初中英语重点笔记（知识点）
1、在开学一个月内学会记笔记 为了让你有兴趣记笔记，我已经撺掇你妈给你买实用的笔记本了，记住，仅是实用，好看谈不上，何况你一个男孩子，要那么花花绿绿的本皮儿干什么。
要强迫自己记笔记，一开始肯定是老师写什么你记什么，记久了，笔记就要有自己的特色了，完全和老师一样的笔记，只能算是合格，高层次的笔记是只有自己看得懂，别人得在你的指导下才能看得懂。
2、及时改错，不让你的错题陪你一起过夜 这种事特别容易懈怠，什么没找到老师啦，中午班主任说事儿啦，都是给自己的懈怠找理由。
多去老师办公室对你来说没坏处，开学几天内就应该把任课老师的办公室都摸一个遍，记住，不光光是主课老师的办公室哦，你喜欢的历史老师、地理老师的办公室，也要去。
去老师办公室总不是照一面就走吧，可以去答疑，问题，没问题的，干脆告诉老师你叫什么，喜欢您教的这科，您有什么好的杂志或者课外书推荐给我读吗
之类的，都可以和老师去说，试想，老师怎么可能不对这个好学的小伙子产生好感呢。
记住，如果开学两周时间里，老师还没有喊出你的名字，那不是老师的问题，怪你自己不主动。
（1）. 记笔记之前要做好预习工作。
通过预习，能让我们先对知识网络和重、难点有大致了解，特别是哪些地方还有疑问，先掌握部分知识，形成一个课堂笔记的框架，这样在课堂上就能充分发挥自己的主动性，能有效地解决“听”与“记”的矛盾。
（2）.把握记笔记的时机。
一般来讲，上课要以听讲和思考为主，做笔记的前提是不能影响听讲和思考。
做笔记的时机有三个：一个是老师在黑板上写字时，要抓紧时间抢记；二是老师讲授重点内容时，要挤时间速记、简记；三是下课后，要尽快抽时间去补记。
（3）.笔记的形式。
一般说来，应根据实际情况，可记在课本上、学案上，也可记在专用的笔记本上。
但多数情况下是两方面兼而有之的。
在课本上记笔记可以选择如下方法：第一，符号笔记。
就是在书上做记号，标明重点，提出疑问，引起注意。
第二，批语笔记。
就是将某部分的要点、疑问或补充记在书的空白处。
做批语笔记要参照老师的板书或讲解来做，应有选择并要简明扼要、书写清楚。
在笔记本上记笔记的方法：首先，笔记本要选一个较厚点的、硬皮的，并且要好好保存，以备复习时用。
其次，笔记本要有好的格式，右面用于记笔记，左面用来提示值得注意的地方、强调的重点、自己的疑问等。
（4）.笔记的内容。
第一，重、难点。
第二，在预习时尚未搞清楚的易错、易混、理解不清或模棱两可的内容，尤其是经老师讲解仍不懂的。
第三，书上没有、老师补充的内容。
第四，根据课型和讲授内容不同有所侧重。
例如讲评课，重点要记解题策略（如审题方法、思路分析等）以及典型错误与原因剖析，总结思维过程，揭示解题规律。
第五，记老师在黑板上列出的知识结构图表。
如果这个图表与书上基本一致，则不必记，只要在书上勾画出来就行了；如果与书上不同，老师对本课的内容重新进行了组织，这种图表就应该完整地记下来，作为自己复习和总结时的参考。
第六，记学习感想和体会。
以下的内容则无须记笔记：①次要的知识；②一看就懂的内容；③书上有的知识。
（5）.课后整理笔记。
由于课堂上时间比较紧迫，老师所讲的一些内容当时可能漏记，书写也许会很潦草，所以记笔记时，不要把笔记本记满，要留有余地，以便下课后及时对笔记进行整理、归纳、补充，这样既可以提高听课效率，又能使笔记干净整洁、有条理，还是一种很好的课后复习方式，使我们的复习更有针对性，从而收到事半功倍的效果。
5R笔记法，又叫做康奈尔笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。
这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。
这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。
步骤具体包括以下几个步骤： 1.记录（Record）。
在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的 论据、概念等讲课内容。
2.简化（Reduce）。
下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。
3.背诵（Recite）。
把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。
4.思考（Reflect）。
将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和 索引，编制成提纲、摘要，分成类目。
并随时归档。
5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。
这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。
在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。
使用过程康奈尔笔记系统把一页纸分成了三部分，就是左边四分之一左右和下面五分之一左右的空间单独划拨出来。
