关于国家资本主义经济心得体会

⑴根据上述材料“1929—1933年爆发的世界资本主义经济大危机更加助长了本已严重的贸易保护主义浪潮，各国间的关税大战愈演愈烈广泛开展国际协调与合作的必要性。

”并结合所学知识，可以分析出关贸总协定成立的原因有贸易保护主义阻碍了国际贸易的发展；美国拥有强大的经济实力并积极倡导建立国际贸易组织；世界市场的进一步发展等。

关贸总协定的作用可以从世界贸易的发展、世界贸易朝体系化和制度化等角度说明。

⑵结合教材或平时积累可知国际组织的标志代表的什么。

当今世界经济发展的趋势是经济全球化趋势。

⑶材料三中，图三现象出现的原因可以从发展中国家处于劣势和被动地位、经济全球化导致的生态危机等角度分析。

根据教材说明，应对经济全球化应该积极顺应全球化趋势，趋利避害等。

如何认识发达资本主义国家之间经济关系

一从人类历史发展进程和资本主义产生和发展的特点来看,促成发达资本主义国家的经济和科技优势的,主要有下列一些条件和因素:一是资本主义的先发优势。

在人类历史发展的长义日后发展奠定了物质基础。

“美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所:这一切标志着资本主义生产时代的曙光。

”(《马克思恩格斯全集》,第23卷,1972年版,第819页)以英在马克思主义理论课教学中,学生经常提出这样一个问题:既然社会主义制度比资本主义制度优越,为什么西方发达资本主义国家的生产力水平要高于社会主义国家,应当如何看待当代发达资本主义国家经济和科技的优势?对于这一问题的研究和回答,涉及在新的历史时期如何认识资本主义新特点及其发展趋势,如何看待社会主义的前途和命运,以及如何解决当代大学生的理论困惑等问题。

第二次世界大战以后,尤其是进入20世纪90年代,发达资本主义国家在经济和科技领域所取得的优势十分明显,并对世界政治、经济的发展产生了广泛而深刻的影响。

但也必须注意到,在这一历史事实背后,有着许多错综复杂的历史和现实的因素。

这就需要我们运用马克思主义的观点去深入研究发达资本主义国家上述优势产生的条件、原因,从而澄清在这一问题上的模糊认识,进一步坚定走建设有中国特色社会主义道路的信心。

当代世界经济与政治国为例,英国设在印度的东印度公司仅1793年一年的食盐垄断就为英国带来80万英镑的利润。

殖民掠夺加速了欧洲国家的原始积累过程。

二是资本主义生产关系和管理体制的调整。

二战后,西方发达国家吸取了20世纪20、30年代经济危机的教训,采取国家干预政策,避免了单纯的市场经济自发性调节所带来的负面效应。

如,通过调整财政收入占支出比重来影响社会总需求;通过中央银行来控制利息率和货币供应量;通过对工资和物价的管理,调节工资、利润和其他收入之间的关系,保持生产和消费的均衡和社会的稳定;通过经济计划这种综合调节形式,对本国的经济发展进行宏观调控。

发达资本主义国家为激励工人的生产积极性,也改变了资本主义早期所采取的残酷剥削的方式,注重研究企业管理中人的需要层次和动力结构,通过吸收工人参与一定的企业管理、支持工人入股等方式,来增强企业的凝聚力。

这些调整,既缓解了国内阶级矛盾,也在一定程度上保证了资本主义生产的正常运转。

三是通过经济全球化发展自己。

经济全球化意味着各国间的相互联系空前密切。

这是历史发展的大趋势,但各国在经济全球化过程中的利弊得失又是不尽相同的。

与发展中国家相比,经济全球化对发达资本主义国家显然更为有利。

如,发达资本主义国家控制和操纵国际经济组织,制定有利于自己的国际经济规则,并力图将这种不公平、不合理的政治经济秩序固定化、合法化;它们在全力推进全球贸易自由化的过程中,以不等价交换关系,迅速获取最大利益;它们还在开放的金融市场上,利用资金和技术的优势,全方位地进行金融扩张和金融投机,造成他国利益的损失,自己从中获利。

