以党建带队建是什么意思?总结该怎么写?谢谢亲们~~~~~
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撰写考察材料，要在“真”、“准”两个字上动脑筋、做文章。
“真”，是考察材料的第一前提，没有真实作基础，所谓的考察材料只能是官样文牍、形式主义，是失败的考察材料。
考察材料的“真”不是面壁冥想，闭门造车得来的，是从干部考察活动中得来的，座谈得来的信息、查阅资料得到的数据、民主测评的统计结果等等。
第一，个别座谈时，要注意通过问候、让座、自我介绍等，让座谈者对考察人有个好印象，取得较高的信任度，以便座谈者能知无不言，言无不尽，达到好的谈话效果。
对个别人本文来源： 在座谈中欲言又止，难以畅言的，要耐心引导、耐心听取，如有不甚了解的，要进行提问。
第二，在民主测评时，要尽可能地扩大参加测评人员的范围，要向参加测评的人讲明填写的要求和注意事项，从落实群众对干部工作的知情权、参与权、选择权、监督权的高度进行强调，这既是考察测评的需要，又是宣传和贯彻《干部任用条例》的需要。
要给予参加测评人员充足的时间和便于填写的空间环境。
第三，对考察对象，包括领导班子和领导干部提供的材料要进行有针对性的甄别，通过查阅一些原始材料，会议记录，到现场勘查情况，比如招商引资项目、农田水利设施建设、道路建设，草危房改造、学校危房改造等，党委、党组开会研究重大问题记录、中心组学习的材料记录，干部的学习笔记、民情日记等，与座谈的情文秘杂烩网况、测评的情况相比较，就会得到与实际较吻合的真实的结论。
“准”就是考察人员通过认真思考，认真研究，去伪存真，得出准确的考察结论。
首要的是对第一阶段工作所取得的材料进行系统的、全面的分析，要对所有材料进行分析，不能一叶障目，只见树木不见森林，要辩证地看，考察干部取其大节，观其主流。
比如，对一个人的看法，要全面分析后加以确定。
其次要一分为二的看待干部，俗话说，金无足赤，人无完人，对一个 岗位来说，对一个干部来说，工作永远是无止境的，适人适位是最科学的选人标准。
那么，一个干部在他的岗位上来说可能是很好的了，可是要对照岗位要求来说，对照为人民服务的思想来说，对照“三严四自”的标准把干部工作的优缺点分析出来写入材料，不能只写成绩或只谈问题。
第三，看待干部要把干部放在他所处的工作环境中去考察。
所谓“蓬生麻中，不扶自直”，环境对人的影响是有很大作用的，把干部放在具体的环境中去考察，就可以用联系的观点、发展的观点、全面的观点去分析干部的成长和工作，就会得到比较真实准确的结论。
第四，要重视少数人的意见，正确认识评价干部是一个比较复杂的过程，我们不能忽视少数人的意见，要对少数人的意见进行科学的分析，找出这些意见产生的原因，然后才可能加以评定。
第五，要历史地看待干部，“试玉要烧三日满，辨才须待七年期”，一个干部的成长过程是历史的，那么，看待干部也必然是历史的，关键的时候危难的环境一时一事就可以看清楚一个人，要把干部一贯地表现考察出来，把日常工作与岗位更新联系起来，不能只谈现在而忽略过去的优缺点，要从历史的角度看干部是否能够发扬优点，是否能否摈弃缺点。
第六，考察材料要让组织上得到最直观的信息。
要在文字上下些功夫，让考察材料在公文的要求框架内尽可能地增加些可读性，文字尽可能地流畅、准确，把资料性的东西写实，把评价性的东西写准。
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检察院副检察长党的群众教育路线专题民主生活会个人对照检察�
“涉黄”的课程的性质和目的 1。
“法理学”是一个法律教育课程的主干（核心），是一个在整个系统中的法学理论学科。
这是一个理论分析，探索的精神实质，在一个国家的法律制度，法治，法制观念，法律的内容和法律领域的法律原则。
法学专业的刑法，法，民商法专业，刑侦专业，经济法学，国际法律界专业人士共同创造的基础理论课程，它不是一个具体的法律部门或法律规则的具体的问题，是关注各部门法的内容有法律依据的理论基础和方法论的意义。
在训练过程中的法学基础课程和帮助的所有法律本科，提高法律素质，增强的法律意识和法治的基础性作用的法律界人士到立法，执法，司法，守法的理论基础和指导思想和法律监督工作。
2。
“法理学”是法律教育的入门课程，一般安排在四年法学本科的第一年。
法学课程涵盖了基本的法律知识，是一个很宽的范围内，可以广泛涉及法律的学科，所有的内容。
