一颗核弹爆炸都有哪些杀伤力，详细介绍一下
普通原子弹空中爆炸时释放的能量大致是以下面的比例转化成杀伤力的：冲击波占50%、光辐射35%、贯穿核辐射5%、放射性沾染10%。
不同量级的核弹空爆时各种因素对地面暴露人员的杀伤（指立即死亡或丧失战斗力）半径表（单位是公里）： 核冲击波 光辐射 贯穿核辐射 1千吨级： 0.18 0.16 0.71 1万吨级： 0.45 0.57 1.00 十万吨级： 1.15 1.87 1.48 百万吨级： 2.87 5.60 1.98 经测算实验，一枚百万吨级核弹地面爆炸时冲击波对地下设施破坏半径为4．8千米。
由此可见，小当量核弹的贯穿核辐射杀伤力最大，而大当量核弹的光辐射最厉害。
上述不同杀伤作用是同时作用于人体的，所以核弹的综合性杀伤半径要比上表所列大一些。
大家最关心的不同当量核弹对不同状态人员的杀伤半径数据如下(单位是公里)： 1千吨级： 0.85； 1万吨级： 1.5； 十万吨级： 3.1； 百万吨级： 6.3； 千万吨级： 12 核弹的威力与杀伤半径不是呈正比增长的。
可从上表中发现核弹威力增长的规律，大致上每增加一个数量级（X10），杀伤半径才增加一倍。
也就是说，1000万吨的巨型核弹的杀伤半径只是10万吨级核弹的4倍，杀伤面积也不过是它的16倍。
一、百万吨级的核弹威力是个什么概念? 核冲击波 光辐射 贯穿核辐射 百万吨级： 2.87 公里 5.60公里 1.98公里 对人员的杀伤半径为 6.3公里： 以100万吨级核弹为例，它对不同隐蔽物后的人员的杀伤半径如下（单位公里）： 暴露人员： 6.3 堑壕内人员： 3.6 坦克内人员： 2.8 避弹所内人员： 1.2 永备工事内人员：0.76 因而在城市里，百万吨级的核弹空爆后，正好在坚固建筑后的人员在4公里外不会送命，而地铁内人员只要在8—900米外就能躲过一劫。
百万吨级的核武器空爆发生在超大级的现代化大都市会是个什么情景： 最初几秒的强烈光辐射和贯穿核幅射让6.3公里内与炸点直视范围内的暴露人群立即死亡，五光十色的镜面玻璃墙围的反射作用会让躲藏在大楼背面的人们在光辐射下暴露无余，无数建筑在高温下开始起火燃烧；接踵而至的冲击波将所有玻璃幕墙会化为无数的玻璃霰弹横扫大街小巷，满载汽油的上百万辆汽车带着烈焰飞到数个街区外传播火种。
核爆炸引发的火灾以及摩天大楼倒塌，它造成的伤亡可能会超过核爆本身。
除此之外还有核武器的第四种杀伤效应——放射性沾染，在一切结束之后，它还要纠缠数年，其杀伤范围在很大程度上取决于风力风向等气象因素，更取决于事后消洗作业和医疗救护工作的效率。
当然大城市不光是放大核弹的二次效应，它也不是没有好处：地铁里的人群的生存概率很高，钢筋水泥的森林对遮挡光辐射和减弱冲击波作用不小，稍微厚实点的砖墙或几十厘米厚的土层便能挡住致命的贯穿核辐射，迷宫般的建筑让救护人员消洗放射性沾染争取了时间。
在爆炸当量为100万吨级或更大威力的核爆炸中，核尘埃将升入同温层，抵达29公里的高空。
核爆炸产生的尘埃究竟能上升多高取决于核弹的大小。
一颗当量为100万吨级的核弹爆炸，能炸出一个直径为数百码的坑，抛出的碎石达几百万吨，其中1万至3万吨极小的核尘埃微粒将上升到同温层。
1963年部分禁止核试验条约签订之前所进行的大气层氢弹 试验。
这些试验表明，当量为100万吨级的核弹在地爆时所产 生的蘑菇云中含有1～6吨尘埃。
同时，它还显示出核尘埃典型 粒度是十分之几微米（1微米为1／1000毫米）。
根据对一场核战争所产生的核烟尘数量的估算，TTAPS科学 小组的专家们估计：一颗核弹在一个城市上空爆炸后，每百万吨 的核爆炸可造成100平方英里以上的火区，而一般说来，烈火 在农村蔓延的区域则要小一些。
在城市火区，每平方英里的大火 大约会产生200吨核烟尘，而农村的大火大约只产生70吨左 右的烟尘。
五角大楼模拟印巴核战： 模拟显示，巴基斯坦为阻止印军进攻，在巴控克什米尔首府引爆一枚10千吨级核弹，将杀死超过3400名平民和数千名印军 假如巴基斯坦向印度边境城市阿姆里萨尔投射一枚10千吨级的核弹，会造成一个直径达1.68英里的爆炸区，会造成112280人在短时间内死亡，另外还有数万人受到致命的核辐射。
如果印度发动报复袭击，向巴第二大城市拉合尔投射12千吨级核弹，会造成直径1.75英里的爆炸区，致使122000人死亡，还会形成一条1英里宽、6.3英里长的非常危险的辐射尘埃区，该区的死亡率会达到90%左右。
如果风力变大，还会有数百万平民受到致命的核辐射威胁。
二、如果这样一枚核弹落在北京二环之内（假设300m高度空爆），那么在房山、门头沟、密云会是什么情况（人员、建筑、地貌等）
在天津、保定、唐山又会是什么情况，在更远一点的秦皇岛和张家口呢
几年前的《兵器知识》曾发表一篇核战争的文章，文中模拟对美国洛杉矶发动核攻击，三枚五十万吨级别的氢弹，炸点合适，可以彻底摧毁这座超级大城市。
大洛杉矶地区包括洛杉矶县和奥兰治、文图拉两县的一部分，以及贝弗利希尔斯、帕萨迪纳、长滩等80余个大小城镇，总面积10567平方公里，人口360万。
北京市国土资源管理局新公布数据为16410.54平方千米， 2004年年末，全市常住人口（在京居住半年以上人口）1492.7万人，全市户籍人口1162.9万人。
目前城区面积为600多平方千米，而北京市城区规划面积1042平方千米。
北京市面积比大洛杉矶地区大一半，人口为洛杉矶市的四倍。
因而可以预计，百万吨级的核武器空爆，半径在6.3公里的暴露人员死亡，核爆中心区域外的人员死亡率按核爆威力递减。
核爆中心区域约近一百平方公里（占现有城区总面积的6—8分之一）建筑物和人员毁损、杀伤。
人口的八分之一（一百多万人口）立即死亡或受到核辐射的致命杀伤，或是在日后的医院里痛苦的死亡。
上千万人口受到核辐射的影响。
房山、门头沟、密云会是什么情况（人员、建筑、地貌等）
由于北京市周边山体对核武器杀伤的衰减作用，房山、门头沟、密云区域如不是被核武器直接命中，短期内受到的影响并不大。
距核爆炸心半径25公里以外的地区，除事后受到放射性核沾染的作用外，其它的影响并不大。
核冲击波在半径12公里以外即衰竭，房山、门头沟、密云地区会有震感，建筑物部分受损，并随之产生一定的人员伤亡。
在更远一点的秦皇岛和张家口呢
稍有震感，如风向指向上述两座城市，会受到相应的放射性核沾染。
三、如果换成是4百万吨级的核弹那又是什么情况? 核弹的威力与杀伤半径不是呈正比增长的。
可从上表中发现核弹威力增长的规律，大致上每增加一个数量级（X10），杀伤半径才增加一倍。
也就是说，1000万吨的巨型核弹的杀伤半径只是10万吨级核弹的4倍，杀伤面积也不过是它的16倍。
换成是4百万吨级的核弹，摧毁面积和杀伤人员的效应只比百万吨级的核弹增加50%左右。
附：1945年8月9日，人类的第三枚原子弹——‘胖子’在日本长崎市起爆产生的磨菇云。
（胖子”是一颗钚弹，长约3．6米，直径1．5米，重约4．9吨，梯恩梯（TNT）当量为2．2万吨，爆高503米。
“胖子”采用复杂的“内爆法”引爆系统，由气压、定时、雷达和冲击4个不同引信组成。
轰炸造成长崎市23万人口中的8.6万余人当日伤亡和失踪，城市60％的建筑物被毁。
长崎市共14万人受原子弹伤害死亡或陆续死亡。
）
武汉地铁是怎样跨越长江的
2012年4月，地铁工地上忙碌的工人（陈卓） 1地质关：“八宝粥” 软硬稀稠全都有 长江、汉水穿城而过，湖泊鱼塘星罗棋布，大武汉地下情况之复杂，曾被专家认定为“不适宜修地铁的城市”。
用专家的话说，武汉的地质像“八宝粥”——软的、硬的、稀的、稠的全都有；细砂、纯黏土、炭洞、砂岩、泥岩，还有水下作业。
地铁2号线在掘进过程中，基本穿过所有的地质类型，一路攻坚克难。
最难攻克的莫过于长江。
55年前，武汉实现跨越长江。
55年后，武汉实现地铁隧道穿越长江。
成功穿越的同时，2号线为武汉留下了五项全国第一：国内首条穿越长江的地铁隧道；国内盾构独头掘进最长的区间隧道；国内埋深最大的地铁隧道，最深处达46米；国内水压最高的地铁隧道；国内首条在江底修建带泵房联络通道的隧道。
武汉地质 细砂、纯黏土、炭洞、砂岩、泥岩等 2 技术关：水压大 背着小山在工作 同样是挖地铁，国内很少有城市要像武汉一样面对如此多的技术难关。
2号线至范湖站区间隧道全部穿越储气层。
地铁集团介绍，当隧道施工接近或开挖瓦斯层时，瓦斯会涌入隧道，遇火则燃烧、爆炸，若浓度过高，还会导致人员窒息死亡，向来被视为地铁施工“禁区”。
武汉地铁施工采用“禁带手机下井”、“大功率抽风机和排风机24小时运转”、“盾构机头部安装瓦斯监测系统，一旦浓度超标，整个操作系统自动断电，强行排风”等措施，盾构成功穿越。
“江底挖隧道时，高水压和大埋深更是对盾构机适应性的巨大挑战”。
盾构机潜行江底时，水压最高，机器上的水土压力甚至高达0.6MPa，“相当于背着一座小山在工作”。
更难的在于，这时盾构机正在穿越砂层，抗变形能力差，密封必须做到“苛刻”。
施工方定制盾构机，“盾尾加长近两米，盾尾越长，盾尾油区的密封气垫及盾尾刷也增多，而这些填充均可防止漏水。
”地铁集团过江段项目负责人倪正茂说：“最终，武汉通过了考验，盾构机仅用一天半就穿越武昌大堤。
” 技术难关 穿越储气层、江底挖隧道 3资金关：“组合拳” 每公里造价数亿元 在一个“不适宜修地铁”城市建地铁，成本高，筹集资金更困难。
地铁集团介绍，仅地铁2号线一期工程概算总投资154.6亿元，而在2号线修建同时，武汉还要加快速度“追赶”，几条线要同时铺开，资金压力更显。
“1、2、4号线共长72公里，需要投入200多亿元。
市政府尽全力出了5亿元资本金，缺口非常大。
”地铁集团董事长涂和平说。
资产租赁、、银行贷款……武汉地铁打出系列“金融组合拳”，聚合各方。
每年的12月底，地铁集团都要还清当年的银行贷款及利息，否则将成为“黑户”，再难借款。
地铁集团总经理刘玉华说：“这天对我而言，就像是所谓‘末日’，今年，我们就要还6.5亿元。
” 按照地铁2号线总投资折算，每公里造价高达数亿元。
刘玉华曾笑称自己的“签名”很值钱，“我每天的付款额度都有5000万元”。
资金需求 2号线一期 投资154.6亿元 全长27.7公里，每公里造价超5亿元 4 拆迁关：城区多 各类对象都碰上 工程拆迁难，地铁2号线拆迁更是“难上加难”。
“需要拆迁的地方分布各个城区，中央在汉单位、、个人、企业……几乎所有类型的拆迁对象，地铁2号线都能碰上。
”地铁集团多位负责拆迁的同志都有如此感想。
地铁集团党委副书记马瑞君介绍，2号线2007年动工，但直到2008年5月出台《关于加快轨道交通建设发展的若干意见》之前，拆迁“推进慢”。
而这份推翻原来“拆迁模式”，创新式地提出：各区政府对辖区内的轨道沿线拆迁“负主责”，市政府每年下达拆迁数量目标，地铁集团提供资金。
年终，地铁拆迁进入各区目标考核。
当年，2号线就完成了几十万方拆迁，此前，每年拆迁不过“几万方”。
这项创新，已被西安复制。
眼下，“升级版”已完成，市委市政府即将出台《关于进一步加快轨道交通建设发展的若干意见》。
拆迁新模式 各区政府对辖区内的轨道沿线拆迁“负主责”，市政府每年下达拆迁数量目标，地铁集团提供资金 5安全关：防险情 施工树立四盾牌 奋勇挺进的同时，国内其余的城市地铁施工事故时常传来事故消息。
“2号线一期工程建设至今，还没有出现重大的”昨日，地铁集团说。
“施工前精密准备，制定详细的应急预案”，这是2号线“安全前行”两大利器。
地铁站四周修筑着钢筋混凝土墙，非常坚固，但盾构始发井要开凿直径6米多的圆洞，无疑成为最薄弱环节。
“一旦有问题，地下水、泥沙会从圆洞里全部涌进地铁站，只需几个小时就可将地铁站、盾构机淹没，这样的例子在某滨海城市曾经上演”。
为防止盾构机进出站时出现险情，武汉地铁施工“树立”四道防护措施，犹如四块盾牌，保证安全。
此外，各施工方还准备好应急预案，储备大量的抢险物资。
