如何做好党建示范点工作
为深入贯彻党的，切实加强基层，根据**号《**关于印发〈创建基层党建工作示范点实施方案〉的通知》要求，结合xx工作实际，为认真做好基层党建工作示范点创建工作，特制定本实施方案。
一、创建工作的指导思想创建工作要坚持以理论和“三个代表”科学发展观重要思想为指导，紧紧围绕“服务经济，服务社会”的要求，着眼于保持和发挥党的先进性，增强党组织的凝聚力、战斗力，结合实际，开拓创新，切实加强，力争在今年内把xx党支部建设成为党建工作示范点，成为党组织的样板，成为落实“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者，实现学校“”建设的健康协调发展，为构建和谐望城作出新贡献。
二、创建工作目标 （一）领导班子好 （二）党员队伍好 （三）工作机制好 （四）好 三、创建工作的步骤 第一阶段：宣传发动阶段 第二阶段：创建培育阶段 第三阶段：总结验收阶段 四、创建工作的组织领导 创建工作在局党委的统一领导下进行，党支部创建工作，由**任组长，**为成员，由**具体负责创建工作。
党支部书记为第一责任人。
党支部将按实施方案，责任分解到人，并负责抓好督促落实。
及时向xx联点干部汇报创建工作情况，争取上级领导的支持和指导。
工作总结范文
甘肃懋达建设工程有限公司第一项目部2017年度工作总结2018年1月15日过去的一年中，第一项目部管理人员在公司的正确领导下，在项目经理马维强具体管理作业中认真执行设计施工图、国家和省市有关规范规定要求、公司下发的各项决定决议，紧紧围绕即定工作目标，克服困难，同心协力，取得了一定的成绩；金徽财富中心和大绿州花木产业博览园-商业服务区1#楼相继完成了竣工前的节能验收、规划验收、绿色建筑工程验收、消防验收、无障碍坡道验收；金徽财富中心还通过了国家第五批绿色示范工程系列验收，施工现场和竣工技术资料已准备就绪，在本月内完成二个项目的竣工验收工作，移交建设单位使用。
回顾过去的一年，我们完成了二个重要目标；一是向社会、向公司交出了二栋合格工程；其中金徽财富中心在现场实体上，在技术资料准备方面确保2018年度甘肃省建设工程质量“飞天奖”、力争国家建设工程质量“鲁班奖”。
二是编写完成了甘肃懋达建设工程有限公司技术资料编制填写范例一书。
针对各项目部技术资料中的各项薄弱环节，以金徽财富中心资料为例，分别规定了懋达公司的施工组织设计、专项施工方案、检验批和原始记录填写格式；竣工工程资料归档目录；检验批的划分、容量和最小抽样数量总结。
请公司总工程师审核后已发至公司OA办公系统中的公共文件柜中，供各项目部下载、学习、应用。
成绩的取得有一条重要原因；即好的项目经理、好的项目管理团队、好的劳务队伍，三好并一好很重要。
项
幼儿园示范园
哎，有什么办法，现在这个社会就是这样的。
根本就不仅仅是幼儿园的问题。
各位写作水平较高的老大 帮我修改 指点一下这篇总结吧!!
