怎么看待全国高校思想政治教育工作会议
思想教育一直是比较重要的工作，对于树立正确的价值观有重要作用，这个很重要，任何一段时间都是不能少的。
如何贯彻落实大学生思想政治教育工作学习心得3篇
学习2020年全国宣传部长会议精神心得体会一一个国家、一个民族能走多远，关键在思想能走多远。
近期召开的全国宣传部长会议强调，要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，紧扣决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚，扎实做好各项宣传思想工作，更好坚定主心骨、汇聚正能量、振奋精气神。
思想是前行的动力。
从党的新闻舆论工作座谈会，到网络安全和信息化工作座谈会；从哲学社会科学工作座谈会，到全国高校思想政治工作会议……党的十八大以来，总书记着眼实现中华民族伟大复兴的中国梦，面对世界百年未有之大变局，发表了一系列重要讲话、作出一系列重大部署，科学回答了事关党的宣传思想事业长远发展的一系列带有根本性、战略性、全局性的重大问题，引领宣传思想工作守正创新、不断强起来，推动宣传思想工作取得历史性成就、发生历史性变革,凝聚起奋进新时代的磅礴力量，把我们党对宣传思想文化工作的规律性认识提升到新的高度，是做好新时代宣传思想文化工作的根本遵循，我们一定要在学习宣传贯彻上下真功夫，以更大的力度、更有效的措施、更丰富多样的手段形式推进宣传阐释，不断推动学习宣传贯彻往深里走、往实里走、往心里走，打牢各族人民团结奋斗的共同思想基础，共同讲好民族复兴的中国故事。
讲好新时代中国故事，“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”是基本遵循，也是根本使命，是新形势下宣
思政课新进教师培训心得体会
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索2017年9月20日至22日省高校思想政治理论课新任教师培训班暨形势与政策备课会在桂花大酒店召开，全省两百多名高校思想政治理论课新任教师济济一堂，共同聆听领导和前辈的谆谆教导。
在这三天的学习中，系统学习了全国全省高校思想政治工作会议精神、准确把握当今世界的发展大势及当今中国的历史定位、充分认识到思政课程在高校人才培养中的积极作用、以及如何当一名优秀的思政教师等，通过名师讲解、青年优秀获奖教师讲演示范课，我收获良多，感触颇深，结合总书记对“怎样才能成为好老师”的要求，把这次培训的心得体会归纳为以下几点：一、有坚定的理想信念，明确身上肩负的重任。
正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。
作为思想政治理论课教师，首先要树立坚定的理想信念，忠诚党的教育事业。
一个思想政治理论课教师如果连他自己都不信仰马克思主义，对社会主义和共产主义失去信心，要通过他的传授使马克思主义在学生的心里落地、生根，是不现实的，也是不可能的。
作为高校思想政治理论课新任教师，我们应该明政教育的重要性，即思政教育关系着高校培养什么人、为谁培养人、如何培养人的根本问题，思想政治教育课是高校思政工作的主渠道，因而我们要用好课堂讲坛，用好校园阵地，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。
四、有仁爱之心，让学生“亲其师”、“信其道”。
《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》学习体会怎么写
深化教育领域综合改革，要体现以改革推动发展、提高质量、促进公平、增强活力的总体思路，主动适应经济社会发展需要，自觉遵循教育规律和人才成长规律，进一步突出重点，明确攻坚方向，找准着力点，完善配套政策，不断取得新突破。
贯彻落实全会精神、深化教育领域综合改革，要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人基本导向，促进学生全面发展。
要加强社会主义核心价值体系教育，积极培育和践行社会主义核心价值观，深入开展中华优秀传统文化教育。
健全学校体育工作机制，确保学生体育课程和课外锻炼活动时间，提高阳光体育运动实效。
完善学校、家庭、社区相结合的青少年体育网络，形成合力，培养青少年良好体育锻炼习惯和健康生活方式。
加强艺术教师队伍建设，保证美育教学资源基本配置和相关必备条件，全面提高美育教学质量，重点加强农村学校艺术教育，提高学生审美和人文素养。
加强科学保教，着力克服幼儿园“小学化”倾向。
以小学生减负为重点，标本兼治，减轻学生课业负担。
贯彻落实全会精神、深化教育领域综合改革，要优化资源配置，大力促进教育公平，提高教育质量。
要建立城乡一体化义务教育发展机制和经费保障制度，加快推进学校标准化建设，尽快使校舍、师资、教学仪器设备、图书、体育场地基本达标。
