《民法典》统一了全国的法律，维护和巩固了资本主义制度和秩序，是一部典型的资产阶级社会的法典。
首先，明确规定私有财产不可侵犯；坚决维护私有制原则的基础上，也明确地肯定了农民取得土地的合法权利，从而更有力地巩固了资产阶级革命的重要成果，防止封建复辟产生。
其次，法典否定了封建制度和封建特权，规定所有法国人都应享有同等的权利。
再者，法典对于交易、婚姻、继承等社会生活的其他方面，也都有了明文规定。
美国：《独立宣言》1、《独立宣言》标志着美国的诞生 2、反映了北美人民独立的愿望和要求,成为殖民地人民反英斗争的旗帜 3、强化了美国人民的的法治观念，为美国民主制度的建立奠定了理论基础，也奠定了美国人民主的思想和传统4、第一次以政治纲领形式宣布了民主共和的原则，是世界上“第一个人权宣言”，成为法国资《人权宣言》的蓝本，对亚洲、拉丁美洲的独立战争有深刻的影响俄国：废除农奴制法令（意义同改革意义）日本：一系列变法法令（意义同改革意义）英国：英国资产阶级革命经过近半个世纪的反复斗争，推翻了封建专制制度，它是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。
英国资产阶级革命为英国资本主义迅速发展扫清了道路，100多年后，英国发生了工业革命，成为大机器工业的发源地。
英国资产阶级革命还揭开了欧洲和北美资产阶级革命运动的序幕，开辟了资产阶级革命的新时代，推动了世界历史的进程。
法国：首先，三次起义中，人民群众都显示出伟大的力量，一再把革命从危机中挽救过来，并推动它进一步向前发展。
其次，法国大革命是世界近代史上规模最大的资产阶级革命，它不仅结束了法国一千多年的封建制度，而且震撼了整个欧洲大陆的封建秩序。
最后，这次革命也为此后的各国的革命树立了榜样，具有世界意义美国：美国独立战争是世界史上第一次大规模的殖民地争取民族独立的战争，它的胜利，给大英帝国的殖民体系打开了一个缺口，为殖民地民族解放战争树立了范例。
独立战争又是一次资产阶级革命，它推翻了英国的殖民统治，创造了美利坚合众国，同时又铲除了殖民时期封建残余的长子继承法、续嗣限定法和代役税，契约奴制也基本上废除。
从而解放了生产力，为美国资本主义的发展开辟了宽广的道路。
正如列宁所说：“现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。
” 美国独立战争的胜利，对欧洲资产阶级革命起了推动作用。
美国独立战争没有解决土地问题，也没有解决奴隶制问题，使得独立后的美国南北方朝着两种不同的经济道路发展，最终导致美国内战的爆发。
俄国：1861年改革是沙皇至上而下的改革，是俄国历史上的重要转折点，废除农奴制，有利于资本主义的发展，加快了俄国资本主义的发展步伐。
但这次改革很不彻底，保留了大量的封建农奴制的残余。
日本：：①这次改革是资产阶级性质的改革。
②明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机；③使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家。
④但这次改革并不彻底，保留了不少封建残余；⑤日本强大起来了，很快走了对外侵略扩张的道路。
初中历史知识点按顺序总结的例如1860年……
益智课堂与力培养习心得体会我很荣幸地参加了这次研讨会然培训时间不长，但收获颇大，感想也颇多。
对小学的数学有了新的认识，有了新的出发点，对我以后的教育工作有了很大的启发。
我是一名四年级的数学老师，在忙于传授知识的时候，可能就忽视了孩子们能力的培养。
有了这次的学习，让我停下了脚步，思考我也应该让我的孩子们，也在游戏间学习，获得能力的提高。
小游戏大智慧这个活动，真的值得我们学习。
下面，我就此次学习培训的经历，简要地谈谈我的几点感受。
一、学习培训的经历回顾这次观摩了六节数学课，也聆听了这五位教师的设计思路，以及他们团队对课的解说，同时专家对他们的课进行了点评。
我的回顾：第一节课《七巧板的奥秘》，授课教师王庆伟。
从七巧板的历史引入，古代根据人的多少，对桌子进行拼摆，学生使用的桌子正是七巧板的拼摆，巧妙的从过去转化到现在，同时也告诉我们七巧板对我们的未来也会有影响。
每一个环节王老师都巧妙的选用了一个成语，每个成语都告诉我们了，这一环节要干什么。
从形影不离到如影随形再到形由心生，从简到难、从部分到整体、从布置任务到创造想象，在这个过程中孩子们边动手操作边叙述过程，培养了孩子的观察力、动手操作能力、语音表达能力、思考力。
有一处情景我记忆的特别深，在形影不离这个环节中第四位孩子和其他孩子的拼摆方式，当着个男孩拿出不同板的时候，我在想这个孩子拼错了，可是当他完成这个小猫的图案时，我
高二历史选修三知识点总结
20世纪的战争与和平（选修三 ： 20世纪以来，时代的使得战争与和平出现了新的特 1、 出现了两次世界大战。
为什么人类社会在20世纪才出现世界大战
2、 一战后，出现了短暂的和平。
二战后，出现了近半个世纪的冷战 3、 核武器既是毁灭地球的武器，也是制约战争的因素。
4、 20世纪下半期，局部战争和地区性冲突不断 5、 人类渴望和平。
和平思想、和平运动，成为制约战争的重要因素。
6、 和平与发展成为当今世界的时代主题。
但是由于霸权主义和强权政治，战争的危险依然存在。
霸权主义,是指强国、大国不尊重弱小国家的主权和独立,蛮横地对别国进行干涉、控制和统治,推行侵略扩张政策,谋求一个地区或世界霸主地位的行径。
“强权就是真理 第一单元 第一次世界大战（1914——1918年） 第1课 战云密布的欧洲（第一次世界大战的历史背景） 一、 列强对世界市场的争夺 本目的讲授思路是：问题导学，让学生理解一战的根本原因是：在资本主义经济政治发展不平衡规律的作用下，新老帝国主义国家为重新瓜分殖民地和争夺世界霸权而引起的。
阅读教材第一目，回答以下问题： 1、资本主义国家为什么在世界范围内抢占殖民地
资本主义自诞生起，就伴随着对市场的争夺，占领殖民地时期中的主要形式之一。
资本主义经济是市场经济，也就是说，对于市场的需要、对于市场的争夺，是资本主义经济自身发展的需要，为了满足资本主义经济对市场的需要，资本主义国家就在世界范围内占领殖民地，把殖民地变为他的商品市场和原料产地。
殖民扩张和掠夺式资本主义列强建立世界市场的主要途径。
2、依据教材第2、3段分析，第二次工业革命的重大影响有哪些
（1）科学成为技术进步最重要的推动力，人类进入了电气时代。
极大地推动了生产力的发展。
（1）19世纪下半期，随着工业革命的深入，在科学技术的推动和企业组织化程度提高等背景下，资本主义发展到了垄断阶段（帝国主义阶段），经济飞速发展。
（2）经济的发展造成严重的生产过剩 （3）资本主义列强纷纷加紧寻求海外市场和原料产地，掀起掠夺、瓜分殖民地的新浪潮。
（4）到19世纪末，整个世界基本上被西方列强瓜分完毕，同时世界连成一个整体。
19世纪末20世纪初，世界市场最终形成。
3、资本主义世界市场最终是在什么时候形成的
19世纪末20世纪初，通过国际贸易的发展、人口和资本的流通，以及武力威逼等方式建立起来的世界市场最终形成。
4、读教材表格，从中发现什么现象
反映的实质问题是什么
由此分析第一次世界大战的根源是什么
现象：列强的经济实力和它占有的殖民地的多少是不相符的。
反映的实质：资本主义经济政治发展不平衡。
这种现象产生了怎样的局面
后期的资本主义国家，特别是德国，同老牌殖民帝国英法战展开了争夺殖民地、重新分割世界和争夺霸权的斗争。
随着帝国主义国家矛盾的加剧，最终导致一战爆发。
二、 两大军事集团的形成 本目的讲授思路：以教师的精讲为主，使学生形成完整清晰的知识轮廓。
三国同盟和三国协约是如何形成的。
最好结合图示。
（一）、三国同盟 1、形成的原因 （1） 在历史上，法德多次发生战争。
两国是宿敌。
（2） 普法战争削弱了法国，法国时刻准备复仇 （3） 德国外交的首要目的是防范法国，为了防范法国、夺取欧洲及世界霸权，德国力图构筑以自己为核心的同盟体系。
