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大学生资助政策讲座心得体会

时间:2014-01-03 07:24

学生资助政策宣传工作总结

“学生资助政策宣传”活动总结为加大对学生资助政策的宣传力度,使国家学生资助政策和在校内得到充分宣传,深入人心,确保国家对大学生的各项资助政策得到更好的贯彻和落实,进一步维护教育的公正、公平,顺利推进我校学生资助工作的开展,促进和谐校园建设。

按照上级文件要求,结合我院的实际情况,开展了一系列的资助活动宣传,真正让交通学院的每一个学子都能了解和认识国家对贫困大学生一系列的资助宣传政策,以及促使我院的学子在以后的学习生活中真正的以自己的行动来报效祖国,回报社会的关怀。

以下是我院在开展本次活动相关总结:一、认真学习文件精神、制定学院的相关资助宣传工作安排 本次活动主要学习国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神为指导,配合学校今年的中心工作,以宣传国家学生资助政策,加强大学生诚信、感恩教育为中心,引导全体师生深入学习国家学生资助政策,激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、努力成才。

学院分团委在接到学校的相关资助宣传文件精神之后,认真研究,制定学院资助宣传月的活动方案,召开专题会议,对学生干部和学生进行系统的培训,部署我院资助宣传各项工作安排,制定了针对“学生资助政策宣传”工作的方案,统一部署工作安排;各个辅导员、学生干部分工开展,在所在专业班级中召开主题教育系列的宣传方案,认真学习和宣传相关资助宣传内容,让学生深入了解,确保国家对大学生的各项资助政策得到更好的贯彻和落实,让资助政策深入到

大学生助学金感恩心得体会3篇

大学生助学金感恩心得体会3篇  虽然说国家经济在飞速发展,人民生活水平也在不断提高。

但是对于一个家庭贫困的家庭来说,培养一个大学生是多么的不容易。

特别对于我这样一个来自西部农村的学生来说,家里又有几个上大学的学生,我曾经想过要放弃求学,但是,父亲的坚持再加上申请生源地贷款的成功,我才走进美丽的大学校园。

学费的事可以说放以段落,然而生活费也会让原本不富裕的家庭承受重担。

所以我尽可能不向家里要钱。

幸而承蒙国家及学校对我这个贫困生的关注与帮助,让我有了国家助学金的资助。

在学校的这一年多,我感受够到了国家助学金带给我及我的家庭的实际的帮助。

在此,向给予我们帮助及关爱的国家及学校和老师同学们表示深深的感谢

  作为一名大学生,首先,我必须感谢学校让我获得了此次的大学生助学金,让我可以在有保障的物质环境中安心,专心的学习和生活,感谢各位领导和老师对我所付出的关心和爱护。

  我一都知道,大学是一个可以不断让人进步,不断让人学习到更多新东西的大环境,而对于我这样一个家庭并不优越的学生而言,大学更是一个可以不断充实自我,不断迈向成功的阶梯,所以学校设立的大学生贫困助学金对于我而言便具有了非凡的意义,贫困生助学金的帮助,不但大大减轻了我家的经济负担,让我的大学生活和学习得到了一定的物质保障,让我能够更加安心与专心的学习,而且还增强了我的感恩心,让我更加懂得了知恩图报,培养了我的生活中的自信心,增强了我

