共青团简介 读后感
看了共青团的简介，我觉得每一个团员都应该加强自我教育.团员意识是团员在观念上自觉形成的区别于一般青年的意识,是团员在团内生活和社会活动中发挥先锋模范作用的思想基础和行为准则.中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军.除了积极参加团小组活动,我们还必须坚持持续不断的自我教育: (1)坚持党的基本路线的政治意识教育.拥护,执行以经济建设为中心,坚持改革开放,坚持四项基本原则的党在社会主义初级阶段的基本路线,自觉树立共产主义远大的目标下的共同理想. (2)努力学习马克思列宁主义,思想和理论,学习团的基本知识,学习科学,文化和业务知识,不断提高为人民服务的本领. (3)正确参与团内和社会管理监督的民主意识教育.在团内生活和社会活动中学习社会主义民主的基本知识,掌握民主集中制的基本原则,积极参与团内民主政策,民主管理等. (4)自觉遵守国家的法律和团的纪律,执行团的决议,发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德,维护国家和人民的利益,为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出,英勇斗争. (5)宣传,执行党的基本路线和各项方针政策,积极参加改革开放和社会主义现代化建设,努力完成团组织交给的任务,在学习,劳动,工作及其他社会活动中起模范作用. (6)开展批评和自我批评,勇于改正缺点和错误,自觉维护团结. 自从加入中国共产主义青年团已经10年多了,在这期间团部对我的成长起了不可估量的作用.通过学习,让我正确理解和掌握党的路线,方针,政策的基本内容,明确了当前的形势和任务,认清自己肩负的历史责任,更好地做好本职工作.我积极参加团小组组织的简笔画,讲故事,课件制作,演讲等活动,都获得了比较好的成绩.在本学期团小组组织的健美操比赛中,我认真克服困难,坚持练习,不拖后腿,最后我们组在比赛中获得了团体一等奖的好成绩. 在以后的团小组活动中,我将再接再厉,争取更多的成绩!
中国共青团的历史观后感
中国共青团跟着党走过了一条不平凡的奋斗之路。
在新民主主义革命时期，动员广大团员青年英勇投身党领导的反帝反封建斗争，为民族独立和人民解放冲锋陷阵，浴血奋战。
新中国成立后，组织带领广大团员青年积极参与社会主义建设，在各行各业、各条战线艰苦创业，忘我劳动。
在改革开放和发展社会主义市场经济的新时期，团结带领广大团员青年坚决贯彻党的路线方针政策，为推进建设有中国特色社会主义事业开拓进取，锐意创新。
共青团团结带领团员青年为实现党的历史任务而奋斗，在革命、建设和改革的伟大进程中充分发挥了生力军作用，这是 80年来中国青年运动的主旋律。
回首中国共青团走过的光辉岁月，我们感到无比自豪。
中国共青团跟着党在前进中不断发展壮大。
一批又一批、一代又一代青年在这所大学校中学习锻炼、建功成才，成长为社会主义事业的合格建设者和接班人，涌现出雷锋、王杰、张海迪、李向群、秦文贵等英模人物，也涌现出五四奖章获得者、十大杰出青年、青年志愿者、青年文明号等先进群体。
他们的事迹，鼓舞和激励着全国各族青年沿着党指引的方向奋勇前进。
回首80年的风雨征程，共青团的全部奋斗都在实践着一个信念，就是永远跟党走;都在印证着一个真理，就是必须永远跟党走。
今天，我们正奋进在实现中华民族伟大复兴的征程上。
到本世纪中叶，我国将建成富强民主文明的社会主义现代化国家，中华民族伟大复兴的宏伟目标将变为现实。
团结带领广大团员青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗，是中国共青团的光荣历史使命。
担负起这样的历史使命，共青团就要高举理论伟大旗帜，在 “三个代表”重要思想指引下，带领广大团员青年永远跟着党，沿着建设有中国特色社会主义道路昂首阔步、奋勇前进。
开创 21世纪人类的美好未来，青年负有义不容辞的责任。
我们要加强与世界各国青年组织的交流与合作，推动中国青年与世界青年一道，共同促进世界的和平与发展。
