读了拔苗助长的心得体会
拔苗助长的故事我们都实在太熟悉了，说的是一个农夫看着自己田里的稻苗，总觉得长得太慢了，于是为了稻苗能够快快长高，他不辞辛苦地将稻苗都拔高了几分。
看上去还真不错，看着田里的苗儿齐刷刷长高一片，农夫很是心满意足，高高兴兴的期待着看到苗儿越长越好的美景。
结果大家也都知道，苗儿都枯萎了，农夫什么也没有得到。
农夫违反了自然规律，所以他办了一件傻事，受到了损失。
在学习和生活中也存在着它的规律，也是不能违反的，否则也将受到损失，事倍功半。
比如说：学习要尊重学习的规律，这个规律由许多的小规律构成一个系统，切不可拔高冒进，偏有人打造早慧儿童、天才少年，那实际就是拔苗助长的行动，最终必将给孩子造成伤害。
其实生活中任何事情有它的自然规律，是应该被遵守的。
理论和实践的关系就是一个非常明确的自然规律，他们是相辅相成、互相作用的，不可偏废。
因此决不能用拔苗助长的态度对待这一问题，必须同时重视理论和实践，让二者结合起来为个人的发展起到最大化的促进作用。
谁帮我写一篇社团联合会网建部工作总结拜托各位大神
我这有份刚写完的部门工作总结 你拿去参考下 希望对你有帮助 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
斗转星移，时间飞逝，不觉中一个学期即将结束。
我系团总支、学生会外联文秘部在这一学期里，在领导和老师的关怀和指导下，以及我系团总支学生会各部门的全力配合与协助下，依照团总支学生会的工作宗旨及发展方向，努力配合学院及系里的各项工作。
并且经过我部成员的共同努力，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了学期初定的工作计划，并取得了不错的成绩。
现把本学期的工作，作如下总结： 具体工作在以下方面展开： 一、对外联系 增加各方面知识，积极与外界交流，包括与校内外各企业单位，与各系或者其他高校的联系。
在学校与社会之间，架起一座联系的桥梁。
密切配合团总支学生会的各项工作，为各种活动筹集资金；邀请老师及其他系参与我系团总支学生会的活动。
9月3日，我部参加由院外联文秘部组织的学期工作会议 10月5日，由院外联文秘部组织，我部与其他兄弟部门到八桂参观及交流工作经验。
10月12日，与我院其他系的外联文秘部到八桂搞联谊活动。
11月15日，参加我系与动科系团总支学生会的交流会 12月份，为我系举办的首届食品文化节拉赞助。
二、文件编写、管理工作 1、做好团总支学生会每星期的活动一览表。
2、收集各种劳务信息、通讯稿及各部门的工作总结和计划并做好归类整理。
三、学生工作 1、迎新工作 9月4-5日，迎接新生及协助各班班助做好迎新工作。
2、学生会纳新活动 把思想积极，要求进步，能力突出，对学生工作具有热情的优秀同学选拔上来为我部注入新的活力和血液。
9月份，到新生宿舍问候新生及做招新前的宣传工作。
9月25日，进行招新大会，做好会议记录。
3、协助主席团及其他部门完成工作 10月上旬，我部积极协助我系学习部搞好辩论赛，并为辩论赛邀请评委 及申请奖状和荣誉证书。
10月25日，我部积极协助纪检部检查晚归现象。
12月份，配合主席团和其他各部门完满的完成了食品文化节的工作。
12月16日，协助体育部举办拔河比赛。
四、会议和活动的工作 做好我系大型会议的记录，邀请老师及其他系参加我系举办的活动及负责活动的签到工作。
1．10月12、17、21日，分别为我系系干操行量化，“ 两代会” ，桂苗讲坛的总结会议做记录。
2．为我系“十大歌手”初赛申请教室、台签，邀请嘉宾及负责签到工作。
3．11月9日，负责我系团总支学生会总结培训大会签到工作。
4．11月20日，为06级隐退委员申请荣誉证书，及为07级班助申请聘书。
5．11月21日，为校园十大歌手复赛申请台签及负责签到工作。
6．11月22日，为06级毕业晚会邀请嘉宾及负责签到工作。