谈谈国家对当代大学生资助政策方面的看法

资助政策的实施也为我们思想教育和管理工作提供了有力的政策导向作用,更有助于管理和教育工作的开展,即通过资助工作,促进学生全面发展。

教育学生,懂得感恩,懂得回报,让学生们感受到党和政府的关怀,感受到社会主义制度的优越性,感受到学院的温暖,感受到老师和同学的爱心。

从而激发出学生刻苦学习,立志成才的社会责任感,更珍惜和珍爱自己的大学生活。

当然资助面大,项目多,受助面广是好事,如何把好事做好,做到公开,公平,公正,涉及到大量繁琐的工作。

各班主任要对每个提出申请的学生,调查摸底,筛选评议,既要细致认真,还要和学生家庭经济状况及学生日常消费等挂钩。

最后系里评审的结果,要经公示后上报学院审批,今年这次工作刚刚完成。

各种资助款项已经发到学生手中,在很大程度上起到了雪中送炭的作用,今年及去年这项工作我分院都进行的很顺利,各方面的反响良好。

同时在评审过程中,我们也是边学习边提高,特别是对各种资助政策的功能有了全面了解,能够较准确的把握政策尺度。

这也正是结合深入学习贯彻党的十七届三中全会精神,坚持以人为本,学习和实践科学发展观的实践过程和提高过程。

今天我们仅以高校资助政策体系的变化,看高等教育30年的发展成果,看到了变化之大,速度之快,力度之强,这也正是改革开放30年来中国发生的翻天覆地变化的真实缩写。

这个缩写也正真实的说明了,沐浴着改革开放春风长大的青年一代,是幸福的一代,也是肩负承前启后任务的一代。

从我们50左右岁年龄的人来看,30年是我们眼睛看着,脚上走着,亲身体验着这一历史进程。

我们这代人既是改革开放的实践者,创造者,又是改革开放成果的受益者,共享者。

我们从30年来的无处不在的变化中和国家的发展中,深刻的认识到中国共产党的坚强和伟大,充分体现了马克思主义中国化的强大生命力。

今天我们纪念改革开放30周年的目的,就是要全面贯彻落实十七大精神,坚定不移的坚持“三个代表”的重要思想,永无止境坚持改革开放,坚持解放思想,实事求是,与时俱进,全面贯彻落实科学发展观,高举中国特色社会主义伟大旗帜,勇于开拓,勇于创新,就一定能战胜一切风险和挑战,就一定能在当今世界的深刻变动和当代中国的深刻变革中始终立于不败之地。

我国的教育事业也必将会有更新、更大的发展。

对于国家资助政策的感想

问立资助家庭经济困难学生资助体系是党中国务院为解决家庭经济困难学生上后顾之忧的一项惠民政策,这个新体系中包括高等教育和中等职业教育,新政策体系的主要内容有哪些

  答:国家学生资助政策体系主要包括:   国家资助和社会捐助以及助学贷款三个部分,主要有国家助学金、国家励志奖学金、国家奖学金、国家助学贷款和教育部师范院校免费资助等。

  第一,国家助学金。

  资助对象:高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)和中等职业学校在校生中的家庭经济困难学生。

  资助标准:高等学校国家助学金平均资助标准为每生每年2000元,具体标准在每生每年1000-3000元范围内确定,可以分为2-3档;中等职业学校国家助学金平均资助标准为每生每年1500元。

  资助覆盖面:我区高校、高等职业学校约有1万多人可以得到国家助学金,享受面将达到学生总数的20%%以上;中职在校生7万多人,绝大多数都可以享受资助政策,享受面将达到学生总数的90%%以上。

  申请资助条件:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导;遵守宪法和法律,遵守学校规章制度;诚实守信,道德品质优良;勤奋学习,积极上进;家庭经济困难,生活俭朴;经过学生家庭所在乡、镇或街道民政、教育部门、所在学校认定的家庭经济困难学生。

  第二,国家励志奖学金。

  资助对象:用于奖励资助高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)学生(以下简称学生)中品学兼优的家庭经济困难学生。

  资助标准:奖励高等学校中家庭经济困难,同时学习成绩好的学生,每生每年5000元。

  资助覆盖面:享受国家励志奖学金的学生约占高校在校生的3%%。

  申请资助条件:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导;遵守宪法和法律,遵守学校规章制度;诚实守信,道德品质优良;在校期间学习成绩优秀;家庭经济困难,生活俭朴;经过学生家庭所在乡、镇或街道民政、教育部门、所在学校认定的家庭经济困难学生,品学兼优。

  第三,国家奖学金。

  资助对象:奖励高校生中特别优秀的学生。

  资助标准:每生每年8000元。

  资助覆盖面:享受国家励志奖学金的学生约占高校在校生的0.3%%。

  申请资助条件:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导;遵守宪法和法律,遵守学校规章制度;诚实守信,道德品质优良;在校期间学习成绩优异,社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。

  第四,国家助学贷款。

  资助对象:高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)在校生中家庭经济困难的学生。

  资助贷款标准:每生每年最高可以申请到6000元,本科4年将可申请到24000元。

  申请资助条件:具有中华人民共和国国籍,且持有中华人民共和国正式居民身份证。

具有完全民事行为能力的自然人 (未成年人申请国家助学贷款须由其法定监护人书面同意);符合中国人民银行公布的《贷款通则》规定的其他条件;诚实守信,遵纪守法,无违法违纪行为;学习刻苦,能够正常完成学业。

家庭经济困难 (学生在校期间其家庭不足以支付该生完成学业所需基本费用)。

  第五,免费师范生资助政策。

  教育部直属的6所师范大学,北京师范大学、华东师范大学、西南师范大学、华南师范大学、陕西师范大学、东北师范大学,师范专业实行免费教育,国家免除学费、住宿费,同时补助生活费。

