以端午节为主题的班会应如何展开?
以端午为主题的班会，那当然是围绕着端午展开： 可以介绍一下端午的由来，并根据由来编排情景小短剧。
再用图片或是影视资料介绍各地方在过节当天的风俗。
最后如果说条件许可，可以带着孩子外出看赛龙舟、自己动手包粽子。
“走进端午”主题班会教案设计
“走进端午”主题班会教案设计一、设计背景：端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。
今年的端午节是在抗震救灾与支援灾区重建家园的特殊时刻中迎来的，因此围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
二、活动目标：1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
3、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
三、活动地点：五（1）教室四、活动时间：五、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。
六、活动过程【活动导入】1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗
2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗
今天就让我们走进端午节去了解一下。
【“走进端午”主题班会教案设计】“走进端午”主题班会教案设计。
3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开始
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端午主题班会
今天，是端午节，同时也是父亲节，同时还是电商打折促销的好日子，这一天，人们纷纷吃起了粽子，划起来龙舟，人们既欣喜又高兴，因为今天是端午节，可以放假休息了，又可以和家人团聚了，也可以出去旅游放松心情。
但端午节也是一个有着悠久历史的传统节日，它是纪念楚国爱国文人屈原而设立的，表达了当时人们对他深深的敬意。
急
主持稿+串场词+开场白+结束语 。
要端午节的主题班会，俩个人的。
可以演绎一个小话剧，歌颂古人屈原，以诗词做背景，还有个人历史故事演讲
交通安全主题班会总结
一、活动主题：安全出行，我能行
二、活动地点： 一（2）班教室三、参与者： 一（2）班全体学生四、活动准备:1、红黄绿号牌一套2、教学课件3、布置场景材料：红黄绿号牌、交通标志头饰等。
4、学习星（红色）、安全星（黄色）。
五、活动目的：1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。
2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
3、让学生在合作中增强交通安全意识，珍爱生命，快乐成长。
六、活动过程：（一）创设情境老师今天为小朋友带来了一段动画，小朋友们想不想看
想看的话就要仔细看和听，认真想，等一下老师要请你们说说都看到了什么
1、看动画《交通规则很重要》。
2、小朋友们，看完刚才的动画，你有什么想说的吗
3、是呀，动画片告诉我们：如果不遵守交通规则，就会遇到意想不到的危险。
你们的爸爸妈妈把你们送到学校，除了希望你们学到更多的知识，更盼望你们每次都能平平安安回家。
今天我们就来学习一下交通安全的知识。
出示课题：学会走路（齐读）过渡：平安回家首先要学会走路。
我们再来看一个动画，想想我们应该怎样走路，才能平安回家。
老师要看看哪位小朋友看得最仔细，听得最认真，一会儿把你听到、看到的跟大家说一说，老师为说得好的同学颁发一枚学习星，好吗
（二）看动画——《安全过马路》（出示课件）师：我们应该怎么过马路才安全呢
爱观察的小朋友肯定发现了在我们道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子，知道它们叫什么吗
（板书：交通标志）。
（三）游戏------认识红绿灯1、今天老师请来了一位标志小客人到我们班，小朋友想认识它吗
看，她来了。
2、生戴红绿灯头饰上台，自我介绍：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小朋友，看到我要怎样做
红灯（停）绿灯（行）黄灯（等一等）你们回答得真好，想和我做朋友吗
我们一起做个游戏成为好朋友吧
我说红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。
（做游戏：红绿灯下。
）3、看样子，小朋友们和红绿灯做了好朋友，在道路上行走就要听好朋友的劝告，注意安全，能做到吗
（能）4、小结：我们班的小朋友们真聪明，不但学会了认识红绿灯，还会按规定行走，安全回家。
（四）我是交通安全员那么其他小朋友是不是也能安全回家了呢
下面我们来看几张图片，看看他们是怎样过马路的，安不安全
说得好的同学老师奖他一颗交通安全星，好吗
（出示课件：出示图片，师讲述，学生判断）这个小朋友是怎样做的
你想对他说什么
小朋友们真能干，不仅自己注意交通安全，还为我们其他的小朋友作了很好的指导。
我们班的小朋友已经学会怎样平安回家，高兴吗
（五）总结延伸，学唱儿歌：小朋友在马路上行走时，要遵守交通规则，安全回家。
小朋友不但要自己会安全行走，还应该做一名交通安全义务宣传员，让我们全校同学高高兴兴上学，平平安安回家
最后，老师再教你们一首新歌：拍手歌（播放flash），活动在学习《拍手歌》中结束。
七、活动延伸：在课后画一幅交通漫画，张贴到教室宣传栏。
端午节主题班会设计2
端午节主题班会设计--------端午节主题班会设计精品篇______________________________________________活动目标： 端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。
整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌；进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。
活动准备：赛龙舟录像有关端午节的诗歌活动过程： 一、全体立正、各小队整队 二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数 三、出旗、奏乐、敬礼 四、唱队歌 五、主题活动开始： （一）端午奇缘话习俗。
学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，可回答下面的问题。
1、五月初五是什么节日
（端午节） 2、那么，你们知道端午节的来历吗
3、学生生动地讲述端午节的起源故事。
（各种起源故事附后） （二）外来学生说说自己家乡过端午的习俗。
（班上7位外来学生）
