国际象棋学习心得体会
在与高手对弈中，往往在合适的情况下运用弃子战术组合才能快速而优美地解决战斗。
若仅仅消费20分就想获得1500字的上等学习心得，怕是难以在短时间内实现的。
育儿心得怎么写：我的育儿心得
幼儿园老师说，要写育儿心得。
说起育儿心得，还真总结不出个\ 一二。
芊芊是我经历了五年三次保胎后流产，最后一次保胎躺床上四\ 个月才保来的小福宝，所以从出生开始，我可能比其他的妈妈对宝宝\ 投入了更多的溺爱。
每天下班回家，我都会要求能和芊芊拥抱一下，\ 静静的抱着，我对她的母爱在泛滥，她对我的感情在增加。
芊芊经常\ 在抱好后会“吧唧”一声给我一个吻，那时感觉自己真是最幸福的妈妈。
\ 我对芊芊的要求并不高，健康、快乐就行。
所以报名参加的那些\ 早教课、培训课都是以玩为主的内容，如创意手工、烹饪、画画等。
\ 这方面我和他爸也产生过一定的矛盾，因为他爸觉得应该多学点围\ 棋、国际象棋等，可以培养分析及综合判断的能力、思维能力，芊芊\ 却没有多少耐心去学，所以我并不强求。
\ 所幸的是，芊芊很喜欢看书。
绘本、童话，小知识书，从8 个多\ 月还不会说话不会走路开始，就喜欢一个人翻着书看了。
我很开心，\ 也不错啊”。
于是我经常买书，有时间就亲子阅读，其乐无穷啊。
阅\ 读能培养她的想象能力、语言能力，这些好处从小就在她身上反映了\ 出来，比一般小孩子说话早，会用些意想不到的词语，想象力丰富，\ 让她讲故事能脱口而出一个自编故事，绝对有条有理有情节。
当然好\ 像阅读也产生了点副作用。
比如吵架、辩解之类的，反应灵敏，反驳\ 有力，有时连她奶奶都辩不过她。
这些就忽略不计拉。
\ 千呼万唤，上天终于送给我一个可爱的小天使，带来了无数的欢\ 声笑语，我又何必去要求她成为一个小天才呢
我心足矣
所以我的\ 小芊芊，妈妈不希望你样样都很棒，只愿你每天都很开心
谈谈你对人工智能发展前景的一些看法?
1956年夏季，以麦卡赛、明斯基、罗切斯特和申农等为首的一批有远见卓识的年轻科学家在一起聚会，共同研究和探讨用机器模拟智能的一系列有关问题，并首次提出了“人工智能”这一术语，它标志着“人工智能”这门新兴学科的正式诞生。
IBM公司“深蓝”电脑击败了人类的世界国际象棋冠军更是人工智能技术的一个完美表现。
从1956年正式提出人工智能学科算起，50多年来，取得长足的发展，成为一门广泛的交叉和前沿科学。
总的说来，人工智能的目的就是让计算机这台机器能够像人一样思考。
如果希望做出一台能够思考的机器，那就必须知道什么是思考，更进一步讲就是什么是智慧。
什么样的机器才是智慧的呢
科学家已经作出了汽车，火车，飞机，收音机等等，它们模仿我们身体器官的功能，但是能不能模仿人类大脑的功能呢
到目前为止，我们也仅仅知道这个装在我们天灵盖里面的东西是由数十亿个神经细胞组成的器官，我们对这个东西知之甚少，模仿它或许是天下最困难的事情了。
当计算机出现后，人类开始真正有了一个可以模拟人类思维的工具，在以后的岁月中，无数科学家为这个目标努力着。
如今人工智能已经不再是几个科学家的专利了，全世界几乎所有大学的计算机系都有人在研究这门学科，学习计算机的大学生也必须学习这样一门课程，在大家不懈的努力下，如今计算机似乎已经变得十分聪明了。
例如，1997年5月，IBM公司研制的深蓝（DEEP BLUE）计算机战胜了国际象棋大师卡斯帕洛夫（KASPAROV）。
大家或许不会注意到，在一些地方计算机帮助人进行其它原来只属于人类的工作，计算机以它的高速和准确为人类发挥着它的作用。