仅在2号线过江段，盾构机就要“三进三出”，每一次都如同在风口浪尖上掌舵，最终，盾构机没有出现任何问题。
安全“利器” 施工前精密准备 制定详细的应急预案 6对接关”：“金扁担” 主动上门屡修改 一城繁华一线穿，2号线被誉为“金扁担”。
“不与沿线单位很好对接，‘金扁担’会变成‘烂麻绳’”。
“在地下挖只用克服技术困难，想要出地面还要面对更多难题：有的单位不配合，有的单位你对接他还要开条件。
地铁集团联系设计院，对沿线地铁站的对接进行多次修改设计，尽量实现商场、医院、公园、车站、地下过街等设施与地铁出入口“对接”。
2号线施工时，正在修建新大楼，两大工程均要开挖深基坑，挨得近，大。
地铁集团主动与医院“对接”，双方协调后，错开工期，科学分工施工通道。
地铁站建成后，与地铁“对接”了三条通道：一条消防走廊，两条人行通道。
市民从地铁口出来，乘电梯可抵达协和门诊楼各楼层。
全面对接 尽量实现商场、医院、公园、车站、地下过街等设施与地铁出入口“对接” 7 施工关：多方案 要道“施工不断交” 2号线经过武汉繁华地区，地铁站要施工，交通又要保证。
施工方与交管部门联手，制定多种，对城市交通的影响减到最小。
中南路地铁站内，2号线与4号线一共4线在此“并列”，车站几乎与中南路等宽。
“怎么围，全部围起来等于中南路交通中断，这意味着整个武昌交通瘫痪。
”地铁集团与中铁十九局采取“一半施工一半通行方式”，围起来的一半太窄，无法用比较快的大开挖方式建设，工人就先建好半幅路的地面盖板，再从侧面一点点向下掏挖，建一半车站出来。
再调边，继续用从下面掏的艰难方式，建好另一半车站。
中南路车站几乎是2号线施工时间最长的车站，施工期间，始终保持地面3条车道，确保这条脆弱的武昌交通要道“施工不断交”。
建设大道青年路口的王家墩东站处在重要的十字路口，车站下方还要临时迁改黄孝河箱涵，为保交通，中铁五局在这个路口，将三站“割”成三段，分三次打围施工。
施工方式 “一半施工一半通行方式”：先建半幅路的地面盖板，从侧面向下掏挖建一半车站出来，再调边建另一半车站 地铁2号线 建设之最 最揪心 长江底下两次出险情 2010年8月，过江隧道施工中右线盾构机（即武昌往汉口方向）遭遇一根废弃的钻杆，盾构机将其绞断时，一把刀具脱落，另有两把刀具出现缺口，技术人员冒着极大的风险更换了刀具。
当年10月，左线盾构机又遇上两根钢管，无法前进。
盾构机不能随便拐弯，只能想办法把钢管割断。
带压切割风险极大，国内尚无这样的技术，最终在德国聘请4位工程师进舱割断钢管。
最创新 49米深长江底建“冰筒” 地铁隧道分左右两条独立的线路，互相平行，两线之间有联络通道，便于乘客遇到紧急情况时，从出事隧道向另一条安全隧道转移。
在地下49米多深的江底建联络通道，这在全国还没有过。
在江底打开地铁隧道风险极大，稍有不慎，江水就会涌入地铁隧道。
施工方需要在两条隧道之间埋冷冻管，在通道周围形成一个零下30℃“冰筒”，再把“冰筒”的中心挖空，浇上混凝土，就成了联络通道。
最难修 洪山广场站太大 江汉路站太深 武汉地铁2号线21座车站中，最难修的要数洪山广场站和江汉路站。
前者太大，直接开挖困难，后者太深，排水非常困难。
洪山广场地铁站建筑面积近6万平方米，直接开挖，深基坑的面积将超过1万平方米，防护不力或抽水不及，将危及周边建筑和正在使用的广场地下通道。
江汉路地铁站位于长江边，必须深挖，地铁隧道才不必那么地铁隧道才不必那么陡。
该站深入地下26米，建设过程中曾遭遇地下水涌入的险情，幸好施工方处理得当，没有造成严重后果。
参考资料 采纳
三角洲部队2攻略
引言: 掀起一阵特种部队作战热的《三角洲部队》(Delta Force)已经推出第二集了。
在《三角洲部队二》中玩者将再度披甲上阵，率领你的特战小组完成各种不可能的任务。
《三角洲部队二》较前一代做了大幅度的改进，除了新任务、新装备外，在图形与通讯上更做了惊人的改变，玩者将体会到更紧张刺激的特种作战经验。
地形引擎 《三角洲部队二》采用Novalogic第二代的“Voxel Space 3”地形引擎，解析度最高为1024*768，并支援32位元全彩贴图模式，能够表现出更真实且范围更大的战斗场景。
而这个新的32位元图形引擎除了能展现出真实的地形起伏状态，更提供了天气效应，玩者将有机会在刮风、下雨、浓雾及雪中作战。
也因为加入了天气效应，使得二代中的狙击手任务会比一代更加困难，你必须考虑能见度以及风力所造成的弹道偏差。
制作小组使用了全新的动作捕捉技术，将人物动作做了相当多的改良，除了让动作变化更加生动自然外，更新增了主角人物攀爬的动作。
图像引擎 除了改良的图形引擎外，《三角洲部队二》在单人游戏方面也做了相当多的改变。
在新增的三十多个任务中，均加入剧情走向，并提供最新最炫的装备与武器，如绰号“万能钥匙”的M4加12口径霰弹枪组合（霰弹枪是破坏门窗的利器），以及德制 H&K SOCOM点45口径灭音手枪；在某些任务中，玩者甚至有机会使用点50口径重机枪以及国军新近采购的MK19型榴弹发射器。
除了这些新武器和装备外，玩者也能在任务前替队友指武器装备。
不过，较一代改进最多的，就是新增了指挥官画面，可让玩者在战场上透过这个画面来指挥其他由电脑所控制的队友行动。
而不像一代中每名队员各做各的，无法产生协同作战的效果。
任务的类型也较一代有较多变化，在二代中你甚至有机会带着反战车装备去突击敌军基地。
贴图及光影效果 在《三角洲部队二》，最让人惊讶也是首见的特效，即是草丛效果。
不像以往的游戏中，草的表现只是一片片的色块。
在《三角洲部队二》里你将会发现置身在“一根根草”所组成的草丛中；也由于草丛的掩护，让玩者在草丛中伏进、出枪，将更能运用到真实的战斗技巧。
据Novalogic表示，这是许多支援3D加速卡的游戏也无法做出的特效。
除了地面上的草丛效果外，《三角洲部队二》玩家还能化身成美国海军海豹六队队员进行水下作战，利用水肺等潜水工具，由水下渗透进入敌人的基地执行任务。
多人对战(multiplayer) 在多人对战方面，《三角洲部队二》加入了“网路语音传讯”的功能(Voice-Over-Net)，每名玩者之间可直接以耳机麦克风来通话，不但免去打字的麻烦，更加强了特种作战的真实感。
游戏的连线方式也做了更改，完全以INTERNET为主，玩者只需连线至官方网站Novaworld，或加入别人所设定的游戏之中，即可展开一场紧张刺激的战局，人数最多可高达50人。
(鼠标)基本操作: 上下移动鼠标-向上、下观望 左右移动鼠标-向左右移动 鼠标左键-开火 鼠标右键-瞄准对方 鼠标中间键钮-转换武器 (键盘)基本操作: F1键-HELP F2键-第一人称视点 F3键-启动\\\/关闭准星 F4键-武器以第一视点显示 F5键-第三人称视点(EXTERNAL) F6键-第三人称视点(FIXED ANGLE) F7键-第三人称视点(FIXED LOCATION) F8键-PICTURE IN PICTURE F9键-地图以彩色显示 F10键-地图以黑白色显示 ↑↓←→键-移动 P键-向上望 L键-转左 ;键-转右 .键-向下望 SHIFT键-步行 SPACE BAR-跳起 DELETE键-站立 END键-跪下 PAGEDOWN键-伏下 镜头 KEYPAD2-把摄影镜头向下调 KEYPAD4-把摄影镜头向左调 KEYPAD6-把摄影镜头向右调 KEYPAD7-把摄影镜头ZOOM前 KEYPAD8-把摄影镜头向上调 KEYPAD9-把摄影镜头ZOOM后 G键-任务指示 Y键-与队友通话 C键-显示地图 U键-与指定的队友通话 R键-接收讯息 W键-转移WAYPOINT TAB键-转移队友的位置 武器选择 1键-刀(KNIFE) 2键-手枪(SIDEARM) 3键-基本武器第一种模式 4键-基本武器第二种模式 5键-基本武器第三种模式 6键-第二种武器 7键-额外攻击武器 8键-地雷 9键-手榴弹 0键-雷射光发射器 CRTL键-射击 S键-瞄准对方 B键-望远镜 M键-转换杂志 D键-放下物品道具 快速任务模式(QUICK MISSION) Six of One 地点:Central Asia 天气环境:下雪 目标:摧毁敌方的流动发射器 难易度:***(5粒星为满分) 建议所使用的武器:Suppressed Special Operations .45 Pistol、M4 w\\\/ Shotgun 'The Master Key' 任务简报: U-2特总部队在敌方基地附近发现了几个流动发射器，并储存大量神经气体。
这些神经气体对其邻近的地方及市民构成极大的威胁。
但由于这些流动发射器位处于敌营地的后方，所以空袭对其没有什么效用。
玩家被派到前线去摧毁敌方的流动发射器。
你需要走到敌方的据点并使用SATCHEL CHARGES和ARTILLERY STRIKES等武器去击毁这些设施。
敌营的防守非常森严。
而最后的目标物位处于基地中心的对面。
玩家只可智取，不可力敌，偷偷地潜进敌方的军营，然后炸毁最后一个流动发射器。
心得: 任务开始时，玩家应先俯身潜到山头。
你此时会在左边发现两个流动发射器，其中一个在阁下的射程范围内。
由于这两个流动发射器只由2-3名士兵看守着，所以玩家可使用M4迅速地把他们摆平。
解决这些敌兵后，你就应马上冲下山坡将SCUD炸毁。
爆炸声会引来大量敌军，玩家们最好还是找个安全的地方躲藏，否则性命难保。
ARTILL ERY的数量是有限的，所以大家不要随便浪费。
此外，笔者建议大家暂时不要使用Las er Designator，以便留待炸毁其余守卫森严的流动发射器。
跟着，利用高山为屏障，慢慢潜进敌方营地。
最后伺机使用Laser Designator来击毁敌方其余的四座流动发射器。
Stolen Goods 地点:Middle East 天气环境:晴天 难易度:****(5粒星为满分) 建议所使用的武器:Suppressed Special Operations .45 Pistol、M4 w\\\/ Shotgun 'The Master Key'、AMMUNITION 任务简报: 两星期前，接报神秘的军方组织偷取了NBC的重要公文包。
而一般人都相信这个皮箱已被售予黑市市场。
幸好，箱里的追踪器显示了这班敌人的所在地。
你的任务是走到敌阵并抢回这个皮箱。
心得: 游戏开始时，先要避开敌方的监视网，然后走到指定的地点把皮箱抢回，并折返集合处。
此关的难度可说是相当高，由于玩家没有重型的武器和空军的支援，要巧妙地善用手中的武器为上上之策。
保持步行方式走到敌方的基地，最初，你可使用M203榴弹炮去摧毁附近的两个军营。
在玩家的INSERTION点左边，有2-3个恐布份子。
而在山顶上，也有1-2个兵士巡逻。
大家最好先使用M4去解决他们，否则后患无穷。
地图所显示的公文包位置(在军营里)与真实的有所出入。
这个公文包被摆放在其中一幢石建筑物里(位于于出发点附近)。
潜进建筑物后，马上举枪射杀守卫。
而白色公文包摆放在桌子上，其附近有两至三个个士兵巡逻，玩家宜小心为上。
射杀士兵后，立即提起皮箱，向着EP的方向逃去。
在途中，宜提防隐藏在山林里的士兵，他们随时可取你性命。
FRONT RUNNER 地点:EAST AFRICA 天气环境:晴天 目的:拯救人质并护送货车逃离敌军营 难易度:****(5粒为满分) 建议所使用的武器:Suppressed Special Operations .45 Pistol、M4 w\\\/ Shotgun 'The Master Key'、AMMUNITION 任务简报: 我方的运输车队在运送途中被邻近的反叛军截劫了，而人质则困于敌方的基地内。
你奉命去拯救人质并护送货车成功逃离敌方阵地。
心得: 进入游戏后，玩家们应迅速张开降落伞，否则会跌进敌军营地的中央处。
由于大部份恐布份子都会在屋内看守着人质，所以你在室外不会遇上什么阻力。