回首这个学期的历程，我们虽圆满的完成了各项工作，但由于时间短暂，工作经验的缺乏，我们也深知还存在各种各样的缺点和不足。
在以后的工作实践中，我们将会不断的努力与探索，扬长避短。
进一步加强内部凝聚力，形成团队合作精神，提拔锻炼新人，为部门今后工作打好基础。
使我部的各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善，我们也坚信：只要我们以积极的心态主动的工作，无悔的付出，一定能绘出更绚丽的篇章。
如何有效开展区域活动的学习心得
一、材料的层次性：一方面可根据幼儿能力的不同提供操作难易程度不同的活动材料，促进幼儿在原有水平上不同程度的提高。
教师在投放材料时要考虑到不同层次的幼儿发展的水平，如果只是投放了同一层次的材料，只考虑大多数幼儿的发展水平，这样就会阻碍了一部分能力较强的幼儿的发展。
另一方面从材料的加工程度来讲，可为同一个活动区提供原材料、半成品和成品。
如美工区内，教师可为幼儿提供蛋壳、制作不倒翁的沙子、石蜡、装饰制作好的不倒翁，这样才有利于幼儿的操作探索，更大程度地鼓励幼儿的。
二 、材料投放要有目标性和针对性。
（一）是在主题目标的指导下，教师有目的地引导幼儿开展的系列活动。
因此，材料投放应具有目标性，要根据近期的主题目标和幼儿的活动需求及时投放活动材料。
（二）活动区域中应根据不同年龄段幼儿的身心特点投放不同层次的活动材料，做到有的放矢，具有针对性。
同样是结构区，结合小班幼儿善于模仿的心理特点和小肌肉群不够发达的生理特点，可为他们提供体积大、重量轻、便于取放、类别相同的建构材料。
而大班幼儿动手能力强，思维敏捷，在提供建构材料时，则要注重多样性和精密性，以满足他们的探究和自主发展的需求。
在生活中，有类似揠苗助长的事例吗
你对此有什么感想
于揠苗助长的事例有很多：如家长总是孩子做到完美，超过所，这虽然是一常的心理，但也蕴含家长望子成龙，望女成凤的要苗助长的心理我的感想：如果孩子们能够承受得住这种这种揠苗助长的行为，具备承受压力的能力，那么稍微揠苗助长一下也许还是有好处的；但如果有的孩子抗压能力比较弱，承受不住这么大的打击，揠苗助长只会破坏孩子的发展前途。
豫时孙摩是什么意思
有几个不错的，一个病人看今天是3月28日，我校的消防安全教育纪念日举行消防演习，老师要求我们每个人在需要的时候带来了毛巾。
在今天下午，第二类类，我们首先听取了消防讲座，消防演习。
七年级教室电视着火了，老师指挥??我们走出教室，一边教我们的毛巾捂住鼻子，并排，良好的团队合作有序下楼。
我听了赶紧拿出轻轻地用毛巾捂住鼻子，然后俯下身去，跑向操场上的学生。
紧张逃生刚刚结束，然后战斗演习。
校长的共振宣布：现在行使的战斗
“话音刚落响起热烈的掌声操场，消防叔叔用火点燃火呀，这迫切需要，消防叔叔平静地拿起灭火器喷直炉里面，我看到了粉纷飞，我有机会看火关闭时，叔叔的动作好来吧
后来我们的许多学生代表也尝试了锻炼，在笑声中结束。
有一条是：
诗人在不知不觉中迷迷糊糊的睡眠，建立一个图片，一个美丽而富有诗意的。
这可能是一个巧合，其实，很多事情是我们无意中偶然发现，所以今天我们关注的话题---火灾，许多火灾也是我们在不知不觉中偶然发现导致它
据报道，河南省洛阳市“12
25“特大火灾和其他火灾事故，消防工程中存在的缺陷，而不是按照规定，作为装饰和一些消防设施不能投入使用，火灾发生时，而另一些根本无法使用导致的航班延误救援工作，造成重大人员伤亡，消防火灾事故，消防人员及时赶到，但不知道在哪里建设消防栓消防栓安装在墙上的厨房，外面的木门紧锁着的，其后果是可想而知的。
你可能会说，这只是一些例外，我们是从很远的地方
不，不远处，就在我们身边，和我们的生活。
夏天来临之际，蚊子乘法，很多家庭都喜欢点蚊香，这是非常普遍的现象