出台校长教师交流指导意见，加大城镇学校教师对口支援农村学校、优质公办学校教师对口支援薄弱学校的力度，优化教师资源配置。
试行学区制，科学规划学校布局。
完善学前教育家庭经济困难儿童入园资助政策和高中阶段家庭经济困难学生助学金制度。
积极协调有关部门，营造公平就业环境，切实做好高校毕业生就业工作。
构建利用信息化手段扩大优质教育资源的有效机制，加快推进覆盖城乡各级各类学校和教育机构的教育信息化网络。
加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。
改进高等教育质量保障体系和高校教学评估方式，创新高校人才培养机制，推进高校协同创新，促进高校办出特色，争创一流。
贯彻落实全会精神、深化教育领域综合改革，要深化考试招生制度改革，拓宽学生发展通道。
要制定和实施考试招生制度改革总体方案及其配套政策文件，按照有利于促进学生健康成长、有利于科学选拔人才、有利于维护社会公平的原则，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。
坚持义务教育免试就近入学，实行九年一贯对口招生。
推行初高中学业水平考试和综合素质评价。
加快推进职业院校分类招考和注册入学。
逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制，探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。
试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，探索建立多种形式学习成果的转换认定制度。
贯彻落实全会精神、深化教育领域综合改革，要加快职能转变和简政放权，构建政府学校社会新型关系。
要改进教育管理方式，扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权，更多运用法规、规划、标准、政策、公共财政、信息服务等手段引导和支持学校发展。
加强高等学校章程建设，完善治理结构，形成依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。
强化国家教育督导，健全各级各类教育督导评估制度，推行督学责任区制度，建立督导检查结果公告制度和限期整改制度。
发挥社会组织在教育评估监测中的作用，委托社会组织开展教育评估监测。
健全政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励等制度，鼓励社会力量多种形式兴办教育，巩固以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的格局。
为什么要加强高校思想政治工作
一、认清形势，明确任务，进一步增强做好学校思想政治工作的自觉性和紧迫感l、在校党委领导下，坚持以理论和党的基本路线为指导，采取一系列措施，切实加强和改进了思想政治工作：学校党委统一领导，党政工团齐抓共管的工作体制逐步形成；重视理论教育和三进工作，理论和党的基本路线日益深入人心；用事业发展凝聚人心、振奋精神，广大教职员工投身学校改革发展的主动性、积极性进一步发挥；爱国主义、集体主义、社会主义教育常抓不懈，学生德育工作得到加强；大力开展群众性精神文明创建活动，师生员工的思想道德文化素质不断提高，思想政治工作取得明显成效，经受住了许多重大政治事件的考验，在促进高等教育改革发展，维护学校和社会稳定方面发挥了重要作用，也为做好21世纪高校思想政治工作奠定了良好的基础。
2、当前，我国正处在建立社会主义市场经济体制和实现现代化战略目标的关键时期，高等教育进入了一个新的发展阶段。
新的形势既为高校思想政治工作提供了难得的历史机遇，也提出了更高的要求和严峻挑战：在实施科教兴国、科教兴省、科教兴林战略，加快高等教育改革发展，全面推进素质教育的形势下，如何用理论武装头脑，提高运用理论指导学校工作的水平；在经济体制转轨、对外开放扩大和社会生活发生深刻变化的情况下，如何帮助广大师生员工确立走有中国特色社会主义道路的信念，自觉抵制西方敌对势?quot;西化、分化的图谋；在招生规模不断扩大的情况下，如何针对青年学生价值取向多样化、特困生增多、心理健康问题突出、就业压力增大等新情况、新特点，有效地加强教育和管理；在现代科技迅猛发展和信息化程度日益提高的情况下，如何充分发挥现代传媒在思想政治工作中的积极作用，增强思想政治工作的吸引力和感染力；在学校人事和分配制度改革以及由此带来的利益重组过程中，如何加强教职员工思想政治工作，正确认识改革带来的利益分配问题，以及建设一支充满活力的、高素质的思想政治工作队伍，等等。
这些都是亟待研究和解决的重要课题。
