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加强三基建设的重要性心得体会

时间:2014-03-07 10:29

浅谈基层单位如何抓好三基工作

一、基层单位在抓“三基”工作过程存在的问题和矛盾。

\   客观的讲,我们各基层单位在工作中想办法,动脑筋,下力气,扎扎实实开展“三基”工作,也取得了一定的成绩。

但是不可否认的是,我们工作中仍然存在很多不足和漏洞,笔者粗浅地分析了一下其中的原因:\   1、个别基层单位在执行过程中,工作浮于表面,流于形式,忙于应付,具体表现为:念念规章制度,写写活动记录,做做书面资料,工作就算抓了,活动就算开展了,往往造成职工对我们的活动和重点工作处在一个“云中观月,雾里看花”的状态,而单位对此却浑然不觉。

\   2、部分单位也想抓好工作,也努力按要求开展活动,但是因为客观因素的影响,实际开展的过程中缺乏一定的激励政策,或激励政策不到位,频率和数额不能保证,对职工造成一定的负面影响。

\   3、职工面对标准更高的规章制度,不是愿意遵守执行,而是难于坚持。

生产操作的实际过程中,长期的低标准、老毛病、坏习惯造成了职工的一些生产操作陋习,新的规章制度一出台,要马上落实执行到位,存在一定难度,往往是执行没有几天,可是积习难改,,违反的事情又屡见不鲜。

\   4、实际生产运行节奏与“三基”工作的总体要求存在冲突。

客观说来,“三基”工作覆盖面广、工作量大、内容涉及企业管理的各个领域、各个方面,抓好这项工作不是一天两天的事。

而我们管道的特点是工作流动性大,分散性大,在这种现状下,要抓好“三基”工作更是难度系数加大。

\  二、抓“三基”,要以人为本,开展行之有效的工作。

\  现代管理的发展趋势越来越注重以人为本,注重最大限度地挖掘人的潜力,调动被管理者的积极性,以提高整体绩效。

“三基”工作同样如此,要将一个人的个体行为与企业的远大目标紧密相联,使个人培养、开发、发展的全过程通过“三基”工作稳步推进来逐一实现,使得个人和基层单位的生产创造力在企业这个大舞台上最大效果的发挥作用。

\   一是宣传引导到人。

既要有面对全体职工的宣传引导,又要有针对不同年龄、不同、不同兴趣爱好,不同工作岗位的不同特点的具体宣传引导;既要有大环境、大形势的宣传引导,又要有处、站等具体环境、具体形势的讲解、分析;既要有正面的灌输,又要有不同角度的启发诱导,把对形势的宣传,对职工正面的引导做到他们的心坎里,让职工能够认同。

\   二是转变观念到人。

“三基”工作具体说来应该就是在实际生产工作过程中,摒弃“松、懒、散”,杜绝“低、老、坏”,实行“严、细、恒、实”的良性管理,在这个过程中,转变观念则显得尤为重要,抓“三基”不是哪一个人的事,而是上上下下全体职工的事情,是我们全体干部职工在企业发展的过程中能否同进退、共荣辱的关键所在。

领导者和管理层要转变“各管各路、其它不问”的观念,与其他部门密切配合,加强沟通交流,达到各项工作共同稳步向前发展的目标;工作做得不错的职工要转变“我将我自己的工作搞好就行了”的观念,进一步提高自己的业务技能,主动帮助后进职工进步;工作和业务能力稍微差一点的职工要转变自暴自弃的观念,不能抱着“反正我干活儿就这样了,怎么提高也提不上去”的态度,要主动改变现状,主动参与改变队伍、班组现状中去。

\   三是政策落实到人。

各级组织,尤其是基层单位,要把有关的政策、规定、措施落实到位,保证每名职工都正确领会、执行。

同时,要大力推行“站务公开”,让职工参与源头政策措施的拟订,给职工一个明白,让职工参与管理规定的修订与制订,使他们对政策的理解和执行成为一种自觉行为。

\   四是绩效考核到人。

绩效考核是抓好“三基”的一个有效措施。

绩效考核的标准一定要细致、科学。

各基层单位可以建立考核档案,准确记录职工和班组在“三基”工作中的考核、测评情况,做到“公平准确,有据可查”,使得绩效考核最大限度的发挥其作用。

\ 三、在实行以上工作法中应该注意解决的问题:\ 在实际工作中,我们要注意避免“狠抓”就是开会,“管理”就是扣款,“重视”就是标语,“落实”就是动嘴的误区与形式,切实运用好思想政治工作技巧,实实在在注意解决以下几个问题:\ 一是运用好“引”与“推”的手段。