前提条件是:录取时考生和自治区教育厅、学校要签订一个三方协议,考生需承诺毕业以后在我区中小学从事十年以上的教育事业。

  第六,国家助学贷款的代偿政策。

  考上部委所属学校的学生,毕业后到艰苦边远地区县级以下单位工作三年以上,其在学校期间的国家助学贷款将由国家偿还,包括贷款利息在内。

  第七,勤工助学。

  勤工助学是指学生在学校的组织下利用课余时间,通过自己的劳动取得合法报酬,用于改善学习和生活的社会实践活动。

勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分,是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。

  第八,社会资助。

大学生安全教育知识心得体会

《大学生安全教育》心得体会  “生命”,一个多么鲜活的词语;“幸福”一个多么美妙的境界; “安全”,一个多么古老的话题。

  安全是革命的本钱,健康是人生的基础,但是,如果不注意,“本钱”将花尽,“基础”将毁掉。

届时,即使我们满腹经纶,也只是昔日黄花。

由此可见:安全是生命之本,安全是头等财富

为了自己长寿,为了亲人,重视安全,使自己健康,快乐得过每一天。

所以,这学期上王老师的《大学生安全教育》课受益匪浅。

  作为一名当代大学生,我就感觉,现代社会整体治安复杂化,各种社会问题集中出现,人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。

就拿大学校园来说,每年因各种矛盾或纠纷而报复、跳楼、自杀…的案例越来越多。

但是,对步入大学校园的我们来说,我们应该做的是学会独立面对社会,独立生活,学习知识,增长技能,而一切的前提还是我们“健健康康”的活着,平安比什么都重要

  16课时的学习,主要了解了人身安全、财产安全、大学生心理健康与维护、饮食安全和性安全等方面的问题:  对每一名大学生来说,在校园要时时注意用电安全,严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。

谨防火灾,发生火灾后,头脑要冷静,理性逃生。

在讲课过程中,王老师多次提到王大伟教授,王教授曾做过一项调查,结果显示,气温每上升一度,性侵犯上升两个百分点。

尤其女生来说,更应该掌握保护自己的技巧。

校内校外注意安全、夜间行路注意安全、公交车上注意安全等。

王老师在课上也教给了我们不少摆脱异性纠缠,应对性骚扰的方法。

另外,我们必须提高财务安全意识,做好防盗、防骗、防抢等防范工作。

在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、翻墙入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式;平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等,确保自己的财产安全。

  也许不少人会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。

我认为,这决不是安全的全部。

即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强,糊里糊涂攀兄弟、结姐妹,既有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端,不但喜好随波逐流,而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。

无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。

交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的。

可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。

因此,健康的心理对每个大学生来说至关重要。

这就要求我们,在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼,另一方面更要陶冶自己的情操,开阔自己的心胸,避免长时间处在紧张的情绪状态中。

如果感到自己的心情持续不快时,要及时进行心理自我调试,必要时到心理门诊或心理咨询中心接受帮助,以确保心理和生理的全面健康。

  爱情是一个古老而又常新的话题,爱情就像一件高妙的艺术品,无论怎么研究也难穷尽其奥秘。

处于青春期的我们正在走向成熟,性生理和性心理的变化的正常的。

但是,大学生需要端正恋爱动机,树立正确的恋爱观,发展适当的恋爱关系。

对于大学生而言,应该树立科学的无产阶级的恋爱观。

具体的来说,有以下几方面的内容:第一、建立志同道合的爱情;第二、摆正爱情与事业的关系;第三、懂得爱情是一种责任和奉献;此外,由于校园里恋爱受到许多因素的制约,因而在追求爱情的过程中,遇到如单恋、失恋、爱情波折等种种挫折是在所难免的事情,其中失恋是最严重的一种挫折。

所以,我们还应培养一定的承受能力,受到挫折能够合理疏导情绪的能力,将对自己伤害降到最低。

  生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。

安全构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。

通过学习《大学生安全教育教程》这门课程,我再一次深刻的休会到:在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