2、成员国家：德国、奥匈帝国、意大利 3、形成经过： （1）1879年，德国利用奥匈帝国同俄国的矛盾，和奥匈帝国签订同盟条约，这是德国构筑同盟体系的第一步 （2）1882年，德国又利用意大利同法国争夺北非殖民地突尼斯的矛盾，拉拢意大利，德、意、奥缔结了针对法俄的《三国同盟条约》 4、影响：形成了以德国为首的第一个欧洲大陆军事同盟集团 （二）三国协约： 1、 三国协约形成的原因 三国同盟引起了法国和俄国的不安，共同的战略利益和经济联系使两国接近。
2、 成员国家：英国、法国、俄国 3、 形成过程： （1）1892年，法、俄签订了《法俄军事协定草案》，这标志着欧洲大陆的另一个军事同盟集团的初步形成。
（2）1904年，英法签订了《英法协约》，调整了双方在殖民地问题上的矛盾，共同对抗德国 （3）1907，《英俄协约》签订，调整了双方在殖民地问题上的矛盾，共同对抗德国 英俄协约的签订标志着英法俄三国军事同盟的最终成立。
4、 影响：欧洲形成了势均力敌的两大军事集团。
三国同盟和三国协约的对峙，使欧洲笼罩在战争的阴云之下 思考问题： 5、一战爆发前，欧洲列强矛盾尖锐复杂，有哪三对矛盾
最突出的矛盾是哪一对
各因何问题产生的矛盾
6、19世纪末20世纪初，欧洲为什么会形成两大军事集团
三、 科技进步成果被运用于军事领域 1、科技成果运用于军事领域的原因 两大军事集团力图在军事上压倒对方，扩军备战，于是，科技进步成果被运用于军事领域。
2、表现 （1） 科技进步首先提高了传统武器的性能、增强了武器的杀伤力 （2） 新式武器相继问世，如、潜艇、飞机、坦克等，战争扩展到了海地和空中 （3） 新的交通手段的出现，提高了军队的战略机动能力，使得战争能够在更大的范围内进行 （4） 电报、电话和无线电等新的通讯工具的出现，实现了远距离的信息传输，促进了军队通讯技术的现代化， 科学技术是一把双刃剑。
四、 军国主义和极端民族主义的泛滥 1、德国的军国主义浪潮 出现的原因：德国自身的军国主义传统；在进入20世纪后的激烈竞争中，西方列强相信战争最后解决问题的办法；德国的军国主义尤为严重，作为后起的资本主义国家，德国对殖民地分配现状最为不满。
2、极端民族主义的泛滥 德国、俄国、及英国、法国等 极端民族主义其中的重要内容是“民族优越论”鼓吹本民族利益高于一切，宣称对外扩张是民族利益所在。
极端民族主义的实质：本民族利益至上，宣扬对外侵略扩张。
思考：人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战
第2课 惨烈的四年战事（战争经过） 复习提问： 1、 一战爆发的根本原因是什么
2、 图示一战前两大军事集团形成的过程。
为什么会出现两大军事集团
集中体现了哪些矛盾
帝国主义国家之间矛盾的根源和矛盾的实质。
3、 科技进步成果运用于军事领域的表现有哪些
4、 极端民族主义的实质是什么
5、 为什么人类历史到了20世纪会发生世界大战
导入新课： 上节课我们学习了战云密布的欧洲，欧洲笼罩在战争的阴云之下。
这节课我们继续来学习战争究竟是如何爆发的
及如何进行的
讲授新课： 一、 一战的直接原因（导火线）：萨拉热窝事件 讲课思路：先让学生简述什么是萨拉热窝事件，然后再来分析该事件的原因和影响。
并结合地图。
形成时空观。
1、萨拉热窝事件出现的原因 20世纪初，随着奥斯曼帝国的衰落，出现了众多的民族独立国家。
欧洲列强利用这一复杂局势，纷纷插手巴尔干，扩张势力。
俄国和奥匈帝国的争夺尤为激烈。
20世纪初，巴尔干半岛是欧洲随时可以爆炸的火药桶，矛盾冲突非常尖锐 奥匈帝国把塞尔维亚视为向巴尔干扩展的障碍，与塞尔维亚矛盾尖锐。
（直接原因） 2、什么是萨拉热窝事件
其影响是什么
1914年6月，奥匈帝国的皇储斐迪南大公到波斯尼亚检阅军事演习，在萨拉热窝被塞尔维亚爱国者刺杀，这就是萨拉热窝事件。
影响：成为第一次世界大战爆发的导火线。
二、 惨烈的四年战事（战争经过）： （一）、一战的爆发 1、爆发：1914年7，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，俄、法、德、英很快参战，大战全面爆发 2、交战双方： 德、奥匈、奥斯曼、保 英、法、俄、塞、比、意、日等 想一想:意大利加入协约国一方作战,说明了什么问题? （二）、战争的进程 1、战争的三条战线： 2、欧洲战场三个阶段战局的演变 阶段 战役或重大事件 影响 第一阶段（1914） 马恩河战役 德军速战速决计划破产 第二阶段（1915~1916） 凡尔登战役、索姆河战役 俄军夏季攻势、日德兰海战 战略主动权转移到协约国一方 第三阶段（1917~1918） 美国参加对德作战 俄国退出大战 中国等参加协约国作战 1918年11月，德国投降 协约国力量增强，一战以同盟国失败告终 回答问题： 3、在大战的第一、二阶段，战争的中心是如何变化的
西------东---------东 4、一战爆发后，美国采取了什么政策
有何目的
1917年，美国参战的原因和目的是什么
带来的影响是什么
“中立政策”目的：远离战火，避免战争；利用中立国的地位与交战国扩展贸易，发战争财 1917年，美国参战的原因： 美国与英法有密切的历史文化联系，如果协约国战败，美国的利益将受损 俄国爆发革命，形势有利于同盟国，美国不能坐视不管 德国采取的“无限制潜艇战”损害了美国的利益。
目的：为了战后分赃和争夺世界霸权。
（三）大战结束 1、 大战结束的时间和标志：1918年11月 德国政府代表在福煦车厢签署了《贡比涅森林停战协定》,德国宣布投降. 2、 促使大战结束的原因有哪些
（分析德奥集团失败的原因） 总体上，协约国的力量大于同盟国的力量。
n美国的参战大大增强了协约国的力量。
中国等国家的参战也增强了协约国的力量， n德奥集团挑起的一战，给各国人民带来了灾难。
非正义的战争是必然失败的。
n俄国爆发了二月革命和十月革命，并退出了战争。
各国的反战运动和革命浪潮，如德国的十一月革命，成为结束战争的主要推动力。
n德、奥两线作战，同盟国经济崩溃，也是战败的因素。
三、 大战的结果和大战性质： 1、结果：结果：同盟国失败，协约国胜利 3、 性质：帝国主义重新瓜分世界的战争。
尽管塞尔维亚是正义的民族解放战争，但却不能从根本上改变整个战争的非正义性。
第3课 大战的后果 复习提问： 1、 萨拉热窝事件是怎么回事
有何影响
2、 一战爆发的时间和标志
3、 一战在欧洲战场的三个阶段、各有何战事
4、 一战结束的时间、标志
5、 你认为德奥集团失败的原因有哪些
讲授新课： 1、巨大的灾难： 2、西欧的相对衰落 3、美国和日本崛起 4、革命与独立浪潮高涨 问题：第一次世界大战有哪些重大影响
第4课 综合探究：极端民族主义与战争 阅读教材，思考以下问题 1、 民族主义是在什么时期兴起的
一般认为，其兴起的标志是什么
2、 举例说明，民族主义在历史上曾经起过或者进步、或者反动的作用
3、 阅读教材材料，回答18页知识窗的问题 4、 如何来认识极端民族主义的“爱国主义”面貌
课后记： 阶段 战役或重大事件 影响 第一阶段（1914） 第二阶段（1915~1916） 第三阶段（1917~1918） 第二单元 凡尔赛——华盛顿体系的短暂和平 。
第5课 凡尔赛体系的建立 （2课时） 一、 巴黎和会： 1、巴黎和会召开的背景： 第一次世界大战结束，人们热切希望和平； 帝国主义列强力量对比发生了重大变化，国际关系的格局发生了重大变化，列强间的争霸斗争从战场上转移到谈判桌前 2、什么是巴黎和会
1919年1月，协约国集团在巴黎近郊的凡尔赛宫召开了处置战败国和巩固战胜国成果的和平会议，史称巴黎和会。
3、与会代表： 战胜国的代表，但没有苏维埃俄国，中国政府的代表是陆征祥等 4、和会召开的目的：实现在霸权基础上的和平，根据自己的利益重建战后秩序，削弱德国，巩固战争成果（以解决分赃、反苏和建立战后帝国主义国际秩序这三大问题） 5、战胜国的主要意图 同学阅读教材分析并结合新课堂22页材料题 法国：最大限度削弱德国，提出严厉的赔款计划，掌握欧洲大陆的霸权 英国：继续“欧洲均势“的传统政策，维护殖民帝国和海上霸主地位，消灭德国的海军，不希望过分削弱德国而使法国成为欧洲霸主 美国：反对过分削弱德国，更关心建立国际联盟，使美国能够更大程度干预 和控制国际事务。
二、《凡尔赛和约》的签订和凡尔赛体系建立 （一）《凡尔赛和约》——《对德和约》 1、 签订时间:1919年6月 2、 条约内容： 教给学生掌握的方法;从领土、殖民地、军备、赔款等方面 方面 内容 领土 德国放弃一切殖民地，将阿尔萨斯和洛林归还法国，萨尔煤矿交由法国开采15年，萨尔区由国际联盟代管。