共青团员们，光荣属于历史，奋斗成就未来。
让我们更加紧密地团结在以江泽民同志为核心的党中央周围，以理论和“三个代表”重要思想为指导，团结带领全国各族青年，为实现党在新世纪的宏伟目标而不懈奋斗，用青春和智慧谱写实现中华民族伟大复兴最壮丽的青春之歌。
共青团史观后感600字
中国共青团历史观后感通过这次认真而又系统的学习，我对增强共青团员意识教育有了进一步的认识，学习和思考后,使自己对如何开展学习，为什么要学习，如何增强共青团员意识及今后在工作中如何体现共青团员意识，有了更进一步的认识和理解，为更好开展今后的工作奠定了思想基础，同时，也加深了对“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质的理解，不断增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。
党缔造和培养了共青团。
83年前，在中国革命汹涌澎湃的洪流中，在中国共-产-党的直接关怀和领导下，中国共-产主义青年团宣告成立。
这是20世纪中国革命史和青年运动史的一件大事，也是中国青年运动蓬勃发展的必然结果。
80多年来，在中国共-产-党的领导下，一代又一代青年站在时代的前列，不屈不挠的奋斗，历经艰辛地求索，创造了令世人赞叹的业绩，涌现了一批可歌可泣的先进模范人物和先进模范群体。
中国共青团跟着党走过了一条不平凡的奋斗之路，中国共青团始终围绕党在各个历史时期的中心任务，团结和带领广大团员青年在革命、建设、改革的广阔舞台上为祖国和人民积极贡献力量;始终按照党的要求培养和教育青年，使一代又一代青年在人民群众奋斗的洪流中锻炼成长;始终把最广大青年紧密团结在党的周围，使我们不断发展的事业有了强大的有生力量。
历史充分证明，中国共青团不愧为党的忠良助手和后备军，不愧为党联系青年的牢固桥梁和纽带。
中国共青团跟着党在前进中不断发展壮大，共青团是青年在实践中学习共-产主义的学校，在当今时代，也是青年学习建设有中国特色社会主义的学校。
共青团的全部奋斗都在实践着一个真理，也就是必须永远跟着党走。
今天，我们正奋进在实现中华民族伟大复兴的征程上。
到本世纪中叶，我国将建成富强民-主文明的社会主义现代化国家，中华民族伟大复兴的宏伟目标将变成现实。
团结带领广大团员青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗，是中国青年团的光荣使命。
担负起这样的历史使命，共青团就要高举邓-小-平理论伟大旗帜，在“三个代表”重要思想指引下，带领广大团员青年永远跟着党，沿着建设有中国特色社会主义道路昂首阔步，奋勇前进。
您对促进中学共青团工作发展有哪些建议?
教育部（中青联发〔2011〕19号）关于加强中学共青团工作的意见 ：为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人的若干意见》（中发[2004]8号）和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》发挥共青团组织在中学生、促进中学生全面发展中的重要作用，现就加强中学共青团工作提出如下意见。
一、充分认识加强中学共青团工作的重要意义 1.中学阶段是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期，也是党、团、队组织意识衔接的重要时期。
中学共青团是广大中学生在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，在学校育人工作中承担着重要职能。
切实加强中学共青团工作，有针对性地开展好面向学生的思想引领和成长服务工作，可以帮助他们形成理想信念，养成良好品德，提升综合素质。
这不仅直接关系到广大中学生的健康成长，更关系到中国特色社会主义事业后继有人、兴旺发达。
2.中学共青团在整个共青团事业中具有基础性和战略性地位。
目前中学生团员占全国团员总数的三分之一以上。
每年新发展的团员绝大多数来自于中学。
