甘肃的风土人情
第：和地球仪1、形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不球体.2、大小：：6371千米；极半径：6357千米；赤道周长：4万千米.3、地球仪：地球仪是地球的模型.（在地球仪上找出地轴、两极、赤道）4、经线： 经线特点：所有经线一样长；经线都指示南北方向；经线是一个半圆.经度：0°—180°；0°经线为本初子午线,以东为东经,用字母E表示,0°经线以西为西经,用字母W表示；5、纬线：纬线特点：纬线长短不一,赤道最长,向南北两极逐渐缩短；纬线都指示东西方向；纬线是一个完整的圆.纬度：0°—90°；0°纬线为赤道,赤道以北为北纬,用字母N表示；赤道以南为南纬,用字母S表示.6、低中高纬的划分：南北半球,0°—30°为低纬度,30°—60°为中纬度,60°—90°为高纬度.7、东西半球的划分：以20°W和160°E组成的经线圈为界；20°W以东、160°E以西为东半球；20°W以西、160°E以东为西半球；8、能在地球仪上利用经、纬网确定地球上任何一个地点的位置.9、地球的自转：方向：自西向东；周期：一天（24小时）；自转中心：地轴.地理意义：产生了昼夜更替和时间的差异.10、地球的公转：公转中心：太阳；方向：自西向东；周期：一年；公转轨道：椭圆.地理意义：产生了季节的变化和昼夜长短的变化.11、五带的划分：第二章：地图1、比例尺的表示方法：文字式、线段式、数字式2、比例尺大小的比较：分母越大,比例尺越小；分母越小,比例尺越大.3、比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细；比例尺越小,表示的范围越大,内容越简单.4、比例尺=图上距离÷实地距离5、地图上方向的表示方法：一般的地图,用一般定向法：面向地图,上北下南,左西右东.有指向标的地图,用指向标定向法：指向标的箭头方向一般指向北方.有经纬网的地图,用经纬网定向法：经线指示南北方向,纬线指示东西方向.6、图例：地图上表示各种地理事物的符号.（要记住常用的图例）7、注记：地图上,用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字,以及表示山高、水深的数字8、海拔（绝对高度）：地球表面某一地点高出海平面的垂直距离.相对高度：地球表面某一个地点高出另一地点的垂直距离.等高线：在地图上海拔高度相同点的连线.9、在等高线地形图上,等高线密集,表示坡度较陡；等高线稀疏,表示坡度较缓.10、由等高线的特点判断地形：山顶：等高线中间高,四周低.山脊：等高线向低处凸出.山谷：等高线向高处凸出.鞍部：两侧的等高线比较高.陡崖：多条等高线重叠的地方.第三章：世界的陆地和海洋1、地球表面的水陆面积比例：海洋71%,陆地29%,三分陆地七分海洋.2、七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲.（按面积由大到小排列）四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋.（按面积由大到小排列）能在世界地图上准确找出七大洲、四大洋的分布.3、大洲之间的分界线：亚洲、欧洲：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山、土耳其海峡.亚洲、非洲：苏伊士运河.北美洲、南美洲：巴拿马运河.亚洲、北美洲：白令海峡.4、陆地地形包括平原、高原、山地、丘陵、盆地五大类.5、在地形图上能找出喜马拉雅山、科迪勒拉山、青藏高原、亚马孙平原.6、阅读大洲地形图,判断大洲的地形大势.7、板块构造学说：地球表层的岩石圈由六大板块拼合而成,分别是亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块.