右上那最大的空间是我们平时做笔记的地方，你按照你的习惯记录就行了；左边那竖着的一条空间叫做“线索栏”，是用来归纳右边的内容的，写一些提纲挈领的东西，这个工作不要在做笔记的时候做，而是在上完课之后马上回顾，然后把要点都写到左边，这样一方面马上复习了内容，另一方面理清了头绪。
下面那横着的一栏是用来做总结的，就是用一两句话总结你这页记录的内容，这个工作可以延后一点儿做，起到促进你思考消化的作用，另外也是笔记内容的极度浓缩和升华。
作为一名学生，记课堂笔记伴随着学习的整个过程。
它可以帮助我们理清听课的思路、抓住听课的重点，并且为日后复习提供方便，更重要的是它能使我们在学习时高度集中注意力，深入理解教师所讲的内容，从而提高学习效率。
然而有些同学听课与记笔记常顾此失彼从而影响学习，如何做好课堂笔记呢
下面给同学们一点建议：一、记笔记之前要做好预习工作课前预习对于做课堂笔记是非常重要的。
因为仅仅通过课堂上的时间，让大家分清重点难点、知识网络和思想方法是不容易的，何况还要迅速地记下来。
通过预习，能让我们先对知识网络和重、难点有大致了解，特别是哪些地方还有疑问，先掌握部分知识，形成一个课堂笔记的框架，这样在课堂上就能充分发挥自己的主动性，能有效地解决“听”与“记”的矛盾。
二、记笔记要把握时机，即什么时候记一般来讲，上课要以听讲和思考为主，做笔记的前提是不能影响听讲和思考，这就要求学生在做笔记时把握好时机。
做笔记的时机有三个：一个是老师在黑板上写字时，要抓紧时间抢记；二是老师讲授重点内容时，要挤时间速记、简记；三是下课后，要尽快抽时间去补记。
三、笔记应记在哪里一般说来，应根据实际情况，可记在课本上、学案上，也可记在专用的笔记本上。
但多数情况下是两方面兼而有之的。
（一）在课本上记笔记可以选择如下方法1.符号笔记。
就是在书上做记号，标明重点，提出疑问，引起注意。
同学们可以选择一些自己熟悉的符号，如用“____”或“”表示重点词句，用“
”表示疑问等。
当然也可以用不同颜色的笔来标记不同的内容，如用红色标记重点，用黑色表示疑问。
做符号笔记，符号种类不易太多，最好在做笔记前读懂整个内容，对难点、重点有一定把握，这样才能做得准确。
2.批语笔记。
就是将某部分的要点、疑问或补充记在书的空白处。
如对数学定义、定理、公式的理解，对某些题目解法的概括等。
做批语笔记要参照老师的板书或讲解来做，应有选择并要简明扼要、书写清楚。
（二）在笔记本上记笔记的方法首先各科笔记本要分开。
有的同学做笔记非常随意，今天用这个本，明天用那个本；今天记书上，明天记本上，甚至一本笔记本上语文、数学、英语等各种科目应有尽有，最后笔记记得乱七八糟，到复习时东翻西找，影响到了学习效率。
因此，笔记本要选一个较厚点的、硬皮的，并且要好好保存，以备复习时用。
理想的笔记要有好的格式。
右面用于记笔记，左面用来提示值得注意的地方、强调重点等。
其次，课堂笔记用的纸张，每页上下左右都要留出一定的空白来，不要把一页纸写得满满的。
建议把笔记的一页最好用一条竖线格式分为两部分。
其中左面占1／3，右面占2／3。
较大的栏内记老师讲的内容，较小的栏内记自己的想法、问题等。
两栏内容之间要有对应，即老师讲的和自己想的针对相同章节的内容应在相同的行上，这样便于对照复习。
四、记笔记要注意内容，即要记什么记笔记要注意两种倾向：一是像“速记员”一样，一切都记；二是像看电影一样，一切都不记。
笔记的内容一般有如下几个方面。
1.重、难点。
在迎考方面，我们应相信老师都是有经验的，老师一再强调的知识点应着重注意，一定要记好、记全、记准。
通常，老师强调的知识点往往以关键词和线索性语句形式出现。
关键词是指在讲课内容中。
具有重要地位的词语，可以作为记忆的引发器。
线索性语句是讲课人用来提示即将出现的重要信息的语句，例如：“下面这几方面非常重要”，“得出的主要结论是”，“考试时要考的主要问题是”等等。
听到这样的语句，同学们就要注意记录老师即将讲到的关键内容。
我们预习或做题时感到比较难的地方是我们的难点，也要引起我们充分的重视。
对于这些，不仅要记下知识要点，还要记下有关例句，典型例题等。
2.在预习时尚未搞清楚的易错、易混、理解不清或模棱两可的内容，尤其是经老师讲解仍不懂的，更要记下来，课下再去请教老师或同学，你可以带着笔记本和笔请给你答疑的老师或同学直接在你的笔记本上写下要点、例句或典型例题，也可以边听讲解边记，这一点是很多同学没有尝试过的，不妨试一试。
3. 记书上没有、老师补充的内容。
这些内容往往是重要的考点，你可能因记下这些知识而取得优势。
如果非要用到书本上的大段内容，可用“见书**页**行到**”的形式注明。
若有没有记下来的内容要留出空位，以便课后补上。
4. 根据课型和讲授内容不同有所侧重。
例如讲解概念或公式时，主要记知识的发生背景、实例、分析思路、关键的推理步骤、重要结论和注意事项等；对复习讲评课、重点要记解题策略（如审题方法、思路分析等）以及典型错误与原因剖析，总结思维过程，揭示解题规律。
5. 记老师在黑板上列出的提纲、图解和表解。
如果这个纲要与书上基本一致，则不必记，只要在书上勾画出来就行了；如果与书上不同，老师对本课的内容重新进行了组织，这种纲要应该完整地记下来，作为自己复习和总结时的参考。
以下内容则无须记笔记：①次要的知识；②一看就懂的内容；③书上有的知识。