团员对共青团的认识、了解和感情，绝大多数在中学阶段培育养成。
切实加强中学共青团工作，是从源头上加强团员队伍建设、增强团组织吸引力和凝聚力的必然要求，对实现胡锦涛总书记提出的“力争使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年”目标具有重要意义。
3.当代中学生是在经济全球化深入发展和我国改革开放事业不断深化的新形势下成长的一代，是在独生子女或少子女家庭中成长的一代，是在互联网普及的信息社会中成长的一代。
国际国内新形势和中学生新特点对中学共青团工作提出了更高要求，与之相比，中学团的建设和工作还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节。
有的地方和学校对团的工作认识不足，重视不够，团的组织不健全、团干部配备不到位；有的学校团员发展程序尚需规范、团员意识教育有待加强；有的学校团的工作不够活跃，在工作内容和工作方法上亟需创新。
适应新形势、应对新情况，我们必须深刻认识做好中学共青团工作的重要性和紧迫性，采取有效措施切实加强中学团的工作。
二、准确把握中学共青团工作的指导思想、主要任务和载体4.当前和今后一个时期，中学共青团工作的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，遵循中学教育教学规律和学生成长成才规律，围绕以人为本、全面实施素质教育的主题，以社会主义核心价值体系教育为重点，面向全体学生，系统构建团队一体化分层教育体系，坚持实践育人、文化育人、服务育人，注重工作的普遍性、时代性、针对性，在组织青年、引导青年、服务青年和维护青少年合法权益方面大胆创新，为培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人作贡献。
5.中学共青团工作的主要任务是：（1）以理想信念教育为重点，引导学生树立为国家富强、民族复兴而奋发成才的远大理想，初步了解，逐步确立跟党走的信念。
（2）以思想品德教育为基础，引导学生践行，锤炼意志品格，增强法制意识，明确社会责任，树立积极健康向上的生活态度。
（3）以提高综合素质为导向，帮助学生掌握表达、交流、沟通和组织、协调、合作等社会化技能，提高学习能力、实践能力、创新能力和社会观察能力，促进学生全面发展。
6.加强理想信念教育。
广泛开展“我与祖国共奋进”主题教育活动，帮助学生了解社会主义初级阶段的基本国情，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和马克思主义劳动观。
根据不同年龄段学生的认知规律和思想实际，生动活泼地组织开展“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动，帮助学生了解中国共产党和党开辟的中国特色社会主义道路，引导学生始终坚持爱国主义、社会主义和党的领导的有机统一。
加强中学生团校建设，配合学校党组织办好高中生业余党校，科学设计课程内容，积极创新教学方法，引导学生系统学习党团基本知识，了解，形成初步的理论自觉。
7.推进成人主题教育。
围绕“长大成人”这一目标，结合学生思想意识形成的关键点，深入开展成人主题系列教育活动。
在初中阶段，以14岁集体生日活动为起点，广泛开展主题为“告别金色童年，唱响青春梦想”的迈入青春门教育活动。
在高中阶段，以18岁成人宣誓活动为标志，广泛开展主题为“树立远大志向，担当社会责任”的走好成人路教育活动。
8.深化实践育人工作。
结合的新变化，将共青团活动与综合实践活动课程紧密结合。
深入开展参观考察、、生产劳动等活动，引导学生在实践中受教育、长才干、作贡献。
广泛开展敬老助残、环保宣传、结对帮扶等志愿服务活动，引导学生关心他人、服务社会。
积极开展职业体验活动，帮助学生认清自身兴趣和优势，形成初步的。
9.丰富素质拓展活动。
积极配合学校有关部门，组织开展学习讲座、学习方法交流、学习互助等活动，帮助学生端正学习态度，激发学习兴趣，掌握学习方法。