人工智能始终是计算机科学的前沿学科，计算机编程语言和其它计算机软件都因为有了人工智能的进展而得以存在。
如何为部队老干部做好服务保障工作
坚持以人为本，不断强化中心的职能作用，扎实做好以组织开展活动为重点的军队服务保障工作，切实为军休干部解难题，办实事，解除军休干部的后顾之忧，使他们、老有所教、、老有所乐。
许多军休老同志感慨地说：现在的活动越来越多，身体越来越好，人也越来越年轻啦。
一、坚持服务宗旨不动摇，不断规范服务行为 中心在点多面广、工作人员少、服务管理难度大的情况下，不断强化服务观念，把全心全意为军休干部服务作为第一要务，拓宽工作思路，努力把中心建成军休干部之家，为老干部工作生活提供周到的服务保障。
一是为军休干部建立档案资料。
全面调查了解军休干部的基本情况，把他们的主要经历、家庭状况、健康状况、爱好特长、个人需求等情况登记造册，输入电脑存档。
中心把军休干部的服务需求作为工作重点，摆在重要位置，中心工作人员努力熟悉了解每一个军休干部的情况，使服务工作更有针对性。
二是设立军休干部服务联系卡。
将中心的职能任务、联系电话、服务项目、拟开展的活动内容和形式等印制成联系卡。
征求军休干部对年度工作安排的意见，对开展文体活动有什么要求，中心把军休干部反馈的信息汇总后进行综合分析，及时调整工作思路和服务方向，真正做到想军休干部所想，办军休干部所需。
三是坚持经常走访制度。
在坚持重大节日走访、慰问老干部的同时，中心把军休干部的冷暖、需求当成大事抓紧抓实。
为更及时、跟个准确了解掌握军休干部的需求，中心工作人员每月通过电话、走访等形式与各所军休所保持联系，及时了解、掌握军休干部的思想动态和服务要求，共同研究服务工作。
配合各召开老干部座谈会，了解他们的生活、身体状况和对中心开展工作的意见和建议。
二、从军休干部最需要的事情着手，为军休干部提供亲情化、全方位的服务 中心坚持把“以人为本”的理念贯穿服务工作的全过程，坚持把事关军休干部切身利益的服务需求作为第一信号，拓宽服务内容，创新工作方式，较好解决了老干部的后顾之忧。
一是围绕“”，积极解决军休干部的后顾之忧。
近年来，一些军休干部处于对中心的信任，经常向中心咨询有关政策待遇问题，中心从不推委，立足服务前移、服务延伸，在向市安置办公室积极反映的同时，主动配合做好解释说明工作。
中心还与共商建设军休干部文化室、活动室，为军休干部订阅有关文件和报刊杂志，使他们享受应有的政治待遇。
军休干部大多年纪偏大，行动不便，健康状况普遍不好，为方便军休干部军休干部就医，中心在各干休所落实军休干部医疗制度的同时，与一家民办医院签定协议，将市区的四个军休所作为定点服务单位，每年为军休干部进行一次全面的身体检查，每季度上门巡诊，随时应军休干部预约提供上门医疗服务。
该医院还为军休干部建立了个人健康档案，使军休干部的就医更加方便、及时和准确，保证了军休干部老有所医，受到了他们的普遍欢迎。
针对军休干部年龄偏大，家用电器知识缺乏，生活多有不便的情况，中心积极组织开展“家电维修进社区，真情服务军休干”活动，与“星级服务中心”签定协议，将市区的四个军休所作为定点服务单位，重大节假日前往干休所上门服务，平时随时到老干部家中免费维修家用电器，并为老干部讲解家用电器安全使用方法，给军休干部的生活带来很大便利。
这项活动在总结经验的基础上，准备向各县（市）干休所延伸，使更多的军休干部受益。
二是围绕“”，积极为军休干部发挥余热搭建平台。
