井冈山大学后勤:和谐后勤应该怎样建立——赴同济大学挂职学习心得体会
刚到同济大学不久时，正好遇上上海本地一所知名大学的后勤同仁也来到同济后勤取经学习，他们队伍庞大，总经理带队，一行近二十人。
同济大学后勤集团总经理乔雨亭对我格外关照，为了让我多了解上海高校后勤的一些情况，特别把我安坐在他身边，便于倾听他们的交流。
会上，乔总用他惯有的直率与坦诚，将同济后勤的做法做了全方位的介绍。
对方也介绍了自己的情况，但话题逐渐转向到对学校体制不畅机制不活的不满，转向到对后勤利益纷争的纠缠…… 会后，我和乔总交谈。
乔总说：“一个后勤是否和谐，首先看他对学校、对自己是否认同，一个不和谐的后勤绝对没有发展壮大的理由。
同济后勤从来不规范员工如何评价自己，但这十年来，同济后勤人无论是在校内还是校外，他们都十分珍惜同济的荣誉，自觉维护同济形象，他们把学校、把后勤都当成一个家。
所以，我能自豪地说，同济后勤是和谐的后勤。
” 的确，同济后勤是和谐的后勤，这在上海高校已成了广泛的共识。
井大后勤学习同济后勤四年时间，我们也有深切的感受，所以，我经常思考，和谐后勤是怎样建立起来的
和谐源于环境与文化。
文化对人的影响是精神与思想的影响，直接作用于人的行为，形成执行力。
一个团队或组织如果要寻求战略发展，就必须要建立自己独有的文化来支撑。
但文化的建立不是自我孤立的，也不是想象生造出来的，必须放在历史背景下考量，必须依托于大环境，必须能满足战略的需要。
大环境滋生大文化，小文化源于大文化。
同济文化的核心是什么呢
简单概括就是“同舟共济”，具体理解为“同心同德同舟楫，济人济世济天下”。
这是一种大爱文化，爱事业，爱员工，爱师生，爱学校，乃至爱社会。
因百年历史的积淀，同济文化让一代又一代的同济人自觉的传承，自觉地融会贯通到各个工作岗位。
同济后勤正是在这一大爱文化的背景下，创建出自己后勤的企业文化，他们将自己的后勤企业文化凝炼成八个字——“认同、接受、付出、分享” 。
简单的八个字，构成了一个结构完整，逻辑严密的企业治理与后勤管理体系，统领着同济后勤事业发展的各个方面。
在这个体系中，认同是前提，接受是关键，付出是重点，分享是结果，没有认同与接受，也就没有付出与分享。
同济后勤企业文化的建立，首先着力于强调认同的统一，形成能够使团队有明确方向的认同观。
认同什么
怎样认同
乔雨亭总经理认为，认同必须反映在认同的主体与客体两个层面，表现于学校领导、学校师生、后勤员工三个方面。
和谐后勤建设的认同，首先以学校领导认同为基础，因为和谐后勤建设必须依托于和谐校园建设，和谐校园建设以安全、团结、稳定为基础，以奉献、幸福、发展为标志。
学校领导对后勤建设的认同，首看后勤提供的服务保障是否从维护学校安全稳定的大局出发，再看后勤建设能否适度发展经济，为学校适当减轻负担。
所以，后勤自我发展的理念就必须在这两方面寻找平衡，既不能把后勤单纯视作企业来经营管理，又必须考量发展后勤经济来支撑服务保障的实施。
这是高校后勤最大的特点，也正是我们在创建和谐后勤中提出“认同”理念的根本点。
其次，和谐后勤建设的认同，还必须反映在我们的服务对象——“学生”这一客体上。
学生在校外接受社会服务是纯市场化行为，属于自我选择的一次性买单。
但对于高校后勤服务，他们会在享受服务中寻找家的感觉，寻找集体的寄托，这对他们大学几年的成长会产生重要影响。
他们对和谐后勤的认同，反映在两个方面，一是在生活上能满足优质优价的服务需要，二是在精神上能感受到后勤像家庭般的温暖、宽容与关爱。
所以，和谐后勤建设不能局限于自我发展，还需要注入“育人”的元素，要学会贴近学生，要学会融入学生。
这是我们在创建和谐后勤中提出“认同”理念的最大难点，需要有更高视野，更大谋略去寻找和谐后勤建设的多项匹配。
再次，和谐后勤建设的认同，还必须反映后勤员工的认识与需要。
后勤员工作为和谐后勤建设的主体，他们的认同观非常质朴，就是在工作中寻找快乐，在付出中收获回报。
所以，我们认为，对后勤员工有更多的激励，和谐后勤建设就有更深的推进。
乔雨亭总经理阐述的三个层次的“认同”，其结果就是追求三个方面的“满意”，即学校领导满意、学校师生满意、后勤员工满意。
和谐后勤建设最终目标也正是“三个满意”。
只有对“认同”有了全面深入的理解，并建立了正确的“认同观”，才能科学地建立后勤组织与管理系统，有效地导入相应的体制与机制，合理地分配各类资源要素。
如此，“认同”将直接转化为员工的“接受”与“付出”，员工在接受与付出中担当责任，感受快乐，分享成果。
同济后勤正是基于这种文化理念，创建了“一体两翼”的管理模式，将后勤保障与产业发展匹配得如此完美，将后勤发展与学校发展联系得如此紧密，将和谐后勤建设演绎得如此生动。
（文\\\/马鸣华）
大学生高党心得体会3000字左右
这学期，我很荣幸参加党校培训，进一步学习有关党的理论和共产主义思想，通过认真听经验、知识丰富的老党员教授们的生动而深刻的讲课，我感触颇多收益良多。
我学到了很多以前没有接触到的知识，也理清了一些原来自己对党认识中的误区。
他们的精彩讲解，常常赢得阵阵掌声，不仅给我留下了深刻的印象，也使我对党的性质-、纲领、任务和宗旨都有了进一步的认识。
思想觉悟也得到进一步的提高。
我更加深刻得认识了党，端正了自己的入党动机，明确了自己的奋斗目标——永远跟党走，并且增加了我加入中国共产党，成为其中一员的决心。
总的来说，在这段集中学习的日子里，我对党的性质、指导思想、基本理论和基础知识有了更全面更深层次的理解，入党动机得到了进一步的端正，同时也增强了自身的时代使命感和历史责任感。
我懂得要入党就要端正自己的入党动机，只有知道了自己为什么要入党，才能有忠心于共产党，服务于人民。
我进一步提高了对党指导思想的认识，深刻的领会了将“三个代表”作为指导思想的重要意义。
我们党自建党以来，经历了革命战争年代、建国初期的社会主义改造和建设年代以及二十多年来的改革开放年代，涌现出了无数优秀党员，在他们身上，充分体现了共产党员的先进性和纯洁性。