精心组织科技竞赛、创意评选、课题研究等活动，引导学生培养创新精神、实践能力和社会观察能力。
依托组织生活、集体游戏、情景模拟等载体，帮助学生增加与他人、与社会的接触，不断提高社会化技能。
结合青春期特点，通过同伴教育、心理辅导等方式，引导学生正确认识自我，学会面对挫折，身心健康发展。
10.促进建设。
结合青年喜欢的交流、沟通、联络方式，充分运用情感、艺术、时尚等元素，引导学生用好网络、手机等新媒体，努力营造、大力传播积极向上、丰富多彩的。
精心组织离队仪式、入团仪式、艺术节、体育节、社团节等活动，充分发挥校歌、校训、校史的育人作用，组织学生参与校风、班风、学风建设，注重从同学、老师、校友等身边人物中选树可亲、可敬、可学的典型，引导学生在先进文化的熏陶中提高综合素质和精神境界。
三、努力建设高素质的团员队伍和团干部队伍11.高度重视团员发展工作。
按照团章和有关规定，加强培养、坚持标准、规范程序、保证质量，有计划地开展团员发展工作。
要充分体现共青团是先进青年群众组织的特点，初中毕业班团员占学生比例按45%左右掌握，高中毕业班团员占学生比例按85%左右掌握。
学校团委要认真统筹全校团员发展工作，科学制订年度发展计划，严格执行团员发展程序，确保每学期发展团员不少于一个批次，杜绝全员入团和突击发展现象。
团的发展对象必须符合团章规定，在政治上积极要求进步，在品德方面表现优良，在课堂学习、少先队或班级工作、文明礼仪、文艺体育、、志愿服务、科技创新、社团活动等某方面起模范作用，并接受不少于8课时的中学生团校培训。
坚持执行戴团徽、唱团歌、过团日和“三会两制一课”等工作制度，加强团员意识教育。
12.认真做好团干部的选拔使用。
各类学校应选配一名教师担任校团委书记，负责团的工作。
学校团委书记班子中，可配备1名教师兼职副书记和1名学生兼职副书记，规模较大的学校应酌情增加。
团委书记要求政治思想好、工作热情高、业务能力强，初任年龄一般不超过30周岁，任期一般不超过两届。
学校团委书记的调整应按规定履行任免程序，上级团组织要履行好协管职责。
建立班级团支部集中换届选举制度，班级团支部委员会由团员大会选举产生，每届任期1年。
13.在政治、工作、学习、生活上关心团干部。
学校团委书记按照学校中层干部管理。
具备教师资格的团委书记允许适当兼课，但兼课原则上不超过学校同学科教师满课时量的一半。
团委书记任职年限在评定职称时等同于担任班主任的工作年限。
团委书记的考核要以共青团工作作为主要内容，考核结果和工作成果作为评聘职务和工资分配的重要依据。
团干部工作中获得的荣誉和研究成果享受同级教育行政部门表彰的同等待遇。
团干部参加职称评定计算工作量时，要将团的工作以一定比例折算成相应的工作量。
各地要研究制定团干部评聘教师职务时参加德育和综合实践活动学科组评审的相关政策。
加大对团干部的培养和培训，将团干部培训纳入师资培训、党校培训和继续教育体系，将优秀的团干部列入教育系统后备干部培养序列。
14.坚持全团带队，指导和帮助中学少先队开展工作。
初一、初二两个年级有8个教学班以上的中学，应配备一名少先队大队辅导员。
初一、初二两个年级以班级为单位成立少先队中队，中队辅导员一般由班主任兼任，也可由其他教师兼任。
大队辅导员可由学校团委书记或副书记兼任。
初中少先队要重点抓好少先队员入团前培养教育、推荐优秀少先队员作团的发展对象的工作。
15.加强学生会和学生社团工作。
学校团委要加强对学生会工作的指导，定期组织召开学生代表大会，选举学生会领导机构，支持学生会依照有关规定独立自主地开展工作，发挥自我教育、自我管理、自我服务的作用。
加强对学生社团的指导和管理，支持学生社团、学生兴趣小组开展活动，引导其积极健康发展。
四、切实加强对中学共青团工作的领导和指导16.各级教育行政部门要高度重视中学共青团工作，把共青团工作开展情况作为督导评估学校工作的重要内容，并纳入教育部门对中学年度考核的指标体系。
教育部门对学校进行年度考核时，要联合同级团组织对学校团的工作进行考核。
在中学教育教学工作的总体格局中，特别是在开展综合实践活动、建立发展性评价体系等方面充分发挥共青团的作用。
