电力电子技术的应用领域主要有哪些
电子技术最早是从无线电通信方面的应用发展起来的。
后来又用到了无线电广播、雷达、导航、遥测、遥控等方面。
因为是利用无线电波的传播信息来达到目的，所以人们又习惯地称它为无线电技术。
随着科学技术日新月异的发展，电子技术也逐步地发展起来，广泛应用到除上述以外的医疗卫生、商业、文化教育 …… 各个方面。
什么是电子技术呢
简单地说电子技术就是应用电子元器件或电子设备来达到某种特定目的或完成某项特定任务的技术。
电子技术研究的对象是电子器件和由器件构成的各种基本功能电路，以及由某些基本功能电路所组成的有各种用途的装置或系统。
电子技术是本世纪以来发展最为迅速、最有成就的一门科学技术。
它已经渗透到各种科学技术领域，各种科学技术部门都积极采用电子技术来取得本部门更大的进步与发展。
由于电子技术已经深入各部门生产、科研、经济管理等方面，深入人民群众的生活之中，因此电子技术的发展将为推动国民经济的发展和改善人民群众的精神生活和物质生活起着极其重要的作用；因而普及、推广应用电子技术也具有重要的意义。
广大读者尤其是初学者都迫切要求学习电子技术。
那么从何学起呢
怎样学习呢
这里谈几点意见，供你们参考。
学习电子技术在初级阶段的学习方法上要抓好以下几个环节： 1 ．掌握基本的知识：\ 初学者可以从阅读一些普及书刊开始，粗略地了解一些常用的名词术语和最基本的概念。
这种初步“扫盲”是十分必要的，是入门所必需的。
例如学习电流、电压、电阻、电功率、直流电、交流电等等的概念以及掌握一些基本定律，如欧姆定律等。
这些概念比较抽象，在学习时要注意尽量联系实际来学习。
例如，学习电压时可以试着利用万用表来测量一下电池的电压。
有条件时还可以通过仪器看一看电流或电压的波形是什么样的；听一听电信号转变成声音信号的效果。
这些借助于实际的测量和观察，可以使这些抽象的概念具体化，既便于理解，印象也深刻了。
掌握了这些基本概念，就为进一步学习电子元件和器件的知识以及电路的知识打下初步基础。
2 ．认识常用的电子元器件和学会看电路图： 初学者可以从认识常用的元、器件开始，如电阻、电容、线圈、二极管、三极管，还有耳机、扬声器等等。
要了解它们的名称、字母、符号、构造、外形、规格、计量单位等。
进一步还要了解它们的性能，学会怎样鉴别它们的好坏，以及怎样使用的方法。
在这些元、器件里，晶体管是电路的核心\ 也是学习的重点，一定要下功夫把它弄懂。
在学习元器件时，可以用简单的仪表进行一些测量，检查一下它们的好坏。
学看电路图时要重视先学习方框图，它就象一篇文章的提纲。
依靠方框图的帮助就比较容易掌握整个电路的结构和工作原理。
要熟记各种典型电路，为进一步学习电子技术创造条件。
3. 由简到繁动手制作： 为了巩固基本概念，加深对元器件的认识和了解电路的作用，应当选择一些简单易做、容易收效的作品进行制作，例如简单的收音机、简单玩具、简易电子门铃、简易测量仪表等。
然后进一步试做一些较为复杂的作品，四管机、超外差收音机，或电源装置等。
制作一件作品要经过认识元件、看电路、布线、焊接、安装、调试等过程。
初学者要在焊接、调试上下功夫。
调试前要基本弄懂电路原理、明确调试的步骤、方法和要求，才能取得较好效果。
一件优秀作品往往就是理论和实践紧密结合的成果。
4. 善于总结： 有些初学者不懂电路原理，只会照电路图安装焊接，往往也能制作，但是作品的质量就很难保证，遇到故障也不知怎么办
这样的学习是不牢固的，提高也比较慢。
如果通过制作能对电路原理加深理解，并善于总结制作成败的经验，提高就比较快。
要学会分析各个电路元件起什么作用，掌握电路的直流通路和交流通路怎样走，电路的静态电流，电压的关系如何，以及信号波形的变化等等。
