计算机 心得体会范文
四天的实习，我着实替己捏了一把汗，因为我在实习中了所有可能遇问题，如果从学习的角度来说，遇到更多的问题还是很幸运的
实习时我们虽然用的是比较新的机箱，但是问题往往隐藏在那华丽的机箱内部；我们从第一天一开始启动机子，困难就用蓝屏来刁难我们，我们但并没有被困难吓到，而是开始了攻克难关的艰难旅程。
我们从显卡开始检查，经由CPU，显示器，内部连线，再到电源逐一进行检测，我们各尽所能，努力寻找问题所在，哲言说的好“努力一定会有结果，但结果未必是好结果”，现实是残酷的，我们最终还是“抱着希望去，带着失望来”一切措施都实施了，但是问题依然未被解决，连同组的同学都对我投来了失望的目光，我也自感失望，因为平时他们是比较信任我的，为了能够解决问题，我们请教了所有能够请教的同学，我们每次都是失望而归，最后我们只能求助于老师了，老师经过一番研究发现：这台主机主板根本不通电，即使看起来外表很是诱人。
结果让我们很是失望，我们最后只能对那新机子说拜拜啦
另外，我感觉组装实习对我的帮助很大，平日里的理论学习只是纸上谈兵，并不能很好的掌握计算机组装的实际情况，而且也容易产生反感，但是只有结合实践的组装学习，才容易被接受，被吸收被理解，只有自己实实在在的摸过，自己才敢说自己掌握了多少东西。
总之，经过这次实习，我掌握了书本上没有的一些东西，让我受益匪浅
学习组装电脑的心得体会怎么写
随着计算机软硬件技术的飞速发展，计算机的功能越来越强大，使用的范围也越来越广泛，计算机进入家庭已经成为一种世界性的潮流。
学习计算机组装与维护让我们快速、全面地了解计算机硬件的各种知识，掌握计算机日常维护方面的技巧，通过自己动手来组装或维护计算机，既可以增长知识，又增添无穷的乐趣。
通过学习了计算机组装与维护，我们了解了计算机方面的一些基础知识，包括计算机的发展和系统组成。
也了解到了CPU,主板，内存，外存和外部设备等配件的基本结构。
还学到了相关方面的工作原理...我们还学了微机组装，CMOS设置和硬盘的分区及格式化。
操作系统的安装，驱动程序的安装和常用软件的安装。
原来在计算机方面不是很懂的我，开始渐渐地更加深入地认识它了。
这样我也就能更好的利用它了，这个一直在我身边陪伴我的朋友。
我们学习的是由清华大学出版社出版的徐世宏主编的微机组装与维护使用教程，从中我们还了解到计算机故障的分类和检修方法，CPU，主板，内存，外存和外部设备等配件的故障识别与处理，系统的优化与软件故障的处理，计算机病毒的防治以及怎样利用杀毒软件杀毒。
虽然在个别方面我们已经会了，不过我们很高兴能够这么全面，这么系统化的了解到...这对我们受益非浅
这辈子也许都要与计算机打交道了，学习计算机组装与维护充实了我们的知识，能够让我们更好的利用它.
