100分求一片初三学生的考试总结与下次考试的决心,急!!明早7点要!
考试结束了，我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试逐渐变短，这次考试比上次有些退步，这里我想考上一所好的大学还相差甚远，我认真分析了原因： 1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。
2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。
3、复习没有重点。
主要拉分的是英语。
其实，英语一直是我这五科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。
数学一直是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意，虽然上了100分，但也没有发挥出自己应有的水平。
这是什么原因呢
主要是自己思想上的问题，我总认为数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。
经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，数学既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。
说到化学，我认为我比以前认真了，但解题的技巧掌握的还不是很好，以后在这方面还应加强。
在化学的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。
在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。
努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。
所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗
在学生的眼里，老师处于教学过程的主导地位，教毕业班的老师多数是富有教学经验的中老年教师或有创新精神的青年教师。
在总复习阶段，学生要在老师的指导下充分发挥积极性、主动性，按照复习计划与老师配合好。
老师要把复习的主动权交给学生，老师要给学生安排一定的自己看书、做题、质疑的时间。
通过练习，找准学生在基础知识、基本技能、学科能力、解题方法等方面的薄弱环节和症结所在，对症下药，提高复习的效率。
学生在安排复习计划时，要根据自己的实际情况，适当调整各科复习的时间，突出重点。
在策略上，要集中精力抓紧课堂复习，提高效率，不要复习政治做数学，复习语文做物理，这样分散精力，效果不好。
不要课上不认真，课外加班补，这种课内损失课外补的做法，得不偿失。
要学会上复习课，学会整理归纳知识，形成网络，相互沟通。
要学会抓住重点、难点和疑点，学会分析问题和解决问题的方法，学会举一反三，触类旁通，灵活运用，综合运用。
要学会科学地合理地安排时间，不要搞疲劳战术，不要两耳不闻窗外事，一心只读考试书。
家长要从孩子的实际情况出发，认真听取学校老师的意见，监督孩子与老师的复习指导同步，根据孩子各科学习的不平衡情况，帮助孩子适当调整自己的复习重点。
家长要全面关心孩子的思想、身体、学习和心理，经常与学校老师保持联系，明确学校的复习计划和要求，了解孩子的学习状况和思想变化，安排好生活节奏，有张有弛，劳逸结合，保障睡眠。
对于找家庭教师补课，参加社会上的补课班、提高班问题，家长要慎之又慎，要从孩子实际情况出发，分析有无必要。
最要紧的是启动孩子的内部动力，让孩子积极主动地复习。
家长对孩子要以鼓励为主，善于发现并肯定孩子的点滴进步，不要一味地批评、指责。
家长在复习备考、填报志愿上只能当参谋，不能当保姆。
老师、学生、家长在复习备考的目标、内容、方法、步骤上形成合力，相互协调，一定会取得中考的良好成绩。
重视课堂课本，不要囫囵吞枣。
现阶段，初三第一学期还没有完全结课，学生在期末考试前还会学习新知识，所以在学习中不能顾此失彼。
老师在课堂上讲的内容当天就要消化，布置的作业也要认真完成，想先囫囵吞枣，再指着回头复习是行不通的。
这种做法既降低了学习效率，又不利于学生按部就班的学习和复习。
重视基础知识，不要只做难题。
