跪求浙大或北师大学生党员学习科学发展观的方案
根据省委及局党委关于开展深入学习实践科学发展观活动的部署，我队参加全省第一批深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”），自2008年10月中旬开始到2009年2月基本完成。
为切实搞好学习实践活动，制定如下实施方案。
一、深刻认识开展学习实践活动的重大意义在党内开展深入学习实践科学发展观活动，是党中央作出的一项重大战略决策，既具有重大理论意义和重大实践意义，又具有重大战略意义和重大政治意义。
学习实践活动是一次深入进行的中国特色社会主义理论体系的学习活动，是一次继续解放思想、深化改革开放的讨论活动，是一次深入贯彻落实科学发展观的实践活动，是一次抓住机遇、应对挑战的谋划活动，是一次提高执政能力和领导水平的培训活动，也是一次加强作风建设、永葆先进性的教育活动。
因此，全队各级党组织和广大党员要按照中央、省委和局党委要求，坚持从全局和战略的高度，充分认识开展学习实践活动的重大意义和紧迫性，积极投入到学习实践活动中来，把党的政治优势转化为又好又快发展的强大力量。
二、开展学习实践活动的指导思想和目的要求开展学习实践活动的指导思想是，全面贯彻党的十七大精神和胡锦涛总书记视察河南时的重要指示精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以理论和“三个代表”重要思想为指导，组织广大党员特别是各级领导班子和党员领导干部深入学习实践科学发展观，把握“推动科学发展，实现地质测绘新跨越”这一主题，围绕党员干部受教育、科学发展上水平、职工群众得实惠，进一步解放思想、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，为把我队建为全省一流地质队伍和全国模范地质测绘院，提供坚强的思想和政治保证。
学习实践活动以中层以上领导和党员领导干部为重点，全体党员参加。
具体要达到以下目标要求：提高思想认识，解决突出问题，创新体制机制，促进科学发展，构建和谐队伍。
三、开展学习实践科学发展观的方法步骤 学习实践活动分三个阶段进行：第一阶段：学习调研时间安排： 主要任务：坚持以深化“新解放、新跨越、新崛起”大讨论为载体，加强学习，深入调研，解放思想，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
重点抓好三个环节： l、学习培训。
（1）明确内容学习。
认真学习党的十七大、十七届三中全会和胡锦涛总书记视察河南时的重要指示精神，学习《江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神。
中层以上党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。
（2）多种形式学习。
制定学习培训计划，采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式进行学习。
中层以上党员领导干部要在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读，积极参加中心组理论学习。
党员领导干部参加中心组集中学习、作专题辅导报告、上党课5次左右，党员集中学习不少于20学时。
队领导要带头写学习心得，带头到分管（联系）单位作辅导报告、上党课。
（3）联系实际学习。
要围绕“五个关键问题”，即科学发展观是什么、中央提出科学发展观为什么、科学发展观为我们带来了什么、科学发展观要我们做什么、现阶段我们落实科学发展观应该做什么，紧密联系思想和工作实际，有针对性地开展学习培训。
2、深入调研。
（1）领导干部领题调研。
结合提升保障服务能力、促进产业科学发展，推动科技创新、提高两个能力建设，促进地矿队伍和谐稳定等问题,队领导按照分工，每人拟定调研题目，按队党委要求报政治处后，分别带领有关科室（部门）负责人深入基层开展调研，破解一个关系全队科学发展的重大课题。
（2）根据我队经济发展和党的建设的实际，组织专门力量走出去，开展调研、考察和学习。
（3）队党委邀请基层干部职工代表座谈，听取意见。
3、开展讨论。
进一步深化以“新解放、新跨越、新崛起”为主题的解放思想大讨论活动，围绕以改革创新精神提高服务科学发展水平，加快全省一流地质队伍和全国模范地质测绘院目标实现，开创地质信息和信息化测绘工作新局面，深入开展讨论，在事关本单位要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识。