例如通过调偏流要总结一下偏流调大、调小对电路工作有什么影响，就有助于理解晶体管的放大性能以及工作状态变化等问题。
这样对修理和排除故障也就比较容易了。
有了以上几个方面的学习和训练后，就可以进一步系统地学习基础理论了。
如果说学习初级阶段侧重于学习定性的理论知识和最基本的装制技巧，那么进一步学习就要提高要求。
在理论上要对基本单元电路有定量的分析，能理解计算公式的物理意义和适用条件，并会灵活运用。
要熟悉单元电路的设计方法，能掌握电路的参数、特性的变化。
此外，还要进一步提高实际动手能力学会使用一些常用的电子仪器；学会测量和排除电路故障等。
电子技术的发展速度已经不是用日新月异来衡量，而是每时每刻都在飞速的发展。
学习也是无止境的。
亲爱的读者，让我们为祖国的四化建设勤奋地学习电子技术，以丰硕的成果贡献给祖国
四新技术应用总结
高养中心“十二五”四新技术应用总结“十二五”期间,我中心用“四新”技术引导公路养护的方式转变，加强四新技术的研究与应用，贯彻好“有路必养、养必优良”的养护观，大力推广应用公路养护“新技术、新材料、新工艺、新设备”，把加快科技创新能力建设放在优先地位，加大科技对公路养护的有力支撑，发挥科技创新的引领作用，坚持以四新技术推广应用研究为重点，加大科技创新力度，积极推进科学养护进程，力争在四新技术推广上有所突破。
一、对新材料进行应用推广（一）路面坑洞修复剂（AC-K5）在G30线高速公路桥梁养护工作中，积极探索应用新材料路面坑洞修复剂（AC-K5）进行桥梁伸缩缝的维修。
路面坑洞修复剂（AC-K5）是一种针对道路病害的水泥基修复材料，利用此种材料，既能满足伸缩缝的性能要求，又能快速便利地开展施工，维修后能够快速通车，重点解决了高速公路桥梁伸缩缝维修中施工不便、养生期长、施工及养生过程中存在安全隐患等问题，延长了桥梁的使用寿命，同时能达到较好的修复效果。
（二）SPC水泥聚合物快速修复材料在G30线高速公路桥梁养护工作中，积极探索新材料SPC水泥聚合物快速修复材料进行伸缩缝的维修。
SPC水泥聚合物快速修复材料是甘肃公路养护技术研究院研制提出的一种新型产品，主要用于桥梁伸缩缝快速维修、桥面铺装维修以及其他混凝土工程中。
本产品采用快硬硫铝酸盐水泥+聚合物+外加剂的体系。
快硬硫铝酸盐水泥具有较好的抗冻性能和低温硬化性能，
应用电子技术怎样学才能学好啊
一、立志成才，作好学习规划 学好电子技术不是一件轻而易举的事。
它需要有顽强的毅力去克服各种困难和坚持到底的决心。
这就首先要立志，明确学习目的有了学习动力，即使遇到困难也不会半途而废。
科学技术是生产力，电子技术作为一门先进的科学技术，已渗透到了国民经济和社会的各个领域。
它的应用，极大地提高了劳动生产力、一产品的附加值和经济的集约化程度。
因此，在我国的社会主义现代化建设中，普及电子技术知识、大力推广应用电子技术有着非常重要的意义．一方面，要尽快提高我国电子技术开发的速度和水平；另一方面，又要拓宽和提高电子技术推广应用的广度和深度。
这都需要大批电子技术人才。
广大电子爱好者只要立志成才，就一定能大有用武之地，为国家和民族的振兴．作出自己的贡献。
自学电子技术要有一个详尽具体的学习计划。
自学不同于正规学校学习，学习计划要靠自己制订。
否则今天想学这样，明天想学那样，结果会一事无成自学比较灵活，又可以量力而行，如果没有计划，灵活就成为放任自流，不可能取得好的学习效果． 制订计划就是根据自己的具体情况，确定学习的内容和具体要求．时间安排一定要具体、周密．每月、每周甚至每天的具体进度和学习份量，实验、作业、复习、自测等均应包括在内． 制订计划要实事求是、切实可行。
既不要好高骛远，把指标订得过高，又不要妄自非薄，降低要求。
要求过高、过急，实际完成不了，会产生畏难和急躁情绪，容易半途而废。