“三个代表”重要思想正是对马克思、列宁主义、思想、理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。
因此，始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
我认识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识是停留在表面的学习，知其然不知其所以然。
通过系统的学习，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心；代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
以马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
共产党人把实现共产主义作为自己的最终目标，是建立在对社会发展规律的科学认识的基础上的。
马克思主义认为，人类社会是按照生产关系一定要适合生产力发展水平的客观规律由低级向高级向前发展的，社会主义社会是共产主义社会的初级阶段，它必将继续向前发展，最终进入到共产主义社会，中国共产党在这种崇高理想和目标指引下，团结和领导全国人民，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗，为实现党的最终目标创造条件。
党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
我明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。
通过步步深入的学习，我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中创造入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的党员发展对象。
只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更加严格地要求自己，尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观。
这次学习对于我来讲是一次灵魂的洗礼，现在我认识到入党不仅是一种光荣，更重要的是应该有坚定的信仰，要坦率真诚，相信党组织。
经常开展批评和自我批评，使自己在思想上与党组织靠近，加强自己在社会实践各方面的锻炼，学到如何做人，如何做一名党员，让自己慢慢的成熟，在实践行动中实践我所知道的和我要知道的，并严格要求自己的一言一行，争取早日加入我们的中国共产党并且成为起优秀的一员，用党的思想来武装自己，深刻理解里面的精髓，用于指导我的行动。
要从一名普通的大学生成为一名合格的党员，要有很长的路要走。
首先，要不断 地学习丰富自己的理论知识，提高自己的理论水平。
党课的学习短暂而又有限，自己只是掌握了一些党的基本理论知识。
理论水平还远远达不到党员的标准。
俗话说：“思想是行动的先导。
”目光短浅，思想陈旧，工作就难以打开局面。
共产党员是用马克思列宁主义，思想和建设有中国特色的社会主义理论武装起来的工人阶级先锋战士，应剔除保守思想，更新陈旧观念，最善于接受新鲜事物，最富与革新和创造，所以现阶段要坚定共产主义信念，克己奉公。
用马克思列宁主义，思想，理论以及三个代表重要思想武装头脑，积极参加党的活动，认真接受党组织的培训。
自己的理论水平高了，才能更加坚定地拥护党的政策。
才能坚定不移的跟党走
我觉得，对于一个以全心全意为人民服务为宗旨的共产党，作为党员就应该多干实事、少说空话、深入实际、全心全意、勤俭办事、一事当前，要多为人民作想、从大局作眼。
对于这样的宗旨，作为积极向党靠拢的先进分子，就应该从小事做起，从身边做起。
在学习生活中，尽量多与每个同学接触、交流，努力搞好同学关系
作为一名普通的学生，一名入党的积极分子，应努力做到先在思想上、行动上入党，然后争取组织上入党。
因此，第一要务使更坚定党的信念和对党的追求。
通过对党史和对党实行的政策的了解，认识到党的伟大，自觉在党的旗帜下确定自己各阶段目标。
在党课学习，讲究与时俱进，把党的思想落实到学习中；讲究与-时俱进，把党的思想落实到工作中，踏踏实实在党的领导下获得进步。
我深深的感到，作为新时期的先进青年，先进大学生，我们应该在生活里克勤克俭，严格要求。
同时，也真正认识到只有把全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的唯一动机，才能在入党的道路上越走越近，越走越快，才能真正领悟和实践“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”。
身为一个中国人，我同样热爱自己的祖国，希望为同胞的安居乐业尽自己的一份力量，这是我志愿加入中国共产党最朴素的动机。
参加党校培训后，我深刻认识到党是一个先进的集体，为我们提供了为人民服务的大舞台，并且指引和教导我们走上共产主义的道路，我将选择这条道路并为之奋斗终身。
重温井冈山革命历史你会想到什么
参加井冈山革命传统教育心得体会巍巍井冈山,绵亘五百里.井冈山地处湘赣两省交界的罗霄山脉中段,地势雄伟,山幽壑深,奇峰峻岭,古木参天.在为期三天的考察学习中,我怀着崇敬的心情,不怕疲劳,以饱满的热情,参观了老一辈革命家在井冈山地区战斗,生活过的遗址遗迹,在参观中,我的思想心灵一次又一次受到撼。
80年前,老一辈无产阶级革命家在这里把马列主义与中国革命的具体实践相结合,在土地革命,党的建设,政权建设,人民军队建设,人民战争的战略战术等方面取得了具有独创性的重大突破,提出了工农武装割据的思想,率先在农村包围城市,武装夺取政权这条中国特色的革命道路上迈出了成功的第一步,丰富,发展了马列主义.井冈山是以同志为代表的中国共产党人创建的第一个农村革命根据地,井冈山的斗争,代表着中国革命的正确方向,开辟了一条崭新的革命道路,实现了中国革命的第一次历史性飞跃。
