手工制作的感想
手工制作使我在极高的兴致中锻炼了自己的动手操作能力，好与坏先不说，至少我专心致志地去竭力完成，过程虽然很辛苦，但我很有成就感。
还很重要的一点就
环保手工制作的心得体会。
40-50字就好。
急急急!!!
手工制作使我在极高的兴致中锻炼了自己的动手操作能力，好与坏先不说，至少我专心致志地去竭力完成，过程虽然很辛苦，但我很有成就感。
还很重要的一点就是：活动中融入了环保的教育主题，使我很受教育，我希望以后能更多参加这样的活动
做完一个小制作的感想
手工制作使我在极高的兴致中锻炼了自己的动手操作能力，好与坏先不说，至少我专心致志地去竭力完成，过程虽然很辛苦，但我很有成就感。
还很重要的一点就
写一份感想随笔要关于创意手工年味剪纸作品我做了一个怎么写
一、选题是关键选题是微课制作最关键的一环，良好的选题可以事半功倍的进行讲解、录制，不好的选题同样可以使得微课变得平凡乃至平庸。
1.是教学中的重点难点一节微课一般讲授一个知识点，对于这个知识点的选择，关乎知识结构的设计，对于教学中的重点难点用来制作微课，是一个较好的选择，较为符合微课制作的初衷：教学资源分享，为学生（教师）解惑，启发教学2.要适合用多媒体表达微课作为一种媒体，内容的设计要适合使用多媒体特性，对于不适合使用多媒体表达的内容，制作的结果也许是徒劳的，因为也许使用黑板教学或进行活动实践的教学效果更佳。
同时也会使教学过程平庸无奇，令观看者失去学习欲望。
因而微课选题要适合使用多媒体表达，适合加入丰富的图形图像、多姿的动画、声色兼有的视频。
二、教学设计是基础良好的教学设计有助于更好地指导微课程教学资源的开发。
微课程的设计关键是要从教学目标制定、学习者分析、内容需求分析、教学媒体选择等方面进行设计，这样才能产生符合“让教师在较短的时间内运用最恰当教学方法和策略讲清讲透一个知识点，让学生在最短的时间内按自己的学习完全掌握和理解一个有价值的知识点”的微课设计制作理念，确保微课程能够适满足学习者的实用、易用和想用的直接需求。
微课不仅是一种新的“课堂”表现形式，更是一种新的课程资源类型。
越来越多的微课实践和研究表明：微课的制作并不仅仅一个技术开发过程，更是一个在先进教育理念支持、精细创意的教学
海报设计心得体会
海报设计心得体会【篇一：关于学习广告招贴设计心得】关于学习广告招贴设计心得在学习完似框框条条，左对齐，右对齐并不需要太多创意的版式编排设计之后，面对海报招贴设计是一脸的茫然。
海报招贴设计是具有创新性的新课程。
它的主要特点在于创新，想法的新颖故备受青睐，但是它也与前面的课程有很大的关联，，好比如，它涉及到了平面构成和色彩构成和版式编排设计，图形创意的多个课程的综合体。
——这就是广告招贴设计。
我们所说的广告招贴就是利用二维空间的形式去表现的广告形态，它是图片与文字内容丰富而广泛的广告，最独特的方式在利用图像或者各种的表现手法去吸引读者深入去解答图片上的内容，从而扩大了宣传效果，引起多数人的共鸣，这样海报招贴就发挥了很大的作用了。
在学习招贴设计过程中，深刻体会到了它的独特之处，能给与你空间去想像，想怎么发挥的都行。
即使你遇到多次的困惑与失败的想法，却越能激起你的创作欲望。
在学习了一个月的招贴设计，我总结出了海报设计的的常见特征有三点：一点，海报招贴设计创作风格里的画面内容的新奇，则越能吸引读者观看的欲望。
二点，既然海报具有吸引人的特点，则必定能吸引读者去解读海报里的内容，起到心里的共鸣，起到宣传推动的作用。
三点，海报招贴设计只要定了一个自己喜欢的主题以各种方式方法去表现都可以，只要立意明显，主题生动形象的表现在画面上这样就能发挥出它的宣传作用，而且完成了特有的使命，把握好了它的
关于垃圾分类面具设计与制作心得体会的作文