2001年6月4日，21日上午，江西广播电视艺术幼儿园，儿童6个班，一个严重的火灾，蚊香秋季边缘的床侧被点燃引发火灾，火势蔓延到周围，在小六班级17个孩子寄宿在卧室13名人在火灾中死亡，这天是清明节，吴中区光复投光复野火休息十个小时，是上坟烧纸引起的。
看了这些，你明白了吗
您从这些混乱的故事，得出一个明确的结论，我认为答案是不言自明的。
也许，在施工中，为了偷工减料，困惑，装修豪华，困惑，日常生活工作，您订购的方便舒适，困惑......但是，你知道吗，因为你眼花缭乱，有多少人失去了温暖的家;你的困惑，有多少父母失去了可爱的孩子们;损失，因为你混淆了国家的财产如何...... 人
请您的订单的人的生命和财产的安全，让你清醒“的心
你---一个公民的义务
1995 2009年10月20日，中国正式颁布20消防安全“，这是一个全面的消防知识介绍，让我们一起努力学习它，使用它，珍惜自己的生命一起，明天份额上升的太阳
也是正确的
什么是所谓的“火”，我不认为每个人都完全回答了，当然，包括我自己。
这个问题，我开设了“现代汉语词典”解释为“熄了火与火”。
发生火灾，人们会立即拨打了119，消防员叔叔赶到现场扑灭了大火，以最快的速度，但总是或多或少没有造成人员伤亡和财产损失。
电视，报纸经常报道类似的事件，那一幕实在是令人震惊的，令人震惊的。
火，总是出现在我们的生活中，我们经常使用的火大家，如：郊游，煮煮...在火灾中为人类做出了巨大的贡献，但也造成灾难
我的父亲是一个大型造纸厂工作。
返听爸爸讲自己的工厂严格的消防安全要求，和消防安全知识培训和消防演习，每年。
但我总觉得离火从我仿佛还在很远的地方，直到有几件事情，所以我有一个新的认识火。
>记得去年冬天，祖母几乎发生“火灾”。
我的表妹，晚上睡觉电热毯，我并没有意识到半夜时被吓呆了电热毯突然火起，表哥缺乏消防知识，并没有立即唤醒成年人，火势迅速燃烧起来。
在这个时候，奶奶被浓烟呛醒了过来，立即用一床被子往上窜的火焰，并拔出插头，然后结束好几盆熄灭火焰。
，电热毯，床单，被子已经烧了个大洞。
第二天，仍心有余悸的祖母和我的妈妈告诉我看着被烧毁的东西，和我第一次感受到了火是多么冷酷无情
奶奶再也没有醒来，那么后果太可怕了想象。
对于这件事情，妈妈告诉了我很多的消防教育的知识，如果这发生在我身上，怎么办
果然，我的身体真的发生了“危险的境地”。
暑假的一天，爸爸妈妈上班还没有回来，讨厌的蚊子的嗡嗡声在我耳边的嗡嗡声，我得到了一个比赛，其出发点蚊香，燃烧你的手指，生怕一不小心匹配头陷入了废纸篓里，“坏”，我看到火焰迅速窜出一个垃圾筐，不一会儿，大火烧毁“怎么办
”，这种情况并没有让我觉得，我很快结束径流，第一次没有浇灭，赶紧结束几盆水，最后大火扑灭。
我打扫“战场”，，一直忙得满头大汗。
火是真的所有的时间在我们的生活中，一点点小火星有可能导致用火不慎，因此，作为一所小学，我们必须认识到消防安全的重要性，火灾发生后，掌握一些基本的方法，以防止火灾的发生。
当你在商场，超市购物，当你影院看电影时，当你匆匆行驶在铁路车站，码头，你可能不会注意红酒瓶静静地站在角落里，他们是未知之数。
火灾的克星 - 灭火器。
虽然他们通常不显眼的，或许已被遗忘，但一旦火灾发生，将能够显示了强大的力量。
一些公共场所，没有引起足够的重视火灾，火灾，灭火器是没有人员伤亡和巨大的财产损失。
每当我看到类似的报道在电视，报纸，总觉得有一种说不出的味道。
如果大人们正在做的事情需要火，而且这一人类悲剧，我不知道要少得多起到多少场比赛
如果是不满意，一定要看一看，总有，不是吗
为了使学生能过一个特殊的儿童节，6月1日上午，我们举行校园的校园紧急逃生演练“在早上8时30分，浓烟滚滚的校园，随后连发射击声响彻校园。
随着连发射击的声音，苗老师从无线电传来焦急的声音：同学们请注意，请注意，火势已经延伸到一楼，一楼的学生火速撤离教室
一楼的学生听到警报声，迅速从座位站了起来，猫着腰冲撤出后，在一楼的学生离开教室，广播里传来苗老师急促的声音：“请注意，学生在三楼注意