要求太低，轻而易举就可以完成，容易产生自满情绪，学习效率也不会高． 实事求是，就是首先要分析自己的具休情况，如原来的基础、时间的充裕程度、自己的自学能力和学习条件等．开始制订计划时，如果把握不好标准，可以把计划要求订得严格一点，如果经过努力，仍然不能完成，则可进行适当修改，使之不断完善，符合自己的实际情况．计划经过修订以后，最好要有一定的稳定性不要轻易打乱计划，否则便失去了制订计划的意义．为了应付某些预料不到的困难和特殊情况，制订计划时可安排一些机动时间和补救措施，以免计划落空二、打好基础，重视基本理论的学习 俗话说：“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下．”学好电子技术必须要有一个相当坚实的知识基础，这就必须踏踏实实，从一开始就重视基础知识的学习。
许多初学者非常羡慕电子技术知识丰富、动手能力又强的人，他们迫切希望自己也能很快成为这样的人。
但是，一接触到必要的基础知识的学习，就感到枯操乏味，学不进去．甚至认为这些东西“不实用”，不想学结果，由于基础知识不牢，许多东西一知半解。
他们也可能修好一些电子设备，但大多是凭直觉查出的外观故障，遇到原因复杂的软故障，便会束手无策。
如果不懂装懂，胡乱动手，还可能造成更大的故障，带来严重的后果要打好基础，必须坚持三严：严格要求、严谨治学、严肃认真的态度。
严格要求是对自己的要求要严格，不能放任自流．经过努力，能够达到的目标，一定要尽最大努力达到严谨治学是指学习上要一丝不苟，知之为知之，不知为不知，不要不懂装懂重要的概念要反复仔细领会，不要满足于一知半解．原理的来龙去脉、相互关系的推导和论证要认真推敲．特别是遇到“显而易见 、“读者自证”的地方不要轻易放过。
严肃认真是要独立思考．不要“人云亦云”、“想当然”、“大概是那么回事”。
做实验和作业不要盲目拼凑数据和答案，一定要实事求是三、讲究方法、提高学习效率 学海茫茫，人生有限。
要在有限的时间内，掌握更多的知识．就有一个讲究学习方法、提高学习效率的问题． 1. 掌握学习的广度和深度 掌握任何一门专业知识，都要建立一个合理的知识结构，即专业知识和相关知识的深度和广度问题。
合理的知识结构能最大限度地发挥人才的创造功能，也能使人在有限的时间内取得最佳的学习效果．它是一个动态的、开放的系统，能够使人在探索未知世界中进行自我调节，具有灵活的适应性．我们可以选定电子科学技术的某个方面作为自己的奋斗目标，围绕这个目标注意学习的广度和深度．知识面太窄．不能开拓视野．专业知识钻研不深，学术造诣也就不高。
采用“精读”和“粗读”的方法，可以很好地解决这个矛盾．“精读”的东西，开始不要太多，选定几本自学教材和主要参考书即可．所谓“精读”，就是要仔细钻研，深人理解，形成深刻印象．长久不忘。
“粗读”就是浏览，范围可以宽一些．但要抓住本质和有特色的东西。
粗读的目的是扩大知识面，并将各方面的知识联系起来，做到融会贯通，相互渗透，促进对专业知识的进一步理解． 粗读的过程中，也可能会发现自己特别感兴趣或与专业密切相关的东西，它也可以成为精读的内容．同样，精读的东西，如果一下子不能完全理解，也可以先粗读，后精读，反复几遍，逐步深入2处理好理解和记忆的关系 学习电子技术．特别是在打基础的时候，有许多东西是要记忆的，如基本概念、基本定理公式、电路基本方程以及基本单元电路的组成、特点和性能参数等。
记忆也有病个方法问题。
所谓记忆，就是过去经历过或学习过的事物能在人脑中保持和重现。
它要达到三个要求：正确性、系统性和持久性。
从记忆的内容而言主要有形象记忆和逻辑记忆两大类。
记忆的方法主要是机械记忆和理解记忆．对于一些无实际意义的数字或元素无意义的组合，如电话号码、圆周率、历史年代等只能采用机械记忆的方法。
