三类人员安全生产证书如何延期申请
可以延期申请，填写申请表，各地或有不同。
具体上各地的建设管理部门网站查询。
三类人员B证延期系统上报错了怎么办
你好
朋友，根机动车驾驶证申领和使定》（公安部令第123号）规第五十八条 机动车驾驶人在一个记分周期内累积记分达到12分的，公安机关交通管理部门应当扣留其机动车驾驶证。
机动车驾驶人应当在十五日内到机动车驾驶证核发地或者违法行为地公安机关交通管理部门参加为期七日的道路交通安全法律、法规和相关知识学习。
机动车驾驶人参加学习后，车辆管理所应当在二十日内对其进行道路交通安全法律、法规和相关知识考试。
考试合格的，记分予以清除，发还机动车驾驶证；考试不合格的，继续参加学习和考试。
拒不参加学习，也不接受考试的，由公安机关交通管理部门公告其机动车驾驶证停止使用。
综上所述：7天学习，20天之内考试
初一的历史的重点笔记有哪些
七上历史笔记整理 注：所有划线文字请自己写在书上。
第1课 祖国境内的远古居民 1. 元谋人部分（第2页） （1） 时间：距今约170万年 （2） 地点：云南省元谋县 （3） 历史地位：我国境内目前已确认最早的古人类。
（4） 生产生活：他们已经能够制造工具，知道使用火。
（5） 注意：我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。
会不会制造工具，是人和动物的根本区别。
2. 北京人部分（第3—5页） （1） 时间：距今约70万—20万年。
（2） 地点：云南省元谋县。
（3） 体质形态：第4页第一段括起来。
（4） 工具制造：能够制造打制石器；使用这种打制石器的时代，叫做旧石器时代。
（5） 生产生活\\\/食物来源：猎取动物，采集植物果实； （6） 社会组织：群体生活； （7） 用火情况：已经会使用天然火，会保存火种； （8） 用火作用：北京人用火烧烤食物，防寒、照明、驱兽，从而改善了生活条件。
（9） 用火意义：学会用火是人类进化史上的里程碑。
（10）“北京人”发现的历史意义：第5页第1段。
3. 山顶洞人的生活：第5页知识拓展部分 4. 化石的形成：第2页下面注释部分第2课 原始的农耕生活 1．河姆渡原始居民和半坡原始居民（在6—9页把重点词句圈起来） 原始人类 地点 距今时间 生产工具 生产活动 建筑 手工业 河姆渡原始居民 （8—9页） 长江流域 浙江余姚 距今约7000年左右 磨制石器 骨耜 水稻 家畜以猪狗水牛为主 干栏式建筑；木结构水井 会制造陶器、玉器和简单的乐器。
（第9页第1段）雕刻；天然漆。
半坡原始居民（6—8页） 黄河流域 陕西西安 距今约6000年 磨制石器 粟 饲养猪狗等家畜 半地穴式圆形房屋 （第7页第2段）生活用具主要是陶器，彩陶；乐器；纺织、制衣 2．河姆渡原始居民和半坡原始居民相同点：（补充在第6页空白地方） （1）都以农耕生活为主，种植农作物；（2）都使用磨制石器； （3）都过定居生活，建造房屋；（4）都制作陶器； （5）饲养家畜。
3．原始农业的发展：（第9页） （1）兴起地区：长江、黄河、淮河流域; （2）发展变化：由“刀耕火种”到耒耜等翻土工具耕种; （3）发展的标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展； （4）意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
（5）（补充在第9页空白处）我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
第3课远古的传说 1.阪泉之战：炎帝和黄帝（12页第3段第一句） 2.涿鹿之战：炎黄联盟和蚩尤（12页第3段第二句） 3．华夏族的形成：（12页—13页）炎黄部落联盟以后逐渐成为华夏族。
因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖。
海内外华人也以“炎黄子孙”自称。
4.炎帝发明：13页第1段 5. 黄帝发明：13页第2段 6. 远古传说的意义：14页中间一段 7．禅让制：（第15页第1段）即将部落首领之位传给贤德之人。
用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
第4课 早期国家的产生和发展 1．夏朝的建立和灭亡（18页—19页） （1）时间：公元前2070年 （2）建立者：禹 （3）地位：这是中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。