板块的内部比较稳定,板块的边缘地壳运动比较活跃,容易形成火山和地震.8、全球两大火山地震带：环太平洋火山地震带和地中海—喜马拉雅山火山地震带.第四章：世界的气候1、天气：一个地方短时间内的大气状况（风雨、冷热、阴晴等）,天气是短时间的,经常变化的.气候：一个地方多年的天气平均状况,气候是长时间的,比较稳定的.2、知道常用的天气符号.3、气温是指大气的温度,单位是℃,测定方法用温度计.4、一天中的气温有变化,陆地最高气温一般出现在午后2时左右,最低气温出现在日出前后.一年中的气温有变化,北半球陆地月平均最高气温是7月份,最低气温是1月份,南半球相反.5、气温日较差：一天中的最高气温与最低气温的差值.气温年较差：一年中最热月的平均气温与最冷月的平均气温的差值.6、气温的垂直变化：同一地点,海拔每升高100米,气温下降0.6℃.7、学会阅读世界年平均等温线图.8、世界年平均气温的分布规律：全球气温从低纬度向高纬度递减；同纬度海洋和陆地气温不一样；同纬度高原、山地气温低,平原气温高.9、学会阅读气温曲线图.10、降水：空气中的水汽以雨、雪、雹等形式降落大地面,称为降水.测定方法用雨量器,单位是毫米（mm）.11、能分析一个地方降水的季节变化.12、学会阅读世界降水量分布图.13、世界降水的地区差异：赤道地区降水多,两极地区降水少；南、北回归线附近,大陆东岸降水多、西岸少；温带地区,大陆内部降水少、沿海降水多；山地迎风坡降水多,背风坡降水少.14、学会阅读降水柱状图.15、世界气候的主要影响因素：纬度位置、海陆位置、地形等.16、知道主要的气候类型及分布.17、能举例说明气候对生产和生活的影响.第五章：世界的居民1、人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率2、人口密度=人口总数÷面积3、世界人口分布稠密区：亚洲东部和南部,欧洲及美洲东部等中纬度近海的平原地区.世界人口分布稀疏区：干旱缺水的沙漠地区,高温潮湿的雨林地区,终年严寒的高纬度地区,地势高峻、空气稀薄的高原山区.4、人口问题：人口增长过快,会导致粮食紧缺、住房紧张、交通拥挤、上学、就业、看病难、资源紧张等问题.人口增长过慢,会导致劳动力短缺、国防兵力不足、人口老龄化等问题.5、世界三大人种：黄种人：分布在亚洲东部、东南部,北美洲北部,南美洲北部和西部.白种人：欧洲,亚洲西部和南部,非洲北部,北美中部,南美洲东部沿岸及大洋洲.黑种人：非洲南部和中部.6、世界上的主要语言有汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语.世界上使用人数最多的语言是汉语,使用范围最广的是英语.7、世界三大宗教：伊斯兰教：流行于亚洲西部、东南部,非洲北部和东部.佛教：由古印度传播到东亚和东南亚.基督教：流行于欧洲、美洲和大洋洲.8、聚落的主要形式,包括城市和乡村.9、聚落主要分布在地形平坦、土壤肥沃、水源充足、气候温暖湿润、自然资源丰富、交通便利的地区.10、说出一些列入世界文化遗产名录的聚落名称.第六章：世界地区的发展差异1、发达国家主要分布在北半球北部以及南半球的大洋洲.发展中国家主要分布在北半球的南部和南半球,即亚洲、非洲和拉丁美洲的绝大部分国家.能举例说明发展中国家与发达国家发展水平的差异.2、联合国由中、法、俄、英、美五个常任理事国和十个非常任理事国组成,总部设在美国纽约,联合国在维护世界和平、促进国际合作和发展等方面做了大量的工作.
