七年级中学生公共安全教育读后感作文
国有国法家有家规作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外更应该遵守《中学生日常行为规范》.作为一个中国人一个炎黄子孙我们应该热爱自己的祖国.而国旗和国歌是国家的象征.所以我在升旗仪式时能做到不讲话在唱国歌时我会做到高唱国歌.作为一个合格的中国人同样还应该知道祖国的历史文化传统.所以我会积极查阅中国的古典名著了解祖国各地的风土民情.个人永远不能独立存在终将会成为集体中的一员.现在的我们就是班级这个大集体中的一份子.我认为在班级中并不一定要担任某些重要的责任才可以只须做好自己的本职工作不为别人增添不必要的麻烦就行了.我身为班级的电教员在每节课上课前都会询问下节课的任课老师是否需要使用投影仪.当老师需要使用时我会将投影仪打开调试好然后等待老师前来上课.学生的任务就是学习而作业是反映学习程度的方法.所以在本学期我做到没有一次作业迟交或漏交.我们的学习应该有科学的方法在本学期我学会了如何记录《备忘录》这个方法可以避免我忘做忘做作业现象的发生.电脑与互联网这两个新新产物的诞生大大增加我们对外界世界的了解它们也成为我们学习生活中不可或缺的工具.但事物总是有两方面性的电脑在给我们带来帮助时也给我们带来了负面影响.但我认为关键在于我能否做到文明上网.作为一个合格的中学生我认为该做到的事还有很多.但我认为有一个先决条件就是不会给给别人添麻烦. 谢谢采纳
中小学生安全素质教育读后感200字
通过安全教育，我们学会了某些危险情况下的自救，警、急话的知晓，如何时关闭电、气阀门的常识，特别是学习组织的地震、火灾等演习训练，更是让火灾学会了躲避灾难，远离危险。
也让我们深知，危险对于人来说是可怕的，对于孩子更是致命的，而安育正是教给孩子捍卫生命的有利武器，从公共安全到校园安全再到家庭安全，安全这个话题无时无刻不贯穿于我们的学习生活之中，从小事做起，从培养孩子的生活习惯和安全意识做起是至观重要的。
人生风云万象，变幻莫测，要让我们的后代学会战胜困难，化解危险，善于自救，保卫生命
《中小学生安全教育》观后感600字
《中小学生春季安全第一课》观后感×××上午，我观看了×××电视台播放的《中小学生安全教育知识讲座》，感触很多。
我们青少年是祖国的未来和希望，安全知识教育对于我们非常重要。
通过安全知识教育，能使我们青少年树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护，提高应变能力，尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生。
这次活动，让我又懂得了很多的安全知识：中小学生游泳不能在没有家长的带领下独自去游泳，还不能去不知水情的地方游泳。
我们游泳前要做好下水准备，不能马上下水，下水后不能嬉戏打闹。
未成年人发现有人溺水，应该大声呼喊成人相救。
用救生器材或竹竿、木板等工具营救。
溺水者不要惊慌，尽量让口鼻露出水面。
当地震发生时，我们在教室上课时应该迅速抱头、闭眼、蹲到课桌下面、地震一停迅速撤离教室到外边空旷地面。
如果我们在家里时，应该选择卫生间或厨房等跨度较小的房间避震。
面对火灾我们应该要尽量使身体贴近地面，有浓烟时，用湿毛巾捂住口鼻，身上着火时可就地打滚压灭火苗，大火来时要迅速从安全通道脱离险境，不要贪恋财物。
在乏发催菏诎孤挫酞旦喀道路上行走应该要走人行道，注意红灯停、绿灯行，不在汽车临行时或车辆前后横穿马路。
不在道路上嬉戏打闹，不越护栏，不追扒拦车辆等等。
在我们生活的每一角落里，都潜伏着许多不安全的因素，生命是宝贵的，同时也是脆弱的。
有时，只要你稍不留意，它就会遇到危险，受到威胁。
要知道，每天因事故身亡的中小学生就有上百个了，这沾满血腥的数字不只是数字那么简单，那是一条条有血有肉的生命啊
一棵刚发芽的种子却瞬间被毁灭了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，这宝贵的生命之火才燃起了多久啊
