参观上海中共一大会址有感
肯定是因为这两个地方对于历史的意义，因为从这两个地方的会议开始，国家进入了一个比较有信仰的年代
南湖作文按照东南西北来写
1991年7建党七十周年前夕，一座由人民捐款350万元兴南湖革命纪念馆在南湖东岸拔地而起。
这是一座既有民族风格又有时代精神的现代建筑。
步入纪念馆广场，一面长约3-4米的鲜红党旗镶在西南侧的墙壁上，广场四周筑有四个火炬形花坛，中心4个小花坛向心而抱，数千朵盛开的红花将广场映衬得异常灿烂。
站在广场仰望纪念馆，只见寓意新中国度过42级台阶巍然向上，入口处状似锤柄的长廊凌晨空伸展，门前6根花岗石圆柱刚健质朴，给人以擎天柱之感。
门楣上，同志题写的“南湖革命纪念馆”七个金字熠熠生辉。
面积1820平方米的主楼以黄色墙体和茶色玻璃墙组成线条简洁的对比色调，给人以清晰、明快之感。
二楼镰刀形的展馆陈列着中共“一大”的史料。
展厅里一只南湖红船模型放置在机械转盘上不停地旋转。
背后一幅绛红色丝绒展壁上，镶嵌着手书：“中国共产党第一次全国代表大会”。
160多幅照片、图片、55件实物，一个上海“一大”会址模型，一幅标志着1921年嘉兴城区风貌和“一大”代表在嘉兴行踪的大型沙盘。
当游人参观完一楼的嘉兴地方党史副厅步出后门时，会猛然发现纪念馆两侧两块巨大的玻璃墙像一面巨大的银幕，折射出南湖旖旎的风光，相距百米的湖心岛，烟雨楼、红船，使人顿觉历史和现实交融在一起，红船和纪念馆浑然一体。
馆内还适时地举办临时展览。
南湖革命纪念馆1994年先后被浙江省委和嘉兴市委命名为“浙江省爱国主义教育基地和嘉兴市红色教育长廊”（第一站）。
1997年6月被中共中央宣传部确定为全国爱国主义教育示范基地，成为向广大人民群众特别是青少年进行革命传统教育和爱国主义教育的重要基地。
2011年7月1日对嘉兴什么重要意义
八点之前，简洁一点。
一大会址南湖红船1921年7月底，中国共产党第一次全国代表大会由上海转移到嘉兴南湖一艘画舫上继续举行并闭幕，庄严宣告了中国共产党的诞生。
这艘画舫因而获得了一个永载中国革命史册的名字——红船，成为中国革命源头的象征。
“红船”是中国共产党的“母亲船”。
“红船精神”是教育当代中国共产党人的无价瑰宝，是用以提高党的执政能力，始终保持党的先进性的宝贵资源和精神财富。
在中国共产党走过了90年奋斗历程的时候，必须充1921年7月底的一天，南湖浩渺烟波上，停泊一艘单夹弄中型画舫，舫中十多位外地青年从中午11时开会直到傍晚6时分。
他们在小船上通过了《中国共产党党纲》，《关于当前实际工作的决议》，选举产生了中央领导机构，庄严宣告了中国共产党的诞生。
“红船”先后已接受2200多万人次瞻仰。
世上再没有第二条船，能像它一样享有如此尊誉分挖掘并利用好这一独特的政治资源，不断发挥“以史鉴今，资政育人”的积极作用。
一个大党诞生于一条红船。
红船所代表和昭示的是时代高度，是发展方向，是奋进明灯，是铸就在中华儿女心中的永不褪色的精神丰碑。
小练笔：你有过说服过别人的经历吗
想一想：因为什么事
你是怎么说服别人的
再写一写
说服别人的经历作文一：嘿嘿，我说服您们了回到家里，好不容易等爸爸妈妈下班回来，又好不容易等到他们忙完，我才鼓起勇气，将夏令营宣传单递上去，讨好地说：“大人请过目，我想参加本次活动。
”妈妈说：“你想去也可以啊
但是你必须要说出两条以上的理由。
”想用这种方法难倒我，恐怕没那么容易吧
我略加思索，马上回答道：“桑弗说过：‘不要以为机会会第二次敲门。
’现在也是这样，因为我下个学期就六年级了，毕业以后就不会有夏令营等着我去参加了，也可能再也没机会去杭州西湖和绍兴南湖了。
如果错过了这次机会，那将是长久甚至永久的遗憾哪
”妈妈说：“你这小子有两下子嘛
还能举出几条吗
”“没问题
”我爽快地答道。
“首先，被世人所称赞的西湖很有参观价值，而南湖也是旅游胜地。
”爸爸仍是一脸严肃，可是嘴角有一丝笑容倏忽而过。