四是科技、教育和经济的互动。

在当代社会,科学技术在生产力发展中起着先导和加速作用,对经济增长起着决定和驱动作用。

当代世界各国综合国力的竞争主要表现为科学技术的竞争,而科学技术的竞争又直接表现为人才的竞争。

资本主义发达国家正是通过发展高科技,加紧人才的培养乃至争夺,通过科技、教育和经济的互动,有力地推动了生产力发展,在世界竞争的格局中占据了有利地位。

面对知识经济的浪潮,西方发达国家开始制定新的发展战略,通过科技、教育和生产的现代联合,抢占现代化发展的制高点。

20世纪50年代,主要发达资本主义国家的科技因素在经济增长中所占的份额为20%;70年代上升至70%;到了90年代已上升至70%以上,其中教育和培训的份额占20%左右。

中国目前科技进步在经济增长中的贡献率还不到40%。

目前中国高校录取率只有10%,而加拿大为100%,美国为80%,韩国为50%,世界平均水平为15%。

可以说,发展中国家与发达国家生产力差距拉大的主要原因之一是知识和人才的积累不足。

二虽然当代发达资本主义国家在经济和科技方面取得了较大优势,但并不意味着资本主义国家的矛盾就此消失,资本主义将成为人类社会发展的方向。

相反,这些优势不仅不能最终解决资本主义的内在矛盾,而且从长远来看,还会使这些矛盾深化,进而导致资本主义更大的危机。

因为从根本上说,资本主义私有制同以机器大工业和现代信息技术为代表的先进生产力是不相适应的。

具体来说,这些矛盾主要体现在以下几个方面:一是社会不公的程度越来越大。

在现代自动化大生产的背景下,劳动结构发生了变化,一般的直接从事物质生产的工人呈递减之势,科技人员、管理人员的比重在增大,但劳动者受剥削的程度却加剧了。

因为许多从事技术和管理的劳动者所创造的劳动价值要远远高于简单劳动所创造的劳动价值,自然地,技术劳动又比简单劳动创造的剩余价值。

美国的剩余价值率1909年为110%,1950年为237%,1970年为289%,1987年为365%。

二战后,尽管发达资本主义国家的生产关系有所调整,但却没有改变生产资料占有的不平等状况,而且这种状况随着资本主义生产关系的扩张在量上又有新的发展。

这在总体上表现为,雇佣工人人数在经济活动人口中所占比重增加,以及在资本进一步集中基础上资本家人数相对减少。

从分配角度来看,工人相对贫困在加剧,收入差距在扩大。

美国公司经理1960年的平均收入是美国工人平均收入的40倍,1993年是149倍,1997年是326倍。

在当代,占美国人口总数2‰的富豪,拥有美国公司总资产的60%以上,收入最高的1%的人所拥有的财富,占美国家庭财富总和的90%。

二是南北差距在扩大。

资本在一个国家的积累会当代世界经济与政治引起国内的两极分化,在世界范围内的积累则会导致全球的两极分化,后者直接表现为南北经济差距的拉大。

美国《外交》季刊1995年冬季号第1期载文指出,“在世界上有20多个富国,100多个国家同富国的差距在拉大”。

文章还指出,“30年前,世界上最富有的20%人口的收入是最穷20%人口收入的30倍,而今这一差距已经扩大为60倍”。

联合国开发计划署1999年度《人类发展报告》称,占全球1\\\/5人口的发达国家拥有全球生产总值的80%,占全球人口3\\\/4的广大发展中国家所占比重不足20%。

保障世界所有人都能享受最基本的教育只需要60亿美元,美国每年的化妆品消费就相当于这个数字;保障最不发达国家所有人都能够得到最基本的医疗保障,需要130亿美元,而美国和西欧每年在饲养宠物方面的花费就相当于这个数字。