“三基”工作非抓不可,强制性的推行手段必不可少,但是抓好“三基”工作,仅靠行政指令性的“推”,显然效果还不是最好。

在实行工作法的过程中要形成政策引导、宣传引导、教育引导前“引”与行政手段、考核措施、处罚办法后“推”的合力。

\ 二是把握好“张”与“驰”的尺度。

在繁忙的生产过程,抓好“三基”工作给职工和基层单位还是带来了一定的压力,如果过于一味强压政策措施,往往就会出问题。

在工作中,要注意方式和方法,把握好“张”与“驰”的尺度。

在操作进度上,要“急添柴、缓提锅”,宣传早到位,声势早营造,政策早出台,但具体实施要稳妥,不能激进,要给职工和基层单位一个转变观念,改进现状的空间和时间。

在工作方法上,要注意形式和方法,多动脑筋,想办法,可创新,以进一步激发职工抓好“三基”工作的积极性。

\ 总之,我们在抓“三基”工作中所面临的问题和矛盾是多方面的,但是只要我们能够抓住主要矛盾,深入研究,集思广益,我们在“三基”工作的道路上肯定能迈出我们稳健的每一步。

基层单位如何抓好三基工作

心得体会:领导干部要淬炼过硬政治能力“绳短不能汲深井,水浅难以负大舟。

”我们党领导十三亿多人的社会主义大国,既要政治过硬,也要本领高强。

《关于加强党的政治建设的意见》指出:“加强党的政治建设,关键是要提高各级各类组织和党员干部的政治能力。

”对于党员干部如何提高政治能力,总书记曾明确要求:“牢固树立政治理想,正确把握政治方向,坚定站稳政治立场,严格遵守政治纪律,加强政治历练,积累政治经验,自觉把讲政治贯穿于党性锻炼全过程,使自己的政治能力与担任的领导职责相匹配。

”这深刻阐述了增强政治能力的极端重要性。

各级党组织和广大党员干部只有在风吹浪打中淬炼过硬政治能力,强化政治本领和使命担当,不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,才能担负起党和人民赋予的政治责任。

牢固树立政治理想。

革命理想高于天。

政治理想是共产党人的胜利之“钥”,是政治能力的灵魂和命脉。

相反,没有坚定的政治理想,政治能力也就无从谈起。

同志曾指出:“过去我们党无论怎样弱小,无论遇到什么困难,一直有强大的战斗力,因为我们有马克思主义和共产主义信念。

”而今我们走在新时代,只有心中树立崇高理想追求,脚下才会有无穷无尽的力量,能够“风雨不动安如山”。

因此,广大党员干部应在树立政治理想中淬炼政治能力,补足精神之“钙”,夯实信仰之基,筑牢思想之魂,强化党的意识,不忘初心使命,永远保持共产党人的奋斗精神,牢记我们党从成立起

什么是党建工作责任制

教师是课程改革主力军。

教师的状况如何,直接关系到课改成败。

只有创新意识、敢想敢创造的教师,才会培养出有创造性的学生;只有个性的教师 ,才会培养出有个性的学生。

因此,建设教师队伍、完善教师队伍,发展机制,是提高每一位教师综合素质关键。

我学习了《关于加强中小学校教师队伍建设的意见》后,深得启发,我想就其中的“加强教师队伍建设”来谈谈心得体会: 一、 建设教师队伍要构建合理评价机制 每一位教育工作者都能体会到,课改也得到大家广泛支持。

但在学校里,在新闻媒体中也屡屡看到,学校加班、加点,学生作业负担过重,体罚学生等违规现象。

造成这些现象原因有多种,但其中重要原因还是“升学率”是学校一切工作指挥棒。

考试成绩还是评价教师好坏重要指标。

教学任务繁重,升学压力过大,工作超负荷运转,是当前许多中小学教师真实生存状态。

爱因斯坦曾指出:“负担过重必然肤浅”教师通过培训和学习,接受了新理论。

但在实际工作中,由于压力太大,教师往往不敢运用创造性的教学思想、方法去教学。

建设教师队伍,要对教师工作构建合理评价机制。

《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“改变课程评价过分强调甄别与选拔功能,发挥评价,促进学生,发展教师,提高和改进教学实践功能。