根据一年级学生在教学过程中，要突出“法理学”的基本知识，传授基本概念和原则的具体情况。
因此，课程目标是“法理学”课程结束后，第一年的法律本科学习，了解法的基本知识和基本内容，是在最一般的理论知识，能够掌握的“法理学”品位，掌握的基本原则和的基本原则的法律理论，建立的正确法律观念，培养专业的法律质量，并能够结合当代中国社会主义法律系统的做法，用法律理论，以分析的社会和法律的现象。
3，关系的判例法和其他法律的主要课程：与宪法，法律制度的历史法学专业的基础课程，同时开设这门课程，它是学习的前提和基础，各部门的法律课程。
法学概述学习目标和要求这一章中，纪律的判例，内容涉及法理概念的出现，的法理学发展，资产阶级法理学，马克思主义法学的原则区别，法学法学研究方法和研究思路的状态。
强调：学法律，常见问题和共性的法律现象为研究对象作为一个整体，其发展在社会领域的基础学科。
法学是适应自身发展的需要和社会革命需要的判例。
在法律的历史发展过程中，先后出现了两种不同类型的法理学，马克思主义的资产阶级法理学的判例。
法学科体系的法理学的基本理论学科的地位，它与其他法律主体的共性和个性，一般和特殊的关系。
判例的名称演变的概念的第一个判例法理学学科的法律理论学科，在西方国家，通常被称为的“法哲学” ;判例。
在旧中国，被称为“法的一般理论”或“法理学”。
在20世纪50年代，前苏联的理论模型，被称为“国家和法的理论，”国家和法律权利理论“或”国家和法律理论的基础上。
“1980年，北京大学，寿编辑的基本理论教材”法学基础理论“作为主题名称。
目前，大多数发布的材料使用的“法理学”的名称。
研究两个法学，法律是社会和法律现象及其发展规律为研究对象的一门社会科学。
包括在一个国家的现行法律制度，法律制度，法律规范，包括立法，执法，司法，守法和法律监督方面，包括产生的法律发展和变化的社会法律现象消亡的规律。
2，法理学是基础学科领域的法律，是法制建设的宏伟基石，这是基于整个法律现象及其发展规律为研究对象的常见问题。
法理学的重点对象应该是法律的本体论，发展规律的理论讨论的价值，法律理论，法律运行的理论和法律教育和法律界人士含量的作用。
第2的判例法理学代法律的产生和发展产生了两个条件：第一，立法的复杂性和广泛程度的积累发展，社区，专业的法律类法律研究的法律信息和法律现象为研究对象，进行了专门研究，形成系统的法律知识系统。
2，作为独立的学科，法律，法学的产物，近代人类社会的发展。
在近代，出现了资产阶级法理学，马克思主义法学，它们产生的法律自身发展的需要和需求的社会革命。
发展轨迹的两个资产阶级法理学 17-18世纪资产阶级革命中，占主导地位的古典自然法学派时期的自由放任的资本主义在19世纪初，占主导地位的功利主义的法律学校和分析“，19世纪后期和20世纪初至第二次世界大战中，占主导地位的社会法律学校的法学院，因为在第二次世界大战中，占主导地位的社会法律学校，法律学校的新的分析和新自然法学派。
马克思主义法学理论的改变马克思主义法学的产生和法理学的历史的深刻的变化，主要表现在： 1，马克思主义法学的科学揭示了法律物质的限制。
2，马克思主义的科学法理揭示了法律的阶级性。
3，马克思主义法学的科学揭示法律地位的历史性第三季度的判例法理学法理学分支学科的关系法理的统一法各分支机构的有机联系的整体。
我们的司法体制，从六个部门。
（1）法律理论，法律史（2），（3）国内法;（4）外国法;（5）国际法律;（6）“跨学科的。
学习和研究法理学的意义法理学的学习和研究，将有助于树立正确的马克思主义法学世界观，??有利于提高人民的民主和法治的学习和研究法学学科奠定了良好的基础这一理论。
并为社会主义法治实践提供理论指导。
本研究采用的研究方法和思路第四季度法学法理的马克思主义哲学的辩证唯物论和历史唯物论是科学的法学方法论的基础。
法学以及自己的研究方法，主要有：社会调查方法; 2，历史研究方法; 3，分析和比较法的方法; 4，系统的研究方法。
两个法学法学研究的思路走向繁荣和发展，必须遵循以下思路：1，坚持以马克思主义法理学，马克思主义法学的发展相结合; 2，密切关注我国在社会主义市场经济的条件下，规则的法律实践，大胆借鉴西方法学的合理成分。
考核要求法理概念识记：（1）（2）法律的法学学科名称的演变。
2，理解：（1）法的研究对象;（2）法理学的研究。
法学农产品发展识记：（1）法生产的条件（2）法理条件。
2，理解：一般的理解，在发展过程中的各种法律学校的资产阶级法理学和基本观点的代表。