17.各级团的领导机关要把加强中学共青团工作作为加强基层组织建设和基层工作的重要内容，加强组织领导，加大资源投入。
地市级和县级团委要定期举办中学共青团工作经验交流会和中学团干部培训班。
加强中学共青团工作研究，为基层工作开展提供理论指导、项目支持和政策保障。
建立中学共青团工作评估体系，联合教育行政部门对团的组织长期不健全、工作开展不力的学校通报批评，督促改进。
18.学校党组织和行政部门要认真贯彻中共中央组织部、共青团中央《关于加强新形势下基层党建带团建工作的意见》（组通字[2010]76号），完善党建带团建工作机制，从制度安排、干部配备、工作条件创造、工作指导四个方面带动中学团的建设和工作，提供强有力的保障。
学校领导班子要把共青团工作列入重要议事日程，每学期至少召开一次专题会议听取团的工作汇报，研究共青团工作。
鼓励和支持团组织与学校相关部门联合承担社区服务、社会实践、研究性学习等综合实践活动课程，安排一定经费专门用于团委开展日常工作，保证班团队活动时间。
多组织实践活动，不能停留在形式上，只做表面工作。
作为中学生，入团后我们主要要做些什么，共青团到底需要我们去做什么
这个嘛，入团就是要服从党的领导，要为社会主义建设做贡献啊
什么是共青团
中国共产主义青年团（简称共青团）是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
中国共青团是在中国共产党及其三代领导集体的关怀下发展的。
中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、思想、理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为行动指南，解放思想，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗。
中国共产主义青年团在中国共产党的领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光辉的历史。
在建立新中国，确立和巩固社会主义制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队的作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。
党的十一届三中全会以来，共青团根据党的工作重心的转移，紧密围绕改革开放和经济建设开展工作，为推进社会主义现代化建设事业做出了重要贡献，促进了新一代青年的健康成长。
入团标准 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，团章对青年入团的基本条件作了这样的规定：“年龄在 14周岁以上， 28 周岁以下的中国青年，承认团的章程、愿意参加团的一切组织并在其中积极工作，执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。
”具体说明如下： （一）年龄界限 共青团是青年组织，因而对团员有年龄上的规定。
在我国 14 周岁至 28 周岁属于青年阶段，是长身体、长知识的阶段，是人生观、世界观逐步形成的关键时期，情感、意志、兴趣、能力、性格都处于发展和形成中，社会活动范围日益扩大，认知能力逐步提高，并且承担一定的社会责任。
而 14 周岁以下属于少年儿童， 28 周岁以上开始步入中年，在思想、情趣、精力、特点等方面都表现出与青年的差异，因此共青团的性质、任务及工作对象决定了它的成员的年龄界限。
根据目前我国大多数地区关于入学年龄的规定，初中一年级的同学多为 13 周岁，还生活在少先队组织之中。
初中一年级的同学尽管还戴着红领巾，但他们在即将离开少先队组织的时候，许多人迫切希望早日加入共青团。
为了使中学的共青团和少先队在组织上和工作上更好衔接起来，也为了进一步激励中学的少先队员在政治上追求进步，使他们更进一步接受共产主义教育， 1993 年召开的中国共产主义青年团第十三次全国代表大会通过的团章增加了“中学少先队组织可以推荐优秀少先队员作团的发展对象”的规定。