但是，学习科学技术需要记忆的概念、公式、方程、线路等则大多是有物理意义的，它们均有一定的内在联系和规律，这些东西则必须通过理解记忆，才能收到较好的记忆效果．当然，提高机械记忆的效果也有许多强化记忆的方法，如谐音法、口诀法、特征法、联想法等但大多没有理解记忆能达到的系统性和待久性。
不论是理解记忆还是机械记忆，其持久性均取决于已形成的暂时神经联系的强度和次数。
因此，提高记忆的持久性必须加强复习、反复运用、多次强化3.认离写读书笔记，建立学习和应用资料卡片档案 加强记忆，可以利用多种手段协同活动进行配合，如眼看、耳听、手写和口述等。
多种感官的协同活动，有利于在大脑中建立起一种与之相应的神经联系网，是加强记忆，提高学习效率的有效方法。
其中，认真写读书笔记又是最有效的方法．它不但可以加强记忆，还可以留下书面材料，可谓一举两得． 要写读书笔记，就不能把书看完就了事，还得想想有什么可记的．这一想，就会促使自己将看完的内容进行回忆，并进行分析和归纳。
既加深了印象，又加深了理解，也锻练了自己的分析、综合能力 读书笔记有许多写法，如提要、摘记、心得体会、问题讨论等。
开始可以从写提要、摘记入手，这比较容易。
逐步多写些心得体会和问题讨论．写提要和摘记也要通过自己的分析思考，哪些是重要的，感兴趣的，将它们及时记下来．提要和摘记不要过于简单。
相反，只要能为我所用，就要大胆摘录。
“高档”的、“低档”的，“洋 的、“土”的，眼下用得上的、暂时用不上的，都可以记下来。
摘记下来的材料要进行分类、比较、归纳和提炼，好象蜘蛛结网，拉好主线和副线，纲目定好，点点滴滴的知识和信息就都有归宿了。
心得体会和问题讨论一定要经过自己的周密思考，写下来的东西才具有一定的深度特别是自己的新见解和发掘出来的新问题，不要轻易放过，那怕不太成熟也不要紧。
将它们及时记下来积累起来往往能提出新课题，形成真知灼见许多优秀的论文和创造发明均来源如此。
不论是专业电子工作者或是业余电子爱好者，养成积累资料的习惯是很重要的．积累资料可以采用资料卡片或活页笔记的形式只要便于归类、补充和查阅即可资料如何分类是个很重要的问题。
分类恰当，既便于收集整理，又便于今后查阅。
由于各人专业的侧重点不同，资料分类的方法也不同。
比如对家用电器特别感兴趣的同志，就可以把家用电器栏目分得仔细一些，包括各类家用电器的线路图、元器件参数、功能特点、常见故障及检修方法、功能扩展及改进措施、最新发展动向等均可分栏目列入。
各种资料要及时补充，属于自己的书报可以用剪辑的方式，公用书报资料则要用一定格式抄写下来。
如果采用卡片形式，最好用高于卡片的索引导片分隔开来上面标明分类栏目，便于查找． 搜集资料，不是单纯为了收藏，而是为了应用。
因此，要注意发挥它的作用，经常翻阅、品味，这时最容易产生联想，触发灵感，获得意想不到的成果．3.认离写读书笔记，建立学习和应用资料卡片档案 加强记忆，可以利用多种手段协同活动进行配合，如眼看、耳听、手写和口述等。
多种感官的协同活动，有利于在大脑中建立起一种与之相应的神经联系网，是加强记忆，提高学习效率的有效方法。
其中，认真写读书笔记又是最有效的方法．它不但可以加强记忆，还可以留下书面材料，可谓一举两得． 要写读书笔记，就不能把书看完就了事，还得想想有什么可记的．这一想，就会促使自己将看完的内容进行回忆，并进行分析和归纳。
既加深了印象，又加深了理解，也锻练了自己的分析、综合能力 读书笔记有许多写法，如提要、摘记、心得体会、问题讨论等。
开始可以从写提要、摘记入手，这比较容易。
逐步多写些心得体会和问题讨论．写提要和摘记也要通过自己的分析思考，哪些是重要的，感兴趣的，将它们及时记下来．提要和摘记不要过于简单。
相反，只要能为我所用，就要大胆摘录。
“高档”的、“低档”的，“洋 的、“土”的，眼下用得上的、暂时用不上的，都可以记下来。
