工作5年多了，想提高英语水平(上学时英语不好)，听说洪恩英语不错，想自学，请教各位，从那本教材开始学
有很多小朋友也找外教的，有些用，因为发音基础很重要。
想学的好要培养他们的兴趣。
不能逼她 自己先学 最主要的是让孩子爱上英语，只要
我是一名培训机构的英语老师，帮我分析下老板是什么意思
如果真的如你了解的那样，学生语文数学成绩一点没有起来，那老板就是故意说这话。
老板言下之意，学生很好，学习热情高涨，态度端正，学不好是你老师的水平不够，不能教会学生。
完成8篇暑期生活小练笔300到400字记录中所见所闻所来写
1，暑假里最惊险的一件事情 夏天到了，太阳像火球一样烤着大地，大家都热得不行了，这个时候我很想去游泳。
傍晚的时候，爸爸、妈妈下班了，终于答应带我去游泳，我真是高兴极了
我换了游泳衣，带着救生圈，飞快的跳到水里，双手不停的向前划动，划啊划啊，突然我身子朝前倾斜了一下，整个人都掉进了水里，我的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴里全都灌进了水，呼吸困难，还呛好多的水，我非常的慌张，心里想，“如果这个时候有只海豚就好了，就能来救我”。
哪知道就在这个时候，我的身体就被救身员捞了起来，我真的得救了
我又可以开开心心的游泳了。
我想告诉小朋友，游泳的时候一定得注意安全，同时还要家长陪同哦，千万不要自己下水游泳，否则真的很危险。
2，游 动 物 园放暑假了，妈妈终于带我来到了我盼望已久的。
动物园里有很多我没亲眼见过的动物。
有百兽之王的老虎、敏捷的豹子、笨笨的黑熊、穿着黑白相间衣服的斑马、凶残的鳄鱼；有我们的、顽皮的猴子、美丽的天鹅；还有我看见就怕的大蟒蛇……但让我最难忘的还是大象的表演。
首先大象们用鼻子钩着尾巴高兴的走上了舞台。
接下来，主持人一一介绍了大象的名字，每介绍一只大象,大象就在驯兽员的指挥下摆出各种pose。
观众给予了大象热烈的掌声。
为了表扬大象，我们争先恐后的给大象喂食，大象为了感谢大家，于是给了我们更精彩的表演。
大象用它们灵巧的长鼻子转动呼啦圈、灌篮。
别看大象有庞大的身子，其实它们走独木桥还非常平稳呢
而且它们还能倒立。
最后大象们和驯兽员配合摆出了高难度动作结束了这一场表演。
我们也只好依依不舍的离开了大象演艺场。
动物园可真是太好玩了，我下次还要来玩
3， 爬山 今天，我和爸爸妈妈一起去乌龙山。
先做车子到乌龙山，到乌龙山的时候，土匪们说：：“一起来过一下土匪关。
”我和爸爸妈妈过了土匪关，继续往前走。
走到半路，妈妈开了个玩笑，她说：“前面有一个贺土匪。
”又走了一阵，我们在一个地方照了一张相。
又走了一会儿，我们就在一个叫骆驼峰的地方休息了一会儿，又开始走。
接着，我们又在一个老奶奶那里买了一根冰棒，照了相。
再走了一阵，导游说：“还有十分钟就到山顶了。
”我只好又走了十多分钟，终于到山顶了。
爬山真累啊，看来我以后要加强锻炼才行了。
4， 暑假最有意义的一件事 今年暑假，我报名参加了曼陀罗小主持人培训班，这里有很多班，如大班、提高班、中班、初级班，我的班叫中班初级班。
在这里，我认识了新的老师和新的同学。
老师教我们形体、怎么讲普通话，还教我们表演双簧、绕口令，有时候老师还带我们看电影呢。
8月20日晚，我们在星星影剧院进行汇报演出。
我们都穿上学校发的校服，帅呆了
妈妈还给我化了妆，真好看
我们六点半开始集合，八点表演正式开始。