莱茵河西岸由协约国军队占领15年，东岸50公里以内划为非武装区 军备 和约规定，德国废除普遍义务兵役制，只保留10万陆军和少量船舰，不得拥有空军、坦克、潜艇等 赔款 该规定了德国在一定时间内应支付的赔款总额 殖民地 德国原来占据的殖民地被英、法等战胜国瓜分 其它 在威尔逊地坚持下，写入了国际联盟盟约 规定把德国攫取的在中国山东的权益转让给日本 引导学生分析：巴黎和会的实质是什么
（二）凡尔赛体系的建立 1、 概念：什么是凡尔赛体系
对德和约签定后，协约国集团又陆续与奥地利、保加利亚、匈牙利和土耳其等战败国签订了一系列和约。
这些条约和《凡尔赛和约》、国际联盟盟约结为一体，构成了协约国列强建立一战后以欧洲为主的国际关系新秩序的基本框架。
2、 对凡尔赛体系的认识 （1）凡尔赛体系的作用： 在凡尔赛体系下，在一战后和20世纪20年代，欧洲基本维持了一个较为和平的国际环境，经济得以恢复和发展 调整了欧洲各国间的关系，建立了帝国主义列强以欧洲为主的国际关系新格局 根据民族自决原则，确认了波兰、捷克等一些民族国家的独立 （2）凡尔赛体系的脆弱性和不稳定性。
（凡尔赛体系下的矛盾） 战胜国与战败国之间的矛盾：战胜国对德国的压制激起了德国的复仇情绪 帝国主义和社会主义的矛盾：协约国和苏维埃俄国的武装干涉与对立 战胜国之间的矛盾：围绕着殖民地、欧洲霸权和世界霸权等问题矛盾重重，如何处理德国赔款问题成为战胜过矛盾的焦点之一。
战胜国与殖民地、半殖民国家之间的矛盾。
表现为20年代2、3十年代民族独立运动在亚非拉地区此起彼伏。
（3）凡尔赛体系的实质
帝国主义重新瓜分世界、维护战胜国利益和维护欧洲和平的新秩序。
教学思路： 同学阅读教材，在教师的引领下分析理解教材。
小结：凡尔赛体系是如何建立的
它的实质是什么
如何来理解它的不稳定性
第6课 国际联盟教学目标： 1、知识与能力： 万国邮政联盟；巴黎和会上的威尔逊的“十四点和平纲领”；国际联盟的成立、国联的组织机构、国联的宗旨、委任统治制度、国联的活动 通过分析国联成立的背景培养学生分析历史资料的能力；归纳国联的活动培养学生归纳分析的能力；通过国联的活动，认识国联是被英、法等大国操纵的维护凡尔赛体系的工具，培养透过现象看本质的能力 2、过程与方法：问题学案式学习 3、情感态度价值观：通过国联的活动，认识国联是被英、法等大国操纵的维护凡尔赛体系的工具。
一、 世界上第一个普遍性的国际组织 （一）国际联盟成立的背景 1、国际联盟成立的条件 19世纪末20世纪初，一些行业性的国际组织建立起来 一战激起了反战和平思潮，一些有识之士认为，有必要建立一个政治性的国际组织，防止大战发生，维护世界和平 大战期间，美国总统威尔逊提出了建立国际联盟的主张 在巴黎和会上，国际联盟盟约被通过 2、国际联盟建立的目的： 防止新的大战发生，维护世界和平 （二）国际联盟盟约的基本内容 1、 宗旨 增进国际间合作，保持和平与安全，避免战争 2、 国联的组织机构 大会、行政院及秘书处 3、 其它规定： 裁减军备、和平解决国际争端和制裁等规定及委统治制度 分析：委任统治制度的实质是什么
委任统治制度的使用范围主要是德国原先的殖民地和奥斯曼帝国近东的部分领土。
实际上大国瓜分殖民地的虚假外衣 （三）国际联盟的成立及成员国 1、 成立： 1920年1月，国际联盟在日内瓦正式成立，简称国联 2、 成员国;开始44，后发展到63个。
苏俄和美国没有参加。
二、国际联盟的主要活动和历史地位： （一） 国联的两大任务 维护世界和平，制止侵略；处理世界范围的卫生、经济、社会等问题。
（二） 国联的主要活动 1925 1931 1935 1937、 1938 1939、 （三） 国联的历史地位 1、性质：世界上第一个普遍性的国际组织；英法控制下的维系凡尔赛体系的工具 2、历史作用：作为世界上第一个维护和平的国际组织，国联初期，发挥了维护和平和制止战争等方面起了一定的作用。
同时，为二战后联合国的建立提供了借鉴。
3、局限： 国联同时也是被英法等少数大国操纵，成为它们维持维持霸权的工具；国联自身也有很多缺陷；国联的威信不足；面对30年代的战争危机和侵略战争，国联毫无作为，放任二战爆发，国联名存实亡， 三、国联的解散：1946年
高一下历史知识点总结
（一）古代中国的农业经济1古代中国农业主要耕作方式的变革1、原始农业的产生：“刀耕火种”、“火耕”2、距今七八千年前：中国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”时代3、春秋战国时期：铁犁牛耕，中国古代农业的传统耕作方式形成。
汉代牛耕逐渐普及全国。
东汉时出现了一牛挽犁代替耦犁，这种耕作方式便于牛耕普及。
2了解古代中国的农业经济的基本特点以小农户个体经营为主的农业经营方式，是古代中国农业经济的基本特点。
3、古代水利建设概况1、夏商周：农田水利有较大发展。
2、春秋战国：战国时秦国蜀郡守李冰修的都江堰，水工郑国在秦国修的郑国渠。
都江堰3、秦：灵渠4、两汉：西汉汉武帝亲到黄河工地命文武百官背土，东汉王景治黄河才基本解除了黄河水患。
5、隋炀帝：开通了大运河，是世界上最早、最长的运河。
6、唐朝：设专职官员管理水利事业，各地兴修了不少水利工程，还创制了新的灌溉工具筒车。
（二）古代中国的手工业的发展了解古代中国在纺织、和制瓷等手工业部门取得的主要成就：1、纺织业主要成就：（1）原料使用先后顺序：麻葛丝棉。
（2）丝绸之路：汉代开辟。
丝绸远销以罗马为中心的地中海地区。
（3）唐代私营纺织作坊兴起，官营纺织业也有相当大的规模，朝廷征收民间纺织品的数量相当可观。
2、冶金业主要成就：商周时期青铜器铸造工艺特点：分布广，规模大，水平高。
战国以后以铁器为主，汉代冶铁开始使用煤炭做燃料，供风形式也发生了革命性的变化。
3、制瓷业取得的主要成就：（1）先有陶后有瓷（2）陶器：a、产生——原始时代彩陶b、发展：山东龙山文化——蛋壳黑陶c、独特技术——唐三彩d、陶瓷过渡时期：商代中期到东汉晚期。
（3）瓷器：a、唐代青瓷——九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来b、唐晚期长沙铜官窑首创彩绘工艺。
c、清朝：粉彩瓷器的工艺技术发明——康熙时期、顶峰——雍正时期（三）古代中国的商业发展了解“市”的形成与发展及其特点：逐渐打破时空限制，虽受政府严格限制，但仍相当繁荣(1)秦代管理“市”有明确的法律规定。
(2)汉代在进行集中贸易的“市”， 有专门的管理机构（3）六朝时代，出现了“草市”（4）唐代“草市”的作用十分显著，“夜市”比较繁荣（5）宋代的“市”突破了原先空间和时间上的限制（6）明清都市中的商业区已经相当繁华。
（四）“重农抑商”和“海禁”政策的基本含义及其影响（1）“重农抑商”政策含义：强调发展农耕，限制商业和手工业的发展；开始于战国时期的商鞅变法。
目的：维护专制主义国家政权的经济基础。
影响：“重农抑商”政策有利于保障国家的安全，维护政治的稳定，巩固君主的地位，但这一政策的实施使社会经济的活力受到压抑，而新的经济因素和生产方式的萌芽，也未能得到正常发育，这是中国资本主义萌芽发展缓慢的重要原因。
（2）“海禁”政策的基本含义：明清王朝禁止中国人赴海外经商和限制外国商人到中国进行贸易的政策。
影响：“海禁”政策扼杀了对外贸易进步的可能性，不仅妨碍海外市场开拓，抑制资本的原始积累，阻碍资本主义萌芽滋长，使中国失去了利用国际贸易的优势地位开辟海外市场、刺激资本扩张、推进工业化的契机；而且使中国与世隔绝，从而阻断了中国学习西方的先进科学技术，使中国落后于世界潮流。
专题二 近代中国资本主义的曲折发展1．自然经济开始解体：（1）过程：鸦片战争后，以英国为资本主义国家加紧商品输出，中国手工棉纺织业的衰败，标志着自然经济开始解体。
后列强依赖夺取的更多的特权，加紧对中国商品输出，并打入内地市场，自然经济解体的速度进一步加快，逐渐地使中国成为世界资本主义的经济附庸。
（2）表现：A、农产品程度有了一定发展，并开始受到资本主义世界市场的影响。
B、经营对华贸易的洋行大量增加。
C、买办和买办化的商人开始出现，贸易中心由广州转移到上海。
