金色摇篮全程实验小学如何
虽然是参考的，但我读了一遍额，觉得这学校还不错。
但媒体可能有虚夸，总之慎重选择
希望你的孩子能找到好的学校。
北京市金色摇篮全程实验小学隶属金色摇篮潜能教育机构，是由我国著名发展心理学博士、著名儿童发展专家与教育专家程跃先生创办的一所全日制寄宿走读学校，是北京金色摇篮潜能教育机构在婴幼园多年丰硕成果基础上，继续教育改革实践的延续和结晶。
学校承担着国家教育部重点课题“科学教育”子课题“0－16岁儿童全程一体化潜能教育理念与应用研究”项目的研究课题，以脑科学为基础，以潜能心理学为依据，以素质教育为目标，以群体普通儿童理想（超常）发展为主题，进行教育改革实践，取得了丰硕的教育成果。
自2005年拥有第一批毕业生以来，金色摇篮全程实验小学的历届毕业生均取得100％升入市、区级重点中学，考入四中、二中、十一中学等市区级重点中学的骄人成绩。
学校现位于朝阳区亚运村慧忠北里，占地面积10000多平方米，建筑面积为7500平方米。
有标准教室18间，专业教室9间，学生近500人，学校教职员工112人，全部为本科以上学历。
学校按照绿色校园、数字校园理念设计，全部采用高档环保材料装饰，电脑、美术、音乐、书法、科技、舞蹈、钢琴、图书馆等功能教室一应俱全，并采用目前最先进的数字网络技术，将校园计算机网络和校园广播系统、校园电视台系统、校园安全系统整合在一起，可以充分灵活地使用多媒体资源，为实现潜课程、微型课程等教学服务。
建校10年来，全程实验小学坚持全面贯彻党的教育方针，以程跃博士的教育理念为依据，以“做中华栋梁”为校训；以“了解、关爱、尊重、赏识”为师训，立足于脑科学的最新成果，根据全脑发育、建构的规律，在强调早期儿童身心潜能开发的同时，强调全程发展、全程教育、全程学习的重要性。
将关键期理论、最近发展区理论、全程教育理论、终生学习理论等融为一体，并在此基础上建构全脑功能，促进全脑发展。
因此在教育活动中始终强调“全员参与的面向全体普通儿童的全天候、全过程、全方位的全脑发展基础上的全身心的发展”。
将培养既能创造地球文明，又能度过幸福人生，具有创新精神、实践意识、行动气魄、适应社会、人格健全、智慧超群，具备强烈的社会责任感和终生学习热情及自我学习、自我发展能力的新型人才，作为学校具体的目标。
所以全程超越实验小学的办学宗旨是通过潜能开发教育，使学生学到终身受用的知识和技能，使学生将来走入社会以后，有强大的可持续性发展的能力。
全程实验小学按照课程设置开齐所有学科，除开足国家要求的必修课外，为了实现潜能开发的目标，培养学生终身受用的能力，打破了传统的学校课程程序与结构，按照脑的发展规律和未来社会对人才需要的方式，根据新课程标准调整并重组了课程结构与内容，开设了许多特色课，形成了自己的教育特色。
技能性训练课程：在全程实验小学里，技能性训练课程被视为是基本能力型课程，是知识快速扩充以及高效率学习和应用的必要条件。
如快速阅读、快速计算、快速录入、快速记忆等。
工具、技能、方法、习惯是构建学生学习能力的支架，是迅速、高效扩充知识的桥梁，是“学会学习”的根本核心。
脑技能训练课程：脑技能训练课程被视为是升华型课程。
富有创新精神和行动气魄是学生主体性和独立人格的集中体现，是未来社会对人的素质的根本要求。
因而学校注重通过创造想象、创新思维、创造实践等一系列教育教学活动，培养学生成为富有行动气魄、具备创新能力的未来人才。
工具性课程：能力是脑功能的外展表达，能力的发展需要坚实的基础，能力的基础是工具性知识和技能。
在全程实验小学里，工具性课程被视为是最基础的课程，也是最超前安排的课程。
知识扩充课程：在知识经济时代，掌握知识和快速扩充知识的能力同样重要，缺一不可。
使学生能够快速扩充知识，需要帮助学生建立一个基本知识网络、知识链条、知识体系，使新学的知识能被有效、快速地结构进原有的知识框架中去，不致使零散的知识没有依附而东流。
动力型课程：程跃博士认为学生的内在学习动机是学生学习最强有力的动力，激活学生的内在学习动力系统是提高教学质量的前提条件。
所以学校注重动力型教育，通过赏识学生成功，激发兴趣，开阔心胸，促进创新等教育方式，让学生获得巨大的学习动力。
为了让孩子学会做人，做一个高素质的快乐的人。
全程实验小学还一直把培养良好行为习惯、行为规范当作一项重要教学内容。
全员性地关注学生价值体系的建立，将德育渗透到每一门课中、每一个角落之中。
通过潜移默化、教师指导、红领巾广播、校园班级文化建设、班会课、大队部各种活动等的开展加强德育教育。
重在培养学生具有社会责任感、积极正确的人生态度、健康高尚的审美意识、现代文明习惯和爱国主义，让学生学会自立、学会关心、学会合作、学会理解、具有忧患意识、生态意识、法治意识、世界公民意识，以提高学生的道德水准。
全程实验小学的学生由于他们读书多，知识面广，反应机敏，善于表达，会游泳，会轮滑，会弹琴，会画画，英语脱口而出，古诗即兴朗诵，自信心强，性格开朗，具备了较强的凝聚力，这种全面发展的综合素质得到了家长们的普遍赞扬。