3，用途：马克思主义法学和资产阶级法理学的原则区别。
三种方法法理位置识记：（1）的法学体系，学习法理学（2）法理学分为理解：所有法律专业的学生意义。
3，应用：结合实际描述的判例，法律界和法律实践过程中的特殊意义。
4法学研究方法和研究思路 1，识记：马克思主义哲学和法学方法论的关系。
2，理解：社会调查方法;历史研究的方法，分析和比较法的方法;系统的研究。
3，应用程序必须遵循：在中国的法学的繁荣和发展，研究思路。
章法律概念学习目的和要求通过本章的学习，了解基本的法律概念和法律特征和法律性质。
强调：其他社会规范的显着特点，包括法治国家建立了特殊的规范性，普遍适用性和国家强制性的法律性质是不同的，法律的现象。
的法律性质不同于其他的一切基本属性的法律，它分为三个层次：国家的法律，阶级性和物质条件。
的法律概念，是保证执行的代码的行为制定了由国家或认可的一个国家的力量，其实质是上升的总和作为国家的统治阶级的意志的社会条件下，将物质生活的决心。
本章的重点章节。
意义的法律和法律广义的法律特征抽象意义上的法律，宪法，法律，行政法规规定由国务院制定，行政法规和其他规范性法律文件和国家认可的判例，习惯的;狭义的法律的具体意义上说，是指拥有立法权的国家机关制定，按照中国的立法过程中的规范性法律文件，仅是指狭义的法律的基本由全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会制定的法律制定的其他法律。
法律的基本法律特征法律现象的基本特征有四个独特的属性： 1，国家设立了性别。
发展和认可两种方式来制定法律。
制定有关国家机关按照一定的程序创建新的法律规范，作为法定的法律。
社会已经存在一定的法律效力的行为准则，公认的国家机关，被称为不成文的规定。
2规范性。
法律规范有自己特殊的逻辑结构，对人们的行为模式的要求，调整的社会关系。
普遍的适用性。
法律的普遍适用性是一国的国家主权范围内的法律或规范的界限遵守一切国家机关，社会团体和公民的法律效力。
4个国家的强制性。
国家强制力的法律是建立规则的目的军队，警察，法院，监狱和其他国家的暴力??，由专门的国家机关按照法定程序使用的类。
第二定律本质上法律现象的外部接触的法律的法律性质的外表面，其性能具有法律性质的概念，浅相对不稳定，人们通过感官可以感知到。
内部的法律关系的法律性质，法律的基本属性，是区别于其他社会规范的法律现象的背后，隐藏，是内部的法律深刻的属性是相对稳定的，人们只能靠抽象思维把握。
层次理论的性质的法律分析马克思主义法学认为，法律的本质可以概括为以下三个层次的属性： 1，国家将。
点来看，主要的法律性质，国家意志，法律是国家的意志的表现。
2，阶级性。
从二级法律的阶级本质，性质和法律的角度来说，是统治阶级的意志的体现。
物质条件。
从终极性的法律实质约束，法律的角度来看，体现统治阶级的意志之类的物质生活条件决定的。
法律本质的属性所带来的三个层次的有机整体。
物质的限制的法律的社会结构中的上层建筑领域，法律类性质的法律是统治阶级的意志的体现，国家法定，法律是统治阶级的意志是以国家意志。
在法律的性质的理解，必须始终把握的法律性质的多层次性。
考核要求的法律特征识记：（1）狭义的法律（2）（3）国家发展和识别;普通法适用。
2，理解：法律的基本特征。
这两部法律基本上 1，识记：（1）法律现象;（2）法律的性质。
2，理解：应用程序的三个层次的法律性质：（1）法律体现统治阶级的意志和社会公共利益的法律保护; （ 2）物质的法律约束和法律关系的相对独立性。
第二法律要素学习目标和要求主要代表的西方学者的法律要件学说这一章中，分别。
奥斯丁的“法律命令说：”说哈特的“规则法”英镑“势在必行 - 技术 - 理想说：”德沃金“规则 - 原则 - 政策说。
”强调：的3要素的法律，法治是到指定的人的权利和义务，并设置相应的法律后果的行为，法律原则构成了法治的起源稳定的原则和准则的基础上，法律上的概念是不同的法律事实的概述，抽象出来的共同特征形成权威的领域。
在运行过程中的法律，法律三个要素，发挥自己独特的功能。
第一部分西方法学家的法律元素的学说法律要素相互联系，相互作用，形成的完整的法律体系中的各个元素。
西方法学家的法律元素的要点，说英国奥斯丁的“法律命令说，英国哈特的”法律规则“;英镑戒律，技术，理想的”美国德沃金规则，原则，政策说。