我是第四个节目，表演一个绕口令和诗词朗诵，我开始有一点紧张，差一点把话筒掉下来了，妈妈和老师给我们鼓掌，我就慢慢地不怕了，顺利地表演完了节目。
5，暑假中最有意义的一件事 暑假中的一天晚上，我和爸爸、妈妈、奶奶吃完晚饭去散步。
我们一路上看到好多哥哥姐姐在卖矿泉水。
我心想，哥哥能通过自己的辛勤劳动来赚钱，要是我有他这么能干那该有多好呀
爸爸就说，那你学学这个哥哥吧。
于是，我就决定下次来卖矿泉水。
第三天晚上，我准备了一个小钱包，装了一些零用钱，爸爸帮我准备了一箱矿泉水，吃完晚饭后我就怀着既紧张又兴奋的心情来到了。
我们选择的卖水地点在第二层楼梯的台阶上，把水放好后，我就拿着小钱包，坐在矿泉水旁边的小凳子上开始卖水了。
看见在公园里散步经过的行人，我壮着胆子，很有礼貌地吆喝说：”阿姨，您买瓶水不
”“爷爷，您买瓶水不
”但我喊了好半天都没有一个人来买我的矿泉水。
过了一阵，正巧有一个姐姐和她妈妈路过这里，正想休息一下，我就连忙上前要姐姐买水，最后，她终于买了一瓶水。
我心里超高兴
然后，有一位叔叔路过这里，觉得我很可爱也买了一瓶水，还有爸爸的一位同事经过，照顾我的生意也买了一瓶水。
到晚上十点钟了，我一共卖出了5瓶水，收到现金十元，扣除五元的成本，我一共赚了五元钱，我觉得赚钱真不容易啊
回家的途中，妈妈说：“你准备怎么花这些钱啊
你这是第一次赚钱，应该买有意义的东西。
”我就说：“我想买一个玩具。
”然后，我就买了一个两元钱的玩具。
妈妈又问我剩下的钱还想干嘛呢，我就说，我想给奶奶买烧烤。
我们就开了车去吃烧烤，我觉得今天的烧烤真是又香又辣。
然后，我们就高高兴兴地回家了。
这真是我暑假中最快乐的一晚。
通过这一次学习，我学到了许多新知识，又锻炼了我的胆量，我真开心
6， 两个月的暑假一眨眼就过去了，对我来说，这个暑假过得多姿多彩。
这个暑假我都做了些什么呢
下面我给大家说说吧。
我完成了和，看了很多故事书，参加了洪恩英语的培训。
每天，我自己在家里看英语碟片，每天坚持记3－5个，有时候练练字，读读唐诗和，我还做了奥数题，写了八篇日记。
在暑假里，我坚持锻炼身体，每天和爸爸一起跑步，有时候去游泳，现在，我的身体棒极了
暑假里我变得越来越勤快。
我帮爸爸妈妈做家务，拖了地，扫了地。
我还学会了自己洗澡、洗衣服。
我还参加了社会实践活动。
我和哥哥在珠山公园卖了四天矿泉水，我们每人赚了11块钱。
通过卖水，让我懂得了赚钱不容易。
我还捡了垃圾，我捡了四袋垃圾。
暑假里我最难忘的事情是我们一家去凤凰和张家界旅游，看了美丽的风景。
7， 暑假里最有趣的一件事 暑假里我们一起去，在火车上我们三个小朋友在玩耍。
我在吃东西，我的两个哥哥在玩电脑，坐了一天的火车有点累了，后来我想睡觉了，不知不觉就睡到天亮了。
第二天早上就到了，来到云顶山庄酒店把行李放好，然后，我们十多个人一起去海边玩耍，来到了海边我好高兴啦。
我看见了大海，原来海是那么的大，那么的蓝，那么多宽阔，看不到边，看不到尽头。
海边的沙子是那么多，那么细软，海边的景色真是好美，好美的。
在海边泼水和哥哥们一起打水仗，我们在那里玩的好开心啊。
下午爸爸妈妈带我们去鼓浪屿坐轮船 ，大概坐了十分钟就到了岸的那边，在鼓浪屿那里有很多的东西买呢，这里有很多的特产有海鲜，有很多的饼；名字很多的啦。
我们在那里玩了一下午，玩得太开心了，一晃就要天黑了。
我们恋恋不舍的坐轮船回酒店了。