”评价是改进教育教学的动力和源泉。

目标是为了促进教师工作。

评价是为教育教学服务,其目的在于提高教育教学效果。

要充分发挥评价功能,不要把评价当做筛选与甄别的工具,要把评价功能转向为导向、激励等功能。

评价应处处体现以人为本,思想要关注个体处境和需要尊重和体现个体差异,激发个体和主体精神,以促进每个个体,最大可能地实现其自身价值,要逐步建立以教师自评为主,校长、教师、学生、家长共同参与为辅。

二、建设教师队伍要建立形式多样的培训、学习机制作为工作在教学第一线教师,要适应 新课程改革的需要,必须更新观念,不断提高自身素质。

同新课程一起成长,以适应新课程对每一位教师的要求。

《基础教育课程改革纲要(试行)》提出:“要使学生具有爱国主义、集体主义精神。

热爱社会主义,继承和发扬中华民族优良传统和革命传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德,逐步形成正确世界观、人生观、价值观;具有社会责任感,努力为人民服务;具有初步创新精神、实践能力、科学和人文素养,以及环境意识;具有终身学习基础知识、基本技能和方法;具有健壮体魄和良好心理素质,养成健康审美情趣和生活方式,有理想、有道德、有文化、有纪律一代新人。

”这些,学生应具备素质,教师首先要具备。

然后才能教得好学生。

教师“一次教育终身受用”,单一性思维已落后于时代。

以教师为中心,“师道尊严”,思想必须扬弃。

教师在教育改革中要建立形式多样的培训、学习机制。

建设教师队伍要针对教师工作特殊性,建立形式多样,培训学习机制,学校要以新一轮基础教育课程改革为契机,全面提高教师综合素质。

三、建设教师队伍要完善以人为本和民主管理机制 教育面向的主体是学生,进行课改的对象也是学生。

而看学生成绩优劣,更多时候,还是从考试中来衡量。

所以现在众多家长观念还未转变,他们还是看孩子的学习成绩是不是能得高分、满分。

家长们普通认识,考上名牌大学才有希望。

家长们这一观念和态度,不但直接影响学生,对老师也会产生一定压力。

建设教师队伍,要为教师工作努力营造宽松向上的内外环境, 完善以人为本,民主管理机制。

首先学校要努力营造积极向上,大力宣传素质教育重要性,要使家长普遍认识到新课程改革处处体现了“以人为本”。

教育改革是为了让学生适应未来社会发展需要,是全面贯彻素质教育“以德育为中心,以培养学生创新能力为重点”。

其次,学校要完善以人为本,民主管理机制。

作为教育管理者要努力为教师营造和谐内在环境,主动为教师排忧解难,要完善以教代会。

民主管理机制任何改革措施,要充分尊重教师,体现民主。

要认识到教师是课程改革积极支持者、推进者和具体执行者。

教师只有在宽松文化氛围里,才敢于表达思想,才有可能与他人合作,积极探索改革途径,寻找稳妥方法,从而敢于改革,勇于尝试,使得课改有条不紊地进行。

课程改革是循序渐进过程,只有完善教师队伍建设机制,才会让这一处处渗透“以人为本”的新理念的教育改革取得预期效果;才能使教育课程改革成功。

中国共青团的历史观后感

中国共青团跟着党走过了一条不平凡的奋斗之路。

在新民主主义革命时期,动员广大团员青年英勇投身党领导的反帝反封建斗争,为民族独立和人民解放冲锋陷阵,浴血奋战。

新中国成立后,组织带领广大团员青年积极参与社会主义建设,在各行各业、各条战线艰苦创业,忘我劳动。

在改革开放和发展社会主义市场经济的新时期,团结带领广大团员青年坚决贯彻党的路线方针政策,为推进建设有中国特色社会主义事业开拓进取,锐意创新。

共青团团结带领团员青年为实现党的历史任务而奋斗,在革命、建设和改革的伟大进程中充分发挥了生力军作用,这是 80年来中国青年运动的主旋律。

回首中国共青团走过的光辉岁月,我们感到无比自豪。

中国共青团跟着党在前进中不断发展壮大。

一批又一批、一代又一代青年在这所大学校中学习锻炼、建功成才,成长为社会主义事业的合格建设者和接班人,涌现出雷锋、王杰、张海迪、李向群、秦文贵等英模人物,也涌现出五四奖章获得者、十大杰出青年、青年志愿者、青年文明号等先进群体。