第二节法律要素法律规则明确双方的权利和义务的人，并设置相应的法律后果的行为守则，这构成了最基本的法律，最重要的因素。
稳定的原则和指导方针法律原则构成法律或原产地规则的基础上的，它是法律不可缺少的基本要素之一。
法律概念是不同的法律事实的概述，抽象出来的??共同特征权威领域，它也是一个不可缺少的元素合法的。
考核要求一个西方法学家的学说，记忆有关的法律要素：（1）法律要素（2）法律命令说，（3）法治说。
2，理解：德沃金的法律原则和法治的区别。
两个法律要素 BR \\\/>识记：（1）法治（2）法律原则;（3）类型的法律概念。
2，理解：（1）（2）分类的法治;法律原则;（3）法律原则的作用法律效力的学习的目标和要求法律效力的这章理解其中的含义和分类。
强调：调整行为规范人的行为，包括指引的作用，预测，评估的作用，保护作用的影响法律的规范作用，迫使六个方面的作用和教育的作用。
的社会角色的社会关系的“调整”指的是社会关系的法律影响，包括两个方面的作用的阶级统治和社会管理中的作用。
的法律作用的认识，应注意两个方面：一是客观的法律效力的法律角色的双重性有积极的作用和负的作用;有限的法律的作用，法律的行动是不是无限的，但有一个客观限制。
本章的重点章节。
a> 第一部分法律的规范作用和社会作用法律作用的法律作用在两个层次的分类：首先，法律的规范作用的法律调整行为标准对人类行为的影响，法律的社会作用的法律调节社会关系，社会关系的影响。
法律的规范作用法律的规范作用是指法律规范的人对人的行为的影响。
调整的行为是一般认为的规范作用可以概括为导向，预测，评价，保护，执法和教育6。
三个法律的社会角色法律法律的社会关系的社会关系。
“调整”的影响和社会作用是一般认为的社会角色，包括两个方面的作用阶级统治和社会管理中的作用。
<\\\/第二节的法律的作用，正确认识法律的作用法律的作用具有双重性的双重性质，这是一个积极作用和消极作用。
法律的作用的双重性任何一个社会是客观存在的。
在任何一个社会，当的法律，符合人类社会的进步和人类文明发展的方向，它的作用是积极的，相反，它的作用是消极的。
限制法律法律调整人的行为的作用，调节社会关系，在该领域中发挥了重要作用，但这一作用的发挥受客观条件的限制，法律的作用不是万能的，法律的作用的局限性主要体现在以下几个方面：1，法律只能调整人的外部行为，不能调整活动的人的思维。
2，法律只能调整人的行为的一部分，不能调整整体行为的人。
3法固有的未分配利润不可能作出详细的规定，人们千姿百态的行为。
4，法律不可能平等保护的利益。
法律的形式合理性的追求，可能会牺牲实质合理性。
6， 考核要求作用的法律规范和社会角色 1，背法律效力的正常发挥需要一定量的辅助条件。
：（1）法律的规范作用;（2）法律的社会作用;（3）强制对象 2，理解：（1）类型的调节作用;（2）阶级统治的表现;（3）社会管理层的表现。
3，应用：法律的规范作用，法律和社会角色之间的关系。
作用的法律规范和社会角色识记：（1）法律的积极作用， （2）法律的负面作用。
2，理解：（1）根造成的负面影响的法律，（2）的法律纠纷 3应用程序的性能：综合分析法律的作用社会主义法律体系的做法，是不是无限的。
法律价值学习目标和要求通过本章学习有关法律法律史的过程中，一直被关注的重要问题。
什么是法律的价值观念，思想，在不同的国家，不同的时代和不同的学校有不同的理解，但法律作为嘉宾如何以满足人民的需要，是共同关心的问题的核心。
“体现了价值的顺序，自由，正义是人类社会不可缺少的。
重点把握：概念的法律价值，法律的内在要求价值和法律价值体系的法律秩序和治安的价值之间的关系。
法律价值的自由，法律与自由的关系。
正义，法律和正义的价值之间的法律关系的法律价值的概念第一个合法的值概述法律价值是指法律（作为嘉宾），以满足人类，社会，国家的需要（本金），需要满足的关系这一主题和对象是合法的值。
能满足人类的需求，符合社会发展规律的法律是有价值的。
法律的价值内涵可以概括为三个方面：一是，法律是在玩的过程中，他们的社会角色，可以有助于实现什么样的价值，二是在各种冲突和矛盾，法律为标准，评估和权衡各种价值;三，的值吗
体现的法律本身，法律总是与民主，自由和平等。
的法律价值的内在要求法律价值的社会与阶级性的统一;法律价值的客观性和主观性的统一; 3，相对性和绝对的统一的法律价值，法律价值是价值的目的和手段的价值的统一。
