《未成年人保护法》等心得
学习未成年人保护法心得体会 未成年人是祖国的未来和希望，为他们的健康成长创造一个良好的外部环境，不仅关系到每一个孩子、每一个家庭、每一所学校，而且关系到整个民族的明天。
教育最重要的任务是培养具有全面文明素养的人。
让孩子学会做人、学会做事、学会求知，让孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守规则和秩序，懂得对自己行为的后果负责，这是家庭、学校、社会义不容辞的责任。
作为一名合格的教师，对待学生要以诚相见，以情换心，不过分攻击弱点。
以诚相见，以情换心，真心实意地教育，帮助他们，才能真正扣动学生的心弦。
同时，要注意发现学生的闪光点，及时表扬，切忌攻击学生的弱点，甚至把学生的弱点作为镇住他的法宝。
当我们在处理有缺点的学生时，有时应躬身自问：使用的方法是否妥当
他们承受得了吗
有时还应根据学生的情绪作必要的说服解释，使之心悦诚服。
用“爱”消除师生之间的情感障碍，用“信任”填补师生的心理鸿沟，用“期待”激出学生的智慧和潜力，培养学生自信心，使他们迈好人生中关键的一步。
他们心灵深处美的东西是通过曲折的甚至是相反的形式表现出来的，只有尊重，关心才能慢慢扭正其歪曲的心理，进而使其扬长避短，立志成才。
面对社会组织形式多样化，未成人保护工作的对象和依托发生了重要变化，未成年人保护事业尚缺乏高效、畅通的反映渠道和及时有效的解决途径。
一方面，在未成年人群体中，出现了脱离稳定社会组织、游离于社会边缘的群体。
即
我要找一篇关于《中华人民共和国未成年人保护法》的心得或者是体会
在这个寒假，我阅读了《未成年人保护法》这本书，未成年人保护法 读后感。
《未成年人保护法》是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益来制定的一部法律。
读了这本书后，我了解到了未成年人的各种权益以及保护自己的知识。
《未成年人保护法》主要分为家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护等方面，是2006年12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订。
未成年人是指未满十八周岁的公民，他们的自我保护能力很低，很容易受到侵害。
在现在的社会上，有不少人都不同程度地伤害过未成年人，影响了他们的正常生活和学习。
所以，中央制定这部法律，可以保护未成年人的权益，让未成年人的健康成长，使他们将来成为祖国栋梁之才。
但是，制定了这部法律后，仍有些人还知法犯法，严重侵害了未成年人的合法权益。
比如，在我们学校的附近就有网吧和营业性游戏机室，我经常看见穿着校服的学生进进出出那里。
这两间场所的门口，都没有明确标明不得允许未成年人进入，读后感《未成年人保护法 读后感》。
《未成年人保护法》中第二十三条明确表明：营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，有关主管部门和经营者应当采取措施，不得允许未成年人进入。
第五十条也说道：营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所允许未成年人进入的，由有关主管部门责令改正，可以处以罚款。
第三十六条中：小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。
这些场所的经营者都违反了法律，他们，必须为他们的行为付上责任。
《未成年人保护法》中说道：保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
所以，我们所有的人都要关注未成年人的成长，关爱和呵护他们，不侵犯未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。
而我们，应该了解和学习有关保护未成年人权益的法律，增强自己的法律意识，让自己不被侵害。
读完《未成年人保护法》这本书后，我受益匪浅。
同时，我觉得我们的国家十分重视我们未成年人，我们更应努力学习，报答祖国。
〔未成年人保护法 读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
《未成年人保护》读后感
近年来，青少年的合法权益受到侵害的现象时有发生。
导致这种问题发生的原因有来自社会的，学校的，家庭的，个人的。
社会学校家庭应该对青少年给予特殊的保护，但起决定性作用的还应该是未成年人自己。
青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。
党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。