五、记笔记要课后整理由于课堂上时间比较紧迫，老师所讲的一些内容当时可能漏记，书写也许会很潦草，所以记笔记时，不要把笔记本记满，要留有余地，以便下课后，要及时对笔记进行整理、归纳、补充，这样既可以提高听课效率，又能使笔记干净整洁、有条理，还是一种很好的课后复习方式，使我们的复习更有针对性，从而收到事半功倍的效果。
另外，在考试前要把所记知识横向联系，以使知识系统化。
六、记笔记注意事项1.铅笔、原珠笔、钢笔均可，但比较而言，原珠笔更好，不但用的久长，而且好的原珠笔下笔顺畅，书写快速。
2. 要提高书写速度。
听课笔记限于讲课要在一定时间内完成，因此，听课人在思维速度和书写速度方面要同讲课人协调一致。
书写速度太慢，势必会跟不上讲课进度，笔记就会不完整或没有条理，影响笔记质量。
要学会一些提高笔记速度的方法。
不必将每个字写得横平竖直、工工整整，可以潦草地快速书写；可以简化某些字和词，建立一套适合自己的书写符号。
但要注意不要过于潦草，过于简化而使自己也看不懂所记的内容是什么。
3.在笔记遗漏时，要保持平静。
上课时，如果有些东西没有记下来，不要担心，不要总是惦记着漏了的笔记，而影响记下面的内容。
可以在笔记本上留下一定的空间，课后求助于老师或同学，把遗漏的笔记尽快补上。
也不必一味追求课堂笔记不必要的细处，把主要精力放在做笔记上，以致常常为看不清黑板上的一个字或一句话，不断向四周同学询问。
这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的本末倒置了，要改正这一不好的习惯。
4.听记结合，听为主，记为辅。
有的同学习惯于“教师讲，自己记，复习背，考试模仿”的学习，一节课下来，他们的笔记往往记了好几页纸，成了教学实录。
这些同学过分依赖笔记而忽视思考，以为老师讲的没有听懂不要紧，只要课后认真看笔记就可以了。
殊不知，这样做往往会忽视老师的一些精彩分析，使自己对知识的理解肤浅，增加学习负担，学习效率反而降低，易形成恶性循环。
5.切忌抄别人的笔记。
有的学生比较懒，自己在课堂上不愿做笔记，下了课去抄别人的笔记。
这是一种很不好的习惯，不利于锻炼自己的总结综合能力。
只有自己做笔记才会有学习效果和意义。
6.要常用常新。
有些同学的笔记本好比过期期刊，时间一长就弃于一旁，没有发挥它应有的作用，实在可惜。
事实上，许多中（高）考优胜者的经验之一就使自己的笔记成为个人的 “学习档案”和最重要的复习资料。
因为好的笔记是课本知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展现和提炼。
合理利用笔记可以节省时间，突出重点，提高效率。
当然，还要经常对笔记进行阶段性整理和补充，建立有个性的学习资料体系。
如可以分类建立“错题集”，整理每次练习和考试中出现的错误，并做剖析；还可以将笔记整理为“妙题巧解”、“方法点评”、“易错题”等类别。
这样坚持下来，不断扩大成果，就能克服“盲点”，走出“误区”，到了紧张的综合复习阶段，就会显得轻松、有序，还可以腾出更多的精力和时间，把所学知识系统化、信息化。
综上所述，在课堂上记笔记要耳听、眼看、脑想、手动。
在听懂的前提下，对获取的知识信息通过大脑的思维，经过“选择－加工－归纳－浓缩－反馈”的过程，然后用手有重点地记录下来。
记录的方法是多种多样的，我们可以在学习中逐步摸索出适合自己的方法，最终达到促进我们学习，提高学习效果的作用。
如何归纳初中英语笔记
将英语笔记整理成小类型，例如：什么词的词组搭配，有关于什么词的多种表达等等，这个应该是记的时候就完成了的，所以很简单。
然后在电脑上创造一个文件档。
这一步辛苦些，讲第一步整理的笔记全部码字码到文档上。
把文档放到手机里，拿到复印店去变成4A纸上的复印字，一个完整文档都不用多少钱，不用担心。
然后将纸放入文件夹中，那种可以一页一页放的最好哦。
然后就是制作一个目录。
先将你整理的大概样板与页数相对，写到纸上。
然后用彩笔把页数分类，例如：一.词组类1.get的词组搭配（在第一页就写 P1）二.词汇类颜色（P12）小吃（P15）.....最后像灵雪这样整理分大点和小点，例如：二.词汇类（一）食物类：1.小吃（P15，P16）2.主食（P6）（二）国际类：1.贸易（P8）2.国家名称（P17）..........................完毕写在纸上后，将它撕下了贴在文件夹内侧便可。
初中英语笔记
分两类就好，分多了感觉会很累 首先是课堂笔记，如老师板书或在口头提及的英语短语等都可以寄到这个本子上。
这个本子是早自习拿来读的，我们是隔一天一个英语和语文自习，早晨大声读出来感觉记忆深刻。
对考试中的单选和完形填空特有用。
还有一个是改错本，用来纠正平时卷子中的错题。
总的作用是把英语的句型语法基础都打地相对牢固些了。
初中英语笔记
记在课本上容易看懂，记在教辅书上可以总方面的查看，记在笔记本上比较整洁。
要看你是要哪种情况了，希望可以帮助到你哦，加油
初中生如何记英语笔记
记笔记是英语学习的重要方法之一，它可以起到加深印象、归类整理、收集储存的作用，也便于查阅复习，弥补大脑记忆的不足。
俗话说得好：眼过千遍不如手过一遍。
因此，我们在英语学习中不仅要记笔记，还要善于记笔记。
而且要有一定的方法。
首先，英语笔记的内容应简明扼要，条理清楚。