南北差距拉大,是北方国家利用旧的国际经济秩序剥削南方国家的必然结果。

第二次世界大战后,亚非拉各国纷纷走上独立解放的道路,世界范围内旧的殖民体系也随之崩溃,但不平等的国际经济关系依然在限制着发展中国家的经济起飞。

这表现为,在生产领域,不合理的国际分工格局未能彻底打破;在流通领域,不利于南方国家的贸易规则依然存在;在金融领域,一些重要的国际金融组织,如国际货币基金组织、世界银行等继续控制在少数发达国家手中;等等。

三是资源和财富的极大浪费。

资本主义生产的目的决定着资本主义的生产、流通、分配、消费等各个环节的经济活动。

资本家作为人格化的资本,就是要使资本价值增殖。

他们为了生存和发展,通过企业组织和生产的技术改造,提高生产效率,不断生产更便宜的商品投入市场竞争。

在大量的产品生产出来以后,他们又利用各种现代技术和媒体来引导甚至误导人的消费。

正如西方学者马尔库塞所言,当代资本主义不顾人的真实需要和生活质量,通过制造一种虚假的需求,以实现强迫性的消费。

这种经济增长的结果,是资源和财富的浪费以及恶性消费、畸形消费的产生。

发达资本主义国家的人口占全球人口的1\\\/5,却消耗了世界80%的原料和产品。

其中美国占世界人口不到1\\\/20,却消耗了世界1\\\/5的能源、1\\\/3的世界矿物质。

据统计,每个美国人每天要扔掉约4磅的垃圾,每人每年要消耗120吨的自然资源,每个美国人每年要消耗的资源相当于12英亩农田和林地提供的可再生资源。

资本主义这种急功近利、追逐利润的本性,将阻碍人类社会的可持续发展。

三分析资本主义经济和科技优势及其所带来的问题,进一步思考中国社会主义经济和科技的发展,可以形成以下几点认识:一是中国经济和科技的相对落后有着深刻的历史原因。

中国经济和科技的落后,同近现代帝国主义列强对中国的侵略和掠夺有着本质的联系。

自鸦片战争以来,西方一些资本主义国家借助于军事力量,开始对中国进行经济侵略。

它们在中国经营轻工业和重工业企业,直接利用中国的原料和廉价的劳动力,严重阻碍了中国生产力的发展。

另外,帝国主义列强还利用掠夺来的资金优势,借款给中国政府,并在中国开设银行,垄断了中国的金融和财政。

帝国主义不仅在城市以商品竞争压倒了中国民族资本主义,而且还渗透到了农村,形成了一个买的和商业高利贷的剥削网,残酷地剥削广大中国农民和其他劳苦大众。

帝国主义还勾结中国封建地主阶级,企图使它们在中国的统治永久化、合法化。

在这样的历史背景下,中国的经济和科技是不可能发展的。

二是社会主义制度有力地推动了中国经济和科技的发展。

只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国,才能发展中国的经济和科技。

社会主义制度比资本主义制度优越的根本体现,就在于它比资本主义更合理、更迅速地发展社会生产力,并最终创造出比资本主义社会更高的劳动生产率。

新中国成立51年来,尽管我们在社会主义建设过程中出现了一些波折,但从总体上,我们在经济和科技方面取得了辉煌的成就。

在新中国前30年社会主义建设的基础上,中国人民在改革开放的20多年时间里,创造了历史的奇迹。

由于中国坚定不移地走科教兴国的道路,通过科技、教育和经济相互作用,推动了产业结构的调整,提高了经济运行的质量,大大增强了综合国力。

世界银行1997年9月公开发表的《2020年的中国》评价:“在过去的15年中,中国经济增长了四倍多。

在1978年到1995年间,人均实际国内生产总值平均每年以8%的速度飞速增长。

”为深入学习贯彻党的十五届五中全会精神,加快社会主义精神文明的建设步伐,进一步推动新形势下高校“两课”教学的改革和发展,10月28日,教育部社政司、高等教育出版社和本刊编辑部在京联合召开了“学习贯彻五中全会精神,进一步推动高校`两课'教学改革与发展”座谈会。