尽管如此，这里还有3个恐布份子巡逻着。
射杀他们后，就可以缓步潜进敌方的营地里。
每幢小型的石建筑物内都有2-3个恐布份子，M4的杀伤力足够解决这些喽罗。
此时，军用车会向着阁下的方向冲过来，大家应马上离开建筑物，并尽快找个地方躲藏起来，否则小命难保。
笔者相信3-4个手榴弹就应该可以击毁这架军用车。
余下要做的事就是把人质出来，并护送他们离到安全的地方。
人质被囚于大型两层高的建筑物内。
潜进这幢建筑物后，玩家应先装备灭声枪(这会增加阁下的生存机会)。
然后沿右边步行至建筑物的尽头。
跟着，向左转，发现一个恐布份子在墙角蹲伏着。
射杀他后，就继续前进并将其余的3-4个恐布份子解决。
在屋内搜寻一轮，便立即缓步走上建筑物的第二层。
击杀守卫后，便带人质逃离建筑物。
PAYBACK 地点:BALKANS 天气环境:天晴 目标:阻止恐布子再次偷袭联合国和平部队 难易度:**(5粒星为分) 建议所使用的武器:Suppressed Special Operations .45 Pistol、M4 w\\\/ Shotgun 'The Master Key'、AMMUNITION、KEVLAR VEST、GHILLIE SUIT 任务简报: 联合国和平部队受到恐布份子的袭击，处境相当不利。
你奉命深入敌阵炸毁其重要的军事设施-坦克车队。
心得: 由于不需要埋身肉搏，所以此任务对玩家来说可算是相当简单。
游戏开始时，你应以俯身方式步行，避免让敌军发现。
2个士兵会在小□附近巡逻，阁下可使用M4或灭声枪来射杀他们。
另外，以相同的方式解决山头上的2个守卫。
之后，跟着指示点(WAYPOINTS)继续前行，直至走到第一个敌方的营地。
先找个安全的地方躲起来，然后四处观察。
你会发觉不远处有大量敌军，此时，M203或M4是杀敌的最佳工具。
射杀这些敌兵后，你就朝着最大的军营继续前行。
迅速解决守卫便伺机使用Laser Designator及M203去炸毁敌方营地附近的坦克车。
完成任务后，便可向EP逃去。
POSSE 地点:北非(NORTH AFRICA) 天气环境:天晴 目标:阻止反叛军的火车驶过对岸并消灭火车上的士兵 难易度:*(5粒为满分) 建议所使用的武器:Suppressed Special Operations .45 Pistol、M4 w\\\/ Shotgun 'The Master Key'、LAWS 任务简报: 接报反叛军骑劫了运输火车。
而火车上是用作运送一般物资及火药制品等。
你奉命到现场，射杀所有敌兵并抢回运输火车的控制权。
由于没有通行许可令的关系，如果火车驶过对岸，边境军会马上向我军发击。
心得: 与其他的任务相比，此关的难度不高。
任务开始时，你应尽快按←及↑键来降落。
2个巡逻兵的背后是最佳降落位置，跟着，为了不惊动其他敌卫，你应使用灭声枪去解决他们。
冲下山坡，玩家会看到一个敌方的营地。
先找个有利的位置躲着，跟着，射杀营地的几名守卫。
然后，使用M203来炸平整个敌营。
你应继续追杀敌兵，直至接报 Alpha部队已发现了目标。
此时，运输火车会由米格Mi-28直升机引领着，从玩家的左边驶过来。
运输火车只要不驶过对岸，边境军是不会向我军开火还击的。
你现在要做的事就只有将所有敌兵射杀。
流动发射器及运用车附近都有敌军驻守，玩家当然不要放过他们喇!! Play Book 地点:中东(middle east) 天气环境:天晴 目标:空降部队发现了敌方的大型通讯中心。
你奉命潜到敌方基地修复密码簿并炸毁其通讯中心。
难易度:**(2粒星为满分) 建议所使用的武器:Suppressed Special Operations .45 Pistol、M4 w\\\/ Shotgun 'The Master Key'、LAWS 任务简报: RC-135在侦察行动中，发现了敌方的大型通讯中心。
我军的总司令决定派遣精兵去偷取密码簿并炸毁其通讯中心。
心得: 任务开始时，玩家应以俯身方式步行，避免让敌军发现。
然后，找个安全的地方躲着，再伺机逐一解决守卫。
偷取密码簿并炸毁通讯中心后，就逃去撤离点。
DECEPTION 地点:中亚(CENTRAL ASIA) 天气环境:天晴 目标:修复密码簿并炸毁敌方军营及护送车队 难度:***(5粒星为满分) 建议所使用的武器:Suppressed Special Operations .45 Pistol、M4 w\\\/ Shotgun 'The Master Key'、LAWS 任务简报: 你被指派到前方去修复密码簿并炸毁敌军的护送车队和军营。
游戏开始时，护送车队会离开恐怖份子总部，玩家就藉机潜入敌军营完成任务。
跟着，你就利用密码簿的资料去RECALL敌军的护送车队，然后将它们全部摧毁。
心得: 玩家于任务开始时，应以俯身形式前行并提起M4(自动模式)，向村落里开火。
不久，在地图上就会看到大量恐怖份子，朝着阁下的方向走过来。
为了不惊动其他敌兵的注意，你最好使用灭声枪去解决这些不知死活的喽罗。
射杀他们后，就继续沿着据点 (WAYPOINTS)前进。
当你离开村庄时，Alpha及Charlie部队开始攻击敌方的小型前哨站。
在敌方护送车队离去前，你必须偷取密码簿，否则功亏一篑。
(密码簿被存放在敌方第3个军营，门外有卫星天线。
)军营里有2个恐怖份子驻守着，玩家应冲进去，就将他们射杀，别让这些恐怖份子有反击的机会。
此时，距离护送车队到来，还有一段时间，你应先解决军营附近的军用车及敌兵(恐怖份子)等。
最后，待敌军的护送车队 (4架军用车)到来，使用迫击炮及M203手榴弹来将它摧毁。
DELTA FORCE2 文:田内子 发行公司:NOVALOGIC 推出日期:已推出 1CD 游戏平台:WIN95\\\/98 评分:******** 前言: 笔者上期已介绍过这游戏的基本操作玩法及过关心得，今期将会续讲其一些战术的运用。
希望大家喜欢这份攻略指南并成功完成所有任务。
(笑) HOLIDAY 地点:Central Asia 天气环境:晴天 目的:救出人质并保护他们走到屋外，等待救援。
难度:***(5粒为满分) 建议所使用的武器:Suppressed Special Operations .45 Pistol、M4 w\\\/ Shotgun 'The Master Key'、AMMUNITION 任务简报: 一班旅行团被恐怖份子组织绑架，并囚禁在小型的基地里。
由于他们打算在明早才离去，所以给予玩家一个千载难缝的机会。
你奉命到现场拯救人质，并护送他们逃离囚室，等待救援。
囚室位于地图的东北方，那里的保安相当严密，非一般人能够进入。
心得: 当开始任务时，应尽快以半蹲方式前进，以避免给敌人发现。
在出发点的右面 有一名士兵巡逻着，虽然其对玩家没有什么威胁，但都不要心软放过他。
再向前走，会 发现另一名守卫在山顶上哨冈。
举起半自动机枪，射杀这些恐怖份子。
之后，沿着根据 点(WAYPOINTS)步行至小型的营地。
此时，笔者建议各玩家还是留在山顶处，然后马上 投掷手榴弹来炸毁这些设施。
如果阁下的行动不够快，军营里的士兵(大约2-3名)会 走出来向你射击。
当威胁消除后，就可继续沿着根据点来完成任务。
玩家要小心留 意四周的动静，避免给一些恐怖份子偷袭成功。
人质被囚于最大型建筑物的顶层(位 处于地图上的左方。
)你要进入筑建物，必先解决其附近的敌人。
(有些恐怖份子还 会躲在沙包，伺机射杀玩家。
)确定所有敌人死掉后，就可小心翼翼地走进建筑物内 。
穿过走廊，察视四周的环境并到处搜索人质的踪影。
在爬上梯子时，先装备灭声手 枪。
第二层里有1-2名恐怖份子在巡逻，玩家的动作只要快些，就可解决他们。
进入 第四层，你会遇上一名恐怖份子。
送他到鬼门关后，便走到左面解放人质，并带他们 离开建筑物。
此时，MH-60K直升机应该很快便到达现场。
但不能如期顺利降落，直至玩家能 炸毁两 幢建筑物后的军用车。
此外，你要留意的是对面那幢建筑物上有两名恐怖份子(追击 手)。
Life Guide 地点:East Asia 天气环境:雪天 目的:搜索失踪者并成功将他救回 难度:**(5粒为满分) 建议所使用的武器:Suppressed Special Operations .45 Pistol、M4 w\\\/ Shotgun 'The Master Key'、AMMUNITION 任务简报: 空军战机F16在电力厂上空附近坠机，机师仍然生还，但误进敌军的营地里，他需要马上撤离。
你奉命到现场搜索生还者，并护送他逃离敌军阵地。
心得: 由于同时间敌军也会搜索生还者，所以一分一秒也不要浪费。
如果生还者不幸阵亡，任务马上失败。
电力厂的保安相当森严，玩家应步步为营，否则吃亏总是自己的。
任务模式 COLD STORAGE 地点:Antarctica 天气环境:晴天 目的:保卫P4实验室及消灭所有敌人 难度:***(5粒为满分) 建议所使用的武器:Suppressed Special Operations .45 Pistol、M4 w\\\/ Shotgun 'The Master Key'、AMMUNITION c1-1.jpg-地图 c1-3.jpg-恐怖份子已入侵实验室，玩家宜小心为上。
c1-4.jpg-半圆球状的建筑物。
c1-5.jpg-不要射杀无辜。
任务简报: 48小时前，位于ANTARCTIC的最高机密设施-P4实验室与总部失去联络。
后来透过人造卫星(KH12)的讯息，得知不知名的神秘军方组织正偷袭P4实验室。
你于是接报到现场彻查事件的真相及消灭敌人。
而恶劣的天气环境是这次行动的最大障碍。
心得: 此关的任务没有想像中那么困难，你只需步步为营就应该很容易就可过关了。
正所谓工多艺熟，只要多练习数次，玩家便可知道每个敌人的确实位置。
此外，别要太在 意那些根据点(WAYPOINTS)的位置，它们只会扰乱阁下的思维。
依照先前定下的计划 ，你就可成功保卫P4实验室。
任务开始时，你应以缓步的方式，移向P4实验室，别惊动敌人，否则小命难保。
他们只要发现你的踪迹，就会毫不留情地向阁下开火。
当你攀爬过一座山时(这里附近有一辆雪车)，会看见军营。
立即举枪(M4)远距离射向军营附近的恐怖份子，这当然会惊动了四周的敌人喇!!但如果先前没有射杀他们，当再向营地走近时，你将要同时间面对3-4名大汉的攻击。
跟着，玩家应该发觉不远处有两个以上的恐怖份子在基地附近巡逻。
射杀他们后，马上走进营地的入口(左面)。
防卫塔上有2-3名敌兵，避免给射杀，玩家应尽坑阢进防卫塔后面的第一座建筑物内，这里有一条梯子。
沿着梯子爬上去，你会看见防卫塔内部的一举一动。
跟着，尽快沿着屋檐走离防卫塔。
然后，转身使用迫击炮(LAW)去炸毁这个设施。
如果没有迫击炮这道具，手榴弹也是一个不错的选择。
在第一座建筑物左面有一名士兵，但对玩家威胁不大。
倒L形状的建筑物是阁下的主要目标，你可先装备灭声枪或M4(散弹模式)，然后慢步走进去。
小心留意敌人的位置，别与他们正面冲突。
伺机使用手榴弹来轰杀他们也是一个不错的方法。
不要太过顾虑人质的安全，就算不幸将他们射杀，都不会令任务失败。
之后，走向底层的建筑物。
内里有一名恐怖份子监视着人质。
尽快解决他们是明知之举，否则吃亏总是自己的。
另外，在半圆形的军营里也有一名士兵巡逻着，你不要留情地把他射杀吧!!最后，进入实验室中心，解决余下的敌兵。
你会发现一名士兵在上层巡逻。
将他灭口后，便继续深入实验室内部。
沿右方走到尽头，玩家会看见一间硕大的房间。
成功把敌兵射杀后，过关了。
Whiteout 地点:Antarctica 天气环境:晴天 目的:消灭所有敌人 难度:***(5粒为满分) 建议所使用的武器:Suppressed Special Operations .45 Pistol、M4 w\\\/ Shotgun 'The Master Key'、AMMUNITION 任务简报: 你的首要任务就是消灭所有敌人，别让他们有喘息的机会。
