绘本阅读心得体会
孩子也有兴致与父亲一起进行绘本，家长也孩子多一份想象力和对于事物的拓展力。
下面是阅美慧教育带来的绘本阅读的心得体会，仅供参考。
阅美慧绘本阅读心得体会一： 有一句话是这么说的：给孩子十本书，不如给孩子一本好书，给孩子十本好书，不如教孩子一个好的阅读方法，给孩子十个好的阅读方法，不如给孩子一个能陪他一起阅读的爸爸妈妈。
因为不管书在好，方法再怎么巧妙，都比不上和爸爸妈妈一起阅读所带来的乐趣，而陪同孩子阅读也是一种幸福。
在和孩子一起坐在沙发上，一起细细浏览绘本故事，或者一起讨论故事中的情节，那一幕是多么的温馨，多么幸福。
非常感谢阅美慧教育给我们提供了一个平台，能让孩子接触到更多更好的图书，通过绘本阅读，让孩子爱上阅读，阅读不仅仅是孩子知识的摄入，更是家长与孩子的感情交流，可以说，阅读就是父母给孩子积累的财富。
孩子的成长过程其实也是家长的一种学习过程。
通过阅读绘本，孩子不但增长了知识，同时也增长了语言和表达能力。
我认为，读书不应该只是一时的兴趣，而应该是陪伴一生的美好而快乐的事情，所以，让我们和孩子一起读书吧。
阅美慧绘本阅读心得体会二： 通过幼儿园组织的绘本阅读活动，有机会与孩子分享了父与子的意思沟通的快乐。
因为工作原因，下班比较晚，每一次回到家里与孩子共同面对绘本时，已经是孩子的妈妈讲过一遍给孩子听了之后。
也就是对于故事的大纲，孩子已经有了明晰的认知，而我每次都是没有全面了解故事流程的前提下，根据绘本的直观印象一页一页的向后推进。
这样自然与孩子的母亲之前讲述的正统的故事细节产生了一定的出入。
原先因为不能按照自己的意志玩耍或者是看电视而有一定抵触情绪的孩子，看到爸爸讲的与自己所理解的故事细节有差异时，注意力马上就回到对他已经没有新鲜感的?绘本上来，而且开始试图纠正父亲的故事大纲亦或者是细节。
这样“争论”就开始了。
相互之间的“说服”也随之开始。
多数时候当然是以孩子的逻辑是正确的结论中结束相互之间的说服，同时也夸奖孩子聪明的赞美声中结束绘本阅读。
此番重复的看图说话，孩子也有与父亲一起进行绘本阅读，家长也希望孩子多一份想象力和对于事物理解的拓展力。
此种方法对于孩子的教育是否有帮助，虽然本人心里也没底，但是对于没有文字基础的孩子，通过直观的阅读图画来理解故事时，通过上述干扰让孩子认识到也可以有另外的逻辑解释同样的事或物的启发。
也希望通过每一个家长的感受心得，取长补短，彼此交流与孩子之间的沟通故事。
阅美慧绘本阅读心得体会三： 常有人把阅读写作“悦读”，这是在阅读基础上更好的诠释了阅读所带来的身心的愉悦。
我理解的亲子绘本阅读就是宝宝和爸爸妈妈在一起共同阅读美好的故事，看美好的图画。
要说心得体会，我觉得我们收获的就是孩子良好的阅读习惯和良好的亲子关系。
绘本就像一帖中药一样，在慢慢地改变孩子的体质。
在孩子的情商提高方面，不是教科书能完全给的。
我觉得在孩子成长中，通过阅读让她了解人际关系怎么处理，情绪怎么处理，生活中的规矩和礼仪也都是她自己悟出来的。
绘本教学培训心得体会
绘本教学培训心得体会【篇一：绘本培训学习体会】绘本培训心得体会大一班孙鑫参加完这次观摩交流会，我感觉受益匪浅，不虚此行。
通过听应老师等几位专家的课和讲座，感到她们身上有很多值得自己学习的地方。
现总结如下：一、进一步明确了什么是绘本课以及如何上好绘本课通过听几位专家，尤其是应彩云老师的课，我进一步明确了什么是绘本课。
绘本课绝不仅仅是讲述故事，还应该学习故事中传递的知识或其他内涵。