最近一段时间，我们班按照学校关于开展垃圾分类活动有关要求，积极在本班开展垃圾分类活动，并将活动分为策划、安排、实施、完善四个阶段，我参与了策划阶段，并负责完成了安排、实施、完善三个阶段的具体实施。
通过这次活动，使我在综合协调、组织实施等各方面的能力有了一定的提高。
下面我简单谈一下我在此次活动中的一些做法与感受。
因为我是从安排环节才开始负责这些活动的，所以我就从这一环节开始说起。
由于策划工作已经完成，那时最要紧的问题就是垃圾筒和垃圾桶上的标识的问题，我们班有很多多余的垃圾桶，所以垃圾桶的问题很容易就解决了，就剩垃圾桶上标识的问题了，考虑到班里的宣传部的同学有经验，我就委托他们负责设计并制作了垃圾分类标识，尽管做的不是十分完美，但在当时的情况下，我认为更重要的是按计划时间完成标识，尽快实施垃圾分类才是当务之急，至于更完美的标识我决定在完善环节中重点下功夫，于是我就组织同学将标识贴在了垃圾桶规定位置上。
下来，我重点讲一下最主要的实施环节，在此之前，我原以为这会很简单，同学们都能够按照垃圾桶上的标识来投放垃圾，可是结果却不然，很多人还是会放混，我当时还以为这个活动刚开始大家还不适应，意识还不太强，过一段时间就会好了，可三天过去了，还有同学们依然乱放垃圾，我很纠结：这到底是为什么呢
是我做的还不够到位，还是有其他原因……就在我苦思冥想之际，有人告诉我班里马上要在开一个专题班会，重点讨论我们班的垃圾分类情况。
我听完之后大喜，因为我可以把这个困扰我的问题拿到会上去讨论，以便发现问题，更好地开展工作，让我班级的垃圾分类工作更上一层楼
班会开始后，正如我所料，我将困扰我日久的问题一提出来，同学们就展开了激烈地讨论，有的说不是不愿意分类，只是不知道怎么分；有的说垃圾桶的标识做的不是太清楚，容易错投…… 听了大家的讨论，我顿时豁然开朗，认识到了自己的不足：首先是我对垃圾分类的宣传不够到位，而且垃圾桶上的标识字太小了，有些同学看不清就随便扔了……我也针对这些问题进行了研究，并想办法来解决这些问题。
在我的团队的研究和讨论下，我们就迅速的解决了这些问题，现在我们班的垃圾分类工作已经达到了一个很高的水平，同学们都能按照垃圾桶上的标识来投放垃圾，也能及时提醒其他同学……大家都有了垃圾分类的意识
从这个垃圾分类的活动中，我不仅增强了垃圾分类和环保的意识还让我明白了一个道理：组织任何群体性活动都要做好宣传，这样才能使其他人都了解这件事，并积极配合你的工作，这样你才会把这件事做好。
望采纳，谢谢
手工纯天然制作蛋糕的心得
开学后，我的小烤箱又开始忙碌起来了。
做的最多的是饼干，因为做饼干技术含量不高，很容易成功，除了葱油饼干、麻酱饼干，司康饼外，还跟博友学了海苔肉松饼干，咸甜口味的。
自以为挺不错，可是朵朵不太买帐，嘴上说好吃，实际上却总是剩，要不就送给同学吃了，她只喜欢吃甜的。
呵
尝到了烘焙的甜头，我决定要将烘焙进行到底了，于是在淘宝网上的“文怡心厨房仓库”买了米老鼠、KITTY猫头、小狗骨头、圣诞树、小房子、硅胶小蛋糕等模具，准备让我的烘焙手艺上台阶、上档次了。
第一次试用了一下小老鼠模具，因为我的操作不规范，为了抢时间没有把面团先擀成面片再用模具扣，而是直接把面塞进模具里，影响了成品的成型质量，暂时先放弃使用模具了。
再说了，不能天天吃饼干啊，得面包、蛋糕、饼干的换着吃才行啊。
试做了一次豆沙小面包，并学着给小面包做了个新造型，结果非常成功
朵朵带了几个到学校去，老师说象是买的，好吃
本想给爸带几个，可是我自己实在忍不住，全给吃了。
第一次用模具做蛋糕，用的配料是自制枣泥、苹果泥、鸡蛋、花生油，外加牛奶。
可能是因为模具里加蛋糕糊有点多，加上俺的小烤箱热量比较集中，而硅胶模具本身导热性不如金属模具，竟然烤了个外焦里生，外面一层熟了，里面的生糊都涌出来了，害我加五分钟又烤了一次才熟透。
烤出来的蛋糕清香扑鼻，味道太好了
就是口感有点哏，不象一般的蛋糕那样松软。
咋回事呢