会议以如何根据建立适应社会主义市场经济发展的思想道德体系的新要求,进一步加强青年学生的思想政治和道德品质教育;高校“两课”应如何结合新的实际,积极贯彻五中全会精神;面对新世纪,高校人文社会科学应如何加强学科建设和理论创新,切实重视对社会思潮的研究与引导为主要议题。

参加这次座谈会的有关专家学者有国家高级教育行政学院党委书记兼常务副院长俞家庆教授、北京大学钱淦荣教授、清华大学刘书林教授、中国人民大学马克思主义学院副院长徐志宏教授及张雷声教授、秦宣教授、张新教授、北京师范大学王章维教授、本刊编辑部任大奎编审。

教育部社政司司长顾海良、副司长靳诺、思想理论教育处处长徐维凡、副处长万志建等出席了会议。

与会专家学者就认真学习和领会中央五中全会公报和《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》的精神的体会和感想,从如何在新形势下“坚持正确的历史观”,如何结合五中全会精神“拓展经济理论研究与教学的新视野”,“适应社会主义市场经济的发展要求,建设马克思主义思想道德新体系”,在“`理论概论'课中贯彻五中全会精神的设想”,“加强互联网上的阵地建设,提高`两课'教学实效”,如何正确看待和把握五中全会文件中的一些新提法等角度进行了座谈和研讨,提出了不少积极的带有建设性的意见和建议。

社政司司长顾海良就当前高校如何在“两课”教育教学中,贯彻落实五中全会精神,加强对影响当前大学生思想的重大理论问题的研究,高校“两课”教育教学将根据国家“十五”计划的有关精神着手制订的教材、大纲和教师培训计划和整体工作方案,以及社政司宣传贯彻落实五中全会精神有关工作谈了自己的看法和工作设想。

三是社会主义只有充分吸收、利用人类一切优秀文明成果,不断参与国际合作,才能最终完成自己的历史使命。

社会主义要在全球范围内取得胜利,有两个基础性条件:第一,生产力的高度发展;第二,与世界普遍交往关系的形成。

这两者又是相互联系的。

在当前,我们要充分利用资本主义科技和经济成果,发挥我们的后发优势,不断增强社会主义经济和科技实力。

当今世界的经济全球化是世界经济发展的必然趋势。

中国要在经济全球化中学习和借鉴国外的先进管理经验,引进国外资金和技术,广泛参与全球经济合作,并尽可能参与国际经济规则的制定。

社会主义代替资本主义是一个长期的复杂的历史过程。

在当代,资本主义生产关系通过不断调整,还有一定的发展空间,这使得它还能在较长的时期内稳定发展,其经济和科技的优势也不会在短期内消失。

我们既不能由此对社会主义制度失去信心,认为它难以同资本主义抗衡,也不可急于求成,否定我国在现阶段同资本主义国家的合作。

只要我们坚持历史唯物主义的观点和方法,从中国的实际出发,坚定信念,就一定能够实现中华民族的伟大复兴,一定能够完成社会主义的历史使命。

[夏文斌系北京大学马克思主义学院副教授孙蚌珠系北京大学马克思主义学院副院长]

怎样看待战后发达资本主义国家经济获得较快发展

战后发达资本主义国家经济获得较快发展，主要原因就在于它采取了一些自我调节的手段。

具体地讲，主要有三个方面：一是进行了社会改良。

为了缓解资本主义社会固有的内在矛盾，西方资本主义国家在其根本制度所许可的范围内，对生产关系的某些方面作了一些较大幅度的调节、改良，同时，在一定程度上改善了劳动人民的生存环境。