军休干部接受党的教育几十年，思想觉悟高，综合素质好，能力强，中心配合市安置办公室、各干休所积极引导他们关心国家大事，参与所务管理。
去年6月组织了有300余名军休干部参加的形势报告会，邀请有关专家宣讲国内、，开阔了军休干部的政治视野，增强了他们的政治责任感和民族自尊感。
军休干部阅历丰富，历史光荣，是进行爱国主义教育的活教材。
中心配合干休所先后与多家驻军和中小学校建立了挂钩联系，鼓励军休干部发挥余热，深入部队官兵和学校师生中宣讲，进行爱国主义教育，受到了社会各界的高度评价。
三是围绕“老有所乐”，积极组织军休干部开展健康有益的文体活动。
为了陶冶军休干部的生活情操，丰富他们的精神文化生活，使他们在老有所乐中，，中心把开展健康有益、丰富多彩的文化体育活动当策划能够服务保障工作的一项重要内容，配合各干休所充分发挥好文化室、活动室的作用，针对老干部特点，积极动员军休干部参加的学习，参与社会活动、开展书评影评、撰写回忆录等，同时组织开展了健康有益的文体活动。
去年以来，中心配合市安置办公室、各干休所组织了数次军休干部钓鱼比赛，市区4个干休所120余名军休干部踊跃报名参加，在今年全省组织的军休干部钓鱼比赛中，徐州市军休干部代表队夺得了团体总分第一名。
中心还把钓鱼比赛现场进行录相，刻录成光盘，发到军休干部手中，深受他们的喜爱。
结合庆祝国庆55周年，举办了全市军休干部书法、绘画、摄影作品展览，活动期间专门邀请徐州市书法美术界知名画家担任评委，现场挥毫泼墨，对军休干部的参赛作品进行点评，参展的140余幅作品集思想性与艺术性于一体，展示了新时期军休干部解放思想、更新观念、与时俱进、求实创新的时代风采，受到徐州市各新闻媒体的广泛关注。
为增强军休干部的身体素质，丰富军休干部的生活，今年六月，中心配合市安置办公室举办了全市第四届军休干部健身运动会，比赛根据军休干部年龄偏大，行动不便的特点，设置了气球接力、射击、扑克牌、保龄球、乒乓球、钓鱼、中国象棋等比赛项目，运动会集娱乐与竞技于一体，共有90余名军休干部参加体育代表队，他们发扬团结、友谊、协作的精神，互相支持，互相鼓励，现场气氛活跃，其乐融融，展现了老有所乐的动人场景。
三、打造一支高素质的服务队伍，开展军休干部服务管理工作的新局面 军队离退休干部是党和国家的宝贵财富，保障好他们的晚年生活，是中心光荣的责任。
中心坚持内强素质、外树形象，努力提高服务质量和水平。
一是建好服务工作队伍。
政治思想好、业务素质高、服务意识强、工作作风实是对老干部工作从业人员的基本要求。
中心重视自身队伍建设，着力在强化服务意识、增强责任心、提高综合素质和工作效率上下功夫。
同时，配合安置办公室、干休所，通过以会带训、座谈讨论、经验交流、集中培训等方式提高军休工作人员的实际工作能力，取得了比较明显的效果。
为适应军休工作信息化和干休所现代化办公的需要，中心与徐州奥博计算机培训中心建立联系，分批对市区四个干休所的工作人员进行计算机办公自动化培训，有效提高了服务工作效率。
二是完善服务工作制度。
行之有效的工作制度是做好军休服务工作的重要保障。
中心自成立以来，坚持依靠制度和计划为军休干部安排丰富多彩的活动，确保他们两个待遇的落实。
中心每年初在充分调查研究的基础上，指定出全年工作计划和活动安排，多方面听取意见，每月按照计划逐项落实好服务工作内容，每季度小结组织开展活动的情况，查找问题和不足，半年、年终总结回顾工作，积累经验，谋划新一阶段工作，做到周有工作碰头，月有工作检查，季有小结汇总，有效促进了军休干部活动中心各项工作的落实。