摘记下来的材料要进行分类、比较、归纳和提炼，好象蜘蛛结网，拉好主线和副线，纲目定好，点点滴滴的知识和信息就都有归宿了。
心得体会和问题讨论一定要经过自己的周密思考，写下来的东西才具有一定的深度特别是自己的新见解和发掘出来的新问题，不要轻易放过，那怕不太成熟也不要紧。
将它们及时记下来积累起来往往能提出新课题，形成真知灼见许多优秀的论文和创造发明均来源如此。
不论是专业电子工作者或是业余电子爱好者，养成积累资料的习惯是很重要的．积累资料可以采用资料卡片或活页笔记的形式只要便于归类、补充和查阅即可资料如何分类是个很重要的问题。
分类恰当，既便于收集整理，又便于今后查阅。
由于各人专业的侧重点不同，资料分类的方法也不同。
比如对家用电器特别感兴趣的同志，就可以把家用电器栏目分得仔细一些，包括各类家用电器的线路图、元器件参数、功能特点、常见故障及检修方法、功能扩展及改进措施、最新发展动向等均可分栏目列入。
各种资料要及时补充，属于自己的书报可以用剪辑的方式，公用书报资料则要用一定格式抄写下来。
如果采用卡片形式，最好用高于卡片的索引导片分隔开来上面标明分类栏目，便于查找． 搜集资料，不是单纯为了收藏，而是为了应用。
因此，要注意发挥它的作用，经常翻阅、品味，这时最容易产生联想，触发灵感，获得意想不到的成果．四、勤于实践，注意理论联系实际 电子科学技术是一门实践性很强的科学技术。
它来源于实践，又要回到实践中去指导实践．只有勤于实践，我们才能真正把它学好、学懂，并能学以致用。
实践的内容，通常包括学好基本理论必须要做的实验和结合实际、自己动手制作的应用电子线路和设备，以及对各种电子设备的维护检修。
一方面，它能帮助我们理解和消化所学的理论知识；另一方面，又能提高自己的实际动手能力，还可以解决很多实际问题．同时，实践能丰富我们的感性认识，也会碰到许多值得思考的新问题，激发我们进一步学习的兴趣。
勤于实践一定要“勤．，不要懒得动手． 熟能生巧”，许多基本工具的使用，印刷线路的制作，线路的接线和焊接技巧等基本功的训练，只有多动手，才能逐步掌握和熟练．实际线路安装调试和故障检修，也只有从简单到复杂，经过自己动手实践，才能心领神会．得心应手。
这样日积月累，就能培养自己高超的实践技能． 勤于实践不是轻视理论，相反，它必须以理论为指导。
否则便是盲目的实践。
用理论作指导，就是要明确实践的目的、达到什么要求，可能产生的问题和采取哪些措施等如果在实践中发现了未曾预料到的新问题，更要用理论作指导，认真分析其原因，如何改进等。
写一篇关于推广普通话的心得体会
推广普通话的心得体会我国是一个多民族多语言的国家，56个民族共80多种语言，就是在汉语内部也有十分严重的方言分歧，不同语言和方言之间彼此不能交流，影响信息沟通和交际效能。
因此推广全国通用的普通话，消除语言隔阂和交流障碍，有利于不同民族和地区之间的经济、文化交流，有利于提高交际效能和工作效率，有利于维护国家统一、促进民族团结、推动社会进步。
而且为了使普通话在全国普及，自一九九八年起，每年九月的第三周在全国开展“推广普通话宣传周”的活动。
所以，我们要学好普通话，讲好普通话，为了促进普通话的尽快推广，出自己的一份力。
为此，我们在班级里组织了一系列的活动，如：1、利用推普时机，进行大力宣传。
在班级中张贴 “国家推广普通话，推行规范字”，“爱国旗，唱国歌，说普通话”，“普通话是校园语言”，“普及普通话，从孩子抓起”，“说好普通话，方便你我他”等宣传标语，创造了普及普通话的语言环境，进一步提高了同学们的语言规范意识和“推普”参与意识，形成了在公共交际场合说普通话的良好风气。
2、走进课堂，经行经典诗文诵读。
