庄子老子读后感
庄子继承老子的道家学说，进一步阐释了道。
道家在一定的意义上否定了儒家思想，认为儒家所推崇的仁政是世间罪恶的根源。
的确，君主得到权利最好的途径就是战争，要巩固自己的江山最好的方式就是增强自己的实力，筹建军队，抵御外来的侵略就是战争，这所有的一切都是要用臣子的血肉之躯，帝王的宝座是坐在无数尸骨上的。
他们却用仁义来遮盖这一切，他的仁政束缚了多少人的思想。
在秦始皇罢黜百家独尊儒术的时候，人类的思想就被禁锢了，千百年来的学者寒窗苦读，只为金榜提名，真正用到的又有多少，为了这一个荣誉多少人浪费了自己的一生。
科举三年一次，千千万万的学子中才取几人，范进就是为了它束缚了自己大半生。
道家所提倡的自由是真正的逍遥游，在社会中想要得到身体的自由可谓是难上加难，但是精神的自由却是每个人都可以拥有的。
没有贵贱尊卑的隔阂，没有仁义礼乐的束缚，没有功名利益的追逐，用晨钟墓鼓去抚慰无助的心灵。
孔子的儒家实在是太理想化了，是在当今社会几乎不能实现的，虽说有梦想是好的，但是这个梦想对当代人来说有些过高了。
在儒家的经典下奴役了上百年，连反抗的力气也没有了，我们所有的青春，一生中最灿烂的时候就被掩埋在无尽的笔墨中，浓重的书香气笼罩着整个中国，那曾经腾飞于九洲之上的龙如今早已被驯服，回想当年桀骜不逊的飞舞于九天，似乎都已经成为了历史。
读完《庄子》，我的感想就是，在九洲之上的那朵艳丽的奇葩正在逐渐的沉入墨的海洋。
补充：庄子略略一看，像是一个愤世嫉俗的人，而细细探究，庄子其实是一个对现实世界有着强烈爱恨的人。
虽然他一生淡泊名利，主张修身养性、清静无为，但在他的内心深处却充满着对当时世态炎凉的悲愤与绝望。
庄子的思想包含着朴素辩证法因素，认为一切事物都在变化，他主张“无为”，放弃生活中的一切争斗。
又认为一切事物都是相对的，因此他否定知识，否定一切事物的本质区别，极力否定现实，幻想一种“天地与我并生，万物与我为一”的主观精神境界，逍遥自得，成为浊世中的清醒之人。
当庄子的妻子病死时，好朋友惠子前来吊唁，见庄子正盘腿坐地，鼓盆而歌。
惠于责问道：“人家与你夫妻一场，为你生子、养老、持家。
如今去世了，你不哭亦足矣，还鼓盆而歌，岂不太过分、太不近人情了吗
”庄子说：“不是这意思。
她刚死时，我怎会独独不感悲伤呢
思前想后，我才发现自己仍是凡夫俗子，不明生死之理，不通天地之道。
如此想来，也就不感悲伤了。
” 从这个角度来说，庄子的的确确是看破了生死，他认为人的生死是必然的，死亡意味着新生，而新生也代表着死亡。
不得不说，庄子是一个复杂的人物，他虽看破生死，却有着强烈的爱恨情感，他一贫如洗，却又逍遥自得。
这样的一个率性而为、有独特人格魅力的人，实在是不可多得啊。
《老子》或《庄子》的读后感
这两个人的书呢，我个人都比较喜欢。
读后感要写可以出本书，就简单的给你谈一下感受吧：老子与庄子都道家的人物，在思想上都追求“得道”，精神上都追求“超然物外”。
庄子更注重对个体的重视，让人更加重视身体、生命，所以现在人养生呢都学习庄子。
老子呢更多的是一种精神的自由，追求至善、大道。
现在的人对老子的许多话都有误解，需要不同的人去不同的把握。
向你推荐两个名人读这些书的体会，一本是王蒙（中国前文化部部长，意识流高手）的《庄子的快活》，一本是王菲（《破玄》），书名不是太准确，很久前看的了。
如果你想更深交流，可以就个别句的理解，我们交流，本人很是喜欢老庄。
《老子庄子早早读》读后感怎么写
读《庄子》说境界。
比如我们读《庄子》原著，往往就有不同于读于丹的《庄子心得》的心得。
下面专门说说如题的读庄子说境界。
可庄子又说:上古时代有一种大树，以八千年为一春、八千年为一秋，更了不得。
显然，庄子讲的是一个境界大小高下的故事，小虫子的境界视野非常有限，生命体验只有一天，所以它只可能拥有一天的境界。
读了庄子这段话想想，一个人即使当上了总理、总统，难道就算是到达了自由自在的生命高境界了吗?于丹庄子心得03:感悟与超越。
但是庄子的人生哲学是淡薄为大，因为只有超越了所有的功名利禄之心，才能感悟到人生的最高境界，那就是庄子所说的”逍遥游”。
于丹教授认为，要想真正感悟”逍遥游”的境界，就一定要能够超越名利。
而有一个淡薄的心态，是超越名利的基矗怎样才能从庄子的故事中感悟世间的道理?怎样才能超越自我达到一个理想的境界?于丹《庄子》心得(全集) - 玫瑰侠客的日志 - 网易博客于丹《庄子》心得(全集)于丹《庄子》心得(10集全)庄子是诸子百家中一个重要的代表人物，人们把孔子称为”圣人”，却把庄子却称为”神人”。
庄子一生穷困潦倒，却能超越贫困乐在其中，庄子能言善辩，尤其善用寓言和小故事来表达自己的观点，同时嘲讽那些追名逐利的小人
庄子浅说读后感
轻言必寡信。
老子 民无信不立。
论语 不精不诚，不能动人。
庄子 言必信，行必果， 论语 与朋友交，言而有信。
论语 学习进步
