最好的礼物读后感
《礼物》读后感 关于读书，印象很深的是我艺术启蒙老师，他给我们举了一个关于读书的事例：一个三岁的儿童书法家，凭着一幅“读书”作品参展获奖，时隔一年，四岁了，还是一幅“读书”作品参展获奖，又一年，儿童书法家五岁了，还是一幅“读书”作品参展获奖。
李虹老师语重心长地说了三个字：读死书
由此三个字引出一系列的变化方程式：死读书，死书读，书死读，书读死，读书死，读死书。
对于我来说，很久很久以前老师总要求我们学生写观后感，但总是用读后抄应付一下，混个七八十分的样子，从未认真过。
前段日子收到一份《礼物》，认真细读了一遍又一遍，感触就不多说了，倒是有一种冲动正而八经地写编作文了。
观后感，很多时指对所读的文章内有感而发的一种文体。
网上对《礼物》一书的读后感文章就很多很多了，有发自内心所述的，有因需绿要完成的任务的。
当我收这份《礼物》后向身边的友人推荐，如书中所述：有人拒绝，有人水过鸭背匆忙一阅，也有人有感而发为之行动，而我最大的触动是从如何读这本《礼物》而有感。
一本构思用了二十年，用5年时间编写的书，我们要用多少时间才能读通读懂
一背子
一个十年
一个月
一天
一小时
难怪书中提及到，有人一背子也得不到礼物，有人一时得到但又忘记了。
最好的礼物读后感
前不久，我读了一篇文章， 读《最好的礼物》有感 。
文段中讲的是一个叫海山的孩子，妈妈去世了，他很伤心，他认为妈妈没有留下任何的礼物给他。
知道得到一位老人的点拨，他明白了妈妈从出生的那一刻起，就给了他生命中能够拥有的一切，只是他自己不会以感恩的心去体会妈妈的礼物。
之后他体验着生活，回报母恩。
在一个阳光明媚的早上，我觉得我也应该学着感恩，感恩为我操劳了十几年的爸爸。
谢谢您的支持和鼓励
我先拿出那个大大的存钱罐，把里边的钱全都倒了出来，数了数，竟有两百多元
平时爸爸从不让我乱花钱，但我为了慰劳一下日夜工作，常年操劳的爸爸，我豁出去了。
跑到市场买了一些鸡鸭鱼肉，想和爸爸一起做顿丰盛的晚餐， 读后感。
我回到家，等着等着，一等就等到了十一点左右，可还没见爸爸的脚步声。
当我的手正掐数着时间时，“咚咚咚”的敲门声，突然让我惊慌失措，我望着门眼，是爸爸。
我的心不经烧了起来，似“十五的吊桶打水——七上八下”的。
害怕被责备乱花钱，害怕爸爸不理解我的心思。
“爸
回来啦
”我打开门。
“爸爸今天没带钥匙，你怎么怎么那么久才开门。
”他边说边换拖鞋，又望了望餐桌上的菜，“哎哟
我的乖女儿，怎么花那么多钱买菜啊
”“我...我看你每天都很辛苦的工作，又每天为我操劳...反正这些钱也是你们给我，我才攒下的，所以，爸爸，感谢你对我十几年无微不至的关心。
”我梗咽着，看着爸爸疲惫的样子，我不禁鼻子一酸。
“我的乖女儿真是懂事了，长大了。
”爸爸眼中的眼泪似乎在打转，有些感动，有些欣慰，他摸摸我的头，说；“走
咱们做菜去。
”爸爸一手拎着菜，一手拉着我向厨房走去。
我俩还时不时的唱着“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己......”那一刻，是多么的幸福啊
想想，生命中，也许我们没有发现，但你以一颗感恩的心去对待所有时，你会发现你已经收到了身边很多人珍贵的礼物，而那时，你要学会感恩给予你的人。
相关专题：[五五普法] 〔读《最好的礼物》有感〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。
——西塞罗】
《礼物》读后感
《一份特殊的礼物》 读后感时刻都要乐观，要抱有积极向上的人生观”这是我读了《一份特殊的礼物》这篇文章后，所体会到的。