这生命的花季才持续多久啊
这血的教训时刻警惕着我们：安全是生命的前题，要珍爱自己的生命。
本次活动提高了我们的安全意识，我们会在今后尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生，保护好自己的生命健康。
中小学生安全教育观后感
1\\\\读《生命与安全》有感 生命是什么
生命是值得我们百般珍惜的无价之宝，生命是承载崇高精神的美丽躯体生命是我们着这个世界丰富多彩、充满生命的不竭源泉。
生命对于每个人只有一次，因此，我们应把“安全”两个字挂在心头。
当我翻来《生命与安全》的目录时，耀眼的几个大标题活跃眼前---青春期安全、卫生安全、生活安全、社会安全以及自然安全。
我顿时发现自己对安全知识了解甚少。
过去只重视交通安全和社会安全。
因此我对“卫生安全”产生了浓厚的兴趣。
于是不由自主地翻到了第33页，津津有味地读了起来。
“事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。
‘防患于未然’卫生安全从预防做起，从小事做起。
”这事书中的一般发人深省的话。
现在我们正处于青春期，对新鲜事物的好奇心十分大，面对路边、大街上、小巷中的小摊小贩，无疑会勾起青少年的好奇心。
而面对哪些香喷喷的牛杂以及琳琅满目的油饼，臭豆腐等香口的食品，口水更是不如不觉地流到嘴交。
可是长期把这些垃圾食品放进肚子里，这真的跟慢性自杀没什么两样。
所以当我们遇到这些垃圾食品时，脑海中一定要闪出那两句话“事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制”、“防患于未然”。
此外，我们还应该注意交通安全。
随着现代科技的目新月异，交通也越来越便利，马路上行驶着各种各样的车辆，十字岔口有红绿灯，但是每年我国由于交通事故的死亡人数犹如黑夜中的繁星，不计其数。
车祸曾夺过多少人宝贵的生命，又有多少人因车祸而终身残疾。
因此，在出行中一定要加倍小心，打醒十二分精神。
生命是宝贵的，惟有“安全”二字常挂心头，安全意识常在心间，生命之树长青不衰，生命之花才能永远绽放，，幸福生话才能源远流长。
2\\\\读生命安全有感 保尔•柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对每一个人来说都只有一次。
”而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽出迷人的光彩，美丽却又娇弱，更应好好珍惜，不要让它过早地凋谢 死亡是一个沉重的话题，当一次意外事故突然降临到一个朝气蓬勃的青少年身上时，悲剧的色彩更浓。
这不仅仅是一个生命的消失，不仅仅是个体消失之痛更是给家庭、给学校、给社会带来一块永不可抹掉的令人心痛的阴影。
至今让我还记忆犹新是两年前发生在身边的一起车祸：死姐还是我校学生。
他们正读初3而已
据说再那天他们中有已个人生日，于是他们就约在一起去唱卡啦OK。
有两个人没车就趁晚上偷偷地偷了爸妈的车来用，就在那个晚上，噩梦般的晚上，这班学生吃完饭，还喝酒，大概凌晨2点才骑着摩托车回家，夜已经很深了，四周黑漆漆的，就再这时候，忽然闪出已辆卡车，但来不及刹车，酿成了悲剧。
一声惨叫划破长长的夜空，车轮下鲜血淋漓……令人不忍触目。
车祸中造成2人当场死亡，1人抢救无效。
唉
这么年轻的生命，这么鲜活的生命，还没来得及绽放出光彩就这样逝去了，多么令人惋惜
令人痛惜
难道真的无法做到交通安全了吗
非也，只要人人“心头常亮红绿灯 安全行驶伴人生 ”。
那交通事故就可以避免了。
一切源于生命，生命如此宝贵，我们应该好好珍惜，祖国的美好未来等着我们去创造
当你在攀爬围栏的时候，当你在横穿马路的时候，当你在上超载车辆的时候……请你记住：“生命只有一次
” 3\\\\生命•安全 <<生命与安全>>有感 生命是值得我们百般珍惜的无价之宝；生命是承载我们崇高精神的美丽驱壳，生命是我们这个世界丰富多彩`充满生机的不竭源泉。
生命延续着五彩的人生。