这次旅游我玩得好开心的，我第一次看见了大海，第一次坐那么大的轮船，我希望下次还有机会可以去玩。
8，香港之旅 假期我和爸爸妈妈开心的来到香港，香港到处都是高楼大厦，马路不是很宽，到处可见拥挤的人群。
我们坐地铁来到了海洋公园，看了海洋馆。
那里有各种各样的海洋生物，如各式各样的鱼类、刺鳐、水母、海蜘蛛、海马、海龟等。
它们在碧蓝的海水里自由的游泳。
然后我们去看海豚表演，精彩极了，我们还坐了高空缆车，在缆车上我们看见了大海，大海那么宽那么美，海面上停着一艘艘船。
坐完缆车后，我们来到了游乐场坐了许多好玩的东西。
时间过得真快，转眼就到了晚上，我们回到了宾馆。
第二天，我们来到迪士尼，走进一看就像一个童话王国，漂亮极了。
在里面玩了好多好玩的东西如飞碟、过山车、太空船等，我们看了3D电影《唐老鸭和米老鼠》真的很神奇，感觉所有的东西都在眼前伸手就可以抓到，还看了《狮子王辛巴》的歌舞剧。
它说的是辛巴怎样战胜邪恶当上狮子王的故事，场面很壮观。
如果你们去了那里就一定要看看哦。
这次香港之旅真的是很好玩，很刺激。
我下次还想去。
怎么学习好英语谢谢了，大神帮忙啊
英文的课外书，起初可以看有中文翻译的。
多读单词，多看英语节目，多 听录音
我是一个英语初学者，想学好英语，给点建议
首先，应注重养成良好的英语学习习惯，尤其是听，说、读、写等方面的良好习惯。
一、培养良好的听的习惯 1、养成用音标拼读单词的习惯。
2、养成认真听示范发音(教师、磁带、光盘等)，听清后再模仿。
3、每天安排一定的时间进行听力训练。
4、养成充分利用现代资源，课后多听课文录音，看英语影视节目，收听英语广播，上网学习英语等渠道，感受较规范的英语语音、语调，培养语感。
二、养成良好的说的习惯 1、消除心理障碍，克服怕开口说英语的紧张心理，养成大胆开口说英语的习惯，做到敢讲英语，争讲英语，爱讲英语。
2、养成师生间，同学间用英语问候，把所学英语用到日常生活中去的习惯。
三、养成良好的读的习惯 1、养成每天朗读或听读英语20分钟左右，坚持早晚大声朗读背诵英语句子、对话、课文的好习惯。
2、养成以“意群”为单位阅读英语的良好习惯，选择合适的材料限时阅读，提高阅读速度；阅读有关英语报刊、杂志等．每周阅读2—3篇的英语阅读文章。
四、养成良好的写的习惯 1、书写：养成规范书写字母、单词、句子正确的习惯． 2、写作：写作训练要循序渐进。
低年级加强单句写作训练，如连词成句练习、造句练习，汉译英练习，句子改错练习和简单的看图写句子练习等。
高年级加强篇章段落的写作训练，如看多幅图写段意识连贯的话，根据英语或汉语提示写篇小短文等。
3、养成每天写英语日记的习惯。
五、养成课前预习的习惯 六、培养学生动手记笔记的良好习惯 在学习英语时，无论自学、预习，还是在课堂上，都要动用身体上所有感官参与学习，用眼看、耳听、口说、心记，更要动手记，一定要做到多管齐下，才能使英语学习效率更高，学习成效更为显著。
七、养成爱动脑、爱提问，敢于质疑问题的习惯 八、养成对所学知识点进行整理、归类的习惯 在英语知识学习一段时间之后，要及时对所学知识的重点、难点、易混点进行梳理归类，有助于在头脑中形成英语知识脉络，更好地掌握它们，并形成自已的知识与技能，达到优化记忆的效果。
九、养成及时复习的习惯 人类的遗忘有递减，递远规律，及时复习，及时发现问题，及时解决会更有效地记住、掌握住所学的知识与技能
成人学英语要多长时间才能达到沟通自如的程度呀?