重点不是故事本身，而是不拘泥于绘本，从故事中引出有用的东西，传递给孩子们。
通过听应老师的绘本课，发现有关于温情和爱的故事，更容易出亮点，尤其再配上舒缓动人的音乐，更会让人感动异常。
二、绘本的情景阅读，可以承载幼儿所有的学习课程我们可以在绘本故事的情景中，开展幼儿的任何学习课程。
如应老师的《甜津津的河水》，开展了科学探索的学习；《猜猜我有多爱你》，激发了孩子对情感的表达；《老鼠娶新娘》，开展了心理品质的养成活动（坦诚的承认别人的长处和自己的短处）；《晚安，猩猩》，养成了幼儿良好的问候习惯。
所以，可以说绘本的情景阅读，几乎可以承载幼儿所有的学习课程。
三、如何更好的进行活动设计好的活动设计要从幼儿的角度出发，遵循幼儿的认知规律去研究活动设计的逻辑。
的幸福和快乐
绘本故事《有一天》这首诗，抄完后写写自己的感想，看你读懂了什么
感想至少300字以上。
美丽的小女孩露比和自己的小宠物——一只鹦鹉，早早地就开始准备情人节的礼物啦。
离节日还有5天时，他们制作卡片；4天时，他们做蛋糕……节日的前一天晚上，累坏了的露比终于躺在床上睡着了。
当他们再次醒来，露比日夜期待的情人节已经悄声无息地过去了——她伤心极了。
不过，在鹦鹉的鼓励下，露比还是决定为镇上的每个人送去一份“迟到的礼物”。
故事的最后，露比不但得到了所有人的感谢和夸赞，还明白了一个道理：其实，只要我们拥有一颗爱和感恩的心，那么，无论何时何地，每天都可以说“我爱你”。
听应彩云绘本心得体会
听应彩云绘本心得体会 篇一：培习体 绘本培训心得体会 大一班孙鑫 参加完观摩交流会，我感觉受益匪浅，不虚此行。
通过听应老师等几位专家的课和讲座，感到她们身上有很多值得自己学习的地方。
现总结如下： 一、进一步明确了什么是绘本课以及如何上好绘本课 通过听几位专家，尤其是应彩云老师的课，我进一步明确了什么是绘本课。
绘本课绝不仅仅是讲述故事，还应该学习故事中传递的知识或其他内涵。
重点不是故事本身，而是不拘泥于绘本，从故事中引出有用的东西，传递给孩子们。
通过听应老师的绘本课，发现有关于温情和爱的故事，更容易出亮点，尤其再配上舒缓动人的音乐，更会让人感动异常。
二、绘本的情景阅读，可以承载幼儿所有的学习课程 我们可以在绘本故事的情景中，开展幼儿的任何学习课程。
如应老师的《甜津津的河水》，开展了科学探索的学习；《猜猜我有多爱你》，激发了孩子对情感的表达；《老鼠娶新娘》，开展了心理品质的养成活动（坦诚的承认别人的长处和自己的短处）；《晚安，猩猩》，养成了幼儿良好的问候习惯。
所以，可以说绘本的情景阅读，几乎可以承载幼儿所有的学习课程。
三、如何更好的进行活动设计 好的活动设计要从幼儿的角度出发，遵循幼儿的认知规律去研究活动设计的逻辑。
“让幼儿在快乐中学，让老师在快乐
学习幼儿园绘本教学心得体会
绘本能够深受孩子们的喜欢，是有一定道理的。
首先，绘本是一本色彩与图片极其丰富的作品，他给了孩子们强烈的视觉感受。
其次绘本是一本看似故事简单异懂，却又包涵着一个深刻道理的童话书。
再次绘本以图文并茂的方式呈现，不仅孩子们可以看图猜测故事内容，也对文字有了更深的认识。
一、教师要走进绘本，挖掘绘本的内涵。
在绘本教学活动中，教师是幼儿的引导者和讨论者，所以我们一定要仔细钻研教材才能更好的展开教学活动。
绘本就像一部电影，她所包含的意义是多方面的。
因此，要开展一个绘本教学活动，有时会有些难度。
在《猜猜我有多爱你》这本书中，从小兔子和兔妈妈的对话中，表达了妈妈对孩子的那种深厚的爱，让人感动不已，也会让孩子情不自禁的想要抱住妈妈。
