儿童读物该去怎么写?各种儿童读物怎么去写
提供一个总结性的规律才好
情节越简单越好 故事越浪漫越好 结局越完美越好 当然 有必要的话 大多数中国的儿童读物都具有启蒙教育的目的
小学生课外阅读心得体会
读书的过程就是获取知识信息的过程，书上得来终觉浅要出成果，嘘，工行明白的说就是要会整合整合获取知识信息，我们作为一名语文教师，更应该是孩子们的读书的行者
如何培养孩子阅读的心得体会3篇，怎么写
初二 丨 记叙文 丨 1211字轻轻翻开珍藏于书架中的那本书，细细品味着其中的奥妙，为我乏味的暑假增添了几丝光色。
每当读到下一个故事时，我总不免有些不愿，因为每一篇文章都会带给我一些不一样的感受，不一样的思考，不一样的收获。
�让记忆安宁》读了这篇文章。
总会引起我无限可怕的遐想，害怕身边的亲人，哪一天会离我而去。
以前，总是感慨自己不够幸福，爱来得太迟，但现在想来，或许是我没有用心去感受家人对我的爱，可能是我付出的爱太少了。
记得，在我九十岁时，因为想买一把吉他，家人不给，于是就赌气，摔门而出，不理会家人找不到我时的焦急心理。
直到晚上将近六点由于疲倦与饥饿，我敲开了家门，这时的我才发现，奶奶和妈妈都已倦乏地坐在沙发上，目光呆滞，眼角还带有一丝泪痕。
看到我回来了，她们一齐相拥而来，用责备的语气说了我一通，但我隐约能感觉到这些话语中浓浓的爱。
自从那天以后，我仿佛长大了许多，成熟了许多，懂事了许多。
或许这就是成长吧。
�我所能带给你们的事物》我同作者一样，每次同父母回爷爷奶奶家，都不知该给他们带去些什么，是水果，是营养品，当然这些他们都不会缺，因此，我们每次去都是两手空空，两袖清风。
就算是这样，每次从他们那儿回家，都要“搜刮”一些东西走，虽然不太好意思，但总硬着头皮收下了，于是就会出现那样的一幕——每个人提着大包小包往车上抬。
每次都能从车的后窗看见他们久久伫立的声影，他们那不舍的眼神中透露出一种无奈，想与儿女、孙女聚一聚，但总不能实现的无奈。
我们总是匆匆的来，吃顿饭，休息个半个小时就走，奶奶老是说：“再坐一会儿吧，时间还早着呢。
”但我们每次都会以种种的理由推脱。
望着他们渐渐远去的背影，或许他们需要的仅仅是一家人能坐下好好说说话的机会，但总得不到。
他们脸上的皱纹现在可能又多了一条，他们真的老了，而我想说的是：“你们希望的那一天已不远了，也许是明天，也许是后天，我能带给你们我所能带给你们的事物。
”�活在珍贵的人间》作者以诗的形式告诉我们，在这个世界上，幸福是属于所有生灵的。
也许，真的是这样，你每天都悉心照顾一株花，对着它唱歌，夸一夸它，它会长得更好、更美丽，相反的，如果你每天都对着一株花唾弃、吐槽，它会败得更快，美丽只是昙花一现。
他们是有生命的，它们能感受到外来世界带给它们的种种物质，它们需要关爱，生命是值得珍惜的，只有当我们给予它们幸福、快乐时，它们才会以它们的方式反馈给我们幸福。
当我们能真正敞开心扉，平等看待世间一切时，你会陡然发现世界和生活的某种高贵美感，到了那时才会明白自己一直生活在珍贵的人间。
读完此书后，我真的收获了许多许多，蓦然回首，才发现原来自己一直活在迷茫之中，找不到人生的方向，做了许多错事，失去了许多挚爱的人或物，但是现在我明白了生命的意义，感受到了生命的诗情，在往后的生活中，我会带着这样一种诗情微笑着走下去……
幼儿读书心得体会怎么写
《烛光里的鱼》读后感300字井熙恩假期里，我读了《烛光里的鱼》，书中最喜欢的故事是白马黑马。
里面讲的是一匹白马要生小马了，大家都盼望着小白马的降生，谁知生下了一匹小黑马，大家都嫌他长得瘦小，长得丑，白马却很爱她的孩子，小黑马渐渐长大了，能帮助牧民放羊了，妈妈说：要看好羊。
小黑马记住了妈妈的话就走了。
因为小黑马很勇敢、负责的放羊，霞光和星星飘到了它的身上，小黑马就变成了一匹闪闪发光的枣红马，牧羊的日子结束了，牧民看着枣红马说：你是一匹最漂亮的马，妈妈见了你一定认不出来了
小黑马不想让妈妈认不出它来，又变成了一匹小黑马，他很高兴，他又可以和妈妈在一起了。
这个故事告诉我们，美不能看外表，要看他的心，要做一个勇敢、善良、能帮助别人的人，要永远和疼爱自己的人在一起，这比什么都快乐