二是对经济实行政府干预和宏观调控。

资本主义国家在总结以往经验的基础上，加强国家干预，加大宏观调控力度，在一定程度上减缓了市场经济的波动性、盲目性和破坏性，在很大程度上促进了经济发展。

三是加强了对科技创新和新兴产业的扶持。

西方国家对科技开发的投入不断增加，促进了新技术、新材料的发明和应用，从而几倍、几十倍甚至几百倍地提高了劳动生产率。

社会主义国家和资本主义国家到底有什么区别

我认为最大的不同在经济上，社会主义国家实行公有制为主体的经济体制，而资本主义国家则实行提倡私有制经济。

最后，经济决定政治，政治又是经济的集中体现。

(政治上社会主义以工人阶级为领导，而资本主义则是资产阶级资本家为主)因此导致政治体制的不同。

思想方面，社会主义信奉马克思主义为指导思想，而资本主义则推崇科学民主的思想方式。

最后，则导致双方人民文化，思想观念，以及生活水平的差异。

外表现象有很多，但本质只有一个。

社会主义和资本主义国家的经济调整

内容：①政府对经济进行干预。

②推行雇员持股计划。

在西方现代市场经济中，股份制是占主导地位的企业组织形式。

发达国家纷纷实行雇员持股制，使一定比例的工人持有本公司的股票。

有的还吸收雇员参与公司“管理”。

③实行福利政策。

这一举措在一定程度上为低收入阶层提供了医疗、养老、失业的保险以及各种社会救助和补贴。

在其实行的过程中，国家扮演了主要角色。

二战以后，福利措施从零星的、局部的社会保障发展成为一个庞大的体系，从单个的社会救济发展成了一种公民的“权利”，甚至实施社会立法，形成“福利国家”政策。

④用税收调节收入再分配。

通过规定和改变税率，增加税收项目，免税和退税，采用遗产税等等，来抑制过高收入和收入的持续继承性，以减弱国内收入分配的严重不公。

特点：①利用国家政权对经济进行大力干预。

如实行国有化，建立国营企业，改变单一的所有制形式；制定指导性经济计划，对经济进行规划和指导。

②私人企业经营管理的调整。

在所有制方面，通过股票分散化，出现了人民资本主义，资本家不再拥有企业的全部所有权；由于经营者革命，企业所有权与经营权分离，引起阶级结构的变化。

③完善社会福利制度，进行国民收入再分配。

总之，战后资本主义经济调整的实质是生产关系的调节与完善。

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1.专题复习---近现代资本主义政治文明进程专题复习策略一、整体把握 二、学生主体三、局部归类四、讲清规律五、链接热点六、以“本”为本七、思维训练资本主义政治文明进程v 文明史观认为，人类发展的历史就是人类文明演进的历史。

历史演进的基本线索是人类文明的发展以及人类自身的文明化。

历史的基本内容是人类创造文明和积累文明的过程及其所获得的成果。

人类文明由物质文明、政治文明和精神文明三个部分组成。

人类历史也相应由物质文明史、政治文明史、精神文明史组成。

政治文明史包括政治的观念、组织、制度和行为等方面的内容。

v 从专制到民主、从人治到法治是近代资本主义世界政治现代化的基本内容，也是历史留给我们的一份宝贵遗产。

从历史的角度清醒地认识这一遗产，并结合我国的国情理解和珍惜这一遗产，注意研究和借鉴人类政治文明的有益成果，不仅是历史教学的基本要求，也是历史高考命题的基本着眼点。