这就是我写的那篇论文 各位帮帮忙吧 上半年以来，我站在上级主管部门的关心支持下，认真贯彻市、县林业工作会议精神，根据全县林业工作的总体安排和林业局与我站签定的目标责任书的要求，我站围绕库尔勒香梨高接换优、林木种苗管理检查、林木病虫害的防治检疫为重点，扎实工作，求真务实，各项工作稳步开展，2007年上半年的各项工作目标均按计划落实完成，现将半年来的工作总结如下。
一、上半年业务工作完成情况。
（一）、库尔勒香梨高接换优工作全面完成。
梨树高接换优是我县今年确定的林业重点工程之一。
今年县委、县政府高度重视库尔勒香梨高接换优工作，层层落实改造任务。
我站组织下派9名专业技术骨干分头包乡挂组、入村住户，以乡或村为单位组织一批具有操作经验的农民技术能手，对确定的低产劣质梨园进行高接换优改造。
今年春季，在全县 个乡（镇） 个村， 个村民小组， 个农户中完成高接换优 株，折合面积 亩，占市计划 亩的 。
共建立示范点 个，面积 亩，其中高产丰果示范点 个，面积 亩，新改示范点 个，面积 亩。
累计库尔勒香梨高接面积近 多亩。
经过验收成活率均在85%以上。
本站技术人员的精心指导,各项技术措施落实到位,嫁接成活率明显提高.为落实下年的高接换优任务奠定了扎实的基础. 1、及早着手，充分做好嫁接前的准备工作。
全县采集接穗14.75万枝，做了嫁接工具和有关物资的准备，保证了高接换优工作的顺利进行。
2、狠抓技术措施，确保嫁接质量。
从接穗的采集贮藏，嫁接时间，嫁接方法，各种树形的主枝取留，嫁接后的管理措施及示范点的建设等方面做了统一要求；嫁接前，采取现场演示的方法，对抽调的农民技术员普遍进行了技术培训，使他们掌握了高接要领。
嫁接开始后，市县技术人员巡查指导，及时解决存在的问题，确保了嫁接质量。
3、加强树体管理。
我们对去年及以前嫁接的库尔勒香梨，结合冬春季节采集接穗的有利时机，进行了统一的整形修剪，同时指导农户及时进行病虫害防治和土肥水管理；对今年嫁接的库尔勒香梨在5月上中旬就加强了嫁接后的管理，开展抹除砧木萌芽、绑架支柱、解除绑缚物等工作，并对部分成活率较低的树体进行了补接。
（二）森林病虫害防治检疫稳步开展。
1、林业有害生物防控效果良好，成灾率控制在 以内。
一年来，全县发生苹果蠹蛾、 各类有害生物 万亩，防治 万亩，防治率 。
林业有害生物成灾率控制在了5‰以内。
杨树蛀干害虫发生率由原来的70%下降到现在的27%，天牛防治面积3.4万亩,防治率88%。
今年以来,我县森林病虫害防治检疫工作继续坚持“预防为主、综合治理”的方针，围绕“四率”，突出“五抓”，以“五抓”促进“四率”指标和“一降三提高”目标的如期实现。
主要做了以下几个方面的工作：一是抓病虫测报。
设苹果蠹蛾测报点1处（潮湖林场南站）；建立示范园6处面积248亩 ；二是编发有害生物预测预报两期、苹果蠹蛾防治办法 份、发放苹果蠹蛾防治 册。
2、林木种苗检疫工作。
对市区所有苗圃和外调苗木进行现场检疫，产地检疫苗木567.1万株，药材1000公斤；调运检疫苗木44万株，木材20立方米,孜然24吨，甘草 30吨;复检苗木35万株；其中杨树30万株，柳5万株，水果 。
在3—4月份，苗木集中调运时，我站抽调四人，出车一辆，查处本县违规调运苗木、木材有 并按相关规定进行了处理。
大力宣传《种子法》和“两证一签”管理办法，有效的防治了检疫性有害生物的蔓延。
3、根据目标责任书的要求，建立苹果蠹蛾防控示范点 个，黄斑星天牛防治点 个，制定苹果蠹蛾防治方案和黄斑星天牛防治方案，统一配发了药品，灯。
（三）种苗管理工作。
对全县所有苗圃进行实地调查，摸清了我市各个苗圃的杨树苗数量、品种，制定了供苗方案。
引导农林场站和有条件的育苗经营户生产优质苗木。
加强林木种苗质量监督和执法管理，对苗木生产者和经营者进行了法律法规宣传教育，使其合法生产、守法经营。
要求有关单位和苗木生产经营大户，必须办理《种苗生产许可证》和《种苗经营许可证》；要求参与全县造林项目种苗招标的单位，必须出具两证和苗木合格证，特别是出圃苗木进行了全面的质量检查，对用于重点工程造林用苗严格落实了“两证一签”制度。
查获无证贩运苗木案件两起，并依法进行了处理，有力的打击了无证无签生产经营林木种苗的违法行为，规范了种苗市场秩序。
今年我县共出圃各类苗木495万株，其中本县用苗286万株由于我县大部分造林苗木由主管局调剂供应，苗木质量合格率较高。