他们的事迹,鼓舞和激励着全国各族青年沿着党指引的方向奋勇前进。

回首80年的风雨征程,共青团的全部奋斗都在实践着一个信念,就是永远跟党走;都在印证着一个真理,就是必须永远跟党走。

今天,我们正奋进在实现中华民族伟大复兴的征程上。

到本世纪中叶,我国将建成富强民主文明的社会主义现代化国家,中华民族伟大复兴的宏伟目标将变为现实。

团结带领广大团员青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗,是中国共青团的光荣历史使命。

担负起这样的历史使命,共青团就要高举理论伟大旗帜,在 “三个代表”重要思想指引下,带领广大团员青年永远跟着党,沿着建设有中国特色社会主义道路昂首阔步、奋勇前进。

开创 21世纪人类的美好未来,青年负有义不容辞的责任。

我们要加强与世界各国青年组织的交流与合作,推动中国青年与世界青年一道,共同促进世界的和平与发展。

共青团员们,光荣属于历史,奋斗成就未来。

让我们更加紧密地团结在以江泽民同志为核心的党中央周围,以理论和“三个代表”重要思想为指导,团结带领全国各族青年,为实现党在新世纪的宏伟目标而不懈奋斗,用青春和智慧谱写实现中华民族伟大复兴最壮丽的青春之歌。

做好三好党支部的心得体会

今年以来,根据省路桥公司党委《关于推进固本强基工程,创建“三好”基层党组织的实施意见》、以及《省路桥公司“三好”基层党组织考核方法》的要求和规定,结合我支部实际,积极开展创建“三好”党组织活动,加快了“三好”党支部建设的步伐,促进了党建工作的规范化和制度化,使公司党建工作上台阶、上水平、出效果,充分发挥了党支部在建设和谐企业、实现科学发展中的政治核心作用,为全面贯彻实施省路桥公司固本强基工程打好了基础。

现将创建“三好”工作汇报如下:一、高度重视,周密部署,把“三好”党组织创建活动落到实处(一)精心组织,认真实施。

1、统一思想,提高认识。

为全面开展“三好”基层党组织创建活动做好思想准备,支委会召开创建工作专题部署会,对创建活动作全面安排,并对支委成员进行了具体分工。

会议要求要统一思想、提高认识,明确责任,采取实际行动,大力推动创建“三好”党组织在我司的全面开展。

3月5日上午,我司召开创建活动动员大会,会议传达了省路桥公司党委《关于推进固本强基工程,创建“三好”基层党组织的实施意见》、《关于开展“三好”基层党组织创建活动检查考核的通知》、《省路桥公司“三好”基层党组织考核方法》,并对我司开展创建活动进行动员和部署。

会议要求,要把创建活动列入今年上半年党建工作重要议事日程,集中时间和精力,加大工作力度,抓紧抓好创建活动各项工作。

全体党员要动员起来,把思想统一起来,积极参加创建“三好”党组织活动。

公司各部门要高度重视和全力支持“三好”党组织创建工作,切实协助解决创建工作中的实际困难,从时间、人力等方面提供保障。

2、加强组织领导,制定工作方案。

支委会专门召开会议,专题研究活动方案。

在充分讨论的基础上,创建活动办公室制定了《关于开展创建“三好”党组织活动的实施方案》,印发给全体党员,对活动的指导思想、目标任务、创建活动考核标准、组织领导措施作出明确规定,力求把内容策划好、形式安排好、活动组织好、创建工作落实好。

与此同时,成立创建活动领导小组及办公室,公司支部书记任组长,其他班子成员任副组长,各部门相关人员为领导小组成员,并下设办公室,具体履行组织、协调工作,切实加强对创建活动的领导和指导。

党支部书记是创建活动第一责任人。

3、加强宣传,营造氛围。

创建“三好”党组织活动启动不久,正是我司参加全省第二批深入学习实践科学发展观活动之际,党支部把创建活动与学习实践科学发展观活动紧密结合,统一安排,运用公司的文件、会议、开设网上专栏、横幅、宣传栏等多种形式广泛宣传创建活动,营造了浓厚的氛围,为创建活动奠定了基础。

4、明确要求,力求实效。

以创建“三好”活动为载体,加强作风建设,提高党员干部的思想政治素质;以推进公司精神文明建设为重点,以“提高素质,塑造形象,强化服务,争创一流”的党建工作思路为主题,牢牢把握“围绕中心抓好党建促和谐”这一基本原则,努力跟踪落实目标任务。