生命是惟一的,是宝贵的,世界因为有了生命而变的精彩

求一篇演讲稿,题目:助学政策,助我成长。

内容:感恩励志。

领取助学金感想 虽然心里感觉很委屈,但是我还是要对质疑我的那些人说:我不是为了占便宜才领取助学金。

是的,在学校通知发放助学金以前我就了解到国家为了让家庭贫困的学生能够完成大学梦而开通了绿色通道,给贫困生提供助学贷款,可是我没有申请。

说来惭愧,其实原因很简单,我不想之成为人们日后谈论的话题。

记得来的路上听到行人们聊天,话题从家庭拮据,经济状况不乐观,现今家庭能否负担的起大学生在校的开销一直到大学生助学贷款。

话题内容的真实度我无从而知,唯一我确定的是人们说话态度的转变。

比谁更贫困,说谁更惨,哭谁更穷一个比一个起劲,“你那算啥”,“那就不错啦”,“那还不知足”等短语不绝于耳,“悲剧”此起彼伏,“竞标”高潮迭起。

可是当谈论到大学生助学贷款时,人们的态度却消极了很多。

“现在的大学生素质太低,还指望他还贷款,毕业以后人都找不着”,“良心都**喂狗了,就不该发什么贷款,没钱还上什么大学”。

刚刚迈入大学生行列的我顿感颜面无光,虽然我对自己的人品毫无怀疑,但这聊天中的一席话却彻底打消了我申请贷款的想法。

开学了,我能感觉到申请到贷款的同学为家庭缓解压力的喜悦,我开始后悔了,因为自己的虚荣而为家里增加负担而倍感自责。

可是当学校第一次发放助学金时我依然没有申报,心中依旧有一个声音对我说:连需要还的钱你都不拿,这种白给的你却要了

很平淡的度过了大一,到来了紧张的大二学年。

哥哥考上了研究生,为家里添加喜悦的同时也添加了更多的负担,但爸妈的脸上却总是挂着微笑。

看到我们情绪低落,爸妈对我们说,只要好好学,咱家就是砸锅卖铁也能供你们哥俩。

我相信很多人都听过这样的话,因为天下的父母都是一样的伟大。

但我们又怎么能为了自己而让父母那样操劳呢

于是在大二开学时,我向班级申报了助学金的申请,并由班级上报,十分感谢学院和学校给予的机会,最终成功的申请下来。

我心里很高兴,但又有一种羞愧感深深埋在心底。

看着别人凭自己的努力取得了奖学金,而贪玩的自己却在学习上频开红灯,助学金和奖学金只有一字之差,但领取时的心情却是大相径庭的。

记得以前老师说过,学习就像是一场战争,每个学子都是穿越火线的战士,都在用手中的笔为自己的将来而战。

我知道自己的资质并不比任何人差,但从高中走过来后,作为一名战士我却丧失了绝大部分的战斗力,学习欲望低,除了对英语保持着一如既往的热情之外其他丝毫没有学习兴趣而言。

每天机械的去课堂听老师讲课,虽然依旧保持着高中时的出勤率,但效率却远不及彼。

看到一个个从大学走出去并继续深造或在工作岗位上继续学习的人们,我了解到,走进大学并不是最终目的,想成就自己儿时的梦想,lead the life that I have ever wanted才是人生奋斗的彼岸,更重要的是,让人失望从不是我的作风。

有些人对领取助学金的人带有类似歧视色彩的见解,认为这是不劳而获的表现,并且总喜欢拿领到助学金的同学说事。

是的,领到助学金使我有足够的钱买一台电脑,你看到我买了电脑,但你却没看到我为了节省出买电脑的钱每天只吃6块钱的饭。

由于缺乏一些必要的维生素使我由便秘发展到便血,去校医院检查时医生总嘱咐我多吃菜,回到宿舍我只能用花一折钱买来的润肠药丸来缓解。

每当长假或者周末来临,同学们都去西单王府井购物,花三四百块买一身帅气阳光的服装,而我只能去动物园附近的服装城花一百块钱买4件衣裤外加一双鞋。

从大一开学我就开始积攒室友和同学喝完的饮料瓶和废报纸,积攒下来送去家属区的废品站。

作为众多领取助学金的同学中的一员,我感觉我做的不是特别的差,所以我真的希望大家能够减少一些挑剔和审视的目光,不要总是聚焦在今天我吃了什么,我也像你们一样,是名普通的大学生,我也想能够定期的改善一下自己的饮食,我想这也不是太过分的要求。

过去的两年我不能以自己的学习成绩为荣,我感到很羞愧,曾经拥有过的能够引以为豪的过去已经不复返。

领到助学金却不能拿出令人满意的成绩会令我汗颜,让别人说考进交大也许就是我人生最辉煌的亮点更会让我抬不起头。

That was then,this is now.为了防止这些成为现实,我会将这一切作为以后学习的动力,不久的以后认识我的人将不会因为过去我取得过什么而赞扬,只会因为我将取得的成绩而喝彩。