第二阶段：分析检查 时间安排： 主要任务：坚持以“新视野、新作风、新措施”为载体，认真召开专题民主生活会，深刻查摆思想认识、体制机制、精神状态、工作作风等方面存在的突出问题，精心组织民主评议，多方进行科学论证，形成高质量的分析检查报告。
重点抓好三个环节： l、召开领导班子专题民主生活会。
（1）把生活会主题确定好。
专题民主生活会要联系本单位工作实际，围绕深入贯彻落实科学发展观、进一步推动科学发展确定主题。
（2）把问题查找好。
各单位要通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查、网上调查等多种形式，广泛征求干部职工意见，认真汇总梳理，分别向领导班子、班子成员、党员干部反馈。
要结合征求到的意见建议，进行“四对照、四查找”：对照科学发展的新要求，认真查找推动发展、促进和谐方面存在的问题和不足；对照先进单位的新经验，认真查找解放思想、改革创新方面存在的问题和不足；对照发展阶段的新变化，认真查找体制机制、政策制度方面存在的问题和不足；对照干部职工的新期待，认真查找为民务实、清正廉洁方面存在的问题和不足。
要深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。
（3）把准备工作做好。
民主生活会前，领导班子成员之间要相互谈心，交换看法，认真撰写发言材料，做好充分准备。
（4）把生活会组织好。
专题民主生活会可与年度民主生活会合并召开，适当扩大列席人员范围，可邀请部分职工代表、老同志参加。
政治处和学习实践活动指导检查组要派人列席，提前介入，加强指导。
要组织党员认真参加专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。
对民主生活会和组织生活会，既要严格要求，提高质量，又不搞人人过关，注意保护党员、干部的发展积极性。
2、形成领导班子分析检查报告。
（1）坚持实事求是。
领导班子分析检查报告要在回顾十六大以来贯彻落实科学 发展观情况，充分运用学习调研、征求意见和专题民主生 活会成果的基础上，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存 在的突出问题，深刻分析主客观原因特别是主观原因，提 出贯彻落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强领导 班子自身建设特别是思想政治建设的具体措施等。
（2）深刻检查分析。
主要领导要全程主持分析检查报告的撰写。
分析检查报告要突出检查和分析这两个环节，切实做到查摆问题突出客观性、剖析原因突出深刻性、明确方向突出科学性、整改落实措施突出可操作性。
（3）反复修改完善。
初稿形成后，以适当方式听取基层单位意见，经党委扩大会议充分讨论，反复修改，不断完善。
3、组织群众评议。
领导班子分析检查报告形成后，要认真组织评议，广泛征求党员、群众的意见。
（1）确定参评范围。
坚持代表性、层次性和广泛性的原则，合理确定参评人员范围。
参评人员既要有本单位机关的党员和职工，也应有一定的一线实体单位和服务对象的代表。
要注意吸收熟悉情况、有较强参政议政能力的人员参加评议。
（2）明确评议内容。
参加评议人员可着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面对分析检查报告进行评议。
（3）创新评议形式。
要创新党内评议、职工评议等群众评议形式，保证评议的有序开展。
评议可根据实际情况，采取召开座谈会或书面评议等方式进行。
（4）重视评议意见。
干部职工评议中提出的正确意见要体现到修改后的分析检查报告中来。
分析检查报告和评议结果要在本单位公开。
第三阶段：整改落实时间安排： 主要任务：坚持以“新进步、新步伐、新篇章”为载体，针对查摆出的问题和差距，研究制定加强和改进的具体措施，建立健全推动科学发展的规章制度，形成长效机制。
重点抓好三个环节：1、制定整改落实方案。
（1）整改措施要具体。
以分析检查报告为依据，认真研究制定整改落实方案，努力把领导班子分析报告提出的整改落实措施具体化、责任化、制度化。
（2）整改要求要明确。
对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，做到“五明确”：整改落实内容明确、整改落实时限明确、整改落实目标明确、整改落实措施明确、整改落实责任人明确，并建立整改落实台帐制、承诺制、销号制和通报制，使整改落实工作有章可循。