心得: 任务的难度不算太高，玩家只需动些脑筋就可过关了。
当降落在目标地后，便马上沿着根据点(waypoints)前进。
穿过细小的山坡，会看见一名恐怖份子在基地附近巡逻。
玩家不会犹疑地拔出灭声手枪，把他射杀。
跟着，向左方走并解决营地附近的守卫。
之后，你会看见2架直升机离开军营处。
但不会惊慌。
当视野清楚后，继续朝着基地进发。
越接近目标地，玩家的生存机会就越低，所以要步步为营。
当军营处于阁下的射程范围时，就应投放手榴弹(M203)来把这些设施摧毁。
如无意外，你只需2-3枚炸弹就可夷平敌方的通讯及军事设施。
消灭营地里的所有敌人后，就会接收到总部的无线电讯号。
跟着，逃到撤离点。
你在途中，将会遇上10多个恐怖份子。
(他们的踪影不会显示在地图上。
)【查理】部队(Charlie team)会解决大部份的敌人。
而潜水艇则停泊在细小的湖。
射杀卫塔附近的敌兵，便马上走进潜水艇。
轻松过关。
由于游戏里大部份任务的攻略方式都是大同小异的，所以小弟不花大量篇幅，来为大家详加细述。
最后，为了让各玩家更能掌握各种战斗技巧，笔者请得前飞虎队追击手(sniper)田先生来讲解一下。
战术大解剖: ·如果想成为出色的军人，首要学习的就是战略性的移动方法及如何使用四周的环境作屏障。
在任何时间地方，你只要按PgDown键就可以伏下来避过敌人的耳目及增加生存的机会。
(笑)此外，以半蹲式移动到敌方军营也可减低受袭的机会。
(按END键就可蹲下来。
) ·四处的建筑物、山崖、沙包都可给予玩家保护隐藏的作用。
在单人模式里，你有时还可躲藏在山崖旁来避过敌人的耳目。
·在攀爬时，玩家除了需要留意上方有否敌人埋伏外，还要行动快速。
·玩家别要直接跳下山坡。
否则就算你大命不死，也会身受重伤。
(这严重影响阁下往后执行任务时的准确度。
)安全下山的方法是沿着大道以Z形步法前进。
另外，以俯伏方式移动也是一个较安全的选择。
战斗技巧: 战斗技巧在《DELTA FORCE2》里主要分成三种包括远距离攻击、中距离攻击、埋身肉搏等。
以下笔者就为大家逐一介绍。
远距离攻击 在执行远距离追击目标任务时，玩家需装备M40A1或炸弹等武器。
由于M40可携带大量弹匣，笔者建议大家使用。
此外，选择地点也是重要的一环，较高且平的地方十分适合玩家执行这类任务。
由于游戏中大部份任务都是在中距离的射程范围内执行的，所以大家一定要学懂如何使用这种战斗技巧。
最佳的杀人武器就是M4\\\/M203，前者具有4 X准星，可让玩家的视野范围更广。
在执行射击任务时，以火力强大的M203作辅助。
最后，把M4调较成半自动模式，可增强威力。
在【埋身肉搏】里，灭声枪是不可缺少的武器。
在执行拯救人质、爆破工作、潜入敌阵等任务时，是需要【埋身肉搏】这种战斗技巧。
而最适合的武器包括Suppressed .45 USSOCOM pistol，M4\\\/M870 Master Key，M4\\\/M203及MP5SD3等。
在埋身肉搏时，“速度”和“宁静”是相当重要的。
人质的生存机会率全取决于玩家的速度。
看我这么辛苦。
，可不可以加分呐
读一本科技书有感
科学是美丽后感范文一这个月，我读了沈致远的一，《科学是美丽的》。
如果按排列组思想方法，科学应该和思维组合，艺术自然和人文搭配。
这也是此书最初吸引我的原因：这样的奇怪的组合促使我个对科学感冒的人细细捧读起来。
这是一本科学散文集。
与我们平时所常见的科普小品文有所不同，作者以生动的笔触，隽永、流畅的文字，穷天地之幽玄，述生命之奥秘，读来引人入胜。
我惊讶于他有把种种深奥的科学理论，阐述得浅显易懂，比喻得形象生动，深入浅出的文学功底--巧妙地从我们常见的蝉的生命周期说起，引出以前在我看来复杂直至的数论的概念。
钦佩于他广博的科学知识--量子力学、三维空间、基因改造、生物学、天文知识乃至建筑领域他无不涉猎，阐述起来驾轻就熟，娓娓道来。
作为科学家的沈致远先生同样热爱文学、喜欢创作，并很好地把科学与文学融于一炉--说数--此率绵绵无绝期；从大音希声，大象无形推论到最重要的科学线索往往不容易被发现；由朦胧诗谈到模糊数学……读完这本书我恍然明白自己是根本不可能摆脱理科的--生活中的科学无处不在，即使无志于把种种现象分析透彻，也不能连一个热水瓶都不会装吧
（装多少热水
怎样盖瓶盖
）更何况从种种现象看到本质所在也正是马克思主义哲学思想所要求的。
文、理终究并不分家啊
科学家能在种种文化思想中发现智慧的光芒以获得启迪；文人可以以理性的思考方式来提炼自己的观点、用更科学的眼光观察事物。
文理完全可以通融、也必须通融。
以一种爱不释手的心情，我读完了《科学是美丽的》，我渐渐发现：其实，通融的何止是文理啊
这个世界上的真、美、情、理都和谐地融在一炉，科学、艺术、人文、思维之间根本没有什么排列组合的关系--它们是并列的、是一体的
科学家们好奇于原子核分裂时放出的力量--原子能，但也受到道德理智的约束，宁以生命为代价，拒绝把这种科学上神奇的力量作为残酷战争的工具；工业的飞速发展没有让人们忘记大自然的恩惠，爬上月光树守卫森林的少女得到广大学者的坚定支持；究竟电脑的应用利弊孰多也同样让科学家们思考良多……百川归海，文化合流。
科学求真，真中涵美；艺术唯美，美不离真。
当今我们生活在一个多元化的社会、飞速发展的时代。
我们需要以开放的心态去面对一切，以新的视野去看待一切。
科学是美丽的读后感范文二认识作者沈致远是从语文教科书上他的一篇文章《说数》开始的。
之后就去看了他的一本专辑《科学是美丽的》。
我先介绍一下比较能接受的数学比较漂亮的地方。
在平时教学过程中问过许多同学，没有一个认为我们所学地数学是美的，漂亮的。
反而有相当多同学认为是枯燥的，无趣的，的确不仅他们，还有很多大人，很多科学家，很多数学家，也会认为数学，科学是无趣的，甚至是破坏美的。
原来倒挺美的，和数学搭在一块，反而不美了。
比方说，钻石是美丽的，所有年轻人的最爱，但在天文物理学家威廉斯姑娘，无非碳是女孩子的最爱。
有句话风雨过后总见彩虹，彩虹是美丽的，但科学家仅仅认为是用三棱镜分解成的7种颜色的光谱。
古代看月亮太浪漫了，月亮上黑黑的影子想象成嫦娥，玉兔，吴刚，古代人谁会想到其实是非常难看的光秃秃的土丘洼地，维纳斯的美不过是0、618比值。
最早流行的网络文学《第一次亲密接触》痞子蔡，轻舞飞扬中：plan是这么写的：如果我有一千万，我就能买一栋房子。
我有一千万吗
没有。
所以我仍然没有房子。
如果我有翅膀，我就能飞。
我有翅膀吗
没有。
所以我也没法飞。
如果把整个太平洋的水倒出，也浇不熄我对你爱情的火。
整个太平洋的水全部倒得出吗
不行。
所以我并不爱你。
很浪漫，但是用数学的充要性来分析，他说的有道理吗
原命题真，是推不出否命题真的，数学用在文学上有些煞风景。
其实什么是美，它的含义更深刻，更实用。
羊大为美，同学们的人生阅历制约了审美的启蒙，所以要追求美，探索美。
正像前面的威廉斯觉得构成宇宙地碳是最美丽的。
但用光谱分析，提出了宇宙膨胀，宇宙起源大爆炸说，我想如果有幸看到大爆炸的威武雄壮瑰丽，区区彩虹不可同日而语。
但真到了月亮，阿姆斯特朗说的我的一小步，人类的一大步98年发现月球地表下大量冰水，好了，真能住到月亮上去了。
0.618就是自然规律，奇异的对称。
用数学的眼光看文学，用数学眼光看世界，是不是更应该用数学眼光看数学阿
但是这点同学们做的不够好。
在数学学习中缺乏数学的思想，那学起来当然不会轻松，不会开心，就像穿着耐克鞋游泳，戴着拳击套打乒乓。
那么美在哪里呢
两人博弈无和局，有必胜法则。
维纳斯和太阳神阿波罗雕象、埃及的金字塔、达芬·奇等艺术大师的作品、巴黎的埃菲尔铁塔、健美人体的比例……数不尽的例子都包含着黄金分割,这条神的比例历来被奉为至高无上的审美法则，的确具有永恒的魅力。
黄金分割这一数学定理与生命、生长发育、健康、疾病、衰老和死亡等有着千丝万缕的联系，有时甚至是生命内在形式的基本规律。
遵循黄金分割也就是获得了健康的法宝,同样也是生命美的体现。
人体符合0.618的分割，人们会获得协调与美的感观。
而感觉是一种心理过程和行为，必然要以生理功能作为基础。
因此黄金分割的平衡自然与健康有联系，或者说生命形式必须遵循黄金分割律。
音乐，美术，等艺术是用听觉，视觉来直接反映自然，数学是用数字，公式来反映自然，用大脑来反映自然，自然就是美。
数学当然是美的。
后来我还向同学们介绍沈致远的《科学是美丽的》，通俗易懂，或许对同学们重新认识数学，有所帮助。
考试后的感想怎么写
考试后的感受日记450字 半学期过去了，开始期中考试了。
考试开始了，虽然在考试的时候我很紧张，但是我还是吸了一口气，吐了一口气，保持平静。
考过试后我还是放不下心来，因为我并不知道我考的怎么样，只是等待成绩从老师的口中说出来。
过了几天，语文老师，数学老师和英语老师在一堂班会课上一起走到讲台上，当场，全班同学都意识到“危险”的降临，他们的手里拿着全班同学的试卷，脸上没有丝毫的笑容，都是愁眉苦脸的。
天气很冷，但是我们却淌了一身的汗。
终于下课了，有人高高兴兴，有人伤心难过，有人坐在座位上一动不动，有人……我捧着自己的试卷一动不动，虽然我考的还可以，但是这么简单的试卷，我却考了这点分数，也就是和一般的同学差不多。
回到家，我连睡都睡不着，一直在想这件事，妈妈看见了，问我出了什么事情，我告诉了妈妈，妈妈却说了一句我没想到的话：“没有事的，还可以再努力，不要泄气，加油，我相信你一定行的
”听了这句话，我的脸上又有了微笑。
篇二：考试后的感受日记350字 期中考试和期末考试一样重要，有时候还意义非凡。
考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬，同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不好，老师会失望，父母会生气，同学们的嘲笑。
以我之见，考好则以，考不好别灰心。
时光飞逝，新一学年的期中考试如钟表上的时针一般走过了两周。
试卷刚交上去，我就长长地吁了一口气，这次考卷不难，我是抱着双百的希望来应考的。
从早上到晚上，心里仿佛有两个小人在打架，一个说：“考好
”一个却说：“考不好!”直到晚上，困倦使我安稳的睡了一觉。
不过，当我看见语文哪一个地方扣分时，真是欲哭无泪，我整个人如“思想者”一般愣在那里了，除作文外，没有一题是该错的，都怪我粗心，不然，“一根油条两个鸡蛋”也不会“离家出走”了…… 每一次考试，或许是成功的喜悦，或许是失败的懊恼。
不管怎么说，接下来，对我们每个人都是一个新的开始。
考好了，再接再厉，不要骄傲，；考差了，也不要气馁，找出自己不足的地方，努力改正。
朝胜利的方向——满分，勇敢前进
有关绿色环保的800字作文
1.绿色环保作文800字地球是我们人类的家园，也是人类的母亲。
我们依赖它，探索它。
这个蔚蓝色的星球多么美丽，但我们要知道：地球只有一个!遗憾的是，许多人对于这个浅显易懂的道理却视而不见，继续为所欲为，妄顾地球家园的安危。
环境科学家曲格平曾经说过这样一句话：“唯有变革，才能拯救人类的命运，也唯有变革，才能使我们的子孙后代世世代代生存下去。
”里面的“变革”就是指环保。
说得很对，所以如今有许多人拿着标语在街上喊空口号，却没有见过多的行动。
难道这样污染就会好转吗?不!看，我们城市里的河流的河水发黑发臭;排成长龙的汽车放出大量的废气;成片的绿地变成“石屎森林”;那清脆的鸟叫声消失得无影无踪。
如果再这样下去，中国将继续贫乏水资源，空气将变得愈来愈浑浊，本世纪将有10%的鸟类物种消失。
上述的事情，我们人类是罪魁祸首!人人皆知：树木能吸收二氧化碳，排放氧气，净化空气，是我们人类生存的必要的条件。
