藤野先生读后感 200字
《藤野先生》中的藤野一直鼓舞着鲁迅从事反帝反封建的斗争，每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光下瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加了勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为'正人君子'之流所深恶痛疾的文字。
藤野先生影响了鲁迅的一生，一个重要原因就是藤野对鲁迅倾注了无私的爱。
他平等公正、一丝不苟的为一个清国留学生改作业，连一根画错位置的血管也要当面替学生改过来；他关心学生的个体差异，听说中国人敬鬼，担心鲁迅不肯上解剖课；他尊重学生，尽管替鲁迅弃医从文感到惋惜，但理解鲁迅这位弱国子民的强国梦，临别还赠与题写了惜别二字的相片。
这些对一个受尽了歧视和污辱的清国留学生是多么大的鞭策和鼓舞啊。
热爱学生、理解学生，使藤野具有了强大的人格魅力，以至于影响学生的一生。
读后感200字~急急急最好是鲁迅的{藤野先生}
此类事情最好还是自己写吧，多读几遍，把原文的意思揣摩清楚了，自己心里有有感想了，那就是读后感。
最后一片藤叶的读后感或赏析，100字左右就好，但求速度和质量。
老画家的牺牲让我感到非常敬佩。
同时我更明白了一个道理：人生在世，最珍贵的不是金钱，不是知识，而是你生存的欲望。
如果没有这个，一切都无从谈起。
无论如何，我们都不要对生命失去希望
《最后一片藤叶》读后感〔周雅欣〕
[《最后一片藤叶》读后感〔周雅欣〕]“一个人的生命是宝贵的，但当你不珍惜它的时候，生命将变得毫无意义，《最后一片藤叶》读后感〔周雅欣〕。
”这句话说得多么确切呀
《最后一片藤叶》这个故事正是向我们阐述了这样的道理。
这个故事发生一个名叫琼西的女孩身上。
她患上了严重的肺炎，是威胁到生命的那种严重。
对于医生的治疗，她已经不抱一点希望，一心只想着早点结束痛苦，离开这个世界，虽然她也舍不得放下全心关爱她的亲人们。
所以当她见到窗外的藤叶一片一片落下，就感到自己的日子也像这些藤叶一样，一点一点流失到了，就认为，当最后一片藤叶掉落的时候，自己的日子，也就到了尽头了，读后感《《最后一片藤叶》读后感〔周雅欣〕》。
老贝尔门为了让她明白生命的重要性，就画了一片藤叶，在暴风雨之夜把它挂到了树上。
当珍妮看到那一片藤叶经历了风雨还没落下时，她突然明白最自己等死的做法是多么的可笑。
于是，她重新调整了自己的心态，并积极接受了医生的治疗。
故事中的琼西犯了一个极大的错误，因为她把生命看得太没有意义了。
就算她得了那么严重的肺炎，那也不能如此自暴自弃，糟蹋生命
因为一个人的生命并不仅仅是属于自己的，还属于每一个关爱我们的人，特别是亲人。
“身体发肤，受之于父母。
”我们身上的每一寸肌肤都是父母给予的，就算我们身处逆境，我们也没有理由用糟蹋自己生命的行为来让他们伤心。
相反，我们更应该以一种积极的心态去对抗逆境，去创造逆境中的春天。
读了这个故事，我被老贝尔门的行为深深地感动了。
这张只画了一片枯黄的藤叶的画，在我看来，应该算是世界上最美丽的一幅画了。
因为，它不仅救活了珍妮的生命，也告诉了每一个读者生命的意义。
〔《最后一片藤叶》读后感〔周雅欣〕〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
《最后一片叶子》读后感200
读了《最后一片藤叶》这个故事后，让我感受很深，这是一则很感人的故事，作者欧亨利利用细腻的手法，将老贝尔门这个舍己为人的人物描写的淋漓尽致;故事是这样的，两个素不相识的人因爱好相同而租了同一个画室，一个名字叫苏，另一个名字叫琼西，但因传染性的肺炎将琼西击倒了，琼西就认定自己的命运与长春藤的最后一片叶子系在一起，可是经过两个大风大雨的夜晚，叶子却没掉下来，为什么呢?文章最后，作者交待了老贝尔门在叶子落下的夜里，冒雨在墙上画了一个叶子，是老贝尔门用自己的生命唤起了琼西生的希望。
一个可悲可喜的结局，让人总也忘不了老贝尔门冒雨画叶子的情景，忘不了老贝尔门死去前，因挽救了一个生命而欣慰的表情;忘不了琼西恢复时为老贝尔门流的泪水。
这篇文章讲述了一个像贝尔门一样善良舍己为人的好人，教育世人要有舍己为人的思想，并给人们以启示。
心地善良、有爱心的人在世人的心中是的形象是美好而不朽的。
这不仅让我想起5。
12汶川大地震，在每一个被震得粉碎的学校里，都有几个老师用自己的血肉之躯为孩子们撑起一把保护伞，这些舍己为人的老师不就是现实活生生的老贝尔门吗
他们同样是为让后生们可以更好的活下去，而牺牲了自己的生命。
他们的性格虽不相同，但他们有着一颗相同的心灵，相同的使命和相同的态度，让我们因欧亨利而记住老贝尔门的行为，让我们因大地震而记住那些老师和无名的人吧!最后一片藤叶寄托了什么?它寄托了无限的爱。
它让我懂得了做人的道理，要有一颗善良的心，一颗舍己为人的心。
最后一天藤叶读后感五十字
一位落魄的老画家，用自己的生命画出了一生最后的也是最美的作品，他是用自己的生命挽回了另一条奄奄一息的生命，让她重获鲜活，这是人性的光辉，这是生命意义的赞歌
藤野先生 读后感100字以内
作者与藤野先生相识、相处、相别的几件事，由此表现藤野先生的高尚品质，也表现了自己对先生的尊敬与怀念之情。
藤野先生正直、热情、治学、严格，还有对“我”的关爱，对于“我”来说，是一笔财富。
读后感：在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。
但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。
这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。
另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子