（4）世袭制：禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。
从此，世袭制代替禅让制。
（补充在18页空白部分：世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
） （5）国家机器：建立军队，制定刑法，设置监狱，制定“夏历”。
（6）统治范围：（19页第一段第一句）山西南部，河南中西部。
（7）末代暴君：（19页第二段重点标记）夏王桀 2.商汤灭夏：（20页第一段） （1）时间：公元前1600年。
（2）建立者：汤 （3）都城：亳（圈起来） （4）盘庚迁殷：（第二段第三行划起来）到商王盘庚时迁都到殷，此后保持了相对的稳定。
（5）国家机构：设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制。
（6）末代暴君：（重点标记）商纣王 3.武王伐纣：（第20页第二三段，在空白处写上：西周的建立） （1）时间：公元前1046年 （2）重要战役:牧野决战（20页倒数第二行，重点标记） （3）建立者：周武王 （4）都城：镐京 4.西周分封制：（第21页） （1）目的：为了稳定周初的政治形势，巩固疆土。
（2）内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳供物，并服从周王调兵；受封者可以在自己的封地内进行再分封。
（3）作用：（补充在21页最下面）积极作用是保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围；消极作用是后期诸侯势力强大，威胁周王的统治。
5.西周的灭亡（第22页） （1）末代暴君：周幽王（重点标记） （2）东周建立：周平王东迁洛邑，史称东周。
第5课 青铜器与甲骨文 一：青铜器的高超工艺 1.发展历程：（24页） （1） 出现：在原始社会末期 （23页第一段第一句） （2） 发展：商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富。
（23页第一段第二句） （3） 灿烂时期：商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超。
（24页第一段第一句） （4） 到商代后期，青铜器不仅规模宏大，而且组织严密，分工细致， 能够铸造出大型器物。
（24页第一段第四句） 2．功能：（23页第一段） 主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器发展到礼器。
3．代表作：（24页第一段） 商朝青铜器的著名代表有巨大的司母戊鼎，是迄今世界上出土的最重的 青铜器和造型奇特的四羊方尊。
二、甲骨文 1．甲骨文定义：（24页第二段第一句） 中国商周时期刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字。
2. 甲骨文的内容：（25页第一段第一句） 甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、 医药、天文历法等。
3．甲骨文地位\\\/意义：（25页第一段第二三句）
课题研究内容怎么写
(一)研究的思路中小学开展课题研究,教师成为研究者键:教师要深入研究自己教育教学中的经验和问题,扬长避短,改进工作,实现向研究型,专家型教师转变.教学科研一体化是基本途径:研究要为教学服务,科研是为了更好地教学.校本课题研究是核心:没有课题研究,科研兴校就是一句空话.行动研究是基本方法:行动研究把解决问题放在第一位,以提高行动质量,改进实际工作为首要任务.中小学课题研究的基本原则:以校为本;理论联系实际;着重研究现实问题,为提高质量服务;定性和定量研究相结合;继承,借鉴与创新相结合.确立研究课题的基本途径:从成功的教育教学经验中提出课题;从面临的突出问题中提出课题;移植先进教育教学模式和方法,结合本校实际提出课题;从国内外教育发展前沿寻找切入点,提出课题;根据自己的教育教学理念和创新设想,提出课题.(二)如何选题1,选题原则(1)是否值得研究创造性:研究对象新,研究视角新.吉州区龙虾危害程度的调查.江南青铜器王国青铜器艺术欣赏.科学性:利用气功提高学生智力的研究.洗头的频率与个人成就的相关研究.