公司班子从全局的高度,充分认识到加强企业领导班子建设的重要性和紧迫性,坚持把创建活动与公司的生产经营工作相结合,坚持理论联系实际,用创建活动来推动工作,力求创建活动扎实稳步推进,努力取得实效,通过创建活动促进各项工作的顺利开展,用各项工作的成果检验创建活动取得的成效。

(二)抓住重点,把握主题,提高创建活动的质量1、紧紧抓住一条主线。

“三个代表”重要思想和科学发展观是创建活动的主线。

创建活动中,我们始终把活动的过程当成践行“三个代表”重要思想和落实科学发展观的过程,认真对照“三好”基层党组织标准广泛征求广大职工对企业发展和领导班子建设的意见、建议,从领导班子在领导公司贯彻落实科学发展观方面、工作思路、工作规划、企业管理、经营业绩方面、廉洁自律、作风建设和党纪党风党性方面、为职工谋利益、办实事的实效上,从打造企业品牌、增强企业文化建设上找准存在问题,制定具体的整改措施,明确整改任务和努力方向,全面推动创建活动的深入开展。

2、牢牢把握一个主题。

坚持“围绕和谐抓创建,抓好创建促和谐”的思路,坚持用和谐的观点统一领导班子的思想,检验党组织和领导班子的业绩。

3、选准创建活动的切入点。

对照创建“三好”党组织创建标准,在创建活动中明确了以下三个切入点。

一是从思想建设入手抓创建。

把加强思想建设作为加强支部建设和班子建设之本,进一步规范领导干部学习制度,公司党支部作示范,将学习制度在公司班子中全面铺开。

二是从作风建设入手抓创建。

通过加强党组织和领导班子的整体功能,提高党组织和领导班子在职工心目中的形象。

三是从制度建设入手抓创建。

进一步建立和完善民主集中制、组织生活会制度、党风廉政建设责任制、党风廉政建设实施细则、信访工作制度、发展新党员等11项制度,推动了党组织和领导班子建设。

(三)规范考评,增强创建活动的可操作性根据路桥公司的文件要求,我们制定了创建“三好”基层党组织活动目标。

1、确定了“一个指标、三个结合” 的工作目标和思路,即“一个指标”是:力争2009年创建“三好”党支部通过省路桥公司党委的考核验收;“三个结合”是:一是把创建活动与提高领导班子驾驭企业和谐发展的能力相结合;二是把创建活动与加强班子的党风廉政建设相结合;三是把创建活动与深入学习实践科学发展观相结合。

2、自评自查与考核评比相结合。

党支部在4月29日下午在全体党员中开展“三好”创建活动自查自评,支部把全体党员的综合评分作为创建“三好”党支部的自评分。

在自评的基础上,接受路桥公司的检查验收。

二、围绕创建“三好”党支部目标,扎实推进领导班子建设和党组织建设创建活动开展以来,我们以创建“三好”党支部为载体,按照“三好”的考核标准,重点抓好三个方面的工作。

(一)围绕“班子建设好”的目标,建设高素质的领导干部队伍,形成朝气蓬勃、奋发有为的领导班子。

1、加强思想教育,努力提高领导干部的思想政治素质。

一是开展世界观、人生观、价值观教育。

把好人生“总开关”,加强理论学习和个人修养,有计划、有目的地组织领导干部从理论和“三个代表”重要思想、科学发展观理论学起。

学好党的基本理论、基本路线和基本纲领;二是开展“四个强不强”主题思想教育。

在领导干部中开展党性原则强不强、组织纪律强不强、群众观念强不强、大局意识强不强主题思想教育,解决领导班子和领导干部中存在的突出问题。

针对领导班子和领导干部中存在的浮、懒、粗、散等问题,对症下药、抓根治本,广泛深入地开展“大力治浮,兴务实风;大力治懒,兴勤政风;大力治粗,兴严谨风;大力治散,兴团结风”的活动,强化了领导班子的宗旨意识。

三是建立领导干部理论学习制度。

规定任前进行马列主义基础知识、理论、科学发展观理论考试;任期每年要写出一定数量的学习心得,并纳入年度述职的考核内容。

通过教育与制度,使领导干部在重大问题上是非界限清楚,政治立场更加坚定,自觉把党的路线、方针、政策和上级的指示和决议贯彻到群众之中,顾全大局,令行禁止。

在党的组织生活上,支部委员积极参加,参与率100%。

2、加强民主集中制建设,领导班子的工作协调性不断增强。

一是加大执行、维护制度的力度:制定了《重大问题议事规则》,并在制定和完善制度的基础上,加大了制度执行与维护的力度,有效地避免了刚性不强、弹性有余的问题。

杜绝了有令不行、有禁不止,对待制度合意的就执行,不合意的丢一边的问题。

二是坚持集体领导和个人分工负责相结合的制度,搞好班子团结,保证民主集中制有效落实。

切实坚持重大事项“集体讨论、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则议事和决策,做到事事有人管、人人有专责。