井冈山时期是我党我军创业的艰难阶段,条件艰苦,生活物资极为短缺,人员武器严重不足,加之敌人的严密封锁和多次围剿,使得中国新**主义革命处于非常困难的境地,但是,在我党的正确领导和指挥下,坚定的红军战士保持高度的团结与旺盛的革命斗志,团结广大群众,以惊人的毅力,克服种种困难,自力更生,百折不挠,英勇奋战,取得了一个又一个伟大的胜利,建立了第一个红色革命根据地,开创了中国革命新的篇章。
一九二七年第一次国内革命战争失败后,白色恐怖笼罩全国。
在湘赣秋收起义失利的情况下,毅然率领起义部队向反动统治薄弱的农村进军,把党的工作重点由城市转向农村,创建井冈山革命根据地。
翌年四月,朱德,陈毅率领南昌起义余部和湘南农军转战到井冈山,实现了朱,毛两军的伟大会师,组建了中国红军第四军,根据地进入全盛时期。
年底,彭德怀,滕代远率领红军五军部分主力上井冈山与红四军会合,壮大了武装力量。
在井冈山,同志把马克思列宁主义的基本原理同中国革命具体实践相结合,在武装斗争,土地革命和根据地建设等方面,都有独创性的重大建树,提出了工农武装割据的光辉思想,为以农村包围城市,最后夺取全国胜利革命理论的形成奠定了坚实基础,发展了马克思列宁主义关于无产阶级革命的理论。
井冈山是中国革命的摇篮,红色根据地在这里建立,党的领导在这里得到加强,中国革命从这里走向胜利。
在这里,无数革命先辈为革命胜利进行了艰苦卓绝的斗争,不惜抛头颅,撒热血,粉碎了敌人一次又一次围剿,壮大了革命队伍。
井冈山的革命斗争史虽然只有短短的两年零四个月,但在中国革命史上具有十分重要的地位和作用,朱德同志为此亲笔题词:天下第一山.踏上红色圣地,我怀着对一代伟人和革命先烈无比崇敬和缅怀之情,在革命博物馆聆听了井冈山革命斗争史,看着眼前呈现的那一张张真实图片,一件件历史实物,感到时光流转,我仿佛又回到了那硝烟弥散的革命岁月,眼前仿佛浮现出井冈山革命先烈们在炮火中英勇战斗,前赴后继的斗争画面;仿佛看到了毛主席在房中点着油灯才思泉涌,奋笔疾书,忧国忧民,日夜操劳的身影;仿佛看见了军民团结共同抵抗敌人进攻的场面,那一声声枪鸣,一阵阵炮响在耳边是如此的清晰.我不由自主地敬仰起那种坚定的信念,就是在艰苦斗争的纷乱年代里必胜的信念;珍惜实事求是的可贵,就是凡事都脚踏实地,踏踏实实做起;崇拜卓越的创新精神,就是创造性地开拓革命事业;赞叹坚持群众路线的方针,就是党坚持站在广大人民群众的立场上,紧密与群众结合在一起„„井冈山的群山沉稳得如同一位老者在静静地注视着我们,注视着这片土地上曾发生的点点滴滴,像是在对我们诉说着那久远的历史.硝烟已散尽,人们的心情也已平复,但那段血泪的历史却无法忘怀,我们借这个宝贵时机来抒发感慨,缅怀先烈,感叹过往,展望未来。
踏着井冈山革命先烈的足迹,重走朱毛红军挑粮小道,进行体验式教学;观看《井冈丰碑》录像,重温井冈山革命斗争历史,进行音像教学;参观茨坪旧居,大井朱毛旧居,小井红军医院,三湾改编旧址,井冈山革命博物馆,朱毛会师纪念馆,茅坪八角楼,黄洋界哨口等革命旧居旧址,进行现场教学;到井冈山革命烈士陵园,小井红军烈士墓敬献花圈,缅怀革命先烈业绩,进行激情教学。
所见所闻,催人泪下,感人肺腑,大家无不为井冈山精神强烈震撼。
每到一处,大家无不感到革命的胜利是那样的来之不易。
登上黄洋界,隆隆炮声仍犹在耳,革命先烈英勇奋战,抗击顽敌的景象再次浮现眼前,深深地激励着每一位站在纪念碑前的人们。
红色的种子已经播下,参天大树业已长成,并深深扎根于每个人心里,这次井冈之行使我终生难忘。
久有凌云志,重上井冈山.三十八年过去,弹指一挥间。
当伟大领袖再次登上井冈山,抒发出可上九天揽月,可下五洋捉鳖的万丈豪情,井冈山已发生了翻天覆地的变化,新中国建设也取得了一系列举世瞩目的成就。
在井冈山的伟大斗争中,,朱德,陈毅,彭德怀等革命先辈们所培育的井冈山精神,是中国共产党和中国人民极其宝贵的精神财富,这种精神必将激励中国人民在建设有中国特色社会主义和实现共产主义伟大理想的道路上奋勇前进。
在今天新的历史时期,我们更应弘扬井冈山精神,继承和发扬老一辈无产阶级革命家为了理想信念而抛头颅,撒热血,艰苦奋斗,无私奉献的精神和他们敢于开拓创新的勇气.在全面建设和谐社会的伟大历史过程中,我们应紧密团结在党中央周围,开拓进取,与时俱进,高举理论伟大旗帜,坚持三个代表重要思想,贯彻落实科学发展观,弘扬革命精神,民族精神,为中华民族的伟大腾飞而努力奋斗,为实现后勤工作做强做好而贡献自己的力量。
井冈山之行虽然短暂,但井冈山给我的震撼是我来井冈山之前是无法想象和感觉到的。
江总书记提出的解放思想,实事求是,紧跟时代,勇于创新,知难而进,一往无前,艰苦奋斗,务求实效,淡薄名利,无私奉献,正是井冈山精神的最好继承与发展,是新时期发扬井冈山精神的指导与体现。
当我了解了支撑先烈们英勇不屈的战斗精神后再回顾今天,这奉献,奋斗都被赋予了新时代崭新的含义。
我们虽然不再用身躯去换回和平,但同样可以为建设挥洒青春和汗水;我们虽然丰衣足食,但扶贫助弱仍是我们不可推卸的责任;我们的作用虽然不如先烈们伟大,但我们幸运的看到了光明,看到了祖国的辉煌前程。
我们体会到革命胜利成果来之不易,是许多革命前辈用生命和鲜血换来的,应加倍珍惜。
并坚信井冈山精神与与时俱进的时代品质相结合,熔铸成新的时代精神,形成强大的民族凝聚力,我们定能可上九天揽月,可下五洋捉鳖,谈笑凯歌还。
这次参观学习,使我深切感到,同志的农村包围城市,武装夺取政权的革命道路救了中国,让中国人民翻身作主站起来;开创了建设有中国特色社会主义的建设道路,带领中国人民改革开放富起来,古老的中国焕然一新;江泽民的三个代表的重要思想使中国的国力大大增强,国际地位得到显著提高;新一代领导集体的求真务实,亲民爱民,和谐社会,建设新农村的战略思想和以人为本的执政理念促进了人的发展,受到了全国人民的热烈拥护.马克思主义在中国发展到今天,虽然期间经历了风风雨雨,走过了曲折的道路,但最终都取得了胜利。
这其中最重要的一条,就是始终坚持并加强了党的领导,坚持用马克思主义,思想,理论,三个代表重要思想和科学发展观指导我们党和社会主义建设的伟大事业。