《一份特殊的礼物》讲述的是：一个名叫肖恩的身患绝症的孩子，在最后一次打高尔夫球的时候，他的小伙伴们把他的球悄悄放进洞里，给了他一份惊喜，让他感到无比的快乐。
读了这篇文章，也许会有许多人敬佩起肖恩的伙伴们来，但我却非常钦佩肖恩： 肖恩是一个十分喜爱打高尔夫球的小男孩儿，即使他身患绝症，可他还是坚持出来打高尔夫球；他和朋友们在一块儿的时候，总是面带微笑，并且奋力击球。
这不是正说明了肖恩那乐观、积极、向上的人生态度吗
我还特别羡慕肖恩拥有这样了解他的好朋友。
我想：这种友谊不正是我们所缺少的吗
肖恩是不幸的，因为他身患绝症，将不久于人世；但肖恩又是幸运的，因为他拥有纯洁无暇的友谊，他的伙伴们在他生命所剩不多的日子里给他带来了快乐。
记住，时刻抱有良好的人生观，要积极向上。
简利特尔最好的礼物读后感
读《最礼物》有感《最好物》讲的是：节前，同学们都在想：么礼物给老师才是最好的呢
上课前，讲台上摆满了各式各样的礼物。
上课了。
老师仍向往常一样，微笑着走向讲台……她看见小山似的礼物，脸上的笑容顿时消失了：“同学们，这些东西是谁送的
”唰、唰、唰……几十只小手高高的举了起来。
“好，谢谢你们
请放下。
”老师低下头，一件一件地翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片……她的手停住了，捏起了一枚1毛钱的硬币。
这是谁的1毛钱
她抬头问。
一个胖胖的女孩站了起来，下巴快要贴到胸脯上了：“是我的，不，老师，这不是我送给您的 ，是我早上在路上捡的，就放在讲台上了。
”这时，老师又拿起一封信念了起来：“老师，您对我的关心是无微不至的，但我十分对不起您了，因为我的进步总不大。
老师，教师节快到了，我一定改掉不按时完成作业的毛病。
请把你们的东西都拿回去吧，我只留下这封信和这枚1毛钱硬币，因为这才是最好的礼物
”读完《最好的礼物》我若有所思。
老师的职业是多么高尚，多么纯洁。
老师用自己的青春换来了我们的成长，老师最希望得到的礼物就是一句承诺，一个好学生， 老师多像春蚕，默默无闻的奉献自己的一切，真正是捧着一颗心来，不带半根草去。
《最美好的礼物》读后感1500字，急
今天，我们师生一起学习了《最美好的礼物》这篇课文，是我们受益匪浅，使我们知道了爱可以启迪爱，快乐可以繁衍快乐，知道了给予比接受真的更令人快乐! 这篇课文主要讲了：圣诞节的前夜保罗的哥哥送给他一辆新车作为圣诞节的礼物，这辆新车引起了一个小男孩儿的注意，他非常羡慕，小男孩儿请求保罗送他回家，并告诉腿有残疾的弟弟，将来也会送给他一辆新车，这次难忘的假期之旅，小男孩儿的言行举止深深的打动了保罗和我们大家的心灵，使保罗深深的体会到给予比接受真的更令人快乐。
读完了这篇课文，在这个特殊的圣诞节中，小男孩儿把最美好的礼物送给了弟弟，在小男孩儿的影响下，保罗从获取快乐中走向了给予快乐，并用给予传递着爱，在这个圣诞节中，保罗、小男孩儿、弟弟都得到了最美好的礼物：给予比接受真的更令人快乐。
这个特殊的圣诞节，不但保罗深深的体会到:给予比接受真的更令人快乐，我也体会到了，我也被小男孩儿只求奉献，不求所取的精神所感染，被小男孩儿无私给予他人的爱而感动。
让世界多一点爱吧!多一点对别人得关爱吧!这样别人幸福、快乐，你也会感到幸福快乐。
记得有一次，一个小妹妹跌倒了，我不但没把她扶起来，还袖手旁观，如果当时我把爱给予她，她将爱继续传递下去，生活就会美好充实，通过学习这篇课文使我深深的体会到：给予比接受真的更令人快乐!