请问在甘肃地区养殖羊，什么品种比较好，起初规模可能100只左右，
根据甘肃当地的气候类型适合养殖小尾寒羊 波尔山羊，中国鲁西南地区最大的肉牛肉羊良种繁育基地，机关干部综合养殖，养殖小尾寒羊，波尔山羊多年。
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要写一篇学习刺绣的总结，几百字就购了
在综合实践课上学习了刺绣后，我开始喜欢上了它，甚至最近还迷上了传统刺绣，也有了些许的心得体会，也希望和同学、老师们交流切磋，希望大家的秀艺能共同提高，绣出更多的美丽东东，先抛砖引玉：首先是构图，也就是绣图，我一般选择的是工笔国画，再有就是成品，比如从网上看到的苏绣作品，当然十字绣的效果图和绣图也可以借鉴成为传统刺绣的绣稿，比如我绣的郁金香是参照苏绣作品节选组合的，最近绣的马蹄莲是参照十字绣的效果图。
刺绣最好就是从花卉入手，因为简单而且即使有些变形对效果影响也不大。
其次是配色，我一般会把涉及的颜色按深浅渐变的顺序排出来，根据图样的大小决定精细程度，一般小图选2－3个色调，大的花瓣选5－6种颜色，当然如果追求精致可以小的花瓣也可以多用几种颜色。
然后从手头的绣线里选出需要的颜色来。
最后就是针法，我一般用套针，从花瓣的根部向边缘绣，一层一层的套绣，颜色从深到浅（也可能是从浅到深），运针的方向要顺着花卉本身的生长方向走，过程有些象画国画时的晕染。
另外一个小经验就是如果对配色没把握可以参考借鉴十字绣图的配色，等有经验了就可以自己配色了。
但是一般都是选出一个色调，按照深浅程度选出相应的颜色，比如红色的花瓣，可以用暗红、大红、红、浅红、淡红。
平时多注意观察周围的事物，比如花卉的颜色，阴阳向背，生长纹路等，再有就是多看一些刺绣作品，观察作品的用色、运针，可惜的是网上能搜到的作品实在少，尤其是能看清楚针迹的精品就更少了。
生活中的绣店也不多，最郁闷的是也不让拍照。
这个石榴刺绣部分大约是13个小时，珠绣约3小时，做包大概1小时吧，可能不是很准确。
一般来讲，稍微大些的图案要绣2－3整天（如荷花手袋、牡丹挂袋、石榴），一个周末可以完成，小图比如玉兰、马蹄莲大概3小时左右可以完成。
总体感觉比绣十字绣的时间要短些，因为不用总盯着图纸看，当然构图需要一些时间，比如选择主题、定稿（选原图或者搜集素材自己构图），稿子定下来画稿和摹稿（简单的可以直接用铅笔画在布上，复杂些的就用拓蓝纸摹到布上防止铅笔字迹模糊）时间不是很长，短的几分钟长的可能会稍长些1小时应该能搞定。
配色可能需要的时间比较长，我有时候把手头所有的同色系的线都摆出来按颜色深浅排序，选择合适的线色；借鉴十字绣同主题或类似主题的线色会相对容易些，当然后来绣的有些经验了可以直接借鉴以前的配色。
一般来讲构图和配色可能要花费半天左右的时间吧。
甘肃省计算中心的高性能集群计算系统峰值速度已达到每秒种多少万亿次
1946年世界上出现了第一台电子计算机，到今天已有三十多年，在这不长的时间里，有了飞跃的发展。
现在电子计算机的运算速度，每秒钟已达到几十万次、几百万次、几千万次，甚至上亿次。
甘肃省计算中心的高性能集群计算系统峰值速度已达到每秒种三十万亿次。
为什么电子计算机算得这样快呢
因为电子计算机中的运算器、控制器都是由双稳态电路和各种“门”电路组成的；也就是说，它们是利用电的高速传递特性来进行计算的。
我们知道，电的传递速度是每秒钟30万公里，这个速度是非常快的。
如果我们叫双稳态电路变化一个状态(或者叫一个“门”通过一个脉冲) 所需时间只有几百万分之一秒，甚至几亿分之一秒，实际上，目前电子计算机所用的元件早已达到这一速度，甚至更快。
所以，电子计算机的运算速度是非常之快的。
其次，电子计算机的运算是非常简单的。
不论多么复杂的问题，只要由人事先设计好计算程序，把计算程序连同原始数据送给计算机，它就能按照人工编制的程序，一步接一步地自动对原始数据进行运算。
它每次的运算都很简单，如做加法，只需做1+1=10，1+0=1，0+1=1，0+0=0，总共只有这四种情况（减法、乘法、除法也是如此）。
这样简单的计算，小学生也能很快地算出来。