作家以简单却丰富的画面讲述了生活的哲理。
我们要仔细的反复阅读才会感受到作者幽默话语中温馨的母爱。
在绘本活动中，因为她的点面涵盖的过于多，往往在一个活动中，我们究竟怎样去开展，非常需要教师对绘本了解透了，自己真正的走了进去，对绘本有了很多自己的感触，这样才能把自己认为很有价值、很有意义的那部分带给幼儿一起分享。
甚至包括分享的过程是如何组织的。
刚开始接触《幸福的大桌子》这样的绘本，第一个反应就是很难，这是日本作家描述的家庭的温情，会觉得与我们的孩子的生活实际相隔很远。
现在的孩子大部分是独身子女，很难理解这个意思。
但这个绘本所展现的亲情与美好，会让很多人感动，有深刻的教育价值
书目绘本最重要事心得体会
是（最重要的事）这本绘本吧，这是一本描写拉丁裔移民在美谋生的故事，正直的爷爷及时为孙子上了人生最重要的一课——要为说谎负责，结果不仅没有失去人格，还有一份正式的工作。
故事中的这对祖孙，尽管他们面临着移民家庭的典型难关（生计压力和语言阻碍），却不因此受到理所当然的同情与宽待，他们同样必须辛苦工作换得温饱，也必须规规矩矩行事为人。
故事的移民背景呈现了问题情境，但真正的核心还是在于“人”。
正如故事中的外公一再向小孙子强调为过错付上代价、诚心弥补的重要，因为不管身处何地，出身为何，这都是做人最基本的准则。
伊夫邦廷让作为读者的孩子知道：无论多少艰难的生活都值得我们用诚恳的态度来对待，同时，更为小孩儿带来充满希望的勇气去面对各种生命难题，学习这些对他们一生受用的“最重要的事”。
绘本巜我喜欢说晚安》心得体会
《我喜欢说晚安》是“我喜欢做的事”系列之一。
“我喜欢做的事”系列图画书描述了孩子们日常生活中的点点滴滴，这些细节每时每刻都影响着孩子们的感受和情绪。
爸爸妈妈们应该时时刻刻陪伴孩子，引导他们认识自己，表达心声，让他们学会乐观、宽容和慷慨，让他们拥有自信心，富有创造力。
大班绘本《小真的长头发》心得体会 徐向丽
大班绘本《小长头发》学习心得体会一活动来源：高东香老师对充满童趣及激儿各种想象的绘本《小真的长头发》的教学，我了解到本书运用简单生动的元素，营造出丰富奇特的想象历程。
没有长头发的小真，以自己的想象超越现实并快乐的和同伴相处。
在小真的想象中长头发可以钓鱼晾衣服做风筝线等;书中的一切都充满纯真的童趣。
故事中小真在不同情境下表现出不同的情绪及心理的变化，极大的感染了幼儿，提升了幼儿在语言领域的相关经验，开拓幼儿的思维。
二活动目标：1.根据故事内容能够大胆想象，会用完整的语言表达自己的想法。
2.根据故事情节创编故事内容，你想用头发做什么
3.体验阅读的快乐，感受绘本的生动乐趣。
三活动过程：高老师通过出示长长的直发图片让幼儿猜测自己认为是什么，后通过讲述故事内容告知幼儿小真准备去参加长发大赛在途中发生的有趣的故事：第一次小鸟想用头发晾尿布，小真犹豫了一会后把头发剪了一段给它第二次小马想用小真的头发做书架；第三次小男孩想用小真的长头发做风筝线，最后小真的长发变短但依然很开心的剪它，帮助它们<通过第一次的犹豫到第二次的开心，感受小真的情绪
读了绘本《最强大的勇士》有什么感想和启示
《最强大的勇士》感想: 世界上最强大的勇士并不一定是力气上的，如果一个人有爱心，知道爱别人、爱家人、爱自己，那么就算没有王冠，也是世界上最强大的人了。
启示: 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