三是扩展服务工作网络。
新形势下军队离退休干部工作面临着许多新情况、新问题，对中心组织开展工作和活动提出了新的更高要求。
为适应新的形势任务要求，中心坚持以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，与时俱进，求真务实，更新思想观念，改革服务工作方式，扩展服务工作网络，充实服务工作内容，使军休干部活动中心由单纯地组织活动向全方位提供服务转变，提高了服务工作质量。
中心还积极与驻军、学校、社区、街道、医院、派出所等相关单位和部门建立双向互动联系，形成了军休干部为主体各干休所为依托、军休干部活动中心搭建平台、社会单位广泛参与的军休服务工作机制，组织军休干部宣讲革命传统，发挥余热；同时，动员社会单位和组织关心军休干部服务工作，热情为军休干部送温暖、献爱心，最大限度地解除军休干部的后顾之忧，为军休干部提供连好的环境、优质的服务，确保军休干部服务管理工作健康有序地向前发展。
人工智能时代的危机与预防论文1500字
在日常与孩子相处的细节中，下面这三种方式，效果是最为明显的。
一、丰富孩子的词汇，教孩子说话用词达意语言是思维的外壳，尽早教孩子准确用词，不但能防止别人曲解、误解他的意思，而且促使他思维活跃、思路清晰。
家长对孩子的话要多问几个为什么，对他的表达要多作分析，这可以使孩子用词准确、鲜明、生动。
二、有意识地对孩子设疑，给孩子留下思考的时间孩子回答问题往往是凭直觉，如果家长满足于孩子的这点“小聪明”，那么，他们会习惯对问题不假思索地做出回答，没有足够的时间让大脑启动思维“程序”。
所以，当孩子遇到问题的时候，家长最好不要急于让他说答案，而是让他多问几个为什么，多想几种解决的方案，多几次对自己的否定，然后在否定中寻找最佳答案。
三、利用游戏促进孩子思维能力的发展。
在日常生活中，可以进行分类和归类的游戏。
也可以进行比较动、植物或其他事物、训练理解力和创造力的游戏等。
比如收衣服时，让孩子将不同的袜子分类卷起来；去动物园时，告诉孩子如何通过牙齿区别食草和食肉的动物，并让他分辨；给孩子一些零钱，让孩子去买东西……对孩子而言，说过的话，玩过的游戏或许会忘记，但日复一日默默培养起来的逻辑思维能力会伴随他们终身，使他们在生活和工作中表现得更为优秀出色。
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皮革知识培训学习笔记 皮革知识培训学习笔记 一、皮革的分类 二、皮革的特点 三、皮革制品应符合的质量标准 四、真皮标准 五、皮鞋 一、皮革的分类 主要分为天然革与代用革两类。
（一）天然革主要包括牛皮、羊皮、猪皮、杂皮、西，修面革等。
（二）代用革主要包括再生革、人造革、合成革、PU革等。
二、皮革的特点 天然皮革 （一）牛皮的特点 1、黄牛皮：毛孔细小而浅，呈原型分布，均匀而紧密，毛孔较直而伸向里面，手感丰满，光华光亮、柔软、纹细、坚实富有弹性。
2、水牛皮：毛稀，毛根粗大而深，表皮厚，革面粗糙，质地较差，一般用于鞋底。
（二）羊皮的特点 1、山羊皮：面革纹络呈半圆的弧，沪上排列着2—4个针毛孔，周围有大量的细绒毛孔，毛孔呈鱼鳞状排列，手感富有延伸性。
2、绵羊皮：皮面平整光洁，皮板薄，毛孔细小，呈扁圆形，有几个毛孔组成一组、排成长列，颜色均匀一致，革身丰满、柔软，富有延伸性，革里清洁，无油腻感，但强度较低。
(三）猪皮的特点 皮面粗糙，有明显的毛眼孔，呈三角形排列，弹性差，美观效果差，耐穿、牢固性强。
