心得体会之中考研讨会培训心得
中考研讨会培训心得【篇一：中考研讨会培训心得】文章来源课件w w w.5y k j.co m初三语文中考研讨会学习心得体会3月14、15日，应学校要求，我赴省城参加了陕西省初中语文中考研讨会。
短短的两天时间，分别听取了几位老师的讲座：《2014年中考简析特点—效果—建议》、《2015年陕西省中考阅读复习备考交流以本为本，以生为本》、《遵循规律坚持稳定突破难点——几个需要重点说明的问题》、《诗歌练习讲析》。
几位老师的指导使我进一步把握了今年中考语文命题的方向，学到了许多有用的复习思路和方法，更重要的是帮助我树立了一种幸福语文课堂，魅力语文课堂的理念，也引发了自己对语文教学及中考复习的思考：一、进一步明确了中考命题思想及原则中考命题思想：中考重视双基，继续加强对语文基础工具性内容的考查；继续拓宽考查范围，加大的覆盖面；试题具有选择性，体现人文关怀，兼顾不同发展状态的学生；坚持能力立意的指导思想，着重考查语言运用能力、阅读和写作能力；注重考查发现、探究问题的能力和筛选提取整合信息的能力；关注学生的学习过程，培养学生科学的学习方法；发挥评价的杠杆作用，对教学中普遍存在的问题有重点地加以纠正；进一步提高命题的针对性和科学性，调整控制好难度，保证考查的效度和信度。
1w.5y k j.co m
2020年数学中考研讨会心得体会
2020年数学中考研讨会心得体会我第一次上初三,对初中阶段的知识框架和命题趋势都不熟悉,正在在不知道如何更有效的中考复习的时候,迎来了这次中考数学研讨会.我也很荣幸的参加了今年年数学中考研讨会,通过为期一天半的学习,我对今年的命题趋势和后阶段的中考复习备考工作有了一定的了解.从中考命题的趋势来看,教材仍是考试命题之本,所以要注重看教材的定义、概念、性质、运算法则、例题、习题等.针对上述特点,可从以下几个方面进行备考:一、制订详细的复习计划,做好三轮复习.第一轮:基础复习一定要打好基础,以便为下一阶段的“专题复习”乃至最后一阶段的“强化训练”作好充分准备,要上好每一节复习课,上复习课老师不是对已学过的知识进行简单的重复,而是根据新课程标准对知识进行重点梳理,把握学科主干知识的内在联系,对已学知识中的重点、难点进行分析、讲解,以便形成科学的知识体系,这样有利于学生理解和运用,对复习产生事半功倍的效果.同时在首轮复习过程中,配合做一些相关练习很有必要,但要注意难度不能过大.搞好第一轮复习是做好下两轮复习的必要条件.第二轮:专题复习第二轮专题复习的主要目的是为了将第一轮复习的知识点、线结合,交织成知识网,用学科内的不同主干知识去分析和解决问题,以达到能力的培养和提高.“专题复习”可按照中考题型分为“填空、选择专题”、“规律性专题”、“探索性专题”、“阅读材料专题”、“开放性专题”等,在进行这些专题复
心得体会-2019年中考物理研讨学习心得体会 精品
2019年中考物理研讨学习心得体会蟒河中学张兵斌xx年3月9日--10日，我有幸参加了山西省xx年中考备考复习研讨会。
研讨的内容包括：聆听了省教科院曹主任对xx年中考所做的简要预测与分析；评析了我省xx年中考物理试题及考生答卷情况；研讨毕业班总复习的范围、重点、难点；又听取了阎老师结合自己的教学实际介绍的复习教学经验等，虽是短短的不足两天的时间，对我来说却受益匪浅。
一、在今后的教学工作中给我的启示是：1．求变：教师的教学理念要变，改进教师的教学方式及学生的学习方式。
将教学重心从过分强调知识的传授和积累向培养学生的学习兴趣、学习方式、学习愿望和学习能力的培养方向转化，使学生成为主动获得知识的主体，形成尊重事实、探索真理的科学态度。
2．求源：重视概念的形成和规律的建立过程。
教师对中考片面的理解，使得初中物理教学只注重习题教学而忽视了对物理概念、规律形成过程的教学。
造成进入学生大脑的知识是僵硬的，学得越多死知识越多，长期如此，不仅师生消耗大量的时间和精力，还造成学习潜力得不到挖掘，越学越吃力，打击学生学习的积极性。
越是原始的知识，迁移能力就越强，因此，对知识本身的理解和知识意义的建构，在知识获得的初期十分重要。
