参观中国人民革命军事博物馆有感
参观中国人民革命军事博物馆有感作者：heaven紫翼天使五月一日的早晨，踏着一早的清新，沐浴着阳光，我来到北京参观了位于海淀区复兴路的军事博物馆。
中国人民革命博物馆是中国第一座综合性军事历史类博物馆，是一个承载着中国历史革命的地方，是凝聚了中国英雄儿女血与泪的地方。
一进大门，一片军绿色映入我的眼帘，我的心里瞬间便涌出一股崇敬之情，顿时觉得连这里的空气都肃穆了。
博物馆的大楼上悬挂着同志书写的“中国人民革命军事博物馆”大型牌匾，为肃穆的博物馆增添了一份雄壮。
这次的参观，博物馆大楼正在修缮，无法进入到博物馆内部参观。
虽然有一点点的遗憾，但这次参观也不是一无所获的。
军事博物馆的兵器棚是露天的，我们可以随意地、近距离地参观。
中央的兵器库陈列的是各种坦克，这些坦克体积庞大，厚重的履带，坚硬的外壳，粗长的炮筒。
一眼瞧上去，便能看出它们是体积庞大的杀伤性武器。
这些武器有的是在战场上从敌军那里搜缴回来的，有的是中国自己制造的。
不管它们来自那里，它们都对中国的革命有很大的帮助，对中国革命的胜利有着不可否认的作用。
其中，有两辆坦克让我印象深刻。
它们是日本造97式中型坦克和美国造的M3A3轻型坦克。
日本造97式中型坦克是在抗日战争后从日本关东军军营搜缴的。
加入人民军队序列后，先后参加了三下江南、攻打锦州，解放天津等战役战斗。
在1948年攻打锦州作战中，董来扶等驾驶该坦克孤军冲向敌军阵地，消灭敌军火力点多处，为步兵扫除
参观部队后的感想体会
给水团部队参想军队，是一个神圣的地方；，洒满了汗水无怨军人，以服务人民为宗旨；想为一名军人，非一般人能做的到学的到。
到了军人生活的地方，观看他们为人民服务的记录，聆听了那些为百姓服务所付出过的旋律。
，没有谁后悔穿上了那身军装，没有人叫苦叫累，更听不到谁说解放军有什么不好，只有为身上的那身笔挺的军装而感到自豪。
那些荣誉的背后是什么，是我们所不能想象的艰辛，是我们所这辈子也许体验不到泪水般的生活。
但是他们做到了那些，他们不为什么，不为个人利益，将一切个人东西抛之脑后，只有人民群众，用汗水只为换来他人美好的生活和人民的一个微笑。
一个微笑就能让他们感到满足，这就是无私。
我们能做到吗
我们能有他们一半的胸怀去服务他人吗
也许吧。
。
。
。
。
。
但我相信我们会像他们一样去努力，为了自己的信仰和目标奋斗。
我曾想过去做一名军人，去守卫祖国的边疆，但我也能体会到一个父亲为什么不想自己的孩子去当兵。
我常羡慕军人的宿舍是那么整洁，我没有做到过那样；我羡慕军人的飒爽英姿，无论是狂风还是暴雨都不会动摇，而我们却常常被生活中的小小挫折打倒。
也只有在部队那样的地方才能看到，所以才有很多很多向往军队的人。
而当他们真正身在军队才知道那在别人心中的英雄的背后是多少艰苦的日日夜夜。
被称为水神的军队就在我们每天住的旁边，他们时刻在感染着我们，我们要时刻牢记他们，向他们学习，要向他们一样去服务于人民，热爱我们的祖国，坚信：钓鱼岛是我们中国的
今天，我们要做的，是去努力学好自己的知识，用知识去改变自己的命运，去改变国家的命运。
2012年11月22日 北方民族大学软件工程二班 杜 猛 军
五年级语文“生活处处皆语文”,比如说参观军营、还有什么
很多呀，比如博物馆、动物园、植物园、文化馆、旅游景点或者农村、家庭、或是自己的经历都行呀。
怎样写好参观军营作文
2011年7月31日，社区领导带领来自不同学校的学生 到杭州留下炮团部队进行了军营体验的实践活动，部队为我们准备了丰富多彩的活动：参观了部队营房；聆听指导员精彩的讲解；参观了团史展览馆；参观了部队食堂等。
我们几个小伙伴对部队叔叔的一切都感到新鲜和好奇，已经忘却了是在炎炎的夏日，那种探知的热情远胜过火热的太阳。
我觉得部队叔叔就像我们在学校一样：我们有校规，他们有“铁的纪律”；我们每天都有体育课，他们有演习、训练。
参观部队营房，让我感觉要象叔叔一样把自己的房间摆放整齐；参观团史展览馆，让我了解了部队叔叔的光荣历程；参观部队食堂，让我品尝了不一样的美味。
虽然我只有8岁，但我看过很多关于部队生活的电视，通过此行，感觉电视中很多都是他们真实写照，也更加敬佩部队叔叔的坚强与勇敢，他们个个都很帅气，我长大了也想当一名女兵
|||
作文:参观聂帅馆
（一）政策宣讲类到农村或城市社区开展送科技知识下乡，文化知识宣讲活动或者是法律咨询等活动。
（二）公益服务类1、义务支教：a.大学生支教团队进入定点联系村，对中小学生特别是留守儿童进行学业辅导；b.针对乡镇农村地区中小学师资不足、教育水平偏低的状况，对落后地区的教师进行专业化培训；c.在落后地区推广普通话；d.对于教学资源不足的中小学，通过各种募集形式，为其提供电脑、图书等教育设备；e.在乡村小学开展心理健康教育课，帮助学生了解心理学和心理健康知识，引导学生树立正确的世界观、人生观与价值观；f.在支教地组织各类素质班、人才班，帮助学生强化课堂文化知识的同时，积极拓展学生的组织协调能力、交流表达能力、创新能力等综合素质。
2、关爱弱势群体：为留守儿童送去心灵的温暖，为孤寡老人做些力所能及的事情。
3、对类似环保、感恩、维权等主题知识进行宣讲。
4、义务服务：设立家电维修、电脑技术培训等便民点；协助居委会或村委会的日常工作；为当地政府的行政人员及相关教师进行计算机培训；帮助缺少劳动力的军烈属、五保户收割庄稼等。
（三）社会调查类1、结合所学专业开展社会调查。
2、对当今社会热点问题进行的各种社会调查。
3、根据学校或项目提供方的要求展开社会调查。
（四）挂职锻炼类各类岗位实习，如假期专业实习、勤工俭学等。
暑期兼职工作，例如课外创业活动。
（五）体验教育类1、参观，如实地参观考察企业、博物馆、军营等，切实体会，整体感知。
2、旅游，通过到各地旅游，了解当地人的风土人情和文化，开拓眼界，净化心灵。
3、寻访，可以到革命老区、爱国主义教育基地、革命历史纪念馆参观和走访，重温革命时期英雄人物的爱国事迹，增强学生的民族自信心和自豪感，树立爱国主义精神，形成正确的世界观、人生观、价值观。
4、学习，内容包括研究性学习、社区服务、社区实践、工农业技术教育以及课外科技实践活动等。
5、劳动，包括军政训练、工农业生产劳动、公益劳动、商业服务业活动等。
如果面试的时候别人说你没有工作经验，
你就该告诉他: 你就好比一张白纸,公司好比一只彩笔,可以任意挥洒. 你因为没有经验所以你比别人更虚心\\\\更有上进心