怎么写《计算机组装与维护实验》的心得与体会
首先非常荣幸能在这个学期在既有良好专业技能又能循循善诱,寓教于乐的老师的辛勤带领下学习计算机组装与维修的相关知识.在老师的带领下，我也刻苦的学习，如今我虽不是计算机领域里的老鸟，但我不再是现代必备产品计算机领域里的盲人了。
随着计算机技术的普及以及大众对计算机进行商务、学习、工作等需求的增长计算机早已经不再是以前大众只闻其名未见其形的东西了,它已经成为人们工作和学习不可缺少的高科技产品之一。
现在计算机已经进入实用阶段，越来越多的人拥有了自己的计算机，同时希望掌握计算机组装和维修技术。
通过这个学期的学习后，我觉得受益颇多，每次上完课后我都要回来实践一把。
下面来谈谈我对计算机组装与维护方面的认识。
老师的课程安排由浅入深，循序渐进，更是切合了实用信息，使得许多原本复杂的问题一下子变得清晰明了，就拿给我们详细的介绍了世界计算机的品牌这节内容来说，通过这节课程的学习使我们对世界几大计算机生产厂商有了一定的了解，对我们以后选择计算机提供了很大的帮助。
然后老师开始教我们认识计算机，认识计算机的硬件。
如今，我已经不再以只是单纯的知道计算机的三大件为荣了。
就拿最核心的部件cpu来说，我开始懂得了CPU(中央处理器是微机的大脑进行各种信息处理、指挥整个系统运行。
当前的CPU产品主要有奔腾系列、赛扬系列、凌动系列及当前主流的酷睿系列(Core i2\\\/i3\\\/i5\\\/i7)等几种类型。
历经了从4位到8位、16位、32位到64位的发展过程。
知道这些。
或许也还单单只是学习上的。
但是除此之外，老师的言传身教，尤其是老师怀大才而不骄不躁的作风，更是我在这门课程的学习中认为获得的最大的收获。
老师的渊博的知识本已让我高山仰止但是老师对专业的执着追求对学生的悉心指导更是让我佩服的五体投地。
这不仅使我有了一个疑问，难道学习计算机的人都是这么低调和实在么。
通过这门课程的学习，我想，计算机不仅是一个可以大大提高工作效率的设备，学习计算机本身就是一个陶冶人性情的过程，让人回味，让人怀想和让人快乐。
虽然这门选修课跟专业课几乎没关系，并且学习的内容却并非浅尝辄止但由于总体的课程时间有限，学到的东西自是不完全和系统的。
对计算机组装相关的学习使我彻底的爱上了学习计算机方面的知识，也是是我坚定了自学计算机的理想，它对我还是有很大用处，而且是我逐渐感受到了自学给我带来的巨大乐趣和满足感。
我想撇开这样的学习本身对我未来的学习和帮助的价值来说，这门课程交给我们的为人要谦虚，求知无止尽的理念对我未来的帮助也是举足轻重的。
感谢老师建了一个关于这门选修的QQ群，让我们可以和老师成为朋友，并且交流自己再计算机方面的看法，不管电脑出现了什么问题，老师都会热心的帮忙解决，甚至在课后也会为同学们解答这些问题。
计算机组装与维护实训报告
实习内容：计算机组装与维护实习地点：学校一机房实习目的：通过计算机的组装，认识计算机的硬件和结构，了解计算机的整个组装过程和注意事项。
实习要求：识别计算机的各个部件，能自己动手组装一台计算机。
一. 识别部件:1.cpu (核心部件)主要功能：运算器，控制器。
cup就是通过这些引脚和计算机其他部件进行通信，传递数据，指令。
2.cpu风扇：cpu工作的时候要散发出大量的热量，如不及时散热，可能将cpu烧坏。
所以加上了风扇达到散热目的。
3.主板: 是计算机主顶内最重要的一个部件,其它设备都是通过它来联结工作的.4.内存条：是临时储存器，掉电后数据会消失。