三个法律价值体系的法律价值体系是指一定的社会模式，生产的制约因素构成一定的价值的价值体系，或价值的整体的法律，它与一定的社会生产方式，体现法律的精神，始终在运行的整个法律过程中，领导和限制人们的法律意识和法律活动的各种命令的法律和秩序第二节\\\/>概述社会秩序的人在不同的社会互动过程中，长??期，结构和状态的关系，形成一个相对稳定的格局。
法律来建立秩序，因为秩序是社会中的人的行为是在符合规则的统一和法律的方法，建立顺序：首先，为人们树立了统一的行为准则，以指导人类的行为，减少冲突和混乱，协调人与人之间的关系，解决人与人之间的矛盾和纠纷，正确的越轨行为，依法惩治犯罪，规范和约束的权力，防止滥用权力的政府官员和实施的专制统治。
实现法律秩序法律秩序的价值的社会秩序，有条不紊一个国家依法设立的人民之间的法律秩序的价值实现主要通过以下几个方面：一是法律的统治阶级的统治，协助维持秩序;法律保障在国家权力的运行秩序;第三，法律，维持秩序的社会经济发展，依法维护正常的社会生活秩序。
三个社会改革法律秩序的社会改革和法律顺序是非常密切的关系。
两者之间的关系：社会改革需要法律秩序，社会改革和促进法律秩序。
概述自由第三季度法律与自由...... \\\/>自由有两层含义，一是意义上的自由，从外部的压迫和束缚的状态，称为“消极自由”，是指主体的特点的基础上实现自由社会干预的首要条件。
自由是指第二个意义的特点是身体有能力独立将根据自己的，所谓的“积极自由”，经常向社会干预（帮助）实现自由的首要条件。
自由包括两个方面，一方面，自由的客观必然性的认识，只有认识到的客观规律，人们可以使用和管理的客观规律，其范围更大的选择自由。
另一方面，自由同??意的客观必然性的条件，承认必然性还必须根据的要求，有必要采取行动，以实现自由的意志。
法律价值法律上的自由设置为自由和安全，自由总是反映在法律的范围免费的法律规定，决定由社会制度和社会，政治，经济，文化条件，从法律角度看，个人享受所有的自由，但熊不得损害社会的义务和他人的权利和自由。
法律应反映制度，自由，法治作为人类行为的规定，调整人们的行为和社会合作的基本框架，基本的社会结构的人进行活动，交流，从而实现自由提供模式。
自由的实现依赖于执法，公民的自由是存在的法律形式，但法律不自动保护公民自由，公民自由在体现社会生活的合法权利的实际行使的权利将被改造成人民的行为。
第四季度的法律和司法一个是什么司法管辖区通常被认为是崇高的价值
人类社会的公正性，合理的，行为，活动，思想和制度。
正义是一个相对的概念，不同的社会，不同阶级有不同的正义观客观的衡量标准。
正义是这样的公正，行为的角度，思考是否推动社会进步，是否符合社会发展规律的，绝大多数的人在社会上的最佳利益，以满足需求。
含量最低的正义正义要求分配的社会利益和社会责任的承诺不是任意的，要遵循一定的规范和标准;正义的普遍性，需要按照一定的标准分配的社会福利和义务平等地分配社会利益和义务，以维持有一定的中立性。
正义分类根据标准的不同领域参与司法，公正可以分为司法系统，在形式正义和程序正义的司法系统。
是指社会制度的正义，具体是指的社会财富，资源，责任和义务的分配是公平的和合法的。
形式正义的法律制度是公平和一致的执法，这并不重要法律制度是否本身是符合正义的，它强调的法律制度保持一致。
程序正义是指以法律的形式发展正义的具体步骤和方法，确保实现和正义的司法系统，应该只是立法过程中，同样的，以确保司法公正，也应该有一个公平的司法程序。
法律和正义法律和正义是相互关联，相辅相成的，公正起到了一定的作用，在发展中促法律公正的法律追求的最高目标良性和??恶性的法律规范之间的差异始终是法律进化的精神动力。
同时，法律也是一个重要的手段，实现司法公正，正义，最低要求是限制任意使用暴力。
使用的国家强制性法律，保护社会主体的合法权益，惩罚不公平非法的裁决纠纷，以实现社会正义。
缓刑期间在什么情况下会被收监
为了进一步提高我院学生干部的综合素质，树立远大的理想，增强自我教育、自我管理、自我服务的意识，在学院领导的关心和指导下，学院团委、学工处召开了一系列的干部培训大会，我系组织了庞大的队伍参加了本次大会，作为其中之一的我们深感受益匪浅。
通过培训，我们深刻认识到在人才竞争激烈的当今时代，许多招聘单位都特别青睐学生干部。
而怎样的学生干部才是合格呢
当今的校园中，学生干部的素质越来越受到关注，面临的挑战日益重大。
我们认为在新形势下，学生干部应该具备以下的素质： 一、扎实的专业知识。
丈高楼平地起，知识就是平地，具有扎实的专业知识才能很好的工作。
