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薄弱学科的心得体会

时间:2020-06-27 00:33

学习心得体会范文

课程学习心得体会范文课程学习心得体会范文一:语文新课程标准学习心得体会工作之余,我又一次学习了小学语文新课程标准,范文之心得体会:语文新课程标准学习心得体会。

学习新课程这段时间,我对过去的教学思想和行为进行了反思,对教研活动的开展也有了更多的思考。

用新课程的理念,对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视,这给我在小学语文教研教学上带来了新的挑战和机遇。

现将这次学习如下:(1)通过学习我深刻体会到新的课程标准是根据时代的需要,对义务教育阶段的语文教学提出一些新的要求:比如,要求学生会略读和浏览,掌握搜集和处理信息的能力;将听说能力整合为口语交际能力,特别提出了口头交流和沟通的要求。

提出了写作和生活实践紧密结合的要求,心得体会《语文新课程标准学习心得体会》。

提出阅读、书写与写作的速度要求,并有量化指标。

更重要的是注重了学习方法和学习习惯的养成,并将其作为了学习目标。

(2)通过学习,我真正确立语文教育的新理念,克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向。

我们应积极倡导、促进学生主动发展的学习方法,拓宽学习和运用的领域,注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习,使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。

并将自己的这些认识通过教研活动传递给全镇的语文教师,提升全体语文教师的业务修养。

(3)教学中,我们应从“师道尊严

如何快速提升自己薄弱学科的基础

薄弱学科也没有太好的办法只有系统的总结基础知识然后再结合习题练习多进行

今后如何改进自己的学习习惯学习方法特别是薄弱学科的

你好,学习首先要学会给自己规划一下时间,每个时间段要做什么,明确下来,有了目标学习才有方向、才能集中精力、有条不紊,从而提高学习成绩。

我通过练习“快速阅读”来激发右脑潜能,提高学习效率和能力。

快速阅读是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能,培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义,消除头脑中潜在的发音现象,越过由发声到理解意义的过程,形成眼脑直映式的阅读方式,实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的飞跃。

具体练习可以参考:精英特速读记忆训练网,安装软件即可进行试用训练。

用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把你的阅读速度提高5-10倍,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。

做题实战也是必不可少的,做题时检查学习、复习掌握情况最好的办法,平时要多做多练。

考试前可以自己做一两套模拟题,按标准的考试时间来,培养考试心态。

更多关于学习的方法可以到贴吧《高效学习法》吧学习交流。

中学生对薄弱的学科应该怎么学习

数学:1、上课前要调整好心态,一定不能想,哎,又是数学课,上课时听讲心情就很不好,这样当然学不好

2、上课时一定要认真听讲,作到耳到、眼到、手到

这个很重要,一定要学会做笔记,上课时如果老师讲的快,一定静下心来听,不要记,下课时再整理到笔记本上

保持高效率

3、俗话说兴趣是最好的老师,当别人谈论最讨厌的课时,你要告诉自己,我喜欢数学

4、保证遇到的每一题都要弄会,弄懂,这个很重要

不会就问,不要不好意思,要学会举一反三

也就是要灵活运用

作的题不要求多,但要精

5、要有错题集,把平时遇到的好题记下来,错题记下来,并要多看,多思考,不能在同一个地方绊倒

总之,学时数学,不要怕难,不要怕累,不要怕问

你能在这里问这个问题,说明你非常想把数学学好

相信你会成功的,加油吧物理:总结最重要,包括课堂老师的总结,下课后自我预习复习的总结,错题的总结,最好找一个本,记录体会,平常多翻翻,对于公式,记忆还需要理解,根据具体情况适当运用,注意公式的运用范围。

不要把物理等同于数学,特别计算题要养成书写格式的良好习惯。

对于大多数题来说,做图相当重要,电学的电路图关键在简化,画成我们一眼可以分清连接情况,力学的受力分析是做题的基础,光学的光路图可以帮助我们分析问题,甚至热学的沸腾蒸发都会用到图当然说起来容易,做起来会难一些,不过不要有压力我认为初中物理关键在入门,触类会旁通多多练习实际,多做练习,物理很有意思

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