新提任县处级领导干部综合能力提升专题培训班心得
如果你要写总结的话，在这里我给你推荐一个网站，上面的总结有很多，你找出来修改一下就行了，就是百万范本网（）
能当上处级干部一般都是什么年龄了
体制内单位的工作人员被组织上提升成为处级领导干部，除了自身的能力与现实表现之外，通常还有三个作为参考的前提因素，一是具有高学历，二是在高层次部门工作，三是具有特殊的政治身份。
如果是笼统的划分，在综合考评的基础上，能够当上处级干部的年龄是：1，出类拔萃的在30岁左右；2，特别优秀的在35岁左右；3，非常优秀的在40岁左右；4，一般优秀的在45岁左右；5，大器晚成的在50岁左右。
党校培训总结：县处级领导干部进修班学习总结
县处级领导进修班学习总结市委第54期县处级领导干部进修班，在市委组的安排指导和市委党校的精心组织下，在党校老师的辛勤付出和全体学员的共同努力下，圆满完成了学习培训任务，取得了显著成效。
现将学习情况总结如下。
一、基本情况本期培训班自20XX年4月10开始至5月10日结束，内容丰富，重点突出，针对性强，组织严密，运行有序，效果明显。
主要有以下几个特点：一是组织领导坚持了严密性。
市委领导和市委组织部领导、市委党校领导对本期进修班高度重视，精心组织安排，切实加强领导，为进修班顺利举办提供了有力保障。
市委常委、统战部长聂建军到党校为学员授课，市人大副主任、市委党校常务副校长陈安忠亲自登台讲课，有关部门的负责同志结合自身业务工作进行专题授课。
市委组织部领导和党校领导亲自研究审定课程设置和教学安排。
教务处科学安排教学计划；学管处提前编制了《学员手册》，并把严格管理落实在每个环节；教学组加强工作指导，对小组讨论、学员上讲台、体验式教学、研究交流等及时作出安排，参与、监督教学、研究、党性教育的各项活动；教务处及时对教学活动进行督导，征求学员对教学工作的意见建议；班主任李希旺老师盯靠在班里，与学员同学习、同活动，及时发现问题、解决问题，重要活动及时提醒，指导班委搞好班级管理。
整个进修班的工作，安排细致周到，考虑无微不至，组织管理严密周密，保证了学习培训工作的顺利开展。
三是教学方式体现了创新性。
创新
处级以上干部，是指哪些级别的干部
一么是“干部”，干部的级别对于“干部词，这里先将化概括为“国家工作人或“公职人员”，公务员是干部的一部分。
而“领导”可以理解为担任职务的干部。
对于公务员职务，就有法可依了。
《中华人民共和国公务员法》第十六条规定：公务员职务分为领导职务和非领导职务。
领导职务层次分为：国家级正职、国家级副职、省部级正职、省部级副职、厅局级正职、厅局级副职、县处级正职、县处级副职、乡科级正职、乡科级副职。
非领导职务层次在厅局级以下设置。
该法第十七条规定：综合管理类的非领导职务分为：巡视员、副巡视员、调研员、副调研员、主任科员、副主任科员、科员、办事员。
从字面意思理解，干部如果是担任副科长以上“领导职务”，才能算“领导”，而实际上，担任非领导职务（通常不包括科员、办事员）的干部，很多时候也算“领导”。
于是，就产生了“担任非领导职务的领导干部”这样看似矛盾的表述。
二、处级干部、科级干部，科级以下干部，处级以上还干部1、处级干部包括处级正职、处级副职，统称为处级干部。
分类如下：2.1处级正职包括：县（县级市、区、旗及新疆生产建设兵团团级等）委书记、（区）县长、（区）县人大、（区）县政协主席、市各单位局长，如市公安局、司法局；国务院部委各司所属处室正职干部；各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团厅局所属处室正职干部；副省级市所属各局及各区县政府副职干部；副省级市所属各局处室及区县各局正职干部；地级市（新疆兵团各师）所属各局及各区县政府正职干部；新疆生产建设兵团各团正职干部2.2处级副职。
包括县委副书记、县（区）委常委、副县（区）长、副（区）县人大、副（区）县政协主席、市各单位副局长，如市公安局、司法局等;国务院部委各司所属处室副职干部;各省、自治区、直辖市厅局所属处室副职干部;副省级市所属各局处室及区县各局副职干部;地级市所属各局及各区县政府副职干部;新疆生产建设兵团各团副职干部;武装部副部长 2.3科级以下干部。
乡科级正职、乡科级副职就是最低一级的干部，科级以下干部就是基层公务员，也就是办事员、科员等，绝大多数的公务员为此类人员。
2.4国家级正职、国家级副职、省部级正职、省部级副职、厅局级正职、厅局级副职都是处级以上干部。
多大的官算领导干部?什么是党员领导干部?--地方领导--人民网
当上副处级干部的感想怎样写
当上副处级干部的感想，首先要感谢组织的培养，感谢同志们的支持，然后表示一下下一步怎么干