不管一天又一天是怎样度过的，太阳总是无休止地升起又落下，花儿总是绽放又凋零，身边的车水马龙总是转瞬 逝。
站在时光的尾巴上，我们不停地追赶水雾一样懵懂的未来。
中学时代是人生的花季年华。
中学生就像刚升起的太阳，逢勃生机。
意外曾夺取过多少青少年的花季，生命如此珍贵，难道还没有人养成安全意识吗
世界是绚丽多彩的，同时，世界也充满了矛盾与危机。
大自然为人类的生息繁衍提供了有利的条件。
但自然灾害也无时无刻在威胁着人们的生命安全；人类用自己的智慧发明创造了无数的东西，这些东西给人类带来了欢乐，也给人类带来了忧虑；我们的社会处处充满关爱与真诚，同时也存在罪恶与欺诈……老师们正用自己的聪明和智慧为我们修筑生命的屏障，为父母们编制爱的网。
如果，你还想在寂渺无人的海边久久伫立，聆听大海深沉雄浑的呼吸，让意识在豁达里消逝，让胆怯在海水对礁石的不屈充蚀中抛弃；你还想在海边等待，静静地等待那大海分娩红日时阵痛的壮丽，默默地体味落日坠落的缠绵 线。
如果，你还想徒步穿过浩瀚的大海漠，到撒哈拉勘探宝藏，踏进广袤无 的草原，重温三毛的吟唱，让骆驼在空旷中奏响，和着风沙飞扬，或许这里还有荷西的温柔。
那么，请你珍惜生命。
惟有“安全 ”二字常挂心头，安全意识常存心间，生命之树方能常青不衰,生命之花才能永远绽放,幸福生活才能永远流长. 4\\\\ 生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。
每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，生命弥足珍贵。
生命是最值得我们百般珍惜的无价之宝，生命是承载我们崇高精神的美丽驱壳，生命是我们这个世界丰富多彩、充满生机的不竭源泉。
但，生命也需要保障。
可，什么才是生命的保障呢
惟有“安全”二字常挂心头，安全意识长存心间，生命之树方能长青不衰，生命之花才能永远绽放，幸福生活才能源远流长。
利用寒假的日子，我细细阅读了由西樵镇社会事务办公室教育组编写的《生命与安全》。
阅读了《生命与安全》这本书后，我受益匪浅，让我明白了“安全”二字对于生命来说，有多么重要。
这本书带我了解和掌握了许多关于“青春期安全”、“卫生安全”、“生活安全”、“社会安全”、“自然安全”的知识与应急避险的本领。
使我大大加强了对生命的保障，不但维护了珍贵的生命，而且让我学到了平日里没有注意到的要节。
在这本书中，有许多事例依然反映了我们对安全的了解不深入在每一节的安全内容中，都会有编者们对我们警告和妙计。
《生命与安全》这本疏忽有着独特而完整的体例：通过“安全导航”的震撼和指引，明确学习的目的；通过“安全演练“活动进一步巩固知识与技能；通过“安全链接”开阔我的视野。
例如，在《预防食物中毒》这一课中，让我学到了我从未关心过的问题与其重要性。
在日常生活中，食物的搭配也会中毒的。
就像土豆与香蕉，同食会生斑；鸡肉与芹菜，同食会伤元气；鸡蛋与糖精，同吃易中毒……这些都是日常生活中，常见的食物搭配，不看不知，一看吓一跳，连吃平常的东西也会伤身体。
在这课中，不仅直击要点，还对症下药，使我获益匪浅啊
让我们一起阅读《生命与安全》吧
只要我们读懂它，牢记它，用好它，就能人人平安，处处祥和，家庭和睦，社会和谐。
中学生安全教育内容
学生应掌握的基本内容 。
素育的重要内容之一“教育”。
中学生安全教育有哪： 1. 交通安全 2. 校内外活动安全 3. 消防安全 4.卫生防病，饮食家居安全一、交通安全 （一）.不良的交通习惯 1. 不走人行横道，不靠路右边走。
2. 不走人行横道、天桥，随意横穿马路。
3. 不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。
4. 在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。
5. 穿越、攀登、跨越道路隔离栏。
6. 在铁路道轨上行走，玩耍。
7. 横穿铁路和钻火车。
8. 不听从铁道口管理和信号管理。
（二）中学生骑自行车的问题 1.未满12岁的儿童独自骑车。