没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有改革开放取得的社会主义建设事业的伟大成就,没有共产党,我们将失去使祖国日益强大的前进方向。
考试大网站收集通过这次参观学习,进一步提高了我的思想政治觉悟,在今后的工作中,要不断加强自身建设,提高自身综合素质,更加坚定地坚持四项基本原则,贯彻落实科学发展观,身体力行地积极实践三个代表的重要思想,为把我们伟大的祖国建设成更加强大富饶的社会主义国家作出自己最大的贡献。
这次参观学习,使我受到了爱党,爱国的教育,使我了解到:是中国共产党人的浴血奋战,艰苦创业,使中国人民的前途命运发生了根本性转折,使中华民族结束了旧时代,开始了新纪元.是中国共产党的励精图治,使中国发生了翻天覆地的变化.使人民从受人奴役到当家作主,使国家从山河破碎到强大统一,从贫穷落后到繁荣富强.使我体会到热爱祖国并立志献身于祖国和民族,是每个公民应有的政治素质,是树立远大理想和确立为人民服务宗旨的思想基础。
这次教育活动，我们每一个人的思想一次又一次得到刺激，心灵一次又一次受到震撼。
不仅感觉到老一辈革命先烈的伟大，更觉得今天的幸福生活来之不易
在井冈山我们吃了红米饭、唱了红军歌、走了红军路、听了传统课，这些经历让我们终身难忘。
歌谣唱道：“红米饭，南瓜汤，秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光。
”而我们的思绪已远远超出了歌唱的意蕴范畴，精神食粮的追求是无往不胜的。
通过这次参观学习，我觉得“井冈山精神”不是一句空话，理想和信念实在太重要了。
井冈山精神概括地讲，就是坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、敢于胜利。
这也是我们今天搞好经济建设的精神动力。
这次参观学习,给我们上了一堂生动的党课,使党员们受到了强烈的震撼。
同志们认为,井冈山之行,让我们受到了一次深刻的党性和革命传统教育,对中国革命的艰难历程有了更全面的了解,充分认识到新时期继承和发扬井冈山精神的重要性和必要性。
一定要发扬井冈山精神,把弘扬井冈山精神与当前深入学习三个代表重要思想,落实科学发展观结合起来,高标准,高质量完成各项工作任务。
我作为一名高校教师一定坚守自己的岗位,爱岗敬业,勤政廉洁, 把学习内容落实到高校哲学社会科学教学科研工作中去并以之武装大学生、用优秀文化培育大学生。
摘自百度网友，谢谢。
求一篇（大学生成长报告）的作文
时间过的真的是很快，一晃眼我已经变成了一名大学生了，而且大学第一学期马上就要过去了。
有的是偶安静地坐着，就会想起以前的事情，现在我决定简单记录下我成长的过程。
我记得幼儿班的时候，我是个特别恋家的人，虽然每天下午妈妈都会来接我回家，但是这短暂的分离液让我又哭又闹的。
在幼儿园里，我不像别的孩子一样玩着玩具，我缠着老师哭着让她吧我妈妈找来，老师没有办法，她问我：“我去找你妈妈了，谁来帮我上课啊
”我说我来帮你上。
我就这样流着眼泪挂着鼻涕走到小朋友们面前替老师上课，老师还怎把我妈妈找来了，妈妈很生气得把我领回了家。
于是，我没有读过小班，等别的小朋友读中班的时候，妈妈才把我送去读中班。
就这事，到现在妈妈还经常跟别人提起呢。
中班的时候，我没有像以前那样又哭又闹的，我成长了。
读中班的第一天，有一个可爱的男生找我玩，那似乎还是第一个找我玩的男生呢，于是，我喜欢上了他，他也喜欢我。
都说小朋友之间的感情是最纯洁的，现在回头想想，那个应该算是一份真挚的友谊吧。
虽然现在我连他叫什么都忘记了。
就这样，我乖乖的，顺利从幼儿园毕业了。
小学一年级的时候，我很听老师的话，上课也积极发言，成绩都是班级第一，老师很喜欢我，同学们也都对我很好。
高年级的哥哥姐姐也经常找我玩，我过的很开心。
但是爸爸跟我说，二年级我要转学到市里面最好的学校里面去。
于是我就告别了仅跟我相处了一年的同学。
那个学校的学习进度比我们快很多，他们已经学完了九九乘法表，而我却一点也没学过。
那个暑假，我在家苦背九九乘法表，也算是跟上了进度。
由于我家离那所学校比较远，那时候爸爸也没有买车，我就被托在了老师家里，一个星期回家一次。
作为新同学的我，很孤独。
因为大家早已经形成了一个小团体，我总觉得自己无法融入她们。
于是，我开始想家，人只要一孤独就会思念温暖的东西。
每天下午，我看到别的同学的家长来接他们回家时，我总是很难过。
于是，我就鼓动当时和我一起住在老师家的两个女生，把她们也弄得情绪不好，我们三个就经常聚在一起哭。
后来老师知道，她批评了我，也安慰教育了我。
渐渐，我不那么想家了，也交到了好朋友。
人变得活泼了，这是一种成长。
小学的时候，我有一个很喜欢的男生，因为他学习好，又很幽默，班上很多女生都喜欢他，也包括我。
我总是在他回家后帮他整理抽屉，后来他发现了，就送了我一个小东西，我很高兴。
后来毕业的时候，我才知道他也喜欢我，这真是神奇的事情。
我觉得这不是爱情，直到现在，我们仍然是很好的朋友。
我从一个默默无闻的学生变成了副班长，还加入了合唱队，参加了各项活动，也取得了优异的成绩，认识了许许多多的朋友。
六年级毕业的时候，很多女生哭了，而我却没有掉一滴眼泪，因为我觉得我们还会再见的。
初中的时候，我去了离家很远的一所学校，成为了住校生。
当时我们寝室好多女生都出现了不适应与想家的情况，而我却没有。
也许是多亏了小学时住老师家的经历吧。
初中的学校很好，我的成绩在我们班并不突出。
我也不气馁，每次进步一点点，到初二的时候，我当上了班长，成为了同学们的榜样。
我上课积极发言，认真处理与同学们之间的关系，积极参加校的活动，也代表学校去参加过比赛，当然也认识了很多同学。
然而，我中考考的不是很好，就是那个暑假我与爸爸妈妈吵了一架。
我总觉得他们认为我丢了他们的脸，他们讨厌我，别人家的孩子总是比我优秀，我很难过，觉得没有人能够理解我。
我知道他们并没有这么想，但是我可怕的自我意识占据了我的大脑，我变得有些奇怪了。