但是有一些人为了金钱去乱砍滥伐树木，造成了过度的水土流失，使大地的植被受到严重的破坏，绿洲和城市也荒漠化，我们人类的生存受到了威胁。
就我们平时用的一次性筷子，每天都要耗费数十亩的森林，在那些人眼中，树木除了可以做家具和建筑材料外，似乎没有任何价值。
难道还有人不懂树木对我们意味着什么吗?我们居住面积已经很小了，如果再这样下去，可能连我们唯一的土地都失去。
还有，我们的母亲河——黄河近年来河床和含沙量不断增高，成为全国污染最严重的几条江河之一。
我们不能眼睁睁地看着黄河从我们手中枯竭，因而有许多环境学者纷纷研究治理黄河污染的方案，试图改善黄河的水质。
但如果没有我们的共同参与，我们这个生命的摇篮——黄河将会走向衰竭和死亡。
如果我们再肆无忌惮地破坏环境，大自然将会给予我们惩罚。
那些特大的洪水剥夺了不知多少人的性命，还有由于温室效应,南极北极的冰川融化导致水平面升高,海水淹没了沿海地区，经济损失惨重。
难道这不是最好的证明吗?我的家乡广宁是靠竹海生态旅游来发展经济的，而今，某些竹林的环境恶乱不堪，让人叫苦不迭。
竹海生态游是我们广宁发展的根，如果根被破坏了，怎能长出茂盛的枝叶、开出美丽的花儿呢?让我们善待人类、善待自然吧!不知大家是否看过《保护环境可做的100件事》这篇文章。
其实，我们能做的事很多很多。
如，在植树节栽一盆花、种一棵树;保护野生动物，是生态得到平衡;珍惜水资源，不要向江河倾倒垃圾;当环保小卫士，利用每个绿色纪念日宣传环保意识，让青山常在、绿水长流、泥土永芬芳…… 这都是我们力所能及的事情，我们为何不愿意实践呢?现在，地球的生态环境加剧恶化，环保警世钟已经敲响了。
让我们齐齐加入保护环境的行列，创立一个人与大自然和谐共处的美好未来，让人类与自然生生不息地繁衍下去吧2.保护地球，从我做起 古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。
原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。
可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。
人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。
“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。
为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们初一(6)中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。
在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。
我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。
我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设，在上面发布大量的环保图片和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况；每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家；还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。
提高了大家的环保意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。
我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。
让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来! 据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。
触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。
”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。
它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。
为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。
未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。
”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。
在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴 3.在茫茫宇宙中，有一个星球最美丽最富有生机。
它裹着蓝羽纱，足像一位慈祥的母亲。
在这个星球上，有山有水，还居住着伟大瞧
烟囱里又冒出一缕缕黑烟，小鸟们都被熏走了 看
往日明澈见底的小河变得又黑又臭，鱼儿都无法生存下去了 在“嘎吱、嘎吱”的电锯声中，一根根苍翠挺拔的大树倒下了。
因为，人们滥砍滥伐，使得水土流失，造成了严重的大水灾。
还记得1998年那场洪水吗
淹没了多少村庄，淹死了多少人民，给国家带来了多大的损失，又有多少抗洪英雄葬身在这咆哮的洪水里，这难道不是大自然给人类的惩罚吗
一个星球有居住人类，固然富有生机，但如果有了动物，会更加美丽可爱。
近些年来，野生动物都活在紧张与恐惧的压迫之中，总会担心人们将它们捕食。
为了使地球更美丽、可爱，为了地球上的这些活泼可爱的小生灵们，让我们都爱护“人口增长过快”已成为社会上的一个焦点话题。
国家已宣传了“计划生育”，可就是不见有多好的效果。
设想，地球的承受力是有限的，如果超出了它的承受力，它会变成怎样一个样子
会分裂
会爆炸
还是什么惨不忍睹的景象
同学们，你们是否听见河水呜咽的声音，因为它被染黑了身体 你们是否听见鸟儿悲惨的呻吟声，因为它被顽皮的孩子剪去了双翅 你们是否听见地球妈妈在对我们呼喊，因为它被弄脏了身体，“剪”去了秀发--树木。
啊
爱护地球吧
它是我们共同的家园 救救地球吧
除了它，我们别无去处。
在家时，我经常听长辈讲起他们小时候在小河里戏水玩耍时的情景。
那时候，绿水如带，清澈见底，口渴时随手捧起就能喝一口。
树木葱葱郁郁的，野花和嫩草，山山洼洼，坡坡岗岗，一片生机勃勃。
天空明净湛蓝，新鲜、轻盈的空气像波浪一样摇荡着，滚动着。
现在放眼望去，到处都是生活垃圾。
一阵风吹来，白色、黑色、红色，各种颜色的塑料袋满天飞；丢弃的易拉罐、废电池随处可见。
听妈妈说一节五号的废电池就能污染至少一平方米的土壤，如果每家每户丢弃一节废电池的话，那我们全国的土地岂不是都要污染了吗
因此，我们每个人都要从我做起，把没用的电池或塑料袋丢弃到指定的回收站。
在人们的生活水平提高了，家里都有了卫生设施。
然而那些生活污水都被排到了我们周围的河道里。
走近一看，河水浑浊不堪，上面到处漂浮着垃圾，有时还散发出一股股恶臭，而这些河流又直接通向我们的太湖中
多么可怕啊
难怪爸爸常说现在的河道是污水道，而太湖快成为化粪池了
前几年，太湖还发生了“蓝藻事件”。
那天,爸爸回来说国家投资了12个亿来整治太湖。
如果说我们一早重视了环境保护，就不用花这么多的冤枉钱了。
再说，如果我们国家把这12亿捐给农村人民，让他们为没书读的孩子办所学校，那祖国的人才又会多几个呢
4.绿色代表着绿色奥运，绿色环境，还有绿色心情。
每次看到奥运徽章都有不同的心情；每次看到马路边，社区内越来越多的花草就有一种轻松的心情；看着鸟儿越来越多就有一种欢快的感觉。
这才发现，有了花草和鸟儿围绕在高楼大厦的时候，北京才是完整的。
我还看到了越来越多的人露出了微笑。
微笑触动着世界，微笑触动着北京，微笑触动着许多人。
带着微笑，我同奥运一起努力成长
洁白的雪花已夹进我的日记。
美丽的三月，杨柳吐翠，柔和的春风、温暖的阳光送来绿的通知。
植树节到了，快把挤在苗圃里的碧绿的树苗，栽到它们向往的地方去吧
——去荒山上，高举绿色的旗帜。
——去沙滩上，构思阴凉的夏天。
——去铁路旁，检阅呼啸的列车。
——去鱼塘旁，伴随快乐的生命。
我们也和树苗一样，都是新世纪绿色的使者，都有绿色的梦想。
在这绿色的季节里，播下一颗颗绿色的种子，种下一个个金色的希望。
快把这颗绿色的心埋进泥土吧
有信念的生命是不怕被埋没的。
希望，已在梦中萌发；理想，将从脚下起步。
为理想而奋斗的心、飞翔的心，像风浪中的海鸥，在大海的上空展翅翱翔……然而，我们的理想就是绿色的畅想，去创造生命之树。
不能让荒芜和贫瘠侵占我们的土地，不能让无知和愚昧侵占我们的心灵。
是种子，就要萌发生机，孕育金秋；是土地就要色彩斑斓，奉献硕果。
播种吧
播种是人生的序曲。
噢，看见了，那是人类睁开了迷茫的双眼，不再因缺水而苦恼，森林不再减少，河水不再污浊……看见了，看见大自然重现生机，不通肤色的孩子手拉着手，在21世纪的阳光下茁壮成长；听见了，听见和平的歌声响彻天空，响在世界每一个角落。
山，要绿；水，要绿；我们的祖国，我们的生活，都要绿。
让我们用勤劳的双手和辛勤的汗水去绿化我们的祖国，绿化我们的生活；让我们用智慧设计出闪光的年轮。
让我们努力保护好我们的家园，还她一片绿地，还她一片碧水，她就会赐予我们无限的安宁和幸福。
让我们用那颗真挚、热情、感恩的心去保护大自然……“绿色”象征勃勃生机，大自然植物以此为主色调。
“环保”是有关防止自然环境恶化，改善环境使之适于人类劳动和生活的一项工作。
“绿色环保”体现人类向往自然，崇沿自然的美好追求，及对于环境保护、治理后最终要达到的与自然的和谐统一。
绿色畅想 绿，充满着蓬勃的生机； 绿，显示着生命的活力； 绿，意味着顽强与拼搏； 绿，象征着希望与追求。
春天的绿色，生机盎然。
几番春风，绿便在人们不经意中悄悄地降临大地， 在树梢上，在花丛中，一点点绿迎着春风向人们显示着它新的生命。
它使人憧憬未来，奏响人们生命的乐章
夏天的绿，默默奉献。
夏雨阵阵，绿在这个多彩的世界里，甘当陪衬，孜孜不倦，尽忠职守，在大自然赋予它生存的环境中努力生长绿色环境是健康的一种象征。
绿色能带给我们生机、带给我们活力
而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简单
走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。
高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。
漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。
校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。
不是吗
一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态
在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗
由此校园的美好可见一斑
所以，我们就应该让校园中的绿色永存
在平时培养不随意践踏草地，不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。
久而久之，校园必将越来越美
然而，绿色校园不止要环境绿。
假如同学们的行为习惯等的方面都变得更好，那样，那时的校园不是更“绿”吗
在校园里能随时听到问好声、招呼声；在校园里能减少追逐声、打闹声。