（3）整改方案要公布。
整改落实方案制定后，采取适当方式向党员、干部、职工公布，接受监督。
（4）广大党员要参与。
要组织引导广大党员积极建言献策，参与整改落实方案的制定和实施。
2、集中解决突出问题。
（1）认真梳理问题。
对存在的突出问题进行梳理，明确哪些是具备条件，在活动期间可以解决的问题；哪些是通过努力，在近期可以解决的问题；哪些是难度较大，需要较长时间才有可能解决的问题。
（2）抓住重点问题。
要切实解决查找出来的、通过努力能够解决的突出问题，特别是要解决“四事”：影响科学发展的大事、制约科学发展的难事、阻碍科学发展的急事、关系职工的实事。
（3）采取有效方式解决问题。
解决问题要做到对职工事前预告、事中商告、事后通告，向职工公开解决问题的方案和结果。
对重点问题成立专项小组，由主要领导牵头，积极探索上下互动、左右联动解决问题的有效方式。
3、完善体制机制。
（1）坚持及早入手。
要从活动一开始就重视做好创新体制机制工作，认真学习掌握党的方针政策和国家的法律法规，充分借鉴学习调研成果，充分运用领导班子分析检查报告，勇于突破制约科学发展的体制机制束缚。
（2）搞好制度清理。
认真清理现有的规章制度，对废、改、立工作做出安排。
（3）推进制度创新。
着眼于创新经济发展综合评价机制、市场主体建设促进机制、推动科技创新激励机制、提高“两个能力”建设保障机制、矿产勘查开发一体化协调机制等机制，着重建立健全体现科学发展要求的规章制度。
学习实践活动基本完成时，做好活动的总结工作，并采取适当方式向党员、职工通报。
在此基础上，采用科学方法，对学习实践活动进行满意度测评。
主要测评对解决本单位影响和制约科学发展突出问题的满意度，对开展学习实践活动活动情况的满意度。
要合理确定参加测评人员的规模、范围，使之既有一定的代表性，又规模适中，力求测评工作简便易行，测评结果真实可靠。
测评结果要以适当方式向职工公布。
根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。
四、学习实践活动的组织领导队属各党总支（支部）要切实加强对学习实践活动的领导和指导，思想上高度重视、工作上落实责任、组织上提供保障，确保学习实践活动各项要求落到实处。
（一）落实领导责任。
队属各党总支（支部）要全面负责本单位的学习实践活动，主要负责同志要认真履行第一责任人的职责，分管领导要认真履行直接责任人的职责。
队成立学习实践活动领导小组，党委书记黄现明任组长，党委委员、队长吴孔军，党委委员、纪委书记、工会主席、政治处主任胡胜利，党委委员、副队长郭付三，党委委员、副队长、总工程师李芳芳任副组长，队长助理马远新、袁巧红和有关科室负责同志为成员。
领导小组下设办公室，办公室设在政治处，政治处主任胡胜利兼任办公室主任。
（二）发挥表率作用。
党员领导干部要发挥表率作用，积极参加领导班子和所在党支部的活动，坚持做到“十带头”：带头学习、带头辅导、带头调研、带头解放思想、带头分析检查、带头破解难题、带头整改、带头到联系单位指导、带头撰写报告、带头落实。
带动广大党员积极参与、认真开展学习实践活动。
（三）鼓励探索创新。
在坚持学习实践活动基本要求的前提下，把握科学发展的新要求、发展阶段的新变化、干部职工的新期待，针对不同层面、不同专业、不同特点、不同对象，在学习内容、活动载体、方式方法、评价形式等方面积极创新，做到“规定动作”和“自选动作”相结合，使学习实践活动更加丰富多彩、富有特色。
要充分发挥党支部的作用，积极探索有效形式，确保广大党员全员参与、全程参加。
要充分发扬民主，尊重职工首创精神，认真听取职工意见和建议，注意发挥专家的作用。
学习实践活动要讲成本、重实效，防止铺张浪费、搞文山会海，杜绝形式主义。
（四）营造良好氛围。
高度重视学习实践活动的宣传工作。
充分发挥刊物、报纸、简报、网站、宣传橱窗等作用，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习实践活动的重大意义，宣传学习实践科学发展观的先进典型，宣传学习实践活动的部署、要求、做法、经验和成效，做好舆论引导工作。
（五）做到“两手抓、两不误、两促进”。
当前，全队的各项工作任务十分繁重。