但幸运的是，我仍然考上了一所重点高中。
高中的起初，我的成绩并不拔尖，只是中等水平，但是我很努力，也很刻苦，很快得到了回报。
我的成绩变成了班级的前10名，成为了老师们的关注对象。
班主任总是拿我说事，说我多么多么认真，让大家都向我学习。
于是各种各样无形的压力围绕着我，每次考试我总是很紧张，因为我怕我考砸了，对不起父母，对不起班主任。
我总觉得无论我做什么，都有很多双眼睛看着我。
我越来越注重别人的看法，上课发言也少了，学校活动也很少参加，我总认为那些都是浪费我的学习时间。
我变了。
我的心理也出现了问题，每次考试我只要一考差，我就不吃饭。
后来妈妈知道了，跟我谈了很久，当时我听进去了。
可是每当考差了，我还是不吃饭。
学校也开展了心理课，而我总觉得这些我都懂都没有用。
高考的压力更是大，每次我都会拿玩手机放松压力，但每次玩完后又充满了自责，我矛盾极了。
我的成绩每次模拟考都比重点线多几分，上重点很危险。
于是在高考最后三个月，我去了学校开展的“冲刺班”的项目，就是将一些成绩比重点高一点的学生聚集成一个班学习（即换班，需要家长同意），我去了那个班，压力更大了，在一次模拟练是还考过高中以来最差的一次名次。
我不相信我不行。
然而高考成绩出来让我太失望了，不但没有重点，还差重点十几分，我崩溃了。
也就是这个暑假，我又和爸爸妈妈吵架了。
我爸问我想读什么专业，我说不知道，我的确是不知道的。
可是他觉得我态度不端正。
那一次我哭了，我哭着大喊，成绩有那么重要吗
难道评价一个人的好坏真的只看成绩吗
我爸说，成绩当然重要，你没有成绩怎么上好的大学。
因为我爸是口腔科医生，他也帮我选了口腔医学的专业。
于是我来到了这个学校。
说实话，我觉得我完全没有自主性。
上大学了，经历了军训。
军训很苦，但我没有被打倒。
我还去参加了学生会的竞选，我当上了分团委办公室的干事。
认识了许多有理想，有思想的青少年。
大学是个半社会时期，它发展的是你各方面的素质，光有成绩时不够的。
革命尚未成功，我一定会继续努力的，成为一个全面发展的学生。
这就是我的成长，它只有一小部分，但是仍然见证了我的成长。
大学综合素质学分怎么修满
综合素质么
综合素质分两部分，一部分是你的学分，就是学习成绩换算成的学分，一般不挂科就会修满的。
还有一个是课外的综合素质拓展分，这个部分修不修满的，一般是那个修多了给你综合测评加分，不过一般都会有个上限，不会让你一直加，这个加分各个学校不同，甚至同一个学校各个学院也不同。
比如有的是英语四级六级会加分，还有的是参加校级市级省级大赛获得证书加分，等级不同加分的多少也不同。
有的学院还有自己的加分细则，比如去参观博物馆也可以加分，看情况的。
这些都是一些不是很大的分数，主要的还是看学科的成绩分，如果你只是想拿个文凭或者只求过的，这个不用考虑太多，如果你是想要拿奖学金啊，评选各种的称号的话，就要积极参与各种活动了。
就这样吧，应该可以理解了吧
陈雪薇的授课的经历
江西师大服务维权规范化在先进性教育活动中，江西师范大学结合学校实际，坚持以育人为中心，以学生为根本，对学生的服务维权实现规范化，努力构建和谐校园。
该校始终把学生对学校的满意度作为各项工作的“信号灯”，把服务学生学习生活、成长成才的工作做细、做实、做精。
学校把“校领导恳谈会”活动制度化、经常化、规范化，校领导直接到学生中间面对面开展谈心，密切了学生与学校的情感。
专门建立大学生事务协调服务中心，安排学生工作干部全天值班，节假日和晚上由处级干部轮班，定点接待学生来访，统一协调解决问题。
加强大学生自治组织大学生维权中心的建设和指导，通过设立学生维权信箱、专线、网站等手段，构建了快速畅通的学生信息收集反馈机制，及时调整工作重点，及时解决学生实际困难。
同时，建设学生工作的网络系统，扩大与学生联络沟通的渠道，在今年秋季开学后的两个月中，从网上收集学生的意见、建议和在线交流达到5900人次；针对青年学生都喜欢用QQ交流的特点，学生工作干部也常运用QQ群与学生聊天，进一步拉近了学生的距离，贴近了学生的情感；改进校医院在瑶湖新校区工作方式，把以往的节假日轮班急诊，改为正常上班接诊，及时地为学生提供医护服务。
江西师大学科建设实现新突破●填补我省人文社科博士点空白●首开我省师范院校培养工程硕士的先例江西师范大学在全国第十批学位申报工作中，新增“马克思主义基本原理”、“思想政治教育”和“文艺学”3个博士点，填补了我省人文社科博士点的空白；硕士点也由45个增加到88个，尤其是获得工程硕士专业学位的培养权，首开我省师范院校培养工程硕士的先例。
近年来，该校坚持以学科建设为龙头，实施重点学科建设工程、学科结构优化工程和学科群建设工程，不断增强学科竞争力。
据统计，该校2005年科研项目总计获得立项254项，国家社会科学基金获得立项6项，立项数居全省第一；国家自然科学基金获得立项9项，居省内高校前列。
与此同时，该校改革人事分配制度，鼓励较低职称的教职工申请应聘较高的教学科研岗位，并且每年投入2000万元用于引进人才和培养师资。
目前，该校具有硕士、博士学位的人数达683人，占专任教师总数的53．07％，形成了以高级职称教师、研究生学历教师和中青年教师为主体的师资队伍。
演艺剧场的前世今生演艺剧场的兴起和发展与市民阶层的形成有关。
唐末以后，商业深入到社会各个层面，经济得到极大发展，城市不再有“坊”和“市”的区别，市民阶层应运而生，与之相适应的文化娱乐市场也得到迅速发展。
唐末诗人王建曾有诗云：“夜市千灯照碧云，高楼红袖客纷纷”。
到了宋代，专门用于各种文化娱乐表演的勾栏瓦舍兴起，且盛极一时。
宋代周密《武林旧事》中曾有：“歌管欢笑之声，每夕达旦……，虽雨暑雪，不少减色”的描写。
与传统勾栏瓦舍相比，演艺剧场充满了现代气息：采用了声光电的现代设备，精致的舞台布景。
它接近于电视节目的综艺形式。
但相比于电视节目，它更具现场感，可与观众互动，满足了人们渴望参与的心理。
以新中原为例，经过精心的构思，节目表演水平并不低，它介于雅文化和俗文化之间，做到了雅俗共赏。