为了使普通话我们班级扎根，避免“活动来推普热，活动过推普落”的现象发生，每周一、三早操后我们都组织学生用普通话诵读《弟-子规》、《三字经》和课文中的经典古诗文，老师用普通话领读。
3、开展丰富多彩的宣传活动：(1)组织主题为“推广普通话”的活动，向全体同学发出活动倡议，提高对普通话的认识，自觉在班级、校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。
(2)组织“普通话——美丽的语言”主题班队活动。
通过组织同学共同学习积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，展开演讲讨论、诵读中华经典诗文等活动，让学生对推普周有更深入的了解，明白活动意义，提高规范语言和文字的应用能力。
(3)设计一份推普宣传画;通过活动展示推普教育的成果，进一步提高学生的规范普通话的水平，弘扬中华民族优秀传统文化。
(4)给父母做一次宣传;积极动员家长与学校共同配合，参与到推普周活动中，扩大活动的影响面和参与面。
(5)举行了推普古诗文诵读竞赛活动。
将中华民族传统教育与推普周活动结合起来，营造活动良好氛围。
(6)办好一期推普小报。
组织学生办好推普周活动小报，将自己对推普周活动的认识、感受和收获用图文的形式记载下来，参加学校优秀推普小报选评活动。
星星之火，可以燎原，由教师带动学生，由师生带动学校，由学校带动社会，将普通话的推广工作编织成一条不断传递和拓展的红丝带，可以推断，这将是普通话推广的一条可持续发展之路。
【每日写作指导：家长如何辅导孩子的写作技巧——家长必读】孩子把作文写好，这是家长共同的心愿。
生活中经常有这种情况：有些家长看到孩子的分数不高或老师批语不佳，便为之苦恼。
他们或埋怨孩子不用心写作，或埋怨孩子不是写作的材料，有的家长则埋怨老师的教学水平不高等等。
其实，孩子何尝不想把作文写好
殊不知他们有他们的困难，需要家长帮助。
据笔者的观察和体会，孩子能否把作文写好，除了依靠老师的教堂教学、课外辅导外，还要依靠家长的帮助。
这一点往往被一些家长忽视。
其实，家长也是孩子作文的辅导老师，家庭应是孩子作文的第二课堂。
写好作文，要具备两方面的基本功：一是会从生活中积累素材；二是掌握一定的基本知识和技能。
在对作文感到头疼的中小学生中，大部分遇到的难题是面对作文题目感到没有内容可写。
出现这种情况并不奇怪，因为写作方法老师结合语文课教学都讲到了，对每个学生来说，只是掌握和运用的熟练程度不同而已。
（）而每篇作文的内容要常换常新，内容要靠学生平时的积累。
学校的作文课，是以课堂集体训练为主，老师所出的作文题，不可能兼顾到每个学生的具体情况。
这样，平时对生活善于关注的学生，作文时不觉得困难；而生活积累少的学生作文时则抓耳挠腮，一筹莫展，勉强写出的文章必然枯燥无味，得分也不高。
孩子作文时感到没有内容可写不足为怪，因为他们的生活毕竟有一定的局限，每天从家庭到学校，从学校到家庭，上课、活动、做作业所占得时间比较多，即便是星期天，属于孩子的时间也少。
这对孩子通过生活搜集、积累素材有一定的影响，为此，家长必须投入一定的辅助力量，建议从以下几个方面进行尝试。
1、有意识的帮助孩子积累素材平时在茶余饭后，根据孩子的接受能力，家长可介绍生活中一些有意义的新鲜事及社会见闻等，尽可能讲得情结完整、生动有趣，并加以分析，让孩子知道写哪一类作文时可以运用这些内容，必要时，还可以让孩子把事情简要地记下来。
要做到这一点，家长就必须做有心人，首先自己要关心周围的生活。
帮助孩子积累写作的素材，要持之以恒，日积月累，切忌一曝十寒。
2、孩子写需作文时家长要启发帮助他们寻找素材一些家长看到孩子写不出作文来，就包办代替，特别是在晚上，为了让孩子早点休息，第二天好向老师交作业。
其实，这种方法很不可取。
不如根据题目要求帮助孩子寻找素材，引导、启发孩子回忆自己熟悉的人和事，让他们自己动手练习。