效益性:小学生穿布鞋和穿皮鞋比例的调查研究. (2)是否能够研究——可行性:农村中学教育综合改革的研究现代文化媒体对青少年思想品德影响的研究开发大脑潜能的研究让理论进课堂的研究2,选题要特别注意的问题(1)立足于本职工作(在研究中工作,在工作中研究)(2)立足于平时积累(3)立足于个人特点(模式)(4)从小处着手(5)注意对日常教育现象进行反思(6)选题不要一味求新(三)如何制定课题方案1,课题的表述2,研究的目的意义(为什么要研究)3,研究对象和范围(界定)4,研究内容(研究什么)5,研究方法(怎样研究)6,研究的步骤和进程7,经费预算与设备条件(四)教育科研课题的申报立项1.课题申报的渠道教育科研申报课题的的渠道可以通过学校,县市级教研室推荐,向省一级或更高一级的课题管理部门申报,申报时须逐级经过教研部门或课题管理部门批准,以便建立课题研究业务档案,并与业绩考核建立联系.还有一种申报的渠道,就是在已经批准公布了的课题研究计划中,选取某个课题主动申请参加课题的子课题研究和试验工作.在申报这一类课题的时候,要充分了解和熟悉这些课题是否适合自己的研究水平,是否具有适当的研究队伍,时间等诸多因素,申报后要积极主动地与总课题组负责人经常保持联系,努力做好阶段性的课题工作总结.2.江西省中小学教育科研课题申报和立项的程序⑴认真阅读《江西省中小学教育教学研究课题指南》;⑵填写《江西省中小学教育教学研究课题申报书》;⑶由所在县(市,区)教研室盖章后交市教研室课题办,再统一交省课题基地办;⑷省市课题办召开课题评审会,聘请评为评审课题,提出课题立项评审意见;⑸将拟通过立项课题报省,市教育主管领导审批;⑹向课题组下发省,市《中小学教育科研课题立项通知书》;⑺课题的启动与实施.3.申报时间课题申报每年两次,申报时间分别为每年的3月10—31日,9月10—30日. 4.评审未通过的原因⑴选题不当,不符合资助条件;⑵课题论证不充分;⑶负责人的素质或水平比已承担此项目;⑷课题组力量不强或分工不当;⑸资料准备不够;⑹最终成果不明确;⑺不具备完成本项目所需的其它条件;⑻经过比较,本项目有更合适的承担人;⑼其它原因(加以说明).(五)几种常用的研究方法1,问卷调查法2,实验法3,观察法4,案例法5,行动研究法(研究思路,研究思想,研究方式)(定量与定性相结合)1,问卷法(1)问卷的结构:指导语,个人基本情况,调查题(2)问卷的类型:开放式,封闭式,综合式开放式:说说您对生物课的看法封闭式:选择题,是否题,等级式选择题:您这次生物学考试成绩不理想的原因是什么 A,能力差,B,没努力,C,老师不行,D考试时粗心.是否题:您喜欢生物课吗 A,是 B,否等级式:(态度情感方面)三等式:您对生物教师 A,喜欢B,无所谓,C,不喜欢五等式:非常喜欢,比较喜欢,无所谓,比较讨厌,非常讨厌(3)问卷设计的要求例1,您认为素质教育有何意义 例2,您认为学生负担重不重 例3,您父母支持您参加生物课外小组吗 问题的语言要通俗,具体,准确例4,有的同学上课前先预习一下,你是不预习,很少预习,老师布置预习就预习,经常预习问题不能带有暗示性的语言备选答案要按一个标准分类备选答案之间的距离要大致相等您在上课前,A,不预习 B,有时预习 C,经常预习例5,晚上,您通常睡觉时间是:A,8点前 B,9点前 C,10点前D,其它——备选答案应该穷尽避免提出对方产生顾虑或无从回答的问题2,观察法观察法的类型自然观察与实验室观察(是否在自然状态下)直接观察与间接观察(是否在现场)参与性观察与非参与性观察(是否直接参与观察对象的活动)结构性观察与非结构观察(有无明确的观察目标)例如,托马斯为了研究6岁儿童的捣乱行为,首先从实际中观察儿童捣乱行为包括那几个方面,每个方面又赋予具体的行为表现,将6岁儿童捣乱行为方面确定后,有计划地在儿童生活中观察儿童行为表现,记录收集资料来进行研究.由此可见,观察法是研究者按照一定的目的计划,在自然的条件下,对研究对象进行系统的,连续的观察,并作出准确和详尽的记录,以收集掌握所要研究的资料,进而进行分析,综合,归纳,演绎,推理,对假设作出严密的,合理的科学解释. 玩弄东西,解自己的鞋带等.做其它事9把头和身子转向其它同学,向别人显示东西.转方向8发出咯咯声,撕纸,鼓掌,敲击书桌.噪声7哭叫,尖叫,咳嗽,吹口哨.叫嚷6和其它同学讲话,喊叫老师,唱歌.说话5抢夺他人东西,破坏其它同学财物.扰乱他人4投掷,推,撞,拍,戳及用东西打其它同学.侵犯他人3跪在椅子上,坐在脚上,横躺在课上.