英语笔记是要经常复习的，条理清楚的英语笔记让人一看一目了然，我们不仅复习了原有的知识，而且能就相关知识回忆起来，收到事半功倍的效果，要多运用各种符号于笔记中，如，1，2，3.。
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，A,B,C.........,a，b,c,d...........,<,____,.........等等。
使所记知识条理化，层次化，如九年级英语上第一单元第一课时的英语笔记可作如下记录：A.语法点 a.-Have you ever studied with a group?___Yes,I have. b.Getting up early is good for your health. c.I like reading in bed.d.___Have you ever been to Shanghai ?___No,never.B.语言点 1.I have trouble (in) learning English.(例句）2.I can't get the pronunciation right.(例句）3.Why don't you ......?(例句） 4.You can\\\/shoud\\\/could\\\/............（例句） 这样记录下来，我们不仅能基本理解本节语法，现在完成时谓语动词的构成和动名词在句中的用法。
还能知晓文中的语言点。
其次，在英语课堂上，英语笔记要记重点和难点，一般来说，在课堂上，老师讲解的重点和难点主要从老师板书的内容，老师给出的例句，老师多次重复的句子以及老师课后总结中反映出来，我们应当心领神会地记录下来并加以理解，消化。
这样就很容易把握教材的重点和难点。
总之，记英语笔记是学好英语的极好学习方法，这也是我从中学生之友这遍文章得到的启示，同时实践也证明了记英语笔记对我的英语成绩有明显的提高，在不断的记笔记过程中也使我的记忆力增强了许多，我认为只要充分利用英语笔记，积累英语知识，就能使我们成为一个学会英语的人，而且是一个会学英语的人。
只要我们能持之以恒地记好英语课内外笔记，并辅导以经常性的归纳整理，那我们的英语水平就一定会如芝麻开花节节高。
初中英语我只总结了40多页大笔记 一页指一面 是不是太少了 仁爱版
我一页都没有整理过，英语还是不错。
高二学姐留。
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初中英语读书笔记
上海牛津英语版中考词组a bit (of) 有一点儿 a couple of 两个；几个★a kind of 一种；一类a lot of (lots of) 许多a pair of一双；一副 a piece of 一（块，张，片，件）according to 按照；根据★add … to 加上after all 究竟；毕竟agree with sb. 同意某人的意见all day (long) 整天all right 行了；好吧；（病）好了all the way (一路上)and so on 等等apologize to sb.for sth.为某事向某人道歉arrive at \\\/ in a place 到达某地★as … as 像…一样；如同★as soon as 一……就as well 也；又ask for 请求； 寻求at breakfast \\\/lunch \\\/supper 早 \\\/ 午 \\\/ 晚餐时at first \\\/ last 起先；开始的时候 \\\/ 最后；终于at home 在家 （里）at least \\\/ most 至少 \\\/ 至多at once 立刻；马上at present 现在，目前at school 在学校；在上课★at the end of (August) 在（八月）底at the same time 同时at work 在工作at \\\/ on weekends 在周末be able to 能够 （有能力）be afraid of 害怕be angry with sb. 生某人的气be bad for 有害于be born 出生于be busy with \\\/ doing sth. 忙于做某事be careful with 小心★be connected to \\\/ with 与…连接在一起be covered with 被……覆盖be different from 与……不同be \\\/ get familiar to \\\/ with 对……熟悉；通晓be famous for 以……而著名be fond of 爱好be full of 充满be good \\\/ poor at 擅长于\\\/ 在某方面……比较差be interested in 对……感兴趣be keen on 喜爱be late for ……迟到be made of 由……制成be made up of 由……组成be pleased with 对……满意be proud of 为……感到自豪be ready for 为……作准备be responsible for 对……负责任be satisfied with 为……感到满意★be stict with 对……严格be surprised at 为……感到惊奇be thankful to sb. 