求一篇“学习环境保护概论”心得体会3000字的论文
卓越班级是怎样炼成的卓越首先是不甘平庸的自我突围，是师生向上的共同信仰，是对平庸生活的果断背离
因为我的不甘平庸，我的学生也不甘平庸。
他们不再满足于一次次考试的优秀，不再满足于分数的遥遥领先，不再满足于班级管理的表面繁荣，他们需要对自己的一次超越。
卓越，逐渐成为我们班级的共同信仰。
他们宁可不要百元大钞的奖励，而选择一种能够打造自己精神气质的兰泽升级系统、瑾瑜晋级奖励；他们要过一种有品位的、有文化底蕴的高中生活；他们注定，要让自己的经历成为青春的传奇……卓越是激励自己不断超越的力量，是班级优秀的群体气质。
没有最好，只有更好。
无论我们做到哪一步，我们都可以做得更好
卓越，就是这样一种对自我优秀的自信和勇敢，也是一种发现不足、寻找上升空间的清醒和谦虚，更是一种引导自己生命走向更高层次的追求，是一种激励自己不断与自己竞争不断超越自我的力量
优秀之外，还可以杰出；杰出之外，还可以卓越；卓越之外，还可以更好
打造卓越班级，就是清醒地认识自己不足和优秀之余的更进一步的自我超越，是一种和自己竞争的前进力量。
卓越成为我们班级的内在气质。
当我们成功拉练30公里时，我问孩子们：我们还能不能够继续一公里、两公里
孩子们排山倒海地齐吼“能
”当我们奋起直追，由一个普通班级偶然成为学校优秀班级时，我问孩子们：我们还能不能把优秀继续保住、让我们成为学校的一面旗帜
孩子们摩拳擦掌地说“能
”当我们班上实现无人管控自我约束的自习纪律时候，我问孩子们：我们还能不能让自己做得更好，提前进教室读书的同学把名字写在黑板上让同学们监督
结果孩子们的名字写满一黑板……追求没有止境。
山高人为峰，头顶有天空；高山之上，天空之上，心是更高的山峰。
卓越是做自己最好的人生准则，是自我约束的良好习惯。
做不了太阳，那就做我们自己的星星吧
不管别人的路途是多么辉煌，坚定地信守自己的做人原则，尽自己的努力做到自己的最好，难道这不是另外一种意义上的卓越吗
卓越，原来就是不攀比、不盲从，甘愿做尘埃里一朵卑微的花，开出自己的娇艳，开出自己的芳香
卓越，原来就是清醒地认识到自己的长处和短处，不管别人如何看待，我自做好我自己，我自奉行自己的人生准则并坚持下去的一种人格独立
卓越，原来就是不需要别人督促和提醒，努力把自己的才华发挥到极致，不偷懒、不回避，是自我约束自己引导做人生最好的良好行为习惯
做自己的最好，让我们在面临诸多的困难和痛苦时，多了一份对美的渴望、对善的追求、对真的不抛弃不绝望的坚持
做自己的最好，如鸿鹄超越燕雀的凡俗，如雄鹰搏击长空的自由，引领着我们不断超越自身的思想局限，不断地追求更纯粹的教育境界
因为追求做自己的最好，无数个夜晚，我记录着班级的点点滴滴中度过，用我的问心无愧，引领着孩子们追求完美；无数个白天，我感受着平日琐碎的工作有了别样的意义；无数次的活动开展中，我学会了如何引领学生们尽情发挥他们的聪明才智；无数个的疑难问题，我有了“闻过则喜”的心态……因为追求自己的最好，让我在做每件事情都会寻求最佳处理方法，力求最大限度地挖掘学生潜能，力求取得最好的教育效果。
因为要做自己的最好，孩子们不断挑战自己，磨砺着自己的意志。
他们学会了每21天，挑战自己一个不良的习惯；学会了每21天，完成一个美好行为的修炼
他们学会了在学校遇到特殊情况、没有出操号令时，坚守自己的作息规则，主动组织全班同学去跑操。
开始是别的班级观望嘲笑，后来竟被我们班孩子沉稳坚毅的行为所打动，全校集体无号令指挥地跑操
那一刻，我感动了，我被自己学生卓越的表现所打动……以文化人，润泽心灵，是我带班的卓越追求。
我带瑾瑜班，和孩子们一起全力打磨“美玉”文化；我带兰泽班，和学生们一起倾力塑造“兰君子”品质。
甚至包括班级名称的锤炼，班级精神的打造，诗意班规的建立，创意生日的开展，班级论坛的阅读……不是我这个班主任“文艺”，只给学生那些虚的东西。
而是我固执地认为，教育不能够没有诗意——诗意是平淡生活里开出的一朵渴望浪漫的鲜花，是沉重学习压力中的精神解放，是应试教育的夹缝中对学生进行心灵润泽的一道性灵之光。
诗意教育让我们在繁重的工作中，享受一份心灵的慰藉，让我们在体制的不完善中，寻求教育的突围。
我用文化治班，要让文化成为润泽孩子心灵的重要手段。
我要让教室承载着丰满的梦想，让班级具有深刻的文化内涵，让学生徜徉在诗意的林荫道上，让孩子们嗅闻一路清香，且行且歌且成长。
我要让我的学生，从我的班级中走出去之后，举手投足间，尽显卓越风范，尽彰文化内涵。
