热爱旅游的人介绍一下你旅游的心得体会,顺便说一下哪里的风景最值得一看而且不是很贵
旅游这玩意是个体力活。
最费劲的是自驾车出游，安全都是个问题。
万一碰上东北的流窜犯，搞不好三年两头的压根找不到你人影都不好说。
旅游，首先要注意安全问题。
虽然说现在社会治安算不错了，可保不准个万一，还是小心点的好。
最好结伴同行，不管你男的还是女的，还是有个伴塌实。
不说别的，万一你不小心心脏病犯了，谁帮你打120去呀，你说是不是这个理
要保持通讯畅通。
有时候不得不一个人出游，另外，也不是说就不能一个人出游，但是必须保证通讯的问题。
假如说吧，你半路不小心被人偷的前包，一分钱没给你留，你咋办
好歹有手机，打电话啊
当然了，如果手机也让人给偷走了就不太好办。
真要那样的话，你就去找IC，IP，IQ卡电话，用这电话打110是不用花钱的，有困难找警察叔叔婶婶嘛
当然了，如果你去的地方前没村后没店的，就算有手机，也没信号，就很难办了。
万一这时候你再来了心脏病，这我也帮不了你，真的不好办
所以说啊，得什么都好，千万别得病，尤其是心脏病，很可怕。
加强体育锻炼是好办法。
比如打太极拳就很有效，当然了，打篮球也行
旅游就旅游，那去哪儿呢
不同的人有不同的选择，有的人喜欢名山啦，大川了。
其实未必过瘾。
尤其是旅游旺季，那里人多，人多了就没意思了，而且不要以为人多就热闹，人多啊，贼也多。
有人就有贼出没。
你说是不是这个理。
要不贼偷谁去啊，总不成一个人跑大沙漠里偷东西吧。
那里除了沙子，嘛都没有
去一些有特色的地方。
什么叫特色，旅游景点本身的特色大家都明白，这没用，要看这特色适合不适合你。
太空旅游挺好，特色大大的，可是保不准你晕船，你上不去，半空尿裤子咋办，说实话，天上还真没厕所。
你说是不是。
要有的话，那不成了空中厕所了吗
比空中楼阁还逗，你说这可能吗
所以呀，别想不想的就要上天，就要HIGH一下。
有时HIGH未必是好事。
有人特想出国走走。
我看也要分去哪里，去个什么肯尼亚伊拉克啥的，保不准你回不来。
那里不安全，我说了安全是第一的事情。
我有个朋友给我讲他的旅游的好习惯。
不听不要紧，听了之后感觉真他*的爽，可惜我做不到。
要说吧，这事谁都能做到，就看你做不做了。
反正我做不到。
他的好习惯就是每个周末都出去旅游
一听就不一凡人。
杀人啊，周周出游。
更要命的是还不花什么钱。
我问他怎么出去，都去的哪些地方。
他告诉我都是做的公交车。
我当时立马就要给他一巴掌，逗人玩啊。
不过啊，等我听他说明白之后，才发现还真不是很简单的事情。
就说最近这三年时间吧，他把本省以及临近省市的所有城市县区都逛遍了，而且一半以上的时间去的是农村，很多时候坐着汽车，到哪里感觉不错就中途下车。
我问他都旅的哪门子游，他说不告诉我。
我又问他有什么收获没，他说还是不告诉我。
我打他骂他，他还是不告诉我。
我到现在也不明白他为什么不告诉我。
按说旅游的人是最喜欢给人讲旅游的见闻的，可是他不，这就很让人奇怪。
我于是猜测他分明是去嫖*。
于是我就对他讲，其实啊，嫖*，只要不被抓住，也不算什么丧尽天良的事情，至少比大吃大喝吃饱撑的拉肚子，最后还没消化为身体营养的好，说不定你也挽救了一些个失学儿童呢，只是你不知道罢了。
我朋友笑了笑，还是不告诉我到底去没去嫖*，只是让我给大家捎个话，国庆节出游期间，一定不要嫖*，现在皮肤病高发期还没过。
忘了告诉大家了，我这朋友就压根没学过医，往上数祖宗八代恐怕还不行。
那就九代吧。
不过很遗憾，九代以上干嘛，难道还有什么意思吗
我说没有，也许你不信，那你就给我个有意思的理由啊
你说是不是这个理
行了，就写这么多了。
反正国庆大假旅游不旅游你自己说了算。
你说了算也没有用，那得花银子不是。
当然了，如果你一定要花，别人也管不了你，这银子是你自己的嘛，别人的银子你也不敢花是不是