【十年后的礼物】读后感
子一起阅读欣赏《十年后的礼物经好多天了。
此短文实在爱不释手、回味无穷。
其叙的是大音乐家爱德华用一曲《献给守林人的女儿达格妮》实践了十年前的诺言。
达格妮听了抑制不住自己的激动与幸福，面对大海高声说：“生活啊
我爱你——” 孩子说这礼物的确珍贵，作为大音乐家能对一个素不相识的8岁小姑娘如此信守诺言，还有什么比它更珍贵呢
他们说如果有哪个自己心底的明星为自己献歌一定会激动得晕倒。
我说当年的达格妮也给了爱德华创作的灵感。
于是他们想到贝多芬创作《月光曲》，不也是穷兄妹俩的对话促动了他，而后成就了这伟大的曲子吗
他们又概括出大音乐家往往喜欢独自漫步在幽静的林间、河畔寻找他们的创作灵感。
文章的结构安排，情节描述也非常有亮点。
以达格妮参加音乐会时的心理变化为线索贯穿全文：“她几乎不相信自己的耳朵”，“她沉浸到乐曲中去了”，“她明白了”，自然引出十年前的那件事。
“当她渐渐成长的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物……”当那么厚重的礼物收到时她包容在幸福里，以至于不知道应该怎么感谢上苍对她的厚爱。
诚信我们现在说得很多，提得很高。
然而，学生能真正感受到诚信确实不易。
很多的时候，不经意间一句轻轻的承诺，就让人在期待中心甘情愿地等了十年、二十年，甚至一辈子。
尤其是对爱做梦的青春少女。
从花季走来，曾经有那么一个美丽的诺言如海市蜃楼般在生命中出现过，然而十年过后，事过境迁，物是人非事事休，悲哀地发现诺言再也无法实现，记载它的只有曾经拭擦过的泪滴。
窗外的雨声骤然间停了，宁静中让我清醒。
一心在写教学日记，写着写着文笔又划出了轨道，就如这场突然落下又突然停息的雨。
当我读完这故事，我没孩子那份激动、向往与雀噪。
震撼我的还是那个“十年”。
把十本日历堆积在一起谁能轻易把它掂起
《十年后的礼物》读后感 今天,我读到了一篇课文.题目《十年后的礼物》.课文里有这样一个人.她叫达格妮·彼得逊. 有一次达格妮·彼得逊离开挪威西部的大森林来到了奥斯陆,达格妮·彼得逊第一次参加一个在公园举行的露天音乐会.交响乐的美妙旋律,使她沉醉如入梦境.忽然,她坐直了身子,睁大了眼睛,她几乎不相信自己的耳朵,听到的那句话:下一个节目是我们挪威的音乐大师爱德华·葛利格的得意作品《献给守林人哈格勒普·彼德逊的女儿达格妮·彼得逊,当她年满十八岁的时候》.这是怎么回事 想起来了,在8岁的时候,我见到一个穿着风衣的大人.那个大人准备送给她一个礼物,在十年之后. 这个礼物就是这首歌,这首歌带给我无比的热情和勇气
送给未来的礼物读后感
送给未来的礼物读后感 这个故事说了小乔老师的宝宝出生了，牛尔老师把小乔老师的宝宝照了下来，然后用手机给全班同学看，最后牛尔老师的手机没电了，后面的人没看到照片都气哼哼的。
这时，马一右又想给宝宝准备一份礼物，可是他们的想法都达不成一致，只能去问马太太。
马太太想的那些礼物双胞胎又觉得不合适。
马太太就又翻出了一个相册，帮双胞胎回忆。
最后，马一左想出了主意，他要给小宝宝埋下一颗种子，不过他又不甘心只为小宝宝埋下一颗种子了，他想埋下更多更多的种子呢。
读了这篇文章我觉得同学们不应该看不到小宝宝的照片就在教室里大吵大闹，更不应该在课堂上让老师把手机充好电，这样既不尊重老师又违反了教室纪律。