小组每日一总结，怎么用简洁的话来写
班级学习状况，每天简单总结怎么写
初中的生活像时光一逝而过，转眼间已从初一升到，关于初二的学我有一些经验和体会。
小学升到初中，学习方法有很大的转变，初二的生活有一定的自觉性和独立性，初二是初中一年级和初中三年级的结合点，初一是对小学知识的一个总结，同时逐步转入初中的学习，对学生的基本素质和学习方法、学习习惯有了新的要求，而初三则对初中的知识进行总结，为转入更高的阶段的学习做好准备，因此初三的学习是非常重要，由此看来初二的学习是处以和初三的中间阶段，是顺利实现两个转变的关键阶段，对搞好整个初中的学习，顺利的升入理想的高中是极为重要的。
关于初二的学习方法，我有一些经验，具体如下：1、关于预习：预习是学习的第一步，在听课之前预习好比在上战场之前把枪擦亮一样重要，从初中开始，我就坚持每天晚上预习20分钟，预习并不仅仅是提前看一下所学的内容简单还是难，它是每个同学学习的第一步。
2、关于笔记：做笔记不能杂乱无章的记，对自己已经理解透彻的东西就不记，另外，能标在书上的就标在书上老师反复强调的一定要记，记笔记是便于以后的复习，同时也抓住了重点，另外，也防止了有漏听的内容。
3、暑假的计划安排：做计划一定要持之以恒。
给自己一个作息表，然后一直坚持下去，成功一定离你不远处。
4、进入初二以后，学习的难度增加了，范围更广了，增加了三角函数、二元一次方程组以及物理课，这些课程的内容更加抽象，更加难以理解，需要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案，而不像小学或初一的题目那样直接计算能得出答案，这就要求学生不仅要读懂题目，迅速的找出一致的条件和要求解的问题，同时，利用所学的知识和曾经解过的题型，找出解题的方法，把思路里清楚，迅速的将答案表达清楚，这一点对小学升初中的学生极为重
以上是我初二学习方法的简单总结，不一定十分全面，也许这些方法只对我自己有用，对其他的同学只是一个参考，我觉得只要把这些方法总结出和大家共同探讨、相互学习或者给大家提供一个经验与教训，还是值得的对于这些体会进攻大家参考，但是任何一个方法都不是万能的，学习不能够投机取巧，只有不断的努力、认真学习、认真做好每一道题、认真对每一个制试点进行总结、日积月累就一定能够取得好的成绩升入理想的高中。
以爱为基调的班级心理环境学习心得
很荣幸的担任了一周的值日班长，首先感谢同学与老师对于我的工作的支持。
对于上周的班级总结如下：班级的事务在同学的配合下都顺利的解决。
第一，车辆摆放方面，特别值得赞许的是我班同学本周自行车摆放很整齐，是每个有车一族同学的共同努力。
第二，课堂学习氛围较好，上课说话的同学比以前明显减少了。
第三，上星期的活动，描述下。
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最后，卫生状况是晴雨天交替，喜忧参半，时儿很干净，时儿有垃圾满地，希望大家珍惜值日生的劳动成果，一起创造干净的教室环境。
学习心得体会范文
XX班级常规管理心得体会 XX班级常规管理心得体会怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! XX班级常规管理心得体会班级是学校教育教学的基本单位，是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式，班级的常规管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。
下面就带班以来班主任工作的一些日常琐事和做法和大家分享一下，经验算不上，只能算是自己的心得感受，不成熟之处，还望批评指正。
一、以常规管理促进学风建设。
我班是一个重点班，是年级最后一个层次的班级，学生层次参差不齐，管理难度大，基础薄弱;学习氛围不浓;普遍信心不足，所以营造一个好的学习氛围和让学生看到希望就显得尤为重要，我的做法是:1、注重思的教育和疏导。
“兵马未动，粮草先行”，学习上的“粮草”就是思想，很多问题学生、后进生究其根源是思想上的问题，当然这个问题是由多种原因造成的。
我利用班会和一些零散的时间，让同学们充分认识到在当今社会的大环境，(认识到当前)就业的严峻形势，让学生们始终有一种危机感和竞争意识，让他们清楚只有努力学习才是他们最好的出路。
另外，要让学生明白学习不是为父母，更不是为老师，而是为自己、为自己的前程，这样才能充分调动学生的内驱力。