跪2离开位子,站起来,走动.粗鲁行为1行 为 表 现类别序号3,实验法:教育实验的特点:实验环境的自然性,实验变量的无害性,实验过程的长期性.三种变量:自变量,因变量,无关变量实验法成功的关键在于无关变量的控制.常见的无关变量:被试的态度因素生长成熟因素测量的安排实验设计的类型:单组实验,等组实验,轮组实验 例如,赫洛克进行过一项成功的教育实验.他根据假设的构想,把四五年级的106名学生,按照他们第一次测验成绩分成四个组:第一组为受表扬组,第二组为受训组,第三组为静听组,第四组为控制组.这四组学生每天都进行难度相等,训练时间相同(15分钟)的加法训练.对第一组学生,每天练习后都当众点名表扬,大加鼓励;对第二组学生,每天练习后教师总是指名批评,加以训斥;对第三组学生,每天练习后教师既不表扬,也不批评,只是让他们静听别人受表扬或受批评;对第四组学生,让其单独练习,他们本人不受表扬或批评,也未见别人受表扬或批评,教师不给予任何评价.通过五天实验后进行第二次测验,其结果是,受表扬组成绩最好,受批评组次之,静听组第三,控制组最差.由此证明了实验者的理论假设:有评价的教学效果比无评价的教学效果好,表扬激励的教学效果比批评训斥的教学效果好.自变量,就是指由实验者所实施并主动加以操作的实验因素.自变量又叫实验变量,它是一种假定的原因变量.上例中,教师对学生学习的评价及表扬,批评等方式,就是自变量.因变量,就是指由于实验变量的影响而产生的结果.因变量又叫反映变量,它是一种假定的结果变量.上例中,实验者通过表扬,批评,静听与单独练习,不做评价等方式实验后,四组学生分别呈现的几种不同成绩的反映,就是因变量.无关变量,就是指可能影响实验结果而又与实验目标无关的一切因素.又叫干扰变量.如被试的年龄,性别,智能发展水平,学习动机,性格,意志,情绪,被试的家庭状况,所在班级的班风,学风,教师的水平与工作责任心,校园文化环境等,都会影响实验结果,这都属于无关变量. 4,行动研究特征:从研究目的看,是为行动而研究从研究对象看,是对行动进行研究一条龙服务:把研究问题和解决问题结合起来从研究环境看,是在行动中研究从研究人员看,是行动者进行研究从研究范围看,是研究者行动所涉及的范围从研究的进程看,是边行动边调整从研究结果看,是行动的改进,发展学生行动的改进和发展;教师行动的改进和发展行动研究法案例:青浦模式——大面积提高数学教学质量的研究他们采取的实践筛选方法具体包括以下程序⑴总结各种教学经验,了解本门学科教学以及与它有关的一些学科,如心理学,逻辑学和哲学认识论等的研究成果,然后运用这些经验和成果,结合施教对象的现状和要求提出计划;⑵按预定计划在授课中实施这些经验(理论成果将体现在某些经验中);⑶组织有经验的老师亲临教学现场(一般不是实验环境下的现场),对视觉情况进行系统的考察和评价;⑷根据考评结果对原有经验进行调节——淘汰,发展或优化组合;⑸再计划,再实施,再考评,多次反复,直至筛选出有效的经验系统.设想计划反思 观察 行动修订计划 再行动再反思 再观察行动研究螺旋图(六)科研课题结题的材料准备1.填写结题报告书一般来说,结题报告书包括以下基本内容:⑴课题研究的主要人员;⑵课题结题的总结报告;⑶课题研究成果统计.主要是一些能反映研究过程的数据统计,提供给课题结题评委进行评价和核实.2.收集与课题有关的文字和实物材料⑴反映课题进展情况的资料,如课题小结等;⑵学术和实践活动的记录;⑶队伍训练的成果,如培训,外出学习等;⑷课题有关改革收益层面的实验推广资料;⑸效益情况.包括反映改革前后效益的对比数据,经济效益的数据;⑹社会反映.包括本课题获得报刊评介的文章,获奖情况等;⑺公开发表和获奖文章的杂志和证书;⑻与课题有关的音像,多媒体课件,立体模型等.申报课题结项程序1.被立项的课题在实施中,要求课题负责人每学期写出阶段小结,(不需要再寄交省市教研室,只是结题时提供)在课题完成时汇编装订成一份(打印稿),作结项评审的依据之一.2.课题研究到期,负责人写出申请结项的报告,填写课题结项申报书,一式三份.对需延期结项的课题,负责人必须提前半年向省,市课题办写出申请报告.3.课题负责人将本课题的立,结项申报书(一式三份),阶段小结汇编,结题总结报告,课题相关成果材料及目录等,连同课题评审费,交市教研室课题办.4.省,市课题办组织专家根据具体情况采取通讯评审或现场评审方式对课题进行结项验收.对暂未通过结项的课题,按专家提出的意见予以改进,争取下一批再继续申请结项.祝愿老师们在教育科研上取得更大的成绩!
