参加竞赛心得体会
参加竞赛心得体会【篇一：参加比赛心得体会】心得体会大学四年在忙碌的学习实践和比赛中很快就要过去了，在这四年中，参加了大学生创新性实验项目计划的比赛，也算是给大学生活增添了一些精彩。
通过参加创新性试验项目的比赛，我学到了许多在平时的学习中所学不到和感受不到的东西。
我们这次参赛的课题是建立在可再生能源学院所学的专业基础课上面的，作为一个外院系的人来说，我学到了很多自己专业以外的东西。
同时，参加比赛是对一个人各个方面能力的全面锻炼，是一个自我提升的过程。
在这个过程中所得到的经验对以后的学习、工作和生活都很重要。
我们收获的不仅仅是理论知识和技术，更是团队之间的完美合作。
通过这次比赛，我们更加的了解了比赛的各项流程，积累了丰富的经验教训，知道了自己专业知识的匮乏，视野还不够宽广，促使我们更有热情的去学习知识和运用知识。
同样在这次比赛中我们也收获了队友们的友谊，大家因为同一兴趣而联系在一起，为共同目标而努力奋斗，大家因此而成为了要好的朋友。
总结我们团队的成败得失并吸取其他成功团队的宝贵经验，一个团队要想取得成功，以下几点非常重要：一、首先需要一个优秀的领导者，在拥有必要的基本知识技能外还需要能够统筹全局，充分调动整个团队的积极性，发挥每个团队成员的长处，挖掘每个成员的潜能。
这需要他能够准确把握宏观的方向也要能够注意到很小的细节问题。
二、明确的目标和坚定的信念以及不灭的斗志。
坚持到最后就是
全国大学生英语竞赛c类有什么题型
Part I Listening Comprehension (30分) 综述： 前三节选择题（提供题干，ABC三个选项），共20道，每道1分，听一遍； 第四节填空题，10个空，每空1分，每空不超过5个单词。
Section A短对话（5个题） Section B长对话（10个题） 两个对话，每个各5道题，注意可能听的顺序和题的顺序不一致。
以上两节题型、内容和四六级听力差不多。
Section C 新闻（5个题） 5条新闻，每条内容相对长一些，题型类似专四听力，注意题干的问题细节，带着问题去听。
Section D (10空，10分) 听两遍 一篇文章，10个空，每个空填不超过5个单词的内容。
训练速记的能力。
注意： 空和前后文的内容联系； 名词单复数，时态，大小写等； “新”词，如bi-engineering, lifesaving cures。
（难点） 备考策略： 增加题量，可从CNN，BBC相关材料上抽取文章，同学之间互相出几套题做做。
Part II Vocabulary and Structure (15分) 15道单选题，考察词汇和英语结构的运用。
会有1-2道情景会话题。
Part III Cloze (10分) 10个空，一个空1分，每个空填一个单词，有三种形式： 1. 根据所给单词正确形式； 2. 给出1-3个首字母； 3. 根据上下文填写。
该部分是很灵活的环节，可以出的容易，可以出的很难。
考生应适当加强训练Part IV Reading Comprehension (40分) 阅读部分和完型一样，是“分数调节器”，可以设计的很难、有梯度。
2012年英语竞赛4篇文章，一篇5个题，每题两分，题型多变，设计灵活。
备选题型（按形式分类）： 是非判断题（T,F,NG） 问答题（答案不超过10个词） 完成句子题 总结题（每空一个单词） 选择题 翻译题（英汉翻译，2道） Part V Translation(10分) 5道汉英翻译，每题2分，给出提示。
难度、形式和四六级差不多。
Part VI Error Correction(10分) 题型和高考、专八完全一样。
考生可找一些题总结规律，熟悉题型。
Part VII IQ Test(5分) 分为语言题，逻辑题，数字题。
建议大家找些往届的真题（不光C类，其他类也行）做做，可能这是IQ题的唯一来源。
Part VIII Writing(30分) Task I (10分) 实用交际类作文，类似专四的便条。
不少于100字。