也是保证工作激情的基础所在。
当今正是知识竞争的年代，没有扎实的专业知识就不能在同学们中树立威信。
学习能力是我们大学生一个很重要的能力素质。
学生干部从一定程度上说是同学们学习的榜样，成绩一塌糊涂能够真正让人信服进而起到带头作用吗
另外，现在在学生干部中存在有一些人，只是顾着学习，把工作晾在一边，到最后一走了之。
这种行为是不负责任的。
所以能否把学习和工作安排妥当是衡量一个学生干部是否合格的重要标准。
二、树立为学生服务的意识。
服务意识是学生干部所要具备的最基本素质。
温家宝总理在记者招待会上说：“苟利国家生与死，岂因福祸避趋之
”他不是表明了把自己奉献给国家，为人民服务的巨大责任心吗
学生干部就是要实实在在，勤勤恳恳地为学生服务，就要肩负着一份责任，既然扛上了肩就要咬紧牙关，坚持到底
既然选择了当学生干部，理所当然地要花一定的时间和精力在工作上，这就必然要承受一定程度的压力。
但有些学生干部做了一段时间后就没有热情了，总想把工作推诿给他人，拈轻怕重，捞个证书了事，因而就影响到总体工作计划的运行。
你为同学服务了，让他们知道你是真心诚意的，也反过来为你服务，体谅你，和你沟通，你的工作也因此可以更顺利地进行，你也实现了锻炼能力的初衷，可以达到这样的双赢效果，何乐而不为呢
三、要具有良好的个人品德。
这主要是要有博大的胸怀。
我们知道在春秋时期，齐桓公向其臣子管仲询问鲍叔能否能胜任宰相职位时，管仲说：“鲍叔总是看到别人坏的一面，没有容人之度，不可也。
”有小人向鲍叔打小报告：“管仲是你推荐给齐王的，他反而在你背后说你的坏话。
”鲍叔听了之后不但不发怒还哈哈大笑着道：“管仲忠于国家，不讲私人交情，这正是我推荐他的缘故啊
”身为一个学生干部，经常要和同学共处，勿怕别人超越自己；自己有缺点就要有自知之明，当别人批评你的时候就要虚心听取而不要心怀不悦。
学生干部之间取长补短，一个团体才有每个人发挥的地方，才能发挥团体的最大作用。
四、有较好的领导能力和责任心。
具体来说，首先主要是策划能力。
要做到这一点首先要善于思考。
学生干部是协助学校管理好学生的助手，许多重大活动都是由学生组织实施的。
学生干部要思考如何开展工作，怎样才能干得更好，这样才能控制、改进和创新。
其次是协调能力。
这如同润滑剂一样可使你和领导、老师、同事及学生关系更融洽。
要善于真心地微笑，因为这样可能会受到意想不到的效果；要虚心听取别人的意见，三个臭皮匠总胜过一个诸葛亮吧；及时帮助学生解决问题，那怕是一件很不起眼的小事，细微之处总关情啊
然而责任心也是最重要的一点，没有责任心的干部绝对不会高效率、高质量的完成工作。
化学与生物系分团委学生会 艺术系学生干部培训心得总结 前段时间我系分团委副书记及学生会正副主席等五人有幸参加了院团委、学生会组织的学生干部培训活动，活动当中，校领导的精彩演讲，学生会干部的精心安排，让这次培训活动有条不紊的进行着，也让身为院系学生干部的我获益良深。
我系学生干部通过对这三次大会的认真学习与研究，并带领全系学生干部认真学习与总结，下面我就代表我系全体系干简单谈谈听了三次报告会的心得体会和我在今后工作当中的打算。
首先，工作定位和工作思路要有重大转变，要从传统管理向实质性服务转变，学生干部始终是为同学服务的，决不能当学生官，当学生贵族。
学生会应该是校园文化的一面旗帜，所谓旗帜就是既要起到标志性作用又要起到引领的作用。
第二，在工作中要注意创新。
创新是时代的主题，从组织行为学上看，一个优秀组织在鼎盛时期就会埋下没落的种子，而怎样避免走下坡路，就要看组织的领导人能否及时发现和剔除这没落的种子。
学生会始终是一个学习性的组织，不断剔除不良种子，才能不断发展。
第三，学生干部在工作中要有团队精神和协作意识。
团队精神是一个集体是否有吸引力的标志，而个人主义是这个时代年轻人需要克服的障碍。
在工作中，团队精神和协作意识将能充分发挥出全部人的潜在能力，更加高效的完成任务。
第四，工作中要体现出学生干部业务素质和技能的“传帮带”作用。
老学生干部不能停留于经验主义和自我满足的偏差，要把心得体会和经验教训留下来，给下一届同学以提示和告诫。
优秀的东西要传承下去，形成一种精神，一种文化。
最后，学习是学生的天职，但学习不一定是学书本。
学习成绩好不一定是学习好，而学习好则学习成绩一定好。
学生会干部在工作之余仍不能放松学习，要用投资观念配置时间，学会学习、工作和休息，学会协调自身的时间和精力，调整状态，以促进自身综合素质的全面提高。