v 1。

近代西方主要政治思潮v 2。

近现代西方的政治民主化进程近代西方政治思想的演变v 1.人文主义2.理性主义3.自由主义4.社会主义5.民族主义近现代西方的政治民主化进程v 1.资产阶级民主政治初创时期（17—18世纪）v 2.资本主义制度在世界范围内确立（19世纪初—19世纪70年代）v 3.资本主义民主政治的基本定型（19世纪末—20世纪20年代）v 4.资本主义民主政治的危机时期（20世纪初——20世纪三四十年代）v 5.二战后资本主义民主政治的新发展（1945年至今）一.人文主义v 背景：经济基础——西欧资本主义工商业的发展 社会原因——中世纪宗教神学严重束缚人的个性 阶级基础——形成中的资产阶级为了维护自己的经济和政治利益，迫切要求摧毁教会束缚 文化基础——古希腊罗马文化v 主张： 反对中世纪神学抬高神、贬低人的观点，强调人的可贵； 反对神学观和来世观念，提倡人们对现世的追求；v 评价： 积极影响：促进近代自然科学的勃然兴起，对当时的科学、哲学、文学、艺术、教育甚至生活方式都产生了深刻的影响，是资产阶级反封建、反中世纪神学世界观的思想武器。

消极影响：过分推崇个性，造成人文主义运动个人主义、泛滥和社会混乱。

二.理性主义v 背景：阶级基础——17、18世纪西欧国家的资产阶级力量日益壮大； 主要原因——封建制度成为资本主义进一步发展的严重障碍； 思想基础——科学突飞猛进的发展，解放了人们的思想；v 主张：v 评价： 有力地批判了封建制度及天主教会，为资产阶级取得统治地位提供了思想上和理论上的准备； 它宣扬的自由、平等、法制等思想原则启迪了人们的思想，促进了社会的进步。

三.自由主义v 背景：随着工业革命的开展，资产阶级力量日益壮大，他们希望进一步加强自身的经济和政治地位；各国封建专制制度或工场手工业时期的旧制度阻碍了工业资本主义的发展。

v 主张： 经济：亚当·斯密发表《国富论》，要求进一步解除封建束缚，实行自由经营、自由竞争和自由贸易； 政治：资产阶级要求进一步享有政治和民主权利，积极展开自由主义改革运动。

v 评价： 推动了各国经济政策的调整，有利于各国工业资本主义的发展； 推动了19世纪六七十年代资产阶级改革或革命运动的兴起，资本主义制度在世界范围内确立。

四.社会主义v 背景： 工业革命后，资本主义经济迅速发展，资本主义制度的弊端日益暴露，这是根本原因； 工业无产阶级队伍的壮大和工人运动的兴起； 19世纪欧洲自然科学和社会科学的发展。

v 诞生标志：《共产党宣言》发表v 意义： 无产阶级斗争从此有了科学理论的指导，社会主义运动蓬勃发展，并成为工业革命后一股主要的社会进步思潮。

五.民族主义v 原因：v 特点： 亚洲：两种类型，一是旧式的民族运动；一是日本明治维新，属于资产阶级改革的范畴。

欧洲：民族运动体现了工业资本主义发展的新要求，即反封建的民族独立、民族统一运动，属于资产阶级民族民主运动。

v 影响： 亚洲革命风暴沉重打击了本国封建势力和殖民势力，有力地推动了本国及世界历史的向前发展。

欧洲的民族运动为工业资本主义发展铺平了道路，德、意等国走上发展资本主义的快车道，德国统一还改变了欧洲的政治格局。

一、资产阶级民主政治初创时期（17——18世纪）v 英国资产阶级革命：掌握英国资产阶级革命的背景，概述革命过程，归纳革命的意义和君主立宪制的形成和发展。

v 法国大革命：知道法国大革命的背景，掌握革命过程和拿破仑帝国的建立和措施，归纳革命意义，认识英、法国革命的异同点。

v 美国独立战争：归纳美国独立战争的背景，再现革命过程，掌握美国联邦政府成立的内容，分析独立战争的意义，比较《独立宣言》与《人权宣言》的异同点，认识1787年美国宪法的地位。