在分工负责上,以抓落实为中心,要求做到四个必须:必须正确对待集体的决策。

集体决策一经做出,每个成员必须无条件地服从和执行,按照各自的分工,独立负责地抓好落实;必须正确对待权力和分工。

班子成员正确地对待分工后自己拥有的权力,真正把手中的权力用足、用活、用好;必须正确把握个人负责的原则。

集体决策后,班子成员按照个人分工,独立、负责、求实、创新地完成各自的工作,保证集体决策得到贯彻执行;必须正确协调班子内部关系。

每个班子成员都能自觉维护班子的团结和领导集体的权威,既根据集体的决定和分工切实履行好自己的职责,承担起应该承担的责任,又关心全局工作,积极参与集体领导,做到成事不败事,补台不拆台;三是加大监督力度和制约措施,促使民主集中制的顺利实施。

在实践中进一步健全民主集中制的监督机制。

为此,一是不断拓宽监督渠道:主要领导主动自我监督;班子成员之间相互监督;每个成员要接受党内外监督。

二是加大考核力度,严格执行党的纪律。

把领导班子贯彻执行民主集中制的情况作为班子考核的重要内容,规定对破坏民主集中制,影响班子团结者严肃处理。

三是增强广大党员、群众的民主意识,提高参与监督的积极性,使之成为监督的主要力量。

支部委员按照要求坚持开好民主生活会,并在会前广泛征求群众意见,认真准备会议。

3、牢记宗旨,培养领导班子勤政、清廉的优良作风。

今年来,下大力抓好领导班子作风建设,努力在领导干部中培育和形成符合“三个代表”要求,具有鲜明时代特色,深受职工群众欢迎的新作风。

一是培育与时俱进、开拓创新的作风。

结合学习实践科学发展观活动,强调领导干部尤其要敢于冲破一些不合时宜观念的束缚,坚持科学态度,自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法中解放出来,认真查找和克服不符合、不适应科学发展观要求的思想障碍,大力弘扬解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,保持奋发向上的昂扬锐气,保持旺盛的革命斗志,保持开拓创新的进取精神,在自己的工作领域、工作岗位上能于创新、勇于开拓、永不懈怠。

二是培育狠抓落实,务求实效的作风。

我们把培养领导班子树立强烈的进取意识,忧患意识,崇高使命感、责任感作为重点之一,要求领导班子要带着感情深入到群众中去,进行面对面领导,扎实解决企业管理、发展中的一些重大问题,为职工群众多办实事。

努力掌握抓落实的科学方法,减少了工作中的盲目性和片面性。

三是培育孜孜以求,奋发学习的作风。

当今社会已进入学习型社会,学习已成为人们生活的必然需求,不学习,就跟不上时代发展潮流,就担当不起领导重任,最终丧失执政能力和领导资格,被时代所淘汰。

因此,大会小会都特别强调每个领导干部一定要把学习作为工作、生活的第一需要,作为终身的必修课,做到既向书本学习,又向实践和职工群众学习,坚持“活到老、学到老”,用模范行动形成孜孜以求、奋发有为的良好作风。

四是加强教育,培育清正廉洁、严格自律的作风。

要求领导干部必须紧紧抓住世界观和人生观的首要问题不放,坚定共产主义的理想和信念,注重事业,淡泊名利,防微杜渐,警钟长鸣,在思想上高筑反腐倡廉,拒腐防变的长城,自觉做到自重、自省、自警、自励,坚持清醒、清正、清廉、清静,这样,个人的理想才能得到真正实现。

坚持开好党建工作专题会议,安排全年党建工作,总结部署党建工作。

做到工作有书面计划和总结。

党员民主评议中,班子成员评价高。

4、切实加强党风廉政建设。

深入开展党风廉政宣传教育,制定党风廉政建设实施细则,建立班子成员述职述廉、群众测评等制度,签订党风廉政建设责任书,认真落实党风廉政建设责任制,班子成员在反腐倡廉中发挥表率作用,无出现违纪违法行为。