现代演艺剧场的兴盛反映了文化娱乐市场细分化的趋势、多样化和丰富性的特征。
现代社会不同收入阶层的形成导致文化消费多样化。
每人大约只需花上50元，就着些茶水、点心，便可以与亲朋好友一起快乐地度过一个晚上，这比较适合普通的市民阶层。
演艺剧场的兴盛也是城市市民文化消费理性化的表现。
人们的文化消费告别了10多年来清一色的卡拉OK时代，普通市民更加注重追求一种高品位的文化娱乐活动。
随着物质生活水平的提高，人们对文化娱乐的需求越来越高。
南昌演艺剧场日渐成熟和繁荣，这是文化娱乐适应市场发展的表现。
但另一方面，代表高雅艺术的文化院团，虽然有着丰富的、高素质的人力资源，场地也不成问题，其生存问题却一直困扰政府部门。
难道文化院团所代表的高雅艺术真的没有市场
大型情景歌舞《井冈山》就深受广大群众的喜爱，说明市场对此有需求。
关键在于如何转变观念，引入市场化的机制。
中学生“赣江行”社会实践活动举行2005年12月31日，江西师范大学附属中学学生从南昌前往石城县，开始他们难忘的“石城文化之旅”，以“行走母亲河，传承赣文化”为主题的中学生“赣江行”社会实践活动也由此启动。
“赣江行”活动由江西师大附中主办，石城中学、赣州中学、白鹭洲中学、九江一中等协办。
在为期半年的活动中，各地中学生将利用节假日和双休日，沿着江西的母亲河——赣江，通过“石城文化之旅”、“赣州市文化之旅”、“吉安市文化之旅”、“南昌市文化之旅”、“九江市文化之旅”、“吴城镇文化之旅”，参观当地的特色文化，参加“赣文化讲座”，到当地结对同学家中体验生活。
孟建柱大年初一走访慰问环卫工人和科技工作者1月29日，大年初一。
省委书记孟建柱和随行的省委常委、省委秘书长陈达恒，省委常委、南昌市委书记余欣荣一大早来到街头慰问节日坚守岗位的环卫工人，登门看望科技工作者，向他们致以亲切的慰问和节日的祝福。
清晨7时40分，浓雾弥漫。
一辆面包车停在刚刚通车的阳明东路上。
刚扫完头班垃圾的董家窑环卫所职工，惊喜地发现省委书记孟建柱笑容满面来到自己面前。
“省、市领导来看我们了
”正在歇息的环卫工人一下围了上去，与省领导热烈交谈起来。
“你们一个班多少人
要扫多少地方
几点上班
一个月收入多少
”孟建柱关切地询问环卫工人工作生活情况。
孟建柱握着环卫工人的手深情地说：“你们用‘宁愿一人脏、换来万家净’的高尚情操和无私奉献精神，不畏寒暑，辛勤工作，为城市换来一条条干净、整洁的道路；你们干一行、爱一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，为改善城市环境卫生、提高居民生活质量、提高城市现代文明程度和对外开放水平发挥了不可替代的作用。
党和政府感谢你们，人民感谢你们。
”省领导的问候和关怀，极大鼓舞了奋战在一线的环卫职工。
他们纷纷表示，一定要努力做好工作，用辛勤汗水确保城市整洁，使市民满意，使领导放心
随后，孟建柱走进南昌大学教授江风益家中。
一进门，孟建柱就紧紧握住江风益的手，如数家珍地对他说：“您主持研发的蓝色发光管是我国拥有自主知识产权的节能好产品，它比白炽灯省电二倍，比日光灯省电二倍以上，还打破了日本、美国对这项技术的垄断局面，这可不简单。
”江风益向孟建柱介绍了蓝光材料与器件最新研发和项目产业化进展情况。
江风益激动地说：“这些年，能够取得科研成果的跨越式进展，首先归功于我们江西有一个和谐的工作环境；其次，我们的团队成员很团结，不断进取和创新。
”孟建柱听了不住地点头，他希望江风益在继续当好科技创新先锋的同时，培养更多创新人才。
孟建柱指出，要大力推进产学研结合的协作机制，鼓励和支持高校与科研机构融入经济社会发展主战场，加快与战略投资者合作，使科研成果尽快形成产业规模。
廖维林是江西师范大学的青年教授，我省首批主要学科跨世纪学术带头人，主要从事精细化工研发工作。
孟建柱来到廖维林的家，向他送上芬芳的鲜花，致以节日的祝贺。
廖维林用电脑演示了他的最新科研成果。
当得知廖维林的一项科研成果不仅获得2004年江西省科技进步一等奖，而且技术产业化后创造了上亿元的直接经济效益，孟建柱对此表示赞赏，勉励他为科研事业做出更大贡献。
孟建柱说，我们各级党委、政府要尽量给科技工作者改善工作和生活条件，提供施展才华的大舞台，充分发挥广大科技工作者的创新精神和创新活力，不断提高科技自主创新能力，为实现江西崛起提供科技支撑和人才保证。
侯豪情教授先后在德国、美国留学，长期从事世界前沿的纳米材料研发工作。
2004年初，侯豪情举家放弃在国外优厚的生活，来到江西师范大学发展。
侯教授非常感谢省委书记在百忙之中来看望自己。
他感慨地说：“这些年，省委、省政府大力实施科教兴赣战略，努力营造了‘人尽其才、才尽其用、人才辈出’的生动局面。
作为留学归国人员，我们对此感受尤其深刻。
”孟建柱感谢侯教授选择江西作为创业发展的平台，勉励他带领团队在纳米材料研究领域不断取得新突破，创造新业绩。
增强创新能力 建设创新型江西——访我省经济学专家罗来武博士专家简介：罗来武，35岁，现任江西师范大学副校长，经济学教授。
1993年毕业于中国人民大学，获法学硕士学位，1997年毕业于中国社会科学院，获经济学博士学位。
先后在机关、企业、大学工作，出版专著8部，在《经济研究》、《经济管理》、《中国农村经济》、《中国工业经济》等一类刊物发表论文20余篇。
话题引入：最近颁发的《中共中央、国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》和《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》，提出了建设创新型国家的战略要求。
在我省的“十一五”规划中，也明确提出了建设创新创业江西的目标要求。
如何增强创新能力，加快建设创新型江西，这是关系到我省经济社会长远发展的重大课题。
围绕这一问题，记者采访了我省经济学专家、江西师范大学副校长罗来武博士。
全面理解创新的内涵和意义记者：什么是创新
其内涵是什么