5.硬盘: 通过读写记录各种信息,存储各类软件.程序和数据. 6.软驱：平时可以插入软盘，用以存放数据。
7.光驱: 平时可以插入光盘,用以读数据.8.电源：将AC交流电流转换成直流电压。
9.显示卡：由0和1组成的枯燥数字信息被转换成了丰富多彩的图像现在屏幕上。
10.网卡：是将计算机与网络连接在一起的输入输出设备.具有向网络发送数据.控制数据.接受并转换数据的功能.11.声卡: 是将计算机多媒体设备中的核心部件之一.它的功能主要是处理声音信号并把信号传输给音箱或耳机,使后者发出声音来.12.鼠标: 由滚球的移动带动X轴及Y轴光圈转动,产生0与1的数据,再将相对坐标值传回计算机并反映在屏幕上.(现在大多也基本上采用光电鼠了,原理和滚球鼠,基本一致)13.键盘: 电脑的最重要输入设备之一,也是PC系统中必不可少的标准配件之一.14.显示器:主要有阴极射线管(CRT)显示器和液晶显示器(lcd),还有新出现在等离子体(PDP)显示器等.现在大多数用的CRT,但以后不久lcd将占据市场.二．安装：1.安装主板：首先打开机箱，去掉侧盖。
将主板的I\\\/O端口朝机箱后部，主板的定位孔对准机箱上的主板之撑，用螺栓固定主板。
2.安装cpu：首先将主板Socket插座旁的把手轻轻向外拨一点，再向上拉起把手到垂直位置，将cpu的第一脚（缺孔引脚），插入cpu。
应注意圆角对准后插入，以防损坏，并压回把守，卡入把手定位卡固定。
3.安装风扇：将风扇安装到cpu上，把风扇低弹性挂钩挂在Socket插座两端的挂钩上,将风扇的三孔电源插头插在主板的风扇电源插座上（一般在cpu附近）。
4.安装内存条:内存条上的缺口对齐主板内存插槽缺口,垂直向下压入插槽中，插槽两侧的白色固定夹“咔”的一声向上自动卡在内存条两侧的缺口上锁牢内存条。
5. 安装电源：将电源放在机箱上，电源的风扇朝机箱后步并对准风扇孔。
用螺栓将电源固定。
连接点源于主板（主板电源接口一般在cpu附近） 6. 安装硬盘：首先把硬盘固定在主机支架内（标签面向上，接线部分朝机箱内部），用螺栓固定。
然后，将电源D型大四孔插头和硬盘的电源插座连接。
用IDE数据线的一端接在硬盘上， (注意设置好光驱、硬盘的主从盘，并弄清它们的关系。
如何设置主、从盘，可参照IDE设备上的参数表。
)7. 安装软驱：安装方法同硬盘。
数据线的尾部端口和主板的软驱接口连接，数据线的1线对准接口的第一脚。
将电源的小四孔插头插入软驱的电源插头。
8. 安装光驱：安装方法同硬盘。
数据线的尾部端口和主板的光驱接口连接，数据线的1线对准接口的第一脚。
将电源的小四孔插头插入光驱的电源插头。
9. 连接AT主板串并口线 普通的AT主板还要把串口线和并口线也接到主板上，ATX结构的主板把它们直接做在主板上了，可以省去这一步。
10. 安装显卡：找到一个孔德PCI插槽，将显卡的接口朝机箱后部，插入插槽，将显卡固定在机箱上。
11. 安装声卡：找到一个孔德PCI插槽，将声卡的接口朝机箱后部，插入插槽，将声卡固定在机箱上。
12. 安装网卡：找到一个孔德PCI插槽，将网卡的接口朝机箱后部，插入插槽，将网卡固定在机箱上。
13. 连接控制面板：首先找到机箱面板上的指示灯和按键在主板上的连接位置(一般为金属引脚)，然后按照“正接正，负接负”的原则，将机箱面板上的HDD LED、TB SW、 TB LED、 Reset、 Speaker 和PowerLED等连接在主板引脚上。
14．要把剩余的槽口用挡片封好。
然后要仔细检查一下各部分的连接情况，确保无误后,接通电源，观察计算机运行情况。