队属各单位要把学习实践活动当作推动工作的重要机遇和强大动力，把学习实践活动同深入贯彻落实党的十七大的一系列重大部署，同总结本单位科学发展的典型经验，同促进改革发展稳定，同推动地勘经济建设、思想政治建设、企业文化建设、和谐队伍建设的各项工作，同完成今年的各项目标任务，同推动广大党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率相结合。
通过学习实践活动促进各项工作，用各项工作的实际成果来衡量和检验学习实践活动的成效。
学习黄文秀先进事迹心得体会范文六篇
学习黄文秀先进事迹心得体会范文学习黄文秀先进事迹心得体会黄文秀事迹，让我再次思考生命的意义黄文秀，1989年4月18日，出生于广西壮族自治区田阳县巴别乡德爱村多柳屯，2008年，考入山西长治学院读思政专业。
2011年6月，加入中国共产党。
2013年，考入北京师范大学哲学学院。
2016年毕业于北京师范大学，获法学硕士学位。
2018年3月，黄文秀请缨成为贫困率最高的百坭村的第一书记。
2019年6月16日是父亲节，黄文秀利用周末回家，探望了刚做完手术的父亲.因为心系遭遇暴雨的村民，为了赶上17日一早的扶贫工作会议，尽快解决被山洪冲断的灌溉水渠问题。
她深夜冒雨驱车赶路，在途中被山洪连车带人卷走，不幸遇难殉职。
最近黄文秀的事迹在全网传开，看着她的张张照片和故事介绍，我泪流满面。
心中无比敬佩，无限惋惜!一个年轻漂亮的女生，一个笑容很灿烂，戴着一副黑框眼镜，眉目清新大气，面容和蔼阳光的姑娘，从贫苦大山飞出，学业有成后毅然放弃更好更优厚的工作待遇和生活条件，又飞回大山，义无反顾的去到条件艰苦的乡村开展扶贫脱困的工作，帮助当地开路挖渠，脱贫攻坚。
仅仅是这些文字敲打出来都有英勇不凡之势，而这个30岁的年轻女孩，不施粉黛、不穿裙装，用自己的双手、双脚活生生的把“忘我、伟大”的气势演示的淋漓尽致。
我对“支教”“义工”“志愿者”“扶贫工作者”这类工作的人充满无限的敬仰和崇拜。
那些为了一种信仰，真的敢把头颅抛、敢把热血洒的人，一种把全中国人民的幸福，
帮忙为一个座谈会写个发言稿
各位领导，老师： 下午好
作为一名带毕业班的青年班主任，身上的担子很重，压力很大。
但是面对同学们的期望和领导的信任，我只能一次次的鼓励自己要努力工作，要创造性的工作。
为同学们服好务，也为自己的发展奠定好基础。
要勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地的做好一个教师的本职工作。
在工作中少一些唠叨，多一些付出；少一点埋怨，多一些理解；少一些猜疑，多一些信任。
感谢学校领导组织了这次座谈会，关心我们80后教师的成长，让我们觉得我们依然还很年轻，我们依然有激情和梦想，我们还有很长的路要走。
不仅如此，在漫漫长路上，我们要肩负起我们应肩负的责任，不断地努力奋斗。
对于80后的我们来说，什么是我们的责任呢
踏踏实实地工作，认认真真地上课，不折不扣地完成领导布置的各项任务，做好本职工作，无疑是我*们的责任。
除此以外，我认为我们还要肩负起更重要的责任，对学生，对学校。
邹韬奋曾经说过：真正进步的人，绝不以“孤独”“进步”为己足，必须负起责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。
作为老师的我们，我们的责任不仅要帮助学生提高他们的学习成绩，更要关注他们心灵的成长，帮助学生形成健康的世界观、人生观、价值观。
而作为学校的一员，我们有责任为了学校的发展和进步贡献我们的智慧、激情和力量。
所以，我觉得我们对学生、对学校，甚至是对我们的教育事业，都要有一种高度的责任感、使命感。
还记得我刚参加工作尤其刚当班主任的那几年，年轻气盛，火气很旺。
一个班上总有那么几个调皮捣蛋，不爱学习的学生。
面对他们的种种屡次违反纪律不合常规的行为举动，还有总也掌握不了一些简单的知识的情况，委实气愤，免不了大动肝火，厉声*怒斥，有时甚至还指手画脚。
曾经幼稚的认为，我这是为了他们好，是对他们负责任。
人们不是常说“打是亲，骂是爱”吗
可是随着时间的流逝，经验的积累，我发现这样做其实并没有很大的效果，或者说不能收到很长久的效果。
要对他们的学习和成长负责任的想法是对的，但是这种“负责任”中缺少了一样东西，那就是我们对学生的爱心。
北师大教授于丹曾经说过：“每一个孩子 的确是这样，老师的责任更在于要用一颗爱心，去帮助这些有缺点的孩子缝补他们折断的翅膀，让他们能健康的成长和发展，最后能翱翔于天*空
所以，在近几年中，当我再次面对这样的学生的时候，我不再会大动肝火，而是保持一颗平静的心，用一颗爱心去看待他们，包容他们，引导他们。