二、资本主义制度在世界范围内确立（19世纪六七十年代）v 俄国农奴改革：知道俄国农奴制改革的背景，掌握改革，认识农奴制改革的历史地位，归纳改革后俄国政治的特征和影响。

v 美国内战：掌握美国内战的背景，知道美国内战的过程，重要文件，归纳美国内战的意义及影响。

v 德意志统一：知道德意志统一的背景，再现德意志统一的过程，归纳德意志统一的意义，分析德国统一后的政治特征及影响。

v 意大利统一：掌握意大利统一的背景，再现意大利统一的过程，认识意大利统一的意义，比较德意两国统一的异同点。

v 日本明治维新：掌握日本明治维新的背景，再现明治维新的主要内容，分析改革成功的原因，得出改革的作用，归纳改革后日本政治的特征及影响。

三、资本主义民主政治的基本定型（19世纪末——20世纪初）v 1.资本主义政治模式的基本稳定v （1）表现——两重趋势v 健全民主政治：英、法、美等国通过进一步完善政党政治、民主选举、社会立法，民主体制进一步健全、成熟。

德、俄、日等国加强专制统治。

v （2）特点v 资本主义在政治上走上了两条相反的道路，其中，英、法、美等国健全民主政治体制，标志这资本主义政治模式的定型、成熟。

v 2.垄断资产阶级掌握资本主义的国家大权v 国家成为垄断资本主义家利益的代表，从这一时期开始，垄断资本家为了攫取更多的利润，越来越多地干预国家政治。

四、资本主义民主政治的危机时期（20世纪初——20世纪30年代）1.无产阶级运动的高涨v 俄国发生十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家。

十月革命后，无产阶级革命出现了高潮，在此基础上成立了国际性的共产党组织——共产国际。

1936年，苏联通过一部新宪法，标志着社会主义制度的确立。

在苏联的模式上，同时也标志着高度集中的政治经济体制的正式形成。

2.美国新政与民主制度的巩固v 20世纪30年代经济危机中美国的政治危机，归纳美国罗斯福新政对资本主义制度巩固的作用。

3.法西斯势力的出现和法西斯专政的建立成为破坏民主政治发展的最大敌人（1）德国法西斯专政的建立：v 掌握法西斯专政建立的原因＼过程＼内外政策＼影响（2）日本法西斯专政的建立v 掌握日本法西斯专政建立的背景＼过程及特点＼内外政策＼影响五、二战后资本主义民主政治的新发展（1945年至今）v （1）战后 对德国、日本法西斯势力的惩治v 知道战后国际军事法庭对纳粹党战犯和日本法西斯战犯进行的审判，比较德日法西斯受惩的不同点。

v （2）战后德国、日本社会民主改革v 二战后，联邦德国和日本实行政治改革，进行非军事化的内容。

v （3）主要资本主义国家的矛盾和问题v 主要资本主义国家阶级矛盾仍然存在、矛盾冲突时有发生，一些资本主义国家种族歧视现象难以消除、极右势力沉渣泛起。

v （4）近代以来资本主义政治上的两重趋势基本消失，资本主义政治民主化更趋完善。

规律方法总结纵向联系与比较v 首先要理清资本主义世界政治现代化的发展历程；其次，可从纵向的角度对资本主义政治现代化的有关历史现象或不同历史阶段的特征进行比较；横向联系与比较v 首先，可以不同历史阶段政治现代化的发展特点为主题。

v 其次，可从同一时期不同国家资本主义政治斗争的背景、方式、领导阶段与主力军以及所建立的民主制度或政治体制等方面展开比较。

规律方法总结v 资产阶级革命和改革的任务是使资产阶级掌握政权；革命发生的原因都是资本主义生产方式的发展与旧的上层建筑所形成的不可调和的矛盾；进程中具有反复性；革命的最终结果都体现为重要的立法过程的完成。

v 主要资本主义国家实行的政治制度，反映了人类文明的进步和政治现代化发展的客观要求，尽管主要资产阶级国家政治制度产生的时间、特点各异，但核心思想是一致的，即通过立法建立资产阶级的政治模式，用法律调节社会矛盾、维持稳定制度、促进资本主义的发展。