运行ok,把机箱盖盖好，安装好螺丝，这样，主机的安装过程就基本完成了。
15. 插好鼠标键盘19．安装DOS及WIN98操作系统（按实际情况记录）。
第一步 了解WIN98系统的最低要求.第二步 安装WINDOWS98操作系统1) 用启动光盘启动系统，并按照前面实方法，对硬盘进行分区，分三个分区，其中C作为系统盘，D、E作为文件存储盘。
2) 将Win98的光盘放入光驱就开始自动运行，进入安装模式，接着Win98开始向硬盘（C盘根目录）拷贝安装所需的临时文件了，完成后提示重新启动电脑以进入下一步安装过程。
在这一系列的动作中，安装程序会让我们有定制高级选项的机会，需要改动的是让系统在安装过程中可以手动选择将要安装的分区，其余的可保留默认值。
3) 重新启动后，进入Win98的安装的第二阶段，安装程序从硬盘上的临时文件夹中装入各种检测硬盘所需的驱动程序，然后显示硬盘分区，让我们选择在哪一个分区上安装Win98（因为前面已经定制选择安装分区的高级选项）：此后安装程序还会拷贝文件、检测硬件、设置系统等，其中还有一两次的重启动，一路下来，终于完成了Win98的安装进入桌面
整个安装过程大约需一个钟头，与计算机的硬件配置有很大的关系。
第三步 安装设备驱动程序 认识设备及其型号，如要安装的设备是显卡还是，声卡等。
实验心得： 21世纪是信息时代，而信息和计算机有着必然的联系，但人们更多想到的是计算机软件和网络技术，认为这是主要的，从技术角度看它们要比硬件如计算机组装更胜一筹。
但我觉得组装与维护课非常非常重要，因为它是整个计算机的基础是整个体系的一部分。
基础没有了，其它的也就谈不上了吧。
学习组装与维护课，感触很深，以前觉得计算机学问很深，很难，现在看组装一台电脑已经不成问题
在这门课的学习中我理解了老师的一句话“学就是为了用，用上了才算学会”结合实践的学习易接受，易理解，易产生学习兴趣. 通过这个实习，使我初步掌握和了解了PC机的基本组成以及各个元件的结构和功能。
并且，自己能够组装一台PC机，而且还了解了安装过程中，所要注意的事项。
对于一些简单的故障，能够自己动手排除，例如：1.内存条未能装好，会发出嘟的警报声。
显卡未能装好会发出嘟嘟的警报声。
2.在建立分区时，值得注意：主分区和逻辑分区 主分区的特性是在任何时刻只能有一个是活动的，当一个主分区被激活以后，同一硬盘上的其他主分区就不能再被访问。
所以一个主分区中的操作系统不能再访问同一物理硬盘上其他主分区上的文件。
而逻辑分区并不属于某个操作系统，只要它的文件系统与启动的操作系统兼容，则该操作系统就能访问它。
3. 检查电脑内部连接：A. 电源开关可否正常的通断，声音清晰，无连键、接触不良现象；B. 其它各按钮、开关通断是否正常；C. 连接到外部的信号线是否有断路、短路等现象；D. 主机电源是否已正确地连接在各主要部件，特别是主板的相应插座中；E. 板卡，特别是主板上的跳接线设置是否正确。
4. BIOS设置检查：A. 通过清CMOS检查故障是否消失；B. BIOS中的设置是否与实际的配置不相符（如：磁盘参数、内存类型、CPU参数、显示类型、温度设置等）；C. 根据需要更新BIOS检查故障是否消失我个人认为，这次实习对于我是非常有意义的，对我个人的影响比较大，对我的成长更有莫大的帮助。
安装虚拟机心得体会
安装虚拟得【篇一：装机心得体会机心得体会我们大概用了三个的计算机维护课程来学习如何装系统，一直都是在虚拟机上进行操作的。