分团委作为院系的一个重要部门，作用十分重要，我们作为艺术系分团委副书记，我们将密切配合院团委和系团委并接合我系的实际情况做好平日的一切事务的决策以及日常事物的管理，使分团委真真的发挥出最强大的优势，为学院和系里尽最大的努力履行好应尽的义务和为同学作好服务。
为此，我们将坚定不移地从以下几个方面做起： （一）、思想境界： 坚决拥护党的路线、方针、政策，自觉地保持与党、团组织政治上的一致，自觉接受党组织的领导和团组织的指导帮助。
重视政治理论的学习，关心时事政治，思想解放，具有识别各种不良倾向和错误思潮的能力，有极大的政治热情和强烈的社会责任感。
有全心全意为同学服务的思想和不计较个人得失的大无畏牺牲精神。
谈到思想境界，不能不说理想。
理想是个人的生命的航标，是鼓舞人们奋斗、前进、巨大精神力量。
中华民族是一个富有理想的民族。
从古到今，出现过许多当时被认为是最美好的理想。
东晋诗人陶渊明在《桃花园记》中设想了一个“有良田美池桑竹之属” “阡陌交通鸡犬相闻”“黄发垂髫，并怡然自乐”的世外桃源。
到鸦片战争太平天国运动，洪秀全提出的《天朝田亩制度》；“天下多男人，尽为兄弟之辈，天下多女子，尽为姐妹之群”， “有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的太平理想社会。
再到戊戌变法时期，康有为等提出的“百工之业，皆归公有”， “人皆平等”的太平世界，再有周恩来庄重而沉着有力地说：“为中华之崛起而读书”。
可见，理想是对现实发展的必然认识，又是对未来社会的向往和追求。
理想为人提供了方向，有了明确的方向，路自然是好走。
（二）、道德修养： 严格要求自己，在各方面做同学的楷模，善于团结同学、关心同学疾苦，热心帮助同学，想办法解决同学们的实际困难。
工作作风民主，善于听取和采纳同学中的正确意见。
勇于接受同学的批评，勇于改正自己的缺点和错误。
对其他学生干部的工作评价公正，不掺杂个人感情，正确使用自己掌握的权力。
为人正直、谦逊、善于学习别人的优点。
就学生干部而言，谦虚是很重要的一项修养。
“满招损，谦受益”这样的格言，“虚心使人进步，骄傲使人落后”这样的道理，相信很多人都知道，甚至背得滚瓜烂熟。
但这并不意味着理解。
著名的俄罗斯作家列夫·托尔斯泰曾用数学语言形象地形容：一个人就好象一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。
分母愈大则分数的值愈小。
当了学生干部，就不能以为自己比其他同学超前了，要以一颗“平常心”来对待。
政法系学生干部培训心得体会 前段时间,我参加了学校组织的学生干部培训活动，活动当中，院领导的精彩演讲，为我们学生干部工作的开展指引了方向，同时也对学生干部的工作提出了要求。
让身为学生干部的我获益良深。
下面我就简单谈谈参加学生干部培训的心得体会和我在今后工作当中的打算。
首先，工作定位和工作思路要有重大转变，要从传统管理向实质性服务转变，学生干部始终是为同学服务的，是学校与广大同学之间沟通的桥梁，是校园文化的一面旗帜，所谓旗帜就是既要起到标志性作用又要起到引领的作用。
第二，在工作中要注意创新。
创新是时代的主题，从组织行为学上看，一个优秀组织在鼎盛时期就会埋下没落的种子，而怎样这种现象，就要看组织的领导人能否及时发现和剔除这没落的种子。
学生会始终是一个学习性的组织，作为学生干部要将在工作中形成的能力运用到学习中去，不断充实自己，才能不断发展。
第三，学生干部在工作中要有团队精神和协作意识。
团队精神是一个集体是否有吸引力的标志，而个人主义是年轻人需要克服的障碍。
就学生干部而言，要严格要求自己，善于团结同学，关心同学疾苦，想办法解决同学们的实际困难。
不搞“形式主义”，勇于接受同学们的批评，勇于改正自己的缺点和错误。
在团队工作中，充分发挥出全部人的潜在能力，更加高效的完成任务。
第四，工作中要体现出学生干部业务素质和技能的 “传帮带”作用。
学生应有很强的组织能力和独立工作能力。
对活动的选择、计划的制定、活动的落实、活动以后的总结都能有完整、详细的考虑以及有力的保证措施，并有处理发生意外事情的能力。
不仅善于学习外校好的做法，而且善于结合本院的情况，开展有创造性的活动。
学生干部在组织活动中，不只是光自己做，更要调动其他同学的积极性。
只有把优秀的东西要传承下去，才能形成一种精神，一种文化。
办公室作为学生会一个重要部门，作用十分重要，作为政法系学生会办公室主任。