对某人很感激be used to 习惯于because of 由于belong to 属于★both … and … 两者都break into 闯入；破门而入by bus 乘公共汽车by oneself 亲自be phone 打电话by the way 顺便说；顺便问一下care for 照顾；喜欢catch (a) cold 着凉；伤风★catch fire 着火★change from…to （使）变换；改换；变成change one’s mind 改变主意check in 办理登机come from 出生于；来自come on 快；走吧；跟我来come to and end 结束come true 实现communicate with 与……交流complain about 投诉；抱怨consist of 由……组成★cut down 砍倒deal with 处理depend on 依靠，依赖die of 因……病而死do one’s best 尽最大努力do sb. a favour 帮某人忙do some shopping 买东西dream of 梦想dress up 穿着打扮each other 互相★encourage sb. to do sth 鼓励 \\\/ 激励某人做某事enjoy oneself 过得愉快★fall asleep 入睡far away (from) (离)遥远fill in 填充；填写find out 找出；查明；了解for example 例如for free 免费for the first time 第一次from the time being 暂时,眼下from door to door 挨家挨户get along \\\/ on (with) 进展； 与……相处get back 返回★get into the habit of 养成……的习惯get off 下车get on 上车get ready for 为……作准备get rid of 摆脱get tired of 对……感对厌倦get to 到达get up 起床give sb. a hand 助某人一臂之力give up 放弃go ahead 先走；向前走；走吧；干吧go shopping 去购物go for a swim 去游泳go home 回家go on 继续go on a diet 实行节食go on a picnic 去野餐go on with \\\/ doing sth. 继续做某事go out 熄灭go over 复习；仔细地再读一遍go sightseeing 去观光go to (the) hospital 去医院（看病）go to bed 就寝go to college 上大学go to school 上学go to sleep 入睡go to the cinema \\\/ moive(s) 去看电影go wrong 出错grow up 成年；长大had better 最好还是；还是……好hand in 上交happen to do 碰巧做happen to sb. 发生到某人身have (got) to 不得不have a class \\\/ lesson 上课have a good time 玩得\\\/ 过得愉快have breakfast 吃早餐have no idea 不清楚have pity on sb. 怜悯某人have sports 进行体育活动hear from 收到……来信hear of 听说help sb. with sth . 帮助某人做某事here and there 到处hold a meeting 举行会议hold on 等一等（别挂电话）hold one’s breath 屏住呼吸huge amounts of 大量的in a hurry 匆忙in a minute 一会儿in addition 另外in charge of 主管，负责★in class 在课上★in danger 处于危险中in English 用英语in fact 事实上；实际上in favor of 赞同，赞成in front of 在……前面in hospital 住院in one’s fifties 在某人五十多岁时in one ‘s opinion 根据某人的看法★in (one week)’s time （一周）后in order to 为了★in other words 换句话说；也就是说in return 作为回报in surprise 惊奇地in the end 最后；终于in the future 在将来in the middle of 在……中间★in the past 在过去；从前in this way 这样in time 及时in trouble 处于困境中instead of 代替；而不是★keep a dairy 记日记keep doing sth. 