同时，我站及时为用苗单位提供苗木信息，帮助调剂余缺苗木。
（四）林果技术培训工作。
今年我站安排技术人员认真总结林果实用技术经验，编写技术培训材料，结合库尔勒香梨高接换优，苹果蠹蛾防治等工作，在各乡镇上统一组织科普讲座。
培训内容为：高接换种、规范树形、营养诊断与平衡配方施肥、节水灌溉与果园生(覆)草、保花疏果、果实套袋、摘叶转果、病虫害综合防治、果形控制和果面增色、果实分批采收与采后管理等技术，以林业发展大户和农村技术骨干培训为重点培训对象，结合全县高接换优，对嫁接农户和实际操作的技术人员又进行了全方位的培训。
到目前为止，全县共举办各类林（果）业技术培训172次），授训林农 万人<次>，培训骨干1228人<次>，印发各类技术资料 10900份。
（五）调查我县葡萄建设基地 为了及时调整我县林果业的树种和品种结构，增加农民收入，现根据我县实际情况，编制《金塔县优质葡萄基地建设实施方案》、《加快我县葡萄展的调研报告》。
提高林果产品市场竞争力，加快我县农村经济快速发展。
（六）认真完成了县上和主管局安排的其他工作。
一是积极参加了，是认真参加完成了全县农业普查工作。
二、上半年机关效能建设的工作情况。
我站在效能建设活动中，贯彻“弘扬金塔精神，创建五型机关”文件精神，坚持做到“三个结合”，即与争创满意单位工作相结合，力求机关作风建设有明显进步；与开展学习型机关相结合，力求干部职工整体素质有明显提高；与强化内部管理相结合，力求机关整体建设明显进步。
具体工作有：加强学习，搞好精神文明建设。
我站每周星期一组织干部职工集中学习政治理论、时势政治、业务知识。
采取集中学习、自学、写读书笔记的方式，，努力提高干部职工的综合素质，写学习笔记1万字，心得体会2篇。
强化制度建设，严格考核奖惩，实行全员量化目标考核责任制，结合机关效能建设，进一步建立健全各项规章制度，坚持用制度管事，用制度管人，从“源头”上加强机关效能建设。
县纪委关于机关效能建设“五项禁令”出台后，我站集中学习，干部职工时刻牢记禁令要求，做到自觉遵守。
确保机关效能建设落到实处。
三、上半年工作中面临的主要问题。
今年以来，在主管部门的支持下，通过班子和全体职工的共同努力，我站各项工作都取得了较好的成绩。
但是，按照上级部门的要求还有一定的差距，工作中还存在不少困难和问题，主要有以下几个方面：（一）、林技推广工作主要存在经费不足的问题。
由于资金缺乏，严重制约了林技推广工作的广泛度与深度，只能靠简单的技术讲座来推广林业实用技术。
（二）、病虫害防控工作难度较大，主要体现在人力、物力与资金的缺乏。
尤其是苹果蠹蛾传入我县，对经济林造成了严重威胁，由于没有防治经费，给防控工作带来了较大困难。
（三）、高接换优工作入手困难。
现在成片梨园很少，保留较好的多为居民点前的行道树，经过几年来的改接，也所剩无几，而由于农民意识不高，有很多农户不愿意改接门前的老化梨树，使改接工作实施困难，加之接穗是由各乡镇在去年嫁接的树上采集的，芽不够饱满，今年的气候异常，接穗发芽快，影响了成活率。
四、下半年工作计划。
1、改接后的管理工作，主要为库尔勒香梨夏季防虫和秋季修剪工作。
2、积极向上级有关部门争取对林木病虫害防治工作的支持，争取防治经费。
3、加大病虫害防治力度，做到早预测、早预报、早防治，积极争取项目。
4、严格种苗管理工作，做好各类进出苗木的调运检疫和生产\\\\经营苗木单位的执法管理工作.加大宣传力度,规范种苗市场健康运行. 5、认真做好工程技术人员和执法人员的技术学习培训工作。
6、积极开展送科技下乡活动.组织技术力量,结合全县林业生产发展需求,编写林果实用技术材料.深入乡村组,举办林果培训讲座，增加技术含量，科学防虫防病，增加农民收入。
7、切实抓好党建和“三个文明”建设，提高党员干部素质。
8、除了以上工作，还要尽心尽责做好上级主管部门和党委、政府交给的其他工作任务。
幼儿园家长感言怎么写
转眼，孩子入习快一个学期了，在这一段时，已经能很好的适应了幼儿园的生活方面都有了很大的进步，这是我们做家长感到最欣慰的，范文之心得体会:幼儿园家长心得体会。
在全体教师们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我们真切地感受着他一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。