双胞胎的想法是好的，但是他们还要给小宝宝送奶油麻花、蛋糕和大蒜他们也不想想，小宝宝还没有牙，不能吃这些东西再说小宝宝有牙也不会吃大蒜的小孩子也不会吃大蒜，尤其是女孩子，找工作之后才吃的现在买大蒜要等二十多年小宝宝才能吃呢那个时候打算都烂了，如果买不是浪费钱吗于是我又很紧张很紧张地把下面看完，知道他们没买大蒜时我才松了一口气。
马太太想得更多，居然是奶瓶、奶嘴、小褥子和婴儿床我觉得送给小宝宝最好的礼物是一本相册，里面记录着小宝宝的一生。
应为长大了的时候我们根本不知道自己小时候是怎样的。
斯宾塞约翰逊的礼物读后感谁有??
走过昨天，走进今天，走向明天 《礼物》读后感一 斯宾塞·约翰逊简介：斯宾塞·约翰逊，（Spencer Johnson），医学博士，全球知名的思想先锋、演说家和畅销书作家。
他的许多观点，让成千上万的人发现了生活中的简单真理，使人们的生活更健康、更成功、更轻松。
面对复杂的问题提出简单有效的解决办法，在这方面，他被认为是最好的专家。
他是许多畅销书的著作者或合著者。
他所著的《谁动了我的奶酪
》一书中提供了应对变化的极好方法。
他与传奇式管理咨询专家肯尼斯·布兰查德博士合著的《一分钟经理人》，在《纽约时报》畅销书排行榜上名列第一，是经典的商业图书，曾持续出现在许多著名的畅销书排行榜上。
斯宾塞·约翰逊还写过许多其他的畅销书，如《礼物》《是或否》《道德故事》等；“一分钟系列”里还有五本书：《一分钟推销人》《一分钟母亲》《一分钟父亲》《一分钟教师》和《一分钟的你自己》。
斯宾塞·约翰逊是南加利福尼亚大学心理学学士，皇家外科医学院的医学博士，哈佛医学院和Mayo诊所的实习医生。
约翰逊博士的书成为许多媒体特别介绍的对象，这些媒体包括CNN、BBC、《时代》《商业周刊》《纽约时报》《读者文摘》《华尔街日报》《财富》《今日美国》等。
斯宾塞·约翰逊的书已被翻译成41种文字。
他是Medtronic交流（研究）机构的医学指导，是心脏起博器的发明人；他还是“跨学科研究机构”—— 一个思想库中的医学研究人员，以及加州大学医学院人格研究中心的顾问。
二：《礼物》的写作背景：《礼物》是《谁动了我的奶酪》的作者斯宾塞·约翰逊2003年9月推出的新作。
《礼物》中文版已由南海出版公司引进出版。
人民文学出版社同时也出版了根据《礼物》改写的《给孩子们的礼物》。
斯宾塞在介绍写作《礼物》的初衷时表示，他发现在美国社会中，随着企业竞争的加剧和并购事件的不断发生，公司员工的心态日渐浮躁，不得不为自己的职业未来焦虑。
人才的流失成为许多企业的心病。
我们每个人都有很多相同之处：我们都在努力，我们都有恐惧，我们都想得到追求的东西。
我的书就是为这些人所写的。
我从很多读者的反馈中得知，他们急切渴望能够把过去、现在和未来连接起来。
于是我便开始构思《礼物》这本书，希望能够给予职场上的人们解决问题的钥匙。
斯宾塞说。
与《奶酪》一样，《礼物》也是通过一个简单的寓言故事向读者传达理念。
不同的是，斯宾塞这次花了整整5年时间才完成《礼物》的写作。
在斯宾塞接受美国《新闻周刊》的采访时介绍到，他在上个世纪八十年代就开始构思《礼物》，但直到写完《谁动了我的奶酪》之后才真正开始动笔写作《礼物》。
我喜欢长时间地构思一本书，而且我也非常欣赏读者的评论，所以在写作中我会听取读者的意见。