在学校发展中，学生在国家级、市级、区级各级各类比赛中频频获奖，更加证实了学生综合素质的全面发展。
如言语领域：在全国青少年手拉手作文大赛中多人次获奖，在华人少年作文大赛中获奖，在历届春蕾杯全国作文比赛中获奖；运动领域：在全国速度轮滑锦标赛中获奖，在香港冰球比赛中获冠军，在国际少年冰球锦标赛中获奖；其他领域：在第四届少年儿童风采展示大赛中获童话剧表演金奖，在北京市第八届艺术节中获佳绩，在北京市艺术节中获奖；在26届北京青少年科技创新大赛中获科学幻想绘画奖，在“友谊杯”数学竞赛中获奖。
学校2005年成为国内唯一一所获得“美国私立学校国际与跨地区认证委员会CITA认证”的学校；2006年成为“北京民办学校特色建设试点校”；2007年被评为“北京最具品牌影响力的小学”。
全程实验小学以“一切为了孩子，为了孩子一切”为原则为儿童潜能开发提供了一个可全面高速发展的广阔空间，不为应试却赢得了应试，为我国基础教育和素质教育的深化开辟了新天地。
金色摇篮的理想是什么
金色摇篮潜能开发婴幼园是由医学学士、发展心理学博士，北京师范大学客座教授，著名儿童发展专家程跃在1996年9月创的，是一家专业从事婴幼儿大脑潜能开发的教育机构和教育实体。
程跃博士长期从事婴幼儿身心潜能开发、普通儿童理想发展教学研究与实践，创造性地提出“因教育才”的教育观，对长期以来根深蒂固的“遗传决定论”提出挑战，他认为“超常”是早期教育的结果，大多数儿童通过良好的早期教育都能达到“超常”水平。
金色摇篮潜能开发婴幼园致力于以脑科学为基础，以潜能心理学为依据，以乳婴幼儿为起点，以素质教育为目标，以“群体普通儿童理想（超常）发展”为主题，立足于脑科学的最新成果，根据全脑发育建构的规律，站在全程发展的高度，在强调早期儿童身心潜能开发的同时，强调全程发展、全程教育、全程学习重要性的理论研究与实践。
将早期发展理论、关键期理论、最近发展区理论、全脑开发理论、全程教育理论、终生学习理论融为一体，并在此基础上建构自己独特的潜能心理学框架，在实践中真正贯彻程跃博士所提出的全脑潜能开发理论。
金色摇篮强调全面发展超越特长发展，基础发展超越特色发展，重视面向全体的全面教育，重视身心和谐的高质量教育，重视习惯养成、个性培养、潜能开发、智能开发、体能锻炼，强调动手及创新能力培养。
金色摇篮唯一的追求是儿童身心健康、和谐、全面、高质量理想发展。
金色摇篮成立十余年来，已经逐步发展到拥有一所直营小学，全国十二所直营园、六十余所加盟园，一个智力开发中心，一个大型婴幼儿教育综合网站——中国儿童成长网的综合性教育机构。
金色摇篮拥有一个由六十多名心理学、教育学学士、硕士及其他方面专业人才组成的儿童发展研究开发中心。
研究中心专业从事园内教材开发、儿童发展评估、教学质量管理等，确保园所全面贯彻金色摇篮和程跃博士的教育理念。
婴幼园里还拥有一批具有大专以上学历、热爱孩子、经验丰富、理论水平过硬的高素质教师队伍，她们认真贯彻程跃博士的教育理念，“了解、关爱、尊重、赏识”每一个孩子，精心呵护每一个孩子，保证每个孩子都能获得高水平的发展。
金色摇篮婴幼园及加盟园使用的潜能开发教材，是程跃博士根据期早期教育理论及实践开发的。
教材图文并茂，按照小步骤、阶梯化设计原则，让孩子一步一个阶梯地提高能力，增长智力。
每个月根据上个月孩子的发展指标确定下个月的教学计划，采用让孩子自己动手操作的形式。
十余年的教学实践，证明这套教材不但深受孩子喜爱，而且目标性强，便于教师操作，金色摇篮所有直营园和加盟园都在使用这套教材，收到了非常好的效果。
除自主研发的潜能开发教材以外，金色摇篮独具特色的课程设置也是孩子们获得高质量发展的强有力保障。
金色摇篮遵照儿童发展的内在规律，创设了潜课程、微型课程、领域课程、生活课程等四类贯穿言语、认知、运动、艺术、社会、操作等六大领域的课程，高效、科学地利用和分配时间，并对领域课程的内容、难度、教学方法做出合理安排，对课程权重、课程分配方式、课程内容作出精心的设计，让孩子们体会到学习的快乐，在轻松愉悦中掌握多方面知识和游泳、轮滑、小提琴演奏、绘画等技能。
全面的课程设置，有效地推动了孩子们的全面高质量发展。
金色摇篮不但在教学软件方面有着强大的精英团队、教材体系、课程设置的支持，在教学硬件方面，也有着良好的条件。
金色摇篮拥有宽阔的占地面积和户外活动场地、优美的园内环境、完善合理的教育设施和富于童趣的园所布局，同时，每个教学班都配有电脑、电视、钢琴、空调等现代化教学及生活设施。
这些软硬件的优越条件，为孩子们汲取知识、获得更好成长提供了前提条件和基础。
金色摇篮以“让健康聪明的孩子多起来”为教育理想，着力培养、开发、造就大批优秀人才的苗子，促使的普通儿童达到理想发展水平。
全国人大常委会副委员长陈慕华曾为金色摇篮题词“关怀今日儿童，造福明日社会”。
谁知道金色摇篮全程实验小学的评价
您好，没有使用过，我使用过诸如精英特的快速阅读训练安装在电脑上什么时候练习都可以的，十多年了。
眼晴也好起来国。
满意望采纳。