如果别人的银子你也敢花的话，也不用出去旅游了，对不
旅游干嘛，不就是长点见识，陶冶下心情嘛，你别人的银子都敢花，就不用长见识，也不用陶冶心情了，你说是不是这个理。
当然了，如果你就是那流窜犯的话，还是有必要的，这时节流动人口多，你可要赚大发了
不过，别怪我没给你提醒，大江南北数不清的活雷锋，保不准有人给你争食。
黎叔说话了，这趟车不打猎。
可是，话说回来了，不打猎咱爷们吃啥。
看来，农耕文明还是有其先进性的，至少不是那么血腥不是
农民兄弟不容易啊，一年到头辛辛苦苦，被人坑了工钱，杀个把人还叫人逮住拉去枪毙，你说容易不容易呀
算了，不说了。
国庆节也不一定回家，再捱俩月就到年关了不是
好了，不多说了……
高中作文2016国庆感想900字高中
爱国主义是中华民族团结奋斗的一面旗帜，是提高全民整体素质的基础工程。
我 省在全面贯彻《中学德育大纲》、《小学德育纲要》精神，改进和加强学校德育工作 的过程中，坚持以爱国主义教育为主旋律，落实学生思想政治教育任务，取得了较好 的效果。
自中共中央颁发《爱国主义教育实施纲要》以后，进一步推动了我省中小学 爱国主义教育活动向着普及纵深方向发展。
一、明确教育任务，开展调查研究，增强教育的针对性。
中小学德育的基本任务是，把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公 德、文明行为习惯的遵纪守法的公民。
为了提高教育的针对性和实效性，我们广泛地 进行了学生爱国主义思想现状调查。
1949年上半年，由省教委组织调查组先后到大悟 县、应城市、武汉市武昌区，听取了县市区教育部门的汇报，除请政府负责人及宣传、 团委、妇联、文化、工商、公安等部门的同志进行了座谈外，还同时19所学校（小学 5所，初中4所，高中6所，其它4所）的校长、主任和教师举行了座谈。
各地反映，近 几年来，我省中小学教育工作，特别是爱国主义教育取得了较大的成绩，但也存在不 少问题，其中有些问题还是比较突出的。
据一所小学抽样调查，不知道“十一”国庆 节的学生占有15％，不知道国歌叫《义勇军进行曲》的占58％，不知道我国是“四大 发明”的文明古国的占16％，认为外国比中国好，资本主义比社会主义好的占有16％， 不知道为什么要升国旗的占60％，长大了出国赚大钱的占领23％，不了解帝国主义侵 华史实的更是占大多数。
通过调查，我们感到震惊，不仅增强了我们进行爱国主义教 育的紧迫感和使命感，也使我们进一步明确了爱国主义教育的任务。
爱国主义教育的目的，就是要让学生在知道和认识祖国的过去，今天和未来的基 上，产生强烈的民族自尊心、自信心和自豪感；教育学生确立正确的理想、信仰和人 生观立志投身于建设有中国特色的社会主义的伟大实践中去。
要达到上述目的，必须 紧密联系实际，增强教育的针对性。
在进行爱国主义教育的过程中，首先，我们针对学生对国旗、国歌、国庆的基本 常识。
进一步又针对学生不了解中华民族的伟大历史，缺乏足够的民族自信心和自豪 感，甚至认为外国比中国好的问题，有针对性的在全省普遍开展了‘两史一情’、香 港回归祖国和台湾是中国不可分割的一部分等方面的教育，激发他们崇敬和学习民族 英雄“兴我中华，历史的悲剧不能重演”的思想感情，培养他们为维护国家独立、自 主、完成祖国统一大业的思想观念。
爱国主义教育必须突出时代特征。
党的基本路线 教育是爱国主义教育的现实主题。
我们针对学生对‘社会主义好’缺乏足够认识的问 题，紧密联系我国社会主义建设成就的实际，广泛地开展了丰富多彩的基本路线教育 活动。
很多地方和学校组织了“在祖国怀抱里成长”、“改革开放使祖国欣欣向荣” 等主题教育活动。
组织学生参观访问，进行“五看”的社会调查：看个人变化，看家 庭变化，看学校变化，看学校附近一条街的变化，看本地区的变化。