5．求低：重视基础知识和基本技能教学。
关注基础教育的基础性、普及性，面向全体学生，使大多数学生的都有所收获。
教(二)解题不少，能力不高：
化学心得体会 550字
教育局教研员工作总结 教育局教研员工作总结一 在20XX年度工作中，教研室大力唱响“引领、服务、创新、提质”的教育局机关工作主旋律，充分发挥教研室的教研、指导、服务和管理功能，以加强课堂教学改革为抓手，围绕提高课堂教学效率和促进教师专业发展两大主题，总结教学经验，探索课改新路，创新工作机制，力求实现突破，扎实推进基础教育课程改革，促进我市基础教育教学工作的科学和谐发展。
一、专业引领，发挥指导督促作用。
1、本地教研培训。
组织开展了全市中考英语复习研讨会、初中数学课堂教学研讨会、初中语文教改研讨会、思想品德中考备考研讨会、小学数学复习课教学观摩研讨会、中学政史地多媒体课件制作培训以及初中语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、生物、历史与社会、地理，小学语文、数学、英语、品德与生活、品德与社会和中小学美术、音乐、体育与健康等17个学科的《课程标准》培训工作。
每次培训内容都立足一线教师的实际需求，介绍新课标的修订内容，解读新教材的设计理念，使教师进一步明确了新课标理念在教学实践中的应用，对于课堂教学及教学研究起到了很好的导向作用。
2、外出学习考察。
组织到石家庄、沧州、邢台、承德等地参加全国第八届小学语文与数学名师教学研讨会、第十五届全国小学作文教学研讨会、全国小学音乐、美术、品德名师教学观摩活动、全省各学科新课标培训、河北省初中校长论坛、河北省教研员培训、沧州市各学科中考复习研讨
中考感想
中考，这是人生中第一个没有硝烟的战场，究竟有多少人可以打一个漂亮的胜仗
2017.6.1111号，在平常看来是一个极平凡的日子，而放在今天来说，却意义重大，对于所有即将毕业的初三学子来说，就不在平凡。
这天是中考，是他们人生的第一个转折点
他们幸苦了整整三年啊
早出晚归，只为等待这一天的到来；一切的学习，只为用知识武装自己；一切的作业，只为这次打下基础；一切的考试，只为这次做铺垫，他们渴望像雄鹰一样展翅飞翔
或许最紧张的还不是他们，是他们的父母吧
警车早已停在门外。
哦，那是让考生有一个安静的考试氛围。
看，家长陆陆续续地送孩子到来，虽然他们不是老师，大都农民出身，却如同老师般千叮咛万嘱咐考前的准备工作；虽然他们不是监考官，大都农民出身，却如同监考官那般严肃告诫孩子公公正正的考试，哪怕是平平凡凡，他们也不会怪罪
“沙沙沙...”雨落了起来，路上的行人都撑起了伞，行色匆匆地消失在了路的那头，唯有校门外的父母依旧伫立原地，始终悬着一颗心
这一刻，空气好像凝固了，时间也好像静止了，然而他们的心却没有动摇，不顾 愈下愈大地雨，焦急的等待孩子凯旋归来。
父母永远守护自己的“天使”
这时，一位父亲手拉着一个小孩，走近了这所学校，原来父亲想让孩子提前体验一下中考，可谓用心良苦
广播响了，考生要入场了，望着一位位学长学姐从我面前经过，他们脸上展露自信的笑容，这一刻起，意味着他们要在这个战场上驰骋，奋力拼搏
Come On
2017.6.1212号，是中考的第二天，也是最后一天
风停了，雨不再，太阳高高地挂上天空。
家长依旧守候在校门外，脸上多了一些笑容，孩子一定考得不错吧?心里的石头也可以落地了吧
校园花坛里的花朵因沾了雨露显得更美了，阳光普照在地面上的小水坑中，闪射出金色的光芒。
几年；来，父母为孩子付出了许多，他们相信几天后，他们一定会得到满意的回报的
久违的阳光绽放笑容，此刻————2：40，铃声响起考试结束，考生们迈着自信的步伐走出了考场。
尾声这样的场面，不禁使我深思：一年以后，我也会中考，我也将站在这片战场上，而我能否做好准备迎接这场战斗呢
平时，我总抱怨为什么要做这么多的作业呢，为什么要天天考试呢
在今天，我得到了一个圆满的答案：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
谁都想考一个好的高中，所以谁都必须努力。