已经升上初三，学习成绩还没有多大提高，有些同学就着急起来，拼命扑在难题上，绞尽脑汁也要“啃”下来，这是很不明智的。
在考试中，难题是用来拉开差距的，而占绝大多数比例的都是基础题。
最好先保证基础题全部拿分，再冲刺能力题，要分清楚轻重缓急。
尤其对那些学习成绩一贯不高的学生而言更是如此，只有把基础知识掌握牢固，才可能在此基础上深入、拓展。
有针对性地合理安排时间和分配精力。
每一分钟对初三学生都是很珍贵的，要在最大限度内有效学习，充分利用课本，把知识整理归纳，融会贯通，从整体上把握。
不要盲目搞题海战术，让身体过于疲倦，影响第二天的听课质量。
学生在感到疲惫时要及时休息，别勉强自己。
多进行室内不剧烈的运动，利用听音乐等方式放松心情，尽量让身体保持在最佳状态后再开始学习。
重视调整心态，不要紧盯排名。
期中考试反映出学生在一段时期内的学习情况，考得好并不一定值得沾沾自喜，考得不好也没有必要垂头丧气，这只能说明你对开学后这两个月所学的知识掌握是否牢固。
要正确看待自己的分数，采取“战前重视，战场正视，战后忽视”的态度。
就是说，在考试前，要认真对待，复习到位；考场上要“争分夺秒”———认真做题，争分数、抢时间；考完后只是看分数找差距，不要患得患失。
多与自己的过去比，看是进步了，还是退步了。
不要紧盯自己的排名，更不能被排名左右。
高三的第一次大型考试，我依然没有把握住。
不过这次，少了以往的狂燥不安，少了以往的焦虑郁闷，平静下来。
仔细想想问题，仔细想想自己，仔细找欠缺之处，默默在心底为自己打气。
过去，总是学不会成熟、理智看问题。
失败后哭泣，郁闷，懊侮，找各种借口，自找心理安慰，然后把考试抛诸脑后。
而现在，考试的机会越来越少，却不加珍惜。
渴望从中获取点什么，学到什么，而不是情绪的枷锁。
每次考试都想急于证明自己的能力不是这样，而忽略了考试的目的。
这种带有展现自我目的的考试结果往往不尽人意。
以下是对开学这段时间，到考试结束总结的几点问题所在：1、不会释压。
考试前几天出现过浮躁，焦虑等心理，总是神经紧绷，导致写作业时思路也很不流畅。
而且这次考试异常紧张，在考场上，心态一直不放松。
要寻找释压方式，试着将紧张心理缓解，以最佳心态进入状态。
2、比速度而忘记深度。
平时写作业，一味地追求速度，却忽略了考虑问题的深度，没有花时间去想这个题的一般解法，从而引发这类题的一般思路，深挖不够。
今后，要做的不单单是完成作业而写作业，更应该当作提升的机会。
不和别人比，而是真正地装到自己的头脑中。
3、分配时间。
考试时总会因时间不够而忙和这、忙和那。
其实，题不一定全做完，但要把会做的题全做对。
这次考试，就因舍不得而丢掉一个大题，而耽误了好长时间，没有检查，在其他问题上也出现了这样或那样的问题。
以后训练平常做题掐时间做。
一个大题需要多长时间，计算好了，在规定的时间内做完，并要保证正解。
4、认真与否，这是老生常谈了。
粗心大意是一大忌，并不是搪塞的理由，这个毛病也许让自己后悔一生。
对最近的计划：1、在学习新课的同时，随时翻翻以前的题，巩固扎实起来。
2、对自己的弱科下功夫，从中寻找方法。
3、抓主科，这是根本。
也许考试有时会抛弃自己，成绩有时也会抛弃自己，但自己永远不可以抛弃自己
今天我们期末考试考完了，回到家爸爸、妈妈都问我：“考的怎么样
”我回答：“我有一个字不会写是‘立即’的‘即’我写成‘及’了。
”我又到语文书上一看才恍然大悟。
我们下午又考了英语，我有好多都不会,因为我平时没好好学它，放录音时我大部分都听不懂,也不会做,好多单词也没记会。
最后我们又考了数学，我对我的数学还很满意，因为平时我喜欢学数学,我想我可能会拿一百分呢
我以后要多练生字争取把每一个字都写会，并记牢每一个字，才可以把语文学好。
英语一定要把单词记好，不但抄写，还会默写，还要能听懂,争取把英语学得好一些，准备在参加一个英语班。
数学学得好一点，我一定要保持这样的好成绩，不让爸爸、妈妈在数学上操心。
信息学拿到了省一等奖 准备保送考试了。
求推荐专业。
推荐学校
高分悬赏
出国吧。
我也是曾经拿了省级一等。
发现那东西对高考几乎一点用都没有。
就办了出国。
在国外所学的课程几乎百分之百和专业有关。
当然如果你的专业就是你的兴趣的话。
学起来比较轻松（心理上）毕竟如果理科生是不用接触到那些文科课程的。
比如我现在计算机专业只需要学计算机和数学课程。