在此代表全家向幼儿园的领导及全班的老师对孩子耐心细致的保教工作表示衷心的感谢
孩子入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等科学的教育方法帮助她，把爱渗透到他幼小的心里。
现如今，孩子的小脸上时常挂着开朗自信的微笑，语言表达能力更是有了明显提高。
更难得的是，几位老师对家长都很周到热情，经常同家长保持良好的联系沟通。
梁子傲原本是一个害羞、内向、怕生人的孩子，通过在幼儿园四个多月的成长，逐渐变成了一个开朗活泼、懂礼貌的男子汉了。
孩子的这些变化离不开老师们的谆谆教导。
老师们在教育中能做到育教寓乐，让孩子在游戏中明白了很多做人的道理，在游戏中学到很多知识。
我们深深明白孩子的点滴进步得益于园长的直接领导和老师们的共同努力。
老师们一整天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子们，是孩子的“好妈妈”。
老师们兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到她们在忙这忙那，没有歇息的时候。
她们默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。
说实话，开始我们把子傲送到幼儿园也是不太放心。
但经过一段时间的观察我发现幼儿园的老师对孩子的照顾细致入微并能从幼儿教育教程方面入手，与孩子建立了深厚的感情，对老师有了依恋的情感。
现在，每天去幼儿园成为子傲最开心的事情，作为家长，我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教育分不开的，心中感谢老师们。
每逢要有活动的时候，我们全家都期盼着那一刻早点到来，希望能够在各位老师的带领下，和其他小朋友共同学习、一起娱乐。
此举不仅拉近了教师与孩子的距离，更增进了家长与孩子的亲情，也使我们深切感受到幼儿园科学系统的学前教育与缜密高效的计划安排。
活动中，不难看出老师们的精心准备，不难发现小小活动的新创意。
我们都可以从中感受到老师的热情、专注和爱心。
每次参加活动都可以看见每位老师她们的脸上都洋溢着喜悦的笑容，每个老师之间都是那么朝气蓬勃，对待每一个家长、孩子都是那么热情，让我觉得幼儿园如同一个温暖的“大家庭”，我们就是家庭中的一份子。
把孩子交给你们，我们全家都放心，都满意，都幸福
千言万语，倾诉不了对各位老师的感谢之情，我们很开心、我们很欣慰、我们很荣幸，孩子在起步阶段有幸进入到富有责任心、爱心和奉献精神的幼儿园。
我们相信，孩子的明天会更加美好。
幼儿园生涯是孩子一生中接受的最为重要的启蒙教育，作为家长，我们从心底感谢园领导及全班全体教师对孩子成长所付出的辛劳与汗水。
祝园领导及全班所有老师工作顺利
祝小朋友们健康快乐
求一篇论文《我心目中的幼儿园》两千字左右，谢谢了
幼儿教育很重要，中国俗话说三岁看小、七岁看老，这话很有道理。
三、四岁时孩子的智力发育达到了百分之五、六十,七、八岁时孩子的智力发育达到了百分之七、八十。
现在，我们的国家很重视幼儿教育，加强幼儿园的建设，提高幼儿园的教育质量；我们的家庭也很重视幼儿的教育，为幼儿教育创设各种良好的条件。
幼儿是很稚嫩的苗苗，是很敏感的成长期。
因此，幼儿的健康成长是要靠幼儿园教育、家庭教育和社会教育三方面要很好的配合、精心的培育，尤其是要有共同的教育理念、及时沟通、加强互动，发挥教育的整体效应，这三者之中，幼儿园要发挥积极的、指导的作用,使大家对好幼儿园有正确的共识。
这次上海市托幼协会与汇丰晋信基金治理有限公司家长汇网站联合举办的“知心教育，伴你成长”幼教调研活动是一次很有意义的活动。
它的意义不仅是评选，更重要的还在于沟通、互动、研究，确立共同的、正确的、先进的教育理念，提高幼儿教育的质量和水平，促进幼儿健康发展。
我从事基础教育45年，其中接触有关幼儿教育有30多年，考察了国内外许多幼儿园，去年开始参与了市示范园的复查验收，使我又直接了解了一些优秀幼儿园，接触了一些优秀园长、优秀教师和优秀的家长，感慨颇深，非凡是办好幼儿园的基本要素及其经验和困惑。
今天在这里，我就想跟大家交流“我心目中的好幼儿园”，当然也包括我心目中的好园长和好教师。
大家都是园长，都很有实践经验，同时这次是评审，又不便指名导姓，因此，我这里仅是在大家实践经验和存在问题的基础上，做些理性的思考和系统的整理概括。