儿童读物四个月亮读后感
读后感的 写读后感最重要的是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写础、中心和出发点，这个问题我们已经在上一讲里说过了，这里就不多讲了。
其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归纳为“引、议、联、结”，四个字，想公式一样。
对于这些规矩我们不可以不学，考试时只要内容有创意，套用这种公式未尝不可；但我们也不要受其所限，写成千篇一律的“八股文”，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。
但不管怎样，读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想。
只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。
三、写读后感的基本技巧 在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
读后感的基本思路如下： (1)简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。
这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
四、写读后感应注意的问题 第一是要重视“读” 在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。
必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。
因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
第二是要准确选择感受点 读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。
以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。
作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。
要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
儿童读物说再见读后感
儿童读物说再见读后感明明，交代你完成的事情怎么又没做?”“老师，明天不是周末吗?周末我保证完成。
” 生活中、学习时，总有这样会那样的事情，“拖——拖——拖——”是懒人常用的妙招。
在拖中，也许小事变大事;在拖中，或许就错过了许多机遇;在拖中，累积起来再应付了事……这样的状态，这样的结果是你想要的吗?今天，当我再次翻开儿童作家晓玲叮当写的《我对拖拉说再见》这本书时，感受更深。
时间是不等人的，它像流水一般一去不复返。
如果没有合理的利用，只会白白浪费时间。
从这本书中。
我们学习如何处理生活、学习、情感上的种种难题。
“成功的人，善用时间;庸碌的人，消磨时间。
”晓玲叮当在书中的真人真事——《黑名单上的人》就证明了这个道理。
几年前举行新书发布会时，主持人因没有时间观念导致发布会延时，从此她发誓再也不跟这种人合作。
时间就是生命，守时就是美德。
这种现象在生活中不少出现。
纵观周围，我们班同学拖拖拉拉的现象就很严重，写家庭作业拖拉，学习拖拉，答应别人的事也拖拉……总而言之，拖拖拉拉现象无处不在。
我也拖拉：放暑假前，我给自己制定了计划表。
暑假的头几天，按作息表行事，过着充实的假期生活。
才坚持了7天，就坚持不住了。
每次写作业时，又看起了电视，看着看着就入了迷。
总想看完这集在写，可看了一集，又想再看，导致暑假过半了，可作业还没写完一半，但我想还有一个月，来得及，先痛快地玩吧。
离开学只剩几天时，我惊慌失措地想起了作业，乱完成一通…… 拖拉真的就是在浪费时间，浪费生命，所以我告诉自己无论如何都不能拖拉。
