求一篇学习《TRIZ理论》心得体会1500字
作为一个TRIZ爱好者，欢迎就TRIZ相关问题交流，如果你只是为了交作业那我就帮不了你了。
。
。
triz 心得体会
创新方法TRIZ凭什么这么厉?TRIZ是从全200多万件高水平发明专利,总结提炼的一整套解决发明难题的分析方分析工具、发明原理、解题模型、标准解法.目前众多世界知名企业都已经在研发设计流程中实施TRIZ,用以解决每天遭遇的实际问题,提高产品研发效率,降低研发成本.甚至,TRIZ还能提高企业整体创新能力,进而建构未来科技的发展策略.TRIZ提供给发明者一个清晰的发明创新路线图.国内外大量的企业学习案例表明,一个掌握萃智TRIZ理论的科技人员,与普通科技人员相比,其发明创新能力多出6至10倍.科技人员、企业工程技术人员通过学习萃智TRIZ理论,可以由普通的专业人员突变成为一个新型的创新发明技术精英,大大提升人的价值,可为企业创造极大的经济效益.天行健《创造性解决问题的理论(TRIZ)课程》,运用全新的训练方式教学,深入浅出,帮助技术\\\/科研人员提高产品研发效率,降低研发成本,提高企业整体创新能力,建构未来科技的发展策略:1、明晰创新思维的阻碍;2、发散思维的训练;3、基本创新思维方法和技巧;4、如何利用矛盾矩阵解决问题?5、如何利用物场分析和标准解系统解决问题?6、掌握定义宏观和微观级别物理矛盾的方法;7、利用TRIZ工具求解技术问题;
TRIZ理论有哪些主要方法和工具?
TRIZ创新方法在企业的应用推广，不仅有效解决了技术创新和产品研发中遇到的实际问题，形成了一批具有自主知识产权的产品，还推进了TRIZ理论在企业的应用，形成了示范带头作用。
创新方法在企业推广应用，应由简到繁、循序渐进地实施。
从前面的系统功能分析和最终理想解的定义可以看出，子系统层面的创新方法导入相对比较容易实施，系统层面的建立精益研发体系则困难一些，最困难的是超系统层面的企业创新机制建设最复杂。
1、创新理论工具的导入 某车辆有限公司成功推广了创新方法，取得了令人瞩目的成绩，积累了丰富的经验。
这些经验归纳有以下几点：①巡回宣讲 TRIZ理论对于企业来说是一个新的事物，基础理论薄弱，有必要举办一系列的宣讲活动，使广大科技人员认识创新方法，认同创新方法。
宣讲作为前期基础理论导入的重要手段，其作用不言而喻，创造了良好的学习氛围。
但是宣讲毕竟只是纯理论的介绍，无法深入引导设计人员学习和应用。
②带题培训 实践证明，带题培训是创新方法导入的最佳方式，不仅能够让设计人员系统地学习创新方法，而且还能学以致用，在学习中应用相关的工具解决实际问题，为学员打下良好的应用基础。
导入创新方法时分为“初级带题培训”和“中级带题培训”两个阶段。
“初级带题培训”由企业内部经过系统训练的技术人员担任辅导老师，挑选了多个课题多位学员参与了学习。
这一阶段主要的目的是以了解TRIZ理论的基本概念和工具为主，按照解题流程系统学习了TRIZ理论，为中级带题培训打下理论基础。
“中级带题培训”则精选课题，理论学习和解决问题并重，注重创新方法在课题中的灵活应用，采用科学的创新工具寻找更佳的解题方法。
由于学员们都带着平时遇到的问题来学习的，所以学习刻苦，都能将创新方法灵活地应用在课题之中，取得了良好效果和成绩。
中级带题培训结束后，不少学员都能打破惯性思维发散地思考问题，正如一位学员总结的那样：对于设计产品的思维方式“从功能出发”而非“从产品出发”、“从系统出发”而非“从零件出发”，是一次重大的思想转变。
集团研发中心将带题培训常规化、制度化，每年都梳理出一定的技术难题，应用创新方法予以解决，并在实践中培训人才。
通过学习和交流，对创新方法在企业的应用，有了更加深刻的认识和提高。