我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。
但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。
在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，社会负有不可推卸的历史责任。
我们青少年更有义务从自身做起，学习了解相关的生活常识，法律知识，保证自己的合法权益、人身权益不受侵害，甚至自己的合法权利受到侵害时，能够拿起法律武器，维护自己的合法权益。
为此，我决定在以后的生活中做到以下几点：1在家里，孝敬父母，并且跟父母及时沟通，了解生活中的一些常识，正确使用家用电器，防止漏电现象的发生；自己一个人在家时，不让陌生人进门，并及时打电话告诉父母和邻居；遇到特殊情况，不慌不乱，及时打电话给父母亲戚或警察。
2在学校里，认真学习，自觉遵守学校的规章制度，使自己在享有受教育的权利同时更好的履行自己受教育的义务。
努力使自己成为国家的栋梁之才，争取为祖国的现代化建设贡献自己的力量。
3在社会中，不随便和陌生人说话，不吃陌生人的东西，不喝陌生人给的饮料，并能够自觉抵制生活中的一些不良诱惑，交友时要慎重。
4同时可以从报纸、电视、电脑上了解学习更多保护自己的常识，最大限度的维护自己的合法权益。
使自己在品德、智力、体质等方面全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格的社会主义建设者和接班人。
读未成年人保护法感想
通过学习《未成年人保护法》，我有以下几点体会。
未成年人处于身心发育的特殊阶段，决定了其始终处于一种被抚养、被监护、被教育、被保护的地位。
在生活中，未成年人的人格尊严常常受到监护人、教师及其他成年人的侵犯，严重伤害了未成年人的人格和自尊心。
如：在一些学校里，侵犯学生权利、伤害学生自尊心的现象时有发生，或多或少存在体罚和变相体罚学生的行为。
如有时罚站，有时一个学生违纪全班同学挨批，优待尖子生，有时对后进生态度粗劣等.这些做法不仅违背了有关法律的规定，严重危害了学生的身心健康。
因此，我们教师要全面准确地理解自身的权利和义务，关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展，杜绝有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为。
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害，应该让他们懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。
依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，增强未成年人自我保护意识，提高自我保护的能力，依法维护自身权益则十分必要。
学校是对青少年传授文化科学知识的园地，但是，学校
组织单位的关爱未成年人活动，有什么好的活动创意吗
同学们,当你正接受着良好教育的时侯,你也许想不到有那么多的农村的孩子正在家里干粗重的农活,挑起家里的生活重担，他们和我们相同年纪，却在未满十八岁时就已经休学回家，被剥夺了上学的权利。
你知道吗
他们是多么渴望回到美好的校园,继续接受老师的教诲，他们是多们渴望学到更多的本领，遨游更广的知识海洋。
但是，因为贫穷，他们不能。
他们的父母为了改变生活状态，需要在城市中打工来维持生计。
孩子们就只能由爷爷、奶奶负责照管。
爷爷奶奶由于年纪已大,既不识字,又不懂教育,有些因身体虚弱，没有体力参加劳动反而要孩子们照顾，这就造成有些孩子沾染上一些不良的坏习惯，如撒谎、不爱学习、学会打架等等。
还有些孩子跟着父母来到了城市，他们的父母抱着望子成龙、出人头地的心态，但是他们又不懂如何科学地教育孩子，只是延续着“不打不成才”的旧理论，只知道粗暴的打骂孩子。
前不久，在杭州发生过这样一件事：一位农村的父亲因为家乡穷困，便把希望寄托在自己上学的儿子身上，每天要求儿子写很多的作业，他的儿子非常厌倦就偷偷得跑出去玩了，等他一回到家，他的父亲就用木棍狠狠的打孩子，直至把孩子打死，父亲才感到后悔，当然父亲也逃脱不了法律的制裁被判了刑。
叹惜
同学们，多么可怕，因为家长的愚昧无知，造成一条幼小的生命走向灭亡。
我倡议：我们应该尽自己最大的努力，帮助那些休学儿童尽早的回到校园，保护好我们已经使用过的图书，捐献给他们；我们更应该努力学习，以更优秀的成绩去报效祖国。
关心关爱未成年人成长 包括哪些方面
一是尊重和保护未成年人需要全社会的自觉行动。
二是未成年人的成长条件需要得到改善三是损害未成年人身心健康的社会现象需要解决四是未成年人保护的基层基础工作不需要断加强