选修的时候再代上几门商科就好了。
既然你已经有省一等奖了，相信对程序应该比较感兴趣吧。
所以还是选Computer science专业比较好。
如果在国内选cs专业很可能被其他乱七八糟的课程和杂事给缠住，而且所学习的东西基本都会，也浪费时间。
而在国外的话如果知识会了就可以不用去上课了，用那些时间可以自己去自学一点实用的东西（在大学里面对于我们这种受过竞赛培训的学生而言，真正有用的不到百分之10，国外可能还好点，不是所教没有用，而是基本都学过）而且学到现在发现学校只传授理论，很少有实践。
相对国内来说国外的学习压力刚开始相对小一些，知识会有1年或者半年的重叠期（看你自己的水平了），然后自己努力多学一点，3年或者2年就能毕业了（多带课，毕竟很多专业课都学过，像一个学期的c++，java，离散数学，微积分，线性代数这样的能选多少就选多少）我有很多在国内的同学，真正能学到想学的非常少。
如果你只想混文凭，留在国内吧，到国外没那么好混。
而真正想学知识增加自己能力，留学还是不错的。
最后，根据各种前辈们的总结，经济金融这些除非非常感兴趣，最好别选，并没有你想象中的那么有趣，那些只是对没有一技之长的人开设的。
而且大学的成绩并不重要，能力才重要，我们这边对工作经验的追求比能力更重要，有1年工作经验和B的成绩比A+的成绩更有用。
不要把时间浪费在学校的课程上面
以后的高考保送生标准是什么，以后还有保送生吗
我曾经获过竞一送入学。
希望能帮上你~首先，保送生考试是各大院校自主的，形式各不相同，各有特色，但总有别于高考，而且每个学校的保送生选拔方式也不相同。
保送可以有校荐和自荐两种形式。
校荐往往是各高校向高中分配名额，高中根据当年获得保送资格的学生情况进行推荐，校荐往往专业限制比较大，成功率也许高一些吧（这也不好说，因为我当时校荐到上海交大生命科学系，被我拒绝了。
所以也不太清楚校荐的具体程序和优势。
但是听老师说，感觉校荐成功率应该较高一些，因为其中有很多人为因素~）。
至于自荐的话，还是有一些心得的，自荐就是每年的自主招生时期左右，各院校的招生网站上一般会有保送生考试报名，你想报考哪个学校的保送生，就在那个时间段多加关注。
然后在网上提出保送生报名，一般学校会要求你出示保送资格证明，然后进行审核（一般都会通过的），通过审核后，给予你考试资格。
至于考试情况，我上面说过了，每个学校都会与不同的方式，都包含着每个学校自己的招生理念。
那我们复旦举例吧。
我们的保送考试试卷和自主招生的试卷是一样的，也就是千分考，而且同一打分。
但是保送生考试的录取分数线跟自主招生的分数当是分开来划分的，也就是保送生归保送生划分数档，而且是根据填报某个专业的人的分数总体情况，制定该专业的分数档，此外还有调济政策；而自招归自招的划分分数档。
我觉得，保送考试是一个机会，但不要为这一线希望投入过多的精力。
还是要立足高考，认认真真地准备高考，不要刻意的准备保送生考试。
比如我吧，保送考试前一天晚上还在做作业，根本没有过复习，那可真是裸考嘞~最后祝你成功~希望对你有帮助~若有疑惑，随时欢迎追问~
我想考全国数学高中联赛，保送去清华
可以的，但是根据相关规定，2011年及以后入学的高中生只获得数学联赛省级赛区一等奖好像是不够保送资格的。
你要争取进入省队，获得冬令营奖项，按你的情况，努力一下还是有希望的。
平时多做题多总结，多跟同学交流。
学习吴健雄精神心得体会
学习吴健雄精神心得体会 学习健雄精神，万千，仰望心空，吴健雄心正灿烂环宇。
浩渺的星空中，有一颗小行星，它叫作“吴健雄星”;大千的世界里有一位老人，她叫作吴健雄。
五月绵绵的细雨再一次勾起我们对这位“东方居里夫人”的回忆。
吴健雄的一生是一位科学家美满的奋斗史，充满了令人兴奋和学习的事迹。
吴健雄在高科技领域对人类所作出的贡献与张恒、祖冲之、牛顿、爱因斯坦一样永恒，虽然在人间消失十个年头，但她的优秀品质早已垂范于人世，一如那颗吴健雄心。
吴健雄出生在书香门第，自小与兄弟一同读书，而且天资聪颖，由师范保送进了中大，学习期间她不住宿舍而是住进学校南边一间小房子专心读书，从不参加同学间的聚会，得以门门都考满分。
读书靠勤奋刻苦，这话说得一点没错，吴健雄如果当初因为保送入中大而松懈了，不是继续刻苦学习，又怎会有今日的物理女王呢?她这种专心致志的学习精神难道不值得我们学习吗?在学习生活中，最可贵的就是这种孜孜不倦的学习劲头。