（3）中国社会经济结构逐渐发生了重大变化，自然经济的破坏，为资本主义发展提供了商品市场，大量 农民和手工业者的破产，又为资本主义发展提供了劳动力市场。
2、民族资本主义产生和曲折发展阶段表阶段 时间 原因 表现 影响 认识产生 19世纪六七十年代 a．列强入侵瓦解自然经济。
b．外商企业丰厚利润的刺激。
c．洋务运动的诱导。
抵御了列强的经济侵略，推动了中国的近代化。
1．帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫和束缚，这是阻碍近代民族工业发展的主要因素。
2.要实现近代化，必须实现民族独立初步发展 从甲午战争到一战前 a．列强的资本输出进一步破坏自然经济。
b．清政府放宽对民间设厂的限制。
c．“实业救国”的推动。
民族资产阶级作为新的政治力量开始登上历史舞台。
短暂春天（“黄金时代”） 民国初期（一战期间）（1912－1919） a．辛亥革命扫除了一些障碍。
b．“实业救国”的影响。
c．群众性的反帝爱国运动。
d．一战期间列强放松了经济侵略。
轻工业发展较快；涌现出一批著名的实业家 无产阶级队伍的壮大，为新民主主义革命的开始奠定了阶级基础。
抗战前夕的短暂发展（此段不作考试要求） 国民统治前十年（1927－1936） a．全国的基本统一。
b．国民政府推行有利的经济政策（“币制改革”、“”）c．中国人民的反帝爱国运动蓬勃发展。
发展显著，民族工业在国民生产总值中逐渐占主导地位。
萎缩 抗战胜利后（1945—1949） a．美国的经济掠夺。
（——“新二十一条”）b．官僚资本的排挤。
c．国民政府的苛捐杂税。
国统区的工业体系趋于瓦解。
3、近代民族工业的兴起 （1）时间：19世纪六七十年代（2）地点：上海、广东、天津东南沿海地区。
（3）代表企业：上海方举赞创办的发昌机器厂；南海陈启沅创办的继昌隆缫丝厂；天津朱其昂创办的贻来牟机器磨坊。
（3）产生的途径：一种是一部分中小地主、官僚、买办、商人、华侨等投资于近代工矿企业；另一种是部分手工工场开始采用机器生产，转变为近代工矿企业。
此外，洋务运动创办的民用企业4、认识中国资本主义产生的历史背景（1）外国资本主义的入侵使中国自给自足的自然经济逐步解体（主要原因）（2）外商企业的刺激（3）洋务运动的诱导5．民国初期中国民族资本主义初步发展（短暂春天）发展最快的民族工业：纺织业、面粉业等。
代表人物：张謇（状元、实业家，创办南通大生纱厂）、荣宗敬、荣德生、周学熙。
特点：（1）发展不均衡（①集中于沿海地区；②轻工业发展迅速，重工业发展缓慢）（2）在整个国民经济中所占比重小（在的中国，封建自然经济一直在国民经济中占绝对优势。
）（3）发展艰难（在封建主义和外国资本主义的夹缝中艰难发展。
）6．影响中国资本主义发展的主要因素：不利因素：①先天不足；②诞生和发展在,帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫和束缚，这是阻碍近代民族工业发展的主要因素；（决定其两面性：革命性和妥协性。
）③后天畸形；④战争和革命不断，政局长期动荡。
有利因素：①自然经济的逐步解体；②清末至民国政府鼓励兴办实业；③反帝爱国运动的推动；④实业家自强不息的爱国精神。
7．近代民族工业发展的地位与作用从发展趋势上看，民族资本主义工业资金少、规模小、技术力量薄弱，没有形成完整的工业体系，地区分布不尽合理，在一定程度上依赖外国资本主义、本国封建势力和官僚资本主义，难以独立发展。
民族资产阶级在夹缝中求生存，在斗争求发展，逆境中奋进，但受阶级和时代的局限，在半殖民地半封建的中国，走资本主义道路行不通，民族资产阶级不可能领导中国革命取得胜利。
专题三 中国社会主义建设道路的探索 一、社会主义制度的建立（1949—1956年）1．过渡时期（从1949年新中国成立到1956年三大改造完成）（1）总路线和总任务：一化三改造（国家工业化，有步骤地对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。
）（2）特点：①时间的长期性。
②社会主义改造和建设同时并举。
③“一化”为主体，“三改”为两翼。
“三改”实质是变革生产关系，将生产资料由私有制转变为社会主义公有制。
一化主要表现为（1953—1957）的实施。
2．三大改造（1953—1956年）（1）过程：对资本主义工商业改造： A、形式：国家资本主义B、政策：和平赎买。
对农业、手工业改造：农业生产合作社与手工业生产合作社形式。
（2）历史意义：A、实现了生产资料所有制的深刻变革，标志社会主义制度在中国的建立。
B、是中国历史上最深刻的社会变革。
（3）局限性：后期工作急躁和粗糙。
二、 中共八大 A、时间：1956年B、内容：（1）指出国内先进的社会制度同落后的生产力的矛盾；（2）党和全国人民的当前任务就是集中力量把我国尽快从落后的农业国变为先进的工业国。
（3）提出既反保守，又反冒进，即在综合平衡中稳步前朝气经济建设方针。
C、意义：八大的路线是正确的，提出的许多方针和设想富有创造性，是对我国自己的建设社会主义道路的一次成功的探索。
三、错误探索表现 ：A、“大跃进”和。
原因：急于求成和片面强调经济建设发展速度的思想指导。
影响：使“左”倾错误（主要标志：高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”）严重泛滥开来，造成社会生产力的极大破坏。
B、“文革”对经济建设的破坏：使正常的生产和社会秩序出现严重混乱；失去极其宝贵的发展机遇。
详参P57最后一段。
四、伟大的历史性转折1．十一届三中全会 1978年基本内容：（1）思想路线：确立解放思想、实事求是思想路线。
（2）重点转移：以阶级斗争为纲转向，政治路线的拨乱反正。
（3）重要决定：改革开放。
历史意义：十一届三中全会作出实行改革开放的决策，开始了中国从“以阶级斗争为纲”到，从僵化半僵化到全面改革，从封闭半封闭到对外开放的历史性转变。
以这次会议为起点，建设有中国特色的社会主义新道路正式开辟，伟大的社会主义改革开放由此揭开序幕。
2．经济体制改革（1）起步：农村的经济改革（重点，三农问题） 主要内容：“包产到户、“包干到户”，实行。
（最早从安徽、四川两省开始。
）作用：极大调动农民积极性；根本改变农村面貌；推动城市改革。
（2）城市企业改革：原则：政企分开、所有权和经营权适当分离。
意义：通过这些改革，调动了各方面的积极性，企业有了竞争机制，增加了活力，经济得到快速发展，效益显著提高。
3．对外开放（1）对外开放的格局：经济特区（首先）——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地。
（2）经济特区有五个：深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛（1988年）。
（3）1990年，上海浦东成为对外开放区，成为中国对外开放的重要标志。
五．走向新阶段1．以1992年南方谈话和中共十四大召开为标志，中国的改革开放步入一个新的阶段。
2．中共十四大：时间：1992年10月；内容：确立了建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位，明确中国经济体制改革的目标是建立。
专题四 中国近现代社会生活的变迁1. 服饰 （1）中山装与旗袍是近现代民族服饰。
（2）近代，中国男子的流行服饰有长袍马褂、西装、中山装。
（3）阶段第一个阶段：鸦片战争后到新中国的建立。
这一阶段的阶段特征为中式与西式、传统和现代服饰并存；具体表现在长袍马褂、上衣下裙依然流行，西装、中山装、旗袍更成为这一时期的典型服饰。
第二个阶段：新中国建立后到十一届三中全会。
这一时期由于政治上的影响，阶段特征为与革命相关的服饰成为主流；具体表现在列宁装、制服装、绿军装成为社会的流行。
第三个阶段：十一届三中全会后。
阶段特征为与世界接轨，多彩呈现；具体表现在，服饰由最基本的防寒保暖向美观大方转变，各种款式的服装层出不穷。
2．饮食结构：鲁菜、粤菜、川菜、淮扬菜四大菜系。
近代西餐传入，中西餐并行于世。
3．住宅：居室建筑开始出现西化的趋向，中西合璧成为典型特征。