“看变化，颂祖 国”、“看变化，坚持党的基本路线不动摇”。
还有不少地方和学校，不仅开展了十 一届三中全会前后的纵向对比教育，还结合开展了横向对比的路线教育，同同等发达 程度的国家比成就，同发达国家比发展速度，激发了学生热爱社会主义的思想感情。
二、确定教育内容，设计教育专题，形成教育活动序列。
爱国主义教育任务的落实，关键在于教育内容的选择和把握。
爱国主义教育内容 丰富，涵盖较广。
我们在确定教育内容、设计教育专题时，主要考虑了如下四点：一 是，根据学生年龄特征，确定教育的可接收性；二是，根据教育内容的整体内涵，确 定教育内容的序列性；三是，在教育内容和教育对象的结合方面，确定教育内容的针 对性；四是，在教育内容的渐进和深化方面，确定教育内容的连续性。
（一）、根据学生年龄特征，有针对性地安排合适的教育内容，选择恰当的教育 活动方式。
小学生心底纯洁，活泼好动，热情高，但知识面窄，缺乏理性认识能力。
在爱国主义教育内容的选择方面，重点是激发他们的主义情感，憎恶帝国主义的侵 略，了解祖国的伟大，从行动上尊敬国旗、国徽、会唱国歌，积极向英雄人物学习， 努力学习文化科学知识，长大了报效祖国。
按照上述指导思想，各小学在开展“祖国 在我心中”、“我是祖国的花朵”、“我要做个了不起的中国人”等专题教育活动时， 形成了“九字活动系列”。
即：唱（歌颂祖国、歌颂党、歌颂社会主义）；绘（描绘 祖国锦绣河山）；看（革命遗迹，历史名胜，建设成果）；读（英雄故事、历史故事）； 讲（祖国变化、英雄事迹）；写（赞美祖国、赞美英雄、抒发情怀）；做（学英雄做 好事、努力学习）；（爱国主义知识和行为规范）；展（活动成果、报国之志）。
这 些活动深深地扣动了儿童的心弦，省实验小学的“武汉是三好学生”王燕在去杭州参 加中央音乐学院的钢琴考试前，深情地要求再当一次“升旗手”，立志将来当音乐家 为国争光。
对于进入青少年时期的中学生，他们有了一定的知识和理性思考能力，可以提出 更高的要求，以课堂渗透教育为主，辅以有广度和深度的课外活动。
挖掘各学科中蕴 藏的爱国主义因素，把爱国主义教育要求和学科爱国主义因素有机地结合起来；在课 外活动方面，主要是用讲座、报告会、读书会、知识竞赛、参观等形式，有计划、有 目的的让学生了解中国的近代史、现代史，熟悉国情和改革开放所取得的成就，引导 学生进行比较和思考，坚定党的基本路线和建设有中国特色的社会主义的观点。
（二）、根据爱国主义教育的整体内涵，设计教育专题，形成教育活动序列。
爱 国主义教育有其自身的系统和整体内涵。
在实施教育时，各学校分层次，精心设计专 题；在序列内容安排上充分注意其阶段性和连续性。
在小学低年级一般设计了“伟大 中华十知道”、“祖国山河多壮丽”等专题；在小学中年级安排了“伟大祖国名人多”、 “悠久历史、灿烂文化”等专题；在小学高年级安排了“屈辱的历史、奋斗的历史”、 “爱我中华、兴我中华”等专题。
在活动安排上，由参加严肃、隆重升旗仪式，抢答 祖国基本知识，听讲革命故事、唱革命歌曲，参观祖国名胜和革命史迹，到较系统搜 集、编出《英雄谱》、《名人名言集》、《中华集锦》等。
武昌昙华林小学精心设计 了“三个了不起”的专题，收到了很好的效果。
该校学生在回答记者采访是说：“参 加了‘了不起’的教育活动后，心中有一种强烈的自豪感，有一种要大声疾呼的激情： 中国了不起，中国人了不起，我要做一个了不起的中国人。
” 中学阶段按照学生思维日臻理性化特点，分别安排了“知我中华”、“只有社会 主义能够救中国”、“腾飞的中华”等专题。
很多学校还结合湖北的特点，编写了系 列教材和制作了系列幻灯片：《锦绣湖北——湖北名山秀川、建设成就讲话》、《铁 血丰碑——湖北革命斗争史讲话》、《楚天英杰——湖北历史上的杰出人物讲话》， 系统地对学生开展了爱国主义序列教育，有的学生在演讲中说道：“我们脚下是中华 的热土，身后是祖国的锦绣河山，无论何时何地我们都不能忘记自己是中国人，不能 忘记祖国的兴衰大业。