再次深深感激学院,学校,国家和社会的关心和帮助,我会将给予我的帮助加倍的回报,我相信我的人品和良知,我一定会做到。

高兴之余就是感激. 首先,今天我能够获得国家助学金感到十分高兴,因为这个对于家庭贫困的我来说,可以说是莫大帮助.我家全家都为此.不但减轻家里的负担,也同时激烈了我的学习劲头. 但是,仔细想想,国家助学金是国家对我们这些贫困学生的帮助和关爱.我有幸能够获得此次的助学金,真是备感荣幸! 这些,不仅我一个人得到国家助学金,而且还有像我这样的许多人,也受到了国家助学金的帮助.我想他们的心情也和我一样兴奋.他们的家庭也不外乎和我家一些样. 国家助学金不仅在一定程度上帮助了我们这些贫困学生,与此同时,也体现国家对贫困学生的关注.对国家教育事业的关注和投入是非常大的. 由此可见,党和国家是无时无刻都在关注我们这些弱事群体的,而且我们相信我们国家在党的领导下,我们的教育事业工作,和助学工作都会越来越好的. 总之,我们这次获得国家助学金时,除要要感谢党和国家以外,还要特别感谢,我们学校的领导和助学工作的老师们,是他们给了我这次机会,感谢我们的带课老师,是他们教育我学习获得了优秀成绩而得到了这次机会. 最后,得到了这次助学金,我要更加努力学习,绝不辜负党和国家,以及学校的领导和老师对我们的期望

答案补充 首先,感谢国家助学金对我们贫困大学生的关怀和关爱。

我是酒店管理2006级2班的学生,经过十二年寒窗的苦读。

我心如所愿的来到了大学,开始了我的大学之旅。

  由于家庭困难,而且父母的年纪也高,身体不是很好,现在我家没有什么收入来源,致使父母辛苦地挣一点钱勉强维持家庭的生活,但是这个家庭却出了一名大学生,这些钱交学费都不够,生活费就更难说了,多少次爸妈都在为我的学费忧心着,多少次我也在为大学迷茫着,当我得到了助学金,心中升起了无限希望.我真的很感谢你们,谢谢你们给予我援助,让我有继续学习的机会!  我知道上大学的不易。

因此我勤奋努力,从不敢懈怠,也从不奢在物质上的满足,我不能跟其他同学一样,买名牌衣服和随意消费等等。

我只知道我要一心学习,争取在大学期间掌握扎实的理论知识。

以便为今后的工作打下坚实基础,回报我在大学期间帮助我的那些好心人,报答父母的养育之恩。

  在这学期的学习中,虽然我走得很艰辛,哭过,笑过,迷惘过,但是我却没放弃过,我知道,无论怎么样,都会有你们在我身边,有您们这些的亲人远在成都默默的看着我,给我加油,给我力量,每每当我想到这时,我都回觉得自己有无限的勇气的意志

高校学生资助工作总结汇报

大学高校学生资助工作总结经典范文大学生资助政策现已成为一个日益受到世界各国广泛关注和重视的问题。

它不仅关乎社会公平和公正的实现,而且对国家和社会的稳定与发展也具有重要作用。

大学生资助工作总结怎么写呢?下面是的大学生资助工作总结资料,欢迎阅读。

“真维斯大学生助学基金”从20XX年9月开始,面向15省的24所高校实施助学活动。

20XX年共资助农村贫困大学生696名,资助金额144.1万元人民币。

该项目具体实施情况如下:一、引进竞争机制,竞标确定实施高校为落实好“真维斯大学生助学基金”的资助,将助学金真正落实到有需求、有积极性、管理严格的高校。

中国青基会于20XX年9月20-21日组织召开了“真维斯大学生助学基金”资助项目竞标会。

来自15省的24所高校在竞标会上介绍了各校贫困学生的比例、规模、需求和特点,通过陈述和答辩,阐明了各校实施该项目的优势、劣势、机会和威胁。

竞标会根据各省实际情况最终确定了24所高校为项目实施学校和各学校的资助名额。

竞标完成后,中国青基会对各实施学校项目执行人员进行《“真维斯大学生助学基金”资助管理规则》的培训,使项目执行人员明确掌握项目的实施流程和要求,并对受助学生参加公益活动和勤工俭学做出安排,为项目的顺利实施做好准备。

二、严格管理,落实资助的各环节为体现希望工程“雪中送炭”的资助原则,规范项目管理,中国青基会为该项目专门制定了《“真维斯大学生助学基金”资

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