我们要在继承和发扬优良传统的基础上，解放思想，实事求是，积极探索与新的形势要求相适应的新思路、新途径、新办法，努力开创学校思想政治工作的新局面。
3、高度重视思想政治工作，是由我国教育的社会主义性质和根本任务决定的，是我们党多年来的优良传统和政治优势。
进一步加强和改进学校思想政治工作，关系到学校的社会主义办学方向，关系到培养德智体美全面发展的高素质人才。深入贯彻党的十五大和中央思想政治工作会议精神，紧紧围绕《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》精神的落实，不断增强政治意识、大局意识、责任意识，紧密结合学校改革发展稳定的实际和师生员工的思想实际，研究新情况，解决新问题，增强工作的针对性和实效性，切实加强思想理论建设、队伍建设、制度建设和阵地建设，锐意进取，开拓创新，狠抓落实，务求实效，努力调动广大师生员工的积极性和创造性，为学校改革、发展、稳定提供强有力的精神动力、智力支持和思想保证。
学校思想政治工作必须把理想信念教育作为核心内容，引导师生员工确立建设有中国特色社会主义的共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观；必须以培养高素质人才为中心，围绕学校工作大局，把思想政治工作贯穿于教育、管理、服务工作的各个方面和教学、科研、学科建设的各个环节；从学校工作和师生员工的思想实际出发，坚持先进性要求和广泛性要求相结合；把教育和管理相结合，把社会主义思想道德原则融于科学有效的管理之中；正确处理好改革、发展、稳定的关系，团结全体师生员工，同心同德，不断推进学校的改革和发展。
二、以理论武装为重点，切实加强党员干部的思想理论教育4、用理论武装党员和干部，是学校思想政治工作的关键。
要大力加强党员干部尤其是领导干部马列主义、思想、理论和江泽民三个代表讲话等重要精神的学习，特别是加强对四个如何认识(如何认识社会主义发展历史进程、如何认识资本主义发展历史进程、如何认识我国改革实践过程对人们思想的影响、如何认识当今国际环境和国际政治斗争带来的影响)的把握和学习。
学习理论，要同深入学习党的十五大精神结合起来；同选学马列和著作，了解党的历史和社会主义在中国发展的实践结合起来；同学习十一届三中全会以来党和国家的重要文献、江泽民同志的重要讲话结合起来；同深入开展三讲、双思、三个代表等教育结合起来；同回顾百年历史、展望新的世纪，实现跨世纪奋斗目标结合起来；同深化教育改革、加快事业发展结合起来；同学习反映当代世界发展的各种新知识结合起来；同学校改革与发展的实际结合起来。
要大力加强学风建设，坚持理论联系实际，牢固树立共产党人的根本信仰，努力提高解决实际问题的能力。
5、重点抓好中层以上领导干部的理论学习。
继续完善校、院两级中心组理论学习制度，时间上保证每月集中学习一次。
党委宣传部和党委办公室要加大对院中心组理论学习的指导和检查工作，特别是领导干部自学的指导力度，组织各种研讨、交流和辅导。
党委组织部和党校要进一步完善领导干部脱产轮训、进修和述学、评学、考学制度，要建立中层以上领导干部学习档案，把学习培训情况列入年度考核和考察的重要内容，作为干部任用的一项重要条件。
6、切实加强对广大党员的思想理论教育。
党委组织部、党校和党委宣传部要规范党员组织生活，提高质量，运用多种形式对党员进行生动有效的教育。
充分发挥党校在党员教育和培训中的重要作用，不断改善办学条件，提高规范化建设水平。
党校要制定党员理论培训规划，围统各个时期理论学习的重点，有针对性地对全体党员(包括学生党员)进行集中轮训。
党委组织部和各党总支、直属党支部要加强党员、特别是出国人员的思想政治工作和管理工作。
三、以师德建设为主线，着力做好教师特别是青年教师的思想政治工作7、高度重视教师思想政治工作。
教师是学生增长知识和思想进步的导师，实施素质教育的关健在教师。
教师思想政治工作的重点在提高思想政治素质和加强职业道德教育两个方面。
要加强马克思主义唯物论和无神论教育，引导广大教师崇尚科学，追求真理。
要紧紧围绕学校改革、发展和教师思想、工作实际，通过加强思想理论教育，落实教书育人工作，努力提高广大教师特别是青年教师的思想道德素质，使他们努力成为先进思想的传播者、科学技术的开拓者、四有公民的培育者和优秀精神文化产品的生产者。
要充分发挥教师党员的先锋模范作用和带动作用，8、切实改进教师政治理论学习。
各党总支、直属党支部要认真贯彻落实党委《关于加强师生员工政治学习的意见》，保证和充分利用每月一次的半天停课学习时间。
各党总支、直属党支部要把理论特别是教育理论、江泽民同志的重要讲话特别是三个代表作为教师政治理论学习的中心内容。
政治理论学习要与学习党的路线方针政策和教育法律法规相结合，与学校实际和本单位相结合，与学习经济、文化、管理、历史等学科知识相结合，与更新知识、不断充实完善自身知识结构相结合。
要注意总结新形势下教师政治理论学习的新鲜经验，逐步形成比较规范的内容体系。