那么怎么才能不拖拉呢?首先要建立紧迫感，其次，要有个计划，并努力坚持下去，最后，当天的事情当天完成，做事主次分明。
“明日复明日，明日何其多。
”时间往往在匆匆的脚步中流逝，要把握时间，抓住眼前的机遇，相信你离梦想更近一步。
读儿童文学有感
读《儿童文学》有感 古人说得好：“书中自有黄金屋”， 这句话授予了书真正的评价。
在小学的时候，我就非常喜欢看书。
也是再这期间，我发现了《儿童文学》这本书，这本书里面的故事特别精彩，每一本看完之后我都获益匪浅。
《儿童文学》分上下两部。
上部主要给我们介绍一些好的文学作品，下部主要告诉我们一些人生哲理。
每一部还分几个板块。
上部分为：文学佳作·作家专辑·中篇连载·散文雅苑·诗路花语·青春纪实等几个板块。
下部分为常青藤·奇异果·文学新苗·九0笔团子·拇指阅读等几个板块。
记得第一次看《儿童文学》时，我就被故事中的情节感动哭了，那一则故事的名字叫《诱狗》。
故事讲了一个叫一刀的青年，父亲早逝，母亲在别人家做杂工，他无人管束，成了放任自由的游荡少年。
因几次做梦梦到猪蹄而啃自己的手后。
决定实施早几日前就决定的计划：诱杀一条狗。
于是，他从老巷穿过，走出居住的这片脏乱老街区到了高楼密集的新街区。
准备诱惑新街区被养起来的宠物狗，但这些宠物狗没有那么容易被诱拐，因为它们的主人都会在不远处看着。
转悠了大半天，他准备的骨头和肉片损失得差不多了，却没有诱不到一条狗。
他沮丧地走在街上，漫无目的地走，突然踢了一块石头。
正好砸着了垃圾堆处一条皮毛肮脏的正在垃圾堆里寻觅可填肚子的食物的流浪狗的腹部，他贪婪的目光中顿露杀机。
他一边接近流浪狗一边在心里盘算着：剥皮食肉·卖钱。
这只狗不幸中计了。
他带着狗到了这片市区最热门的小食街。
因为这里有几家狗肉火锅大排档。
他首先挑了最近街口的那家谈判，让他们杀这条狗，给自己一半狗肉，卖一半给他们。
谈了一会，没谈成。
于是，又带着狗挨着几家谈下去，结果他都不满意。
于是，他悻悻地带狗走。
他决定自己杀。
经过了这么一回，狗从他刚才跟大排档老板谈话的眼神中捕捉到了某种威胁到自己生命的杀气。
但它还是那么忠实地跟着他走。
因为狗已经把他当做它的效忠的主人了。
狗是不会离弃自己认定的主人的，哪怕主人要杀了它吃了它，面对挥向它的锋利刀器也只能含泪哀望，而不弃之而走。
他正在建筑工地找绳子，准备勒死狗。
突然听见头顶上方好像传来几声男人的惨叫。
接着，身边的狗化成一道影子把他扑倒在地上。
他只觉腰站被地上的砖堆重击了一下，接着就昏迷了，醒时，有不少人正绕着他看。
而他的身上被一堆沉沉的物体压得呼吸困难。
血从他的头上流下来，他想起来了，是狗把他扑倒的，一定是狗知道自己要被他杀了，才袭击他以报复的。
他以为自己要死了他后悔到心窝都发痛，不应该对狗起杀心。
，在后来得知，原来那血不是他的血，是狗的血。
狗因为保护他被砸死了。
看完了这篇文章，我的感受颇深。
难以言表。
《儿童文学》的每一个故事都给我不一样的感受。
今后，我一定还会继续关注它，品味它
我希望读了我这片文章的人去喜欢《儿童文学》 读《儿童文学》有感 我非常喜欢儿童文学，这是为什么呢
因为我在这本书里学到了“酸、甜、苦、辣”的各种人生必须品尝的味道。
先说酸吧
在《丁香木马》这一篇中，丁香是个脾气暴躁的女孩，她在阿根的木马上刻上了“丁香”两个字。
之后，丁香后悔了，而又找不到阿根，这种感觉想必就是“酸”吧
甜，指的就是高兴的事。
《小羊并不会迷路》中就写了这样一件事。
一只叫小绵的羊，离开了自己生活的牧场，开阔出自己的一番天地，过着幸福的生活，我想，那时小绵的心里一定有甜这种感受吧
第三个，也就是苦，能在《一颗枣树讲诉的故事》里体会。
那颗枣树因为老了，不能结果了，于是就被从前最爱吃他结的枣子的小主人给砍掉了。
枣树面对“恩将仇报”的小主人，一定是心如刀绞。
辣，在青春实际里有一篇文章。
一个叫房佳的女孩，到外国去做官。
应为她努力学习，突破了中国的记录，当上了有史以来在外国的华人的最高官衔。
如果没有火辣辣的激情，怎么会创造奇迹呢
目前我已经有了很多本儿《儿童文学》，我真的很爱这本说
推荐你看哟