由于计算简单，运算器也可以做得很简单；也就是说，所需要的双稳态电路、“门”电路比较少，计算时电子所走的路也较少，这就使运算速度加快了。
还有，当计算开始后，所有计算过程全是自动化的，这也是它算得快的原因之一。
目前，那些每秒钟能运算几千万次、上亿次的电子计算机，实际上不是一台计算机所达到的，往往是由几台、几十台、甚至几百台计算机联合组成、同时计算的计算机系统，因此，它的速度也就很快很快了。
从电子计算机所用的元件来看，一般可以分为四大类：一、电子管电子计算机，这是它的第一代，称为“老祖宗”，目前正陆续被淘汰中，二、晶体管电子计算机，称为“电脑爷爷”，是它的第二代；三、集成电路电子计算机，称为“电脑爸爸”，是第三代；四、大规模集成电路电子计算机，是第四代，称为“电脑小子”。
由于一代比一代的体积小，电路之间的连线也就更短，所以它们的运算速度一代比一代快了。
事实上，电子计算机的运算速度还远远没有达到电子运动的速度。
这是因为在具体的电子电路中，还有电阻、．电容、电子管、晶体管等元件，当电子通过这些元件时，要花费一定的时间。
另外，一般存贮器的速度都比较慢，因而提供运算的数据、指令，就要花掉较多的时间。
还有输入、输出的设备多利用机械设备，这也使速度降低了。
因此，要提高电子计算机的实际计算速度，不仅要从运算元件着手，还需要提高记忆元件、输入设备和输出设备的速度。
急
兰州城市学院历史系怎样啊
问一下在校的学长学姐。
甘肃林业职业技术学院位于素有“陇上江南”之称的天水市，是我国西北地区唯一一所独立设置的林业类高等职业院校，创建于1956年。
为 适 应西部生态环境建设的需要，2001年7月经甘肃省人民政府批准，由原国家级重点中专甘肃省林业学校改建为高职学院。
学院主动适应经济社会的发展要求，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，“稳定规模抓质量、深化内涵图发展，突出技能促就业、立足林业创特色”的办学理念，“立足甘肃，面向西北，服务社会”的办学指导思想，“德育为基础，教学为中心，能力为本位”的办学定位，以生态建设和社会主义新农村建设为己任，加强校企、校地合作，不断改善办学条件，推进教育教学改革，优化专业课程结构，增强社会服务功能，大力加强内涵建设，教育教学质量稳步提高，在领导能力、综合水平、教育教学改革、专业建设、社会服务等方面实现了跨越发展。
2003年，学院被教育部、财政部确定为中央财政重点支持建设的地方示范性高职院校。
2004年5月，通过了甘肃省教育厅组织的首届毕业生教育质量考核验收。
2004年12月，被甘肃省委、省政府命名为省级文明单位。
2005年，获得“甘肃省创建绿色学校活动先进学校”称号。
2006年，获得“甘肃省林业科技工作先进单位”称号。
2007年5月，通过了教育部高职高专院校人才培养工作水平评估，评估结论为优秀。
2007年10月，被教育部、财政部确定为国家示范性高等职业院校,2008年3月，被全国绿化委员会评为“全国绿化模范单位”。
一、基本办学条件 学院占地4150亩（其中实验林场3700亩），建筑面积16.8万平方米，办学设施齐全，布局合理，环境优美。
建有各类专业实验室及实训基地62个，多媒体教室8个，拥有教学用计算机1080台，图书馆藏书36万册。
教学、科研仪器设备总值4820万元。
其中，荒漠化防治实验室已建成省级重点实验室，遥感技术实训基地、环境监测实验室、地理信息技术实训基地等校级重点实验室已达到省内领先水平；有近30年历史的树木标本室于2000年加入英国皇家邱园植物园网络系统，并被编入《中国植物标本馆索引》；校区综合实训基地占地55亩，能够完成园林技术等相关专业的300多项实训任务及相关科研工作；位于麦积山风景区的实验林场占地3700亩，现已建成集教学、科研、生产为一体的适合高职教育的教学实训基地，能够完成林业技术等相关专业的40多项实训任务及相关科研工作。
在北京、陕西、江苏、广东等省（区）及省内各地建有各专业所需的长期、稳定的校外实训基地 190多个 。
学院设有林业工程、园林工程、环境工程、测绘工程、建筑工程、信息工程、经济管理等7个教学系和基础部、成人教育部，开设28个 专业。