4．习俗风尚：（1）促使变革的因素：辛亥革命、新文化运动、新中国成立、改革开放等（政治、经济、文化等方面的变革）以及外来文化的影响。
（2）近代风俗变迁中最为明显的是：婚丧礼俗的变迁。
婚姻风俗的变迁特征是删繁就简。
5、影响中国近现代物质生活和社会习俗变化的主要因素一是欧风美雨的潜移默化。
西方国家资本的注入，把以工业文明、科学文化和生活方式为核心的近代文明移植到中国；二是维新思潮、革命思潮的推动。
6、中国近现代社会的物质生活习俗变迁的特点（1）在鸦片战争后直至民国时期经历了由盲目排外向学习西方、由过去的封建传统社会向现代化社会趋进的过程，呈现出既追新慕异、去土存洋，又新旧并存、中西合璧的特征。
（2）建国后由于意识形态的支配，又重新趋于封闭化、独立化。
（3）改革开放以后，由于观念的转变，与世界联系愈加紧密，逐渐又跟上了国际的潮流。
7．交通：牵引动力由人力、畜力向机械动力演进，是交通近代化的趋势（1）中国有自己的自行车制造厂是在20世纪50年代以后。
1906年天津有轨电车，1924上海公共汽车。
（2）中国近代轮船业发端于洋务运动时期。
（1865年，中国终于建造成了自行设计的第一艘轮船。
）民航事业起始于20世纪20年代。
8．通信：邮政、电话、电报，见P77-78专题五 走向世界的资本主义市场一、新航路的开辟（1）原因：直接：土耳其扩张阻隔了传统商路。
根本（经济根源）：资本主义经济的萌生。
（2）最早探寻新航路的国家是：葡萄牙和西班牙（3）新航路开辟的四位航海家：（会考要求迪亚士、哥伦布的知识即可）①迪亚士最先到达好望角；②哥伦布发现美洲新大陆；③达伽马直通印度；④麦哲伦船队作环球航行。
新航路的开辟的经过时间 航海家 国籍 支持国 方向 最终到达地1487年 迪亚士 葡萄牙 葡萄牙 向东 好望角1497年 达．伽马 葡萄牙 葡萄牙 印 度1492年 哥伦布 意大利 西班牙 向西 美 洲1519—1522年 麦哲伦船队 西班牙 西班牙 环球航行（4）新航路的开辟对世界历史产生了的影响①引起了“商业革命”（ 商品种类--增多，贸易范围--扩大，贸易中心--转移）和“价格革命”（货币贬值，社会分化）。
它有力地加强了封建制度的衰落和资本主义的发展。
（最主要影响）②使世界市场开始形成。
③使各地区和民族之间的联系日益密切。
④揭开了殖民扩张的序幕。
⑤冲击西欧的思想文化领域——证明了“地圆学说”的科学性，打击了教会的威信。
二、殖民扩张1．荷兰、英国的殖民扩张（1）17世纪荷兰垄断了世界航运业，成为世界上的“海上马车夫”。
（2）英国在北美建立的第一块殖民地是：弗吉尼亚。
（3）英荷战争的导火线：英国颁布《航海条例》。
（《航海条例》内容：凡是出入英国或英国殖民地的货物都必须由英国船只载运）（4）英法“七年战争”（1756——1763）结果：英国获得法属北美殖民地，确立在印度优势，成为海上霸主和最大的殖民帝国。
2．殖民国家的矛盾和冲突战争 背景 结果1.英西 战争 打败西班牙“无敌舰队”,英国开始确立海上霸权2.英荷战争 西班牙衰落，荷兰控制世界；英法崛起导火线:英颁布《航海条例》 荷兰丧失海上霸主地位，失去北美殖民地3.英法战争 法国插足印度、北美；英法在印度、北美矛盾尖锐 英国获得法属北美殖民地，确立在印度优势，成为海上霸主和最大的殖民帝国。
3.殖民主义的罪恶1．野蛮的掠夺2．残酷的屠杀3．强盗的贸易 罪恶的三角贸易4.★如何辨证地看待殖民扩张活动
提示：破坏性、建设性对殖民国家而言（1）从殖民地掠夺了大量的财富，转化为资本，欧洲资本主义发展。
（2）打破世界相对孤立状态，使世界日益成为相互影响、联系紧密的整体，促进了世界一体化的进程。
对殖民地而言（1）殖民主义是灾难和祸害，造成了亚、非、拉地区的落后。
（2）殖民主义带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念，促进了殖民地历史的发展和进步。
三、第一次工业革命（18世界60年代——19世纪中期）1．英国首先发生工业革命的原因：（1）前提：资产阶级统治的确立。
（2）条件：①资金：通过国内圈地运动及海外的殖民扩张、黑奴贸易、海外贸易积累了大量资金。
②劳动力：圈地运动使得大批失去土地的农民成为自由劳动力。
③技术：工场手工业时期积累了大量的技术基础④市场：英国海外市场日益扩大，工场手工业时期的商品生产已无法满市场的需要。
（直接原因）2．英国工业革命的成就首先开始的领域：棉纺织业第一次工业革命使人类进入了“蒸汽时代”：英国、瓦特、改良蒸气机。
交通运输业新的发明有：1807年，美国人富尔顿发明了轮船；1814年，英国人史蒂芬孙发明蒸汽机车（火车）。
3．英国工业革命的影响（1）经济上：工业革命极大的提高了社会生产力，使英国成为“世界工厂”和世界第一工业强国。
加快了城市化进程。
（2）政治上：巩固了资产阶级的统治，使社会分裂成两大对立的阶级——资产阶级和无产阶级，由此促进工人运动的兴起。
（3）生产方式上：客观上传播了先进的生产技术和生产方式，猛烈冲击了当地的旧思想旧制度。
（4）思想文化上：促进了科学教育事业的发展，也促进了科学共产主义的诞生。
（5）世界格局上：密切了世界各地的联系，确立了资产阶级对世界的统治，东方从属于西方，促使了资本主义市场的初步形成和逐步成熟。
4．资本主义世界市场（1）形成过程:世界市场进程 时间 推动因素 主要途径初具雏形 新航路开辟后 新航路的开辟 殖民扩张和掠夺初步形成 19世纪中期 第一次工业革命 以炮舰开路行不平等贸易最终形成 20世纪初 第二次工业革命 瓜分世界（2）初步形成的标志：日本的“开国”、澳大利亚成为英国的殖民地和中国的“门户开放”。
（3）逐渐成熟标志：国际经济交流基本准则的确立。
四、第二次工业革命（19世纪70年代——20世纪初）1．中心：美国和德国。
2．主要成就：1866年德国西门子发明第一台大功率发电机。
（开始的标志）电动机、电灯、电车、电话、电影放映机等问世，人类进入“电气时代”。
新的交通工具：汽车和飞机（内燃机驱动）。
3．特点（与第一次工业革命比）（1）科学和技术紧密结合。
（2）速度快，范围广，规模大，多国同时进行。
（3）一些国家两次工业革命交叉进行。
（4）经济结构：从重工业开始。
4．第二次工业革命的影响：促进生产力发展：使人类进入了电气时代和钢铁时代。
垄断组织（实质：资本主义生产关系的局部调整。
）的形成；资本主义世界体系最终建立。
5．第一次工业革命中出现的新兴行业：棉纺织业、机器制造业、交通运输业第二次工业革命中出现的新兴行业：电力工业、电气产品制造业、石油工业、汽车工业等。
6．世界一体化趋势（19世纪末20世纪初）根本原因：第二次工业革命的开展。
对一体化趋势的评价，有利有弊，详参p114-115。
专题六 罗斯福新政与当代资本主义1．罗斯福新政（1933—1939年）（1）背景： 世界经济大危机下胡佛的自由放任政策使美国经济病入膏肓。
资本主义制度面临崩溃的边缘。
（2）特点：国家全面干预经济。
（新政的“新”之处）（3）过程：两个阶段及阶段成果第一阶段：1933年3月到1935年初，主要是采取应急措施，直接稳定人心，摆脱危机；第二阶段：1935年到1939年，主要是巩固和发展已取得的成就。
（4）主要措施：整顿银行、恢复工业生产（中心措施）——《全国工业复兴法》）、调节农业生产——《农业调整法》、举办救济和公共工程（作用：增加就业，刺激消费，恢复生，稳定社会秩序。
）、保护劳工权利、建立社会保障体系。
（5）实质：资本主义生产关系的局部调整。
（6）影响：①在一定程度上减轻了经济危机对美国经济的严重破坏，促进了社会生产力的发展。
②缓和了社会矛盾，遏制了美国的法西斯势力，巩固了资本主义统治。
③从深远影响看，开创了国家干预经济发展的新模式——国家垄断资本主义，对二战后的欧美各国资本主义经济发展起了促进作用。
（7）局限性：不能从根本上消除资本主义的经济危机。
6.了解二战后美国经济发展：（1）二战后美国经济发展的表现：经历了四个发展阶段即20世纪50－70年代初，高速发展的黄金时代；20世纪70年代滞胀；20世纪80年代走出衰退；20世纪90年代新经济时代。