中国共青团的基本知识100题
一、 选择题 1、1919年5月4日，北京爆发五四爱国运动。
下午1时，北京13所高等学校的学生3000余名汇聚 B ，发表宣言，提出“外争国权，内惩国贼”的要求，然后举行示威游行。
A、北京大学 B、天安门 C、北京师范大学 2、在中国共产党的关怀和领导下，中国社会主义青年团于1922年5月5日至10日在 B 召开了第一次代表大会。
这次大会的召开标志着中国社会主义青年团的正式建立。
A、上海 B、广州 C、北京 3、根据《团中央关于团费交纳、管理和使用的规定》，团员交纳团费的标准为，每月工资收入在400元（含400元）以下者，交纳月工资收的 0．5％ ，每月工资收入在400元以上者，交纳月工资收入的 1％ 。
学生团员，每月交纳团费 1角 。
A、0.2%，0.5%，1角 B、0.5%，1%，1角 C、0.5%，1%，5角 4、1963年初，由共青团组织发起，经中共中央领导人的关怀和推动，在全国范围内兴起了 A 的热潮。
从此，这项活动成为共青团历史上持续时间最长、涉及面最广、影响最为深远的活动。
A、学习雷锋活动 B、学习王杰活动 C、学习欧阳海活动 5、1989年10月30日，中国青少年发展基金会建立第一个“救助贫困地区失学少年基金”，并把这项活动命名为“ A ”。
A、希望工程 B、春蕾计划 C、温暖工程 6、中国青年志愿者服务日是 B 。
A、5月4日 B、3月5日 C、12月5日 7、青年志愿者服务的基本单位是 C 。
A、青年志愿服务中心 B、青年志愿者服务站 C、青年志愿服务队 8、“青年文明号”的基本条件之一是要求35岁以下青年占集体总人数的 A 以上。
A、50% B、60% C、70% 9、争创“青年文明号”的基本条件要求青年集体或青年集体创建的岗位或工程的负责人中至少有1人年龄不超过__B__岁。
A、35 B、38 C、40 10、向“希望工程”捐款的数额要求是 A 。
A、多少不限 B、200元以上 C、400元以上 11、1999年5月4日，胡锦涛同志代表党中央、国务院的纪念五四运动八十周年大会上的讲话指出，共青团要协助政府管理青少年 C ，这是党和国家领导人第一次做出这样的指示。
A、工作 B、成长 C、事务 12、为适应我国从计划经济到社会主义市场经济的转变，适应我国青年群体结构和社会分布发生的巨大变化，团的组织设置要实现“三个转变”。
下列说法错误的是 C 。
A、在组织设置上从单纯的以单位为依托向以单位、社区、阵地等多种依托转变 B、在组织管理上从相对封闭的管理方式向比较开放的管理方式转变 C、在工作运行机制上要进一步强化行政手段 13、志愿者精神是：“奉献、友爱、 A 、进步” A、互助 B、团结 C、和谐 14、中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习 B 和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
A、社会主义 B、中国特色社会主义 C、有中国特色的社会主义 15、申请入团的青年应有 B 团员作介绍人。
A、一名 B、两名 C、三名 16、要求入团的青年要向支部委员会提出申请，填写入团志愿书，经 A 讨论通过和上级委员会批准，才能成为团员。
A、支部大会 B、支委会 C、总支大会 17、被批准入团的青年 B 之日起取得团籍。
A、从上级团委批准 B、从支部大会通过 C、从入团宣誓 18、团员没有正当理由，连续 A 不交纳团费、不过团的组织生活，均被认为是自行脱团。
团员自行脱团，应由支部大会决定除名，并报上级委员会批准。
A、六个月 B、九个月 C、一年 19、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》定于 C 起施行。
A、1999年6月28日 B、1999年7月12日 C、1999年11月1日 20、团的全国代表大会每 B 年举行一次，由中央委员会召集，在特殊情况下，可以提前或延期举行。
A、四 B、五 C、六 21、团的省、自治区、直辖市、省辖市、自治州代表大会每五年举行一次。
团的县（市、旗）、自治县、市辖区代表大会每 A 年举行一次。