2.在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。
3.骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。
4.转弯不减速，不打手势。
5.在路口闯信号。
6.骑车双手离把。
7.追逐打闹，三五并行。
8.手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。
（三）中学生交通事故发生的原因 1.缺乏交通安全意识。
2.缺乏交通安全知识。
3.缺乏交通安全责任感。
4.存在麻痹思想。
5.存在侥幸心理。
（四）正常的行路常识 1.走人行道，靠路右边走。
2.横过车行道，要走斑马线，或走天桥。
3.要注意各种信号灯的指示（红绿灯、人行横道信号灯） 4.上下汽车要避让过往车辆。
5.不在马路上逗留、玩耍、打闹。
（五）正常的骑自行车常识 1.不要骑有故障的车。
2.不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。
3.横穿马路最好推车行驶。
4.转弯时减速慢行，观察并打手势。
5.不要双手离把，不并肩行驶。
6.骑车不打闹，追逐。
二、 校园内外活动安全 （一） 校内安全 1. 体育活动安全 ① 体育老师要讲清体育活动安全。
② 活动课老师不得离开。
③ 学生不做不安全的活动。
④ 在无人保护下不做危险活动。
2. 学校集会与集体活动安全 可能发生的伤害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。
① 上下楼梯不要拥护、礼让慢行。
② 不互相追逐疯打。
③ 不开无味的可造成伤害的玩笑。
3. 校内劳动安全 ① 严禁学生擦楼房外窗玻璃。
② 做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。
③ 严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。
4. 学生实验安全 学生必须严格遵守实验规则（略） 5. 学生住宿安全 ① 不得允许非住宿人员入住宿舍。
② 不得私自接用电器电线。
③ 不得疯疯打打。
④ 不得将贵重物品带入宿舍。
⑤ 不得在宿舍使用蜡烛。
三.消防安全 消防安全教育的工作方针：“预防为主，防消结合” （一） 中学生的消防知识 发生火灾的原因： 1. 用火不慎发生火灾。
蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶 2. 用电不慎发生火灾。
电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障 3. 用油不慎发生火灾。
油加热温度过高、容器滴漏 4. 燃放烟花爆竹。
5. 吸烟乱扔烟头。
6. 玩火。
(二)火灾的预防： 1. 家庭防火： ① 安全使用炉火。
② 安全使用液化器。
③ 安全用电。
④ 少年儿童不要玩火。
⑤ 燃放烟火爆竹要注意场所。
2. 学校防火： ① 严禁学生携带烟花爆竹入校。
② 不要乱烧废物。
③ 实验用的易燃物品要妥善使用。
④ 经常检查电器。
⑤ 设置消防器材，不破坏消防器材。
⑥ 宿舍的安全防火。
3. 公共场所防火 学生要做到： ① 不携带烟花爆竹到公共场所。
② 不准玩与火有关的游戏。
③ 不准学生在山林野炊。
（二） 灭火基本知识 1. 隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。
2. 窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。
3. 冷却法：用水、灭火器将火冷却。
4. 报警：火警电话119。
报警要报清失火地点街道名称。
火灾自救与逃生 学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。