紧张的逃生刚结束，然后战斗演习。
校长的共振宣布：灭火演习吧
“话音刚落，响起了热烈的掌声操场。
消防的叔叔火点燃。
好大的火，我看到你拿起灭火器直奔炉喷漩粉，我有机会看火关闭，所有的人都在此迫切需要，消防叔叔，叔叔的行动是好的来吧
同时也介绍了消防车和设备，迅速穿上消防制服的示范。
学生积极参与的实践经验。
虽然他们的行动是一个有点生疏，但热情是非常高的。
在消防演习中，我学会了如何安全逃生的身体如何救火，如何快速穿消防制服，并知道一些设备的消防车。
也深深的明白任何事情，要保持冷静，不要惊慌。
今天，学校的老师组织我们观看一个重要和丰富的内容体验深刻的消防安全演练，紧张，带来知识，思想，灵感，并得到刺激后的操场，我的一生令人难忘的。
“看见两层楼的建筑，当时就火了
” 黑色和灰色的烟雾夹杂着烧焦的含有毒素，在校园里的烟味弥漫开来助威风猛烈地燃烧的火焰乘以迅速，我们感烟火灾烤窒息的咳嗽，水汪汪的大眼睛。
然后将学生送往头巾及其他的水浸泡过的布捂住嘴和鼻子出狂奔。
尽管一些同学跑了出来，但有是仍然的一部分的学生烟火围困一些他们打开的窗口和急哭了帮助，一些??同时挥舞着红色围巾边准备到跳的建筑，以逃避繁忙的，有是非常紧迫的等待消防队员营救他们。
或教师是石光下，她不仅组织消防立即通过电话向公安局帮助喊道：“119吗
公园路小学着火了，赶紧把了火
” ...... 短短几分钟后，消防车赶到现场，只见消防员叔叔迅速下了车，取出梯子，特别是灵巧的框架一个良好的，娴熟的动作爬到楼上的围攻，从火中救出数名学生被生活。
这时，其他几个消防员叔叔过去的暴力和无情的火焰喷射控股一个特殊效果灭火器，消防排烟终于放弃消防员叔叔的骨灰堆使命海滩瘫痪在地上再也不能随意施加各种的邪恶。
特别邀请了薛部长应校长结合火火钻解释起火原因，如何防火，如何熄了火，以及如何自我保护的常识和预防，救援等。
最后，他真的很激动，说：“水火无情，我们每个人总是事事处处提高警惕，提前采取有力措施，能够采取预防措施。
” 激烈的演习虽然结束了，但留给我的不仅仅是水火无情激烈壮观的火，转身，火熄灭瞬间的场景，最重要的事情，给我留下了一生难忘的，所以我从来不介意经验，教训和启发火...... 母校难忘的消防安全演习
看看，看看
“火相比，福物尽其用，不善用的破坏。
”为了让教师和学生更深入地了解了火灾逃生。
常识，每一位教师和学生有效地建立消防意识，真正掌握消防安全知识，自救和互助的能力。
上周四下午，学校举行了一场别开生面的消防演习。
呜......呜...呜...报警后，校长发出指令：消防演习。
同学全身像绷紧的钢丝一样紧张。
师接到命令，平静命令的顺序后，我的课人头涌动，立即排列在一个安全的通道，其次是教师有秩序地疏散，跑到楼下。
每个楼层，楼梯口有一个教练，以协助我们完成的消防演习。
在这一点上，我的心情和同学，隐藏着一个心像一只兔子一样，跳磅。
在老师的指导下，学生们平静而有序的，很快，我们将撤离到安全??地带 - 操场。
教师和学生从不同的安全通道，疏散在操场集合，在大家的共同努力下，圆满完成了，这个消防演习。
钻后，消防叔叔告诉我们，近年来一些重大火灾，这血的教训，令人震惊的场面，让我的心很长一段时间无法平静下来，他总是告诫我们：火灾的损害不计。
火灾，恩爱的夫妻天各一方，火，让一个原本幸福的家庭分开。
消防叔叔然后用演讲和演示文稿，其次是在接近现场的火灾逃生的介绍和演示的必备设备，应该有知识，的救护车以及使用各类设备。
消防叔叔还演示了如何使用灭火器，如何将火灭火器，他们的表演，从教师和学生，教师和学生大开眼界，赢得了阵阵掌声。
最精彩的一幕：消防叔叔现场燃烧的火，让学生尝试灭火。
学生踊跃举手，准备去大显身手...... 最后一次消防演习的教师和学生在热烈的掌声中落下了帷幕。
通过这次消防演习，教师和学生了解更多的消防知识，增强消防意识，熟悉消防安全知识的重要性，发挥的更加淋漓尽致。