认真贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》,选人用人严格按照程序进行,任人为贤,力求公开、公平、公正。

浅谈如何创新管理理念 进一步提升车管服务效能

车管所的工作是公安交通管理工作的重要组成部分,是一项政策性、业务性、群众性较强的工作,车管所工作开展的好与否,越来越受到广大人民群众关注。

随着我国经济社会快速发展,人民群众整体生活水平的逐步提高,机动车拥有量猛增,车管所的各项业务量大大增加,任务也越来越重。

《道路交通安全法》的实施以及三基工程建设步伐的加快,对车管所工作的要求标准也越来越高,如何适应新形势要求,进一步转变观念,提升服务水平,对每个基层车管所都是一个新的课题。

为此,根据我县的车管所工作实际,谈谈对提升车管服务效能的认识。

\ 一、2011年车管所工作回顾\ 今年来,在上级的正确领导下,以人民群众满意作为检验、衡量车辆和驾驶人管理工作的根本标准,加强机关效能建设,进一步深化“三基”工程建设, 推进“三项建设”。

使公安车管部门由管理型向服务型转变,实现了车管工作公开、公平、公正,提高了工作效率和服务水平,打造出了人民群众满意公安车管队伍。

\ (一)、加强队伍行风建设,提高民警素质。

队伍建设是我们做好各项工作的基础和保障,通过加强车管部门的队伍建设,促进业务工作的开展。

\ 1、继续深入开展教育整顿活动。

严格按照教育整顿的工作要求,加强理想信念教育,整顿思想,整顿作风,整顿纪律,使车管民警的执法理念进一步端正,执法知识进一步加强,纪律作风进一步严格。

在深入开展教育整顿活动中认证做好方案、学习计划,把集中学习与自学紧密结合起来。

认真组织民警学习有关文件、法律法规,开展专题大讨论,做好学习笔记,撰写心得体会、查摆、剖析存在问题,建立学习园地,每位民警撰写心得体会张贴在“学习园地”上,做到学习、工作两不误。

\ 2、结合当前正在开展的教育整顿活动,开展集中教育整顿推进车管社会创新工作。

大力整顿队伍思想、作风和纪律,强化素质教育训练,创新工作机制和工作方法,深入整改执法不规范,监督管理不力、乱收费等突出问题,逐步消除管理体制和工作机制中影响规范执法的阻力和障碍,改善公安车管部门形象,促进警民关系和谐。

\ 3、建章立制,实行制度化管理。

建立健全了各项规章制度,坚持用制度管人、管事。

杜绝“门难进、脸难看、事难办”、服务态度差的现象发生,确保了公安交警与车管部门良好的窗口形象。

\ 1、实行一站式服务,认真服务群众。

实行首问责任制和限时服务、延时服务、告知服务,为群众节省大量的时间、财力和物力。

例如推出限时工作制,最快速度办好每件事,不让群众多跑一趟,多等一分钟。

\ 2、加强硬件建设,提高科技管理水平。

车管所充分利用现代化科技力量办理业务,提高工作功效。

及时购置使用新系统和配套办公设备,大大提高工作效率。

\ 3、推进社会管理创新。

将车管服务下乡与政府“农事村办”活动有机结合起来,把服务和政策送到农村,解决农村地区群众办事难的问题,化解各种难点问题。

\ (三)、实行阳光作业,警务公开,接受群众监督。

在日常工作中,制定一整套机制,推行责任倒查制度,给人民群众更多的知情权和监督权,规范民警的工作行为。

主要措施:1、完善管理制度,推行制度上墙,责任到人。

车管所所有管理制度都在办公场所墙上悬挂,实行警务公开,增强工作透明度;同时安装监控设施,督促民警和工作人员接受双重监督;2,把牌照管理选号的主动权交给车主,实行阳光作业,消除了群众对号牌工作存在疑虑心理;3、公开各项收费标准及收费批准机关的文号,让群众明明白白交费,做到每项收费有法可依,有据可查。

\ 4、聘请当地政协委员或群众代表为监督员,定期召开座谈会,发放调查问卷,开展警务评定。

准备定期举办警营开放日,扩大宣传面,让群众更多了解民警工作艰辛,赢得群众对我们工作的支持与理解,提升民警形象。

\ 二、当前车管所面临实际问题\ (一)、警力不足制约车管所工作发展的问题。

车管所业务工作量递增与警力不足的矛盾进一步加剧,由于机动车逐年快速增多,业务不断增加,民警工作压力的增大,疲于应对窗口工作业务,下乡为群众上门办证服务无法正常开展,一定程度上制约了车管所工作质量和工作效率。