如写邀请信、致歉信、求职信等。
Task II（20分） 对某一现象或概念写出自己的理解。
不少于140字。
下面附上2011年作文的评分标准 Task I 应用文评分标准 一、评分原则： 1. 本题满分为10分。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整本档次，最后给分。
3. 词数少于80的，从总分中减去2分。
4. 如书写较差，以致影响阅卷，将分数降低一个档次。
二、各档次的给分范围和要求： 第四档：8—10分 完全符合写作格式的要求，覆盖所有内容要点，表达思想清楚，文字通顺，连贯性很好，基本上无词汇和语法错误。
第三档：6—7分 基本符合写作格式的要求，有个别地方表达思想不够清楚，文字基本通顺、连贯，有少量词汇和语法错误。
第二档：3—5分 未恰当完成写作格式的要求，漏掉内容要点，表达思想不清楚，文字多处出现词汇和语法错误，影响了对写作内容的理解。
第一档：1—2分 未完成写作格式的要求，明显遗漏主要内容，表达思想紊乱，有较多词汇和语法的重大错误，未能将信息传达给读者。
0分 白卷；作文与题目毫不相关；内容太少，无法评判；所写内容无法看清。
Task II 议论文评分标准 一、评分原则： 1. 本题满分为20分。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整本档次，最后给分。
3. 词数少于120的，从总分中减去2分。
4. 如书写较差，以致影响交流，将分数降低一个档次。
二、各档次的给分范围和要求： 第四档：16—20分 完全符合写作格式的要求，覆盖所有内容要点，表达思想清楚，文字通顺，连贯性很好，基本上无词汇和语法错误。
第三档：11—15分 基本符合写作格式的要求，有个别地方表达思想不够清楚，文字基本通顺、连贯，有少量词汇和语法错误。
第二档：6—10分 未恰当完成写作格式的要求，漏掉内容要点，表达思想不清楚，文字多处出现词汇和语法错误，影响了对写作内容的理解。
第一档：1—5分 未完成写作格式的要求，明显遗漏主要内容，表达思想紊乱，有较多词汇和语法的重大错误，未能将信息传达给读者。
0分 白卷；作文与题目毫不相关；内容太少，无法评判；所写内容无法看清。
全国大学生英语知识竞赛与全国大学生英语竞赛是否一样
全国大学生英语知识竞赛初赛满分为150分，主观题占90分，客观题占50分，其中听力占30分，即考查大学生的英语基础知识和基本技能，又侧重考查大学生的英语综合运用能力、阅读能力和智力水平本竞赛内容主要包括大学英语学习阶段应掌握的英语基础知识和读、听、说、写、译五方面的技能，特别是英语综合运用能力。
本年度竞赛分A、B、C、D四个类别，全国各高校的研究生及本、专科所有年级学生均可自愿报名参赛。
A类考试适用于研究生参加；B类考试适用于英语专业本、专科的学生参加；C类考试适用于非英语专业的本科生参加；D类考试适用于体育类和艺术类的本科生和高职高专类的学生参加。
本竞赛面向大多数学生，提倡“重在参与”的奥林匹克精神，坚持自愿报名参加的原则，避免仅仅选拔“尖子”参加竞赛，而把大多数学生排除在竞赛之外的做法。
本竞赛分初赛和决赛两个阶段进行。
初赛和决赛均为全国统一命题。
初赛包括笔答和听力两种方式。
决赛分两种方式，各地可任选一种：第一种是只参加笔试，第二种是参加笔试和口试。
只参加笔试的学生的决赛成绩满分(含听力)为150分。
既参加笔试又参加口试的学生赛卷的笔试卷分数为150分(含听力)，口试卷分数为50分，满分是200分。
做好学科竞赛总结及
关于做好学科竞赛总结及进一步加强学科竞赛管理工作的通知各学院：学科竞赛作为大学生创新精神和实践能力的培养的有效载体之一，它在营造和丰富校园科技文化氛围，多方面、多途径拓展大学生的综合知识，激发大学生的学习兴趣与潜能，培养大学生自主创新意识、创新思维、实践动手能力和团队合作精神等方面起到了积极的作用。
近年来，我校不断加强本科创新教育平台建设，积极创造条件、支持、鼓励学生参加各级各类大学生学科竞赛活动。