当心
善良的人们，我们的手势不小心，很可能会带来灾难。
让我们携起手来，共同提高火灾预防工作，共同努力，以减少火灾的发生
从“我”开始，从今天开始，确保“预防胜于治疗，日益繁荣的祖国更加和平，安宁。
我告诉你一个好消息，今天下午， ，我们学校举行了消防应急疏散演练，我会带您去看看。
下午，天空万里无云。
一流的，我们不能等待冲了上去和下来。
做眼保健操，我们都没有做，已经坐在教室里听老师讲运动规则。
这是第三类，我们准备好了，在练习。
良好的团队合作行楼下，首先我们看到在四年级的学生爬上绳梯。
他们爬上心脏和勇敢。
小学五年级的学生，戴着安全帽，穿着安全带，小心地爬了下来，我真的很想去表演的表演。
我心里对自己说，抬起头一看，消防员叔叔叫一个男同学给它一个尝试。
起初他不敢，他终于爬了下来。
的游乐场爆发了热烈的掌声。
有五年级的学生，一路飚升至空气招了招手向我们走来。
校长说：“我们也向他招手了
”因此，我们非常高兴强制招了招手。
过了一会儿，第二轮的练习。
消防叔叔教我们如何使用灭火器灭火。
高年级的同学在前面的封锁，害得我们看不到，只能看到烟雾和空气中的火焰，我们真的是太想看到的，像红军打向前冲，继续啊
占据的位置，一步一步的训练营。
下午演习真的很难忘，我明白了，遇到明火恐慌不能有秩序地排队，不要拥挤，否则事情将是不可想象的。
嗯，我想我的能力是有限的，你能不能给了很多。
祝福你
揠苗助长读后有什么启示
影响植物离体培养中生根的因素很多，有离体材料自身的生理生化状态，也有外部的多种因素。
（1）植物材料 不同植物、不同基因型、同一植株不同部位和不同年龄对分化根都有决定性的影响。
生根难易还与母株所处的生理状态有关，因为取材季节和所处环境条件均有影响。
所以试管内若不生根，不要完全从培养中去找原因，也应在取材时考虑。
不同植物生根的一般规律是：木本植物比草本植物难，成年树比幼年树难，乔木比灌木难。
（2）基本培养基 大多数使用低浓度的MS培养基，其中不少使用1\\\/2MS和1\\\/3MS培养基。
如许智宏等在无籽西瓜生根中，用不同浓度的MS培养基（用MS、1\\\/2MS和1\\\/2MS无机盐加铁盐）进行生根对此，结果降低无机盐浓度，有利于生根，而且根多而粗壮，发根也快，加铁盐则更好。
水仙的小鳞茎在1\\\/2MS培养基下才生根。
矿质元素对生根的影响也有一些报道。
大量元素中有人认为NH 多可能不利于发根，生根需要磷和钾元素，但不宜太多；而Ca2+多数报道有利于根的形成和生长。
糖的浓度，生根培养时通常使用的是蔗糖，其浓度多数采用低浓度，一般在1%—3%。
如桉树的不定枝发根最适蔗糖浓度为0.25%，马铃薯发根为1%。
但也有些植物在高浓度时生根较好，李明军等（1998）在怀山药试管繁殖中发现3%—9%的蔗糖浓度均能诱导生根，但6%时根粗而发达。
（3）植物生长调节剂 生根培养中使用激素的情况，据报道单用一种生长素的占51.5%，生长素加激动素占20.1%。
按外植体类型归类统计，愈伤组织分化根时，使用萘乙酸最多，浓度在0.02—6.0，以1.0—2.0为多。
使用吲哚乙酸+激动素的浓度范围分别为0.1—4.0和0.01—1.0，而以1.0—4.0和0.01—0.02居多数。
而胚轴、茎段、插枝、花梗等材料分化根时，使用吲哚丁酸居首位，浓度为0.2—10，以1.0为多。
可见生根培养多数使用生长素，大都以吲哚丁酸、吲哚乙酸、萘乙酸单独用或配合使用，或与低浓度激动素配合使用。
萘乙酸与细胞分裂素配合时摩尔比在（20—30）：1为好。
由此可见，在不定根形成中，植物激动起着决定性作用，生长素都能促进生根。
一般赤霉素、细胞分裂素、乙烯通常不利于发根，如与生长素配合，一般浓度宜低于生长素浓度。
脱落酸（ABA）可能有助于发根。
植物生长延缓剂如多效唑（MET）对不定根的形成也有良好的作用，在诱导生根中所使用的浓度一般为0.1—4.0。