（四）杂皮的特点 与牛皮相似，毛孔呈椭圆形，毛孔浅，不明显，粒面比牛皮细腻，但比牛皮毛孔略大，斜入革里，成山脉形状，有规律排列，革面软而松，色泽昏暗，光亮度不如牛皮。
（五）修面革 由牛皮、马皮、驴皮等皮革经修饰后支撑，无原有特征，但色泽均匀、美观、柔和，但毛孔有裂层。
代用革 （一）再生革 把皮革的边角料、废料粉碎成纤维状，加植物纤维粘合剂及各种配合剂，压制成型而制成。
多用于制旅游鞋、皮带。
特点：有一定的吸湿性、透水、透气性，也有一定的耐热性、耐磨性和弹性，但强度笑，撕裂性能差。
（二）人造革 以纺织或针织材料为底基的合成树脂，属仿革制品，涂层材料以PVC树脂为主，光泽较亮，色泽鲜艳、多样，表面物伤痕痕迹。
仿羊皮手感外观似羊皮，细看无毛孔。
（三）合成革 以无纺布为底基，经过新型树脂材料涂侵后制成。
吸湿性、透气性很好，涂层是新型材料聚氨脂，手感好，耐磨、耐弯曲，强力比人造革好。
（四）PU革 外观涂层仿真性强，可压出多种花纹，颜色鲜艳美丽，但吸湿性强，受气温影响差，有切口时容易扩大，但质量均匀一致，且表面无伤残，不生霉，对水及溶剂有一定的抵抗性。
三、各种皮革制品应符合的质量 胶粘皮鞋： 皮凉鞋： 皮革服装： 背提包： 公事包： 皮胶带： 皮票夹： 皮手套： 旅游鞋： 四、真皮标志 1、概念：是指中国皮革工业协会在国家工商管理局注册的商标，是天然皮革制品的专用标志。
2、意义 （1）产品是由天然皮革制成。
（2）产品是优质的中高档商品，其质量除符合有关的行业标准和国家标准外，还必须符合真皮标志技术手册上的有关规定。
（3）生产企业具有良好的售后服务体系。
不是用真皮制作的产品就不能佩挂真皮标志，欲佩挂真皮标志，需经过中国皮革工业协会严格的审查，批准后，方可佩挂。
3、图案： 真皮标志的注册商标是由一只全羊、一对牛角、一张皮形组成的艺术变形图案。
整体图案呈圆形鼓状，图案中央有GLP三个字母,是真皮产品的英文缩写,图案主体颜色为白色黑色,只有三个字母为红色.图案寓意:牛、羊、猪、是皮革制品的三种主要天然皮革原料，图案呈圆形鼓状，一方面象征着制革工业的主要加工设备转鼓，另一方面象征着皮革工业滚滚向前发展。
4、真皮标志标牌： 真皮标志标牌是真皮标志产品的唯一标识，皮革制品上挂有真皮标志标牌，表明此产品是真皮标志产品。
消费者只有购买佩挂真皮标志的皮革制品，才能享受经销商、生产厂家和中国皮革工业协会三方的售后服务。
5、真皮标志标牌规格 A型为3.5CM×5CM，一般用于皮鞋及小皮件。
B型为7CM×5CM，一般用于皮衣及大皮件（具）。
书页型真皮标志标牌：封面印有真皮标准标志注册图形， 封面和封底均有兰色防伪底纹，封二封三分别介绍了真皮标志防伪技术、消费者如何用真皮标志保护自己的合法权益及真皮标志管理办公室的电话。
6、防伪措施： 同时采用荧光、激光两种防伪技术印刷； 表牌分别由两个厂印刷，再复合成为真品； 在标牌正面、反面共有六个保密措施。
最简单的鉴别办法是：用紫外线灯（票证识别器）照射标牌正面，将出现红色“真皮”和“HQ”字样。
标牌反面下方的编号，在紫外线灯照射下由浅红色变成黄色。
其他四个保密措施不对外宣布，将作为鉴别仲裁依据。
五、皮鞋 （ 一）质量标准：一般皮鞋应造型美观、结实耐用、穿着舒适，达到轻、软、亮、洁的要求。
具体要求：从皮革质量、鞋型结构、缝制标准三个方面来考虑。