随着我校大学生创新训练基地13个创新训练室各项创新教育活动的逐步展开，各类学科竞赛已初具规模，且多项竞赛活动取得了优异的成绩。
目前，学校组织和已经认定的学科竞赛有：大学生数学建模竞赛、大学生电子设计竞赛、大学生机械设计竞赛、全国周培源大学生力学竞赛、大学生智能汽车竞赛、结构设计大赛、医学临床技能大赛、大学生英语竞赛、ERP沙盘模拟对抗赛、ACM程序设计大赛等项目。
为了进一步规范学科竞赛的组织与管理，增强学科竞赛的效果，发挥竞赛的影响力和辐射作用，鼓励更多学生参与，扩大受益面，并以此推进教育教学改革，促进良好学风建设，努力形成领导重视、参与广泛、组织规范、成效显著的创新教育工作长效机制。
现对我校近三年学科竞赛工作进行认真总结和统计，对学科竞赛项目予以梳理和认定。
具体要求如下。
46附件2011
大学生英语竞赛C级的题难不
全国大学生英语竞赛的类别，C类适用于非英语专业本科生参加我参加过c类英语竞赛，觉得比较难第一部分------听力 共30分，30题，类型和六级差不多，只是单词听写的那部分只是读一遍....我是大一的时候去考的，听力语速比高考的快多了，一走神，n题就错过了，听力算是挺难的第二部分-------单项选择 共15分，15题，还是有会做的第三部分------测试IQ的，比较有挑战性。
共5题，5分。
我花了好多时间在做这个啊，可是其实没必要，因为分数很小第四部分------阅读理解比高考阅读难多了ps：别看是两个半小时，其实时间很紧的，抓紧做咯总体来说挺难的，要是你高考英语只能及格左右还是别去参加了，浪费钱。
要是你的英语成绩算是在班上比较好的，那就去参加吧，参加之前做几份模拟题，不错的基础加上好运说不定就获奖了。
实在没获奖就当花钱买经验咯~
全国大学生英语竞赛c类什么水平
c类指非英语专业的大学生报考的类别，B类是英语专业的，A类是研究生
全国大学生英语知识竞赛适合大一学生参加吗
应该是可以的，具体请咨询你们的老师。
学英语可以搜索董君的记忆秘诀，里面有很多经典英语资料，希望可以帮到你
全国大学生英语竞赛应该怎样准备
我当时参加的是2013年（C类，即本科生）。
遗憾的是在初赛就被淘汰了，没能进入复赛。
我当时是在借的书，书名好像是《全国大学生英语竞赛（C类）历年真题解析及模拟试题》，你也可以在网上买书，不贵的。
随书附赠听力。
然后就是背背作文，单词就好了。
建议你考前按考试时间自己测试一遍。
我当时感觉时间非常仓促，很多题来不及做。
仅供参考。
还有一个月就要考试了吧
祝你好运
全国大学生有哪些竞赛
大可以参加的竞赛有哪些进入大学，除了课程学习，我们总想多参加些课外锻炼，如果没有太多的文艺才能选择学术竞赛是个不错的选择，但大学生究竟参加那些竞赛给力呢，根据我以往的经验简单做下总结。
主要列出了重要比赛，档次低的就不一一列举了，并且每个大学也都设置有各自特色的学科竞赛∩能下面整理的还不完整，但我会慢慢不断完善。
准备好对应的知识技能数学类：全国大学生数学建模竞赛（本科）：每年的9月上旬左右；全国研究生数学建模竞赛（研究生）：每年的9月下旬左右；美国大学生数学建模竞赛（国际赛）：开赛时0c63f9e易博间：每年的2月某四天三夜，一般在春节附近。
英语类：全国大学生英语竞赛：初赛一般在每年的4月一个周日，决赛一遍在5月的一个周日；“CCTV杯”全国英语演讲大赛。
电子类：全国大学生电子设计竞赛：单数年的9月中旬举行，为期4天。
0c63f9e易博环境类：全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛：一般1月份申报，竞赛时间为8月份。
创业类：全国大学生“挑战杯”创业大赛（两年一次，又名“小挑战杯”）：偶数年3-6月省级比赛，7-10月全国复赛；全国大学生电子商务竞赛：大概每年10月份左右，报名时间提前3-4个月；0c63f9e易博全国大学生营销大赛；全国大学生ERP沙盘比赛。
注意事项各项赛事每年的比赛时间有所差异，如果