一开始装的是windowsxp，然后是win7，实际上大概的步骤都是差不多的。
开始学习在虚拟机上装windowsxp的时候，就是纯粹的一步一步地跟着老师做，只要跟上了老师的速度，并没有什么难度。
当看到虚拟机上自己装好的系统时，虽然知道都是跟着老师才做出来的，一点自己的技术含量都没有，心里依旧还是挺开心的。
当第二次需要自己做的时候，凭着上次的记忆，一步步地做，虽然大部分操作都是对的，但是在新建虚拟机和添加硬盘的时候还是出了点问题。
有两次操作到一半就知道自己做错了，某些选项选错了，只得重头再来，不过这样倒也强化了记忆。
第三次的时候才真正的装好。
前两周装的都是windowsxp，最后一周，老师教我们的是装win7，实际上步骤几乎都是差不多的，就是在后面还有激活操作。
装完以后，老师就告诉我们下一周要考试，在一台空的机器上装win7的系统，而且之前还得负责把一些附件与主机箱链接起来。
虽然在虚拟机上的操作已经比较熟练了，但是考试时换的是一台空的电脑，毕竟没有真的在电脑上装过，不知道会出现什么样的情况，心里还是很担心的。
下课以后和同学讨论了一下，还是对有些地方有疑问，最担心的就是启动盘插上电脑以后是不是会自动出现u启动的界面。
为了让心里踏实一点，和舍友回去以后用自己的电脑实验了一下，果真出现了u启
I计算机系T文化节的总结
第五届计算机系专业文化节总结2006年 10月份,我院举行了第五届专业文化节.在以学理论,重实践,长才干,展才华为主题的专业文化节中,我系以理论,三个代表和八荣八耻重要思想为指导,以开创专业新特色,弘扬IT新文化为主题,以思想性,学术性,知识性,竞技性,彰显学子的青春才华,培养学生的多项技能,提高学生的综合素质.在这届专业文化节里,我们用青春,用热情,踏出一条印满我们足迹的IT之路随着计算机的日益普及和信息化浪潮的推进,丰富校园文化生活,体验着文化节带来的激情与冲动,成为校园文化的一个独特的风景,展现了计算机系专业特色文化,同时展示了我系学子的创新风采和精神风貌.为温职院掀起一股专业文化活动的高潮.为了迎接此次专业文化节,我系及早动手,认真组织,精心策划.早在文化节前期,我系专业文化节组办机构就开始运用网络,海报等各种媒体广泛宣传此次专业文化节活动,营造竞赛氛围,给同学们创造展示自我能力机会的大舞台.现将此次文化节的工作总结如下:一,计算机系第五届专业文化节开幕式暨2006级新生杯魅力才艺大赛11月12日晚上6:30,以秀我新生风采,魅力无处不在为主题的计算机系第五届专业文化节开幕式暨2006级新生杯魅力才艺秀大赛在信息楼报告厅举行.本次大赛分魅力宣言, 魅力展示, 魅力无限, 魅力心声四个环节.一段热烈,激情四溢的劲舞拉开了晚会的序幕,接着的魅力宣言道出了本场晚会的主旨-秀我新生风采,魅力无处不在.魅力展示在此刻正式开启,苍凉的《都怪我》,动感的《谈情说爱》等震撼人心的歌曲引起了一陈又一陈澎湃的掌声.那柔美的舞蹈《雨竹林》让人身临其境,给人带来了别样的视觉感受.小品《歪打正着》更是搞笑十足,风趣有加.一首首唯美动听的歌曲,一幕幕夺人眼球的画面让时间飞快的流逝,一首二人组合《大会堂演奏厅》过后,晚会进入了魅力展示的环节-绕口令.那情景交融的场面让人如进书海的天地.同时将晚会推向了高潮.本场晚会给选手们提供了一个挑战自我,完善自我的平台,最终经评委综合评选出一等奖7号选手何爱哨,二等奖8号选手张自然,三等奖十号选手二人组合黄罗克,徐沧创,优胜奖9号选手王琼瑶.同时晚会也给现场的观众朋友们献上了一场集视觉,听觉和心灵震撼与一起的心灵享受.