\ (二)、资金制约基础设施投入问题。

当前的办公设施无法满足业务量的快速增长需求。

如办公场所电子设备、档案密集柜,均需不断投入资金增添维护或更新换代。

受办公经费限制,许多设施无法添置改进投入使用,如随着窗口和受理业务点的增加,网络运行速度变慢,甚至频发故障,影响了办事群众的情绪,增加了窗口民警的压力。

\ (三)、车管所业务规范化管理与便民服务问题。

车驾管业务流程现代化管理与群众认知水平的矛盾。

随着车驾管业务流程法制化、规范化,管理水平不断升级,实行网上办公,却与群众的实际认知水平拉开差距,发生矛盾,在规范管理上存在难适应、难协调的矛盾,方便管理却不便民,出现两难问题。

例如不少山区群众受其自身经济条件限制,文化水平较低,对电脑生疏,法律知识了解又不足,而车辆注册需要办理很多的法定手续,材料缺一不可,要经过多个岗位,多道流程。

考取驾照参加科目一、二、三、要间断进行。

虽然办证厅设置了咨询台,流程图及各项便民措施规定,但群众总觉得太繁琐。

部分群众对电脑上机操作非常生疏,科目一的考试无法进行的现象时有发生,致使这些群众情绪易激动,从而造成群众对车管所工作的误解,甚至有认为考试麻烦而去办理假证的情况发生。

\ (四)、相关的法律,法规还存在操作盲区。

在实际的行政执法过程中,有时会遇到一些“盲区”给工作带来的一定影响。

如:临近报废的车辆能否办理转移登记,未见明显规定,在新的《机动车登记规定》中车辆逾期检验,根据不同车型相应的细化处罚标准不明;机动车已报废解体,因原有违章是否先进行处理问题尚未明确,致使车辆报废期限却因违章未处理而无法办理注销登记;对车辆报废企业,培训学校以及农机部门办理“大吨小标”如何监管,没有具体可操作性的规定;现行车辆登记的《公告》与市场实际不符,存在一个车型多个参数,或车辆已生产销售而《公告》迟迟未到;机动车保险不足(如仅剩一个月的保险期限)检验合格标志能否正常一样核发等问题。

\ 三、创新管理理念,提升车管服务效能的对策与措施\ (一)、提高队伍整体素质\ 1、健全内部制约机制,完善车管所各项制度。

通过首问责任制、责任追究制、限时办结制、改变民警工作人员的工作作风。

\ 2、从优待警。

建立民警的定期体检和心理咨询机制。

关心民警身心健康和了解民警的思想动态,及时帮助民警的释放心理压力,保证民警的休息日,切实维护好民警正当的权益。

\ (二)、加大资金投入,不断完善车管基础设施建设。

针对当前基层车管所硬件设施建普片不足的现象,基层公安交通管理部门要千方百计筹集资金,大力加强车管所建设,增添必备措施,使之适应现代的发展和公安道路交通管理工作,服务经济和社会的需要。

加大基层车管所设施的投入,改变以往车管大厅空间狭小,设备陈旧老化、运行不畅的状况,使之成为沟通人民群众,规范执法服务,提高车驾管业务,服从服务广大人民群众,宣传车驾管业务法律法规的窗口平台。

\ (三)、不断优化车管业务规范化管理与便民服务措施。

车驾管业务管理水平升级的同时,解决群众的实际认知操作困难,可选择变通方法,例如针对山区群众对电脑生疏,无法进行科目一的考试上机操作,可选用笔试进行,同时完善监督等相关管理制度,确保考试做到严格把关,不出管理漏洞,这样就符合群众认知的水平实际。

\ (四)、认真贯彻落实国家交通管理部门决策,进一步解决基层车管所实际业务中出现的问题。

例如助力车等车辆管理问题;“大吨小标”此类车的产品与《公告》不符,在注册前应实行此类“车辆召回”等规定,因及时出台或完善便于操作的指导性等法规。

\ (五)、多部门协调合作,不断形成社会联动机制。

协调相关政府部门,推动车管所工作的社会联动机制。

如:车辆报废等管理方面应由政府牵头,强化安监、经贸、交通、工商、税务等各部门与公安协调管理,制定部门协调工作机制和管理措施,多渠道的杜绝报废车“废而不死”的现象。

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