我学习英语的一些心得体会--------------------------------------------------------------------------------来源：洪恩论坛 English Cafe 日期：2005-1-31 作者：panpanpan 阅读：31492 次 Hmgod好，事实我说过多次了。
也谈不上什么经验，其实只是我坚持下来了而已。
还有一点是我比较讲究平衡，就是说“听说读写”全面发展。
这一点是非常重要的。
在每一个阶段这四门功课都应该有所侧重，但无疑每个阶段这四门功课都不能落下。
我读初中的时候学过英语，后来就几乎没怎么接触了。
在后来的十几年时间里全身心都在古典吉他的学习上。
后来接触到电脑，深深喜欢上了电脑。
再后来上了网。
东玩西玩，觉得好象不是正经。
决定静下来学一样有用的东西。
想了想网上好象英文很多，自己对英文也不讨厌，于是就决定学英语。
开始我并没有什么雄心壮志要通过什么什么级的（事实现在也没有。
事实上正是这种自然的心态让我更能静下来学习，没有犯欲速则不达的通病），当时我只想一天背三个单词，我想一年下来也有一千来个单词了吧。
三年下来应该有三千多的词汇量应该日常应用应该没问题了我想（事实这是很天真的想法。
三千词汇量根本不够用。
因为英语里的同义词非常多，一种idea有好几种甚至十多种表达方法，且这些方法各不相同各具风味。
。
。
不过这些都是我后来才慢慢体会到的）。
于是我就老老实实从小学英语开始背单词。
这一点我觉得我也做对了，就是老老实实来，不要以为自己英语有多好而看不上小学英语了。
很多人通过了所谓四级，但写出来的东西破绽百出，其实是小学水平都没有。
很多朋友可能不服气，但我说的是事实。
我在洪恩英文论坛呆了四年多，看过的帖子也没少了。
关于这一点，钟道隆教授也反复提到过。
我很高兴我当初没有好高骛远。
背了三个月英语单词后（对了，我用的是洪恩的作品《开天辟地背单词》。
到现在我还认为这是一款非常了不起的背单词软件。
它提供了丰富的例句和词义辨析，是相当不错的教材。
事实上这样的好教材还有很多，关键在于你学了就必须订住一个教材学，不要老换来换去），我突然想起到网上用英语聊聊天看。
这里还要插入一点。
我说的一天背三个单词的概念。
我说的三个单词是三个主单词。
事实上我要求自己记住这些单词的用法，它们的相关词，例句等。
这样一下来，事实上三个单词是不止的。
但我这样的方法比有的人一天背几十个单词甚至几百个单词效果要好得多，因为一天背几十个单词时肯定不可能同时掌握单词的用法及相关词。
这样的方法往往一个单词记一种含义囫囵吞枣。
看起来好象真的一天记了几十个单词，心理感觉不错。
殊不知英语单词一个词可以有十几种甚至几十种含义，你记了一种含义可以说是与没记没什么分别。
到了真正的语境你照样认不到这个字。
至于说一天背一百多单词的，我压根儿就认为只是吹牛。
纯粹脱离语境背的单词，过了一个月我保证你连十分之一都没了，更谈不上应用了。
所以这东西是不能急的。
词汇量固然重要，但我认为这绝不是掌握英语最最关键的因素。
词汇量小不是问题，有词典嘛。
只要你坚持阅读，词汇量自然会越来越大。
就好象是内功，是要长时间的积累的，没有速成的办法。
速成的往往不是正派功夫，而邪派功夫是有很强的副作用的。
我认为最重要的是语感，对英语整体的把握感。
这是最难获得的东西。
另外，词组量这个概念我从来没怎么听到过，但我想提出这个概念。
英语里词组量在很多程度上甚至比词汇量更重要。
往往两个很简单的词组合在一起就会生成完全你意想不到的含义及用法。
举个非常简单的例子。
put up with 是忍受的意思。
如果你不知道这是一个固定的词组，你怎么知道put, up, with三个字放在一起是tolerate的意思
而且就是忍受，容忍英语就有很多种表达法如bear, stand等。
如果你背词背到bear只记一个熊，stand只记一个站，这样的词汇量有什么用
这样的有等于没有。
跟词组量一样的，还有英语的很多俚语的用法，这也是一个非常重要的因素。
我们的教科书很少会强调俚语的用法。
就是词典也专门注出“inf”，表示informal，即不正式的用法。
然后学习者就认为这种是不正式的用法，不重要。
错了，完全错之极矣。
到现在为止我已经翻译了不少英文网站的掌上电脑资讯，使用报告等文章，就是这样的文章，他们也非常喜欢用俚语。
老外在大部分场合都很随和，这表现在他们的语言上，不象我们中国人讲究正儿八经。
另外，我在洪恩Canuck's Comments里也经常看到外国朋友的文章里经常有俚语的用法，有些用法甚至词典上也查不到。
但他们是很随意说出来的，就是说，这是他们很经常用的用法。
其他关于格言等也是一样的道理。
不过一般来说格言的使用率低得多，这里先不提。
很多人批评我们的英语教学系统，说学了十几年英语，连最基本的英文报刊，基本的会话都不会。
问题在哪里
就在这里
就是我提到的上面的这些因素。