继续强化政治理论学习制度，努力增强学习的针对性和实效性，积极运用现代化教育手段，改进学习方法，更新学习形式，提高学习效果。
党委宣传部、党委组织部等各职能部门，各党总支、直属党支部要充分利用学校学科和人才优势、组织或邀请校内外专家定期为教师作辅导报告。
学校工会要积极组织教师开展社会实践活动9、进一步提高教书育人工作水平。
要按照《教育法》、《高等教育法》和《教师法》的有关要求，从增强敬业精神、提高育人水平、塑造师德风范入手，以师表工程活动为主线，开展形式多样的师德建设活动，切实加强教书育人工作，引导教师自觉履行职责和义务，为人师表，以身示范，在学生成才中起引路作用，增强实施素质教育的责任感和自觉性。
广大教师在教学过程中，要以马克思主义为指导，贯彻教育方针，用成熟的、正确的理论和观点教育学生。
各职能部门、各单位要认真贯彻落实《南京林业大?quot;三育人工作条例》和《南京林业大学教书育人工作条例》，健全规章制度，建立教书育人工作的有效机制，大力宣传十大师表的典型事迹。
人事处和各单位要强化教书育人工作的政策导向、把教师职业道德作为教师工作考核和职务聘任的重要依据，实行一票否决制。
充分发挥辅导员、班主任和导师的作用，发挥师生共建、社会实践、校园科技文化活动的育人功能，形成全员、全程、全方位育人的局面。
10、突出抓好青年教师思想政治工作。
加强理想信念和敬业精神教育，帮助广大青年教师确立建设有中国特色社会主义的共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观，艰苦创业，敬业奉献。
各党总支、直属党支部、各单位要选配思想政治素质高、有丰富教学科研经验的中老年骨干教师作为青年教师的导师，在政治、思想、品德和业务等方面关心、指导青年教师的成长，要积极选送青年学术骨干、学科带头人参加党校的政治理论培训。
继续落实青年教师兼职担任班主任或政治辅导员工作，要加强青年教师建党工作，扩大入党积极分子队伍，加强党的宗旨和党性修养教育，注重在教学科研骨干、跨世纪学科带头人中培养和发展政治素质较高的青年教师入党，要关心青年教师的思想、工作和生活状况，把思想教育与解决实际问题岷掀鹄矗乐狗⑸蛏睢⒐芾淼仍蚨鱿值娜瞬帕魇窒蟆R云姥?quot;十佳青年教师为切入点，积极宣传优秀青年教师的先进事迹，促进青年教师队伍整体素质的提高，ll、做好离退休教职工的思想政治工作。
离退休老同志为学校的发展作出过积极贡献，要认真贯彻落实有关政策，大力倡导尊老、敬老、助老的风气，关心他们的思想、生活，开展各种健康有益的活动，使他们老有所养、老有所乐、老有所教、老有所学，并继续发挥他们在学校建设与发展，特别是精神文明建设和学生教育与管理中的积极作用。
四、以思想政治素质为核心，全面提高广大学生的综台素质和创新能力12、坚持用理论武装青年学生头脑，努力提高他们的思想政治素质。
要按照《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，切实加强素质教育，认真抓好国家教委大学生文化素质教育基地建设工作。
要按照《南京林业大学德育大纲实施意见》要求，加强学生德育工作，要认真落实《南京林业大学爱国主义教育实施意 见》，重视和加强学生爱国主义教育。
要充分发挥两课主渠道和主阵地作用，认真实施两课课程新方案，切实推进理论三进工作，要大力开展形势政策教育、中华民族和党的优良传统，特别是艰苦奋斗、勤俭节约教育，帮助青年学生确立建设有中国特色社会主义的共同理想，努力做到学习科学文化与加强思想修养的统一，学习书本知识与投身社会实践的统一，实现自身价值与服务祖国人民的统一，树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。
13、建设一支以党员为核心的学生骨干队伍。
学生骨干队伍是做好学生思想政治教育工作的一支重要力量，要从培养社会主义事业接班人的高度，切实加强这支队伍建设。
各院党总支要高度重视学生党员发展工作，加强对学生入党积极分子的培训，坚持党员标准，切实保证新党员质量。
要严格组织生活，重视和加强对学生党员入党后的教育、管理和监督。
充分发挥优秀学生党员的带头作用，带动和指导团支部、班委会有效地开展工作。
14、组织指导学生积极参加社会实践。
在把专业实习、军事训练和劳动教育纳入教学计划的基础上，学生工作部、共青团要大力培养学生的创新意识和创新能力，大力开展各类社会实践活动，增强学生适应社会的能力；要不断拓展社会实践渠道，组织学生参加科学研究、技术开发与推广以及各项社会服务活动；要丰富社会实践活动形式，继续深入 开展青年志愿者、科技文化卫生三下乡以及挂职锻炼等活动；要充分利用社会教育资源加强学生思想政治教育工作，要充分发挥电视台、南林报、广播台等宣传媒体和舆论环境在思想政治教育中的作用；加强社会实践基地建设，逐步建立相对稳定的社会实践基地。