斯宾塞说。
据称，斯宾塞在写作《礼物》的过程中，曾经寻找了100位读者来阅读他的手稿，然后将读者阅读之后的感受吸收到自己的写作当中来，并根据读者的建议对《礼物》进行修改，因而使得《礼物》经过漫长的五年才最终诞生。
前言：1.翻开《礼物》，首先映入视线的是这样一段英文：yesterday is a history ,tomorrow is a mystery,today is a gift ,that is why I call it the present2.记得去年的8月15日，在毕福剑主持的《梦想剧场》栏目中，阎肃老师朗诵过这样一首诗：问一问，人生能有几天算一算 ，人的一生不过三天。
跑过去的是昨天,奔过来的是明天,正在走的是今天。
不要忘记昨天,认真计划明天,好好把握今天。
但愿明天,今天已成昨天,而你依然在我身边。
春梦无痕，秋夜缠绵，如歌岁月，似水流年。
但愿明天,今天已成昨天,而我依然在你心间。
正文：《礼物》这本书，我是在去年的春天见到的，当时只是随手翻了翻，只是源于书的作者是Spencer Johnson。
是呀，Spencer Johnson，一个响彻全球的名字，谁会对他的书不感兴趣呢
只是，很遗憾的是：一份无以伦比的礼物，却随着那些繁忙的日子流逝在漫山遍野的春色中了。
这个暑假，我不明白，为何漫天整天漂的都是绵延而寂寞的雨雾，如地里麦苗一样的疯长而无宁日。
在不平衡的浮躁中，带着想追问些什么的莫名，带着领导布置的任务，我又一次拿起了《礼物》，走进了富含哲理的故事中。
接下来的日子，究竟看了多少遍，我不记得了。
我不敢肯定会背，但对于《礼物》的熟悉程度，对于中间的红色的语句，却一如漫天的雨雾一样，时时刻刻的萦绕在脑际间。
诚实说，我深感遗憾
深感惭愧
教了这么多年的英语，居然现在才发现：在英文中，礼物和现在是同一个单词，即：present。
《礼物》的故事，我不想再描述些什么了，但愿，我可以把《礼物》的真谛和灵魂，在自己有限的水平下，尽善尽美的展现出一些有用的东西。
一：走过昨天，拥记曾经的美好，从失败中体验痛苦，汲取教训，总结经验。
也许吧，人到青年，人到中年，往往都会越活越觉得孤单，会感觉到生活和未来不知所措，慌乱而茫然。
尤其是我们教师，工作繁忙，压力又大，每天都要处理很多琐事，每天一遍一遍的重复着似乎缺少激情和精彩的工作。
每每偶尔听到《童年》，《外婆的澎湖湾》，《兰花草》，《三月里的小雨》等等这些少年时期如此绚烂而又经典的老歌时，思绪往往会不经意间回溯到童年，少年时期。
忆往昔，峥嵘岁月稠
仿佛很怀念以前的那些天真，快乐，烂漫，美好，无忧无虑的童年日子；很怀念那些自强不息，努力拼搏，渴望梦想的少年岁月。
那个时候，我们似乎没有现在的疲惫，浮躁，无奈，奢望，失败，遗憾，抱怨等等。
Spencer Johnson在《礼物》中这样写到：你早已知道，那个礼物是什么；你早已知道；在哪里能够找到它；而且你早已知道，它如何能让你更快乐，更成功；小的时候，你对它了如指掌，现在，你只是一时忘记。
够了，已经足够清晰了
现在的疲惫，浮躁，无奈，奢望，失败，遗憾，抱怨等等，都是因为我们的思维，我们对人对事的态度和方式而已。
如果可以：没有抱怨，没有追悔，没有奢望，为什么日子不可以如以前一样呢
“ yesterday is a history ”，“跑过去的是昨天”。