3、带领孩子参加一些社会活动平时父母不仅要关心孩子的吃穿，在星期天、节假日中，也要有目的地带领孩子参加一些社会活动，或是逛逛市场，以拓宽视野，增长见识，丰富生活。
家长还要注意在活动中启发孩子关心生活，热爱生活，体察生活，学会从丰富多彩的生活中积累作文素材。
有些家长总是喜欢把孩子整天关在家中看书做作业，结果，孩子的生活面很窄，孤陋寡闻，这不利于孩子丰富作文素材。
4、经常检查孩子的作文本有些孩子接到老师发下来的作文本，往往只看一下分数和评语就过去了，他们不太关心文章中老师批改的内容。
因此，家长要帮助孩子消化老师的评语，真正理解老师提出的优缺点；同时要引导孩子琢磨老师的修改，使他懂得其中的字、词、句、标点符号修改的原因。
只有这样，才能逐步提高孩子作文的水平。
5、形成有利于孩子作文的氛围在家庭中，家长要经常关心孩子的作文情况。
“干播湿出”技术在棉花上推广应用情况及存在的问题
21年第四期囵 01“干播湿出＂技术在棉花上 推广应用情况及存在的问题 库尔勒市农业技术推广中心 陈绪兰 为了使有限的农业供水发挥其最大效益，0820年从北疆石河子引进了“棉花干播湿出” 高产栽培技术，即前茬作物收获后及时进行秸秆还田、残膜回收、施足底肥、耕翻耙磨平整，开 春适温时，一次性完成铺膜、铺设毛管、播种作业，然后及时安装、调试滴灌系统适时适量滴 水，出苗。
用高压滴灌滴施少量水补墒出苗。
在库尔勒实施两年，补墒显示出明显的节水、减 灾、防灾等效果，现将“干播湿出”在棉花上的推广情况总结如下： 一、“棉花干播湿出”技术推广应用的效果 1节水。
棉花干播湿出技术与常规耕作加压节水滴灌相比，、使棉花的出苗水由3000方， 公顷左右减少到2530方，顷，将棉花全生育期用水702—0公80方，顷左右减少到 公5O＿50方／顷， o一40公节水率达3—503％。
与常规耕作棉花沟灌相比，将棉花全生育期用水 l5o，O0方公顷减少到50—40方，1050公顷，节水率达5％一705％。
节约的水可以满足生态林 用水，有效的改善普惠地区的生态环境，促进农业生产的良性循环。
同时还可大大缓解用水的 高峰期。
通过“干播湿出”的棉花播种方式可以提高
汽车电子技术发展史的应用
一体机使用心得体会【篇一：多媒体教学一体机学习心得体会】多媒体教学一体机学习心得体会里村中学学习的过程就是一个不断遇到问题和不断解决问题的过程。
在学习和使用各种软件制作课件的时候，我遇到了很多的问题，遇到问题首先我就自己先琢磨，每个软件的功能都很多，我们学会的可能只是这些功能中的一部分，随着科学技术的发展，特别是计算机技术的推广和普及，多媒体技术在课堂教学中得到了广泛的应用。
教育信息化的发展和素质教育的实施，要求小学教师必须掌握一定的计算机多媒体技术来为自己的教学服务。
下面我就自己在计算机多媒体技术和课件制作方面的有关情况谈以下几点体会。
一、小教师特别是青年教师要善于学习、乐于学习计算机多媒体技术计算机多媒体技术作为教学的一项辅助手段，对我们的教学工作起到了重要的作用。
运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清楚的问题直观、形象地展现给学生，有助于教学重点和难点的突破;在教学过程中把丰富多彩的视频、动画、图片等资料展示给学生，可以引起学生的学习兴趣;通过某些问题的设置，可以培养学生对教学过程的参与意识，加深他们对问题的认识和理解程度;选择合适的媒体进行教学，可以增大我们的课容量，节约时间。
如果没有计算机多媒体技术，单纯靠粉笔、黑板等教学工具来进行教学的传统教学模式显然是跟不上现代化教学的要求的，掌握一定的计算机多媒体技术，提高自己的课件制作水平对青年教师来说势在必行。
学校为青年