（2）90年代新经济：克林顿的政策“宏观调控、微观自主”，其宗旨是既反对完全的自由放任，又反对过度的干预，结果实现了“经济增长的同时伴随着较低的通货膨胀率和失业率”，被成为新经济时代。
7．二战后，德、日四国经济运行模式的基本特征：（会考只要求掌握德、日两国）（1）德国的“社会市场经济”：让市场充分发挥调节作用；同时，政府建立完善的社会保障制度，保障人民的基本生活。
这个模式使得联邦德国经济奇迹般恢复与发展，成为西欧经济的“火车头”。
（2）日本从战后初期的“统制经济体制”到50年代中期以后的“政府主导型市场经济”，即政府对经济的干预远远大于市场调节。
这个模式使得日本在短短25年内赶超英、法、联邦德国等发达资本主义国家，1987年成为仅次于美国的世界第二经济大国。
8．战后主要资本主义国家经济发展的共同原因：国家加强了对经济的干预；发展高科技；国家进行社会改革，社会福利政策普遍实行。
专题八 当今世界经济的全球化趋势1．当今世界经济发展总体上呈现两个趋势：经济区域集团化；经济全球化。
（两者的关系：互相促进。
前者是后者的重要步骤和途径，后者是前者的最终归宿）2．欧洲联盟（1）欧共体（创立时间：1967年）的机构包括：欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体。
（2）1993年，“马约”正式生效，欧洲联盟宣布成立。
（3）影响： ①推动欧洲经济的发展，欧盟与美国、日本并列为世界经济三强。
②促进区域经济集团化和经济全球化的发展。
③推动世界格局向多极化发展。
3．欧元形成1999年1月1日，欧元诞生。
欧元的问世，淡化了欧洲地区的疆域和国别概念，促进欧洲国家走向联合，有利于加深欧洲经济一体化和推动欧洲政治一体化。
4．北美自由贸易区正式诞生的标志是：1994年，《北美自由贸易协定》生效。
组织的特点：是世界上出现的第一个由发达国家和发展中国家组成的自由贸易区。
其成员国之间的关系是一种贸易伙伴关系。
影响：对美国、加拿大、墨西哥德经济发展起积极作用，相互弥补经济发展的不足，发挥规模经济的优势；是南北区域经济合作的成功范例，加快美洲地区经济一体化的进程；对经济全球化的意义。
5．亚太经合组织（1）正式成立：1989年11月，堪培拉会议,。
（2）中国于1991年同中国台北和中国香港一起正式加入亚太经合组织。
（3）亚太经合组织的最高活动是：非正式首脑会议。
6．世界贸易组织（WTO）（1）依据：乌拉圭回合（2）成立：1995年1月1日，正式建立（3）性质：成为国际经济贸易中调解各成员国相互间贸易关系、解决各成员国贸易争端的机构。
（4）成立的意义：标志着多边贸易体制建立。
7．中国入世（1）过程：中国是关贸总协定的创始成员之一；1986年正式提出复关申请；2001年11月正式加入世界贸易组织。
（2）中国入世的影响：机遇：有利于中国参与国际经济合作与国际分工；有利于扩大出口和利用外资；有利于完善社会主义市场经济体制；有利于直接参与21世纪国际贸易规则的决策过程，从而维护合法权益；有利于改革开放、社会主义市场经济的发展和人民生活水平提高；有利于促进世界经济的增长。
挑战：对我国弱势产业带来压力和挑战。
我们的策略：抓住机遇、积极参与、防范风险、趋利避害8．经济全球化（1）时间：80年代末90年代初（2）经济全球化迅速发展的原因①跨国公司和各种国际组织的强有力推动。
②科技进步和生产力水平的提高。
③市场经济体制被普遍认可和接受。
（3）表现：①资本的跨国流动。
②生产的国际化。
③国际分工和专业化程度加深。
④跨国公司成为经济活动的主体。
⑤世界市场的扩大。
（4）认识：经济全球化是发达国家主导的，其本质是资本在全球范围内的新一轮扩张。
经济全球化作为一把双刃剑，既为发展中国家的经济发展提供了机遇，同时又使经济的发展更加不平衡，贫富悬殊更大。
在经济全球化过程中，大部分发展中国家处于更为不利的地位。
（5）经济全球化进程中的问题①引发全球性的生态危机。
如环境污染、人口爆炸、能源危机等。
②世界各国经济过于相互依赖。
③发达国家和发展中国家之间的贫富差距进一步扩大。
（6）对策：A、需要全人类共同行动。
B、加强对人类共同性问题的对策研究，制定出全球范围可持续发展的科学措施。
C、开展广泛的国际合作，各国人民携手解决。
高一历史总结
一、鸦片战争1、背景：清政府政治腐败、国防废弛、矛盾尖锐；以英国为首的西方资本主义国家呈现蓬勃发展的势头，加紧对外扩张2、鸦片走私：原因; 闭关锁国、英国入超、扭转对华贸易逆差影响：掠夺大量白银，摧残中国人民身心健康3、禁烟运动;：原因：鸦片走私严重，危及清政府统治 措施：整顿海防、缉拿烟贩、收缴鸦片、虎门销烟（1839、6）4、鸦片战争爆发的根本原因; 列强为了夺取 商品销售市场和原料产地 直接原因：虎门销烟（1839年）5、过程（理解即可）：第一阶段：（1840年——1841年），珠江口——浙江定海——天津白河口——南下广东 第二阶段：（ 1841年——1842年），攻占虎门炮台——强占香港岛——南京下关江面 军民抗战：广州三元里人民抗英，浙江定海葛云飞重炮牺牲鸦片战争6、结果：清政府战备求和，先后签订了《南京条约》（1842年，中国近代史上第一个不平等条约），《南京条约》附件，中美《 望厦条约》（1844）、中法《黄埔条约》 《南京条约》内容：割香港岛 ；（破坏 领土主权完整）赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商； 协定关税（破坏了中国的关税自主权） 《南京条约》附件：攫取中国领事裁判权（司法主权受到破坏）、片面最惠国待遇、在通商口岸租赁土地、房屋等特权 7、影响; 社会性质：中国 开始沦为半殖民地半封建社会，中国近代史的开端 主要矛盾：中华民族与外国资本主义矛盾(主要矛盾)；封建主义和人民大众矛盾 革命任务：反侵略 反封建二、第二次鸦片战争（1856～1860年）1、原因：进一步打开中国市场、扩大侵略权益 2、过程：1856年广州（中国近代史上第一个傀儡政权柏贵）→1858年天津→1860年北京（火烧 圆明园 ） 第一阶段(1856_——1860)签订《天津条约》（内容）、 第二阶段（1859——1860）签订《北京条约》（割地、赔款、开埠天津）、中俄《北京条约》 俄国不花费一文钱，不出动一兵一卒而能比任何一个参战国得到更多的好处。
第二次鸦片战争期间及至19世纪80年代，俄国侵占了中国领土150多万平方公里 3、影响：中国丧失了更多的领土和主权；中外反动势力公开勾结，共同镇压人民的反抗（太平天国运动）。
中国半殖民地半封建社会程度加深了 三、太平天国运动1、原因; 根本原因鸦片战争使阶级矛盾激化 思想基础：洪秀全创立拜上帝教（西方基督教教义、中国儒家思想、农民平均主义思想结合）2、兴起：金田起义，建号“太平天国”——永安建制，分封王爵，初步建立政权——定都天京，同清朝对峙3、发展（太平天国达到全盛时期）：北伐（推翻清王朝）：失败原因孤军深入，供给困难；意义深入清朝统治中心，牵制清大量兵力西征（巩固天京）：先是遇曾国藩湘军失利，后石达开在鄱阳湖打败湘军东征 （断绝清朝财源）;攻破江北、江南大营4、天京变乱：太平天国由盛转衰5、防御战：攻破江北、江南大营，取得三河镇大捷 在上海遭到英法联军的袭击，退守苏州，安庆陷落6、失败：标志天京陷落7、《天朝田亩制度》和《资政新篇》 <<天朝田亩制度>>与<<资政新篇>>的区别与联系 （不用背，看明白即可，掌握红字）答：相同点：①都是以反封建为目的，《天朝田亩制度》反映了农民要求废除封建地地所有制的强烈愿望，是中国几千年反封建斗争的最高峰；《资政新篇》是洪仁玕为振兴天国而写，以使更好的反抗清政府的封建统治，而发展资本主义的主张更是对封建秩序猛烈冲击。
②两者都不能或没有付诸实施。
《天朝田亩制度》主张绝对平均分配土地和产品，幻想在分散的小农经济基础上实行均贫富，无法调动人民的积极性，具有空想性，同时发展小农经济与当时世界的发展趋势是不适应的，具有一定的落后性。
《资政新篇》是洪仁玕在香港游历的经验总结与农民战争没有任何渊源，不是农民战争实践的产物，因此没有解决农民最关心的土地问题；同时中国自然经济虽然已经解体，但过程极其缓慢，还缺乏发展资本主义的市场、资金、劳动力等条件，紧张的军事斗争也是两者未能实施的重要客观原因。