总之，作为新世纪的青年人，我们要在艰苦的工作中，磨练自己的意志，挥洒自己的汗水，我们要和学生一起成长，要在08年的高考中和学生一起实现人生的辉煌
谢谢大家
谈一谈学习十八届五中全精神有何感想
第一个理念创新发展，处于整个国家发展全局的核心位置，而且创新发展包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等方面。
第二，协调发展。
五中全会的公报明确的讲协调发展的核心是要正确处理发展中的重大关系。
我们党历来都是高度重视在各个时期一些重大关系的研究，比如说在上世纪50年代提出来的“十大关系”，就是讲当时的环境条件下要重点处理的一些关系。
十六大以来我们提出的科学发展观，实际上也是要处理好一系列的关系。
在十八届五中全会公报里，中央明确的提出协调发展是要正确处理好发展中的那些重大关系，而且还具体的提到了城乡协调发展、经济社会协调发展以及新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化等方面的同步发展，还特别提到国家的硬实力和软实力的整体发展。
第三，绿色发展。
在五中全会公报里讲绿色发展是我们的一项基本国策，我们以前也讲到过要保护环境、节约资源，但是在五中全会的公报中已经把它再一次提高到更高、更重要的水平。
第四，开放发展。
开放发展有这样几个重点：一是我们中国的经济要更深度融入的世界经济中去;二是我们要坚持互利共盈这样一个战略;三是也是提的比较明确的，我们要积极参与全球经济治理，这也是对我们开放发展提出了更高的标准。
第五，共享发展。
共享发展，我想在公报中占了相当大的部分，讲的比较细致、比较多，它的核心我想就是两个字“人民”，所谓共享发展就是为了人民，为了人民的生活更好，为了人民能够充分的分享我们改革开放、经济发展带来的各项利益。
学习党的十八届五中全会精神心得体会十八届五中全会在京闭幕，全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。
会议公报指出，要坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。
就此，中国共产党新闻网记者第一时间采访了国家发展和改革委员会社会发展研究所所长杨宜勇。
他指出，回顾历次五年发展规划，我们发展的出发点和落脚点都立足于民生改善。
可以预见，“十三五”规划会将民生问题的关注提高到一个全新的境界，未来五年民生面临的突出问题应该得到极大改善。
杨宜勇谈到，民生不仅事关民众的基本生活质量，而且事关社会公正、社会安全以及经济内需拉动等重大事项，保障和改善民生在“五年规划”中是极其重要的内容。
随着人民对于民生改善的需求越来越迫切，对国民经济和社会发展远景目标具有极其重要的指导规划意义的“五年规划”与改善民生的关系将更加密不可分。
因此，“十三五”规划对民生问题的关注将提高到一个全新的境界。
杨宜勇分析，“十三五规划”是在“四个全面”战略思想指导下制定的首个五年规划，必须紧密围绕全面建成小康社会目标，“十三五”是前所未有的历史转折期，具有承前启后的关键作用，民生将成2020年全面建成小康社会的重要内容。
“全面建成小康社会不再是一个遥远的目标，而是本届规划的最终目标，必须全面实现，虽然任务比较艰巨，面临着一定的压力和难度，但是我们要知难而进，不折不扣地实现目标”，杨宜勇说。
谈及如何全面建成小康社会，杨宜勇认为，落实“十三五”规划，不仅是各级政府的责任，也与每个公民、每个企业的密不可分的，我们要激发大众创业、万众创新的热情，振奋全民精神，一起朝着全面建成小康社会的目标使劲。
他认为，“十三五”期间，民生面临的突出问题应该得到极大改善，备受公众关注的义务教育、延迟退休、生育政策、房产税等问题，都将成为改善和发展民生的重要着力点。
学习党的十八届五中全会精神心得体会今天，十八届五中全会在京闭幕，全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。
全会指出，“十三五”时期是全面建成小康社会决胜阶段，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
就此，记者第一时间专访了北京师范大学政府管理研究院院长唐任伍，他谈到，“十三五”规划对于今日的中国，既是全面建成小康社会进入攻坚阶段的“收官”性规划，也是为在中华人民共和国成立一百年时建成社会主义现代化国家的“奠基”性规划，更是关系到13亿多中国老百姓民生发展的关键性规划，意义非常重大。