2、建立创新型的精益研发体系 每一个企业都有自己独特的研发流程，如何在现有的研发体系中发挥出创新方法的巨大作用，是一个值得研究的课题。
结合企业研发流程的特点，TRIZ理论和工具对也能起到很好的支持作用，找到了结合点，就可以在研发流程中采取相应的优化措施：①商品规划阶段：收集行业发展趋势，运用进化法则，预测产品的未来发展方向；②技术可行性分析阶段：跟踪行业先进技术的发展信息，编制先进技术的系统功能图，并对先进技术的专利检索分析，初步判断未来先进技术的解决方案；③概念设计阶段：编制完整的产品系统功能图，标识出曾经出现的或潜在的技术问题点，分析其中的矛盾，运用创新原理形成解决方案；④持续改进阶段：依托产品开发时的完整产品系统功能图，不断补充技术问题点，绘制技术问题的因果图和矛盾，从专利查询中寻找参考方案，最终运用创新原理形成解决方案。
这些措施最好有相应的IT支持平台，能够完整地记录产品的系统功能图、技术问题的因果图、已验证的解决方案等，有利于知识的借鉴和重用，减少问题的重复发生，这也正是TRIZ理论所倡导的。
3、健全创新组织和培训机制 只有在企业内建立起了创新的良性循环机制后，创新活动才是充满活力和可持续的。
除了将创新方法和工具融入到研发流程形成创新型的精益研发体系外，还应注重创新的组织形式和培训机制，因为说到底，“人”才是创新的主体，因此调动技术人员的创新热情至关重要。
①在企业科协下成立TRIZ协会 TRIZ协会担负着导入创新方法和培育创新人才的重任，组织创新方法宣讲、培训初级创新人才、聘请专家培训中级创新人才、组织创新课题活动等。
有了TRIZ协会，就相当于有一个家。
②创新资质认证 由TRIZ协会牵头，在企业内部建立创新资质认证体系，对达标的技术人员颁发资质证书，并与一定的经济物质奖励挂钩，对优秀学员还可聘请专业的资质认证机构来统一认证。
资质认证体系可以极大地提高技术人员学习和应用创新方法的热情。
③安排获得创新资质认证的技术人员参与到各攻关组指导攻关过程中的问题解决，发挥创新人才的作用。
通过这些措施，相信企业能够实现创新的良性循环，不断将创新融入到企业文化中，形成创新的良好氛围。
TRIZ培训与其他创新方法有什么不同
TRIZ资源分析及案例日期：2011.8.11目录Ⅰ培训心得Ⅱ系统裁剪法案例TRIZ理论的创始人G.S.Altshuller▪根·阿奇舒勒(GenrichSaulovichAltshuller）：前苏联发明家、教育家，TRIZ理论之父。
▪14岁获得第一个专利。
20岁开始研究发明问TRIZ理论培训心得创新方法是科技创新的手段，也是科技创新的内容，创新方法聚焦TRIZ理论，亿维讯的培训老师们对我们进行了全方位思维创新方法的学习，让我深刻感受到了思维的突破，颠覆了我三十多年来思考问题的模式。
课程进行到第三天的时候，我觉得有种醍醐灌顶、渐入佳境的感觉。
完成课堂上老师出的练习题目“铅笔的用途”和系统裁剪的方法之后，我对任何身边可以接触的物件，都有去分析一下的冲动，分析一下它由哪几个部分组成，每个部分使用的材料是什么、是否有其他的材料可以替代、各个部件都能独立实现何种功能、组合再一起又能实现何种功能、能不能去除某些部件让结构更加简化又能功能保持不减少……TRIZ理论培训心得我培训完成回到岗位的第一天（7月4日星期一），我就把讲义分享给我们车间所有能收到邮件的人员，我深知这个教材真能开拓我们思维的方式，这么好的培训教程应该让更多的人能受益TRIZ理论培训心得7月18日，我根据亿维讯培训教程，结合自身学习的理解，编写了《Triz概述—劲胜版》教材，并给沙头车间工程师及以上人员进行了内部的《技术创新、方法先行》培训，将学习5天的课程浓缩成2