书面英语跟实用英语可以说是两回事。
两者相互影响相互作用，谁也离不了谁。
再举个非常简单的例子。
比如说打招呼。
我们书上学的是how do you do。
很正式，绝对规范绝对经典。
但人家很少有这样说话的。
他们一般就说，how you doing, how's going on? what's new? how've you been, 称呼一般也说buddy, pal, dude, man, 不一而足，而很不常说很正式的sir或Mr.。
我们考试绝不会考这些内容。
我们考很复杂的语法。
人为把简单的东西弄得复杂，然后再来考你。
然后你考出来又怎么样
你拿到一张合格证。
说你做对了题目，了不起。
他们拿给linguist研究的东西给你考，但你离成为linguist还远远边也碰不到。
然后你拿着合格证，看到正式的英文网站还是脑袋一下子就大起来。
于是就有人说，英语太难了。
是啊。
太难了。
扯远了。
话说我于是蒙蒙懂懂（忘了怎么写这个成语了）来到了洪恩的英语聊天室。
呆了半天我发现我可以至少和人用英语打招呼，聊些很简单的话题。
这是一个很鼓舞人的经历。
后来我上网几乎最大的乐趣就是上网用英语聊天。
它能保持我的兴趣。
它让我觉得我在进步。
这是非常重要的。
很多朋友的兴趣很重，可惜持续时间太短。
关键在于学了不用。
苦苦学了几个月而不用，过了一段时间发现前面很多又忘了。
于是很苦恼。
问题的关键就是学了不用。
英语毕竟是一种交流工具，不是某种思维逻辑推理，它靠的是积累而不是分析。
当时我在英语聊天也学了一个很不好的习惯，即用上了“聊天风格的英语”而不自知。
幸运的是我后来碰到一个英语非常好的人，她的英语非常好，打字非常快，更强的是她从没有misspellings，哪怕是在聊天的时候。
她是对我的英语学习起了非常关键的帮助的人。
但她不喜欢我在别的地方提她的名字。
我非常佩服她，于是给她邮件。
她当即给我指出来说，要给她写信，必须首先用正规的英语：该大写的一定大写，标点要规范，严禁使用不规范的缩略语如聊天室常见的u, (you), i (I) ppl (people) 等。
我觉得很有道理，于是就决定改。
然后我一决定就改，一改就成了。
现在我可以非常轻松地用规范的英语写一段话，大小写绝不会弄错，也绝不会用不规范的缩略语。
因为这已经是我的习惯。
因为我学过十几年的古典吉他，我的手指远较一般人来得灵活。
在吉他演奏中，对手指的放松与单独运动能力的强调是打字的一万倍。
所以这一点来说并不是难事。
再后来我来到了洪恩的英文写作交流论坛 Canuck's Comments。
然后也是一呆四年多。
我都在这里练习写作。
大家可以在那里搜我的ID，看看我四年前的英语是怎么样的，确实是很差的。
可以说比大部分我们读者的英语还烂。
但我从来没有放弃写。
那个论坛可以说是见证了我的进步。
那边我从两颗星到三颗星花了很长时间。
当时第一篇三星文章是写一次和朋友到一个当地的小山上玩的经历。
获得三星后我很高兴，我老师（前面提到的）也给了我很多鼓励。
我在Canuck's Comments里获得了很多人的帮助，这种帮助是无法用语言来表达的。
我现在给新手也会尽力鼓励与帮助，因为我当时也是这么过来的。
开始的时候我发现一个很难摆脱的问题，即写作的英文“聊天体”严重。
一个句子一个句子分开得很清楚，没有上下呼应更没有一气呵成的感觉。
不过好在我意识到了后就有意识改善这些东西。
虽然我现在很忙，那个论坛还是我的每天功课之一。
因为在那里我每天都能学到新的东西。
阅读，回复，这就是用英语。
to use or to lose，真是明言。
后来的几个英语资料都对我有很大的帮助。
极力推荐的是赖世雄的中级英语148课与高级英语38课（这个我现在还在听），沛沛英语（听了n遍），走遍美国（听了n遍）。
到现在为止听得最多的是赖世雄的高级英语。
关于这个我以前我发过一个专门的帖子，这里就不再赘述了。
这些资料除了走遍美国我都有在论坛上连载过，真的是非常好的资料，值得我们花时间在上面。
如果你想提高写作技巧，我认为高级部分是绝好的教材。
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。
没想到一写就写了这么多。
干脆单独发一个帖子吧。
我知道我的帖子有班门弄斧之嫌，但我们学英语最重要的是什么
要胆子大，不要怕人说。
然后我就做了。
Pan.
怎么学习英语
每页的单词或对话都跟录音机读熟，对话最好背下来。
隔一段时间将学过的单词打乱顺序抽认一下，或者你抄英语，让他背写汉语。
还有，在孩子面前示弱：说妈妈也想学英语，你来教妈妈，怎样
每天将他学会的教给你，孩子应该很乐意当你的老师的。
这样为了多显摆，他在课堂上也会很用心的。
这样坚持一段时间，让他形成了习惯，获得了学好英语的自信，那就不愁学不好了。
总之，想办法激发他的学习兴趣，别直接施加压力。
因为那东西终究是孩子自己学会的，而不是老师、家长教会的。