一切都已更高的目标来要求自己，使自己成为更全面、更优秀的学生，那时我们的校园里不是显得更“绿”吗
我爱绿色校园
5.以前我对低碳是毫无了解，所以台灯先生总是“整夜未眠”。
冰箱伯伯每天都得撑着睡觉。
可是，自从学校和各处开始宣传“低碳”，我才意识到错误，于是，我决定把弥补错误和少先队活动相结合，一起完成，时间就定在除夕夜。
有了决定后，我设想：除夕夜不使用一次性筷子，不用一次性纸杯喝水，不放鞭炮，除了看“春节联欢晚会”外不看电视。
傍晚六点开始熄灯两小时，可以去河边散步。
然后我又把设想告诉爸爸、妈妈，动员他们也一起加入“低碳生活”， 我还与他们签了一份“低碳计划”的协议。
现在是“万事俱备，只欠东风”了
终于除夕这一天来到了，为了不放鞭炮也有新年气氛，我们一家早晨就忙着贴“福”和对联，挂装饰品、、、、、、忙完了，就差不多十二点了，我们又准备迎接客人。
等客人坐下，妈妈正要去拿一次性纸杯，我立刻上前阻止说：“妈妈，今天千万记得低碳哦
” “对呀，我怎么忘了呢
”说着，妈妈走向厨房去取玻璃杯，将茶叶泡好，递给了客人。
一转眼，时间又过去了好一会儿了，爸爸开始炒菜，我看火苗都快窜到锅里去了，便对爸爸喊：“低碳，低碳
你怎么就不长记性呢
”爸爸不好意思地赔笑一下，把火关小了。
不久后，妈妈大喊道：“吃饭了，吃饭了
”客人们都走向餐桌边，大家刚要拿桌上的一次性筷子，我马上大喝：“停
为了环保，还请大家用竹筷”。
大家听了，议论纷纷，都说有道理。
吃完饭，妈妈要让客人看电视，我又神不知鬼不觉地“冒”了出来，请大家看报纸，或者去外面走走。
这一直持续到吃晚饭，吃晚饭的景象同吃中饭时很相似，只是我这个小大人在一旁催促：“大家快点，下一个低碳计划就要实行了
”最终大家在六点之前吃完了饭，我站起来向大家提议：“不如我们出去散步吧
这可是两全其美的主意哦
”大家都同意后，我们便出发了，我还特意跑去察看电源和灯是不是全部关掉。
大家一路上有说有笑，时间过得飞快，一眨眼功夫就快8点了，我又带领客人回到家中，那是7点58分，我打开电视，收看春节联欢晚会。
我耐心地等啊等，终于到了12点，送走客人，我立刻问起了爸爸妈妈的感想，并记录了下来。
原来，他们同我的想法基本一致：都认为这样既节约能源， 让大气层不再越来越薄，还能给地球光秃秃的地方 增添一片绿色，真是一个好的提倡
不仅如此，我还想到了这样做的闪光点：还可以使我们任何时候牢记节约，让地球更加美丽，少受污染。
6.就在4月7日也就是星期天的早晨，一拉开窗帘不禁让我大吃一惊。
我看到外面的天空已不在像以前那样蔚蓝，阳光已不在像以前那样明媚。
远处的那些高楼大厦像海市蜃楼一样隐隐约约。
在沙尘暴的影响下，楼内的人都点着灯为自己照明。
天和地的界限已不那么清晰，而是浑黄一体。
大街上的人们都全副武装，包着头巾捂着嘴。
生怕沙土进到自己的呼吸道里。
一走出家门，一股沙土的气味扑面而来，一阵风吹过，脸上就会感到大大小小的沙粒打在你的脸上，顿时我那干净的脸像涂上了一层土黄色的釉彩，把我的脸打扮成了土著人的脸色。
我低头一看，大地也穿上了一层土黄色的衣裳。
过了一会，又下起雪来。
许多人都高兴起来，他们认为雪花是洁白美丽的。
但他们错了，今天的雪花像炸弹一样，落在人们的身上，炸出了一朵朵“黄花”。
弄得人们狼狈不堪。
我也被“炸”的像小泥猴似的。
今天的情景，使人们再一次看到了破坏环境所带来的恶果。
在一次次灾难的提醒下，人们已经认识到遵循自然规律，爱护我们的生存环境已刻不容缓。
我相信，随着科学技术的不断进步，经过全人类不断努力，植树造林，保护环境，保持生态平衡，灾难的发生频率会逐渐减少。
地球那副美丽的面孔又会重新出现在我们的眼前
人类，只有一个地球 我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。
爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天…… 在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨，我迈着轻盈的步履去原野上踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。
吮吸着花草的芳香， 欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里；夜晚，我坐在稻谷飘香的农家小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国。
春天，我坐在牛背上，在一望无际的大草原上，听那牧歌婉转，牧笛悠扬。
夏天，我坐在小船上，任双桨拍打着那碧绿的湖水， 看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面；秋天，我站在树下，凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。
在这如诗如画的仙境里，我的心都醉透了! 曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。
沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。
梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人 类，这是世界一大朴素的真理。
一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。
这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98洪水、2000年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。
曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。
千山鸟飞绝，万径人踪灭，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。
从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎，人类是否也将要把枪口对准自己
切记，保护动物就等于保护我们自己。
曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。
炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。
由此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。
真不敢想象，我们如果再这样继续下去，这个世界将会是一幅怎样的惨景呢
地上寸草不生，天空尘沙弥漫，人类将在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨。
到那时我们只能说，人类曾经属于过地球，但地球将永远不会再属于人类了。
顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。
保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。
让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧
岐江情 岐江河--我的母亲河，由北而南，蜿蜒流淌。
我在她怀里成长。
她孕育了我童年的欢乐。
我的金色的童年的欢乐时光，都和岐江河一起度过的。
记得我只有豆丁般大的时候，数不清的早晨，看着那朝晖在河上跳跃，把那清澈的河水映得通红，像是给岐江河披上了红纱巾，周围郁郁葱葱的榕树也穿上了朝阳的锦衣。
三五成群的男女老少，沿河漫步，尽情呼吸清新的空气，欣赏小鸟清风奏出的晨曲。
每逢端午节的时候，精彩绝伦的龙舟赛便在江上举行。
人们接踵而至，争先恐后地聚集到江边看热闹，一条条龙舟整齐地排开在江面，船上的每一个有着古铜色肌肤的大汉都使出浑身的力量。
每一声礼炮后，龙舟齐头并进，掀起一江浪涛。
江边的人们有的急得直跺脚，有的高声喝彩，有的像长颈鹿一样把脖子伸得老长……江里的龙舟在一片锣鼓声中耕波犁浪，勇往直前…… 我童年的幸福，都沉浸在岐江河那清澈的碧波里。
只要清风一吹，一切美好的回忆都从荡漾的碧波里旋出来了。
如今当我独自一人去问候岐江河时，它已面目全非了：污浊的河水夹杂着许多垃圾在晃动，偶尔还有一两条死鱼浮上来，散发出醺心的腐臭。
绿色，没有了，鸟声，听不见了。
河边堆积了大堆垃圾，往日清新芬芳的和风也变得腥臭苦涩了。
我伤心地向岐江河呼喊：你昔日的丰姿到哪去了
可它只用波浪拍打着河岸，像垂危的病人，呻吟着，伤心地向人们哭诉：清救救我吧
也许是因为它过去的美，也许是因为它现在的丑，也许是时代的要求吧，岐江河发出的求救终天得到了回应。
市政府十分重视岐江河的整治，组织人力物力拆掉岐江河两岸参差不齐的破旧建筑，在河岸上植起了绿树红花，禁止人们往江上倒垃圾，禁止往江里排放污水，岐江河开始恢复了生机，重现了昔日美丽的倩影。
我想：假以时日，岐江河--我的母亲河，她将比以前更爱护我们的家园 我们生命的摇篮是地球母亲。
地球母亲的身上有高山、大海，有高原、平原。
最可贵的是它有生命，我们人类就生活在地球上,我们就是地球的主人. 地球是所有生物共有的家园,是我们赖以生存的环境,地球母亲可以供给我们吃的、穿的、用的、玩的,地球母亲用它甘美的乳汁哺育着它的儿女,我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长。
我们为什么能幸福地生活在地球上呢
因为地球母亲可以供给我们充足的氧气,可以供给我们充足的水分,充足的食品......她是一位关心儿女,爱护儿女的好母亲。
然而我们人类是怎样对待地球母亲的呢
我们人类为了自己的生存，或者说为了自己生活的更好，就不顾地球母亲的身体，工厂乱排放污水，烟囱冒着浓浓黑烟，乱砍伐森林树木，乱浪费资源等等。
破坏了地球周围的大氧层，清澈的河水变得混浊，茂密的森林变得狼狈不堪，蔚蓝的天空变得灰暗，碧绿的青山变得光秃，泥石流、森林火灾、动物绝迹、水源严重缺乏，一连串的灾害接踵而来，已使我们的地球母亲难以承受。
而我们面临的确是地球毁灭的现实。
啊
实在太可怕了，到那时我们不知道该怎么办，我们将如何生存
我们已经看到了严重的后果，我们能任其毁灭吗
不能
我们人类应该积极行动起来，为我们的地球做一些力所能及的好事，现在我们已经开始保护我们的环境，爱护我们的地球了，比如，我们建起了水力、风力发电站，开始保护野生动物，保护森林，保护水源，节约用水，开始绿化、美化我们的地球了，这是可喜的，这样可以延长我们地球母亲的寿命，使她越来越年轻，身体越来越壮。
在地球毁灭的前一夜，我们应该做什么呢
我们要来保护、爱护地球，要来绿化、美化地球，使我们的地球母亲永远年轻。
我再来问个问题小朋友，地球到底会不会毁灭呢
这就要看我们怎掩盖胡她了，如果我们像爱护自己的眼睛一样爱护她的话，相信她会永远年轻的。
还我青山绿水 我是赫赫有名的晋江。
我把自己全部的心血都倾注在几十万子孙后代的身上。
如今，我的工业越来越发达，儿孙们的生活也越来越红火，可我却今非昔比，千疮百孔，丑陋不堪，再也找不到几处净空、净土、净水了。
我在思索，在寻找，发现原来是因为许多富起来的儿孙不能善待我。
你看：如林而立的烟囱口上呛人的浓烟滚滚升腾，笼罩住我的头；穿梭不息的车辆喷出的废气，无时无刻地向我扑来，熏得我的脸发黑；儿孙们的生活垃圾，工厂排出的废液，大部分渗入我的肌肤，流进我的血液，侵害我的躯体…… 无奈中的我日复一日，年复一年地发出呻吟。
有一天，一群快乐的红领巾唱着歌，扛着农具和树苗，来到我的身边。