继续做某事keep… from 阻止；使……免于keep in touch (with) (与……)保持联系keep off 阻挡；不让……接近keep quite 保持安静keep sb. busy 让某人忙个不停laugh at 嘲笑lay the table （饭前）摆好餐具learn …from 从……中学到，向……学习leave (secondary )school （中学）毕业leave a message 留个口信leave for 动身去less \\\/ more than 少\\\/ 多于listen to 听……（讲话）live on 靠……为生look after 照料；照顾look at 看；观看look for 寻找look forward to 期待着look like 看上去像；显得look out 注意；留神look up 查寻；抬头看★lose one’s life 丧生★lose one’s temper 发脾气lose one’s way 迷路lose weight 减肥★make a decision 作出决定make a film 拍电影make a fire 生火make a living 谋生make a mistake 出差错；犯错误make a noise 弄出声make friends with 与……交朋友make fun of 拿……开玩笑make money 挣钱；赚钱make progress 取得进步make the bed 整理床铺make up one’s mind 下决心next to 紧挨着；紧靠着no longer \\\/ not… any longer 不再not…at all （用来加强语气）一点也不，根本不now and then \\\/ again 时而；偶而of course 当然★on average 按平均值；通常on business 有事，出差on foot 步行；走路on holiday 在休假on one’s side 在某人一边on the phone 在听电话on the right 在右边on the \\\/ one’s way (to) 在去……的路上on weekdays 在工作日once a day 每天一次once every four years 每四年一次one after another 一个接一个，连续地one another 互相out of 从……里出来；缺乏out of date 过时pay for 付……钱；买pick out 挑选出pick up 拾起play a trick on 捉弄play with 玩耍，摆弄plenty of 大量的，充足的pint out 指出praise sb. for sth. 为……表扬prefer…to （比起……来）更喜欢★prevent …from 妨碍 \\\/ 阻止某人做某事protect…form 保护……免受put off 延期put on 穿；戴上；上演put out 扑灭put up 举起；挂起rely on 依靠run away 逃跑★run out of 用完，耗尽save one’s life 挽救某人的生命search for 搜寻；搜查see… off 为……送行sell out 售完shake hands with 与……握手share… with 与……分享show off 炫耀show sb. around 带某人参观shut up 住口★so far 迄今为止some day 将来有一天★stay up 熬夜stop… from 阻止……做such as 例如★take a look 看一看take a message for sb. 给某人捎个口信take an underground train 乘地铁take away 拿走take care of 照料take charge of 负现，管理take hold of 抓住take notes 记笔记take off 脱掉（衣服）；起飞take one’s advice 听从某人劝告take out 取出take part in 参加take place 发生；举行take up 开始从事talk about 谈到talk to \\\/ with sb . 与某人谈话★tell a lie 说谎tell…from区别；分辨★tell the time 报时the same …as 与……同样the week after next 下下周think about 考虑（做某事的可行性）think over 仔细考虑throw away 扔掉to one ‘s surprise 使某人惊奇的是too …to 太……以至不能try on 试穿★turn up \\\/ turn down 出现； （把音量等）调高 \\\/ 调低turn into 变成 turn off 关掉（电灯，电视，收音机等）turn on 开，旋开（电灯，电视，收音机等）turn out 结果是；证明是turn over 翻（车）；翻（页）；翻身used to 过去常常wait for 等候；等待wake up 醒来；叫醒with great care 非常小心with pleasure 愉快地with the help of 在……的帮助下★work as 从事……工作work out 做出；算出；制定出worry about 为……而担心would like \\\/ love (to) 想要（表示喜欢，愿意）很想；很愿意would rather 宁愿，宁可