” 三、探索教育规律，优化教育方法。
在爱国主义教育过程中，各地在把握教育内容的基础上，根据内容需要，贴切地 选择教育方法，一般都采用了调查研究、比较、典型导引和情感体验等方法，通过调 查、访问、参观、读书等方式，增长学生的爱国主义知识。
为了进一步深化爱国主义 教育，我们在总结各地活动经验的同时，还有意识地定点开展这方面的实验研究，探 索爱国主义教育规律。
（一）、渗透教育法：学校是实施爱国主义教育的主要阵地，学科教学是实施爱 国主义教育的主要渠道。
学生在校大量活动和受教育是学科课堂学习，对于中学生尤 为如此。
因此，研究在学科教学中如何渗透爱国主义教育具有十分重要的意义。
我们 从学科教学渗透爱国主义教育的实践中，总结出了渗透的“六有”原则。
即：有“意” 有意识地发掘学科中显性或隐性的爱国主义教育因素；有“的”——有目的、有针对 性地确定爱国主义教育主题；有“机”——有机结合学科教学，融溶于载体，做到淡 化痕迹、“润物细无声”；有“度”——适度渗透爱国主义教育内容，不冲淡学科教 学本色，学生易于接受；有“序”——有步骤有秩序地实施渗透；有“效”——讲求 实效，克服形式主义和实用主义。
在上述原则指导下，根据不同学科和较学内容，探 索出了“程序法”、“四环节法——知事、明理、动情、养成”，“联系比较法”等。
如有的数学教师讲利用正切函数值解直角三角形时，引用中国古代发明的利用秆子影 长确定季节和时令的历法作例证，利用“四环节法”学生学了知识、激发了民族自豪 感。
对于历史、地理等具有很强的显性爱国主义因素的知识，又采用“联系比较法”， 扩大和增强了爱国主义教育的实效。
（二）、环境教育法：充分利用校园的爱国主义文化环境的布置和创造浓郁的爱 国主义教育氛围，让学生在环境中熏陶，潜移默化，内化爱国主义教育情感，增长爱 国主义见识。
如一走进武昌实验小学校园，绿树成荫、甬道繁花萦绕，大红色巨幅校 训：“祖国利益高于一切”立刻印入眼帘。
学校还充分利用校内《中央军事政治学校 旧址》和恽代英等老一辈革命家曾在此工作过的史实，给最优秀少先队命名为“恽代 英中队”，开展“革命红旗代代传”的活动。
很多学校都注意建立了具有爱国主义教 育意义的长廊和甬道。
用中国历史名人、名言录挂幅装点室内环境氛围，是一种很具 爱国主义教育感染力的隐性教育课堂。
四、加强领导，重在建设，形成教育常规。
爱国主义教育是一项需要长期坚持的常规教育。
要形成爱国主义教育常规，首 先，要加强领导。
中共湖北省委贯彻中央《爱国主义教育实施纲要》精神，制定、印 发了《湖北省爱国主义教育实施细则》，文件明确指出：加强爱国主义教育，是提高 全省人民整体素质的一项基础性的社会工程，各级党委、政府要高度重视，切实加强 对这项工作的领导，并从人力、物力、财力上予以支持；还对教育的内容、对象、建 设、实施等问题作了明确的规定和部署。
为了加强领导，我省成立了由省委宣传部牵 头的爱国主义教育协调领导小组，领导小组十分重视提高各级领导和广大干部对爱国 主义教育意义的认识，加强理论建设，组织专门班子，撰写了一批有理论深度的文章， 加大宣传力度，造成舆论氛围。
为了指导面上工作，省教委等五单位联合在武汉市武 昌区办点，批转了中共武汉市武昌区委员会《关于贯彻〈爱国主义教育实施纲要〉细 则》的文件；第二，坚持爱国主义教育“四为主”的指导思想，即：爱国主义教育是 全民教育，其重点是青少年；学校是对广大青少年进行爱国主义教育的主要阵地；课 堂是进行爱国主义教育的主要渠道；教师是进行爱国主义教育的主力军。