根据这一规定，团中央进一步明确提出，对于经少先队组织培养推荐和团组织考察已达到入团标准的优秀少先队员，可以在他们年满 13 周岁时，发展他们入团，按照团章和《发展团员工作细则 ( 试行 ) 》的规定，办理入团手续。
少先队员入团后在年满 13 周岁未满 14 周岁以前仍保留队籍。
这些规定，为中学少先队员尽早加入团组织创造了条件。
（二）承认团章 团章是指导团内生活和开展团的工作的根本法则，是全体团员必须遵守的准则。
因此，要求入团的青年必须承认团章。
承认团章的含义主要是： 1 、承认团章在团的工作和团内生活中的根本地位。
2 、承认团的性质，即共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织和后备军。
3 、承认中国共产党是团的领导者，忠实地执行党的路线、方针和政策。
4 、承认共青团的指导思想和行动指南是马克思列宁主义、思想和理论。
5 、承认团的组织原则，自觉按照民主集中制的基本原则参加团内生活和活动。
6 、承认团章规定的团员权利与义务，并能正确地行使权利，忠实地履行义务。
（三）愿意参加团的一个组织并在其中积极工作 共青团有着严密的组织系统、严格的组织纪律和严肃的组织生活，为了使团员能够与团组织共呼吸，在思想上、行动上与组织保持一致，团员必须参加到团的一个组织中去，过组织生活，参加组织活动，接受团组织的教育和监督。
团员参加团的一个组织，并不是说可以任意选择一个支部。
一般来说，应参加所在单位团支部后，应该保持相对的稳定，一般不能随意变动。
外出团员可以凭团员证参加所到地区、单位团组织指定的一个团支部的活动，或参加外出团员组成的临时团支部活动。
只有这样，才能培养团员的组织纪律性，才能保证共青团在思想上、政治上的一致性，真正成为团结教育青年的核心。
共青团要求自己的成员积极承担组织交给的工作，是因为团的各项任务只有依*全体成员努力方能实现；同时也是为了在实际工作中对团员进行培养和考察。
总之，团员必须参加团的一个组织，不能游离于团的基层组织之外。
（四）执行团的决议。
团的决议是按照民主集中制原则在充分发扬民主的基础上，对团的一些重要问题做出的决定。
决议是由团员大会、团员代表大会或团的委员会讨论并通过的，体现了大多数团员的意愿。
作为一名共青团员，就必须严格执行团的决议。
只有这样，才能保持团组织在思想上和行动上的一致性，形成较强的战斗力。
团员在团的会议上，对讨论议题可以充分发表意见，并根据自己的意愿，赞成和反对某项决议的通过。
对于自己没有参加讨论的上级团组织形成的决议，如不赞成，可以向上级团组织提出自己的意见。
但是，决议一经通过，每个团员都应坚决地执行，不能因为自己不赞成而拒不执行，或者在执行中有抵触情绪。
（五）按时交纳团费。
青年入团后，为什么要按期向团组织交纳团费呢
这是因为： 1 、交纳团费是团员和团组织保持经常联系的一种形式。
团员可以利用交团费的机会，向团支部反映自己的思想和要求，了解团支部的工作情况；团支部也可以及时向团员提出要求和分配工作。
2 、交纳团费有助于增强团员的组织观念和团员意识，督促团员自学地参加团组织的活动和团内生活；同时交纳团费使团员能经常意识到自己是个团员。
严格要求自己，注意发挥团员的模范作用。
3 、交纳团费是团员在经济上支持团的工作的一种表现。
团员交纳的团费数额虽小（5角\\\/月），但集中起来，却可以成为团组织开展活动的经费来源之一，团组织可以按照有关规定，将团费用于团员教育和团的活动等方面。
只要具备了以上几个条件的青年 , 都可以申请加入共青团组织 . 入团仪式 重温入团誓词活动，一般以基层团委或团支部（总支）为单位组织开展，参加人员不仅包括全体在册团员，还要注意组织流动团员参加，并可以吸收入团积极分子到场观摩。
仪式应严肃庄重，富有教育意义。
现场应悬挂团旗，团员要佩戴团徽。
仪式的主要程序是： （1）全体人员唱国歌； （2）团员代表谈感受； （3）团员宣誓（在团旗下重温入团誓词）； （4）全体团员唱团歌。