不同点：①产生背景不同：《天朝田亩制度》建国纲领，此时太平天国正处于强盛时期。
《资政新篇》是1859年洪仁玕提出的改革太平天国内政和建设国家的治国方案，经过天京事变的太平天国已处于衰落时期。
②有关社会经济主张的不同：《天朝田亩制度》是一个包括政治、经济、军事、文化教育、社会生活等款项，以改革土地制度为中心的全面系统性的纲领性文件。
它要建立以小农经济为基础的，以绝对平均主义为分配原则的理想的地上天国，即企图在小生产的自然经济的基础上消灭私有制，在生产力落后的情况下实行公有共享和绝对平均主义。
《资政新篇》是作为太平天国政治纲领提出来的，主要分为“用人”和“设法”两个方面。
在经济方面，主张学习西方，发展工商业和资本主义经济。
即二者一个主张消灭私有制，一个主张发展私有制。
③群众基础不同：《天朝田亩制度》是太平天国农民战争经验的直观总结规范化，是广大农民平等、平均的政治、经济要求的理想化，是最大限度地满足农民的利益和要求的革命蓝图，因而拥有广泛的群众基础。
而《资政新篇》在很大程度上是洪仁玕根据自己在香港、上海等处学习接触到的西方文化及自己所了解的情况写成的，它不是农民意识的产物，也不是太平天国运动的必然结果；由于这一纲领没有反映农民迫切的土地要求，因而没有引起农民的强烈反应。
④作用不同：《天朝田亩制度》这一纲领直接推动了太平天国革命斗争的蓬勃发展。
但《资政新篇》由于没有反映农民的迫切要求，再加上残酷的战争环境，尤其是中国资本主义经济的先天不足，使它缺乏必要的经济基础，《资政新篇》未能付诸实行。
⑤反映了同一时代的不同特点：《天朝田亩制度》的颁布标志着中国农民战争水平达到最高峰。
但这一纲领具有极大的空想性，根本无法实施。
太平天国的失败与其没有先进思想的指导是分不开的。
《资政新篇》则具有鲜明的资本主义色彩，是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案。
它反映了鸦片战争后，先进中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的迫切愿望。
它为后来中国资产阶级改良思想家发展资本主义的经济思想开了先河，堪称中国第一个近代化纲领。
四、甲午中日战争（1894——1895年）1、背景：19世纪末资本主义强国向帝国主义过渡，日本经过明治维新走上资本主义道路，对外侵略的扩张野心膨胀，制定了“大陆政策”，（导火线：东学党起义）2、 过程：丰岛海战→平壤战役（回族将领左宝贵）→黄海大战(邓世昌)→辽东战役（旅顺大屠杀）→威海卫战役（北洋海军全军覆没）3、 结果： 失败，原因是李鸿章避战求和的政策，签订《马关条约》 内容：割地：辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛（领土和主权进一步严重破坏，帝国主义掀起瓜分狂潮） 赔款：2亿两白银（清政府开始政治大借款） 开放：沙市、重庆、苏州、杭州（帝国主义侵略势力进一步深入内地） 日本在中国投资设厂（列强开始大规模资本输出，阻碍民族资本主义的发展）4、 影响：反映了列强资本输出、分割世界的要求，中国社会半殖民地化程度大大加深5、中国人民的抗争（反割台斗争）五、八国联军侵华战争（1900～1901年） 1、原因：民族危机加深，中国人民反帝斗争高涨2、导火线：义和团 运动 性质：农民阶级反帝爱国运动 口号：“扶清灭洋” 结果：遭中外共同镇压而亡 意义：粉碎了帝国主义列强过分中国的狂妄企图3、八国联军侵华 过程：天津→廊坊阻击→天津→北京→建立联军司令部4、结果：《辛丑条约》 赔款：4.5亿两白银 设立“使馆界”（破坏领土 主权） 拆毁炮台，准许外国驻兵 惩办与列强作对的官吏（清政府彻底成为帝国主义统治中国的工具） 改总理衙门为外务部5、影响：中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地六、辛亥革命（一）酝酿和暴发1、背景：阶级矛盾激化，资本主义的发展2、条件：思想上民主革命思想的传播 组织上革命团体和同盟会（第一个全国性的统一的资产阶级革命政党）的建立 政治上一系列武装起义的发动3、爆发：武昌起义（两个团体：文学社和共进会；主体力量：湖北新军）（二）中华民国成立（1912、1、1） 1、标志：孙中山在南京就职 2、〈中华民国临时约法〉内容：主权在民、国民的自由权力、三权分立、实行责任内阁制 性质：第一部资产阶级宪法 意义：反对封建专制制度的进步意义（三）辛亥革命的结局1、失败表现：袁世凯篡夺革命果实（得以成功的原因：玩弄两面手法、立宪派支持、帝国主义的支持、革命党人的妥协 中国社会性质未得到根本改变2、失败原因;资产阶级的软弱性和妥协性3、性质：反帝反封建的资产阶级民主革命4、功绩：给封建专制制度以致命打击，（推翻了君主专制制度-——最大功绩），民主共和的观念深入人心 沉重打击帝国主义侵略势力 为民族资本主义发展创造条件 给亚洲民族解放运动以鼓舞和推动 （四）三民主义：民族、民权、民生 民族主义（前提）：以革命的手段推翻清政府的统治 民权主义（核心）：推翻帝制，建立资产阶级共和国 民生主义（继承和发展）：平均地权（资产阶级的土地纲领） 进步性：比较完整的资产阶级革命纲领，是辛亥革命的指导思想。
局限性：未明确提出反帝要求，没有彻底的土地革命纲领。
新民主主义革命1、五四运动⑴爆发的背景 ①国际: 一战期间，美日加紧侵华——反帝情绪高涨俄国十月革命胜利——指出了解放的道路 ②国内 北洋军阀统治黑暗，阶级矛盾不断激化（根本原因）一战期间，民族工业发展，工人阶级队伍壮大——经济、阶级基础 新文化运动解放了人民的思想——思想基础③导火线：巴黎和会上中国外交的失败 ⑵经过： 时间 中 心 主力第一阶段 1919年5月4日－6月初 北 京 学 生第二阶段 6月初－6月底 上 海 工 人⑶口号：“外争国权、内惩国贼” ⑷胜利关键：工人阶级发挥主力军的作用 ⑸性质：是广大人民群众直接参与的、毫不妥协的反帝反封建的革命运动。
影响：促进马克思主义传播，为中共成立奠定思想基础标志着中国新民主主义革命的开端. 领导阶级——工人阶级新民主主义革命的“新” 指导思想——马克思主义 革命前途——社会主义 群众基础——更广泛2、中国共产党的诞生⑴历史条件 ①马克思主义的广泛传播——思想基础②无产阶级的队伍壮大、工人运动的发展以及马克思主义同工人运动的结合—阶级基础③各地共产主义小组的建立——组织基础④共产国际的帮助——外部条件⑵过程：①中共“一大”：（1921、上海）——标志共产党诞生②中共“二大”：1922、上海，制定党的民主革命纲领 内容——最高纲领：实现共产主义 ——最低纲领（民主革命纲领）：打倒……推翻……统一……⑶意义：“自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新了” 新的领导阶级——无产阶级 新的指导思想——马克思主义“新” 新的前途——社会主义、共产主义 提出彻底的反帝反封建的革命纲领——中国共产党最低纲领群众基础更为广泛——工人运动、农民运动 革命力量开始建立革命联盟——国共合作3、 国民大革命（1924——1927）⑴国共合作（革命统一战线的建立）——国民革命运动兴起①历史条件：a共产党：工人运动受挫教训b国民党：孙中山的转变（原因）c共产国际指导②合作开始的标志：国民党一大召开 （1924）③合作方式：党内合作 ⑵北伐战争 ——国民革命运动高潮 目的：打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一中国 对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖。
⑶国民革命运动的失败 ①标志：四一二反革命政变——国共关系开始破裂 七一五反革命政变——完全破裂 ②原因：客观：国民党右派背叛革命 主观：年幼的中国共产党犯了右倾机会主义错误，放弃对革命和武装的领导权⑷意义：性质、功绩：国共两党共同领导的国民革命运动，是中国近代历史上前所未有的人民大革命。
它动摇了北洋军阀的统治，沉重打击了帝国主义的侵略势力。
⑸教训：要取得革命的胜利，必须坚持无产阶级领导权，必须掌握革命武装，进行武装斗争4、“农村包围城市”道路的开辟 ⑴探索：①1927年8月1日 南昌起义（打响了武装反抗国民党反动派的第枪。