不论成败，已成过去，还有必要再抱着记忆不放吗
何不拥记着过去的美好，在失败中思索，在追悔中淡忘，在教训中学习，积累经验，更好的服务于今天呢
二：走进今天，走进绿色，畅享绿色华年。
记得在一次公开课上，我的开场白是这样的：身在市直二初中，畅享绿色新生活。
校园的北面是绵延的嵩山山系的延伸，苍劲雄厚的绿色；校园的东面柏树桃树，一年四季常绿；校园的南面是市医院，为病人和家属带来了健康的希望，生命的绿色通道；西南是天中大酒店，承接着登封的政治，经济，文化等各方面会议的接待任务，为登封带来了新的思想，为登封经济的腾飞带来了绿色的希望；校园的西面是环保局，凝聚管理着全市的绿色，为绿色保驾护航；校园的内部，南面是大操场，绿色的草坪，健康生机盎然；上面的启智广场绿色的地面柔和而又湛然；校园内到处都是绿色：绿色的垂柳；绿色松树，深绿的常青树，不知名字的这这那那的绿色。
我们生活在绿色的海洋里，就让我们放飞绿色的希望，收获绿色的梦想，畅享绿色新生活。
我不知道其他的老师是怎样看待这个自然环境的；我也不知道其他的老师是怎样看待自己的这一份工作的。
我只是这样想：生在农村，长在农村，一路走到现在，能拥有一份稳定还算可以的工作，已经不错了。
所得收入，比上不足，比下有余，能够天天吃饱，并且想吃肉时吃吃肉的，已经很满足了。
走进今天，走进希望，畅享绿色华年
要如Spencer Johnson所说：把握此刻，就不能分心旁顾，专注于现在好的方面，将注意投注于此刻，创造出属于自己的此刻，快乐而又高效的取得成功，这，也是自己送给自己的最好的礼物
是呀，何不用一刻宁静而执着的心来为自己的工作而工作，何如
我想，那要远远的胜过在灰暗的心态下，一天一天的消磨自己的青春吧。
“ today is a gift ”， “正在走的是今天”
那就，好好把握今天吧
三：走向明天，走向希望，走向梦想。
细细想来，做一名教师，数十年如一日，披星戴月，忙忙碌碌，兢兢业业，默默的守着三尺讲台，仿佛不知道该有些什么希望，是否还可以有希望。
是呀，现实的许多，毫无休止的疲惫，仿佛都已经麻木了。
可是：“奔过来的是明天”,我们必须要面对呀；“tomorrow is a mystery”,没有人能预知将来，也没有人能操控将来。
俗话说：人往高处走，水往低处流。
别却违背和逃避客观规律，好吗
事实上，每个人都希望将来可以比现在更好的生活。
也更因为，人不能没有梦想，否则人的生命会如一口枯井，生活将了无生趣。
为什么不可以在自己能力允许的范围内，拥有梦想呢
其实，教师的梦想有很多，只是，要用心发现。
梦想，可以是更加完美的上好一节课，也可以是创造性的做好的当天的工作，更可以是在广阔的天地间，见证自己的实力和人生价值。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
那么，就从今天开始，描绘一个美好的未来，面对你所期待的事情，想象的足够清晰，制定一个现实的计划，并为之，从今天，开始做起，带着梦想，走向希望
《礼物》是人生的寓言，《礼物》彰显了乐观向上的人文精神，倡导健康、平衡、阳光、积极的幸福生活新概念。
走过昨天，走进今天，走向明天
不要忘记昨天, 认真计划明天,好好把握今天，从现在开始，享受生活、享受工作。
再次感谢这个多雨的夏天，再次感谢《礼物》