一般要求：前帮（头片）的皮革应比后帮（蟹钳）好，不能有明显的伤痕；后帮外翼要比里翼好；跟形要有鹅蛋形的弯势，跟帮高低适当，不卡痛踝骨；鞋面、鞋里保持清洁，无刀花、油腻、污渍及影响质量的伤痕，鞋肚里托底皮平展，无露出的钉尖。
（二）皮鞋的检验 1、单双鞋对比查验法：要求各部位对称性好，不应有高矮、长短、宽窄、肥瘦不均等现象。
通一双鞋的前后帮皮面的粗细、厚薄应基本一致，颜色深浅一致；不裂面、不露底，主要部位不松面。
2、前帮应细致光滑，皮革柔软耐折，并有一定的厚度；明显部位不应有伤残、虱叮、筋纹、粗斑等疵病；鞋头高低、包头长短、蟹壳大小、口门深浅等均应一致。
3、后帮两翼装贴平整，不歪斜；皮面粗细和光亮程度要与前帮相适应；后帮面允许带有轻虱叮造斑等，后跟经缝应正直，并高矮一致。
4、绒面皮鞋的皮质要厚实、坚韧、柔软且富有弹性，绒毛色泽一致，前后帮粗细相称，无花斑、霉点、伤痕、露底等疵病。
5、沿条皮应结实耐折、宽窄一致、厚薄均匀，和帮脚缝合紧密，无龇牙露针；沿条和盘跟条子的接头要斜接，要接的紧密平整，沿条线拉紧；距边均匀，不能过进过出，针码稀密适当；胶底针码不易过密，应比皮底略稀。
6、主根包头的基部（下部二分之一处）应坚硬，用手指压平无发软现象；上部边缘必须平整柔软有弹力，无坚硬卡脚的缺点。
7、大底平面应整洁光滑，无裂面和明显伤痕；前掌皮质应坚韧、耐折、耐磨；同一双鞋底的长、宽、厚、色泽要均匀一致；底型平整不裂翅，掌心勿太凸或有空壳现象；底边光滑，和沿条紧合无缝隙；缝底针码应整齐均匀，皮底的缝线槽要盖合平整；胶底内勿含金属木屑、纱头等杂质，无气泡，不缺花；轮胎底不裂翅，不裂面，橡胶不脱层。
8、托底皮应光滑整洁，不透线，不凸起，钉眼锤平。
垫跟皮粘贴平整，夹里应平整，无明显伤痕和褶皱痕，后帮反边和折边要整齐，勿太进或吐里子。
9、底跟的高低、大小、长短同一双相对一致；装置坚实，无缝隙和不平现象，跟形平整，钉眼整齐；皮跟出面应光滑耐磨；三角铁装的平，左右对称。
10、鞋跟、扣子左右相对，距离相等，不脱漆、生锈，圈帽不开花，装置牢固不脱；同一双色泽大小一致，带条坚实。
口门不起角、不空壳。
11、帮面铁车线针码均匀整齐、不弯曲、不翻底线、不搭针、跳线、漏线，线头不外露；滚口粗细均匀一致，口门不起角、不空壳。
12、帮样符合楦型，轮廓清晰，部位端正不向任何一方歪斜，钳帮坚实，锤打平整；帮角无皱痕，手摸无突兀现象。
最后检查印盖尺码及牌号清楚、准确。
两只鞋要相配，不要顺脚、差号。
包装纸盒应干燥。
（三）皮鞋的清洁与保养 1、穿着前的保养 （1）一般牛、羊皮等真皮材质的鞋，未穿之前，先上一层薄薄的鞋油，让鞋油在鞋子表面形成一层保护膜； （2）易沾灰尘的绒面材质，未穿前应在鞋面上轻轻喷上一层防滑剂，干后再用刷子轻轻刷过，以后的保养就比较简单。
2、穿着中的保养 （1）一般牛皮、羊皮材质的鞋子 ① 清洁鞋面：先用擦鞋布将鞋表面的灰尘擦拭干净，若有大块的污物或泥土，可先用刷子刷，再用布沾少许水将鞋面擦拭干净。
② 打鞋油：待清洁后的鞋面自然干后，用软布或小刷子沾少量鞋油均匀的擦在鞋面上（不可用力过大使鞋面受损）。
③ 打亮度 ：擦上鞋油，过上几分钟，鞋油逐渐渗入皮料后，使用旧丝袜或碎布在鞋面上来回轻擦，即可保持鞋面光洁。
（2）亮面、镜面、PU、PVC材质的鞋子 ①用略带水分的软布擦拭即可； ②不需要使用鞋乳或鞋油。
（3）羊绒、牛绒、牛巴克等容易沾灰尘的鞋子 ①绒面的鞋子用细质的毛刷先顺着毛的方向刷，再反方向刷，也可用软质的橡皮擦轻轻擦拭，清除灰尘或脏物； ② 太脏的灰尘和污垢，可使用磨砂橡皮清除，但力度要适当，不能太用力，否则会伤到皮料，灰色的磨砂橡皮比白色的效果好，为保持鞋子美观，定期的喷水及刷理是很重要的。