第四个环节魅力心声道出了本次晚会的意义,让魅力绽放,让青春飞扬.二,免费维修和知识趣味知识竞答活动11月29日下午,计算机系专业文化节系列活动之计算机免费维修和趣味知识竞答活动在温职院生活区举行.本次活动主要由计算机系团学组织学习部和社工部联合举办,虽然活动一开始就下起了毛毛细雨,但却丝毫没有减退工作人员的热情和同学们参加活动的兴致.由于下雨,计算机维修放在宿舍楼A2幢楼下进行,工作人员忙碌着维修同学们送来的电脑,活动台前摆放着的青年志愿者成果展吸引了大量的观看者.趣味知识竞答在B幢楼旁边进行,知识竞答共分为扎气球答题,掷倒瓶答是非题和书面答题三个环节.并设立一,二,三等奖,增进了同学们的参与热情,取得了良好的效果.此次活动为我系圆满完成专业文化节增添了亮丽的一笔,丰富了同学们校园生活.三,竞技秀——装机王大赛随着计算机应用领域的不断扩大,计算机早已不是传统意义上只进行科学计算和数据处理的计算机.为活跃校园气氛,展现新世纪大学生积极进取,乐观活泼的精神风貌,激发同学门的求知欲,为把握理论与实践相结合,提高竞争意识,综合素质加以配合院专业文化节活动,我系与轻工学院一起合作竞技秀,特举办了此次装机王大赛.12月6日下午2时,计算机系与轻工学院在信息楼前联姻举行第五届专业文化节系列活动之装机技能大赛.活动开场由两系的主持人分别介绍本次技能大赛的主要内容,计算机系为装机王大赛,轻工学院是作品展.计算机系装机王大赛分为三组进行,以计时的方式最终用时少的获胜,开始命令一下,选手们专心致志的操作起来,镙丝刀在他们手中游刃有余,镙丝钉也一个个听话的被拧到相应的位置上,里面各式各样的线,插头部件等也被参赛者小心翼翼又不失速度的对号入座,与此同时,轻工学院的选手在进行着素描,彩画,书法的比赛.我系装机比赛经过三组的竞比,计0606班的苏逸以5分07秒的成绩成为本届装机王.本次技能大赛采用了娱乐与技能相结合,给比赛上了一笔美丽的光彩,娴熟的装机技术,各种优秀的绘画,书法作品等,让同学们不仅有了视觉上的享受,感受到了技能的魅力,加重了技能的份量,这次谊赛也拉动了计算机系与轻工学院的友谊,共同掀起技能高峰,使拥有高技能的观念深入人心.四,电脑免费维修为了给广大师生带来方便,计算机系免费维护中心将在专业文化节期间组织技术精湛的成员,11月2日我院计算机系学生会社工部电脑维修志愿服务队的同学在校园的生活区为全院师生因电脑病毒或软件故障不能正常运行而自己不会修的同学开展免费维修电脑活动.在同学们匆匆踏入饭堂享用美味午餐的时候,计算机系社工部电脑维修志愿服务队的同学已在校园的生活区设点,计算机系社工部电脑维修志愿服务队的同学地回答同学们的提问,认真做好维修登记.期间,同学们就怎样更好的维护电脑,及最新的电脑市场信息等方面向几位计算机系社工部电脑维修志愿服务队的同学进行咨询.计算机系社工部电脑维修志愿服务队的同学不仅详细解答了同学们提出的相关问题,还当场为同学进行了电脑维修.你快乐,所以我快乐,计算机系社工部电脑维修志愿服务队的同学以最快的速度和最高的效率真诚为同学们免费提供服务消除他们发烦恼!在新的学期里,计算机系社工部电脑维修志愿服务队的同学带着一份崭新的精神为校友消除烦恼.电脑维修不仅让生病的电脑恢复健康,也让owner的荷包继续饱满,继续快乐.使同学们获得了更多的电脑专业知识,更重要的是他们对电脑的硬件及构造等有了更直观的了解.此次活动共处理问题电脑共十多台,履行了有问题必有答复,有疑问必有解决的宗旨,由于我们中心成员良好的服务,得到了不少同学的好评,使我们这志队伍发挥了真正的作用.