A、三 B、四 C、五 22、基层委员会由团员大会或代表大会选举产生，每届任期 C 。
A、一年或两年 B、两年或三年 C、三年至五年 23、2001年7月，共青团中央提出《关于加强非公有制经济组织团的建设的意见》，指出要把非公有制经济组织团的建设主动纳入 C 的整体格局。
A、经济建设 B、企业文化建设 C、党的建设 24、关于非公有制经济组织团的建设，共青团中央提出了独立建团、联合建团、依托建团、公寓建团 、 B 等五种方式。
A、行业建团 B、 社区建团 C、混合建团 25、中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征 A ；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。
A、革命胜利 B、青春理想 C、蓬勃生命 26、原是共青团员的中共预备党员，在预备期间 C 。
A、应当既交党费，也交团费 B、可以只交团费，不交党费 C、可以只交党费，不交团费 27、年龄在 B 的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。
A、15周岁以上，28周岁以下 B、14周岁以上，28周岁以下 C、14周岁以上，26周岁以下 28、《中华人民共和国未成年人保护法》规定：任务组织和个人不得招用未满 B 周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
A、14 B、16 C、18 29、团内的“三会一课”指的是 B 。
A、民主生活会、团员发展会、思想教育总结会和团课 B、支部委员会、支部团员大会、团小组会和团课 C、支部委员会、支部发展会、团小组会和党课 30、按团支部岗位的需要，团支部书记起码应当具备的能力是 A 。
A、理解判断能力，组织协调能力和语言文字能力 B、思维能力，分析处置能力和表达能力 C、敏锐的观察能力，应变能力和表述能力 31、《团员证管理暂行条例》规定，团员证是团员 B 身份的证明。
A、组织 B、政治 C、原性地 32、团员在 A 人以下的团支部，可以不设支部委员会，只需选举团支部书记1人，或书记、副书记各一人。
A、7 B、9 C、10 33、加强社区团建的基本原则是坚持 B ，坚持服务促团建，以改革、发展、创新的观点研究和推动团建。
A、团的体制改革 B、以“党建带团建” C、坚持以改革促团建 34、设计团的活动通常要考虑的三大要素是： B 。
A、时间、人员、地点 B、主题、内容、形式 C、范围、影响、效益 35、《团章》规定，支部委员会、总支部委员会由团员大会选举产生，每届任期 B ，其中大、中学校学生支部委员会每届任期一年。
A、一年或两年 B、两年或三年 C、三年至五年 二、 填空题 1、 社区团支部建立健全比例2006年底达到 70 ％ ，2007年底达到 100 ％ 。
2、在社居委换届选举完成及社居委党支部建立后，按照“ 六个一 ” 标准建立健全社区团支部，即：有一名称职的 团支部负责人， 有一个发挥作用的团支部班子，有一个固定的 团支部办公场所 ，有一块 团员和青少年活动阵地 ，有一个服务大局、服务青年并取得实效的 特色工作项目 ，有一套健全完善的工作制度和工作台帐 3、社区青年中心按照“ 六有 ”标准建立，即有统一的名称和标识、有固定的场所和设施、有管理人员、有健全的管理制度、有相对稳定的活动经费、有相对固定的服务项目。
4、坚持党建带团建，构建以 团区委 为龙头，街道团工委为 核心 ，以 社区团支部 为基础，以社区内各级各类团组织联动为网络，以社区团员青年为 主体 ，各类青少年组织及在职、在校团干部、团员青年共同参与为依托的区域大团建的新格局。
5、凡本区域内的团员总数在 3 人以上、 30 人以下的，可建立团支部；团员总数在30人以上，有条件分支部开展活动的，可建立团的 总支部 。
6、团支部书记一般应从 社居委 的团员或党员中推荐产生，若社居委中确无合适人选，可从社居委所属单位选拔，也可面向社会公开招聘，或由社居委从 社区 内的团员中推荐。
7、大力发展 青年社团 ，同时把青少年社团纳入青年中心团体会员加以引导、扶持和管理。