学院以甘肃为 主、面向全国招生，现有全日制在校生6600人，成人本、专科函授学员800人。
学院坚持“引进优化、培养提高”的方针，打造了一支高水平、有特色的师资队伍。
现有教职工428人，其中专任教师306人，“双师型”教师160人，教授6人，副教授88人，硕士研究生以上学历教师60人；在省内外有关高校、工程技术单位、科研院所聘请客座教授16人，兼职教师120人,外籍教师1人。
在教师中坚持开展师德师风教育活动，以教风带学风，以学风促校风，营造了良好的育人氛围。
有4名教师获得省级“园丁奖”，1名教师获得“甘肃省高等学校教学名师奖”，1名教师获得“甘肃省优秀科普教育工作者”称号，1名教师获得“甘肃省思想政治工作先进个人”称号， 1名教师获得“甘肃省林业十大优秀专家”称号，2名教师获得“甘肃省优秀林业科技工作者”称号，2名教师获得“甘肃省高校思想政治工作先进个人”称号。
按照“三个面向”的要求，学院重视与国内外院校和科研机构的学术交流，先后邀请20多位国内外专家、学者来校讲学，选派30多名教师赴国内外有关院校、生产科研机构考察、进修学习、攻读学位。
先后选派4名教师到加拿大unb大学开展学术交流和国际项目合作，2005年4月与unb大学签署了关于共同培养林业技术专业学生和学术交流、人员互访的合作协议。
二、专业建设及教学改革 学院组建了专业建设指导委员会，积极开展专业改革试点工作，以市场需求为导向，优势专业为切入点，改造老专业、开设新专业，在专业设置和调整过程中强调宽基础、重实践，形成了林业工程、生态建设、园林建设、村镇建设、测绘工程、信息科学、经济管理等特色鲜明、重点突出、布局合理，适应西部地区经济社会发展要求的专业群。
开设了林业技术、森林资源保护、森林生态旅游、野生植物资源开发与利用、生物技术及应用、水土保持、环境监测与治理技术、园林技术、园林工程技术、园艺技术（花卉方向）、环境艺术设计、城镇规划、资源环境与城市管理、给排水工程技术、工程测量技术、地理信息系统与地图制图技术、道路桥梁工程技术、建筑装饰工程技术、计算机应用技术、计算机网络技术、电脑艺术设计、应用电子技术、经济管理、电子商务、商务英语、营销与策划等28个专业。
其中，林业技术专业于2002年被教育部确定为高职高专重点建设精品专业，建筑装饰技术专业于2004年被教育部、建设部确定为建设行业技能型紧缺人才培养专业，林业技术、环境监测与治理技术、工程测量技术、计算机应用技术等4个专业被确定为省级教学改革试点专业，林业技术、环境监测与治理技术、水土保持等3个专业被教育部、财政部确定为国家示范性重点建设专业。
学院坚持以工学结合为切入点，积极探索“项目代训式”、“三二一岗前分流”等人才培养模式；按照突出应用性、实践性的原则，重组课程结构，实施体现高职教育特色的课程体系和教学内容改革，实现了教学内容的整体优化和重新整合；鼓励教师采用项目式等教学方法，强化实践技能教学，逐步形成了基本实践能力、操作技能与专业技术应用能力有机结合的实践教学体系。
全面推行“三证+文凭”制度（“三证”即英语a、b级等级证、计算机等级证、专业技能等级证），切实提高学生的综合素质和动手操作能力。
三、学生管理及就业形势 学院秉承“砥砺学行、自强不息”的校训，通过加强思想政治工作队伍建设、改善育人环境等措施，把学生教育管理 与学院的发展建设、校园文化建设、社会实践活动、关心解决学生实际困难和具体问题结合起来 ，大力开展思想政治教育和精神文明建设活动。
成立了大学生艺术团、爱心行动社、校园说法等24个学生社团，坚持组织开展活动，丰富校园文化生活。
在学生管理中，实施“三化”管理制度（即宿舍、教室、环境卫生整 洁化，两操集会半军事化，日常行为规范化）和“三长三员”制公寓管理办法（“三长”即楼长、层长、舍长，“三员”即辅导员、管理员、保洁员），以人为本、科学管理。
并以组建学生思想政治学习活动基地、组建大学生自管委员会，充分发挥学生党员、团学干部的模范带头作用和骨干带动作用为内容的“双建双带”工程为基础，全面推进学生思想政治教育工作，努力提高教育质量和学生综合素质，形成了“团结勤奋、求实创新”的优良校风。