“十年寒窗苦读，盼此刻一飞冲天”这是多少莘莘学子的愿望，又有多少学子能圆梦呢
关于中考动员大会的感想600字左右
时间如白驹过隙。
2012年的百日冲刺恍如眼前，大家是看客；2013年中考百日冲刺就在眼前，而我们大家是主角。
而我不同的是冲刺，不同的感受，相同的是永远的努力。
领导常对九年级的老师说选择了九年级就选择了奉献，对九年级的你们来说，选择了九年级就选择了拼搏，选择了冲刺。
九年级是在考验一个人的忍耐和坚强，在挑战一个人的潜能。
九年级的辛苦将让你的生活更充实；冲刺的劳累将增添你生活的勇气；九年级的书山揽胜、题海遨游，深夜里的孤灯奋战，夏日里的涔涔汗水，父母亲的声声叮咛，师友们的殷殷期盼，都将化作无穷动力，催你们前行，励你们成功。
未来的成功将使你从稚嫩走向成熟。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“最困难之时，就是离成功不远之日”。
我们每个人都清楚地知道它们的含义。
如今，宝剑在手，寒梅飘香，背水一战的时刻到了，我们全体初三老师的心与同学们一起在跳动。
请你坚信，老师与你风雨同舟，荣辱与共
世上没有人一生下来就什么都会，古往今来，有哪一位伟人不是经过自己的辛勤的付出和努力才成功的呢
只有勤奋才是通向智慧圣殿的唯一道路。
鲁迅说过：“不耻最后。
即使慢，驰而不息，定能达到他所向的目标。
”在这最后的冲刺中我们决不能气馁，青春的理想，成功的钥匙，生命的意义，都包含在两个字中——奋斗
只有奋斗了，才能拥有希望，只有奋斗了，才会取得优异的成绩。
阿基米德曾说过：“给我一个支点，我可以撬起地球”，其实我们可以相信，给谁一个支点，谁都可以把地球撬起来。
让我们用我们的奋斗来做支点，迎接命运的撞击。
距离中考仅剩100天。
再过100天，同学们将迎来人生的第一次机遇与挑战
在仅剩的100天里，我们将用拼搏来诠释，用汗水来证明，奋发努力，争分夺秒。
100天，是顽强拼搏的100天，更是梦想成真的100天，奇迹迭出的100天。
一百天的时间内，也许会对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评。
也许会令你们难以接受，但我们相信大家能够理解，这一切，都是为了大家能够出类拔萃，为了大家能够有所作为。
“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢
”。
三年磨一剑，六月试锋芒，在剩下的日子里，我们每天都是冲刺，每天都是挑战，每天都得搏击，每天都得奋斗。
困难再大，诱惑再大，我们都得咬紧牙关，迈大步子。
奋战100天，给父母一个惊喜
奋战100天，给学校一个奇迹
奋战100天，给未来一片光明
初中化学的考试趋向
著名作家柯林·威尔森曾用富有激情的笔调写道：“在我们的潜意识中，在靠近日常生活意识的表层的地方，有一种‘过剩能量储藏箱’，存放着准备使用的能量，就好像存放在银行里个人账户中的钱一样，在我们需要使用的时候，就可以派上用场。
”现代心理学所提供的客观数据让我们惊诧地发现，绝大部分正常人只运用了自身潜藏能力的10％。
可以这么说，每个人都有一座“潜能金矿”等待被挖掘。
从事多年的研究，我越来越深刻地意识到一个问题：为什么那么多学生不了解自己的兴趣
不知道自己的蕴藏的潜能是什么
他们是谁
今后要到哪里去
他们浑然不知，他们只知道考个什么分数上个什么大学，却不晓得大学能带给他什么
能为他将来的发展奠定什么
这样的统计数字更是令我们痛心：有30％以上的大学生所学专业不符合自己的兴趣与特长，有50％以上的工作人员所从事的工作不符合自己的兴趣与特长或者学非所用。
美国著名的职业指导专家约翰.霍兰德（John Holland）的理论告诉人们：人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且与人格之间存在很高的相关性。
如果每个人都能从事自己喜欢的职业，找到自己感兴趣的职业，那么，无疑，社会将是和谐的，人们将是幸福的。
这就需要规划，没有规划的人生是找不到方向的人生，也是没有目标的人生。