我将积极配合学生会主席做好平日的一切事务的决策以及日常事物的管理。
为此，我将坚定不移地做好以下工作。
1.我将做好会议考勤和会议记录。
2.我将监督，协调各部门工作，沟通学生会各基层组织，通过各种行动让学生会可以有条不紊地运做起来，使得各部门之间达到最好的协调，做好配合，组织更多有意义的活动。
3.我将认真负责学生会档案管理，建立好每一份档案。
作到平日的工作都有备份，既作为档案，又可以作为下届成员的参考。
4.切实做好学生活动室办公物品的管理工作。
5.考察学生干部，监督他们平日的工作。
能有机会参加学校举办的学生干部培训，我感到十分荣幸，而且获益很多。
我将在今后的工作学习当中时时刻刻以老师们提出的高标准严格的要求自己，尽心尽力做好学生会里的每一件事情，勇攀工作和学习的高峰。
政法系分团委学生会 学生干部培训心得体会 经过这次的学习培训，我更深刻的明确了学生干部的工作职责，作为学生干部所要具备的各方面的素质以及管理组织能力，人际交流和沟通的方法等，从中受益匪浅。
下面我就简单谈谈听了本次报告会的心得体会和我在今后工作当中的打算。
优秀学生干部的两个条件：（1）具有坚定正确的政治方向，德才兼备，品学兼优。
（2）素质拓展，服务热情，有很强的工作能力，在同学中有很大的威信，能主动承担社会工作，积极组织开展各项工作，有突出的工作成绩，能起到骨干和带头作用。
首先，有起码的政治素质，即要有坚定的政治立场，坚持政治为经济服务；要有高度的政治敏感性，能主动积极地学习各项方针政策，关心国家大事，了解世界格局，提高自己的政策水平。
对于我自己来说，由于诸多原因，消息比较闭塞，对国家的实事政策了解不够，对世界格局没有深入了解，我将在以后的工作学习中，在课余生活中不断加强自身的政治素质培养，拓宽知识面。
第二，加强思想素质培养。
做到诚实、正直、公正、无私，能吃苦耐劳，保持勤俭、朴素的作风；做到言行一致，敢于对自己所说的话所做的事负责，遵章守纪，争做表率，树立好学生干部的形象。
通过这次的学习培训，我也深刻的体会、反省，认识到了自己思想上的问题，我将不断反省自己，以十分的热情和饱满的情绪去对待工作，努力养成一丝不苟的工作作风，认真对待自己的责任和义务，提高效率，把工作尽快尽好的完成，不断的追求完美。
我会牢记自己是一个学生干部，培养朴实的工作作风，真诚的对待每一个人、每一件事，保持良好的精神风貌。
第三，注重自身能力素质的培养。
包括分析问题的能力、调研能力、组织领导能力、语言表达能力、自制能力以及创新能力，要学会主动分析，迅速反应，工作严密，大胆创新。
对于各项工作，我会尽量的安排好时间，有计划的完成，避免忙乱中出错，并在务实的基础上勇于创新，开拓思路，放开手脚，敢想敢做。
第四，要具备良好的心理素质，要有坚定的信念，顽强的意志，稳定的情绪，健康的身心，遇事冷静，做事要自信。
都说“好事多磨”，要做好一件事，必须具备个方面的心理素质，我会有良好的心理准备，坚持不屈不挠的面对困难的作风。
第五，加强自身的专业素质建设。
不仅要学好自身的专业知识，还要多读书以拓宽知识面，提高科学人文素质和人文修养，才不会“有知识没文化，有学识没修养”。
学习是学生的天职，学生会干部在工作之余仍不能放松学习，要合理配置时间，学会学习、工作和休息，学会协调自身的时间和精力，调整状态，以促进自身综合素质的全面提高。
最后，学生干部在工作中要有团队精神和协作意识。
团队精神是一个集体是否有吸引力的标志，而个人主义是这个时代年轻人需要克服的障碍。
在工作中，团队精神和协作意识将能充分发挥出全部人的潜在能力，更加高效的完成任务。
1、我将监督并协调各部门工作，沟通学生会各基层组织，通过各种行动让学生会可以有条不紊地运做起来，使得各部门之间达到最好的协调，做好配合，组织更多有意义的活动。
2、工作要注意创新。
创新是时代的主题。
我们将要不断的创新，吸取各系学生会的管理方式,在此基础上创出与本系实际情况相适应的管理制度,才能不断发展。
3、组织好本系的各项活动，使得各项工作和活动都能顺利进行，从而提高我系学生会在学院的影响力。
4、提高工作效率，培养朴素的工作作风。
5、遵守纪律，并按照学生会的工作管理制度做好每项工作，争做表率，树立好学生干部的形象。
能有机会参加学举办的培训，我感到十分荣幸，而且获益很多。
我将在今后的工作学习当中时时刻刻以老师们提出的高标准严格的要求自己，尽心尽力做好学生会里的每一件事情，勇攀工作和学习的高峰。