入团誓词 誓词的内容是：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。
入团申请书 入团申请书的写作格式一般来讲都是固定的，它的内容主要包括五个部分：标题、称呼、正文、结尾、落款。
(一)标题 入团申请书一般由申请内容和文种名共同构成。
如“入团申请书”。
题目要在申请书第一行的正中书写，而且字体要稍大。
入团申请书，题目也可单独写在第一页上，字体醒目。
(二)称呼 通常称呼要在标题下空一两行顶格写出接受申请书的团支部的名称，并在称呼后面加冒号。
如“敬爱的夏华中学团支部：”。
称呼写完后换一行空两格再写“我志愿加入中国共产主义青年团”。
(三)正文 这是申请书的主要部分，通常要先介绍一下个人的现实情况、个人简历、家庭成员及社会关系情况。
然后，要写明申请入团的动机、理由、对团的认识、自己的决心等。
对个人情况的介绍可以较简单，而把重点放在入团的动机、对团的认识以及自己的决心上。
正文要从接受申请书的团组织名称下一行空两格处写起。
申请书的正文部分一般篇幅较长，所以要注意分段。
下面我们将详细地分析入团申请书的具体写法。
1.介绍个人的现实情况 对个人现实情况的介绍，是为了让团组织对自己现在的身份、情况有一个初步和大致的了解，不用展开来写，简明扼要即可。
2.个人简历和家庭成员及社会关系的情况 这一部分的内容也要简单，无须多用笔墨，但也必须清楚明白。
对个人简历的写法，一般要求从上学时写起，到目前为止，只需依据时间的顺序，一项项地排列出来即可。
主要家庭成员及社会关系的情况，在申请书正文中可以简单地介绍一下，也可以不写，要视具体情况而定。
有的家庭成员及主要社会关系可附在申请书后。
3.入团动机和理由 入团的动机、理由要重点写。
申请的理由比较多，则可以从几个方面、几个阶段来写 4.对团的认识 对团的认识往往是同个人的成长经历有关的，这在申述自己的入团动机时已有所涉及。
这里指的是专门较集中的对团认识的文字。
5.自己的心情、决心 这一部分是抒写自己入团的强烈愿望，表达自己的决心的部分。
(四)结尾 申请书可以有结尾，也可以没有。
结尾一般写上“此致——敬礼”之类表示敬意的话即可。
(五)落款 落款，即要署上申请人姓名和成文日期。
共青团活动的观后感
观摩雏鹰争章现场活动观后感3月26日，我作为一名中队辅导员有幸参加了泸州市少工委在广营路小学举办的少先队雏鹰争章现场会。
我们观摩了学校的大队活动与中队的主题活动。
活动的组织之周密，规模之宏大，氛围之热烈，体验之深刻，大家都有同感。
这次观摩活动，让我也深受体验，更深感作为一名辅导员的光荣与责任。
感想颇多，理理思绪，主要有以下两点： 1.中队辅导员工作在学校工作中的作用不容忽视。
学校无论哪方面的工作都要经过中队辅导员布置下去。
为了更好地开展工作及提高工作效率，应加强辅导员队伍的建设。
我认为要把《少先队辅导员工作纲要》落到实处，着力深化“雏鹰争章”活动，推进“雏鹰争章”活动与新课程改革的有机结合，使我校少先队“雏鹰争章”能重新启动起来，利用“争章活动”代替孩子们无聊的追打，让孩子们在争章的舞台上充分展示才华。
2.少先队组织在班级体建设中的重要作用。
在小学班级体的建设中，核心的组织，活跃的组织活动还是少先队。
队旗下，孩子们格外守纪；红领巾一戴上，就多了几分自律；举起高高的右手，一个标准的队礼，增添了文明的礼仪……在深化基础教育课程改革的今天，更应充分发挥少先队组织在促进班级和谐建设中的独特作用。
与先进学校相比，我们许多方面都做的不够，我们的少先队组织建设有一些下滑的趋势。
我想：作为一名中队辅导员，我们应该切实规范少先队的标识，礼仪，中队角，卫生角，图书角，红领巾手抄报，黑板报，大力营造少先队中队建设的氛围。
作为学校少先队大队部，应多组织少先队体验教育活动，加强少先队基地等标志性阵地建设，增强少先队文化的感染力，增强少先队员的光荣感和归属感。
走出去，才看的见差距。
希望学校今后给我们提供更多的学习机会，我将不断地去完善我自己……