罗来武：创新是一个涵盖面很广的概念，按照现代经济学的理解，凡是在已有基础上所做出的创造性改进都可以视为创新，包括科学创新、技术与工艺创新、产品创新、制度创新、组织方式创新、市场创新、管理创新、观念与文化创新等。
记者：如何理解增强创新能力对于促进经济社会发展的重要性和紧迫性
罗来武：改革开放以来，我国经济一直保持着高速增长，取得了举世瞩目的发展成就。
但是，这种增长业绩主要是通过模仿和高投入、高消耗的方式取得的，创新的贡献率比较低。
无论是从提高我国经济增长质量和效益的角度出发，还是从保持经济社会发展的可持续性出发，都需要转变经济增长方式，从以要素和资本驱动为主的传统增长方式转到以创新驱动为主的现代增长方式上来。
近年来，我省经济社会步入了快速发展的轨道，但这种快速发展主要由经济的高速增长带动的，而经济的高速增长主要是依靠要素、资本驱动的，缺乏可持续发展的深层驱动力。
同沿海发达省份相比，我省产业层次低，结构性矛盾突出，经济增长方式粗放，而且面临资源、环境的压力将越来越大。
因此，要实现我省经济社会又快又好发展，就必须不断增强创新能力，加快建设创新型江西。
建设创新型江西的基本策略记者：建设创新型江西，我们应采取哪些策略
罗来武：其一，要坚持“拿来主义”。
当前，我省的自主创新能力是有限的，在大部分领域、在较长的时间内，我省科技进步将主要靠技术引进与FDI（外国直接投资）。
而且，在模仿的发展阶段，也没有必要主要依靠自己进行创新。
为此，我省要通过发展外向型经济，通过大量的项目进入，来带动技术、人才等要素的进入。
“拿来”的主要手段是招商引资和对外人才、技术交流。
其二，要坚持“实用主义”。
所谓“实用主义”，就是要将科技资源投入到最能为地方经济发展服务的领域，投入到最能转化为生产力的那部分，而避开基础研究和难度较大的应用研究。
从知识分工的角度来说，就是做下游产品；从战略配套的角度来说，就是要符合“三个基地、一个后花园”的经济发展战略需要。
当然，我们也需要一定的科研机构，在一定的科技领域进行追赶科技前沿的工作。
其三，要坚持“适用主义”。
在生产、交换等领域，江西的产业和企业并不一定都要使用最先进的技术，而应该使用适用的技术。
这样做，一方面可以使企业保持较强的竞争能力，另一方面，可以使企业节约成本，做到综合效益最大化。
企业的科技创新，也要以适用为主，而不要一味地追求高精尖。
在高等教育领域，并不一定都要确立培养最优秀人才的高目标，而要确立以培养适用人才为主的适宜目标。
其四，要推行重点突破策略。
在我省的特色和优势产业领域，应采取重点倾斜政策，推行重点突破策略，不断增强自主创新能力，从而使我省能在这些领域进入科技前沿阵地。
比如在铜业技术、有机硅技术、瓷业技术等领域，江西不仅要走在全国前列，还要达到国际先进水平。
可以通过与国际科研前沿机构的战略联盟、优秀人才的引进、研究基地的构造与知识集聚等途径，一步一步地确立江西在这些领域的自主创新能力。
政府除了应加大对这些需要攻关的领域的财政投入之外，还需要在这些领域进行知识基础设施的投资和建设。
建设创新型江西应解决的几个问题记者：建设创新型江西应重点在哪些方面着力
罗来武：应构建一个创新型的体制，改革传统的创新组织方式。
当前，最核心的是要改革传统的以“官本位”为基础的科研组织方式和大学管理体制，要使承担核心创新任务的部门转变为有效率的创新组织。
与此同时，应大幅度增加科教投入，将科教发展指标纳入干部考核、晋升体系。
应按照法治化的轨道，推进政府管理部门的服务与管理创新。
建设服务型政府，实现政府职能的真正转型，尽快降低政府服务成本。
改变官场文化，以创新和科学发展观的理念制定和完善干部考核机制，使政府部门成为创新的支持者而不是阻碍力量。
应使企业成为创新的主体。
积极推动国有企业制度的改革，将现有的国有大中型企业真正改组成为有效率和有创新能力的企业组织，使生产财富的部门始终充满活力。
加大对企业科技创新活动的支持力度，使企业成为创新的主体，加强产学研方面的资源整合和合作。
推动企业管理革命，推进企业管理创新，通过提高管理水平增强我省企业的竞争能力。
应高度重视科教领域的专业化与知识集聚的问题。
分工与规模、集聚往往结合在一起，一些产业往往由于集聚在一定的地理区域上而具有整体竞争能力；同时一些科技研究和专业，由于聚集在一定的科研机构而具有整体竞争能力。
我国科教领域的专业化与知识集聚的过程已经开始，但还没有成型。
在这个过程中，我省的科教部门应根据基础落后、财力有限的实际情况，做出战略性部署，将财力、人力、物力向自己所擅长并具有前景的科研领域集中，做到研究专业化与知识聚集，放弃某些自己并不擅长的领域，并以专业聚集的模式吸引人才，形成规模优势。
应重视创新型人才的培养、开发和使用。
要着手改革基础教育模式和家庭教育模式，实现由“应试教育”向“探索教育”的转变，从小开始培养学生的创新思维能力和习惯。
同时，要做好R＆D（研究与开发）和人才领域的战略联盟、资源共享与整合工作。
一是要加强与国际国内研究机构的合作，进行研发战略联盟，共享世界智力资源；二是要通过“双聘”的方式，柔性引进更多的高层次人才，以知识产权的方式开展跨国与跨地区合作，做好“搭便车”的工作；三是进行省内科教资源整合，使分散的科教资源能够集聚在一起，产生互补效应；四是通过多种方式推动江西产学研结合，整合利用各方知识资源。
此外，要充分发挥我省民办高等职业教育的优势，加大对熟练产业工人的培养力度，提高对熟练产业工人的供给能力，并使之转化为承接东部和南部发达省份产业转移的优势条件，从而将高等职业教育优势转化为地区竞争优势。
江西师大团学青年座谈学习社会主义荣辱观3月20日下午，江西师大团委召开学习座谈会，专题学习胡锦涛总书记社会主义荣辱观，交流研讨在全校团员青年中开展荣辱观教育有关工作。
校院全体专职团干和校学生会、校学生社团联合会、有关学院学生会主要学干参加了会议。
校院团学干部先后发言，畅谈了各自学习社会主义荣辱观的初步体会和感想。