第三，爱国 主义教育必须坚持重在建设的方针，除上述理论建设外，各地都结合本地实际加强了 对教材、基地和制度的建设，多年来，大多数学校都编写了爱国主义教育序列教材， 同革命纪念馆、所、部队等开展共建活动，创建了一批基地，全省由省政府行文，正 式命名了44个省级爱国主义教育基地，各地也充分开发教育资源，相继建设了一批本 地的教育基地，为了充分发挥基地的作用，文件还明确规定：各级各类爱国主义教育 基地对中小学生有组织的参观活动要优先安排，实行收费参观的单位，在节假日及双 休日对中小学师生有组织的参观应实行免费开放。
同时，省教委还组织编写了《中小 学生百部爱国主义教育影视片观赏指南》以及序列教材。
武昌区教委颁布的《武昌区 小学生爱国主义教育常规十条》规定每个学生都要知道武昌农讲所、辛亥首义旧址、 铁军、起义门、九女墩、六一亭等革命史迹…。
要求各校在‘五．四’、‘七．一’、 ‘十．一’等节日组织相应的爱国常规教育活动。
全省还定期开展“黄鹤美育节”大 型活动，多种形式汇演爱国主义节目，对全省中小学爱国主义教育起了很大的推动作 用。
各地和学校还相继制订了爱国主义教育常规制度，结合“中小学生日常行为规范” 中有关爱国主义教育的内容重点加强了训练，形成常规。
大部分地区和学校都明确规 定一年级新生入学和每学年，必须对学生进行国旗、国歌、国徽、首都及祖国版图的 教育。
通过上述安排，基本上达到了使我省爱国主义教育常抓不懈，充分发挥其时代 主旋律的作用。
校园法律知识学习心得体会（600字左右）
今年的国庆可跟往常不一样。
为什么呢?因为这是我们中华人民共和国成立六十五周年的大喜日子，我是异常的激动与兴奋，，我正为我们祖国的65岁生日感到高兴! 啊!我们伟大的祖国??中国。
她经历过历史的磨烂，她忍受了历史的耻辱，她忍受那一百年的悲惨历史铭记在我们的心中，让我们永远不会忘记过去的事!英雄先烈在战场上奋洒热血，我们的伟大领袖带领人民把那群敌人赶出我们的领土;带领共产党员飞夺泸定桥…… 然后打跑了蒋介石，使我们有了一个民主、公正的环境，为中华人民共和国的诞生奠定了基础，1949年10月1日同志在******城楼庄严宣告中华人们共和国成立了!65年来，我们祖国在这么短的时间内就发展到这种程度，不愧为中华子孙的骄傲，不愧为中华民族的骄傲! 就拿一个最直接的例子来说吧：中华人民共和国65岁生日的那一天，7点以前我们所有的参与者就做好了准备工作。
10点钟的到来，我们做好了庆典准备，相信，这个生日一定会很精彩! 10点倒计时，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、庆典开始了!国歌打破了沉默，国旗方队前进了，庄严的升旗仪式开始之后，******主席检阅方队，主席的问候声，军人嘹亮的回答声，先进的武器装备久久荡漾在我的心田! 啊!我们的祖国真厉害，在短短几十年居然能有这么大的变化，真是不可思议呀!这要功归于我们的科学家们与建设者们。
他们的辛勤我们不能忘记;他们的功劳我们不能忘记;他们的劳动成果我们更不能忘记!这就是我们伟大的祖国的骄傲! 我们祖国的繁荣昌盛是永远的，我们一定会让她继续下去，并发展下去，一定会的，一定会的!为什么我会这么自信呢?因为我们有杰出的领导者，带领我们发展经济;我们祖国有数不尽的人才，有发达的科学技术，并吸收外国的优点;我们有人民群众的支持与信心;奋发图强，积极向上。
这，就是我们伟大的祖国! 我们的祖国有许多伟人，以主席为首的领导集体带领我们安家立业，过上平安的生活;的领导集体搞改革开放，让祖国的经济发达;******的领导集体让我们祖国的经济更上一层楼;以******为总书记的党中央领导集体，让祖国更加繁荣强大!青少年儿童要积极向上，争当好学生，人小志不小，树立远大理想报效祖国。
我国青少年的生活越来越幸福，是我们祖国进步、发展的直接体现!这就是我们祖国的伟大!