8、 3 年内，全部社区对闲散青少年做到“ 底数清 ， 情况明 ，有专人联系，有具体的帮教措施”。
9、将社区少先队工作纳入青年中心建设和管理范畴，充分发挥 少先队组织 在服务社区少年儿童工作中的重要作用。
10、坚持“ 社区所需 、 志愿者所能 ”的原则，开发出适合本街道、本社区特点的社区志愿服务项目。
11、加强社区志愿者注册管理，按照志愿者登记的 专业、 特长 、 服务意向、 服务区域 等进行分类。
三、 简答 1、 社区团支部的主要工作内容是什么
答：社区团支部的主要工作内容是：对团员进行教育、管理和服务。
协助党组织做好青年入党积极分子的培养和教育工作。
加强青年中心建设，延伸社区团的工作手臂，扩大社区团的工作领域。
指导社区少先队开展工作。
围绕党政中心工作，组织青少年参与社区管理，社区教育、社区服务、社区文化等，为建设和谐社区和小康社会做贡献。
2、 社区团支部的团员构成来源有哪三类
答：社区团支部的团员构成来源有三类：一类是社居委及其所属单位的一般团员，根据团章的规定进行正常管理；第二类是由于暂无工作，或虽有工作，但该工作单位无团组织，或因其它任何原因使得团组织关系暂时无法落实的团员，此类团员暂由社区团支部托管，组织关系隶属于社区团支部，按照一般团员的情况来管理；第三类是有工作或在校、且团关系隶属于外单位的团员，居住在社区的团员，均以社区团员的身份参与到社区团支部工作和活动，实行隶属单位管理和属地管理双重管理模式。
3、团支部的一般选举程序是什么
答：团支部的一般选举程序是1，大会执行主席报告团员人数。
2，通过选举办法。
3，宣布下届支部委员会应选人数和候选人初步名单，提交大会表决通过，产生正式候选人名单。
4，推选监票人和选举工作人员，负责监票、计票、唱票工作。
5，监票人检验票箱。
6，按出席大会有选举权的人数发选票。
7，宣布划票方法和填写选票的注意事项。
8，宣布投票次序。
9，投票完毕，由监票人和选举工作人员投票，然后由团员依次投票。
10，计票。
11，宣布计票结果和选举结果。
12，补选和增选。
4-、向党组织“推优”主要有哪些步骤
答：向党组织“推优”主要有：1、对推荐对象在政治思想、道德品质、工作学习，家庭和主要社会关系等方面进行一年一次的全面考察，并指定两名培养联系人，填写出《优秀团员培养考察表》。
2、团支部要对考察意见进行综合分析，在支部委员会全体成员中讨论通过，形成团支部委员会的意见，并与全体团员见面，向其做出说明。
3、由团支部填写《优秀团员入党推荐表》说明推荐理由，报上级团委审核并签署意见。
4、上级团委集体讨论同意并签署意见后，由推荐团组织正式向同级党组织推荐。
5、怎样为外单位转入团员办理接收团员组织关系
答：当外单位团员工作分配或工作调动进入接收单位时，该团员应持本人的团员证或团员组织关系介绍信到接收单位团委办理团关系转入手续。
接收单位团委在其团员证上注明接收意见，时间，并加盖接收单位团委印章。
同时，根据该团员调至具体基层单位的情况，编入相应团支部，并向该团部出具介绍信，然后相应建立团员卡，登记备案。
该团员持接收单位介绍信向新单位团支部报到。
该团支部应及时将该团员登记在册，建立支部团员卡片，并编入相应团小组。
6、合同工临时工以及下岗青工中的适龄青年能不能入团
答：合同工、临时工青年同样是团组织开展工作的对象。
对那些通过正当手续，在一个单位连续工作6个月以上的青年临时工、合同工经过考察达到团员标准的，所在单位的团组织可以接受他们入团。
合同工、临时工青年入团标准的掌握要与其他青年一样对待。
对于下岗的青工，其户口所在地团组织要主动与他们取得联系，积极关心他们，努力为他们的再就业提供帮助，对于下岗青工中思想进步，表现积极、具备了团员条件，本人提出了入团申请的青年，应按《团章》规定吸收他们入团。
7、发展团员应履行哪些手续
答：1、要求入团的青年，要向支部委员会提出申请，填写《入团志愿书》由两名团员作介绍人。
2、介绍人应负责地向被介绍人说明团章和团的基础知识，向团的组织说明被介绍人的思想，表现和经历。
3、经支部委员会审查合格，提交支部大会讨论通过。
4、报上级团委审核批准，入团时间从支部大会讨论之日算起。
5、新团员必须在团旗下进行入团宣誓。