与会人员一致认为，胡锦涛总书记提出的八荣八耻，赋予了社会主义价值观鲜明的时代特征，对当前贯彻落实科学发展观，加强和改进青少年思想道德建设工作，引领良好社会风气的形成必将产生深远而积极的影响；大家表示，高校共青团要充分发挥自身的组织优势，教育引领广大青年学生牢固树立社会主义荣辱观；大家认为，要以学习社会主义荣辱观为核心，大力开展理想信念教育，要以践行社会主义荣辱观为重点，大力开展道德实践活动，要以宣传社会主义荣辱观为内容，努力营造良好社会风尚。
各学院团委、校学生会、学生社团介绍了近日开展的以八荣八耻为主题的学习实践活动。
校学生会向全体同学发出践行荣辱观的倡议，在校园制作悬挂了主题宣传画、宣传标语；政法学院发放了荣辱观的宣传材料，组织策划了系列学习座谈；文学院在各学生宿舍推出了宣传板报；财金学院组织学生理论研究会开展专题学习和辅导报告；理电学院举行了学习动员会；教育学院、地理学院、商学院、传播学院等开展了主题班会、主题团日学习讨论活动。
一系列学习、宣传活动在全校营造出浓厚的学习氛围，使社会主义荣辱观的内容在广大青年学生中人人知晓、入脑入心。
校学生会开展以知荣辱、树新风为主题的女大学生文化艺术节；国际教育学院与江西电视台、江南都市报联合开展了树立正确荣辱观，我与祖国共进步系列公益活动；高职学院、数信学院与西湖区团委签定区校合作协议，开展系列志愿服务活动；科技学院对学习实践活动作出了在整体安排，部署开展演辩大赛；研究生院策划推出专题征文；体育学院开展发现典型、学习楷模主题教育。
各学院推出了系列实践活动，引导团员青年切实从自身做起，从现在做起，从身边小事做起，使实践社会主义荣辱观成为全校青年学生的道德追求和生活方式。
会议还对下一步全面推进社会主义荣辱观作了部署和安排。
要结合学校特点、立足专业特长、发挥青年学生各方面的优势、大力开展我与祖国共奋进主题教育实践活动，不断深化青年创业行动、青年科技创新行动、青年文化行动、保护母亲河行动等重点活动，深入开展大学生素质拓展、青年志愿者、社会实践、校园精品文化创建、爱校荣校等特色活动，把树立和弘扬社会主义荣辱观的客观要求内化为团员青年的自觉行动，使实践社会主义荣辱观成为全校青年学生的道德追求和生活方式。
重症不舍学业 感动师生义捐一名即将毕业的江西师范大学硕士研究生，不幸患上了尿毒症。
躺在病床上的他心系学业，坚持完成了近6万字的毕业论文。
不幸的遭遇、刻苦自强的精神，感动了众多师大学子，4月7日，江西师范大学近万人为其义捐，截至当天下午4时，共收到捐款4．9万余元。
师大文旅学院2003级研究生梁爱兵3月20日经南昌大学一附院检查，确诊患有严重肾 功能衰竭（尿毒症）。
但为完成毕业论文最后一章，梁爱兵独自承受着巨大的压力，争分夺秒查资料，写论文。
直到3月28日，病情再次加重，才不得不住进医院。
4月3日，梁爱兵将带病完成的近6万字的毕业论文郑重地交给了导师。
梁爱兵带病完成毕业论文的精神，很快在师大师生中引起强烈反响，师大文旅学院自发成立20多人的救援小组，开展护理、募捐等工作。
在当日的捐款仪式上，师生们排着长队为其捐款。
调入师大工作不久的北大博士生孟海泉把刚刚得到的一笔奖金3000元捐了出来，尽管他正在装修房子，手头并不宽裕，但他表示：“我们应以助人为乐、团结互助为荣，为挽救一个年轻的生命，尽点绵薄之力。
”大学生支教农村中学读硕有优惠从今年起，只要自愿参加“农村中学教育硕士师资培养计划”的高校毕业生，都将享受免试推荐入学资格，以及学习期间免交学费等优惠政策。
凡参加该计划培养学习的高校毕业生都可以免试推荐获得教育硕士研究生入学资格，享受带薪学习、学习期间计算工龄、学习合格毕业后获学位、学历双证等优惠政策。
6年拾物5000余件 师大“拾物箱”见证荣辱观一个小小的拾物箱，6年共收到各类丢失物品5380多件，其中绝大部分已物归原主。
近日，因创办“拾物箱”而赢得师生广泛赞誉的江西师范大学历史文化与旅游系“先锋”志愿者服务队被团中央评为全国百优青年志愿者服务集体。
“我在马路边，捡到一分钱，却不知道交到哪个人的手里边……”这是现代社会不少人遇到的尴尬。
面对丢物者的焦急，拾物者的无奈，江西师大历史文化与旅游系“先锋” 志愿者服务队于1999年底在校园内创办设立“拾物箱”，成立招领办公室，拾物者拾到物品可随时放进“拾物箱”内，志愿者每日定期开箱取物，将物品公之于众，通过多渠道寻找失者。
几年来，“拾物箱”收到大量师生遗失的物品，包括手机、钥匙、存折、学生证、校园卡等等，志愿者通过大量细致的工作，将其及时归还了失主，为失主挽回了损失。
建设创新型大学报告会举办4月14日，由省教育厅、江西师范大学主办的“建设创新型大学、服务创新型国家”专题报告会在昌举办。
中南大学党委书记、博士生导师李健教授应邀作报告，省内各高校有关负责人出席了报告会。
建设创新型国家，必须拥有一批创新型大学作为依托和支撑。
建设创新型高校，有利于推进我省高等教育事业，进一步增强高校科技创新能力，提升高校社会服务水平。
作为 全国率先提出建设创新型大学思路的中南大学，2004年，该校一举夺得空缺6年之久的国家技术发明奖一等奖。
报告会上，李健教授结合该校的实践，就如何建设创新型大学作了一场精彩演讲。
全国高校本科教学工作水平评估 江西师大喜获优秀近日，教育部公布2005年对全国高校本科教学工作水平评估结论，江西师范大学获优秀成绩，成为全国10所被评为优秀的师范类高校之一，也是我省第一所被评为优秀的高校。
这标志着我省高校办学质量又跃上了新的台阶。
自2003年开始，教育部启动5年一轮的高校本科教学工作水平评估，这是建国以来国家教育主管部门对全国高校各类评估中最为全面、权威的一项评估。
教育部评估专家组在实地考察后认为，江西师大办学指导思想明确，定位准确，特色鲜明，校园面貌发生了巨大变化，办学条件达到国内同类高校的先进水平。
江西师大以“质量立校”为第一工作理念，紧紧围绕本科教学工作，重点解决教学基本条件、教学质量保障体系和教学管理运行机制等问题，学校办学水平明显提升。
3年来，该校在校本科生由1．6万人增加到2．1万人，教学仪器设备总值由不足6000万元增加到1．4亿元，省级重点学科由10个增加到17个，省级重点研究基地由3个增加到11个。