1. 井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。
2. 弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。
3. 冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。
4. 楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。
5. 身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。
四.卫生防病饮食安全 主要是肠道、呼吸道。
（一） 预防传染病 1.常见传染病的传播途径与预防知识。
传染病传染的三个基本环节： ① 传染源：病人、病畜、老鼠等 ② 传播途径：空气、食物、土壤、昆虫 ③ 易感人群：少年儿童是易感人群 2.预防肠道传染病 ① 注意传染源，发现病人及时治疗，与病人密切接触的要检查。
② 切断传染途径：加强环境卫生、保护水源、厕所清洁。
消灭苍蝇、老鼠。
饭前便后要洗手。
③ 预防接种疾苗 3.预防呼吸道传染病 发病因素：气温低、室内活动人群聚集。
人受凉，抵抗力低，易感染。
预防方法： 病人隔离 不随地吐痰 教室开窗通风换气 4.预防虫媒传染病 狂犬病 乙型脑炎 由动物传播 虫子传播 5.预防非典 早报告 早隔离 早治疗 勤通风 勤打扫 勤洗手 勤锻炼 勤消毒 五.个人家居安全 1. 安全用电。
2. 雷雨时不要打电话。
3. 个人在家要关好门窗。
4. 对陌生人来访不要随便开门。
5. 陌生人强行闯入，要跑到窗口，大声叫喊。
（打110电话） 6. 外出游玩要告诉家长行程去处。
7. 陌生人称家中有急事，要先打电话与家长联系落实。
8. 不单独与陌生人同乘无人看管电梯。
9. 不把家中钥匙挂在胸前。
10.不搭乘陌生人便车。
11.开车的陌生人问路要保持距离。
六.玩耍时安全 1. 不要盲目从高处跳下。
2. 不要在阳台、走廊把身体探出太多。
3. 不要盲目模仿电视武打危险动作。
4. 不玩发射撞击玩具。
5. 做家务要防烧伤、烫伤
小学生安全教育平台观后感300字题目应该怎么写
前几天我观看了《小学中学生安全教育知识讲座》，通过观看这个讲座，让我了解了当灾难发生时，我们应该怎样去面对、怎样避险、怎么逃生自救等安全问题。
虽然灾害是难以避免的，但是如果我们掌握了更多的安全知识后，在灾难降临时我们就能有更多获救机会。
具体来说，通过观看《讲座》我学到了许多有关地震、游泳、火灾还有人身安全等方面的安全知识及注意事项。
比如在发生地震时我们应该在老师的指挥下跑出教室，或躲在课桌底下，也可以就近躲在狭小空间的墙角处;在遇到火灾时要及时拨打110报警，并用湿毛巾捂住嘴和鼻口，尽量贴近地面沿着安全路线逃离火灾现场。
逃生时要走楼梯，不能坐电梯;夏天游泳时必须和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打闹，不要成群结队去河里游泳，当其它小朋友溺水时，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110报警;在学校要遵守校规校纪，在上下楼梯时不要拥挤打闹。
在上学或放学的路上要遵守交通规则，过马路要走人行道，要走斑马线，不要在马路上嬉戏打闹玩耍，不要横跨护栏，横穿马路，更不能在马路上看书。
不吃陌生人的东西，不贪小便宜，不跟不熟悉的人走，与陌生人保持一定的距离，遇到坏人时不要被他或她的言语吓倒，要勇敢地大声呼救，做好自己的人身安全防护。
通过观看这个讲座让我明白了我们应该坦然的去面对那些无情的自然灾害;我懂得了在灾害发生时要先自救，有能力的再去救其它的人这个道理。
同学们：我们的生命只有一次，所以我们要珍爱自己的生命。
让我们行动起来吧，学会一些逃生和自救的小常识，使自己和他人能避免或减少受到的伤害，时刻把安全铭记在心，让我们健康快乐地成长!