俺不爱照着方子做，总喜欢添枝加叶，加入自己的“创意”，找人家方子的毛病也不行啊，幸好咱是比较爱动脑筋的一类人。
我看别的博友做蛋糕也不一定都加泡打粉，也不一定都要打发蛋白，人家做的都成功啊。
估计问题可能是出在了牛奶上，我用的牛奶太多了，几乎是一斤，另外面粉也加多了。
我决定再试试花生枣泥蛋糕。
我用料理机打好了枣泥、花生粉、糖粉，然后在另一个碗里打了三个鸡蛋，不过是使劲抽了几下而已，要让我把鸡蛋打发了，估计我没那么大的耐心。
在蛋液里注入花生油，再使劲抽几下，然后和枣泥、花生粉混合在一起，搅匀，再加入少量面粉，搅成蛋糕糊。
这次差不多把面粉的量减了一半。
我看面糊有点干，又加了少量牛奶。
面糊做好后，盖上盖子，放到冰箱里保存。
今天早上把面糊倒入蛋糕模具中，打开电源，定好时间是十二分钟。
二十分钟以后，把蛋糕拿出来脱模。
尝一口，那个香啊
口感也不垠了。
比超市卖的哈雷蛋糕要好吃多了
哈哈
俺成功了
俺总结做蛋糕核心技术在于： 一、不能用水，牛奶一类的也要少用； 二、蛋糕糊的注入量不能超过模具高度的1\\\/2，否则会出现外糊里生的现象； 三、面粉的量要少，否则影响口感； 不管是做蛋糕还是饼干、面包，都不能照搬照抄配方，随心所欲才是烘焙的最高境界。
俺知道，虽然俺取得了一个小小的成功，但离烘焙高手还差得很远。
俺要再接再厉，不断努力，向着更新、更难、更高的目标迈进
陶艺制作感想
今天艺实践活动已经结。
通过这次活动，我在理论和实践方面都开了一些初步解。
理论方面，技法和创造力都非常重要。
这一次陶艺制作的操作都是围绕技法的。
所以我想总结下在技法方面我个人认为比较重点的几点。
首先，我觉得是耐心，在这个陶艺制作中，无论是泥雕盘还是拉坯，我都显得缺乏耐心，总是在做了一点点之后觉得没有达到自己预想中的效果或者说没有手感，就开始失去兴趣，失去耐心。
这是在以后的操作中最需要注意的一点。
其次，是要动脑思考，把握好感觉。
做陶艺很重要的一点就是手感，手感好才能做出好东西。
把握手感靠的是理解，要动脑思考，要充分地了解泥巴的特性和规律，只有这样才能让手跟泥巴融为一体，才能做出好的东西。
我非常喜欢这次的陶艺综合实践活动，因为它让我学到了许多课本上学不到的知识，而这些知识都是很重要的。
处处留心皆学问
手工制作的种类
手工制作的大体分类一、纸艺篇1、折纸2、剪纸3、纸艺花4、纸娃娃5、立体构成6、纸画卡7、纸浮雕8、纸艺DIY二、雕塑篇1.泥雕（陶泥、橡皮）2.木雕3.牙雕4.石雕（影雕）5.核雕6.漆雕7.沙雕8.冰雕9.肥皂雕三、珠串篇1.手链2.项链3.戒指4.挂链5.其它装饰挂件四、布艺篇1.香包2.钱包3.手机包4.钥匙包5.手提包6.杯垫7.布艺画8.布娃娃9.其它五、绣艺篇•••••珠绣十字绣丝带绣传统刺绣（苏绣、蜀绣、湘绣等）欧式刺绣六、编织篇••••••围巾、手套、帽子编织钩针、毛衣编织梭编蕾丝编织凤眼梭编中国结七、漆艺篇1.2.3.4.5.6.7.蛋壳画铜丝画沥粉画刻漆画腐蚀画贝类画磨漆画八、铁艺篇1.铜丝手工2.铁丝手工3.铝线手工九、彩绘篇篇1.2.3.4.5.6.7.8.彩绘瓶子彩绘杯子彩绘罐子彩绘葫芦彩绘石彩绘盘子彩绘勺子彩绘扇子9.彩绘脸谱10.彩绘T恤。
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十、综艺篇篇1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.丝网花豆豆画染纸画树皮画堆沙画建筑模型牙签画瓶盖粘贴画钮扣粘贴画围棋粘贴手工树叶拼贴画可乐罐创意手工纸杯创意手工铅笔组合创意手工洗涤用品创意手工17、竹类创意手工18、矿泉水瓶创意手工19、废旧光盘创意手工20、铁珠、钢珠、玻璃珠的再创造21、汤匙的再创造22、图钉创意手工23、铁钉创意手工2