人文主义、理性主义对发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明及建设和谐社会的启示。

v 相关知识：人文主义主张反对神学束缚，发挥人的“个性”价值。

启蒙思想家号召消灭专制主义、贵族特权和等级制度、追求政治民主、权利平等和个人自由。

西方国家政治民主化对我国政治文明建设的借鉴作用v 相关知识：西方政治民主化的表现：英国在1689年《权利法案》确立了君主立宪制政体，法国1789年爆发资产阶级革命；美国根据1787年宪法确立了三权分立的共和政体；德国1871年完成统一后实行君主立宪制。

v 我国民主政治的发展历程：新中国成立后我国形成了民主政治的基本框架，但是由于“左”倾错误，特别是“文化大革命”的冲击，民主化建设遭受严重挫折。

十一届三中全会后，政治民主化进程重新步入正常轨道。

从二战后对日处置看今天日本对历史问题的态度v 相关知识：日本军国主义抬头的历史原因。

二战后盟国对德日处置的不同。

军国主义死灰复燃给我们的启示。

v （2006年全国）欧洲启蒙运动的代表人物伏尔泰、魁奈十分推崇中国文化。

伏尔泰认为，“中国是个举世最优美、最古老、最广大、人口最大和治理最好的国家。

”“在道德上欧洲应该成为中国人的徒弟”，信奉儒学的中国文人“没有侮辱理性和曲解自然”。

这足以证明A当时中国的社会制度对欧洲各国优越 B伏尔泰对中国文化的高度评价表达了欧洲启蒙思想家的共同看法 C儒学和欧洲启蒙思想的主要内容相同 D中国文化在欧洲启蒙思想家中产生过影响v （2005年天津）1791年法国宪法规定,路易十六被称为”国家的第一公务员”,必须宣誓效忠国家和法律.这说明 A法国人民推翻王权成立共和国 B该宪法体现了霍布斯的主张C国王权力受到三级会议的制约 D法国国王的权力受到限制1997年，在中国共产党“十五大”报告中，将“建设社会主义法制国家”改为“建设社会主义法治国家”。

从“法制”到“法治”，虽然仅一字之差，但不仅是法学理论上的重大突破，更是治国理论上的一次飞跃。

加强法制，是秦以来历代封建统治者加强中央集权的措施之一。

（1）列举我国古代秦、明统治者强化法律措施的具体表现。

“法治是政治文明最坚实的基础，是让法律成为治理国家最高权威的手段。

” ——《欧洲的启蒙思想》（2）法国启蒙运动中确立了哪些资产阶级法治思想和原则

对于这些思想和原则，近代前期中国志士仁人是如何加以实践的

（3）简述中国共产党在探索法治化过程中的主要史实及其意义。

（4）对于中国近代以来的宪政之路，我们能够得到怎样的启示

v 答案：秦朝：秦始皇颁布通行全国的“秦律”，对后世影响深远。

明朝：明太祖制定了《大明律》，增加了经济立法，同时主张量刑“轻其轻罪，重其重罪”。

v 法制思想或原则：三权分立原则、天赋人权思想、社会契约论、人民主权说及私有财产神圣不可侵犯等；实践：1912年春，孙中山为首的南京临时政府颁布《临时约法》确立了三权分立的政治体制；这是中国历史上第一部资产阶级民主宪法，具有反封建专制制度的进步意义；1915年，以陈独秀创办《新青年》为标志，掀起新文化运动；运动中举起“民主”“科学”的大旗，动摇了封建正统思想，形成了近代中国第二次思想解放的潮流。

v 1954年，第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》，这是新中国第一部社会主义类型的宪法，是中国人民革命胜利的经验总结，是建设社会主义建设事业的根本保证。

v 近代历史上为实现民主而进行的斗争，没有为中国带来真正的宪政，说明宪政建设是一个艰难探索和斗争的过程；社会主义民主和法治假案社仍然是今后我古面临的一项艰巨的政治任务。