我认识他们--那些伤害我的人的后代。
我有点儿害怕：他们要干什么
我正在忧虑着，那群红领巾已经开始行动--植树
我欣喜若狂，深情地注视着他们：挖坑、培土、提水、浇水……他们干得可积极啦
挖坑的肩上搭着一条湿毛巾，铲子紧握手中，用劲往土里一插，再使把劲儿用脚一蹬，往后一仰，舀汤似地将土挖起来，往身后一”泼”，土落了下来。
反复几次后，一个坑就挖好了。
放树苗的小心翼翼地将树苗放入坑内，扶正，让挖坑的培上土，再让提水的浇上水。
只见他们个个脸上挂着汗珠，欣慰地笑了。
多乖的孩子呀
霎时间，委屈、痛苦化为乌有。
我忙托风婆婆为他们拂去脸上的汗珠。
他们帮我做新衣裳，我能不高兴吗
他们还在我这儿撒下了花的种子，不久的我将穿上一件五彩缤纷的花裙子
我能不激动吗
你不知道吧
这群红领巾还帮我清理了垃圾，从树上取下了一个个塑料袋，并告诫人们少用“白色污染”。
在红领巾的带动下，那些缺德的公民也渐渐地正直起来了。
以前垃圾箱旁蚊蝇乱飞的情景消失了，街道两旁的树灰尘不见了。
我的生活亮丽斑澜了
我陶醉了：满山苍翠，一水碧波，芳草茵茵，鸟语花香……这才是原来的我呀
感谢孩子们还我青山绿水，还我多姿风采，我将赐予子孙们无尽的宝藏和永恒的幸福……
如何教好初中信息技术
A.浅谈讲好初中信息技术课初中信息技术以全新的面目、新的教学指导思想面对学生。
做为信息技术课的教师要以新的教学思想、新的教学方法培养、教育好学生。
所以教师如何教好信息课，学生怎样学好信息课是值得我们认真研究的。
初中七年级把信息技术课作为选修课，编写了信息技术教材。
在新教材中含概了当今世界流行的软件：Windows98操作系统、用于文字处理的Word、用于数据处理的Excel、幻灯片制作的PowerPoint、图像处理软件PhotoShop、用于网络漫游的Internet、网页制作工具FrontPage Express等信息技术软件。
这本书的内容是相当丰富的。
根据市教研室教学计划安排，要切合本校教学实际，安排好信息技术课。
如何上好新学期初中信息技术课呢
我是这样做的。
一、 吃透教材，充分掌握各个软件教与学的特点。
由教学生“学会”变成教学生“会学”，引导学生掌握自主学习的能力。
信息技术课以培养学生自主学习的能力为主。
自主学习能力是指在学习知识和学习实践中自我筛选和设计目标，自己寻找学习内容，自己确定学习方法和学习途径以及自我管理学习过程的能力。
这就要求信息技术教师在教学中改变以前的教学模式，把握好新教材的教学宗旨。
首先吃透新教材,在备课过程中，我们对课本中Word、Excel等十余个软件逐一操作，对使用过程中自己发现的问题和预见学生会出现的问题逐一记录下来，在讲课和上机中对学生提出的问题及时指导。
同时充分发挥学生的能力。
对每个软件按课本要求，只介绍部分主要功能，其余的放手由学生自己去大胆使用。
作业布置得灵活，学生们做的有的比书本或教师要求的更好，这就开发了学生潜能。
由原来的教学生“学会”使用各个软件变成教学生“会学”，会探求各软件中包含的各项功能。
引导学生的学习兴趣，掌握自主学习的能力。
这样学生学习知识会更主动、兴趣会更浓，培养好这种学习方法，对学生今后自己学习、迅速掌握新开发的软件有很大好处。
二、根据学校机房计算机的配置上好信息课。
充分利用现有设备提高学生整体水平。
我认为提高学生素质并不仅仅是依靠先进的计算机所能给予的。
换句话说光凭先进的计算机设备而不注重信息教师自身的努力是培养不出高素质学生的。
所以在信息技术课中要根据本校自身实际，尽量讲好各个软件，但不能求全，以免光片面强调硬件因素，使本校的信息技术课教学水平受限。
根据学校机房计算机的配置情况，上好信息课。
要把那些又能讲、又能练的软件讲好、练熟。
对那些学生机无法使用的软件，点明要点，在教师机上进行演示。
通过教师和学生的共同努力，就能克服机房计算机配置的不足，使全体学生的水平有很大提高。
三、针对当前各班学生的差异、存在的具体问题加强各个环节的教学研究。
信息技术教育的目标是培养学生的信息素质，信息技术基本知识以及信息能力。
在教学过程中，全体学生掌握信息知识和操作技能的差异是实际存在、不可避免的。
那么作为信息技术课教师如何做到上好这门课程，使学生整体素质都得到提高呢
我们认为这需要加强教学中各个环节的研究。
从电子备课、课堂讲解、上机训练、个别辅导、布置作业等。
如：根据实际情况进行备课、课堂上既要让学生学好所讲的内容，掌握重点、排除难点，又要灵活处理好问题，这在上机课中是经常出现的，象机器出现故障，软件设置出现问题，学生操作不当等，处理不好，很可能就完不成教学要求，更不能使一些差生达到教学目标。
上机中为了减少优生和差生之间的差距，可以把学生分成好、中、差几类，对学生进行辅导时，真对三类学生给出不同的要求。
尤其在学生上机操作过程中，没有计算机液晶投影仪这类高档设备教室网络软件情况下，只凭信息课教师一人是不能照顾到全体学生的，这个时候要充分发挥那些计算机特长生的优势，辅助教师完成为同学排除障碍，指导其他学生具体操作等工作。
利用他们的优势，让他们带动差生，互相协作、共同进步。
通过课堂45分钟让全体学生尽可能多的掌握信息知识。
课上知识扎实了，课下才有自己独立学习的能力。
四、在教学实践中总结经验，逐步积累，以不断提高信息技术课教学水平。
随着信息时代的到来，以计算机和网络技术为核心的现代技术不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生活方式、学习方式、工作方式。
现在的初中信息技术课教师一般在学校都担任七年级信息技术课教学、计算机特长生培养和计算机房管理以及学校资料打印等多项工作。
工作任务繁重，在教学实践中也就会遇到很多新问题，接触到许多新思想。
在新学期开学伊始，就要养成一个好习惯，把解决问题的方法，新的教学思想和摸索出经验都逐步积累下来，不能应付过去就完了，可以作笔记或者写论文等形势。
不断总结教学经验，通过全学年教学实践自身的知识积累就能掌握一手全面、丰富的教学套路。
就能不断提高信息技术课的教学水平，培养出学生持久的学习兴趣和终身学习的愿望与能力。
信息技术是创新最活跃的领域，特别适宜在潜移默化中培养学生的创新意识和创新思维。
通过信息技术课入门教学，培养学生对信息技术课的钻研能力。
搞好课堂教学、上机训练等教学活动，全面提高学生信息素质。
B.对如何提高初中信息技术课堂教学效率的探索随着信息社会的到来，以计算机和网络技术为核心的现代技术的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式以及学习方式。
信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志，从小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是信息技术这门课程对我们提出的要求。
中学计算机教育也在正在蓬勃发展，不断加快教育改革步伐，不断探索有效的教学方法，利用现代化的教学手段，提高学生的计算机知识水平和实践动手能力，以提高未来建设者的科学文化素质、能力和科技意识，是中学信息技术教育的根本任务。
如何在本课程的课堂教学中挖掘学生的学习动力、提高课堂教学效率，是我们教师应该不断探索的课题。
本人通过几年的教学实践，获得几点心得体会，与大家交流。
一、精心安排导入，激发学习兴趣。
我国古代伟大的教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”夸美钮斯也说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。
”兴趣是最好的老师，是学习的基础和前提，是诱发学生学习动机，集中注意力的重要因素。
在教学过程中通过精心导入，可以激发学生学习兴趣，从而达到提高效率的目的。
本人在教学实践中主要采用以下几种导入方法进行导入课堂教学的。
1、问题式 带着问题去学习，能使学生学习目标明确，有的放矢。
问题式导入可以分为两种形式。
第一种是直接向学生提出问题，让学生带着疑惑学习新课内容，在老师的讲解和学生的讨论中解决问题，从面达到掌握知识的目的，比如在学习《认识计算机》这一节时，在导入中首先向学生提出问题：① 计算机有哪些本领
② 计算机的特点有哪些
③ 计算机是怎样工作的
④ 我们为什么要学习计算机
通过这些问题的提出，让学生带着问题，在老师的指引下，通过书本介绍的内容，逐个解决问题，从而很好地掌握本课内容。
问题式导入的第二种形式是在新授内容之前，直接向学生提出本堂课需要学习的内容，开门见山，重点突出。
比如在《文件操作》教学中，一上课就开门提出本堂课需要掌握的内容。
① 用拖放法复制或移动文件。
② 用拖放法删除文件。
用这种方法导入，使学生目标明确，思路清晰，有的放矢。
总之，问题式的导入，能够使学生目标明确，抓住重点，激发兴趣。
效果也比较好。
2、演示式 演示式的导入也就是能过课件的演示进行导入课堂内容，起到激发学生兴趣的作用。
比如，本人在教学WORD贺卡制作这一课时，先通过电脑演示几幅精美的电脑贺卡，当学生边欣赏边赞叹时，我趁机插入：“同学们，这些贺卡美不美啊
它们都是通过WORD制作出来的。
其实很容易，你们只要通过今天的学习，也能设计出一幅幅美丽的贺卡。
”学生的学习激情与兴趣一下子就被提高了。
在进行FRONTPAGE网页制作教学时，我挑选部分以前学生制作的比较优秀的个人网页展示给学生看，当同学们看到或精美或生动活泼的网页时，都非常羡慕，迫切希望自己也能制作出类似的网页，学生强烈的学习愿望得以迸发，充分体现了“我要学”的学习态度，从而为下面的学习铺平了道路。
3、对比式 将以前学过的知识同即将要学习的知识放在一起进行对比，突出新授内容的优点，激发学生学习的兴趣。
如在进行“EXCEL图表的建立与编辑”教学时，我将文字、表格、图表三种形式的信息放在一起让学生比较，先展示文字形式的信息，指出缺点后转换到表格形式的信息，最后再展示出图表形式的信息，让学生通过三种形式的对比，强烈感受到图表形式的优点：形象、清晰、一目了然。
从而引出学习图表的目的与好处，明确学习目的。
所以说，好的导入是课堂教学成功的一半。
二、教师大胆放手，培养学生创新思维。
有些老师在教学中，喜欢把每一个内容讲得细细道道。
这种做法是本人认为不妥。
其弊有四点：1.无法体现学生学习的主体性，容易形成被动学习。
2.限制了学生创造性思维的扩展，思想容易被框死。
3.课堂气氛不活跃，难以激发学生的学习兴趣。
4.难以教会学生自主学习的方法。
本人认为在教学中应该留有让学生想象的空间，教师应大胆放手，激发学生的创造性思维，充分发挥学生的主体性，达到事半功倍的效果。
比如，在电脑绘画的教学中，经过分析教材发现：画圆，画矩形，画圆角矩形的方法是一样的。
于是我只详细讲解了圆的画法，而矩形，圆角矩形，在课堂教学中只提了一句，方法与画圆一样。
从教学效果来看，大部分学生能够由画圆的方法自学掌握其它两种图形的画法，达到触类旁通的作用。
还比如说，在《上网浏览》教学中，由于这一课内容较多，学生一下子掌握所有内容比较困难。
其中，通过搜索引擎进行网上搜索是一个难点。
于是，本人在开始授课时没有把网上搜索这一内容放进去，先把网址的填写和网页的浏览讲解完，然后让学生操作练习。
让学生在练习中发现问题，即想查找一些信息或访问某个网站但又不知道在哪个网站上，网址是什么
提出问题后让学生先动脑筋自己解决。
能解决最好，如果无法解决，大家讨论，最后由教师总结一下。
从教学效果来看，学生既巩固了知识，又突破了难点，真是事半而功倍。
又如在讲解网页修饰这节内容时，可先展示一个已经修饰好的网页，并让学生与上一班级制作的网页相比较，从而提出任务一：给网页添加背景、修改字体、字号、颜色。
学生可以通过“帮助”、网页学习网站等获得操作信息。