在我的心目中，办好幼儿园有六大要素，因此，好幼儿园主要有“六大好”：一套好的办园思想，一位好的园长，一支好的教师队伍，一套好的课程，一种好的校园环境和校园文化，一所个个都是“好好学习，天天向上”的好孩子。
下面，我就具体说说这“六大好”。
一、一套好的办园思想 苏霍姆林斯基说过：“学校的领导首先是教育思想的领导，其次才是行政领导。
”不少园长重视行政领导却忽视教育思想的领导，或者不结合该学实际的、一般化的教育思想的领导。
我们党和国家的教育方针强调学生德智体美全面发展和“四有”的社会主义事业接班人。
我们教育思想的基本理念是“以学生发展为本”。
办园思想是教育方针、教育思想在一所幼儿园的具体体现,具有自己的历史积淀和个性。
办园思想是一所幼儿园的办学灵魂,它指导并制约着幼儿园的一切行动和发展，所以办园思想必须鲜明，更应具有先进性和个性。
办学思想的内容，说法不一，五花八门，有些说法还不什么合理。
我认为办园思想主要的包括办学理念、办学目标，并逐步形成、彰显的办学特色以及它们被认同和赞誉。
1、好的办学理念 理念(idea)即理想和信念,教育理念即教育的理想和信念。
办学理念即该学校的教育理念,它是办学校的一组教育命题（判定语）或教育观念,它的内核是学生观、教育观、学校观、教师观和教育价值观。
因此，办学理念是学校自主建构的教育哲学或办学宗旨，它要能回答学生是什么、学校是什么、学校教育本质及其价值是什么,也就是要能表达出对学校的性质、精神、使命和功能的基本熟悉和信念，人们可以从办学理念中解读出办学的先进程度。
学校的办学理念是在传承与创新中发展的。
例如,大学的办学理念，自1873年由英国由牛津大学毕业的纽曼所著的《大学的理念》出版以来，争论和探讨了几百年。
美国耶鲁大学创办于1699年,它的办学理念是“光明与真知”,1949年查尔斯.西莫校长说“教育的核心使命是要培养青年人在增进社区和国家福祉方面作为公民的责任和服务精神”,1999学年耶鲁大学在自我评价报告中阐述自己的使命和目的时陈述了这样几个要点:(1)“把教育作为一种聪明练习;”(2)“通过参与活动进行教育;”(3)“把教育视作性格塑造。
” 办学理念形成的条件: 好校长的教育理念是要害,校长是领航和掌舵人,学校的办学理念才能传承与创新;好教师的贡献是基础, 学校的办学理念才能得以贯彻与发扬; 国家和地区文化环境的影响是背景,不同的国家地区以及不同的历史时期才有不同个性的理念; 国内外高水平学校交往是条件;学校享有自主发展的权利是根本。
2、好的办学目标 办学目标就是在办学理念的指引下学校要努力达到的境地。
办学一定要有办学目标。
好的办学目标有愿景目标、中期目标、短期目标。
好的办学目标要有时代感、前瞻性，也要切合学校实际，体观学校传统与特色，体现继续与创新。
好的办学目标要定得适当，要具有挑战性，经过努力能达到。
目标定得太高，群众没有信心，没有斗志；目标定得太低，没有挑战性，群众没有爱好，也没有斗志。
3、好的办学特色 办学特色很重要。
特色是指某一事物有别于其它事物之处，它既可表现为人无我有、人有我优、人优我精，也可以表现为人多我少，人有我无。
特色，体现着事物本身的内在价值。
因此，人们从一种产品、一项服务，直到一个地区、一个民族、一个国家的发展道路的确定，无不追求特色。
有办学特色才会有存在的价值，才会有竞争力。
办学特色是全校师生员工在办学理念的指引下、刻意追求、逐步形成、并有实际成效的幼儿园在某些方面非凡优于其它方面，也非凡优于其它幼儿园的独特的、优秀的和稳定的品质。
因此，办学特色体现了办学理念，遵循了教育规律，体现了科学性与先进性的统一办以及办学特色与办学整体水平的统一，反映在园长和教师的素质、课程教学、学校治理和校园环境与文化上。
这些方面，是我们衡量一所幼儿园是否办有特色的基本标准，也是构建办学特色的基本条件。
符合了，才是特色；符合得好，才是好特色；符合得很优秀，才是特色幼儿园。
那种违反教育规律、影响整体办学水平，以牺牲幼儿的全面发展为代价换来发展“特长”、 超前教育的科目或活动，就不能称之为办学有特色，也不是我们所提倡的。
4、好的认同度和赞誉度 办园思想是办园的灵魂,它应该是深入人心,指导人们的思想、情感、思维和行动，并为之奋斗。
因此,好的办园思想要有好的认同度和赞誉度,主要表现在:师生员工的认同,家长的认同,领导的认同;校友的赞誉,社区的赞誉,姐妹园的赞誉,社会的赞誉。