五,计算机系青年志愿者成果展计算机系青年志愿者小组是一志代表本系,专门从事一些公益活动的组织.几年来,我们的队伍经过不断的改革创新,现已发展成为有组织,纪律性较强的这样一志队伍,他们在默默地为我们奉献,为了发扬这种精神,肯定成绩,我们将在专业文化节期间,特举办本次活动,目的就是为了能够让同学们认识到我们有这样一志队伍,历年来志愿者的事迹将以照片的形式给予展出.六,POP广告设计大赛POP广告,其英文原意为在购物场所能促进销售的广告所有在零售店面内外,能帮助促销的广告物,或其他提供有关商品情报,服务,指示,引导等标示,都可称为POP广告.在当今竞争激烈的零售业,担任消费者与零售商之间媒介的POP广告越来越成为促进销售业绩的重要手段.POP的合理运用,不仅可以取代促销人员的功能,减低人员成本,更可以实现增加销售额的目的.那么我们举办这次POP广告创意设计大赛主要目的:就是想让我们同学在学校中学到的理论知识与具体的实际相结合,还有结合市场所需.我们将邀请专业老师根据设计的各个特点,评出各个奖项,日前POP广告设计大赛圆满的落下了帷幕.现将获奖名单公布如下: 一等奖:计0602班 陈伟凯 潘力平 二等奖计0604班 马正洁 计0601班 蔡剑三等奖计0503班 周中蒙 信0501班 赵海静计0505班 林彬彬优胜奖信0402班 陈敏 计0509班 陈方之计0606班 洪进 计0603班 胡丹萍优秀作品将在学院专业文化节毕幕式成果展中给予展出.七,计算机知识竞赛在这个秋季里,为了丰富课余生活,活跃校园气氛,展现新世纪大学生积极进取,乐观活泼的精神风貌,激发同学门的求知欲,为把握理论与实践相结合,提高竞争意识,综合素质,熟练掌握专业技能,这次比赛将提供每一个人充分展示自我的舞台,本着同心同歌,共促发展的宗旨,为营造良好的学习计算机的机会,巩固同学们的专业知识,扩大同学的知识面,锻炼同学的能力,提高在校生对计算机知识的撑握.为大家准备了几个计算机方面的问题,相信这必定会给同学们创造一个扩充知识,展示自我能力的舞台.针对此特点,我系举办了计算机知识竞赛.八,计算机系举行2006年暑期社会实践'飞翔计划'报告会暨第五届专业文化节闭幕式12月10日晚上6:30,计算机系在信息楼报告厅举行了2006年暑期社会实践'飞翔计划'报告会暨第五届专业文化节闭幕式.此次报告会由白老师主持,与会的有各系领导,老师,院及各系学生会主要干部和计算机系全体同学.生存挑战活动从7月13日开始启动,整个过程每人的所有花销仅为50元.15天中,所有队员不能接受任何人的帮助,要想尽一切办法养活自己,每天晚上还必须交给学校10元住宿费.一旦交不出住宿费,就意味着失败,此人必须退出.15人被分成6组,并接受指导老师的监督.谁被发现自己贴钱,接受熟人帮助等违背活动规则的情况,谁将立即自动退出.在'生存'期间,所有参加人员每天以日记形式记录生存状况,活动结束后,每队要上交约3000字的生存报告.每名队员提交2500字的生存体验报告,在全校范围内开展生存体验交流.活动结束后'飞翔实践队'把一个装有3223.6元钱的信封交到了儿童福利院.3223.6元,这个数字不代表成功,只反映了队员们的努力付出;这个数字也不代表全部收获,半个月的实践让队员们的感受远比赚取报酬来得多.在儿童福利院,大学生们又用献爱心的方式为自己的'生存挑战'划上一个圆满的句号.随着计算机2006年暑期社会实践'飞翔计划'报告会的结束,计算机系第五届专业文化节圆满地落下了帷幕.计算机系团学组织