学生因为已经学过word字处理软件，任务一很容易就完成了，于是再展示一个网页进行比较，并提出任务二：给网页添加图片、动画、音乐、水平线等内容。
教师在任务完成过程中指导学生使用在word中已经学习的方法去操作以达到知识的迁移。
最后教师总结。
在完成整个任务的过程中，学生们个个都带着十足的好奇和疑惑，积极主动地参与实践，并充分发挥自己的想像力和创造力，把自己的网页装扮地五彩缤纷，个性十足。
在总结中同学们纷纷发言，抢着说出自己得出的结论和体会，课堂气氛十分活跃。
事实证明，学生在这种活跃、轻松的气氛中学习、探索，他们的大脑始终处于兴奋状态，所学到的知识技能是十分扎实的。
同时，他们的主体意识也得到了充分的发挥，实践能力不断得到提高。
所以说，大胆放手，有利于充分发挥学生主体性，培养学生的创造性思维，切实提高课堂教学效率。
三、运用科学教学方法，激发学生学习热情。
在信息技术教学过程中，要保持学生学习的动力，就要运用科学的教学方法去激发学生的学习热情。
—般可采取的教学方法有“吸引教学”法、“实例操作”法和“任务驱动”等，坚持“以用为主，培养能力”的原则，使学生在应用计算机完成操作任务的过程中不仅掌握了计算机的基础知识和基本技能，而且亲身体验了分析问题、解决问题的过程，体会到了探索、发现、创造与成功的喜悦，学生独立完成任务的能力也得到了锻炼。
这对于培养有较强实践能力与创造能力的学生具有重要的意义。
其中特别值得一提的是“任务驱动模式”教学方法，所谓任务驱动教学模式，是教师把要完成的教学内容设计成—个或多个具体的任务，让学生通过完成—个个具体的任务，掌握教学内容，达到教学目标。
采用任务驱动教学模式进行教学，教师的教和学生的学都是围绕如何完成一个具体的任务进行的，教师教学思路清晰，学生学习目的明确，更容易使学生掌握学习内容。
比如有一节内容是讲Word中的图文框、文本框、图片和自选图形的使用，按任务驱动的教学模式，不是孤立地介绍各部分的概念、作用和操作方法，而是将所有内容设计为制作—副图片这一具体的任务，教师通过讲解如何制作这幅图片让学生掌握教学内容。
教学时，重点难点突出，而且授课顺序就是制作图片的过程，符合学生的认知规律。
这样，整个教学过程条理清楚、层次分明、顺理成章、轻松自然。
任务驱动教学模式还有利寸：提高学生的主动参与意识，在教学中，如果总是教师讲学生听，学生容易疲劳，也容易养成上课就等着老师教的依赖心理。
如果每—节课都给学生下达—个具体任务，学生在思想就有—种必须完成任务的紧迫感，在自己去操作、尝试，去创造的过程中，学生就会体会到自己探索的成功感，从而充分激发起学习兴趣，调动起学习积极性和主动参与意识。
但要注意的是任务驱动教学模式也有自身缺陷，学生学习能力的不同会造成两极分化，这就要求教师在教学过程中要加强学生间和师生间的交流，使学生在合作中共同提高。
此外，在设计教学任务时，还要注意根据学生的特点，尽可能设计一些带有趣味性、实用性、可行性的任务，使学生愿学、爱学、乐学。
四、培养信息意识和能力，提高学生学习动力。
培养学生的信息能力和信息意识是提高学生学习动力所不可忽视的内容。
信息技术教育要着眼于学生信息素质的培养，也就是信息能力和信息意识的培养。
信息的获取、分析、处理、应用能力是信息社会成员最基本的能力和素质的标志。
在传统的教学体系中，教育相当大程度-上是让学生记忆各种知识（信息）。
这种低效率的教育已难以适应信息社会知识爆炸式的增长，并且迅速更新换代对人才培养提出的需求。
可以说，在信息时代，信息本身已经不再重要，重要的是如何建立起—套新的基本技能体系。
除了吸收传统技能的精华外，应强调培养学生的“信息获取”、“信息分析”和“信息加工”等信息能力，培养具有高度创新能力的创造性人才。
把计算机作为一种工具，使用各种教学手段，开发学生的智力，培养学生动手能力与分析能力，因此，在教学过程中，笔者尝试向学生提供“资料库”，让学生到“资料库”中去获取有用的材料。
有的学生利用“资料库”中的各种各样的图片、表格，经过处理，完成一份图文并茂、精致华丽的电子贺卡送给老师，有的学生制作课程表、值日表、通讯录来管理班级。
也许有的学生运用笔和纸进行学习的能力不如别的同学强，但他们分析、处理和应用信息的能力却高于其它同学，这正是信息社会对人才的需求所在。
这样，学生在操作过程中受到了信息素质的教育，学生在学习过程中有了自己的能力和意识，学习计算机的动力也就提高了。
相信只要学生有了学习的动力，就一定会对增加学习本课程的兴趣，另一方面也使教师在课堂教学中能顺利达到教学目的，从而提高课堂教学效率。
五、采取多种手段，及时巩固课堂知识。
1、少讲多练。
信息技术课是一门重在操作的课程。
在教学中笔者发现，有些内容讲得越多学生越糊涂，讲了一节课不如操作10分钟。
所以本人认为，在许多需要操作的课程中，应注重少讲多练，通过精心导入，让学生明确本堂课的学习内容，然后新授学习内容和方法。
最后巩固练习。
其中，导入和新授的时间应该压缩在15分钟左右，余下18分钟到20分钟的时间让学生充分上机练习。
达到巩固，熟练和提高的目的。
2、分段教学。
在教学中也可采取分段授课，分段练习的方法，教师先讲授一段知识，然后让学习练习，完成后再讲授下一段知识，再让学生练习。
通过这种方法，能让学生及时吸收教学内容，及时消化。
教师也能在第一时间掌握学生的学习动态，更好地实施教学任务。
如在EXCEL的《工作表基本操作》中，我先演示数据的几种插入与复制方法，然后提出任务，要求学生根据刚学的知识完成几步操作练习。
让学生马上吸收、消化这些知识。
然后再继续下面的数据的移动与删除等教学任务。
通过这种方法，学生可以非常顺利地接受新知识，而且也比较容易消化知识，教师的教学效果也能很理想。
3、运用多媒体课件，巩固知识。
这种手段主要是针对一些知识性课程。
这一类课程的内容主要是一些微机的基础理论知识，比如《认识计算机》、《初识WIN98》等。
理论性较强。
这些课程中知识的巩固，如果采取一般的方法，是单调的。
但可以做成课件，如填图等练习形式，达到巩固知识的目的。
比如在《初识WIN98》教学中，我把桌面同各种图标名称、作用等做成匹配题，让学生通过移动对象进行配对，这样既生动活泼又巩固了知识，培养了学习兴趣。
当今世界科学技术突飞猛进，知识更新也在速度逐步加快，特别是以计算机和网络技术为代表的信息技术更是日新月异。
要想跟上时代的步伐，就必须改变传统的“教师讲，学生听”的学习方法，努力培养学生多方面、多渠道、积极主动地去获取知识、获取信息，只有这样，才能逐步掌握千变万化的信息技术，才能适应信息社会飞速发展的需要，否则必将为社会所淘汰。
课堂教学是学好每一门课程的主渠道，是提高教学质量的关键。
学生主体参与，在教学中不断探索、研究，根据不同的教学内容选择不同的教学模式和方法，适当的运用到每一节课中，并不断总结好的模式，精心设计教学过程。
总之，只有不断激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体性，培养学生的创造性思维，创造良好的学习气氛，才能有效地提高课堂效率。
在悟空问答中的回答如果是到百度复制的，会有什么影响
抱歉因为不知道你具体培训的是什么科目。
所以就只提供了一些危化品方面的知识，希望对你有所帮助
危险化学品的特殊性质决定其在生产、经营、储存、运输和使用诸环节都存在着不安全因素。
在经营过程中，对危险化学品的购进与销售以及围绕购销经营的储存、运输、废弃物的处置等，这些不仅是经营活动，而且包含着危险化学品安全管理。
如果对危险化学品的特性不清楚，发生误购、误售，储存、运输、废弃物处置安排不当等，会造成人员伤害、财产损失、环境污染，甚至造成极为恶劣的政治影响。
经营过程中的事故：如1993年8月5日，深圳市安贸公司清水河化学危险品库发生爆炸。
爆炸引起大火，1小时后着火区又发生第二次强烈爆炸，造成更大范围的破坏和火灾。
死亡15人、200多人受伤，其中重伤25人，直接经济损失2．5亿元。
起火爆炸的原因：干杂仓库4号仓内混存的过硫酸铵与硫化碱(强氧化剂与还原剂)因接触而发生激烈的氧化还原反应，形成热积聚导致起火燃烧。
4号仓的燃烧，引燃了库区多种可燃物质，库区空气温度升高，使多种危险化学品处于加热状态。
6号库内存放的约30吨有机易燃液体被加热到沸点以上，冲破包装快速挥发和空气、烟气形成爆炸性混合物，发生爆炸。
爆炸释放出巨大的能量，出现闪光和火球，引发了该仓内存放的硝酸镀第二次爆炸，形成蘑菇状云团。
经过专家认定，清水河的干杂仓库被违章改作危险化学品仓库及危险化学品存入严重违章是事故的主要原因。
干杂仓库4号仓内混存的氧化剂与还原剂接触是事故的直接原因。
这是一起责任事故，事故的教训是沉痛的。
再如在2001年9月9日，正值中秋节前，广西玉林市一化工经营部误将2．5kg氰化钠当作食物添加剂氯化钙售出。
中央及地方政府对此事十分重视，组成专项调查组，开展清查追缴误售氰化钠的工作。
储存过程中的事故：1989年8月12日，青岛黄岛油库老罐区油罐雷击着火，死亡19人、伤78人。
运输过程中的事故：1972年4月15日，山西交城化肥厂1．2t液氨罐车，行驶途中停在祁县城赵供销社门口，发生爆炸，死亡21人、中毒155人。
主要原因是罐的质量不好，违规停车。
1991年9月3日，江西贵溪农药厂一台装有2．4t(98％)甲胺的汽车罐车，路经上饶沙溪镇泄漏，中毒595人，其中死亡累计37人，污染23万平方米。
主要原因是违规行驶。
2001年11月1日，河南省洛阳市第一运输公司一辆核定载重量为8吨的东风汽车载11．67t液体氰化钠(含量30％)，在运往洛宁县吉家洼金矿途中，行驶到洛宁县兴华乡窑子头村南约2km处，由于道路狭窄，并因前几日连续下雨，路基不实，造成翻车。
汽车翻入兴华涧内，罐体倒扣，罐口破裂，约10吨氰化钠泄漏流入涧内，造成水体严重污染。
事故发生后，国务院有关部门迅速赶赴事故现场指导调查和防污治理。
河南省洛阳市迅速成立了事故抢险指挥部，调请专家现场指导，采取了科学的“防、断、消、堵、测”的抢险方案。
经过连续5天奋战，共出动公安、消防、环保、卫生、水利、驻军及武警官兵3000多人，动用大型机械车辆60多台，使用次氯酸钠94吨，漂白粉28吨，生石灰350多吨，才有效控制了污染的扩散。
使用过程中事故：1993年1月29日，郑州食品添加剂厂仓库内7吨过氧化苯甲酰爆炸，死亡27人、伤23人。
主要原因是管理混乱。
1997年11月29日，长沙市燕山酒家保安人员用酒精炉取暖，发生火灾，造成40人死亡、伤89人。
党中央、国务院历来对安全工作十分重视。
针对近年来发生的安全事故，做出了一系列重要指示和工作部署，对安全管理工作提出了严格要求。
在全国整顿和规范市场经济秩序工作中，又将加强危险化学品安全管理作为其中的一项重要内容。
多年来，在各部门的共同努力下，危险化学品经营管理工作取得了较好的成效。
但随着形势的变化，当前危险化学品经营中出现了一系列亟待解决的问题： 一是无证经营现象较为普遍。
相当多的危险化学品经营单位没有按照规定领取《危险化学品经营许可证》，仍从事危险化学品的经营。
二是企业经营条件不达标。
一些危险化学品经营单位条件达不到国家规定的开业标准。
三是从业人员缺乏专业知识。
一些危险化学品经营单位从业人员未经过专业培训，业务素质低，缺乏必要的危险化学品经营知识和防范措施知识。
四是经营网点分布不合理。
一些地方的经营网点坐落在市区的繁华地带或居民住宅区，不利于消防安全。
五是在危险化学品经营的管理上还不到位。
一些地方部门之间协调不够，发证主体职责不清，监督管理力度不够。
上述问题使危险化学品经营中存在重大安全隐患，严重威胁着人民群众生命财产安全和环境保护，必须采取有效措施加以解决。
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