“其次，去南湖，其实不是去玩闹，而是去接受的洗礼。
妈妈，你这几天不是一直在看电视剧吗
里面就讲了第一次党代会会址最先并不是定在南湖，而是在上海。
敌人破译了情报密码，才临时决定改变地点的。
我很想去参观一下革命红船的样子。
”妈妈点了点头，眼里露出鼓励的目光。
我受到激励，继续滔滔不绝，“另外，我曾经学过的、等三首古诗和两篇课文写的都是西湖。
俗话说，百闻不如一见，我想实地考察西湖，真正理解诗人与作者的喻意，看看西湖是不是真的‘浓妆淡抹总相宜’。
要真正学好知识，还要动手、动脑 、实地实践，您说，对么
”“好，你的话我信服了。
但还有一个问题，你能照顾好自己吗
”爸爸眉头一皱，担心地问。
“嘿
小菜一碟
去年的夏令营我已经积累了经验。
今年再去，强化训练，我的生活能力一定会大幅度提高。
”我信心百倍地说。
“好
你可以去参加夏令营了
” “哇——
万岁
爸妈万岁
万万岁
” 嘿嘿
爸爸、妈妈，我说服您们了
说服别人的经历作文二：我说服了妈妈有一天，妈妈从市场里买菜回来。
我看到妈妈的袋子里有几只青蛙，立刻说：“妈妈，你万万不可以吃青蛙丫。
”妈妈说：“怎么不可以呢
炸青蛙很美味的”然后我说：“青蛙是国家禁止捕杀的省级保护动物，还有，青蛙不但对人体没有益，而且还有坏处。
青蛙在泥土里冬眠，历时半年，苏醒后，其体内带有多种病菌、毒素，虽经烹制但也不能完全消除。
庄稼施用化肥、农药较多，青蛙常吞食带有化肥、农药的害虫，即使吃的时候除去内脏但仍有很多农药被蛙体吸收，人若食用，农药残毒会通过“食物链”毒害人体。
青蛙体内藏有一种名叫双槽蚴虫的寄生虫，人吃了带虫的青蛙肉后，双槽侵入眼部，可引起、视力减退甚至失明。
”妈妈听了，说：“没什么问题的，更何况很多人都在吃
” 我无耐地想了一会儿，又说：“妈妈你就算不为自己着想，也要为别人着想。
如果像你这样吃青蛙，别人也在吃，青蛙就可能会绝种的啦，田桩里需要青蛙来吃虫子，河边需要青蛙来吃蚊子。
青蛙是益虫，青蛙是我们的好朋友，我们要保护它，不能去杀害它、吃它。
”妈妈听了，惭悔的说：“原来杀害青蛙是害人害己的丫。
我现在就去河边放了它们，以后都不去杀害青蛙了。
”妈妈说：“真是后生可畏丫。
”我望着妈妈留出了胜利的笑容。
说服别人的经历作文三：用智慧去说服别人，南昌有个姓徐的儿童，从小聪明伶俐，善于辩驳，身受家人邻里的喜爱。
在他11岁那年，发生过一件很有趣的事。
一天，徐童到邻居老先生家玩，刚进院子，就看见一些人正准备砍掉院子里的一棵大树。
他看了看，大树长得挺好的，就对说：“郭伯伯，你为什么要砍掉它呢
它长得这样茂盛，这墨绿的树叶像一把大雨伞，夏遮骄阳，冬挡风雪。
那生机勃勃的样子显得多么可爱，砍掉它，真是太可惜了
”郭先生说：“小家伙，这你就不懂了，我之所以要砍掉它，也是有原因的。
最近我看了一本书，书中说：庭院天井四方方，口字状，院子当中若有木，木在口中不吉祥，你想看，木在口中是什么字啊
谁愿意在困境中生活呢
”徐童听了这话，觉得好笑，他眼珠子转了转，然后一本正经地说：“巧得很，郭伯伯，我前两天也看了一本书，书上说：房屋造得四方方，口字样，房屋当中若住人，人在口中不吉祥。
您想想看，人在口字中间是什么字啊
”他继续模仿郭先生的口气说：“谁愿意囚禁在牢房中呢
如果因为‘困’字不吉利就要砍树，那么砍掉之后，这囚字不是更不吉利吗
照此说来，这房屋根本就不能住了嘛
”听了大笑起来，他暗想别看自己活了一大把年纪，有时候还真说不过这孩子呢，既然说不过，就甘拜下风，于是他就对砍树的人连连摆手，叫他们停下来。
这样，那棵大树就被保住了。
读了这篇故事，我懂得了一个道理：同学们，汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声等，故事中的‘囚’字就是一个，把一个人放到方式框中，意为不自由，即‘囚犯’的意思，徐童他不但保住了树，而且还用上了‘囚’这个字，我们也要好好用字哦