中共领导的人民军队在起义中建立）②8月7日，中共中央在汉口召开秘密会议，确定了开展土地革命和武装反抗国民党的总方针，决定秋收时发动起义。
③1927年9月9日，秋收起义爆发（失败） 教训：走城市道路在中国行不通⑵新民主主义革命时期中国革命道路——农村包围城市道路的开辟 ①根据地的建立：井冈山革命根据地的创建（1927 .10 ） 全国建立起十几块农村革命根据地（1930年夏） ②土地革命 a范围：在革命根据地内 b内容：打土豪、分田地、废除封建剥削制度 ③政权建设：中华苏维埃共和国成立1931、11 ④武装斗争：反“围剿”，（前四次胜利、第五次失败——被迫长征）★“工农武装割据”的思想是指，在中国共产党的领导下，将武装起义、土地革命和根据地建设三者相结合。
★红军的长征 （1934.10——1936.10）⑴原因：①直接：第五次反“围剿”失利 ②根本：“左”倾错误思想的指导⑵重要事件：遵义会议1935.1 背景：长征初期由于王明等人左倾错误思想的指导，红军损失惨重意义：A、从军事上和组织上结束了“左”倾错误在中央的统治 B、肯定了的正确军事主张。
实际上确立了以为核心的党中央的领导 C、是中共从幼稚走向成熟的标志⑶长征的意义：为中国革命锻炼和保存了一大批骨干5、新民主主义革命的伟大胜利 ⑴内战爆发的标志：1946年夏，国民党军队大举进攻解放区 ⑵解放战争经过①防御阶段（1946年夏—1947年6月）国民党全面进攻 ：一切反动派都是纸老虎
解放区土地改革（1947年） ②全面反攻（ 1947年6月—1948年8月） 标志：刘邓大军挺进大别山（1947年6月） ③ 战略决战：辽沈、淮海、平津三大战役（1948年9月—1949年1月） ④ 渡江战役解放南京：（1949年4月）⑶新民主主义革命胜利的标志：新政协的召开和中华人民共和国的成立⑷新民主主义革命胜利的历史意义和经验总结①历史意义：国内、国际②经验总结⑸新民主义革命为什么最终获得胜利
①根本原因：是中国共产党的领导（马克思列宁主义、思想的理论指导）（ “理论指导”是灵魂）②是走经新民主义到社会主义的道路。
（革命“道路”是方向）③有广大群众的支持（ “群众支持”是基础）④（有一支坚持武装斗争的人民军队（“革命军队”是中坚）⑤组成一个最广泛的统一战线，团结一切可以团结的力量。
（ “统一战线”是保障） 资产阶级代议制一、“光荣革命”1、到13世纪，英国的议会制度基本确立。
2、领导阶级：资产阶级和具有资产阶级倾向的新贵族3、对象：斯图亚特王朝（宣扬“君权神授”，厉行君主专制），阻碍资本主义发展4、过程：（1） 开始：1640年引发了英国资产阶级革命。
（2） 曲折：1660年斯图亚特王朝复辟。
（3） 结束：1688年，辉格党人和托利党人联合发动“光荣革命”。
5、成果：君主立宪制的建立。
二、《权利法案》与责任制内阁1、《权利法案 》a时间：1689年b颁布机构：英国议会c内容：限制国王的权力，约束英王的实际统治权，保证议会的立法权、财政权、司法权和军权等。
后来，英国议会的权力日益超过国王的权力，国王逐渐处于“统而不治”的地位，英国的君主立宪制确立起来。
D标志英国君主立宪制的确立2、责任制内阁a、18世纪前期，内阁制开始形成。
b根据英国君主立宪制，下院议员由选民普遍直接选举产生，由国王任命在下院大选中获胜的多数党领袖为首相，由首相提出内阁成员和政府成员名单，送交国王批准，组成责任制内阁，即名义上对国王负责、实际上对议会或首相负责的“责任制政府”。
手中握有行政和立法大权，事实上成为国家政治生活中的最高决策者和领导者。
（看我课上的结构图即可）3、英国君主立宪制的主要特点：虽然保留了君主，但由议会掌权。
英国资产阶级代议制是君主立宪制，以议会内阁制为核心。
第二课 美国联邦政府的建立一“分权与制衡” 1、背景：1775年，美国独立战争爆发。
它既是一次独立的战争，也是一场资产阶级革命。
独立初期的美国，只是一个邦联制国家。
2、1787年宪法：1787年，来自北美各州的代表在费城召开制宪会议，通过了一部联邦宪法，习惯上称为美国1787年宪法。
a理论来源：这部宪法吸收了英法资产阶级政治学说（孟德斯鸠的三权分立）的精髓。
b 原则： 美国1787年宪法体现了“分权与制衡”的原则。
根据这一原则，联邦政府分为行政、立法、司法三个相对独立的部门。
C内容：①国家立法权归于由参议院和众议院两院组成的国会。
只有国会拥有宣战权。
②行政权归于总统。
总统由选民间接选出。
总统既是国家元首，又是政府首脑，还是军队的总司令，在战时可行使独裁大权。
美国的内阁只对总统负责。
美国的总统权力使联邦的行政权保持强有力的地位，成为美国政治制度的一种特点，称为总统制。
③美国的最高司法机关是联邦法院。
大法官由总统任命，但需经参议院同意。
他们除非犯罪，终身任职。
D作用：（1）进步性：世界上第一部较完整的资产阶级成文宪法，在美国建立起资产阶级共和制度，奠定了美国政治制度的法律基础；保障了资产阶级的政治和经济利益，促进美国资本主义的发展。
⑶局限性：它承认了黑人奴隶制和黑奴贸易，留下种族歧视和压迫的烙印；妇女、印第安人、黑人奴隶的选举权被剥夺。
第三课 代议制在欧洲大陆的发展一、法兰西共和制的确立1、法兰西共和的历程：第一共和国（1792——1804）；第一帝国（1804——1814）；第二共和国（1848——1852）；法兰西第二帝国（1852——1870）；第三共和国（1870——1940）2《法兰西第三共和国宪法》——《1875年宪法》确立共和制度 （1）、时间：1875年 （2）、内容：a行政权：行政权力归于总统。
总统是国家元首和军队最高统帅。
他由参议院和众议院联席会议选出，参议院赞同下有权解散众议院。
b立法权：立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会。
选民实际上受财产资格和在法国居住时期的限制。
3、意义：资本主义的进一步发展，资产阶级各集团在国家政权中都占据了自己的席位，共和制政体得到最终确立。
它使工业资产阶级得以分享政权，促进了法国工业资本的发展。
二、德意志帝国的君主立宪制（一）德意志的统一 1条件：四分五裂的政治状态；资本主义经济的发展；普鲁士强大的经济实力；俾斯麦实行“铁血政策”， 2、王朝战争 3结果;：1871年德意志帝国的建立 ，《德意志帝国宪法》通过。
（二）君主立宪制的内容德国为君主立宪制的联邦制国家1、中央与地方的关系统一后的德国为联邦制的君主国家。
中央帝国政府控制各邦的军事、外交、海关立法、民法、刑法等大权，各邦只保留教育、卫生、地方行政权力，也保留了邦的君主政府和议会。
（理解即可）2、权利分配①宪法授予皇帝巨大权力。
作为国家元首，可以和解散联邦议会和帝国议会的权力；有权统率全国的武装力量；②帝国宰相主持帝国政府工作，他由“皇帝任命”，而不由议会选举。
因此，帝国宰相只对皇帝负责，不对议会负责，而且任期长短完全取决于皇帝的个人意愿。
③帝国设立两院制的议会作为立法机构。
两者的地位有很大差别a联邦议会是帝国最高权力机构，实际上是上议院，权力巨大。
联邦议会议长由帝国宰相担任。
b帝国议会实际上是下议院，具有较小权力。
宪法虽规定帝国议会是立法机构，行使立法权，但是任何法案都必须经过联邦议会和皇帝的批准才能生效。
帝国议会也不拥有任何行政监督权（三）评价（见笔记）1、代议制的确立标志着具有资产阶级性质的帝制国家建立起来，资本主义工业迅速发展，挤身世界强国之列。
2、德意志帝国的君主立宪制是一种不彻底和不完善的代议制。
3、有浓厚的封建性、军事色彩，军国主义传统得以延续，最终将德国和别国人民推入战争的深渊。
本章归纳学习过的法律文献英国《权利法案》（君主立宪）、美国《1787年宪法》（总统共和制）、法国《法兰西第三共和国宪法》（1785年）、德国《德意志帝国宪法》（1781年）（君主立宪制）法国与德国的对比政体 法国民主共和制 德国君主立宪制国家元首及其产生方式 总统;选举 皇帝;世袭元首、政府与议会的关系 总统有权解散议会，任命内阁;内阁对议会负责，受议会制约 皇帝主宰议会和内阁;宰相对皇帝负责行政机关控制立法机关国家权力中心 议会 皇帝相同点 都具有和国内反民主实力妥协的因素