15、加强大学生就业指导教育和心理健康教育。
采取多种形式和途径，重视和加强毕业生思想教育与就业指导教育。
建立健全学校心理健康教育机构，建立新生心理档案，开展心理咨询活动，普及心理健康知识教育。
重视做好因经济困难、学业困扰和人际交往、毕业就业等引起各类心理问题学生的心理疏导工作。
建立一支专兼职相结合的心理健康教育教师队伍。
通过加强教育，培养广大学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神和适应未来社会生活的能力，使他们逐步形成良好的心理素质和个性品质。
16、强化研究生思想政治教育。
要在本科教育的基础上，结合研究生教育阶段的特点，着力培养创新精神和创新能力，并不断提高思想政治教育的针对性和实效性，帮助广大研究生掌握马克思主义的立场、观点、方法，树立科学的世界观、人生观、价值观。
加强实践环节，注意选拔优秀博士生和硕士生兼任助研、助教、助管等工作。
将思想政治教育的要求贯穿到研究生培养工作的各个环节，充分发挥教研(研究)室、 学科组在研究生思想政治教育方面的作用。
研究生导师要为人师表、以身作刚，全面关心研究生成长，做到政治上引导、学术上把关、生活上关心。
要加强研究生党建工作，发挥研究生党支部的作用，加强对研究生骨干和入党积极分子的培养教育。
要切实加强研究生的政治学习，努力提高学习效果。
五、以阵地和载体建设为基础，积极探索新形势下思想政治工作的新途径17、加强校园宣传舆论阵地建设。
加强党委对宣传舆论工作的领导，坚持党性原则，坚持实事求是，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，紧密围绕学校中心工作搞好舆论宣传，牢牢掌握正确的舆论导向。
建立由党委宣传部牵头，校报、电视台、广播台、电教、网管以及学报、印刷部门等参加的舆论宣传工作例会制度，严格纪律，加强管理，协调全校宣传舆论工作。
校报、学报实行主编负责制；电视台、广播台、计算机网络实行主管部门一把手负责制；各职能部门、各单位、学术组织、社团、群众组织等出版的工作通讯、简报、刊物等实行主办部门和所在党总支双重审查责任制；对外宣传报道由党委宣传部统一协调；人文社会科学涉外交流必须由所在党总支和分管校领导审批。
要着力办好南林报、电视台、广播台，充分发挥他们在思想政治工作中的积极作用。
18、充分发挥计算机网络在思想政治教育中的积极作用。
重视校园网络建设，为师生上网创造必要的条件。
完善各项规章制度，加强网络管理，加强技术防范，保证网络安全。
高度重视网络信息对师生思想的影响，增强师生的政治鉴别力和免疫力。
加强网络工作人员培训，建立网上宣传队伍，有针对性地开展网上宣传，开辟思想政治工作的新领域，掌握思想政治教育的主动权。
19、积极开展群众性精神文明创建活动。
按照学校精神文明建设规划，以创建省级文明学校为龙头，大力开展师生广泛参与、富有成效、不同层次和不同类型的群众性精神文明创建活动，力争进入省级和全国文明单位行列。
继续深入开展社会公德、职业道德和家庭美德教育活动，总结和推广先进典型，大力宣传其感人事迹和高尚品质，形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。
积极开展高校与社会的精神文明共建活动。
20、重视发挥校园文化的育人功能。
校园文化是高校思想政治工作的有效载体和重要途径。
校园文化要以高尚的精神鼓舞人，正确的舆论引导人，要着力于提高学生的文化素质、教师的文化素养和大学的文化品位。
要加大投入开展校园文化基础设施建设，特别是校园绿化美化和有教育意义的景点建设。
充分发挥校报、电视台、广播台、文化广场、活动中心和教工俱乐部的作用；充分发挥学生社团作用，加强对学生社团的指导和管理。
积极开展各类科技、文化活动，促进学生全面素质的提高。
加强校园内各种人文社科类讲座的管理。
重视教职员工八小时之外和广大学生课余文化生活。
重视大学生宿舍文化建设，努力把宿舍建设成学生自我教育、自我管理、自我服务的重要阵地。
六、完善机制，落实措施，切实加强对思想政治工作的领导21、建立健全学校思想政治工作领导体制和工作机制。
切实加强党委对思想政治工作的领导，建立由党委书记主持，校长和党委副书记以及宣传部、组织部、学工部、保卫部、工会、共青团、研究生部等有关职能部门负责人参加的思想政治工作联席会议制度，定期研究工作，部署任务，落实措施，协调力量，形成党委统一领导，密切配合，党政工团齐抓共管的领导体制和工作机制。
党委书记担负全校思想政治工作第一责任人的职责，校长对学生全面发展负责，结合组织教学、科研开展思想政治工作，推动教职员工教书育人、服务育人和管理育人。
党委宣传部作为党委主管思想政治工作的职能部门，根据学校的中心任务和师生的思想实际，制定计划和工作制度，提出学校思想政治工作的任务，当好党委的参谋和助手。