《交通安全教育片》观后感
让青春和交通灯一同闪光 ——《交通安全教育片》观后感 随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗
道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。
而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺交通安全防卫知识，自我保护能力差。
最近，学校组织看了一部《交通安全教育片》，影片通过活生生的事例，警示我们要珍惜生命，遵守交通规则。
回想起片中一幕幕惨不忍睹的场面，让人不寒而栗
司机超载、无证、超速、酒后、疲劳驾驶等违规操作，人骑着自行车在马路上作秀，一群小孩在马路中间玩耍……一个个镜头令我不禁捏了一把冷汗。
如今，据统计，每年人类因交通事故死亡达到77万人，也就是说每5分钟都有人离开。
中小学生的死亡也达到了33万。
多么惊人的数字
竟有那么多人时时刻刻都在离开。
中小学生盲视交通守则而发生惨剧的事例，在我们周围也经常发生。
某中学生骑着自行车“疾驰”在放学路上，红灯亮了，在他眼里根本不存在。
他飞速横穿马路，还在车上不断摆着各种姿势，甚至有时两手离开车头地骑车。
这时，前面正有一辆大货车驶来，由于车速快而来不及刹车，这个学生“嘭”的医生迎面撞上了货车。
从后面刚上来的一辆小汽车接着又撞上了货车，造成了三车连环撞得悲惨局面。
后来这个学生被送往医院抢救无效死亡。
真是一时放纵，忽视交通安全，才断送了可贵的生命
人的生命只有一次，遵守交通规则的警钟正在敲响。
从一件件血的事实中我们体会到：过马路时，应 按交通灯的指示，走人行横道，注意车辆，靠右行走，不应在马路上追逐玩耍或横穿马路。
作为中学生，我们应该珍惜生命，重视交通安全，学习交通法规，更要自觉遵守交通规则。
让交通安全的警钟在我们身边常鸣，让青春和交通灯一同闪光
中小学生安全与素质教育观后感
危险对于人来说是可怕的，对于孩子更是致命的，而安全教育正是教给孩子捍卫生命的有利武器，从公共安全到校园安全再到家庭安全，安全这个话题无时无刻不贯穿于我们的学习生活之中，从小事做起，从培养孩子的生活习惯和安全意识做起是至观重要的，人生风云万象，变幻莫测，要让我们的后代学会战胜困难，化解危险，善于自救，保卫生命
当生命得以保障，就有如种子埋入了肥沃的土壤，剩下的就是我们精心的培育呵护，令其能茁壮成长，而素质教育正如后天的阳光雨露肥料一般滋养着种子，令其开花结果，绚丽绽放。
人之所以称其为人，我们有别于动物的最关键之处在于我们的大脑，一个聪明进步的大脑，赋予了我们情感、思想、理智、创造等等高尚的元素。
而这一切的组合使人具备了完美的素质，除了学习文化知识，掌握科学以外，内在休养，才是一个人真正主宰生命的东西。
枪炮可伤人亦可帮人，药物可杀人亦可救人，科学善用为福，恶用为祸，责不在物，尽在用物之人。
我们在一味强调孩子成绩好分数高的同时，一定要让孩子学会怎么做人，怎样做事，内在的培养，素质的教育，才会让孩子体会到做人的本质。
而这种培养仍然也要从小事做起，从生活点滴做起。
我们的民族有着五千年文明，有着优秀的民族传统美德，这一切都是孩子素质教育的力量与源泉。
把民族的东西教授给孩子，既是对自己与孩子的负责，也是对我们民族精神的美好传承。
结合实际我们对孩子的安全素质教育应该孜孜不倦，在这点上我们家庭和学校都在做着长期不懈的努力。
“读好书，写好字，做好人”“好学、笃行、启智、扬善、乐学、敏思、自主、创新”。
这一句句一条条校训校规无不简单却精辟的阐述着学校育人的宗旨。
每次家长会，每张告家长书，还有每次的沟通与交流，安全素质教育都始终挂在老师嘴边，常提常新，随时警醒着我们，而我们也从学校的种种规定中体会到老师的良苦用心。
从校园规划到课间游戏，从学生言行举止到校内外行为规范，大家共同努力的都是打造一个有利于孩子成长发育的教学环境，一个安全高效能使孩子全方位发展的科学教育体系。
有了负责任的学校载体，家庭则化为充满活力的细胞，通过家校联系的配合，我们教会了孩子很多课外的知识。
从安全方面孩子学会了某些危险情况下的自救，如火警、急救电话的知晓，如何时关闭电、气阀门的生活常识，特别是学习组织的地震、火灾等演习训练，更是让火灾学会了躲避灾难，远离危险。
而素质教育则在文化学习之中，始终穿插与生活。
帮助他人为灾区捐款献爱心，自己的事情自己做。
可用好的民族历史文化感悟孩子，小到尊老爱幼，一诺千金，拾金不昧，见义勇为，大到爱国爱家，不忘国耻，为中华崛起而读书，这一切传统美德无不滋养着孩子的灵魂深处。