“如果一艘船在出发时还不知道自己的目的地和航线，那么这艘船的前途将是渺茫的。
人生也是如此，要想实现成功的人生，必须要规划自己的未来。
”规划就是要对自己有个科学的定位和认识。
从、大学生现状与中学生现状调查来看，大多数学生存在着“升学无意识、就业无意识、发展无目标、生涯无规划、学习无动力”的现象。
而这一切的根本原因就在于目前中学的职业生涯教育的匮乏，由于缺少职业生涯教育，中学生对社会职业不了解，不能根据社会职业上的需求正确认识自我、调整自我，对自己的兴趣、特长及能力不清楚，在个人前景规划方面理解、认识模糊。
学生学习目的缺失，成为当前教育存在的普遍现象。
如何改变这种现状
我们经过多年的探索，构建实施了“人生规划教育”，其核心是抓住学生发展的关键，通过鲜明的文化理念“规划人生，让师生生命更精彩”导引师生的行为，制定科学的“学生发展新体系”，从“心理导航—学业指导—人生规划”三方面入手，通过解决学生心理问题，引导学生学会学习，初步确立自己的兴趣职业，找到自己发展的方向和目标，装上属于自己的“发动机”，实现自己的自主自动发展。
为之辅助的是配套的校本教材以及，通过“ 我就是最好的风景”、“直面挫折”、“学业技巧与提升”、“心灵深呼吸”、“我的特质”、“升学与选择”、“求职百宝箱”、“生涯尝试”等内容帮助学生增强自信，了解自己，认识自己，确立职业兴趣目标，找到发展方向，驶入适合自己的正确轨道，穿上适合自己奔跑的“那双鞋子”，为一生的发展奠基导航。
另外，学校经常邀请知名专家来学校作报告，这已经成为每学年学生汲取精神营养的必修课。
学校相继邀请专业举行、作“信心教育”报告、“孝满天下，”感恩报告、“”报告、“激发孩子持久学习的动力”报告、“如何成为学习的赢家”报告等，通过不断的报告冲击孩子的心灵，使之成为他们的心灵营养鸡汤，帮助他们更好更快地驶入人生规划的快车道。
教师的发展决定着学生的发展，教师的幸福影响着学生的幸福。
为此，学校构建实施“教师发展新体系”， 从“自我认识————人生幸福”三个层次构建实施幸福蓝图，体验和价值，实现每个人不同认识的幸福内涵。
学校在科学职业测评基础上，引领教师确立实现自身发展的最佳位置，制订出目标明确、思路清晰、切实可行的“个人发展计划”与短期长期发展规划，由单纯的培训转换为老师的主动发展，自我发展，逐步解决老师的职业倦怠，推动教师专业科学发展。
著名的教育家苏霍姆林林斯基说过：校长对学校的引领，首先是精神上的领袖，其次才是行政领导。
在崇文中学任校长这几年，我一直坚持每天在学校QQ群里发布一个励志故事，不断地写“管理心语”，发“崇文简报”，润物细无声的熏陶感染老师，起到教育潜移默化地效果。
其次是不断地激励、表扬，适时适地欣赏、赞美老师，尊重老师，让老师找到一种在崇文的归属感和满足感，使老师们逐渐意识到，教师生涯不是当做谋生的手段，而是一种创造性地实现自身价值的舞台，他们就感觉到工作是幸福的，人生是充满快乐的。
一个学校只有不断的可持续发展，才有属于它自己的生命价值。
自实施人生规划教育以来，学生学习动力明显增强，教育教学质量显著提升，2012年有的初二学生主动申请提前参加中考，有40人取得A级。
初一学生提前参加WAT考试，34人取得A级。
在2012年第六届亚洲杯机器人锦标赛，我校人形机器人代表队远赴新西兰参加比赛，以满分的成绩荣获国际金奖；我校桌式足球，接连获得全国第4、6、7名；各类歌咏、舞蹈比赛纷纷获得区一等奖；学生的综合实践活动获潍坊市一、二等奖。
目前，有的学生已主动在学习高一的知识，我们将逐步探索初二学生提前结束语文、数学、英语课程，初三选修高一课程的科学操作模式，全面引领学生高效学习。
越来越多的教师实现了自己的个性化课堂，找回了属于自己的职业幸福感。
2013年4月20日，我的办学思想研讨会顺利召开，到会的许多专家给予高度肯定的同时，也提出了高屋建瓴的意见和建议，让我看到了“人生规划教育”实施的必要和今后继续前行的征程。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……