学校工会、共青团等群团组织，要发挥桥梁和纽带作用，根据自身特点做好师生员工思想政治工作。
学校各民主党派和人民团体要充分发挥自身优势，做好所联系群众特别是高级知识分子的思想政治工作。
各学院要认真贯彻执行《江苏省高等学校院(系)党组织工作暂行规定》，工作由党组织和行政共同负责。
22、建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高素质的思想政治工作队伍。
要不断把德才兼备的年轻干部和优秀毕业生充实到思想政治工作队伍中来。
专职思想政治工作干部的配备按照中央和教育部文件精神执行，在保证编制的基础上结合学校人事制度改革，逐步建立起择优上岗、能进能出、动态稳定的队伍建设机制，在业务或学历培训、出国考察或进修、社会实践、职务晋升、生活待遇等方面给予倾斜。
学校根据江苏省关于高校教师职务聘任工作精神和要求，严格按照任职资格评审条件和程序，每年单列高级职务岗位指标，用于思想政治工作（包括党政管理工作）人员，学生思想政治工作队伍建设按照南京林业大学《关于进一步加强学校学生思想政治工作队伍建设的若干意见》（另发）、《辅导员工作条例》和《班主任工作条例》，建设一支具有马克思主义理论素养，政治坚定、专兼结合、结构合理的高素质的学生思想政治工作队伍，尤其要鼓励和支持业务教师兼任学生班主任。
其中，专职学生政工干部按照1：200的比例配备。
努力提高政工干部综合素质，在对全校政工干部培训教育的同时，积极创造条件选送优秀政工干部在职攻读学位，并有计划地安排政工干部参加挂职锻炼等社会实践活动。
加强交流，促进政工干部与行政业务干部岗位轮换。
加强两课教师队伍建设，积极组织实施两课教师在职攻读学位工作，培养一批两课教学骨干和学科带头人。
要加强思想政治工作队伍自身建设，努力倡导刻苦学习、勤奋工作、勇于创造、自觉奉献的风气。
23、加强调查研究，提高思想政治工作的领导水平。
各级领导要经常深入师生，听取情况反映，加强指导，把思想政治工作与解决实际问题结合起来。
要遵循思想政治工作的规律、不断改进工作方法，提高领导水平，增强工作的主动性、预见性和创造性。
要加强思想政治教育学科建设，充分发挥学校党建与思想政治教育研究会的作用，组织有关专家、学者和实际工作的同志，深入研究党建与思想政治工作的基本规律和现实问题，有针对性地提出加强和改进工作的新恩路和新办法，培养和造就一批既有理论造诣又有实践经验的学校思想政治工作的专家。
把思想政治教育研究的重要课题列入学校科研总体规划，经费上学校每年拨出5万元给予保证。
24、切实增加投入，为思想政治工作提供必要的物质保障。
建立健全经费投入机制，把思想政治工作所需经费纳入学校预算并给予保证，切实解决目前思想政治工作经费投入总量偏少、比例偏低的问题。
学校思想政治工作投入包括：党政干部理论教育经费，师生时政教育经费，组织、参加校内外有关思想政治教育活动经费，宣传舆论阵地(媒体)、校园文化场所建设经费，校内外宣传经费，党建与思想政治教育科研经费，考察、培训和继续教育经费等。
要在现有基础上逐年增加经费投入，确保思想政治工作部门的业务经费以及重大活动、队伍培训和设施建设所需的经费，保证各项工作和重大活动的顺利开展。
建立多渠道筹措经费的机制，鼓励各单位用预算外收入投入思想政治工作。
高校思想政治工作怎么强调都不为过
做新，立足于工作创新“明者因时而变，知者随事而制”。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
我们正处在一个需要创新也鼓励创新的时代，是一个只有创新才能不断发展进步的时代，各项工作都离不开创新。
做好新形势下的高校思想政治工作，可以说，比以往任何时候都更加需要创新。
一方面，高校思想政治工作要继承优良传统，坚持我们的工作优势和好的做法，总结以往工作经验并进一步发扬光大；另一方面也是更重要的，是准确把握时代要求、环境变化和工作对象情况，不断推进理念思路创新、内容形式创新、方法手段创新。
一是创新教育理念。
理念一变天地宽。
高校开展思想政治工作的根本目的，是提高大学生的道德素质，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
思想政治工作的目标确立，应立足于大学生的实际需要，有针对性地进行定位，避免思想政治工作愿景与现实脱离，避免我们说的、要求的、引导的、期待的与大学生的所思、所想、所愿、所求脱节背离，更不能南辕北辙。
我们的教育内容要有说服力、有感染力，而不能空洞说教、无关痛痒。