③鞋子褪色可使用有色的羊绒着色喷雾剂，在离鞋子20公分距离均匀地喷一喷，可保持皮料的弹性和透水性。
④鳄鱼皮、蛇皮、珠光系列材质须以略带水分的布轻轻擦。
3、长期搁置不穿时的保养 （1）鞋子内用鞋油或鞋型固定器固定。
（2）鞋盒内最好放入干燥剂，存放到湿气少的地方。
（3）长靴在长期收藏时，应偶尔拿出来透气，以免发霉。
4、皮鞋变湿后的保养方法 （1）先用湿布拭去鞋子上的污泥和污水，再用干布擦布，趁鞋子半干时涂上亮光油。
（2）将旧报纸塞入鞋内，然后将鞋放置在旧报纸上阴干，选择通风阴凉处。
（3）如皮革已经变硬，可用布沾上少许麻油、橄榄油或蓖麻 后按摩般轻轻擦拭，然后上一层薄薄的鞋油。
（4）潮湿的鞋子亦可使用吹风机的冷风吹干，不可使用热风，亦不可将鞋子置于太靠近暖气或火炉处，避免太阳直接照射。
（5）若鞋底为皮底，阴干时，鞋底应朝上。
湿鞋不可直接放入鞋柜，以免使其它鞋子滋生霉菌。
（6）布料鞋面易脱层，应避免浸水以及用力刷洗，尤其是有伸缩性的弹性布类，过力刷洗就会造成松弛。
5、其他注意事项 （1）尽量避免连续多天穿着同一双鞋，以便皮鞋有足够的时间恢复原状。
（2）防止皮料受潮、受磕碰、暴晒及与带腐蚀性的物体接触。
（3）不穿时装入鞋撑最理想，可以防皱及防止变形； （4）皮鞋浸水后易变硬、褪色、起皱甚至损坏，绒面皮料等遇水还易变形且不易整理保养，所以应避免在雨雪天使用。
下雨天穿皮鞋出行，可先用防污、防水的喷雾剂喷一喷，可避免鞋子的损坏。
仅供参考，请自借鉴 希望对您有帮助
赵玉平向历史人物借智慧好不好用
环境是重要的教育资源，培养幼儿良好的品德教育首先应为幼儿创设一个良好的心理环境。
首先要求各班搜集各种相关图片布置在主题墙、和家园栏上其 它 精品公 文了，劳动是大人的事儿。
而作为幼儿教育工作者，我们都知道培养幼儿的爱劳动习惯是幼儿本身发展的需要，只要方法和内容合适，是可行的，同时也是必要的。
因此，我们向家长宣传爱劳动教育的必要性，对幼儿的可行性，使家长从内心赞同我们的观点、并进而支持我们的工作。
我们针对幼儿品德发展过程中发现的问题，通过家园联系本及时与家长“通气”。
如：有的孩子在幼儿园表现的很爱劳动，可在家里连帮大人拿拖鞋都不愿意。
教师知道以后，不露声色的一个故事或儿歌，就能让孩子明白自己做的不对。
其次，举行家长科学育儿经验交流会。
让家长宁听着专家的讲座，相互探讨，相互交流。
家长们积极发言回答专家的提问 七、 总结 提升 各班对本次“健康、快乐、发展”主题活动进行反思和总结，将本年级“自己事情自己做”主题系列活动进行研讨，相互交流。
通过幼儿园“健康、快乐、发展”主题活动的开展，孩子们知道了自己的事情自己做，家长们也反映在家也有了很大的进步，经常把自己的事情自己做挂在嘴边，这次活动不仅提高孩子们的动手能力，还增强他们的自主能力，明白了还要做老师、爸爸妈妈的小帮手，会主动积极去帮身边的人，自己的事情不让别人代替，这次活动收效明显，达到预期效果。
幼儿园“健康、快乐、发展”主题活动是一个持续发展的过程。
幼儿园的一日生活及各项活动是实施的主要途径，并渗透在幼儿游戏、学习，劳动、和日常活动的整个过程之中，渗透在幼儿与同伴以及与成年人的各种交往关系之中。
并逐渐形成习惯，一旦形成良好的习惯可使幼儿终生受益，并持之以恒，坚持不懈地努力，一定能把幼儿培养成健康活泼、好奇探究、勇敢自信、有初步责任感的儿童。