1936年，吴健雄赴美留学，虽然身在他乡，但依然心系祖国。
退休后，吴健雄的生活趋于平淡，但她仍然在为中国的科技发展作出贡献，她多次回国举行讲座，为国内的科技设备发展提出了许多建设性的意见，可以说作出了巨大的贡献。
“核物理女王”“东方的居里夫人”“世界杰出的女性实验物理学家”……吴健雄的荣耀太多太多，但她一点儿没有“女王”的架子，1992年，李政道、杨振宁、丁肇中、李远哲四
求2012级重庆大学保送生考试难度，题型详情
其实就是针对自考开设的培训班。
愿不愿意去是自愿，但是当心受骗。
至于保送，那都是骗人的，怎么可能保送，最多就是考试前给你总结一下复习的资料，或者是让你考前准备一点小抄什么的。
广告都是喊保送，其实还是靠自己。
我该保送读研究生吗
这个要你自己做决定啊，别人不能左右你。
重要的是一旦做了决定就不要回头，否则一定会付出相应的代价。
开始你已经打定主意要考校外了，这说明你想有所发展，可有了志向为什么不坚持呢
保内是好，不用复习，环境熟悉，可也就注定了你骨子里就是一个安于现状，懒惰和缺乏毅力的人。
这仅是我个人的观点。
考研途中放弃的人很多，也不是贬低你的意思，只是想激励你朝更好的方向发展。
考不考的上时看自己的努力，不是你动动嘴皮就能决定的，不付出全部的努力怎么知道自己不行呢
保送军校或国防生的条件
我是前两年保送的 只有笔试如果你是报考英语或其他专业的就是考语数外三门英语是6级考试的难度 数学还好 语文就课外的比较多 没有办法准备给你找了份题目语文（每年的题型均会变化）一. 单选。
22题（每题1分）。
基础知识（少），文学积累（涉及到名作家，作品，名言等等），文言文（词义理解，背诵），另外还有一些十分生僻的成语理解，作家年代判断。
例： “为渊驱鱼”意思相近的成语 “夜深还过女墙来”，解释“女墙”的意思 “莫逆之交”出自哪里“庐山面目”出自哪里 二. 阅读理解。
（44分）选择题。
16小题（每题1.5分）。
文言文2篇，古诗词1篇，现代文3篇。
其中现代文除选择题外，还有一篇200字的文意理解（5分）。
三. 默写。
7题 每题2分例：韦应物的【滁州西涧】，孔子的【论语】，顾城的【一代人】四. 作文。
（70分）材料作文 议论文形式 800字以上2份材料分别是【一个馒头引发的血案】和名剧【王子复仇记】小结：语文时间普遍反映比较充裕，选择题靠积累，作文可以仔细斟酌。
英语一．听力（约15分钟）15个小题，选择形式，没有问题，类似于四、六级的英语考试。
第一部分为男女对话，每个对话有3、4个问题，口音有点奇怪。
第二部分为小短文，每篇5个问题。
（要求自己携带收音机，fm100（大概是上海本地的电台）听力语速时快时慢，往往重要的地方非常快，一定要注意听。
听力题型同四，六级一样，没有问题，只有选项。
因为每个选项往往涉及不同方面的内容，所以势必每一句话都要仔细听，问题要听清楚。
这次听力是两个人现场读，有两三次读错重读的现象，播音的两人情绪不稳定，声音糊。
）二．选择题（20题）：难度六级。
三．阅读（一） 两篇，10个选择题。
词汇量较大，篇幅比较长。
完形填空：一篇 20个小题（有选项）。
与高考题型一样。
（二） 一篇，5个小题判断正误 5个小题回答问题（10个词以内）。
篇幅更长，难度六级。
四．翻译一篇中等长度的文章，划出两句要求翻译。
英译中。
五．作文：一则“安乐死”(mercy killing)的报道，要求写一篇200字左右的书信给编辑，发表自己的看法。
没有任何提示，完全自由发挥。
小结：英语时间紧
遇到难题，生题选一个自己看的顺眼的，一定要选上，因为不会有时间再会来斟酌。
难度大，但是对所有人都一样，所以也不要吓倒。
选择用读题卡，2B铅笔可以自己带，那里也有提供。
但是有备无患。
数学本来传言上外数学很难，今年难度对理科生来说一般。
12题填空，大题好像是八九题的样子，时间要把握好。
没有选择。
涉及高中所有知识。
计算器我们可以用的，但是实际不需要用计算器的。
小结：因为英语和数学之间的休息时间不得走出考场大楼，所以中午进考场时东西都要准备好。
做数学时不要被前面的英语影响到，一定要调整好心态，尤其是文科生。
总结：语文注重文学常识的积累，英语注重词汇积累，数学主要抓基础。
面试取消，笔试的分量可想而知。
难度因人而异，心态要摆正。