我们要确立思想政治素质与科学文化素质全面发展的新质量观，克服唯科学文化素质单向发展的质量观，在着力提高学生思想道德素质的同时，激发和引导学生努力学习和掌握现代科学技术，促进全面发展；要确立思想政治教育现行课程与潜性课程并重的资源观，重视师生学习共同体、班级及宿舍文化、校园环境等潜性课程建设，让大学生接受全面系统教育，使之个性得到和谐发展；要确立全社会共同关心、支持和承担高校思想政治工作的综合作用观，发挥各方面教育力量和教学因素，教育引导学生自觉培育和践行社会主义核心价值观，用中国梦激扬青春梦，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路。
二是创新教育内容。
思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道，是开展思想政治工作的重要平台。
做好新形势下高校思想政治工作，要深入实施高校思想政治理论课建设体系创新计划，完善教材体系，提高教师素质，创新教学方法。
当前，一些高校对思想政治课重视程度不够，课程内容空洞乏味、形式陈旧落后，导致课堂抬头率和吸收率不高。
面对这种现状，高校要全面深化思想政治理论课建设综合改革创新，紧密联系当代大学生思想实际和学习实际，遵循教学规律和思想教育规律，在编好教材、建好队伍、抓好课堂教学上下足功夫，变说教为说理，变灌输为互动，把课上好上活，让思想政治理论课成为大学生真心喜爱、终身受益的优秀课程。
以思想政治理论课为带动，高校要深入发掘各类课程的思想政治教育资源和潜力，在传授专业知识过程中注重加强思想政治教育和社会主义核心价值观教育，使大学生把学习科学文化知识与加强思想道德修养有机结合起来。
三是创新教育机制。
思想政治工作的丰富性和延展性，决定了高校必须把思想政治工作贯穿到教育教学全过程，构建起“大思政”工作机制，进而实现全程育人、全员育人、全方位育人。
抓好高校思想政治工作，领导班子是核心，队伍建设是关键。
高校党委是思想政治工作的责任主体，要建立健全统一领导、权责清晰、齐抓共管、分工明确、运转有序的工作机制。
高校所有教师都负有育人职责，必须大力加强师德师风建设，努力培养造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，引导专任教师自觉做到以德立身、以德立学、以德施教，“守好一段渠、种好责任田”。
要拓展选拔视野，抓好教育培训，强化实践锻炼，健全激励机制，整体推进高校党政干部和共青团干部、思想政治理论课教师和哲学社会科学课教师、辅导员、班主任和心理咨询教师等队伍建设，进一步明确政策导向、完善配套措施，吸引更多教师特别是优秀青年教师兼职从事学生教育管理服务工作。
高校各职能处室机关干部和管理人员同样应当发挥好育人作用，要通过提高服务质量，用良好的工作形象、工作态度和工作作风参与到大学生思想政治教育过程中。
做活，立足于灵活多样思想政治工作从根本上说是做人的工作。
做好新形势下的高校思想政治工作，要在“活”字上下功夫，要在灵活多样上做文章。
我们的工作对象是活生生的人，是生龙活虎、朝气蓬勃、思想活跃的年轻人，必须根据工作对象特点和实际去做思想政治工作，而不能拘泥于固有模式遇到新情况而不善于变通。
立足于灵活多样，要努力实现思想政治工作方法灵活、手段多样、形式多彩、措施得力。
在当前，高校思想政治工作要充分运用新媒体技术，突出以文化人、以文育人，强化言传身教和实践育人，不断增强思想政治教育的亲和力和吸引力，达至春风化雨、入脑入心。
一是发挥新媒体传递力。
互联网对当代大学生的思想观念、价值取向、思维模式、行为方式、个性心理等，已经产生了十分广泛而深刻的影响。
高校要树立互联网思维，推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合，使互联网成为开展思想政治教育的新平台。
要积极适应网络时代特点，遵循新媒体发展规律，善于运用新媒体新技术，针对大学生的信息传播和接受习惯等实际特点，壮大网络舆论引导力度，提高思想政治工作的传递力，唱响网上主旋律。
高校要整合网上教育教学资源，加强学生互动社区、主题教育网站、专业学术网站和“两微一端”建设，创建网上党校、网上论坛。
要适应青年学生的语言风格和接受习惯，多讲接地气、有生气的网言网语，把讲道理与讲故事结合起来，让学生听得进、入得心。
要适应青年学生的信息需求特点，采取个性化、互动式的服务方式，量身定制一些思想政治教育新媒体产品，定向推送并精准服务学生，提高青年学生的关注度与参与度。
二是突出文化育人亲和力。
校园文化是高校思想政治工作的第二课堂，具有重要的育人功能，以其青春、时尚的特点而备受大学生喜爱。
这要求高校要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中。
要充分发挥学生的自主性，充分发挥学生各社团的作用，规划并办好各种报告会、研讨会、讲座、论坛和读书会、学术沙龙等，要加强引导和管理，发挥正能量和积极效应。
学生工作部门、共青团和有关组织要积极开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动，用中国梦引领校园文化建设，凝聚青年学生对党和国家重大方针政策的关注和思考，积极响应党团组织的工作号召和思想动员，同时注重学生创新意识和创新能力的培养，使学生真正成为校园文化建设的积极参与者和良好校园文化环境的受益者。
三是强化实践育人渗透力。
社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，也是塑造青年学生精神高地的一个重要抓手。
马克思主义是从实践中来并被实践证明了的科学理论，只有联系实际，才能真正掌握，也只有真正联系实际，才能真正用好。
青年学生只有到实践中去，他们的思想政治素质和业务素质才会不断得到提高。
在实际工作中，由于种种原因，一些高校大学生社会实践存在“搞形式”“走过场”等情况，直接影响到大学生社会实践的效果。
高校要采取措施克服这种状况，积极探索建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制，积极组织大学生参加社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动，力求取得实质性成效。
要重视社会实践基地建设，不断丰富社会实践内容和形式，提高社会实践质量，让学生在日常学习生活中去感悟，在志愿服务岗位、到企业农村中去体验，用身边事教育身边人，发挥榜样人物的示范作用，增强社会实践活动的渗透力。
做实，立足于扎实有效“事莫明于有效，论莫定于有证”。
新形势下的高校思想政治工作，必须着眼于解决存在的主要问题，狠抓实效性，狠抓工作落实。
“名必有实，事必有功”。
思想政治工作本来就易于被人看虚，假若再实功虚做，真成了虚讲虚效，那就不但是白费口舌白费劲，关键是坏了思想政治工作的好名声，葬送了思想政治工作的战斗力。
到头来，就不只是事倍功半，而且会无功而返。
高校思想政治工作要做实，要扎实有效，要收到实际成效，必须从各个工作环节上堵塞漏洞，认真对待每一个方面和每一个过程，把“做实”的要求贯彻到底，把“做实”的要求牢牢抓在手上。
其中，最要紧的也是最要注意的，是从学生实际出发、贴近学生实际。
一是贴近学生思想实际。
当前在校就读的大学生绝大多数是热爱党、热爱社会主义的，他们有较高的思想素质和道德观念，有较强的责任感和使命感，思想活跃，视野开阔。
但是，也应该清醒地看到，我国还处于社会主义市场经济体制的完善过程中，由于国际国内形势深刻变化，不同思想文化交流交融交锋，社会思潮多元多样多变。
针对这种情况，高校思想政治工作要提升思想境界，明晰大是大非，站位高远，强化工作力度，特别要对接学生思想需求，及时了解掌握最新动态，倾听他们的心声，认真辨析是非曲直，积极进行正面引导。
要平等待人，坦诚讨论，以情动人，以理服人，使思想政治工作接地气、入人心。
针对大学生群体中的差异化现象和差异化特征，还要注意制定富有针对性、体现科学性的分类指导方案，采用启发式、体验式、互动式等方法，及时回应学生心中的疑问、阐释存在的疑惑。
二是贴近学生生活实际。
帮助学生解决在学习生活成长中的实际困难，是最有效果、最有说服力、最有影响力的思想政治工作。
高校要落实好有关政策，加强对经济困难大学生的资助工作，以政府投入为主，多方筹措资金，不断完善资助政策和措施，形成以国家助学贷款为主体，包括助学奖学金、勤工助学基金、特殊困难补助和学费减免在内的助学体系，帮助经济困难大学生完成学业。
要加强人文关怀和心理疏导，帮助学生解决心理问题，促进身心和谐健康发展。
特别要做好学生入学适应、就业择业阶段和学生思想情感困惑、家庭变故等特殊时期的教育工作，建立健全定期深入学生谈话交流、特殊学生重点跟踪等工作机制，全面了解学生思想动态和学习生活情况。
处在学生工作第一线的辅导员、班主任要“沉”到学生之中，对自己所属班级的具体情况和每个学生的特点都要有一本账，以便全面细致地开展思想教育，做到“底数清、情况明、措施实、效果好”。
三是贴近学生成才实际。
思想政治教育既要教育人、引导人，又要关心人、帮助人，最终要落脚到大学生健康成长、健康成才上。
人才培养是高校思想政治工作的根本任务，大学生健康成长成才是高校思想政治工作的目标追求。
高等学校要从严治教，加强管理，改善办学条件，提高教育教学质量，为大学生学业发展创造条件，为大学生健康成长成才打好坚实基础。
同时，高校要坚持把职业生涯教育、人生意义教育、生命价值教育覆盖到学生学习全过程，帮助学生树立职业理想，珍惜人生和生命，珍惜大学生涯和学习时光，还要完善成才服务体系、就业帮扶体系、人生指导体系，帮助大学生树立正确的就业观念，引导毕业生到祖国最需要的地方建功立业。
要进一步建立健全大学生就业指导机构和就业信息服务系统，大力推进创新创业教育，加强创新创业教育课程体系建设，提供高效优质的就业创业服务。
要通过服务育人、管理育人，真正把党和政府对大学生的关怀落到实处，切实促进大学生健康成长成才。
（作者系山东师范大学党委书记）
